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《愛(ài)因斯坦》讀后感

時(shí)間:2023-04-30 10:25:16 讀后感 我要投稿

《愛(ài)因斯坦》讀后感

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定是萌生了不少心得,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢?下面是小編收集整理的《愛(ài)因斯坦》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《愛(ài)因斯坦》讀后感

《愛(ài)因斯坦》讀后感1

  在一個(gè)深夜里,星光暗淡,我獨(dú)自坐在沙發(fā)上,把愛(ài)因斯坦的故事這篇文章讀完之后,我對(duì)愛(ài)因斯坦充滿(mǎn)了興趣。

  愛(ài)因斯坦的故事主要講了愛(ài)因斯坦小時(shí)候非常愚蠢,可是他的叔叔給他出了一道題,為了這道題整整三個(gè)都睡不好,吃飯沒(méi)味道,一有時(shí)間就坐在小桌旁,他努力思考終于知道結(jié)果了他證明這道題得到叔叔得夸獎(jiǎng)。他16歲那年,向同學(xué)們出了一道題,結(jié)果誰(shuí)都不知道題的.結(jié)果,連他也不知道結(jié)果,真是笨鳥(niǎo)先飛。

  可是他認(rèn)真學(xué)習(xí),努力思考,不懂就問(wèn),后來(lái)當(dāng)上了物理學(xué)家。

  這篇文章就讓我聯(lián)想到我小時(shí)候,有一天,媽媽出了一道題給我做,那道題實(shí)在太難了,我一直想都不會(huì),因?yàn)槲遗λ伎冀K于得到結(jié)果了,162-68= 94,經(jīng)過(guò)這件事之后,我要認(rèn)真思考,取得好成績(jī)。

《愛(ài)因斯坦》讀后感2

  這本書(shū)的封面上寫(xiě)了八個(gè)字,像他那樣,求所不止,看到這幾個(gè)大字后,我頓時(shí)對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣,這里面到底發(fā)什么什么偉大的事情呢?

  直到我看完了這本書(shū),這本書(shū)里蠻有很多的小故事,跟科學(xué)有關(guān),幫助我了解了許多科學(xué)的小奧秘,讓我知道了很多簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)。

  比如,空氣的阻力就是運(yùn)動(dòng)的物體在空氣中會(huì)受到相反方向的力量;相對(duì)性就是兩個(gè)相反方向運(yùn)動(dòng)的物體,其中一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度就是兩倍。

  同時(shí),這本書(shū)讓我了解到愛(ài)因斯坦作為一名偉大的科學(xué)家,其實(shí)他的童年也很煩惱,他小的.時(shí)候,由于是猶太人,也經(jīng)常被人欺負(fù),而且由于他總喜歡對(duì)老師的講解有不同的意見(jiàn),所以也不受老師喜歡,但是他并不放棄,堅(jiān)持自己的理想,認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究科學(xué),最終通過(guò)自己的努力,成為了一名世界著名的科學(xué)家。

  我覺(jué)得他這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

《愛(ài)因斯坦》讀后感3

  一天下午,我讀了愛(ài)因斯坦的故事,深受感觸,內(nèi)容大概是這樣的。

  阿爾伯特·愛(ài)因斯坦,世界十大杰出物理學(xué)家之一,現(xiàn)代物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者、集大成者和奠基人,同時(shí)也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。愛(ài)因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院,入瑞士國(guó)籍。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專(zhuān)利局任職,在蘇黎世工業(yè)大學(xué)、布拉格德意志擔(dān)任大學(xué)教授。1913年返德國(guó),任柏林威廉皇帝物理研究所所長(zhǎng)和柏林洪堡大學(xué)教授,并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政權(quán)迫害,遷居美國(guó),任普林斯頓高級(jí)研究所教授,從事理論物理研究,1940年入美國(guó)國(guó)籍。

  有一句熟悉的格言是:任何事都是相對(duì)的`。但愛(ài)因斯坦的理論不是這一哲學(xué)式陳詞濫調(diào)的重復(fù),而更是一種精確的用數(shù)學(xué)表述的方法。此方法中,科學(xué)的度量是相對(duì)的。顯而易見(jiàn),對(duì)于時(shí)間和空間的主觀感受依賴(lài)于觀測(cè)者本身。

《愛(ài)因斯坦》讀后感4

  愛(ài)因斯坦,一個(gè)耳熟能詳?shù)拿。而這周,我看完了介紹這位物理天才一生的`傳記。

  “A=X+Y+Z”這是愛(ài)因斯坦成功的公式,他說(shuō):“A是成功,X是干活,Y是休息,Z是沉默”。他的一生貢獻(xiàn)巨大,全靠這一個(gè)公式。雖然他不修邊幅,但他在各種各樣的數(shù)據(jù)前卻追求完美,甚至和其他學(xué)者爭(zhēng)論不休。他提出的相對(duì)論,替代了牛頓的絕對(duì)論,引起了物理界的轟動(dòng)。可在晚年76歲被查出患有主動(dòng)脈瘤時(shí),醫(yī)生要給他做手術(shù),可他拒絕了。1955年4月18日凌晨1時(shí)25分,這位巨星損落了,終年76歲。

  看完了愛(ài)因斯坦的一生后,我想到了我自己。“A=X+Y+Z”這條公式,我做到了嗎?顯然,我并沒(méi)做到。有時(shí),我過(guò)于貪玩,把“x”丟了;有時(shí),我又太過(guò)于“干活”,累得上氣不接下氣,反而做得質(zhì)量不好。我以后一定會(huì)勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦。

  現(xiàn)在,就讓我們向愛(ài)因斯坦看齊,記住:A=x+Y+Z。

《愛(ài)因斯坦》讀后感5

  這個(gè)暑假里我讀了一本名叫《愛(ài)因斯坦》的書(shū),這本書(shū)主要說(shuō)了世界著名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦酸甜苦辣的一生。從愛(ài)因斯坦出生時(shí)一直到他去世所有的大事,小事,成功與失敗全部呈現(xiàn)在這本書(shū)上。讀了這本書(shū)我不僅讀懂了故事情節(jié)還讀懂了一些道理。那就是這個(gè)世界上沒(méi)有不勞而獲的事,天上不會(huì)掉餡餅。

  偉大的愛(ài)因斯坦用了多少心血才研究出《相對(duì)論》的',他用了多少歲月才在科學(xué)史上創(chuàng)下了新發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了全世界。當(dāng)然這也不是沒(méi)有講究的白花心血,要講究方法,像愛(ài)因斯坦這樣勇于發(fā)現(xiàn),勤于思考,敢于創(chuàng)新,同時(shí)也要和別人交流自己的想法,從而獲得更多的收獲,更多的知識(shí),曾經(jīng)有一句名言:你有一種思想,我有一種思想如果我們互相交流,那么我們每個(gè)人就有兩種思想。

  我這兒還有一些科學(xué)家小時(shí)候的習(xí)慣,大家來(lái)看吧,達(dá)爾文從小就喜歡在大樹(shù)上爬上爬下,樹(shù)枝把衣服刮壞,他的房間里堆滿(mǎn)了各種各樣的標(biāo)本,石塊,就像一個(gè)博物館。

  我想告訴大家,每個(gè)人都有可能成為科學(xué)家,只要努力就有回報(bào),這本書(shū)也告訴我們愛(ài)因斯坦雖然逝世但他的智慧創(chuàng)造和他的偉大人格將永垂不朽。

《愛(ài)因斯坦》讀后感6

  “成功之花,人們只驚異它現(xiàn)時(shí)的明艷,卻不知當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的汗水,灑遍了犧牲的血雨!

  讀了《愛(ài)因斯坦成功的秘訣》這篇文章,深受啟發(fā),這句話像火花一樣,閃耀在我心間.成功,這是一個(gè)多么令人神往的字眼,可是成功的秘訣到底在哪里呢?愛(ài)因斯坦對(duì)成功的秘訣做了科學(xué)的概括:w=x+y+z,即成功等于艱苦的勞動(dòng)、正確的方法及少說(shuō)空話的和。這也正是愛(ài)因斯坦的成功之道。我認(rèn)為,這三個(gè)條件中艱苦的勞動(dòng),即“勤”是首要的條件。因?yàn)榍谀苎a(bǔ)“拙”。 愛(ài)因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,甚至有人說(shuō)他是個(gè)“笨蛋”?墒谴偈埂氨康啊背蔀椤疤觳拧钡,不正是這個(gè)“勤”字嗎?愛(ài)因斯坦深信天才出于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)自己的.“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,他比別人多花幾倍時(shí)間,終于用汗水,澆開(kāi)了成功之花,為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。

  這使我認(rèn)識(shí)到:“勤能補(bǔ)拙”是一條顛撲不破的真理。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮去彌補(bǔ)自己的笨拙,用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功花朵。

《愛(ài)因斯坦》讀后感7

  今天,我學(xué)習(xí)了《愛(ài)因斯坦的故事》,主要講了愛(ài)因斯坦一生簡(jiǎn)樸的生活。

  一段“他遇事愛(ài)思考,愛(ài)研究,常從小事中受到啟發(fā)”。使我深受啟發(fā):“愛(ài)因斯坦是愛(ài)動(dòng)腦這名話的嗎?已經(jīng)說(shuō)了,應(yīng)該是吧。為什么說(shuō)他愛(ài)動(dòng)腦呢?

  第二段就證實(shí)了這名話,換舊畫(huà)的時(shí)候,他突然想起了一個(gè)問(wèn)題,思考起來(lái),摔了下來(lái),然后又不痛苦思考起來(lái),從梯子上摔好下來(lái),然后又不痛苦把問(wèn)題記了下來(lái),我太驚訝了,我們平時(shí)有愛(ài)因斯坦的這樣的`意志嗎?沒(méi)有,一點(diǎn)兒都沒(méi)有,我們平時(shí)頭痛肚痛就要請(qǐng)假,沒(méi)有,沒(méi)有,有因斯坦太棒了!

  第二年,王后請(qǐng)他去比利時(shí)訪問(wèn),歡迎委員到火車(chē)站后,大家沒(méi)有看到他,最后在熙熙壤壤的大街上發(fā)現(xiàn)了愛(ài)因斯坦。愛(ài)因斯坦很簡(jiǎn)樸,從“頭發(fā)灰白蓬亂的者人”“步行”可看出來(lái),向愛(ài)因斯坦的謙虛、低調(diào)的品質(zhì),是我們每個(gè)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

  愛(ài)因斯坦像一個(gè)窮人,但是人家是富人,是富人,又不像一個(gè)富人,你說(shuō)他像什么?

《愛(ài)因斯坦》讀后感8

  媽媽一給我買(mǎi)了一套書(shū),這套書(shū)里有幾本是講述名人故事的,其中《愛(ài)因斯坦》這本書(shū)讓我印象深刻。

  這本書(shū)介紹了愛(ài)因斯坦的生活和經(jīng)歷。他不僅是舉世聞名的發(fā)明家還是一位優(yōu)秀的小提琴演奏家,更難得的`是,他還獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)呢!

  愛(ài)因斯坦是猶太人。我聽(tīng)說(shuō)猶太人都很聰明,其實(shí)他小時(shí)候數(shù)學(xué)和物理成績(jī)很,但是其他科目學(xué)的不好,尤其是要花精力死記硬背的科目,導(dǎo)致他上大學(xué)差點(diǎn)沒(méi)考上。他發(fā)奮讀書(shū),在一年內(nèi)把其他科目補(bǔ)上來(lái)了,考進(jìn)了大學(xué),才有了今日的成績(jī)。所以沒(méi)有天生的聰明人,只有勤奮、刻苦。愛(ài)因斯坦常說(shuō):“天才99%的汗水加上1%的天份”在后來(lái)的科學(xué)研究中,他一直很努力,很投入,他的發(fā)型非常凌亂,癡迷于科研的他,根本沒(méi)有時(shí)間梳理頭發(fā)。

  這本書(shū)告訴了我以后要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)。在生活中,有時(shí)候我也像像愛(ài)因斯坦一樣專(zhuān)注。我在練琴時(shí),爸爸媽媽讓我吃飯,我都聽(tīng)不見(jiàn)了,已經(jīng)完全投入到音樂(lè)里了?墒且灿袘卸璧臅r(shí)候,做事情總是三心二意,一會(huì)兒做這個(gè),一會(huì)兒做那個(gè)。從今天開(kāi)始,我要向在因斯坦學(xué)習(xí),投入的做事情,勤奮的學(xué)習(xí)!

  我堅(jiān)信,只要多讀書(shū),多學(xué)習(xí),就能使我思想的力量變的強(qiáng)大起來(lái)。

《愛(ài)因斯坦》讀后感9

  《愛(ài)惜時(shí)間的愛(ài)因斯坦》是我們這次考試的閱讀短文。我看了深受感動(dòng),一個(gè)偉大的科學(xué)家,一生是那么的'珍惜時(shí)間。

  年輕時(shí)爭(zhēng)分奪秒,年老了問(wèn)他想要什么,回答竟是只想要時(shí)間來(lái)整理他的稿子!看到這兒,我被震撼了,一個(gè)年老的人就把時(shí)間看得比生命重要,做為一個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣?看看周?chē),許多年輕人在生活中忙呀忙,可是,他們都在忙什么?忙著做科學(xué)研究,還是忙著為祖國(guó)爭(zhēng)光?不,都不是。你聽(tīng),歌廳里傳來(lái)一陣陣如豬嚎的聲音,卻夾著這么多的贊美聲;你瞧,一個(gè)老板撿得一塊普普通通的石頭,卻被吹成身價(jià)百萬(wàn);你看,一些干部打著“檢查團(tuán)”的旗子下鄉(xiāng),一下車(chē)便直奔飯館……

  你說(shuō),他們都在忙什么?忙吹,忙吃。比比愛(ài)因斯坦,比比巴甫洛夫,就算他們不難過(guò),我也替他們悲傷。忙呀忙,為什么就不忙忙國(guó)家,忙忙經(jīng)濟(jì)呢?

  同樣是忙,卻又不一樣。愛(ài)因斯坦忙得充實(shí),而他們忙得卻那么虛偽。讓人慶幸的是,生活中雖說(shuō)有不少人或得虛偽,但也有人像愛(ài)因斯坦那樣忙得充實(shí),忙得快樂(lè)。

  人們啊,你們應(yīng)該真正的忙了。

《愛(ài)因斯坦》讀后感10

  《愛(ài)因斯坦號(hào)》是張開(kāi)遜寫(xiě)的繪圖故事,講的是愛(ài)因斯坦輝煌的一生。我讀了之后受益匪淺。

  愛(ài)因斯坦出生在德國(guó),他3歲時(shí)才開(kāi)始說(shuō)話,5歲時(shí)的生日,他的爸爸送給他一個(gè)禮物——指南針。愛(ài)因斯坦對(duì)指南針指南的原理很好奇,經(jīng)過(guò)雅各布叔叔的`講解,他終于解開(kāi)了腦海中的問(wèn)號(hào)。

  10歲的愛(ài)因斯坦進(jìn)入路提波德中學(xué)學(xué)習(xí)。他在這所學(xué)校過(guò)得并不愉快,他討厭那種死記硬背的教學(xué)方法。有一次,愛(ài)因斯坦被一道數(shù)學(xué)題難住了,經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,直到圓滿(mǎn)解答了這道題,才肯去吃晚飯。

  科學(xué)家的故事,我最?lèi)?ài)看,他們使我體驗(yàn)到了人類(lèi)的偉大,感受到人類(lèi)心靈的崇高。讀了他們的故事,一種神圣的道理在我心中油然而生:科學(xué)其實(shí)離我們很近,每一個(gè)人都有可能成為科學(xué)家。

《愛(ài)因斯坦》讀后感11

  昨天我看了一本書(shū),名叫《愛(ài)因斯坦》,這本書(shū)講的是愛(ài)因斯坦從小不愛(ài)說(shuō)話,有一天爸爸給他了一個(gè)羅盤(pán)(指南針),從此,那個(gè)羅盤(pán)把他帶入了社會(huì),風(fēng)雨中,等他在6歲左右就開(kāi)始尋找宇宙中的和諧,他在生活中,經(jīng)歷了許多坎坷,但他不怕,心里一直想著我能行,他一直堅(jiān)持著自己的理解,不管別人說(shuō)什么。他說(shuō)的一句話讓我銘記在心,那就是:人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那短暫而又有風(fēng)險(xiǎn)的生命真諦。在他生命的最后時(shí)刻他說(shuō):“科學(xué)是把雙刃劍,我們要好好利用科學(xué),讓世界變的.更美好。”愛(ài)因斯坦就是這樣把自己的全部力量都用在了科學(xué)上,這才鑄造了我們美好的未來(lái)。

  愛(ài)因斯坦他用他的一生造就出了他美好的明天,愛(ài)因斯坦我很佩服你,我要向你學(xué)習(xí),讓我們用自己的雙手鑄造出祖國(guó)輝煌的明天吧!

《愛(ài)因斯坦》讀后感12

  今天我讀了《愛(ài)因斯坦的故事》,我知道了愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家,他出生在德國(guó)烏爾姆城一個(gè)猶太人家庭。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦讀書(shū)很吃力,常常回答不出老師的提問(wèn),還問(wèn)一些老師答不上來(lái)的“奇怪”的問(wèn)題,以至于一位老師預(yù)言他長(zhǎng)大后不會(huì)有什么出息。但這些都沒(méi)有令他退卻,依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦便把自然界看做是“一個(gè)偉大而永恒的謎”,并立志長(zhǎng)大以后要去探索和揭開(kāi)這個(gè)“謎底”。最終愛(ài)因斯坦和他的相對(duì)論在西方乃至世界成了家喻戶(hù)曉的'名詞。

  以前我是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人,媽媽讓我學(xué)毛筆,剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很好奇,就很認(rèn)真的去學(xué)了,可好奇心一過(guò),就覺(jué)得學(xué)毛筆枯燥無(wú)味,一點(diǎn)也不想學(xué)了,今天讀了這個(gè)故事,我知道了在我心目中最偉大的科學(xué)家小時(shí)候也不一定都是聰明的,但通過(guò)自已的努力和探索,最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中,我要學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的自強(qiáng)不息,勇于探索的精神,長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)有成就的人!

《愛(ài)因斯坦》讀后感13

  今天,我讀了一個(gè)富有人生哲理的故事《愛(ài)因斯坦的生活課》。

  愛(ài)因斯坦是20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家,而他的日常生活,卻十分糟糕,經(jīng)常鬧笑話。一天,一個(gè)小女孩在放學(xué)的路上,遇見(jiàn)了愛(ài)因斯坦。她走上前去說(shuō):“先生,你好!我爸爸說(shuō)您是偉大的愛(ài)因斯坦,是嗎?“我是愛(ài)因斯坦,但并不偉大!薄拔艺f(shuō)也是嗎,瞧您,連衣服都不會(huì)穿!”“你說(shuō)得對(duì),能教我嗎?”“喔,這很簡(jiǎn)單。穿衣服要對(duì)其紐扣,洗完澡要把頭發(fā)梳理整齊……

  小姑娘嚴(yán)肅認(rèn)真的把一些生活要領(lǐng)詳細(xì)地告訴了愛(ài)因斯坦,并約定下次見(jiàn)面時(shí),“檢查作業(yè)”

  第二天,愛(ài)因斯坦穿戴整齊,站在路邊等小女孩。小女孩見(jiàn)到他時(shí),幾乎不敢相信自己的眼睛。從此小姑娘成了愛(ài)因斯坦的'生活課老師。經(jīng)常去愛(ài)因斯坦的工作室,囑咐他咖啡杯應(yīng)放在哪。文具如何擺放……

  讀完以后,我覺(jué)得:愛(ài)因斯坦是一位科學(xué)巨人,但是他卻向一個(gè)小女孩請(qǐng)教,證所謂“人無(wú)完人,金無(wú)足赤”不管是多么強(qiáng)大的人,也會(huì)有短處;多么弱小的人,也會(huì)有長(zhǎng)處。讓我們每一個(gè)人都從自己做起,關(guān)注每一個(gè)需要幫助的人,也同時(shí)要坦然的接受別人的建議。

《愛(ài)因斯坦》讀后感14

  《愛(ài)因斯坦傳記》這本書(shū)講了愛(ài)因斯坦從小到大的經(jīng)歷。他出生于德國(guó)的慕尼黑,是個(gè)猶太人。小時(shí)候的他不愛(ài)說(shuō)話、孤獨(dú),對(duì)學(xué)校的那些死記硬背的東西很反感,他所感興趣的就是對(duì)世界外的各種稀奇古怪的思考。后來(lái)正是因?yàn)樗那谟谒伎,才發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論,成為了舉世聞名的科學(xué)家。

  讀了這本書(shū)后,讓我最印象深刻的還是愛(ài)因斯坦所說(shuō)的公式:A=X+Y+Z,其中A代表成功,X代表工作,Y代表游戲,Z代表沉默。媽媽向我解釋說(shuō):“愛(ài)因斯坦的`成功,是因?yàn)樗麑?duì)他事業(yè)很執(zhí)著,在困難面前,他不動(dòng)搖、不退縮,而是堅(jiān)定地向前去克服困難,最終才能成功!蔽业膲(mèng)想也是像愛(ài)因斯坦那樣的偉人,那樣的科學(xué)家?墒俏易x了這本書(shū)之后,我發(fā)現(xiàn)我還缺少愛(ài)因斯坦那種勤于思考的精神,于是我想在今后的生活里,我也要勤于思考、努力學(xué)習(xí),才能長(zhǎng)大后成為科學(xué)家。

《愛(ài)因斯坦》讀后感15

  他是20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家,他是現(xiàn)在物理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人,他被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選為“世紀(jì)偉人”他的名字就是——愛(ài)因斯坦。

  愛(ài)因斯坦是一位好客熱情幫助別人的人,1920年一位波蘭的大學(xué)生想見(jiàn)見(jiàn)愛(ài)因斯坦,他的工作是那么忙,但他毫不猶豫的答應(yīng)了。愛(ài)因斯坦不像現(xiàn)在那些人多少有些名氣,就牛的不行,想見(jiàn)他們比登天還難。難道他們比愛(ài)因斯坦還忙嗎?愛(ài)因斯坦對(duì)那么多肯求幫忙的'但不認(rèn)識(shí)的人仍然有求必應(yīng)。

  愛(ài)因斯坦那么偉大,但他的穿著很普通,不像我們現(xiàn)在有的小學(xué)生攀比,用名牌文具穿名牌衣服,愛(ài)因斯坦在一次會(huì)見(jiàn)客人時(shí),他穿著黑色短上衣,條紋褲子褲子上掉了一顆重要的扣子。愛(ài)因斯坦買(mǎi)不起衣服嗎?不,他太忙了,他沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi),因?yàn)樗恍亩稼s在他的科學(xué)研究上。

  我要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間,樂(lè)于助人,把愛(ài)因斯坦當(dāng)做我的榜樣來(lái)學(xué)習(xí)。

  《愛(ài)因斯坦傳》不但讓我了解了愛(ài)因斯坦,也讓我學(xué)會(huì)做事,要一心一意,勤能補(bǔ)拙。

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