《浙江好家風(fēng)》讀后感

　　讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的《浙江好家風(fēng)》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《浙江好家風(fēng)》讀后感1

　　家風(fēng)，顧名思義就是家庭的風(fēng)氣。然而，讀了《浙江好家風(fēng)》一讀本中《不屈命運(yùn)的殘疾女畫(huà)家》 一文，我對(duì)它的理解更加深刻了。

　　這篇文章講述了汪玉婷的故事。四年級(jí)時(shí)，她被發(fā)現(xiàn)患上了“肌營(yíng)養(yǎng)不良癥”。輟學(xué)后，在父親的鼓勵(lì)下她開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。父親總是對(duì)她說(shuō)：“別把自己看作是個(gè)沒(méi)用的人，你會(huì)畫(huà)畫(huà)，并不比別人差�！�20xx年父親去世，她依舊堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。她開(kāi)始以賣(mài)畫(huà)來(lái)資助貧困大學(xué)生。

　　文中的父親鼓勵(lì)輟學(xué)的女兒畫(huà)畫(huà)，告訴她并不比別人差，這難道不是一種父愛(ài)，一種好家風(fēng)嗎？這時(shí)，我想起了我們家。當(dāng)我跌倒時(shí)，當(dāng)我失敗時(shí)，當(dāng)我覺(jué)得自己不如別人時(shí)，也總是有人給予我鼓勵(lì)，讓我擁有繼續(xù)向前沖的力量與勇氣。

　　如果說(shuō)父親鼓勵(lì)重病輟學(xué)的女兒是“小家風(fēng)”，那么汪玉婷賣(mài)畫(huà)資助貧困大學(xué)生便可以形象地將它說(shuō)為是“大家風(fēng)”了。是啊，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)世界就是一個(gè)“大家”。“小家”是“大家”的一個(gè)縮影，“大家”便是“小家”的`放大。在“小家”中，鼓勵(lì)是好家風(fēng)，那在“大家”中，幫助也是個(gè)好家風(fēng)。也許是因?yàn)樽约何丛�讀完書(shū)，完成學(xué)業(yè)罷，也許是因?yàn)閷?duì)他們的同情罷，她的原因我們無(wú)從得知，但是，她靈魂的干凈純潔和心靈的高尚美麗是毋庸置疑的，這不就是好家風(fēng)嗎？從常人角度來(lái)想，這種現(xiàn)象是難得可貴的，但聯(lián)系她兒時(shí)的經(jīng)歷的到這種結(jié)果又是必然的，由“小家”逐漸發(fā)展到“大家”，父親的潛移默化是不可缺失的。而在日常生活中，我們又該如何傳承這一家風(fēng)呢？從小事做起，我們可以盡可能地幫助身邊的每一個(gè)人。再由小化大，比如做志愿者之類(lèi)的，為社會(huì)更美好獻(xiàn)出自己的一份力……

　　總而言之，我們要像文中的汪玉婷一樣自強(qiáng)自立，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)，樂(lè)觀面對(duì)生活，更重要的是，一如既往，傳遞愛(ài)的力量。

　　我們要刻刻堅(jiān)信“我并不比別人差”，也要時(shí)時(shí)告訴別人“你并不比別人差”，要時(shí)時(shí)刻刻，傳承著這一好家風(fēng)，傳遞愛(ài)的力量。

《浙江好家風(fēng)》讀后感2

　　我們中國(guó)是傳統(tǒng)的禮儀之邦，做一個(gè)彬彬有禮之人，是我們的準(zhǔn)則。我家的傳統(tǒng)美德是尊老愛(ài)幼。爸爸經(jīng)常告訴我孟子的一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，還給我講“孔融讓梨”、“子路尊老愛(ài)幼“、”黃香暖席”的故事，所以在我幼小的心靈中早已經(jīng)種下了尊老愛(ài)幼的'種子。在平時(shí)的生活中，我經(jīng)常幫奶奶做些力所能及的事，比如摘菜、掃地、擦桌子等等;我還幫助媽媽收拾碗筷，鋪床疊被，收拾房間……雖然都是些小事，但是我覺(jué)得奶奶和媽媽還是很高興的，我也感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，我自己也很開(kāi)心。

　　好的家風(fēng)家訓(xùn)，對(duì)子孫有很大的幫助。像諸葛亮，他是浙江蘭溪人，他的子孫里，沒(méi)有一個(gè)人是做過(guò)壞事的，而且還幫助一些貧困山區(qū)、小鎮(zhèn)渡過(guò)難關(guān)，這是在歷史上很少出現(xiàn)的;鄭義門(mén)被清朝開(kāi)國(guó)皇帝封為“江南第一家”……這些名人，都是因?yàn)橛泻玫募绎L(fēng)，才會(huì)有輝煌的人生。

　　記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對(duì)他們產(chǎn)生了厭惡，看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想：惡心死了，給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中，不想搭理他，可他竟然死不要臉地還向我要錢(qián)，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開(kāi)!”媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“注意禮貌。”我想一個(gè)乞丐而已，可媽媽卻把5塊錢(qián)給了他，我大吃一驚。生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你干嘛給他，五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶�！眿寢尯吞@對(duì)我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻(xiàn)出自己的愛(ài)心啊。孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的東西，就是那金子般的那顆心。”這番話(huà)深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。

　　《浙江好家風(fēng)》這一本書(shū)，讓我看了感觸很深，好的家風(fēng)，造就后人的良好習(xí)慣。

《浙江好家風(fēng)》讀后感3

　　“讀經(jīng)傳則根柢深，看史鑒則議論偉”。

　　這句話(huà)選自《錢(qián)氏家訓(xùn)》，是我在閱讀《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)時(shí)看到的。我津津有味地閱讀了下去，故事中的錢(qián)氏三代人，得益于教育家父親的良好啟蒙和家訓(xùn)，從小愛(ài)讀書(shū)，并從書(shū)中找到自己的人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終成大家。

　　看了這個(gè)故事，我腦海中不禁想起了我90多歲高齡的外太公。從我記事起，外太公家那鋪滿(mǎn)整面墻的書(shū)架和書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍就讓我記憶深刻。

　　那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)大字，每次去外太公家，我卻總愛(ài)走到書(shū)架前，翻翻看看。外太公總是寵溺地看著我，還對(duì)我說(shuō)“舟舟，看你經(jīng)常到這來(lái)翻我的書(shū)本，想來(lái)你一定也會(huì)是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。長(zhǎng)大之后，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，只有見(jiàn)聞廣博，心胸才會(huì)豁達(dá)，人生的'道路才能越來(lái)越寬闊。”說(shuō)完，還會(huì)從書(shū)架上取下幾本書(shū)送給我。

　　那時(shí)候，我還不明白外太公說(shuō)這番話(huà)的含義。媽媽告訴我，外太公以前是一位人民教師，站在三尺講臺(tái)上，他就時(shí)常告訴學(xué)生們，閱讀能促思，要多看書(shū)。在家里，他也同樣嚴(yán)格要求子女，教導(dǎo)子女生活上要低要求，學(xué)習(xí)上要高標(biāo)準(zhǔn)。所以，我的外婆輩的幾個(gè)孩子，我的媽媽輩的幾個(gè)孩子，都十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)閱讀，在自己的工作崗位上，都遵循著外太公的要求，兢兢業(yè)業(yè)地工作著，默默奉獻(xiàn)著。

　　隨著時(shí)光的流逝，我一天天地長(zhǎng)大，一本本書(shū)也成了我的好伙伴：我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著。在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)；在《上下五千年》里，我知道了中華民族曾經(jīng)的燦爛輝煌，也讓我知道了中華民族曾經(jīng)遭受的屈辱……

　　讀書(shū)是最好的家風(fēng)，書(shū)架是最好的不動(dòng)產(chǎn)。我想，我也會(huì)成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我也會(huì)將外太公的精神繼續(xù)傳遞下去，讓自己因?yàn)殚喿x而擁有一個(gè)豁達(dá)廣闊的人生。

《浙江好家風(fēng)》讀后感4

　　最近，學(xué)校發(fā)了一本書(shū)，書(shū)名叫《浙江好家風(fēng)》。書(shū)的第一頁(yè)就把我深深地吸引住了，里面有好多的名人名事，都是我的學(xué)習(xí)榜樣呢。但對(duì)“家風(fēng)”一詞，我還是似懂非懂，于是回家問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸凹绎L(fēng)是什么呢？”媽媽微笑著說(shuō)：“你現(xiàn)在是三年級(jí)的小學(xué)生了，其實(shí)你每天的一言一行，都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)�！�

　　我的.行為跟家風(fēng)有這么大的關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我更加認(rèn)真閱讀這本書(shū)了，最讓我受益匪淺的就是其中一篇當(dāng)代好家風(fēng)“陳嘉禾：小小少年為國(guó)爭(zhēng)光”。

　　陳嘉禾的爸爸是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，經(jīng)常教育他做事要踏實(shí)，不能老是三分鐘熱度，不管遇到什么困難，只要樂(lè)觀對(duì)待，就一定可以把困難簡(jiǎn)單化。陳嘉禾在家里有一個(gè)獨(dú)立的書(shū)柜，擺放著各種各樣的書(shū)籍，在父親的熏陶下，陳嘉禾也漸漸喜歡上了閱讀，知識(shí)面非常廣泛。

　　陳嘉禾還喜歡運(yùn)動(dòng)，小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了游泳、羽毛球、乒乓球、籃球，他還是學(xué)校800米賽跑記錄的保持者。陳嘉禾說(shuō)，每四年一屆的奧運(yùn)會(huì)是他最?lèi)?ài)看的體育賽事，在電視上看到奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光，他也非常為之自豪。

　　閱讀和運(yùn)動(dòng)已然構(gòu)成了陳嘉禾的生活習(xí)慣！陳嘉禾逐漸成了一個(gè)雜家，涉及的領(lǐng)域很廣，比如Di創(chuàng)新思維、機(jī)器人、無(wú)線(xiàn)電、電腦編程、各種模型、文學(xué)、足球、架子鼓等。他還是市少科院院士、班長(zhǎng)，有著很強(qiáng)的組織能力呢。

　　20××年5月，陳嘉禾代表中國(guó)到美國(guó)田納西州立大學(xué)參加Di創(chuàng)新思維總決賽，獲全球創(chuàng)新技術(shù)獎(jiǎng)，小小年紀(jì)就為祖國(guó)爭(zhēng)了光，真是了不起。

　　看了這篇文章，我終于領(lǐng)悟到了“家風(fēng)”的重要性，每家有每家的習(xí)慣，每家有每家的風(fēng)氣，好的家風(fēng)需要家庭每一位成員來(lái)共同營(yíng)造，哪怕是小孩，也同樣能將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大呢。今后，我要按照爸媽的要求，改掉做事拖延、缺乏耐心等毛病，讓閱讀和運(yùn)動(dòng)伴我成長(zhǎng)，做一個(gè)像陳嘉禾那樣的人！

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