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《青春》讀后感

時間:2024-08-27 13:55:27 讀后感 我要投稿

《青春》讀后感

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,為此需要認真地寫一寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編為大家收集的《青春》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《青春》讀后感

《青春》讀后感1

  就因為這句“因為痛,所以叫青春”,于是我停下手中的活兒,輕輕翻開第一頁,有太多共鳴的語言把我深深吸引住了。讀完后心靈受到很大的洗禮和啟發(fā)。其實每個人的成長都會隨著環(huán)境慢慢改變,我亦是如此。正值青春的我該如何做?我應(yīng)該如何重新審視自己,尋找自己?

  每個人都在經(jīng)歷過人生的起起落落之后,還會大聲喊出這就是我的青春。當(dāng)在工作上,生活上,感情上,遇到不如意,然后開始自暴自棄。當(dāng)再次遇到類似情況的`發(fā)生時,我們開始害怕、惶恐,慢慢就會丟失自我。其實經(jīng)過時間的沉淀之后許,我們便發(fā)現(xiàn)青春時的我們是多么的恐慌和無知。

  人生沒有最佳新人獎。

  我現(xiàn)在要做的,僅僅只是我自己想做的,而急于功利卻不愿意觸及的事,敬而遠之,以后的工作或許在目標(biāo)上可能不盡人意,但是最后的目標(biāo),它必是我一生追求的。并且是我喜好的工作。就像奧斯卡電影節(jié)沒有最佳新人獎一樣,我要得到的是最后的最佳女主角獎。

  抓住身邊的時間小偷。

  我們常常尋找借口而不去做那些該做的事,而這個借口很多時候都要歸結(jié)在可憐無辜的“時間”上,我們常說:“我沒做是因為我很忙,沒時間做”這樣的借口。但我們并不知道,當(dāng)我們在說這句話時就在白白浪費時間;蛟S我可在等公車時可以聽聽動聽的音樂,可以看看一段優(yōu)美的文字等,日積月累相信收獲會頗多。

  我們沒有理由放棄,沒有理由虛度青春的美好時光,我們可以適當(dāng)迷茫,因為你20幾歲就是迷茫的不安的,但不要忘記,迷茫過后,我們應(yīng)當(dāng)回到自己奮斗的路上,開始新的征程!

《青春》讀后感2

  作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

  余永澤喚醒了林道靜對生活的熱情,從小孤苦無依的林道靜暫時享受到了家庭的溫馨。當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后,她開始接觸到革命思想。林道靜決心離開庸俗自私而平庸的余永澤,投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下,一步步克服軟弱,最終成為一名成熟的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士。

  我深深地感受到了那個時代的愛國學(xué)生對祖國的熱愛與真誠,以及那一份為了祖國愿意捐獻自己一切的`赤忱之心。

  回歸到我們現(xiàn)在這群在黨的陽光下成長的少年們身上,有不少人喜歡抨擊我們,說我們一代不如一代啊,浪費黨的栽培啊,但事實并不是這樣的,我們都在努力著,努力學(xué)習(xí),努力成為人才,努力報效祖國。

  我們把握得住青春,不需要過分坎坷,只需要平平淡淡,盡自己最大的努力去做好每一件事情,把握得住現(xiàn)在,不需要過分輝煌,只需要平平凡凡,盡自己所有的心血灌溉每一株花朵,把握得住未來,不需要過分耀眼,只需要讓周圍人看見,盡自己所有的思考力選擇每一條道路……不需要過多的言語,只要用行動就可以證明我們在黨的陽光下成長的很好!

  從小聽著這樣的故事長大,即使迷茫也能再次找到方向,即使害怕也能再次鼓起勇氣,即使跌倒也能再次爬起……黨永遠會在前方指引著我們的道路。

  請讓我們珍惜這段時光,在黨的陽光下努力前行。

《青春》讀后感3

  《因為痛,所以叫青春》這本書首入眼簾的是這個新鮮的題目,青春有人說像一個沒有結(jié)局的故事;有人說像一場流浪的遠行;還有人說像沒有落幕的話劇而我卻認為青春想一場絢麗的.煙花,美麗卻短暫。

  有些事情,現(xiàn)在不做,一輩子也不會做了。年輕的時候就要勇于追求自己的理想,干自己喜歡干的事情。即使失敗了,回頭再找份安穩(wěn)的工作過日子也無妨,至少曾經(jīng)為了理想而努力過,我想等老了也不會有太多的遺憾。這句話給我留下了很深的印象,年輕不怕錯因為我們曾經(jīng)為了理想而努力過,奮斗過,即使做錯了,我們也不會后悔,因為這是我們所追求的。有人曾說過:值得我們后悔的從來不是做錯的,而是沒有做過的。讓我們展開雙臂在屬于我們的天空下自由翱翔!

  青春之所以艱難,是因為孤單。因為我們都長大了所以我們學(xué)會了叛逆;因為我們長大了所以我有了自己的見解;因為我們長大了,所以我們變得不可理喻。這一切都使我們變得孤獨,但是我們學(xué)會了獨自承擔(dān),我們學(xué)會接受一切,面對一切從容對待。

  別人都說,我們00后是寄生蟲,是只會玩樂的一代,別人不看好我們。但又有誰看到我們的失落,我們不是沒有努力過,只是你們沒有看到罷了。讀完這本,我找到了共鳴。

  因為痛,所以叫青春!

《青春》讀后感4

  古語有云:書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟,書中自有顏如玉。而我卻說書給了你成長的智慧,面對困難的勇氣,和面對生活的那點坦然與豁達。書籍,饑之以當(dāng)食,寒之以當(dāng)裘,憂患以當(dāng)安樂,孤寂以當(dāng)金石瑟瑟,成長可以舍棄白晝,但卻不能缺少這盞明燈!讀了《成長。青春勵志》這本書,我感慨萬千,這本書中的每一則故事都蘊藏著深刻的哲理;每一段文字都寄寓著感恩的情懷;如金色的陽光,驅(qū)走你內(nèi)心深處的陰影;似怒放的玫瑰,讓那些荒蕪的日子溢滿花香。文章中的一個段落使我深有感悟:

  回顧高三,我仍然心潮起伏。這是攀登的一程,每一步都面臨著挑戰(zhàn),充滿了艱辛,然而,每進一步我都發(fā)現(xiàn)自己在成長。你可能要面對許多從未遇到過的抉擇與困難,挑戰(zhàn)面前,僅有知識是不夠的,要有堅忍不拔的`精神和過人的心理素質(zhì),要認定自己的目標(biāo)勇敢地向上攀登,這樣,當(dāng)走出高考時,你獲得的將不只是一張大學(xué)錄取通知書,你還將擁有一份更堅定更成熟的笑容!我不會忘記高三時我在日記中給自己留下的那句話——會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  也許,有的時候夢想真的離我們很遙遠,對于這世界上大多數(shù)人來說,窮其一生,不過是在生活中苦苦掙扎。他們一輩子都在抱怨,認為機會的敲門聲太輕,他們還來不及開門,就溜走了。而對于有些人,或許,實現(xiàn)夢想就是需要執(zhí)著的精神。正如一個人在人生低谷中徘徊,感覺快要堅持不下去的時候,其實就是黎明的前夜,只要你堅持一下再堅持一下,前面肯定是一道亮麗的彩虹。

《青春》讀后感5

  在這個“五一”長假里,我讀了一本叫《成長"青春勵志》的書,里面的故事有的讓我感動,有的讓我憤怒,有的讓我感慨……

  在書的封面上我看到了這樣一段話:給不了你天堂,但能給你夢想。給不了你太陽,但能給你希望。給不了你整個海洋,但能給你一滴水的清澈純凈。給不了你轉(zhuǎn)瞬即逝的`美麗,但能給你一顆永遠善良、快樂、向上的心!從這一段話里,我知道了這一本書所存的知識是那么的大。(.)

  在這一本書中讓我印向最深刻的是《有個蘋果是爛的》這篇故事,是講一個人無意中收到一張百元假幣,令他心里很不平靜,想方法要花掉它,然后決定在買蘋果的時候花掉它,賣蘋果的是一位大嫂,旁邊還站著一位小女孩,那個人向賣蘋果的大嫂說:“要10斤。”大嫂馬上裝好10斤蘋果,然后過了秤,那個人剛想把那張假幣給大嫂,突然聽到旁邊的小女孩大聲喊:“媽媽,媽媽!” 那人嚇了一跳,連忙把錢塞回口袋,只聽那小女孩說:“你給叔叔的蘋果里有一個是爛!贝笊R上倒出來,重新一個一個地檢查,將好的蘋果裝進袋子里而且向那個人道歉,那人將假幣捏爛,拿出一張真幣給大嫂。

  讀完這個故事我真想夸獎那個小女孩,她看到了那個爛蘋果并沒有假裝看不到,想把這個爛蘋果給這位叔叔,而是誠實地說出來讓媽媽換,那位叔叔看到小女孩能這樣誠實,知道自己

  做得不對也改過了。這個故事讓我知道人一定誠實,不能為了自己的好處而去騙人,你要是誠實地對待別人,別人也一定會誠實地對待你。

  我相信你讀了這個故事后一定有所感想的,當(dāng)然這本書還有許多讓人不能忘記的故事,教會我們做人,教會我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道人生的真諦。我會好好珍惜這本書,記住里面的知識。

《青春》讀后感6

  當(dāng)我讀這那沉重,憂郁的文字…一股黑暗在向我襲來…無處可逃…等待過往曾經(jīng)的審判…一個愛在黑暗里漫步的女孩…小五那就是你的詩里寫的白裙女孩嗎?她在黑暗里跳躍著嬉笑著…把黑暗對比的是如此鮮明…我們站在無法預(yù)知的起點向著已經(jīng)預(yù)知的終點,一刻不停的奔走…中途沒有停止…這途中只有一次停止也是最后一次我們是荊棘鳥…可望在生命最后唱出最美的歌…

  耳畔《天空之城》幽幽的傳來…我腦海里又浮現(xiàn)了那個坐在七樓陽臺上的七堇年…那個把自己想象成王的孩子…與我們是何等的相像?又憶起韓寒筆下的那被自己圍在冥想的一座城池中的少年…渴望從高處縱身跳下去擁抱自由的少年…那字字沉重字字憂郁流露出對過往的懷念…對那份純真的.思念…

  過往、曾經(jīng)如遙不可及的天空之城…我們渴望有一天去飛上去成為真正的王…俯瞰城下形形色色的人…我們的影子…疲倦…迷!诤诎抵袧u然隱寞…只留下那個只身望天的人…

  天空的顏色灰暗…遠處的星隱隱約約…我任自己的腦海隨著那深沉的文字把過往沖上記憶的灘…我努力去撿拾曾經(jīng)的貝殼…貼在耳畔聆聽過往的聲音…

  被窩是青春的墳?zāi)埂貞浭乔啻翰谎缘母琛夷鞘湃チ说脑?jīng)會在那一夜星空下放歌…那些過往就在被窩里漸漸沉睡休眠…等待同樣憂郁的文字喚醒…或被掩埋!而我的過往才剛驚起…在被窩里…久久回蕩…帶我沖出那幻想的城…

《青春》讀后感7

  終于看完小說《致青春》,先前朋友提醒去影院的時候記著帶面巾紙,我還打趣說你一個沒談過戀愛的老男人會哭那我就一定不會哭。

  可是,看著趙微,一個性格與自己如此相像的人物,不論對誰都不再有打趣的興致,一個成功的人物莫不是讓每個讀者看到了曾經(jīng)的自己。是的,心如刀剜 心有余悸 心情澎湃……一會兒哭、一會兒笑,像瘋子一樣。讀到凌晨三四點考慮到熬夜傷身關(guān)了燈卻睡不著便又繼續(xù)讀起。是不是一個人活得太精明就不太容易幸福,知足方能常樂,但是揣著明白裝糊涂的阮阮的`結(jié)局又有誰能解釋?再痛苦都改變不了的就是命運,陳孝正也是命運不濟的種。到底誰是男主?得到女主的是男主嗎?可是林靜卻沒有激起我心中太多的漣漪,我為陳孝正三個月和三十歲的命運哭泣,然而三十歲的苦是三個月遺腹時已經(jīng)注定了的!半x了就就離了吧,鄭微有什么好,連個黃瓜都切不好”“還是別離了吧,黃瓜不會切就不切吧,只要你喜歡就好”“剛才那個叔叔也哭了”有的人因為覺得自己的愛情高尚 與眾不同于是執(zhí)念的不肯放手,是執(zhí)念沒錯,但也不能斷定經(jīng)過文人的修飾做不到感動他人。

  由迫不及待期望結(jié)局到希望還有無止境的番外。放下手機,躺在床上,突然很想哭,不為任何一個塑造出來的人物,也不為自己,也不知道為了什么,就是想哭,抱著枕頭哼哼唧唧,雷聲大雨點小,只夠沾染睫毛,但真的不是矯情,因為身邊無人,最真實的自己,為青春留了不多的眼淚,但無緣由的不快,就像嬰兒生病后只知胡鬧卻沒人知道是哪里出了問題,自己更是說不清楚。

  有時候堅持一下未必不可,但要切記愿賭服輸。閱至末尾處,心情平靜了很多,像之前閱讀的每一本小說一樣。

《青春》讀后感8

  《巧克力色微涼青春》讀后感 青春,恰似一朵艷麗的花。綻放的過程少不了痛苦和快樂,正如這樣,成長也需要堅強

  《巧克力色微涼青春》的作者是簡蔓,是我最喜愛的作者之一。她的文字細膩、敏銳、有情懷,每當(dāng)我打開她寫的書時,我的心情就會變得激動、泛起一絲暖意。這本書,將會告訴你一段難忘的青春故事。

  開學(xué)第一天,站在主席臺上的學(xué)長溫明吸引了女生梁筱唯的目光。這個明朗、自信、努力生活的少年令梁筱唯欽佩不已。然而,因為彼此父母職業(yè)的差異,梁筱唯從一開始感受到溫明對自己濃濃的偏見與敵意。與校園“惡少”董敘陽的對峙讓梁筱唯一“戰(zhàn)”成名,卻又因風(fēng)頭太盛,遭到班長許貝妮的敵視。嶄新的校園生活,困難重重。

  梁筱唯本想躲董敘陽越遠越好,卻因為老爸的緣故,陰差陽錯地成了對方的家教。她努力想取得溫明的'諒解,卻意外撞破了許貝妮一直掩藏著的秘密......親情、友情,誤會、原諒,青春歲月里所有突如其來的挫折不斷磨礪著少女的勇氣。

  期中考試結(jié)束,一切看似終于要恢復(fù)平靜,發(fā)生在藍海飯店的慘劇卻讓希望轟然坍塌。面對支離破碎的生活,梁筱唯決定鼓起勇氣,找出事情背后的真相。她沒有料到的是,自己的泰迪犬“巧克力”會在其中扮演如此重要的角色,幫她找出真相......

  這本書對我有很大的感觸,也許是因為可愛的“巧克力”,也許是因為溫和明朗的溫明,也許是因為灑脫率真的董敘陽,也許只是因為梁筱唯,簡簡單單的梁筱唯。因為他們教會我怎樣堅強地成長。

《青春》讀后感9

  今天,我讀了《青春飛揚》后,浮想聯(lián)翩。它講了許多廣州優(yōu)秀中學(xué)生的事跡,他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,我從中感悟到了做人的道理,人生的真諦,前進的動力以及學(xué)習(xí)的啟發(fā)。

  其中,最讓我感動的是《全面發(fā)展的好學(xué)生》這篇文章。它的主角是鐘敏娟,是廣州市盲人學(xué)校初二級的學(xué)生。她在五年級時就進入校學(xué)生會,成為一名學(xué)生干部,初二時就擔(dān)任了學(xué)生會副主席,廣播站站長等職位。她工作認真負責(zé),盡職盡責(zé),得到了老師們的贊賞和同學(xué)們的好評。她勤奮好學(xué),積極進取,勇于克服困難,課后獨立思考,堅持復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)。由于鐘敏娟是盲人,她為了拉近與正常學(xué)生的距離,還努力吸取課外知識,擴展自己的知識面。正因如此,她的成績才在年級一直名列前茅。

  鐘敏娟的.優(yōu)秀,不僅只是在學(xué)習(xí)上,在文體方面,她更是一個全面發(fā)展,多才多藝的學(xué)生。

  她二年級開始學(xué)電子琴,三年級開始學(xué)鋼琴,四年級又參加了學(xué)校的樂隊,隨后還學(xué)了揚琴,琵琶……在另一方面,她還是個體育健將,她經(jīng)常堅持鍛煉,并經(jīng)常在校運會中取得一,二名的好成績。

  鐘敏娟雖然是盲人,但是她的能力可以說是達到甚至是超過正常學(xué)生的水平,這主要是靠她的努力和勤奮。很多正常學(xué)生認為自己比殘疾學(xué)生更厲害,其實不然,因為他們沒有殘疾學(xué)生勤奮。愛迪生曾經(jīng)說過:“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的天賦。”鐘敏娟的天賦雖然沒有正常學(xué)生高,但是她很勤奮,正是她的勤奮彌補了她的先天的不足。所以說,勤奮比任何天賦都重要,鐘敏娟的勤奮和她那種拼搏的精神值得我學(xué)習(xí)。

《青春》讀后感10

  “不是所有的事情都能到永遠,有一些人、有一些事、有一些經(jīng)歷、有一些情境,只是無法再覓的絕版……”

  在寧散的柔光中,我讀完了這本薄薄的詩集,正如癡如醉,外加一味夢幻般奇特的不真實,好比一個捧著熱奶茶的自由魂,孤獨徘徊中總?cè)滩蛔c猜疑。

  難道詩中飄著的夢幻是以供人寄情的嗎?

  其實不然,其中本無什么幻影的性格。然剛早已成為記憶的席慕容的詩,何嘗不是多愁歲月的安慰或者重尋舊夢的觸媒。

  本來文藝,原不是事實的敘述而是意境的營造。無論是真是善是美,是婉約是雄偉是恬悅,總歸是一個無限。但無限的意境怎可言傳,詩人眼前有限的.事相,就予以暗示烘托詩人心中那永恒的意境。所以詩人筆下的只是一個形象,一種象征,執(zhí)著地看死了也無異于褻瀆。

  于是席慕容詩中所謂青春所謂愛,是不可以真當(dāng)作青春與愛來解釋的,她所說的十六歲并不是現(xiàn)實的十六歲,所說的別離并不是別離,錯過的并不是錯過,太遲并不是太遲,則當(dāng)然哀傷也并不是真的哀傷。有誰讀她的詩,若以為是在追淚,卻沒有悲傷;雖說悲傷,實無痛楚。她不是在追懷十六歲已逝的青春,在嗟嘆那已錯過的愛,或者顛倒謎亂心目中可望不可及的舊夢,而是籍形象上的一點茫然,幻化成境界上的千年好夢。而對此一點永恒,亦實只是每一刻對人生的幾點省思罷了!重逢便真實出現(xiàn)在對過去朦朧經(jīng)驗的省思中,然則重逢的驚喜,完全握于自己的掌心,如人飲水,冷暖自知。

《青春》讀后感11

  “再,再再再努力你也無法拼天分,自己選的尋夢之路,跪著也要走完;當(dāng)你決定一件事,全世界都會給你讓路。”

  “如果說幾句廢話你就能懂得人生,那么當(dāng)你聽完了這首歌,你有沒有醍醐灌頂呢?”

  “醍醐”樂隊,是那所中學(xué)為了校藝術(shù)節(jié)而臨時組建的草臺班子,優(yōu)等生和差生同臺,演唱一首“反教導(dǎo)主任、反心靈雞湯和大道理”的歌,成為“零分樂隊”。卻沒想到的是,這首歌讓樂隊的成員們——幾名普通的中學(xué)生,意外地成為了“網(wǎng)紅”。因為這首歌確實唱出了我們的`心聲,不想“紅”都難。

  誰都想過自己能“獨步天下”,不聽老師和父母所謂的“諄諄教誨”,因為再多的“雞湯”也不能讓我們變成雄赳赳氣昂昂的公雞;誰都想過要追求自己的夢想,為自己想要的東西去叛逆一次,因為再大的“道理”也不能讓我們心中的夢想立刻實現(xiàn)。

  誰的青春沒有夢想?誰的夢想沒有被嘲笑過?誰的夢想沒有被批判過?又有誰的青春,能夠風(fēng)平浪靜隨波逐流,沒有過一絲絲掙脫羈絆的念頭?又有誰的夢想,能輕而易舉的被擊倒,從此告別了所有跌宕?誰的青春沒有努力過?誰的努力沒有被批得一無是處過?誰的努力沒有被罵得七零八落過?

  多少追夢少年被一句句的大道理“醍醐灌頂”?但我知道應(yīng)該做什么,不需要給我講道理,我喜歡的不需你講我自會做好,我不喜歡的你怎么講也沒用。“自己選的尋夢之路,跪著也要走完,啟迪又不是大白菜,怎么會說來就來?”

  我們?nèi)匀挥袎粝,?dāng)夢想攪亂了現(xiàn)實,我們懂得收手。也許為時已晚,但不會遺憾。也許我們收手的時候生活給我們打了零分,但我們給自己的青春打出滿分。

《青春》讀后感12

  青春是個多么尖銳有力量的字眼,一時間不知道該用什么詞來點綴他,可以用朝氣蓬勃充滿活力也可以用叛逆不安跌跌撞撞形容它。不管哪一面都是“青春”,青春,它有它的影子,它有它的模樣。每個人各生心像各有不同。

  青春允許犯錯青春允許迷茫,劉同《誰的青春不迷!犯忈屃藞猿趾兔鎸Φ暮x。時下從趙薇導(dǎo)演的電影《至我們即將逝去的青春》,一群大學(xué)生滿懷夢想,青春激昂,摻雜了各種友情愛情,陽光、單純、充滿夢想。面對抉擇、現(xiàn)實,如何堅持。我想青春也是一種經(jīng)歷和回憶吧,面對自己,接納自己,更好的愛自己。

  有的人年齡不大,滿心愁苦,有了這個年紀(jì)不應(yīng)該有老練和負擔(dān),有的人頭發(fā)花白,卻有一顆成熟但是童真的心!所以青春也是一種心態(tài)狀態(tài)。

  劉同有他自己成長和夢想,踏實、堅持、改變、接納、面對,我想是他成功的秘訣。那我們呢,我們走在每一個當(dāng)下呢,要做什么,該怎么做,是留給我們值得思考和沉重的話題。

  對于自己而言,畢業(yè)時面的彷徨迷茫和迷惑,到現(xiàn)在自己的工作生活狀態(tài)的改變,都是成長和收獲。

  青春會遇到很多挫折和困苦,也許我們遇到的`就是人生的巨大寶藏。

  我想當(dāng)下要做的就是接納當(dāng)下的自己,不斷學(xué)習(xí),改變自己的不足,提升自己,堅持自己所做的,遇到困難,堅持,學(xué)會解決的辦法和處理的態(tài)度。有方向不斷的成長,失敗了再來再站起來,相信自己堅持的力量!相信青春,經(jīng)歷著自己的經(jīng)歷,不燥不驕,相信你所經(jīng)歷的都是為了遇見做好的自己!青春也是用來享受的!享受每一次遇見,就像打開禮物盒子之前的驚喜。享受自己經(jīng)青春之后的積淀。

《青春》讀后感13

  在老師的推薦下我讀了一本書————《因為痛,所以叫青春》,這本書是改變亞洲億萬年輕人的療愈經(jīng)典,一位導(dǎo)師父親寫給迷茫孩子的疼痛共鳴。初一,剛來到求實這所學(xué)校的我對初中生活充滿信心。于是,初入中學(xué)的我?guī)е鴰追痔煺骈_始書寫人生的又一篇章。

  踏上了久違的起跑線,重新邁開步伐,第一次,我樂于參加各種競賽,爭當(dāng)班干部,從一開始的扭扭捏捏,不善言辭,到站上講臺,用心去看同學(xué)們的眼睛里充滿的期待

  但是到最后我慢慢松懈了成績下滑、知道了一落千丈的感覺。我浪費了太多時間,錯過了太多風(fēng)景,如今,無法挽回了,我認識到自己的.無知,只有無言地落淚。

  暑假我看了《因為痛所以叫青春》這本書。并從中獲得了慰藉,喚醒了我多愁善感的青春。從這本書里,我理解了青春,不只是一個人不打傘走入如泣如訴的雨中!不只是不喚醒的早晨執(zhí)著于那個千年不變的夢幻!讓我們與青春同行,追尋陽光,帶著心頭的憧憬去詮釋那無悔的青春。

  因為痛,所以叫青春;沒有痛,怎能叫青春。誰的青春沒有迷茫,不安,痛苦呢?所以,我要感謝那些帶給我痛苦和挫折的人,若沒有你們,我不會看清自己,我不會進步,不會堅強,不會學(xué)會如何使自己進步。正是由于你們的存在,我一天比一天堅強,一天比一天進步,只要我體內(nèi)還有一個細胞在運動,我就不會倒下。你們可以打敗我,但絕對打不到我。

《青春》讀后感14

  讀完《致青春》,陳孝正讓我印象深刻,從最開始的討厭,到后面的理解,到后來的不討厭,再到最后的心疼。他是一個不知道該怎樣去愛的人,沒有人教給他,他的.母親只告訴他要爭氣,所以他的人生理想就是建造一棟不存在任何誤差的“高樓”,直到鄭微的出站,出現(xiàn)了這一厘米的誤差。已經(jīng)習(xí)慣了一切都按照預(yù)期發(fā)展的他,對于這個超出預(yù)期的因素,他不知道如何面對,本能地選擇保護自己,所以才會有一開始那些讓人不喜歡的表現(xiàn)。后來陳孝正帶鄭微回家,鄭微不小心切到手的那一段,陳孝正是那樣的心疼。

  看到這一段我就心軟了,對他再也討厭不起來。這也為后來陳孝正的選擇埋下了伏筆。本來阿正已經(jīng)選擇放棄出國的機會留在鄭微身邊,但是當(dāng)他媽媽跟他說到“像鄭微這樣的女孩,需要人放在手心里捧著,阿正,你現(xiàn)在沒有這個資格”和“今天你愛她,你覺得愛是最重要的,不過等你在現(xiàn)實中栽了跟頭,你遲早要恨她。所以,你的選擇從來都不在我和她之間,你是在你自己和她之間選擇”的時候一擊即中,觸動了陳孝正的內(nèi)心深處。即使鄭微愿意陪著他吃苦,他也不愿意,看到鄭微吃苦是他最不愿看到的事情,所以他選擇了離開,怕以后他們的互相埋怨。所以現(xiàn)在對陳孝正的做法不能贊同但也能理解,這是他愛的方式,雖然切切實實傷害了鄭微。當(dāng)然,這也是他的自我保護,不給別人留下傷害自己的機會,體現(xiàn)了他極度缺乏安全感,這才是他離開鄭微更深層次的原因。

  后來他對這個選擇非常后悔,但為時已晚,鄭微已經(jīng)嫁給了林靜哥哥,這或許會讓陳孝正一生都不能釋懷吧。所以,看到最后最心疼的還是陳孝正。

《青春》讀后感15

  同學(xué)給我推薦了一本德國本哈德。施林克的中文譯本《朗讀者》。讀完這本書的感受,用一個簡練而準(zhǔn)確的詞來形容就是“掩卷沉思”。就像看完一場好電影,走出影院,心仍停留在銀幕上的某個場景,又或者聽完一張唱片,關(guān)掉機器,依然余音繚繞一樣。合上《朗讀者》就是這種感覺。我并未能像書的結(jié)尾說到那樣——每一個讀者都會把它一夜讀完,畢竟書中涉及的歷史、道德、情欲、倫理等問題很復(fù)雜,讓人陷入深沉的思考難以自拔。

  故事講述一個十五歲的'中學(xué)生米夏因為偶然的原因愛上了三十六歲的漢娜。對于米夏而言,他在漢娜身上發(fā)現(xiàn)了一個突然令自己成熟而自信的世界,而漢娜也因為有了米夏的朗讀而安靜且散發(fā)著柔和的光輝。但是,漢娜不久卻突然不辭而別。等到再見到漢娜,米夏已是在法庭實習(xí)的法學(xué)系大學(xué)生,而漢娜卻是嫌犯之一。漢娜的罪名是在納粹時期當(dāng)過看守,在一次空襲中造成了大批猶太人死亡。(戰(zhàn)爭開始時漢娜曾在西門子任職,本來還有提升的機會,漢娜卻令人驚訝地辭職當(dāng)了納粹的看守。)在審訊中,別人把當(dāng)年遭空襲后起草文件的事推在漢娜身上,她卻出人意料地承攬了下來,結(jié)果被判終身監(jiān)禁。

  在知道了漢娜越來越多的事情后,米夏發(fā)現(xiàn)了漢娜一生最大的秘密:漢娜不識字!正是為了掩蓋這一點,漢娜屢屢放棄前程,幾年前離開米夏也是為此。但是在法庭上和眾人面前,米夏并沒有作出任何透露,也沒有替漢娜辯護。出于對漢娜的維護,還是對自己的維護呢?我不能理解。

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