《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感

時間：2024-09-17 20:16:54 讀后感我要投稿

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感1

　　我讀了《親愛漢修先生》后，我覺得鮑雷伊的志向很大，鮑雷伊對自己說：要向漢修先生學(xué)習(xí)。因為鮑雷伊喜歡看漢修先生寫的很多書，比如《狗兒快樂秘訣》，這本書很吸引鮑雷伊，因為鮑雷伊家養(yǎng)了一只小黑狗名叫‘土匪’。鮑雷伊的小狗經(jīng)常不快樂，所以鮑雷伊想請漢修先生寫一個關(guān)于狗兒快樂的書。

　　因為‘土匪’喜歡坐在車上，當(dāng)鮑雷伊的爸爸和媽媽離婚了的'時候，‘土匪’跟爸爸，鮑雷伊跟媽媽。因為狗喜歡坐車，坐在車上時喜歡叫，鮑雷伊的爸爸晚上運(yùn)貨很容易打盹，為了不讓爸爸打瞌睡，所以‘土匪’跟爸爸。

　　最后鮑雷伊跟爸爸見了一面，爸爸因為要把菜運(yùn)走，所以他們很快就分開了。爸爸把菜就運(yùn)到公司里去了，鮑雷伊默默地看著爸爸開車走了。

　　鮑雷伊想要當(dāng)一名作家，因為鮑雷伊喜歡漢修先生的書。

　　通過這個故事，我們要像鮑雷伊學(xué)習(xí)，要有遠(yuǎn)大的志向!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感2

　　我讀了一本書，讓然我非常著迷，就是《親愛的漢修先生》。這本是主要講了一位小男孩雷伊的成長故事。

　　由于雷伊的爸爸媽媽離婚了，媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的'學(xué)校，他很想引起別人的注意，交更多的好朋友，沒想到，不但沒有交到更多的朋友反而自己的午飯一次又一次的被別人偷走，這些事讓雷伊感到很無奈。他把這些事通過寫信請教漢修先生(漢修先生是個作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也就喜歡上了漢修先生。)通過從年級到6年紀(jì)不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無法共處的原因，從想盡一切辦法抓住小偷到寬容小偷。通過不斷地給漢修先生寫信，雷伊的寫作水平也在逐漸提高，并且有篇文章獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感3

　　親愛的漢修先生主要描述了一位名叫鮑雷伊的小學(xué)生在小學(xué)二年級時讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆— —一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章是他獲得了小作家的榮譽(yù)入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

　　我最喜歡鮑雷伊，因為他不驕傲自大、又能理解別人、能大膽的與大人取得聯(lián)系，我討厭比爾，他不能正確的.稱呼別人，又不能與家庭好好的過日子，偏偏要去跑貨運(yùn)，真討厭。

　　這本書不僅是一本經(jīng)典，更是我發(fā)現(xiàn)人生道路中的一盞燈，閱讀它，啟迪人生。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感4

　　今天我讀了一本書，名叫《親愛的漢修先生》，里面的主人公叫“鮑雷伊”。

　　內(nèi)容是鮑雷伊二年級的時讀了一本課外讀物，他很喜歡里面的作者“漢修先生”，所以就和他寫信通話，上了六年級，為了老師布置的.作業(yè)，邊和漢修先生更加密切了，在信中，雷伊說出了他父母離婚的事情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過漢修先生的書信往來，理解父母無法共處的原因，體會到父母對他的愛。而且還練就了一手好文筆，一篇描寫他和爸爸坐卡車出游的文章是他獲得了小作家的榮譽(yù)入圍獎，同時也更加堅定了他要成為名作家的決心。

　　我不喜歡比爾，因為他老是不能完全稱呼別人，老是不能在家庭里好好過日子，所以我不喜歡他。我最喜歡鮑雷伊，因為他不驕傲、自滿，還能理解別人。所以我很喜歡他。

　　我覺得這本書很有意義，希望大家都能讀一下這本書。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感5

　　在老師的推薦下，我閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，故事的主人公鮑雷伊是一個很普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞，我真是羨慕他呢!

　　鮑雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的'孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也理解了父母無法共同生活的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，并且練就了一手好文筆。他寫的一篇關(guān)于和爸爸坐卡車出游的文章獲得了小作家征文的入圍獎，同時也更加堅定了他要成為一名作家的決定。

　　看完這本書給我的啟發(fā)很大，我認(rèn)為無論做什么事情，都要持之以恒、堅持不懈的朝目標(biāo)去努力，這樣才會取得應(yīng)有的收獲!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感6

　　鮑雷伊在小學(xué)二年級的時候讀了一本書，是課外讀物，但還是喜歡那本書的作者，作者名字叫漢修先生，鮑雷伊就顯示和他聯(lián)系。鮑雷伊到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的`家密切通過和漢修先生的書信往來，。鮑雷伊不但學(xué)會了，如何面對快樂的生活，理解了父母無法碰觸的原因，體會到了父母對他的關(guān)心，喜愛，還練了一首好文筆。一篇描寫他和爸爸坐在卡車上出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍講獎，同時也更加堅定了他要成為一名作家的決心。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感7

　　假期時間老師讓我們在家里讀《親愛的漢修先生》，剛剛開始讀的時候，我感覺有點奇怪，就問媽媽，為什么總是親愛的漢修先生，親愛的漢修先生，親愛的漢修先生有一點不理解?媽媽說：“那是寫信的格式，對收信人的稱呼�！辈恢挥X，我喜歡上了這本書。

　　這本書的內(nèi)容是鮑雷伊這個普通的孩子寫的信和日記，雷伊是個普通不能在普通的男孩子，他安靜內(nèi)向，并不是超長生，也沒有特殊才藝，甚至起初還不太喜歡寫作，討厭寫額外的作業(yè)。我怎么感覺有點像我自己呢?通過信和日記，我了解到了雷伊的內(nèi)心世界，渴望被別人注意，渴望朋友，從最開始不喜歡寫信，到后來，覺得寫信并不是很討厭，而且懷念哪些寫信的時光，再到后來喜歡上寫作，每天堅持寫日記。

　　我很感動，他的'堅持我要向他學(xué)習(xí)，必須做的事情不喜歡也要堅持做，為了鍛煉身體，每天堅持練習(xí)打乒乓球，我想我會自己進(jìn)步的。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感8

　　最近，我又看玩了一本老師推薦的書——《親愛的漢修先生》。

　　這本書的主人公是鮑雷伊，主要講的就是鮑雷伊跟漢修先生寫信，其中，漢修先生告訴鮑雷伊怎么樣才能寫好作文，那就是讀書，書是知識的.海洋，只要你慢慢領(lǐng)悟，你的作文就會寫得更好。漢修先生的話鮑雷伊銘記在心，果然，功夫不負(fù)有心人，鮑雷伊的作文竟然獲獎了，漢修先生說的話真好，果然有用，我也一定要銘記在心，在這，我也想到一句佳話——讀書破萬卷，下筆如有神。另外，鮑雷伊的家庭情況不太好，爸爸和，媽媽離婚了，鮑雷伊跟媽媽住，后來，鮑雷伊又轉(zhuǎn)學(xué)了，鮑雷伊很寂寞很孤獨(dú)，最痛恨的是鮑雷伊的午餐還常常被偷，是漢修先生的那句話鼓勵了鮑雷伊，鮑雷伊所以就每天看書，寫作文，因此，鮑雷伊就慢慢的變得自信、成熟樂觀。

　　希望大家學(xué)習(xí)鮑雷伊，要多讀書，這樣作文才會寫好，記住這句話——讀書破萬卷，下筆如有神。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感9

　　剛放暑假的時候，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。書里講的是鮑雷伊每天都要給漢修先生寫信，信里面的字?jǐn)?shù)也越來越多，寫信的數(shù)量也越來越多。鮑雷伊把自己身邊發(fā)生的所有的`事情都寫在信里給漢修先生說了，有別人偷吃他飯的事，也有他爸爸媽媽離婚的事。他在與漢修先生的交談交流和寫信的過程中，他的寫作水平越來越高，特別是知道了如何更好地面對生活、面對困難。

　　由于鮑雷伊通過寫信，他的作文水平越來越高，在一次學(xué)校組織的寫作比賽中拿到了大獎，他非常開心，同時也更加堅定了鮑雷伊心中的一個夢想，他就是要努力成為一名作家。我通過讀這本書，我也明白一個道理：多和別人交談，或者通過寫書信的形式與別人交流，這樣的過程中也是在學(xué)習(xí)，也是在進(jìn)步，并且能夠提高自己的寫作能力。

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感10

　　這本書整體來說是利用寫信的方式寫出來的。主人公鮑雷伊對漢修先生有很多態(tài)度，剛開始，鮑雷伊非常崇拜漢修先生，過了一小段時間，鮑雷伊好像不適應(yīng)或是討厭漢修先生的回答方式，寫信時明顯充滿了怒氣，又過了很長時間，鮑雷伊慢慢適應(yīng)了漢修先生的回答方式，恢復(fù)了崇拜漢修先生的心理。他對漢修先生說了他父母離異的事情，就跟對待自己的'親人一樣。鮑雷伊一直想見見漢修先生，有一次，學(xué)校里舉行了作文比賽，因為有人抄襲，鮑雷伊得到了和作家一起吃午飯的機(jī)會，鮑雷伊很期待，但去了之后，鮑雷伊發(fā)現(xiàn)并不是夢寐以求的作家漢修先生，因此，他非常失望。

　　這個故事講述了鮑雷伊和漢修先生的交流和感情，這本書非常好看，我已經(jīng)連續(xù)看了三遍了!真希望還有一套這樣的書!

《親愛的漢修先生》優(yōu)秀讀后感11

　　暑假里我讀到了《親愛的漢修先生》一書，這本書講的是雷伊和作家漢修先生書信來往的故事。我非常喜歡書里的`主人公雷伊。

　　故事的主人公雷伊是個平凡的孩子，他和漢修先生的書信寫的也很普通，可就這樣的書信讓我們走進(jìn)了鮑雷伊的內(nèi)心世界，了解鮑雷伊的生活情況，漢修先生教鮑雷伊怎么作文，提出了十個問題，這些問題組合起來就是一篇作文，當(dāng)我們平時怕寫作文，可以試著用這樣的方法，理清思路，提出問題，然后把它串在一起。還有一個很好的辦法，每天寫日記。后來鮑雷伊變成一個樂觀向上的孩子，而且通過自己的堅持不懈成為一個寫作達(dá)人。

　　讀過這本書，我明白了一個道理，生活總有挫折和困難，只要用積極樂觀的心態(tài)去面對生活面對困難，努力解決困難，才能快樂的生活!