《假如沒有灰塵》讀后感

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編整理的《假如沒有灰塵》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《假如沒有灰塵》讀后感1

　　《假如沒有灰塵》這篇課文講述了沒有灰塵的世界會(huì)是什么樣子，以及灰塵的重要性。雖然大家都討厭灰塵，但是大家都覺得臟，都不喜歡�；覊m會(huì)妨礙衛(wèi)生，影響健康，對(duì)人不好，但灰塵比不好好得多。沒有它的優(yōu)勢(shì)，他們不知道這個(gè)世界會(huì)是什么樣子。

　　如果沒有塵埃散射太陽光，太陽光的熱量會(huì)把地球上的水都烤熟。如果水充足，各種動(dòng)植物都可能被太陽烤熟，地球這個(gè)有生命的.星球也會(huì)像水星一樣熱。

　　而且，我們看到的塵埃很大。一般灰塵很小，肉眼看不見。只能通過顯微鏡才能看到。你可以想象世界上有多少灰塵。我們?nèi)庋勰芸吹胶芏啵�灰塵更少！好像到處都是灰塵。

　　如果沒有灰塵，白天日出日落沒有區(qū)別，只有白天藍(lán)色。而且有些蒸汽可以吸附在灰塵上，灰塵會(huì)從氣體變成液體，變成水滴。否則所有物體都是濕的，木頭因?yàn)槿�身被水覆蓋而變軟。冬天可能會(huì)有一些城市結(jié)冰，一切都是冰。如果要插電源，很可能會(huì)造成漏電，可能會(huì)有人觸電！如果因?yàn)槁╇姴荒荛_燈，火柴、打火機(jī)、各種用來生火的東西都會(huì)太濕而不能生火，晚上會(huì)和早起的人一樣黑。就像食物鏈一樣�；覊m濕了沒有木頭就不能生火，晚上又黑。而且鐵很快就會(huì)生銹，我們不需要刀，所以我們也會(huì)死。

　　而灰塵也能制造彩虹！真正看到彩虹的人是很幸運(yùn)的，但制作彩虹的工作一直是由一個(gè)不知名的工人，也就是灰塵來完成的。

　　我想像灰塵一樣學(xué)習(xí)，這樣對(duì)別人好，但我不想讓人討厭我！

《假如沒有灰塵》讀后感2

　　《假如沒有灰塵》告訴大家:事物往往都具有兩面性，只有正確的認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。

　　其實(shí)，人們也是這樣。世上不可能會(huì)有十全十美的人，也不可能有一無是處、滿身缺點(diǎn)而沒有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的人。

　　這個(gè)道理，大家可能都懂，但還有些人，他們只看得到別人的缺點(diǎn)，卻看不見別人的優(yōu)點(diǎn)；或者是只看得見自己的優(yōu)點(diǎn)，卻從未意識(shí)到過自己的缺點(diǎn)，他們驕傲，以為自己是十全十美的，但是，世上有十全十美的人嗎？對(duì)，沒有。不知道當(dāng)那些自以為傲的人懂得了這個(gè)道理，會(huì)怎么想呢？

　　記得我的一個(gè)同學(xué)有一次對(duì)我說李貝貝(也是我的同學(xué)，脾氣暴躁，學(xué)習(xí)成績總是倒數(shù)第一，但她也不是一無是處:和別的`同學(xué)鬧僵了，第二天就服了個(gè)軟，倆人重歸于好…)的壞話，盡挑她不好的地方說，還說她一無是處……當(dāng)時(shí)，我就在想，難道你看不見她的好處嗎？(其實(shí)我和李貝貝關(guān)系不太好，我那時(shí)只是說句公道話)

　　從這件事后，我想了很多，誰成想，想著想著，想起了一件陳年往事:三年級(jí)時(shí)，我特討厭班上的程有龍，下課時(shí)暗地里說他壞話，說他太霸道了、沒有人心、一無是處等等…現(xiàn)在想起來，覺得當(dāng)時(shí)的自己有些過分:人家也不是一無是處，自己怎么可以這么罵他呢？

　　我想著呀，覺得就算自己怎么討厭某個(gè)人，怎么罵著他(她)，也不該罵他(她)一無是處，對(duì)吧？

《假如沒有灰塵》讀后感3

　　灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。

　　先來說說灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵埃”的說法。

　　灰塵雖然對(duì)我們有害，但是它也對(duì)我們有莫大的功績。

　　如果沒有灰塵，強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛，那是因?yàn)榛覊m在吸收太陽部分光線的`同時(shí)向四周散射光線，如同無數(shù)個(gè)電光源。陽光經(jīng)過灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因而變得柔和。灰塵有很多用處，。沒有灰塵，天空將始終是蔚藍(lán)色的，而且地面上的東西都是濕漉漉的，還會(huì)讓自然氣象消失。假如沒有灰塵大自然是很單調(diào)的。

　　知道了灰塵的害處和益處，就要來了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來源是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。

　　希望灰塵多多發(fā)揚(yáng)它的益處，不要再危害人類了。

《假如沒有灰塵》讀后感4

　　《假如沒有灰塵》這一篇課文里面講了如果沒有灰塵，世界會(huì)變成什么樣，還有灰塵的重要性。雖然人人討厭灰塵，人們都灰塵感覺很臟，都不喜歡，灰塵會(huì)妨礙衛(wèi)生，影響健康，對(duì)人很不好，但是灰塵它的好可比不好要多得多，如果沒有它的優(yōu)點(diǎn)，都不知道世界會(huì)是什么樣。

　　如果沒有灰塵對(duì)陽光的散射，陽光的熱量會(huì)把地球上的所有水烤光，各種動(dòng)物植物如果水充足但是也有可能被太陽烤成燒烤，地球這個(gè)充滿生命的星球也將像水星一樣熱的不得了。

　　而且我們看見的灰塵算很大很大，一般的灰塵都很小很小肉眼是看不到的，只有通過顯微鏡在可以看得見，可想而知世界上有多少灰塵��！我們?nèi)庋勰芸吹降亩家呀?jīng)很多了，而且還有更多小灰塵！看來灰塵是無處不在。

　　如果沒有灰塵，白天不分朝霞和晚霞，白天只有藍(lán)色。而且一些蒸汽可以吸附在灰塵上，會(huì)從氣體轉(zhuǎn)變成液體，變成水滴，不然的話，所有物體都是濕漉漉的，木頭因?yàn)槿�身都覆蓋著水，而變得軟軟的，可能有些冬天都會(huì)結(jié)冰的城市，所有東西都是冰塊兒。如果要插電源的話很可能導(dǎo)致漏電，可能有人還會(huì)被電死！如果因?yàn)槁╇姴荒荛_燈，火柴、打火機(jī)，各種生火用的東西都會(huì)因?yàn)樘珴窳硕�生不了火，晚上就�?huì)跟很早的`人一樣漆黑一片了。這就像食物鏈一樣，灰塵沒有了木頭濕漉漉的點(diǎn)不了火，晚上就是漆黑一片。而且鐵不久也會(huì)生銹，也用不了刀具，這樣，我們同樣會(huì)死掉。

　　而且灰塵還可以制造彩虹呢！真正親眼看到彩虹的人是非常幸運(yùn)的，可是制造彩虹的工作，一直有一位默默無聞的工人擔(dān)任，那就是灰塵。

　　我要像灰塵學(xué)習(xí)，像灰塵一樣對(duì)別人有好處，但是我可不要讓人們都討厭我！

《假如沒有灰塵》讀后感5

　　通過學(xué)這篇課文我覺得灰塵并不不是百突害而無一利。我認(rèn)為它的利大于弊。雖然它有許多壞處，但同時(shí)也在自然界中發(fā)揮著巨大的作用。例如：沒有灰塵全世界的動(dòng)物、植物和各種將會(huì)被影響，因?yàn)樗�蒸氣蒸發(fā)到到在報(bào)中越來越多，大氣中的溫度不斷上升就會(huì)影響生物生存。如果沒有灰塵，天空中將只有一種顏色。因?yàn)榇髿庵械臍怏w散射的是紫、藍(lán)、青三色光而灰塵散射的卻是七色光，所以天空中一些部分是蔚藍(lán)色，一些部分是白色的。但是如果沒有灰塵，天空中只會(huì)有一種顏色。

　　灰塵對(duì)我們來說是十人重要的，假如沒有灰，人們的生活會(huì)是什么樣？

　　假如沒有灰塵，強(qiáng)烈的'陽光將使人無法睜開眼睛，假如沒有灰塵，地面上將是一片濕漉漉。假如沒有灰塵就難以形成云霧也難以形成雨雪，假如沒有灰塵，就不會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧等氣象萬千的自然現(xiàn)象。

　　灰塵是對(duì)我們有益的，讓我們來正確認(rèn)識(shí)它吧。

　　450字作文現(xiàn)在想到這些，我就自責(zé)，希望你能理解我，能原諒我!明明拿到成績單的那天就讓我那么傷心了一次，為什么現(xiàn)在又要以這種方式來揭開那個(gè)疤呢。送葬的隊(duì)伍前要有一個(gè)引路人，撒著冥錢，跟路上的鬼神買路。更努力地準(zhǔn)備了，空下來聽網(wǎng)上課程，如果這天作業(yè)做完的早，就做一些題目，寒假中，我每兩天做一套卷子!

《假如沒有灰塵》讀后感6

　　提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類身體健康，因此，人們才“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵�！�。

　　介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時(shí)，我一開課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問題“假如沒有灰塵”教室里立刻“開了鍋”，同學(xué)們爭相訴說灰塵的“罪證”�！凹偃鐩]有灰塵，我的衣服不會(huì)臟”、“假如沒有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈”

　　這時(shí)，我話題一轉(zhuǎn)，說：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒有灰塵，我們會(huì)被陽光照射得無法睜眼;假如沒有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。

　　同學(xué)們終于在說明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺得少了點(diǎn)什么。

　　第二天早上上班時(shí)，一路上我仍在想著這個(gè)問題，就要進(jìn)入主樓大廳時(shí)，值日生掃甬道帶起的灰塵，讓我躲閃不及，吃了一鼻子灰。進(jìn)入教室，我一邊裝模做樣地拍身上的灰，一邊把早上的事說給大家聽，還不經(jīng)意地說：“這灰塵對(duì)我們來說，到底是不是好東西?”果然有人插嘴。于是，那天早上，我們的晨會(huì)內(nèi)容臨時(shí)變?yōu)殛P(guān)于對(duì)灰塵的'一些看法。

　　最后，我用這樣一段話結(jié)束晨會(huì)：“任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚”。

　　是的，假如沒有灰塵，也就不會(huì)有這個(gè)故事，教育有時(shí)真的讓你感覺到它的魅力無處不在。

《假如沒有灰塵》讀后感7

　　《假如沒有灰塵》這篇課文我在五年級(jí)上冊(cè)就學(xué)了的，但是，只要有時(shí)間，我還是會(huì)閱讀這篇課文的，因?yàn)檫@篇課文讓我明白了:所有的事物都是兩面性的！

　　《假如沒有灰塵》這篇課文里講到:灰塵是人人都討厭的東西，但是，可文中也提到灰塵對(duì)于我們來說，也的確是有好處的。在地球上，如果沒有灰塵，那么強(qiáng)烈的陽光會(huì)使人無法睜開眼睛；如果沒有灰塵，那么整個(gè)天空終將會(huì)是蔚藍(lán)色的'；如果沒有灰塵，那么地面上的萬物都將會(huì)是濕漉漉的；如果沒有灰塵，那么所有的動(dòng)植物都將會(huì)受到影響……這些，難道還不足以說明灰塵的重要性嗎？

　　我們?nèi)祟愒�本以為灰塵是危害人類健康的主要敵人，是百害而無一利的。但是，事實(shí)卻告訴我們:人類的生存，萬物的生長全部都離不開灰塵。由此可見，所有的生靈，事物都是兩面性的。而我們，并不能單憑一種事物最為顯著的方面去判斷那種事物的好與壞。

　　我在這兒，就用網(wǎng)絡(luò)舉幾個(gè)簡單的例子吧！我們現(xiàn)在，每天都在使用著網(wǎng)絡(luò)，例如:網(wǎng)絡(luò)電視，電腦，手機(jī)等等。有些人，利用網(wǎng)絡(luò)電視看自己感興趣的節(jié)目；有些人，利用電腦查詢資料；有些人，利用手機(jī)打電話，打給家里人，問候他們的身體狀況……可是，有些心思不正的人，利用這些網(wǎng)絡(luò)電器去干一些壞事，不務(wù)正業(yè)的事。例如:有些人沉迷在電腦的游戲之中，無法自拔；有些電腦xx，利用電腦去搗毀一些商業(yè)機(jī)密，使機(jī)密外泄；有些人利用手機(jī)打電話，去恐嚇別人，然后勒索錢財(cái)?shù)鹊�。像這樣子的事情不計(jì)其數(shù)。

　　總得來說呢！就是這在個(gè)世界里，沒有十全十美的事物，也沒有完全是不好的事物，只要我們好好的利用好一切，那么我相信，利一定會(huì)大于弊的。

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