閱讀讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的閱讀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀讀后感1
許多家庭的小孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期（入小學(xué)之前培養(yǎng)，是最佳），上小學(xué)了，作業(yè)量上來(lái)了，但是對(duì)閱讀還沒(méi)有建立強(qiáng)烈的興趣，這個(gè)時(shí)候該如何培養(yǎng)呢？
我寫(xiě)過(guò)一篇長(zhǎng)帖，講述大寶從坐立開(kāi)始，我就讀書(shū)聽(tīng)給她，四年過(guò)去了，孩子在閱讀習(xí)慣上產(chǎn)生的'巨大變化，許多朋友通過(guò)這篇文章聯(lián)系上我，希望我給做他們親子閱讀的引導(dǎo)。
當(dāng)時(shí)面臨的最多，也是最棘手的兩個(gè)問(wèn)題，來(lái)自小學(xué)生家長(zhǎng)：
一是，許多家庭的小孩子已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期（入小學(xué)之前培養(yǎng)，是最佳），上小學(xué)了，作業(yè)量上來(lái)了，但是對(duì)閱讀還沒(méi)有建立強(qiáng)烈的興趣，這個(gè)時(shí)候該如何培養(yǎng)呢？
二是，孩子喜歡閱讀，如何讓他不害怕寫(xiě)作文呢？
當(dāng)時(shí)的我，回答不了。
現(xiàn)如今，大寶馬上也要上小學(xué)了，已經(jīng)開(kāi)始面對(duì)每天的家庭作業(yè)，我再次翻開(kāi)《閱讀的力量》這本書(shū)，發(fā)現(xiàn)它能夠很好的回答小學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)心的這兩個(gè)問(wèn)題。
《閱讀的力量》作者斯蒂芬.克拉生教授是美國(guó)南加州大學(xué)教育領(lǐng)域的榮譽(yù)退休教師。他關(guān)于孩子的閱讀研究是建立在科學(xué)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)之上，可以說(shuō)是相當(dāng)具有權(quán)威性了。
閱讀讀后感2
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。”
這一段，正是主人公保爾的人生觀(guān)。貧困，牢獄，嚴(yán)寒，傷痛，甚至到最后失明，癱瘓都無(wú)法擊倒他，他那種堅(jiān)毅的，忠誠(chéng)的以反對(duì)生命和學(xué)習(xí)永不休止的態(tài)度，無(wú)愧鑄就的.是一座堅(jiān)不可摧的鋼鐵長(zhǎng)城。
反觀(guān)如今的我們以及下一代，生活在美麗，溫馨的和平年代。過(guò)著舒舒服服的日子。大可不用擔(dān)心會(huì)有保爾的遭遇。正因?yàn)槿绱�，保爾用自己的�?jīng)歷鑄就的是一座鋼鐵長(zhǎng)城，而我們卻在優(yōu)越的環(huán)境下滋生出一大堆缺點(diǎn)陋習(xí)。懶惰，不思進(jìn)取，工作學(xué)習(xí)不努力，只想享受不愿付出。
看完這本書(shū)突然提高了自己的警覺(jué)性，意識(shí)到了應(yīng)該調(diào)整自己的人生觀(guān)了。想與社會(huì)同步，必須拼搏不息，努力進(jìn)取，協(xié)同下一代共同營(yíng)造自己的鋼鐵長(zhǎng)城。
閱讀讀后感3
《不閱讀的中國(guó)人》這一篇文章主要講了一位中國(guó)人在德國(guó)坐飛機(jī)前往上海時(shí)，在飛機(jī)上看見(jiàn)了許多中國(guó)人都用ipad玩游戲、看電影，沒(méi)有一個(gè)人看書(shū)。
在法蘭克福機(jī)場(chǎng)，德國(guó)乘客大部分都是在看書(shū)報(bào)，而中國(guó)人看書(shū)的人只有少數(shù)。大多數(shù)都在商店里穿梭購(gòu)物，大聲談笑和比較價(jià)格，打電話(huà)的時(shí)候大聲談話(huà)。在歐洲大部分人都在閱讀中渡過(guò)，即使打電話(huà)也是低聲細(xì)語(yǔ)。
中國(guó)是有著世界最悠久閱讀的國(guó)家，可是現(xiàn)在有閱讀習(xí)慣的人變得十分少了。不過(guò)我相信以后中國(guó)看書(shū)的人會(huì)越來(lái)越多的�？磿�(shū)可以提高眼界，豐富生活；可以和作者一起感受快樂(lè)和悲傷，不是那些干巴巴的微信可以取代的`，所以我們需要充分的閱讀，就能充實(shí)自己。
只讓我想到了一句名言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
閱讀讀后感4
人當(dāng)用理性反省經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,才是真正清醒的時(shí)刻”。不過(guò),理性思考有時(shí)候是很困難的,生活中的許多問(wèn)題真的是剪不斷,理還亂,也經(jīng)常因此,一句“明天再說(shuō)吧!”到最后干脆不想,就是因?yàn)閷?shí)在想不清楚,不知道為什么會(huì)有這么多復(fù)雜的事情發(fā)生。
看書(shū)到這里,我想,這不正是阻礙我們進(jìn)步的重要原因之一嗎?我想學(xué)習(xí)哲學(xué),應(yīng)該學(xué)會(huì)用哲學(xué)性的'思維,來(lái)思考這些事,才能更快的解開(kāi)這些迷霧。
書(shū)中有一段話(huà)我很喜歡,也在此摘錄下來(lái),做為對(duì)自己的勉勵(lì)吧!
精彩語(yǔ)錄：
“當(dāng)真正用理性思考經(jīng)驗(yàn)之后,就能知道自己應(yīng)該如何做,知道哪一種人生更為理想,也更適合自己。理想代表針對(duì)未來(lái),哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái),讓自己的生命不再只是活在當(dāng)下那片片斷斷,剎那生滅的過(guò)程中而已�！�
一個(gè)人的生命里不同階段會(huì)有不同體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)某些磨難或是考驗(yàn),覺(jué)得生命不像以前那么樂(lè)觀(guān),就會(huì)悲觀(guān),所以人會(huì)有樂(lè)觀(guān)、悲觀(guān)各種不同的想法。
閱讀讀后感5
《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書(shū)，自從我在新華書(shū)店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛(ài)不釋手的樣子就幫我買(mǎi)下了它。這本書(shū)的人物有多利、里娜和爸爸。
多利由于無(wú)知，引來(lái)鯊魚(yú)的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過(guò)因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號(hào)；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對(duì)子女的慈愛(ài)，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。茫茫大海上，沒(méi)有淡水沒(méi)有食物，上有炙熱太陽(yáng)的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚(yú)的攻擊，他們?cè)撛趺崔k？無(wú)情的'臺(tái)風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨撲向他們，他們又該怎么辦？書(shū)中的每一篇都有詳細(xì)的介紹，而且每一篇后面有一兩頁(yè)會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。真希望在同學(xué)們的書(shū)櫥中也能出現(xiàn)這樣一本好書(shū)。
因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，使我在輕松的漫畫(huà)故事中學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)，知道了海洋魚(yú)類(lèi)的魚(yú)種及其特性，知道如何分辨哪些魚(yú)不可吃，哪些魚(yú)可吃，知道了鯊魚(yú)的習(xí)性，了解了遇到鯊魚(yú)怎么辦……
閱讀讀后感6
寒假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，它的名字叫《青蛙合唱團(tuán)》。
《青蛙合唱團(tuán)》是《笑貓日記》系列中的一本書(shū)。這本書(shū)主要講了：在一個(gè)沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星的.夜晚，幾千只青蛙排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩地來(lái)到了翠湖公園。這是一個(gè)來(lái)自鄉(xiāng)下的青蛙合唱團(tuán)，越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境污染讓他們?cè)卩l(xiāng)下再也活不下去了。流落他鄉(xiāng)的青蛙們每天都辛勤地為人們消滅蒼蠅和蚊子。可是人類(lèi)可怕的貪欲讓青蛙們厄運(yùn)連連。我捧著這本書(shū)，皺著眉頭看了一遍又一遍，陷入了沉思之中。青蛙們住在鄉(xiāng)下的池塘里，但現(xiàn)在卻因?yàn)楣I(yè)污染而變得缺胳膊少腿的，甚至要逃離家園。以前，我們抬頭就可以看到藍(lán)藍(lán)的天空，而現(xiàn)在卻變得灰蒙蒙。大家想想，難道我們不應(yīng)該停止對(duì)地球的破壞嗎？青蛙是我們的好朋友，不是賺錢(qián)的工具啊！我們應(yīng)該好好保護(hù)它們，而不是利用它們！
讀了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。我心想：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球。譴責(zé)身邊販賣(mài)野生動(dòng)物、食用野生動(dòng)物的行為。
閱讀讀后感7
這個(gè)暑假，老師要求我們寫(xiě)五篇讀后感，其中一篇是我最?lèi)?ài)的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)時(shí)法布爾先生寫(xiě)的。說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我認(rèn)為他能寫(xiě)出這樣的著作實(shí)在令人感到驚奇，因?yàn)樗錾谌觥だ淄莻�(gè)貧窮的古老村落。但是，漸漸地我不在那么認(rèn)為了——在我看過(guò)他的生平的時(shí)候。是的，他出生時(shí)并不偉大，但卻成為了世界著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他通過(guò)觀(guān)察昆蟲(chóng)，寫(xiě)下了《昆蟲(chóng)記》共11冊(cè)。共活了91歲，就連他將沉睡于地下的時(shí)候，也有昆蟲(chóng)來(lái)送行.
《昆蟲(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、產(chǎn)、甲蟲(chóng)、蟋蟀，等等。這實(shí)在是給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類(lèi)社會(huì)迅速走向了文明時(shí)代。
從《昆蟲(chóng)記》中，我們可以看出，法布爾十分喜愛(ài)昆蟲(chóng)，他簡(jiǎn)直和昆蟲(chóng)融為一體。有研究者說(shuō)，法布爾就像一只昆蟲(chóng)那么生活和工作一生。沒(méi)錯(cuò)，《昆蟲(chóng)記》不僅僅有著對(duì)生命的`敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾的精神。如果沒(méi)有法布爾，就沒(méi)有《昆蟲(chóng)記》，人類(lèi)的精神之樹(shù)上將少掉一顆智慧之果。
閱讀讀后感8
女兒天性文靜,從小就非常喜歡聽(tīng)我講書(shū)。書(shū)讀得多了,也讓我得到了很大的鍛煉,學(xué)會(huì)了有感情地朗讀,抑揚(yáng)頓挫,有聲有色,慢慢地,女兒也會(huì)隨著故事中的情節(jié)而喜歡哀樂(lè)。
到了幼兒園中班,女兒自己慢慢地學(xué)會(huì)閱讀繪本。上小學(xué)了,剛開(kāi)始因?yàn)槭艿阶R(shí)字量的限制,拼音也剛剛起步,讀書(shū)遇到一些困難。每次她從閱讀興趣班回來(lái),總是說(shuō)老師的繪本還沒(méi)有讀完,期待下次上課聽(tīng)完。這樣子對(duì)閱讀產(chǎn)生了更濃厚的興趣。
我自己也會(huì)跟她一起挑選一些色彩鮮艷,充滿(mǎn)童趣的書(shū)籍,一起閱讀。遇到不懂的問(wèn)題或不理解的詞語(yǔ),我會(huì)引導(dǎo)啟發(fā)她主動(dòng)思考,耐心給她解答。隨著識(shí)字量的增加,女兒可以順利地讀完一篇文章,而且會(huì)選擇自己感興趣的書(shū)籍,比如童話(huà)、成語(yǔ)故事類(lèi)�？磿�(shū)多了,慢慢地會(huì)有許多“為什么”,為解決這些為什么,她又愿意看更多的.書(shū)。現(xiàn)在一有空就會(huì)去書(shū)店看看書(shū),就可以在書(shū)本海洋里盡情地遨游。
親子閱讀是一段美好的時(shí)光,它使孩子和我都體會(huì)到讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情,激發(fā)孩子讀書(shū)的愿望,而良好的閱讀習(xí)慣會(huì)使你孩子受益終生。
閱讀讀后感9
今天老師給我們發(fā)了一本名叫《全閱讀》這本書(shū)，看到這一本厚重的書(shū)，我想也沒(méi)想就把它放到了書(shū)包里面，因?yàn)閷?duì)于這樣的書(shū)我壓根就沒(méi)有興趣。
中午午休的時(shí)候，在曾老師的要求下，我們打開(kāi)了這本書(shū)，看著看著，我漸漸的'也喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的內(nèi)容豐富多彩，有詩(shī)歌，有散文，還有經(jīng)典名著……
其中，有一篇?jiǎng)?chuàng)造單元里的《神農(nóng)嘗百草》，這篇短文是我最喜歡的。它主要講了神農(nóng)幫助大家耕田種地，制造農(nóng)具。后來(lái)又看到人們亂吃東西而生病，甚至喪命。他決心嘗遍所有植物，可以知道什么是可以吃的，什么是有害的，什么是能治病的。最后經(jīng)過(guò)神農(nóng)的艱辛努力，認(rèn)識(shí)了很多藥物，也救活了很多人的生命。也因?yàn)椴恍覈L到了“斷腸草”而來(lái)不及解毒，臨死時(shí)還抱著兩袋草藥，后來(lái)人們尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。
正因?yàn)橛辛松褶r(nóng)的創(chuàng)造，才有了我們的今天，也希望將來(lái)的我們繼續(xù)去創(chuàng)造，去探索。
看完《全閱讀》這本書(shū)以后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有自己想象的那么枯燥無(wú)味，反而讓人有想要去學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。這真是一本好書(shū)。
閱讀讀后感10
這幾天，我將《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)讀完了，很受啟發(fā)。
《天藍(lán)色的彼岸》講述了一個(gè)小主人與父、母親發(fā)生矛盾，離家出走，在公路上被汽車(chē)撞擊而死，化作幽靈，在人世間游蕩的故事。這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、努力做好身邊的每一件事，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的`精神，更認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該擁有這樣的精神，我們的世界就會(huì)更完美，更無(wú)暇！
《天藍(lán)色的彼岸》這本書(shū)雖然篇幅不長(zhǎng)，不用幾天就可以看完，但其中篇篇行行、字字句句中都流露出了真情實(shí)感，里面感人的地方很多，但最感人的我認(rèn)為是小主人公的親情。小主人公去世后，一直有個(gè)愿望――見(jiàn)見(jiàn)自己的家人，他想對(duì)家人們說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該那么執(zhí)著，最后害了自己的……”在實(shí)際生活中，我認(rèn)為親情是人世間最可貴的一種情感，我們要好好珍惜！
最后，友情也是人生中最寶貴的情感，小主人公真心實(shí)意的對(duì)待他的朋友，幫朋友找媽媽?zhuān)@時(shí)，朋友也成了他的一部分。人生，難得尋一知己，希望大家能真心對(duì)待自己的朋友，珍惜他！
堅(jiān)強(qiáng)努力、勤奮刻苦、愛(ài)護(hù)家人……是我們每個(gè)人都需要的美德，請(qǐng)大家要珍惜生命，不為一點(diǎn)小事做傻事。《天藍(lán)色的彼岸》真是一本感人至深的書(shū)！
閱讀讀后感11
今天，我和媽媽一起讀了一本書(shū)——《三國(guó)演義》。這本書(shū)人物描寫(xiě)得栩栩如生，故事敘述有聲有色。
這是我國(guó)四大名著之一的一本書(shū)。書(shū)里的人物有：有料事如神的諸葛亮，有陰險(xiǎn)狡詐的周瑜……在這些人物里面，其中，我最喜歡諸葛亮。沒(méi)錯(cuò)！周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人�？芍荑ぜ刀市暮苤�，心胸狹窄，處處想設(shè)險(xiǎn)井害諸葛亮。而諸葛亮神機(jī)妙算，足計(jì)多某，是個(gè)顧全大局的.人。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮上知天文下知地理，能文能武，足智多謀，而且鞠躬盡瘁。他孔明借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我以為這種人應(yīng)該相貌非凡，書(shū)中描繪的十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
從文中人物的事跡中，我深深地體會(huì)到，在生活中做人要像諸葛亮一樣寬宏大度，不要像周瑜小肚雞腸；做事情應(yīng)像諸葛亮全面考慮，做到心中有數(shù)，不要像馬謖那樣，只會(huì)紙上談兵；正義要向張飛那樣有膽量，不要像夏侯杰那樣肝膽俱碎。
閱讀讀后感12
老子曾說(shuō)“天下難事，必做于易;天下大事,必做于細(xì)。”的確,細(xì)節(jié)決定成敗。福爾摩斯就是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，因此,一樁樁奇案才在他的手下真相大白,讓人心服口服。
你看，《花斑帶奇案》中，福爾摩斯通過(guò)海倫身上濕潤(rùn)的'污點(diǎn)，推斷了她早晨坐馬車(chē)的位置和時(shí)間;《四個(gè)血字》中，福爾摩斯從墻上的劃痕和寫(xiě)字筆順，推斷兇手的性格和國(guó)籍;《乞丐與紳上》中，福爾摩斯僅通過(guò)被害者的文章，讓案件大白于天下……
一樁樁真實(shí)的案件扣人心弦，福爾摩斯越過(guò)重重阻礙，細(xì)心觀(guān)察，仔細(xì)琢磨，從細(xì)節(jié)入手，最終水落石出。再想想以前的我,總是不拘小節(jié)，粗心大意。做數(shù)學(xué)時(shí)不是小數(shù)多看了一位就是少寫(xiě)一個(gè)零。語(yǔ)文也時(shí)常出現(xiàn)錯(cuò)別字�！凹�(xì)節(jié)決定成敗,點(diǎn)滴成就輝煌�！爆F(xiàn)在，這句話(huà)已經(jīng)成了我學(xué)習(xí)生活的座右銘。成功是靠每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件小事，慢慢堆積起來(lái)的。
閱讀《福爾摩斯探案集》，就是跟福爾摩斯心靈的對(duì)話(huà)，我要向福爾摩斯學(xué)習(xí),善于思考，熱愛(ài)探索，堅(jiān)持不懈，細(xì)節(jié)決定成敗。
閱讀讀后感13
在緊張的思想交鋒后，程新月同學(xué)分享了兩本富有生活氣息的溫馨書(shū)籍《東京時(shí)味記》和《蔬菜之神》，為深夜的讀書(shū)小組帶來(lái)了別樣溫（ji）暖（e）。
透過(guò)飲食閱讀世界——《東京時(shí)味記》新井一二三
新井一二三是一位用中文寫(xiě)作的日本女作家。她游歷各國(guó)，品嘗異域的美味，透過(guò)飲食閱讀世界。念念不忘嫩軟多汁的翡冷翠牛排，一家人十六年后重訪(fǎng)意大利。但全球化使各地風(fēng)味趨同，傳統(tǒng)的飲食文化被烹飪粗魯，大眾化的.“快餐”潮流湮沒(méi)。幸運(yùn)的是仍有少數(shù)餐廳和老板堅(jiān)守著老字號(hào)的自尊，也好在仍有食客能發(fā)現(xiàn)他們。
飲食是一門(mén)學(xué)問(wèn)，是一類(lèi)藝術(shù)，是一種生活。烹飪和共食賦予尋常一餐飯不可多得的美味，溫情脈脈的故事。我每日睡前讀上幾篇，分享給室友。聽(tīng)罷，明明立志要做洪氏炒飯，讓我們嘗嘗閩南風(fēng)味；信息和容容興奮地說(shuō)起湘西的米粉和辣椒，再無(wú)睡意。同一種蔬菜，我們四人能說(shuō)出不同的烹飪方法。一個(gè)簡(jiǎn)單樸素的茄子，它的各部位，不同地區(qū)的食法都有講究。我們不禁感嘆中華飲食文化的精深?yuàn)W秘，笑言倘若我們四人合著一書(shū)，定比作者更勝一籌。
深夜寢室里，我們憧憬的不單是具體的食物，更想念圍繞著它的人和記憶。
閱讀讀后感14
今年暑假，我看過(guò)許多書(shū)，但印象最深的還是《城南舊事》這本書(shū)。
《城南舊事》寫(xiě)得是作者林海音的童年。這本書(shū)講述了她曲折的童年，小學(xué)畢業(yè)后，她爸爸就去世了。我看了，覺(jué)得她很可憐。
這本書(shū)里，我最喜歡的片段還是《惠安館》片段。這個(gè)片段主要講惠安館里有個(gè)瘋子秀貞。秀貞告訴英子她丟失的女兒脖子后有一塊青記，結(jié)果英子的朋友妞兒脖子后也有一塊青記，而且她也不是她爸媽親生的，因此英子千方百計(jì)幫秀貞找回了女兒。這個(gè)片段很生動(dòng)，把瘋子描寫(xiě)得栩栩如生，把妞兒的痛苦也刻畫(huà)得生動(dòng)。這個(gè)故事十分精彩，好幾次我都流下了眼淚。我看了一遍還想再看一遍。
讀完整本書(shū)，書(shū)里的每個(gè)故事讓我回味無(wú)窮哦。我覺(jué)得英子小時(shí)候十分幸福，她有這么多朋友，父母這么疼愛(ài)她，每個(gè)人都這么喜歡她。英子的`童年是多么快樂(lè)、幸福。但可惜的是，在她小學(xué)畢業(yè)時(shí)父親卻去世了，令她痛不欲生。英子卻堅(jiān)強(qiáng)地活下去，勇敢面對(duì)挫折，這些都值得我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在生活幸福，根本不用考慮吃穿，更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
如果你還沒(méi)有看過(guò)《城南舊事》的話(huà)，就快去品味品味吧。它真得是一本值得看的書(shū)。
閱讀讀后感15
《黑駿馬》是一部有趣的長(zhǎng)篇小說(shuō)，書(shū)中描寫(xiě)的黑馬是英國(guó)女作家安娜。休厄爾塑造的主人公，它的'名字叫黑驪，它直覺(jué)敏銳，性情溫和，任勞任怨，是一匹難得的好馬。
黑驪曾經(jīng)有過(guò)多次“旅游”，它遇到過(guò)善良的主人，去過(guò)馬市，被人虐待過(guò)，也被戴過(guò)短韁繩，還和好朋友生姜生活過(guò)一段時(shí)間……它曾經(jīng)救過(guò)善待它的主人一命，也曾經(jīng)被一些粗暴的人折磨得傷痕累累。通過(guò)它酸甜苦辣的經(jīng)歷，從中看到了人類(lèi)的善惡丑美，作者的目的是呼吁大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
我覺(jué)得人類(lèi)不能光為了自身的利益讓具有生命的動(dòng)物象機(jī)器一樣的使用，虐待它們。我們應(yīng)該珍惜動(dòng)物，動(dòng)物也有感情，它給我們也帶來(lái)了快樂(lè)，在日常生活中，人類(lèi)在許多方面都缺少不了動(dòng)物，我們要以一顆愛(ài)心去對(duì)待它們，相信也會(huì)獲得善意的回報(bào)。
在作家筆下，動(dòng)物們的心里描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，黑驪活生生的象人一樣有情感，會(huì)思考，有時(shí)會(huì)比人更加仔細(xì)，更加機(jī)智。人與動(dòng)物的交流水乳相融，寫(xiě)得真實(shí)而親切，這是一本令人回味的書(shū)！
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