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《陶校長的演講》讀后感

時間:2023-04-02 09:37:15 讀后感 我要投稿
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《陶校長的演講》讀后感15篇

  看完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,這時就有必須要寫一篇讀后感了!想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家收集的《陶校長的演講》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

《陶校長的演講》讀后感15篇

《陶校長的演講》讀后感1

  自從學過《陶校長的演講》之后,我就每天堅持鍛煉,因為我記住了“健康是生命之本”我們每個人都有一些崇高的理想,有了健康的身體,我們才有本錢去實現(xiàn)這些崇高的理想。

  我每天都認真聽課,仔細完成作業(yè),因為“學問是一切前進活力的源泉”,現(xiàn)在我們的.主要任務是求知,因為有了學問將來才能更好的造福于社會。

  每個星期的星期三,我們組都要值日,我是組長,所以我每次都動員組員來值日,并且他們打掃好衛(wèi)生之后,我都會再仔細的檢查一遍,看看有沒有衛(wèi)生死角沒有打掃到,我再來掃一遍。因為陶校長說過:“工作的好壞對我們今天和未來有很大的影響,各種職責在我們看來都是小事,卻能培育我們的責任心,是我們將來步入社會做大事的基礎!

  自從讀完《陶校長的演講》這篇課文以后,我每次看見紙就拾起來,送給垃圾桶,道德很重要,陶校長也說過:“ 道德是做人的根本,根本一壞,即使你有再多的本領,也不會成為一個對社會有用的人!

  這就是我讀完《陶校長的演講》的讀后感,你們能和我一樣,能做到一個有責任心,認真聽課的好孩子嗎?

《陶校長的演講》讀后感2

  陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文,立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很精彩,很生動。于是,我迫不及待地讀了起來。

  《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

  當我讀到第二問,問問自己的學問有沒有進步時,我才明白,原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生,求知是我們主要任務,有了學問,將來才能更好的造福于社會!弊x到這,我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步,更不要說每天了。因此我的學問總是不會有進步,我作業(yè)上的字很差,學習各方面都不如別人,和好同學相比,他們真是只強壯的大象,多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊。

  陶校長的第二問,問的好,我不僅找到了與好同學的差距,更重要的'是找到了自己差的原因:因為我平時作業(yè)馬馬乎乎,遇到學習上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標,鉆進去,展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸!弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定回追上那些好同學。

  讀完這篇文章,我掩面卷思:如果自己能像陶校長說的那樣,堅持作到每天四問,那么我一定能在身體健康,學問進修,工作效能,道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望,用“每天四問”來不斷地激勵自己。

《陶校長的演講》讀后感3

  陶校長的演講主題是“每天四問”:身體有沒有進步,學問有沒有進步、工作有沒有進步和道德有沒有進步。

  第一問:身體友們有進步?答:因為我比較偏胖,所以跑步不行,我一定要加強鍛煉。

  第二問:學問有沒有進步?答:沒有,還下降了。因為一年級的時候,我總是名列前茅,于是我太驕傲了,我建的沙子城堡也塌下了。所以我明白了老師的座右銘:“驕傲可以使‘房子’塌下,也會前功盡棄”的意思了。我一定要好好學習。

  第三問:擔任的工作有沒有進步?答:沒有。最近是我們組打掃衛(wèi)生,我是拖地的,也是最晚下去的一個,而且我是一個人拖全班的地。所以我管它三七二十一,隨隨便便地拖一下就OK了。我看了陶校長的.第三問,感到特別慚愧。我發(fā)誓,下回我要將地拖出一層“皮”來。

  第四問:自己的道德有沒有進步?答:有一點。以前我不喜歡和同學打交道,可是現(xiàn)在好了。但是在家里偶爾會發(fā)一點小脾氣。

  陶校長的每天四問,都有我的不足,所以我要對自己要從以上四個方面進行改善,做一個對社會有用的人。

《陶校長的演講》讀后感4

  陶校長是中國現(xiàn)代史上一位偉大的人民教育家。在這位偉大的教育家的“每天四問”的演講下,我知道我的工作在一天天進步。

  陶校長講的“每天四問”是:“每天的健康有沒有進步?”“每天的'學問有沒有進步?”“自己擔任的工作有沒有進步?”“自己的道德有沒有進步?”。對我這個“小胖胖”最有啟發(fā)的第三問:自己的工作有沒有進步。這當然有,還不小呢。這句話讓我清楚,自己成為了一個有責任心的小組長。

  國慶節(jié)前,老師舉行了一次考試,我們這組的同學都得了100分,這是因為我這個小組長對成績比較差的同學進行幫助,才取得的成績。歐陽震遠是全班最差的同學,組長每天陪他一起看書,這樣堅持了一段時間,他的學習就提起來了。

  放學了,輪到我們小組值日,我就合理安排同學們,誰去掃地,誰去擦窗子,誰去拖地……最后,教室被大家打掃得干干凈凈。

  做班干部,就要做一個負責人的人,要做一個對自己嚴格要求的人。如果一個班干部不負責任,自私,不為他人著想,這樣的話,別人就不會聽你的,不會幫助你。

  在以后的學習生活中,我要堅持每天四問。我希望自己是一個認真負責,認真做好每一件事,一個對社會有利的人,一個言而守信的人。

《陶校長的演講》讀后感5

  上上個月剛學完的《陶校長的演講》真是讓我受益匪淺,讀完后我沉思良久,深感陶校長真不愧是大教育,他要求學生每天從健康、學問、工作、道德四方面問一問自己,并以此來激勵和鞭策自己不斷進步。每日四問,把我們平時看似不經(jīng)意的許多壞習慣都問了出來。

  比如,“因為健康是生命之本,有了健康的身體,我們才有本錢去尋求幸福,實現(xiàn)崇高的理想!弊x到這里,我不禁臉紅了,想起前些日子的一件事:那天我在家吃午飯,一看桌上全是蔬菜,而且沒有一樣是我喜歡吃的',我立刻撅起嘴,偷偷地把飯倒進鍋里,把爺爺夾給我的菜放回盤子里,下午餓著肚子去上學了。幾天過去了,有一天早晨起床的時候,我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的,心里難受極了,說:“哎呀怎么發(fā)中午又接我去醫(yī)務室,醫(yī)生對我說平時要加強營養(yǎng),不要挑食。唉,挑食真是既讓我損害了健康,又耽誤了學習。

  “要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅韌不拔的意志力!边@里不僅說到了怎樣做學問,而且也說到了一個人的意志力。讀到這里我不由得想起二年級時,我當語文課代表,上課不專心致志,,最后被撤職了。現(xiàn)在我上課認真聽講,遇到難題再也不退縮,主動迎頭而上,一一克服,終于在學習上有了很大的進步,當上了中隊長。

  “每天四問”是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己,這樣激勵和鞭策自己,我們就一定能在健康、學問、工作、道德有長足的進步。

《陶校長的演講》讀后感6

  最近,我們學習了一篇課文《陶校長的演講》。課文的作者是陶行知,他是我國偉大的教育家。

  這篇課文是圍繞“每天四問”來寫的,就是每天都要問自己四個問題,自己的身體有沒有進步,自己的學問有沒有進步,自己所擔任的工作有沒有進步,以及自己的道德有沒有進步。

  自己的身體健康有沒有進步呢?我問了問自己,在這方面,我做的還不行,所以我一定要堅持鍛煉,多加強體育運動,這樣不僅增強自己體質(zhì),也可以提高體育成績,平時也要注意飲食衛(wèi)生。

  自己的學問有沒有進步呢?我問了問自己,在學習方面,我做的還行,但有時也會犯一些不應該的錯誤,因為粗心,明明會的題目做錯了。老師說過,粗心是學習上致命的弱點,所以,我要盡量改掉粗心的.毛病,爭取每天進步一點點。

  自己在工作勞動方面有沒有進步呢?我現(xiàn)在負責班上的垃圾清理,每天,我都把班上的垃圾倒得干干凈凈,每當我看見垃圾桶的周圍很干凈,心里都有說不出的開心,我要每天都堅持這樣做,為班上的清潔盡自己的一份力。

  自己的道德品格有沒有進步呢?我反思了一下,發(fā)現(xiàn)自己也有做得不好的地方,有時候看到了長輩,我老是忘記叫人,還要媽媽提醒。我要改正這些缺點,做一個有禮貌的好孩子。

  以后,我要經(jīng)常問問自己,做得好的方面,要繼續(xù)保持;做得不好的方面,就要改正。有句話叫虛心使人進步,驕傲使人落后嘛。只要我也堅持“每天四問”,時刻提醒自己,我相信,自己一定會越來越好的。

《陶校長的演講》讀后感7

  在實驗二小,我每天都聽見老師說:“每天進步一點點”這句話。讀了《陶校長的演講》,我才明白了老師為什么總要對同學們說這句話。

  陶校長在演講中,提醒同學們每天問問自己的學問、道德、身體和工作有沒有進步。讀了這篇演講,我思考著:每天只要進步一點點就可以,如果你沒有一點進步,那一天、兩天、一個月,你就白過了。

  “今天你進步了嗎?”媽媽問我。“有!”“你進步了什么呢?”“我今天加強了自己的身體鍛煉,跑了一個小時的步,和爸爸打羽毛球,還和爸爸比跳繩呢,覺得自己力氣大了!”我自豪的說。小的時候,要多加強鍛煉,鍛煉能加強你的力氣,還能讓你不生病,不打針。

  “今天你進步了學問嗎?”進步了。語文課上,我回答了不少問題,收獲了不少知識。

  “今天你進步了道德了嗎?”進步了。下午家里來了一個下午來了一個客人,我熱情地說:“請進!”“謝謝!”“喝水么?”“不用了,謝謝。”阿姨說。

  今天你工作進步了嗎?在課堂上,我在老師在規(guī)定時間內(nèi),完成了作業(yè),數(shù)學、語文成績大大的.進步了。

  我們的道德、學問、工作還有身體,每天都要自己問一問,有沒有進步。

  “一分耕耘,一分收獲!蹦阋惶炜磿苡涀∫粋詞語,日積月累,一個月你就能記住30個詞語。所以每天一定要問問自己的學問、工作、道德,還有工作有沒有進步。只有這樣每天進步一點點,才能在一年跨越一大步!

《陶校長的演講》讀后感8

  今天,我學了《陶校長的演講》這篇課文,里面的“每天四問”是我印象深刻!懊刻焖膯枴本褪敲刻於紗栕约核膫問題——身體、學問、工作、道德有沒有進步,有的話,進步了多少,為什么要這樣問。其中,身體健康這個問題對我啟發(fā)最大。

  我雖然學習成績好,但體育很差,偶爾才能得優(yōu)。于是,在暑假里,我經(jīng)常去鍛煉身體——打乒乓球,打羽毛球,因為我知道,健康是最重要的,沒有健康的身體,即使你學問高,也不會有成就的。就是這樣,我健康了許多,肌肉也結(jié)實了許多。鍛煉,讓我知道了身體的重要!

  除了鍛煉,想要有好身體,也離不開科學合理的生活和作息。

  有些人玩電腦玩到凌晨幾點,早上六點半就要起床上學,這哪是合理的作息呀?應該早睡早起,這樣才有健康的身體。就像陶校長說的:“健康的身體,離不開自覺持久的.鍛煉,離不開科學合理的生活和作息!

  陶校長的演講,是我印象深刻。以后,我會繼續(xù)鍛煉身體,樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學健康的堡壘”!

  ……

《陶校長的演講》讀后感9

  今天,老師給我們上了《陶校長的演講》使我深受啟發(fā)。

  陶校長的演講分別提到了四個方面的問題。

  第一個是問自己的身體有沒有進步?我覺得學習是我們最重要的任務,是我們必不可少的工作,但是健康也是不可忽視的,只要你一不小心,病菌就會乘虛而入,讓你得病……,所以大家一定要多注意自己的`身體健康,這樣有了健康的體魄才能更好的學習。

  第二問是自己的學問有沒有進步?在班級里,在公園里,在家庭里,……都離不開學問,因為學問是一切前進的活力的源泉,在每個地方都要多問“為什么”?這樣既可以增加知識面,又可以讓別人更了解你是一個不懂就問的孩子。

  第三問是自己擔任的工作有沒有進步?在我們辦班里每個人都有自己的崗位,其中我就是我們班大名鼎鼎的“護花使者”,別看這時一件小事,一件小事就能測出一個人的責任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會,做大事的基礎。

  最后一問是自己的道德有沒有進步?道德是一個人的根本,每個人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會的事,才能對社會做出更大的貢獻。

  我長大一定要像陶校長說的那樣,在所有方面都有長足的進步。

《陶校長的演講》讀后感10

  陶校長是我國著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長的演講》這篇課文,馬上像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長的演講一定很出色,很生動。于是,我迫不及待地讀了起來。

  《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“天天四問”這四個問題。

  當我讀到第二問,問問自己的學問有沒有進步時,我才明白,原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生,求知是我們主要任務,有了學問,將來才能更好的.造福于社會!弊x到這,我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步,更不要說天天了。因此我的學問總是不會有進步,我作業(yè)上的字很差,學習各方面都不如別人,和好同學相比,他們真是只強壯的大象,多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊。

  陶校長的第二問,問的好,我不僅找到了與好同學的差距,更重要的是找到了自己差的原因:因為我平時作業(yè)馬馬乎乎,碰到學習上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學問有進步,就要用心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標,鉆進去,展開來。這樣我們就能達到勝利的比岸!弊x到這里我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定回追上那些好同學。

  讀完這篇文章,我掩面卷思:假如自己能像陶校長說的那樣,堅持作到天天四問,那么我一定能在身體健康,學問進修,工作效能,道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望,用“天天四問”來不斷地激勵自己。

《陶校長的演講》讀后感11

  這篇課文講了陶校長的演講中他提到的“每天四問”—第一問:自己的身體有沒有進步?第二問:自己的學問有沒有進步?第三問:自己擔任的工作有沒有進步?

  讀完這篇文章,我不禁問自己,我做到“每天四問”了嗎?這篇課文讓我深深得到了啟發(fā):要安排好合理的作息時間;多讀書來豐富自己的知識;要有責任心,做事情要負責;在公共場所要時刻注意自己的'道德風范,講究“公德”和“私德”,做個講文明,懂禮貌的人。 課文中提到的:健康是生命之本,我覺得這句話講得很有道理,沒有了健康一切都沒有意義,比如:有一個人年輕的時候拼命的賺錢,老了,得了絕癥,無所依靠,兒女不管他,孤獨至死。這個故事告訴我們:健康是無價之寶。

  有一次,我沒有合理的安排好自己的作息時間,把原來寫作業(yè)的時間延遲到9點。原因是我不好好寫作業(yè),而是一邊寫一邊玩,浪費了許多寶貴的時間,所以我們不能心不在焉的學習,既損壞了健康又耽誤了學習,你說這值不值?

  社會上有些人,他們學問很高,天文地理全都知曉,可是他們?nèi)サ謸醪蛔≌T惑?是因為他們學問雖高,但卻沒有“道德”。文中有句話說的好:道德是做人的根本。根本一壞,根本一壞,即使你有一些學問和本領,也不會成為對社會有用的人。

  我們一定要把“每天四問”牢記心中,每天都這樣激勵和鞭策自己,讓自己在身體、學問、工作、道德四個方面上都有長足的進步

《陶校長的演講》讀后感12

  陶校長是一位偉大的教育家,一天,他教會了同學們要每天堅持四問。在生活中大家到底有沒有四問?我相信大家都有。第一問:大家每天要問一問自己的身體健康,與身體有沒有進步;第二問,我們的學習狀態(tài),自己的學問有沒有進步?第三問,比如小組長、大隊委,有沒有擔當好?第四問,自己的道德有沒有進步?

  在這四問中,我印象最深的.是第三問,我擔當?shù)氖谴箨犖,我希望我能進一步地當上大隊長。我的這份職位,我會負責的。

  星期一,第三節(jié)是美術(shù)課,校長叫三至五年級的大隊委一定要管好班級的安靜。這時,老師要出去一下,讓我來管理班級。我小心的管看著一位同學,我叫他站起來,可他就是不站。我想了想,用智慧,我說:“好吧!一會老師來,給老師說吧。他聽了后很著急,立馬就站了起來。

  我們當班干部的一定不能用暴力,要用智慧,如果用暴力的話,會傷到同學的,一定不能用暴力!

  每天四問,一定會對你的身體健康、學習會有好處,也因為我的學習好,認真搞好工作,才被同學們選為大隊委。今后,我要堅持每天四問。

《陶校長的演講》讀后感13

  最近,我們班學習了《陶校長的演講》,讀了這篇文章后,我有了很大的感觸。

  《陶校長的演講》一文開頭就告訴我們要談“每天四問”這四個問題。

  當我讀到第二問,問問自己的學問有沒有進步時,我才明白,原來“學問是一切前進活力的源泉。我們是學生,求知是我們主要任務,有了學問,將來才能更好的造福于社會。”讀到這,我慚愧得無地自容。因為我從來也沒問過自己的學問有沒有進步,更不要說每天了。因此我的學問總是進步不大,和好同學相比,他們真是只強壯的大象,多么偉大!而我卻是只小小的螞蟻,多么渺小啊!

  陶校長的第二問,問的`好,我不僅找到了與好同學的差距,更重要的是找到了自己不足的原因:因為我平時遇到學習上的困難與挫折,就氣餒。正如陶校長所說:“要想自己的學問有進步,就要專心致志,就要有堅忍不拔的意志力。要認準目標,鉆進去,展開來。這樣我們就能達到勝利的彼岸!弊x到這里,我就有了信心。只要按陶校長說得去做,相信自己一定會成為品學兼優(yōu)的同學。

  讀完這篇文章,我掩卷深思:如果自己能像陶校長說的那樣,堅持做到每天四問,那么我一定能在身體健康,學問進修,工作效能,道德品格方面有長足的進步。今后我一定不辜負陶校長對我們的希望,用“每天四問”來不斷地激勵自己。

《陶校長的演講》讀后感14

  最近我們學習了《陶校長的演講》這篇課文,這次陶校長演講的主題是“每天四問”,陶校長的演講讀后感。讀了這四句,我真是受益匪淺。

  第一問,自己的身體有沒有進步?在這一問里,我知道了人生最重要的是有健康的身體,如果沒有健康的身體,那么我們就沒有本錢去追求幸福,不能去實現(xiàn)自己崇高的理想。所以我們一定要堅持鍛煉身體,做到合理的'生活作息,豎起“科學的健康堡壘”.

  第二問,自己的學問有沒有進步?我們是學生,學習知識是我們的主要任務,只有我們學到知識,將來才能為社會出一份力量。想要讓自己有學問,上課就應該專心致志的聽講,認準自己的學習目標,努力地去學習,一定能苦盡甘來。

  第三問,自己的工作有沒有進步?在學校里,我們每個人都擔任過工作。這些工作都能培養(yǎng)我們的自信心,鍛煉我們的辦事能力,還可以讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們長大以后成為祖國的棟梁。

  第四問,自己的道德有沒有進步?如果失去了道德,即使你有學問,有本領也不會成為對社會有用的人。

  我們一定要每天這樣問問自己,這樣才會在各方面有長足的進步。

《陶校長的演講》讀后感15

  《陶校長的演講》讀后感這幾天我們學習了《陶校長的演講》這篇課文,陶校長演講的主題是“每天四問”,讀了這篇課文讓我受益匪淺。

  第一問,自己的身體有沒有進步?在這一問里,我知道了每個人都有一個崇高的理想,如果我們生病了就不能去好好學習,就無法實現(xiàn)崇高的理想。所以我們要從小樹立“健康第一”的觀點,筑起“科學的健康堡壘”。

  第二問,自己的學問有沒有進步?在這一里,我知道了學問是一切前進活力的源泉,我們是學生,學習知識是我們的主要任務,要想讓我們的學問有進步,上課時就應該專心聽講,不懂的知識要尋根問底地把它解決。努力地去學習,一定能苦盡甘來,掌握更多的文化知識。

  第三問,自己擔任的工作有沒有進步?在學校里我們每個人都擔任過工作。這些工作能培養(yǎng)我們的自信心,鍛煉我們的辦事能力,還能讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習慣。讓我們長大以后成為祖國的棟梁。

  第四問,自己的.道德有沒進步?道德是做人的根本,根本已壞,即使你有一些學問和本領也不會成為對社會有用的人。

  要想自己的道德有進步,需要我們既要講究“公德”,也要講究“私德”,要建筑“人格長城”,使自己成為一個遵紀守法的良好公民。如果我們每天這樣問問自己,這樣各方面才會有長足的進步。