四年級夏洛的網(wǎng)讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編幫大家整理的四年級夏洛的網(wǎng)讀后感，歡迎閱讀與收藏。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感1
有一種力量，讓我們在危難時刻幫助朋友，在別人困難時幫助他，這就是友誼。友誼是會用自己的生命幫助他人，《夏洛的網(wǎng)》就是描寫了小蜘蛛夏洛如何幫助小豬威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》講了這樣一個故事：在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友誼深入大海。每個人都有命運(yùn)，可威爾伯的命運(yùn)竟是成為火腿！作為一只小豬，威爾伯認(rèn)為只能接受任人宰割的命運(yùn)了。可是，夏洛卻說：“我救你�！弊屚柌畬ι钣殖錆M了希望。最后，夏洛用自己吐出的絲在豬欄上織出了“王牌豬、了不起、光彩照人和謙卑”這些詞語。讓威爾伯逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，在集市上得了特別獎。可是，夏洛為了救威爾伯而獻(xiàn)出了自己的生命。
看了《夏洛的網(wǎng)》之后，讓我深深地體會到了友愛之情。為了幫助威爾伯夏洛付出了生命，讓我非常感動。夏洛用自己的絲織出了一張愛的大網(wǎng)，挽回了威爾伯的`生命，撥動了我心中的那根弦。夏洛那種無私奉獻(xiàn)的精神值得我去學(xué)習(xí)。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感2
一天，有一個對于小豬威爾伯來說非�？植赖南ⅲ喝祟愐淹柌赘盍�。得知這個消息后，威爾伯每天都提心吊膽，蜘蛛夏洛卻說：“我救你，威爾伯�！边@下威爾伯才感到了一絲活下來的希望。
夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了字，“王牌豬”。朱克曼一家十分震驚，不久威爾伯就聞名天下，所有人都知道他。夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)的字被人們視為奇跡，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市大賽中獲得了特別獎。威爾伯從此有了一個安享天年的未來。但這時，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
讀完這本書，我感到了夏洛和威爾伯真摯的友誼難能可貴，夏洛連夜為威爾伯織網(wǎng)，寧愿舍去自己的生命，也要逆轉(zhuǎn)威爾伯悲慘的命運(yùn)。夏洛你我明白了，他人遇到困難時，我們要盡全力地去幫助他。這本書也給了我很大的'啟示：動物不是讓人們隨意宰割的，動物也是生命，我們唯一能做的，那就是珍惜身邊的每一個生命。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感3
一頭弱小的落腳豬和一只力量極其微弱的靠捕食昆蟲為生的蜘蛛，竟然成了整本書的主人公，它就是《夏洛的網(wǎng)》——一本讓人無不下淚的書。
小豬威爾伯雖然有吃有喝且不用管任何的`事，但當(dāng)孤獨(dú)來到的時候，威爾伯哭了，他開始到處尋找朋友�？赊r(nóng)場里的伙伴們都不肯和他做朋友。正當(dāng)威爾伯傷心欲絕的時候，一只蜘蛛——夏洛的突然出現(xiàn)，讓威爾伯除去了孤獨(dú)的影子，讓有友誼的光芒照耀在它身上，使他變得越來越樂觀、快樂。但是，在它成長的過程中，人們正在密謀一個陰謀——?dú)⒘怂匀�。聽了這個消息，威爾伯無法重新“站”起來，而在夏洛的不懈努力下，用自己的生命織出了一張張友情的網(wǎng)，以自己小小的身軀，保住了威爾伯的性命，讓他成為家喻戶曉的“王牌豬”。
如此深厚的友情，在我們當(dāng)中已差不多消失了，所以，讓我們珍惜現(xiàn)在與朋友一起的分分秒秒吧！開心、健康地度過一生。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感4
我讀完了這本《夏洛的網(wǎng)》，一個問題在我的腦海里出現(xiàn)：夏洛為什么要去救威伯爾的命呢?為什么不像其它動物那樣安慰它幾句不就好了，何必還要在網(wǎng)上多織幾個字，救威伯爾呢?……我又重新打開《夏洛的網(wǎng)》細(xì)細(xì)地閱讀起來。果然，我在文章的末尾發(fā)現(xiàn)了夏洛說的一句話：“如果一只蜘蛛在它的一生中只顧忙著捕捉，吞食小飛蟲，那是毫無意義的�！边@句話，又使我進(jìn)入了沉思……
記得我還在安陽實驗小學(xué)時，有著這樣一件事：當(dāng)時我才二年級，要單元考了，老師叫我們帶直尺，連線，要是不用直尺連，就要扣分的!第二天，我的好朋友忘了帶尺子，而我卻只帶了一把，還有一把是三角尺。我的好朋友向我借，我就把三角尺給了她。下課了，我問好朋友三角尺呢，我的好朋友一愣，拿起五元錢就向小賣部跑去。放學(xué)了，我的.桌子上多了一把三角尺，我的眼睛紅了，心卻被友誼塞得滿滿的……
我總結(jié)出一個道理：如果你經(jīng)常幫助別人，那么你的人生將是美好的。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感5
在一天早上，落腳小豬威爾伯出生了。本來他要被殺的，但主人的女兒弗恩救了他，在他一個月大的時候，被賣給了主人的朋友朱克曼，在谷倉里生活的很好，直到有一天，朱克曼先生也要?dú)⑺�，這時威爾伯的朋友挺身而出救了它。但夏洛是蜘蛛，壽命比小豬威爾伯短很多，夏洛死了夏洛的后代和威爾伯生活在一起。
讀了這個故事，我想說說說豬只能和豬交朋友，豬和蜘蛛也能建立真誠的友誼。
有人說，夏洛很傻，為了一頭豬送上了大好青春，我覺得夏洛不是為了一頭豬，而是為了朋友，因為夏洛是一個重義氣的.“人”。
我覺得我們?nèi)艘惨裣穆逭f的那樣做：通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事。我們的世界會更美好。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感6
暑假里，我讀了一本書名叫《夏洛的網(wǎng)》，這是一首關(guān)于友情的贊歌。
這本書主要講了：在朱克曼先生的谷倉里，有一只小豬名叫威爾伯它和蜘蛛夏洛成為了一對好朋友。但有一天一只老羊告訴威爾伯，它即將被做成火腿！夏洛為了救自己的朋友，用絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，“王牌豬”，“謙卑”等字樣。威爾伯得救了，可夏洛的生命卻走到了盡頭……
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯，張開了一張“愛心”大網(wǎng)。這張網(wǎng)充滿了威爾伯和夏洛的深深友情。
讀了《夏洛的.網(wǎng)》我深深體會到了友情的力量。和夏洛相比，我感到很慚愧。為了不讓辛苦做出來的思考題被別的同學(xué)知道，我曾經(jīng)對那些詢問我問題的同學(xué)說：“對不起，我不知道�！被颉拔乙膊恢涝趺醋觥！钡脑捦妻o掉。這與夏洛用自己的生命挽救威爾伯的生命相比，真是天壤之別。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我懂得了在生活中，人人要互相幫助，才會給世界帶來和平快樂。
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感7
《夏洛的網(wǎng)》是一部讓你怎樣看都不會厭煩的一本書，開學(xué)的第一天，老師就給我們每人一本《夏洛的網(wǎng)》，讓我認(rèn)真的讀完了這本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。
在朱克曼的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯最終的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你�！毕穆逵米约旱慕z，在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎，和一個安享天命的未來。但這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛的`網(wǎng)，不是一張普通的網(wǎng)，而是一張有愛、有友情、有生命的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，沒有人能取代威爾伯在她心里的位置。愛和友情真的比生命更重要！
四年級夏洛的網(wǎng)讀后感8
今年寒假，我讀了一本書，名字叫做：《夏洛的網(wǎng)》。故事是這樣的：
佛恩養(yǎng)了一只名叫威爾伯的小豬。佛恩每天帶著威爾伯在草叢、湖邊玩耍，漸漸的，威爾伯長大了。佛恩把威爾伯送給了舅舅朱克曼。威爾伯在那里認(rèn)識了許多朋友，并從中認(rèn)識了夏洛。
讀了這本書后我覺得作者對文中幾個重要人物描寫的非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。佛恩是一個活潑可愛、心地善良的小姑娘；夏洛是一只一心為朋友著想的`蜘蛛，它為了朋友威爾伯犧牲了寶貴的生命；威爾伯是一只聰明、可愛、善良的小豬，它非常珍惜與夏洛之間的友誼，當(dāng)夏洛犧牲后，它把夏洛的孩子當(dāng)成自己的孩子，對它們無微不至的呵護(hù)；而夏洛的孩子也把威爾伯當(dāng)成了自己的母親。
當(dāng)把整本書讀完的時候，我悟出了一個道理：朋友之間要互相幫助，千萬不要像有些人一樣，常常和朋友吵架，朋友之間要和和睦睦、快快樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友！
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