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《水孩子》讀后感

時(shí)間:2023-03-14 15:00:14 讀后感 我要投稿

《水孩子》讀后感11篇

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《水孩子》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《水孩子》讀后感11篇

《水孩子》讀后感1

  《水孩子》這本書是一個(gè)外國(guó)人寫的,是英國(guó)的查爾斯·金斯利寫的,是孫璨改寫的。

  我特別喜歡看《水孩子》這本書。因?yàn)檫@個(gè)水孩子原來的名字叫湯姆,他非常調(diào)皮,也很可愛。我覺得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調(diào)皮,我也很討厭他們,經(jīng)常在教室里搗亂。每次老師不在的時(shí)候,她們總是在教室里瘋來瘋?cè)。音樂課的時(shí)候,老師總是批評(píng)他們,班長(zhǎng)記名字,也總是他們的名字記得最多了。

  原來水孩子的名字叫湯姆,湯姆一直都非常貪玩。經(jīng)常在石墻后面,撿了許多小石子,等別人來了,他拖拖砸小馬夫的小腿,后來被小馬夫發(fā)現(xiàn),但是沒有懲罰他,只是問她們的師傅格林木在哪里?請(qǐng)他師傅去打掃煙囪。他的師傅經(jīng)常打他、罵他,行庫(kù)工作來的.錢都給師傅拿走了。

  湯姆來到學(xué)校里,有一位小姐姐艾利受了驚嚇,大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非常快,他的腳下是陡坡,爬到了山腳下,進(jìn)了一個(gè)小山村,然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包,讓他在草棚里休息。湯姆醒來就跑到小河邊,泡在水里,迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長(zhǎng)出了紫色的魚鱗,衣服和褲子都沒有了;整個(gè)身體也只有四英寸那么長(zhǎng)的。

  他還把海里的石子扔到?炖,?詾槟鞘且活D美味的佳肴,還覺得很好吃呢。他還專門欺負(fù)海里的小動(dòng)物,他欺負(fù)了石蠶,石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負(fù)了熱帶魚。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人,其他的小動(dòng)物都很討厭他,不跟他玩。

  他看到仙女發(fā)糖給水孩子吃,他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃,吃了以后渾身長(zhǎng)刺。艾利小姐學(xué)本領(lǐng),做了許多好事,慢慢地身上的刺就沒有了。遇到朋友大龍蝦,看見大龍蝦被關(guān)起來了,他救龍蝦時(shí),卻也被拉近了籠子里。一條魚也進(jìn)了這個(gè)籠子里龍蝦卡魚的鼻子,水孩子就跳到魚背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。

  水孩子變好了,是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f不做壞事,每周五仙女就會(huì)發(fā)糖給他吃。他想吃糖,就不做壞事了,慢慢的他就變好了,變成一個(gè)善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。

  從這本書中,我知道了水孩子已經(jīng)變成了好孩子了。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭,也變成大家都喜愛的孩子,那該對(duì)多好啊!我覺得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。

《水孩子》讀后感2

  《水孩子》是英國(guó)十九世紀(jì)赫赫有名的查爾斯?金斯萊的一部?jī)?yōu)秀作品。

  我對(duì)《水孩子》這本書是越看越喜歡,簡(jiǎn)直到了百讀不厭的程度,可以稱得上是“情有獨(dú)鐘”了。書的內(nèi)容是這樣的:在愛爾蘭鎮(zhèn),有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆,他只和一個(gè)兇殘的師傅格林姆相依為命,一直過著被師傅打罵的生活。他身上有很多缺點(diǎn),這都是“近朱者赤,近墨者黑”的結(jié)果。他同時(shí)也是一個(gè)很壞的男孩。有一次,他在別人家掃煙囪的時(shí)候,不小心闖到了別人家里,誤打誤撞被當(dāng)成了小偷,他逃了很久,歷經(jīng)幾經(jīng)磨難,累得掉在了河里,被仙后用“愛”感化了一個(gè)水孩子。變成水孩子之后,他可以陪蜻蜓說話,和小魚兒玩!^上了無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而,不久,他在各位仙女的勸說下,終于踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛,走了很長(zhǎng)的路,終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下,他改掉了壞毛病,成了一個(gè)乖巧、懂事的`好孩子,并且不計(jì)前嫌地解救了他的師傅格林姆,他的師傅也因此棄惡從善了。最后,湯姆變成了一個(gè)正直勇敢的男子漢。

  和湯姆相比,我覺得羞愧極了。我是一個(gè)外表文靜,內(nèi)心暴力的女生。每當(dāng)媽媽罵我,我總是頂嘴,看了這篇文章才知道,媽媽罵我們是為了我們好,其實(shí)她心里比誰(shuí)都難受。她罵我們是為了讓我們勇于糾正錯(cuò)誤,讓我們成才,長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁。讀了這篇文章,我的感悟很深:一個(gè)小孩成長(zhǎng)的道路上需要很多正確的引導(dǎo)者。比如文中的仙女就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者,他讓湯姆少走了許多彎路。世界是如此精彩,如果想成為男子漢的話,就必須要到外面的世界闖一闖,用自己的眼睛去看,用自己的鼻子去聞,自己玩火就燙傷自己的手指頭…… 我們要學(xué)習(xí)湯姆那種頑強(qiáng)不屈,樂觀面對(duì)生活的精神,學(xué)習(xí)湯姆那種不怕困難,勇于和困難抗?fàn)幍挠職狻,F(xiàn)在我們的生活條件十分優(yōu)越,卻養(yǎng)成了許多不良的習(xí)慣,特別是缺乏和困難抗?fàn)幍降椎臎Q心。如果我們?nèi)巳硕枷駵纺菢樱噯枺有什么困難能難倒我們呢?現(xiàn)在不管是我們的生活條件,還是學(xué)習(xí)條件,與湯姆比起來,不知優(yōu)越多少倍,我們能有什么理由不好好學(xué)習(xí)和生活呢?

  讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)他的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

《水孩子》讀后感3

  他還來到了胡說八道國(guó)和一個(gè)與世隔絕的地方。經(jīng)過他自己的努力,他來到了天外天,看見了格里姆斯,他在掃煙囪,他本來想點(diǎn)燃煙斗的,但因?yàn)樗男膶?shí)在太冷了。后來他的心中冰融化了,不再掃煙囪了,他自由了!同時(shí),湯姆也過上開心、幸福的生活。

  這篇文章寫出了英國(guó)人對(duì)工人的殘酷的壓迫,所以湯姆不喜歡格林姆斯,對(duì)他只有害怕,而不是肝膽相照、真摯的友情。工人同樣是人,為什么要讓他們沒有自尊心,受別人壓迫、被別人看不起呢?而且人是有自尊心的,沒有自尊心的人就不算人,是人就要有自尊心。難道工人是子虛烏有的嗎?難道我們就不應(yīng)該尊重他們嗎?你想象一下,自己被別人嘲笑、欺侮,你難道不會(huì)生氣嗎?恐怕你也會(huì)覺得自己是有人格的,有自尊心的,是不能被別人侵犯的,換了我,我肯定是怒發(fā)沖冠,摩拳擦掌了,預(yù)備扇他一巴掌了!所以我們應(yīng)該尊重別人。

  在大頭娃娃生活的地方,天天都是考試,題海戰(zhàn)術(shù)是一種十分笨的方法,不過這都不應(yīng)該叫做方法了。曾經(jīng)也有人寫過一副對(duì)聯(lián),叫做:書山有路勤為徑題海無(wú)崖苦做舟。這種話真叫人哭笑不得、啼笑皆非!死記硬背學(xué)了又忘,有什么用?要懂方法,不懂方法而努力是不行的。躲得了初一,躲不了十五,最終在考場(chǎng)上也是“無(wú)功而返、碌碌無(wú)為”。懂了方法當(dāng)然也會(huì)忘,但要溫故知新,這才是真正的學(xué)習(xí)!家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格,不要嚴(yán)格的過分!“可憐天下父母親”!原本是想讓孩子獲益,結(jié)果讓孩子變成機(jī)器。這難道不是很好笑嗎?所以說過分的.嚴(yán)格只會(huì)讓孩子變得失去童年的快樂,童年原本是美好的,家長(zhǎng)為什么要虐殺孩子童年的樂趣呢?難道孩子只是一種機(jī)器一樣一文不值嗎?我猜這些家長(zhǎng)的爸爸媽媽一定不想讓他們變成考試的機(jī)器,所以他們才不知道孩子的壓力、負(fù)擔(dān)。要是孩子抱怨一下,有些嚴(yán)格的家長(zhǎng)就會(huì)說:“你們真是‘身在福中不知!!”然后,開始跟你嘮嘮叨叨,說自己年輕時(shí)的苦中苦、“偉業(yè)”,然后拿那時(shí)候的事情和我們水孩子讀后感800字現(xiàn)在的生活比……我承認(rèn)家長(zhǎng)們那時(shí)候很苦,可是我們也有自己的苦衷,自己的壓力,所以我希望家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要虐殺孩子童年的樂趣。

  這是一本出色絕倫、滋潤(rùn)心田的一本書。這本書就像精神大餐,這些讓我明白的道理讓我深受啟發(fā)。這是一本令我愛不釋手的一本書!

《水孩子》讀后感4

  ——《水孩子》讀后感

  今年暑假,我讀了一本名叫《水孩子》的書,感受很深,這本書生動(dòng)有趣,非常精彩,讓我百看不厭。

  故事的主人公湯姆是一個(gè)孤兒,他在殘忍、粗暴、狠毒的老板——格利姆手下專干打掃煙囪的活,他經(jīng)常被老板打罵,賺來的錢都被老板拿走了,他經(jīng)常挨餓,穿的也很破爛,很可憐。有一次,老板帶湯姆去一個(gè)富人家打掃煙囪,因?yàn)楦蝗思业臒焽韬芏,也很長(zhǎng),湯姆迷了路。一不小心,掉進(jìn)了富人的女兒艾莉的房間里,老保姆以為湯姆是小偷,就喊來了許多人捉他,湯姆拼命逃跑,在仙女的幫助下變成了水孩子。開始他在水里自由自在地生活著,但生活的寂寞使湯姆不停的搞惡作劇,傷害水中的小動(dòng)物。在屢次遭到教訓(xùn)之后,他和許多水生物成為了好朋友,并從它們身上學(xué)到了很多知識(shí),他的志向也越來越大,準(zhǔn)備向大海出發(fā)尋找其他水孩子。奇妙的.大海之旅,使湯姆懂得了很多道理。在圣布蘭頓仙島上,他與水孩子相遇、玩耍,在仙女的感化教育下,湯姆不斷地成長(zhǎng)起來,改掉了身上的缺點(diǎn)和壞習(xí)慣,并且學(xué)會(huì)了獨(dú)自面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,憑著自己的智慧和毅力,克服了重重困難,最后成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良、誠(chéng)實(shí)的好孩子,又成為了科學(xué)家,和艾莉過上了幸福美滿的生活。

  這是充滿智慧和幻想的一本書,它凈化了我的心靈,開闊了我的視野,豐富了我的知識(shí)。它告訴了我這樣一個(gè)道理:要做誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的人,與同學(xué)友好相處,面對(duì)艱難,要用自己的智慧勇于克服,還要正確地面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)改正,不斷完善自己,成為國(guó)家有用的棟梁之才,這樣我們的社會(huì)才能更加和諧。

  我也暗暗下定決心:向最后的湯姆學(xué)習(xí),做一個(gè)正直、心胸開闊、不怕困難、樂于幫助別人的好孩子,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己,成為國(guó)家有用的棟梁之才。

  作者:劉智婧輔導(dǎo)教師:李素春

  單位:壽光市洛城街道留呂小學(xué)

  心靈的洗禮

  ——《水孩子》讀后感

  作者:五年級(jí)一班劉智婧

  輔導(dǎo)教師:李素春

  單位:壽光市洛城街道留呂小學(xué)

《水孩子》讀后感5

  英國(guó)人覺得世上最仁慈的書是圣經(jīng),可我卻覺得道出孩子們心聲,最能有意思的教導(dǎo)我們的書是由英國(guó)的金斯利先生寫的《水孩子》。

  書中的“你怎么待人她就如何待你”仙女,雖然外貌丑陋,卻是個(gè)頂頂?shù)暮萌,她讓那些做出垃圾食品給孩子們吃的小販們,從商店這頭,吃到那頭,吃到他們惡心為止;然后又叫來了所有殘酷的校長(zhǎng),用木棍懲治他們,又讓他們?cè)谝恢軆?nèi)背完一篇三十萬(wàn)字的課文,直到他們嚎啕大哭?吹竭@些人,所有的惡人都不敢怎么樣了吧!要不死后就要送到惡罰仙女那兒“深造”了。在教育孩子上,她有自己的一套,她向來主張“以其人之道,還治其人之身!碑(dāng)小湯姆偷吃糖果時(shí),仙女就在禮拜日拿出了難吃的石頭,使湯姆自己承認(rèn)錯(cuò)誤,在錯(cuò)誤被道出時(shí),仙女幾乎立刻就原諒了他。

  后來,湯姆想出去闖世界,去世外奇境,一路上他經(jīng)過了許多國(guó)家。最有趣的一部分來了:他去的第一個(gè)地方叫廢紙國(guó),就是寫小人書的國(guó)家,湯姆可不喜歡小人書,他寧愿去讀一本好童話,于是他離開了。然后就到了我最討厭的一個(gè)國(guó)家了,這個(gè)國(guó)家的孩子們都因?yàn)橛媚X過度而變成了胡蘿卜,只會(huì)考試了,其中一個(gè)讓湯姆教他點(diǎn)東西,湯姆就說了他的經(jīng)歷,不想那蘿卜聽到最后,腦子和身子都化成水了!天吶!這個(gè)國(guó)家的父母和考官真是愚蠢至極。最終湯姆幫助了自己不喜歡的人,做了自己不喜歡的事,成了一個(gè)小男子漢。

  自從讀了這本書,我不時(shí)會(huì)聯(lián)想起書中的人物和情節(jié)。如果說《水孩子》教會(huì)了我做什么,似乎又不是,說它只是一本荒誕的小說,那就太無(wú)禮了,我只是覺得,讀了這本水,我的心里里外外都干凈了。

  有一天,我走在路上,看到一個(gè)男孩正在欺負(fù)一只可憐的'流浪貓,他揚(yáng)起腳向小貓?zhí)呷ィ菒汉莺莸臉幼雍脟樔。我忽然想到:“他做這樣的事情,會(huì)不會(huì)被送到‘你怎么待她她就怎么待你’仙女那里去接受懲罰!”突然,那只小貓?zhí)饋恚龀鲆ツ悄泻⒌膭?dòng)作,男孩被這突如其來的動(dòng)作嚇得退后了兩步。真是“惡有惡報(bào)”!

  或許可以這樣說:《水孩子》告訴我要做一個(gè)善良真誠(chéng)的人,做一個(gè)仁慈、寬容、知足的人,讓我明白了自己做的事終要自食其果。

《水孩子》讀后感6

  《水孩子》講的是:在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字,也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪,所以挨打挨餓是家常便飯。

  湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣頑皮,在水里,他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,后來在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長(zhǎng)大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因?yàn)樗浅E聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?墒窍膳嬖V他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后,小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

  這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自己,終于成為一個(gè)男子漢。

  跟湯姆比比,我覺得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾,老師批評(píng)我,我卻不服氣,還跟老師頂嘴。事后,我從不查找缺點(diǎn),更不虛心接受批評(píng),照樣我行我素,根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后,我才知道,應(yīng)該像湯姆那樣,做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不應(yīng)該逃避。

  讓我們一起讀《水孩子》這一本書,一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!

  《水孩子》這本書主要講了一個(gè)可憐而又樂觀的掃煙囪的男孩湯姆在一系列的故事發(fā)生后成了一個(gè)水孩子在仙女們的.正確指引下又經(jīng)過了一次次嚴(yán)峻的考驗(yàn)后長(zhǎng)大成人并且成為了一位科學(xué)家。曾經(jīng)對(duì)他不好的師傅也棄惡從善變成了好人。讀了這本書我感悟很深覺得即使是個(gè)聰明的、很正派的小孩在不良的環(huán)境中生活久了也會(huì)變壞的。一個(gè)小孩的成長(zhǎng)需要很多正確引導(dǎo)者。比如文中的仙女她就是湯姆最優(yōu)秀的引導(dǎo)者。她讓湯姆少走不少?gòu)澛纷罱K湯姆成了一個(gè)對(duì)人們有用的人才。那么我的正確引導(dǎo)者當(dāng)然就是尊敬的老師、親愛的爸爸媽媽、可愛的奶奶還有美好的生活環(huán)境和優(yōu)越的社會(huì)制度。這次暑假學(xué)校還讓我們背會(huì)弟子規(guī)教育我們成為一個(gè)品德高尚的人。今天我們要在美好環(huán)境中快樂成長(zhǎng)。讓我們少走彎路甚至不走勇往直前。我們會(huì)成為祖國(guó)最有用的人才的。

《水孩子》讀后感7

  當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后,我輕松明白許多無(wú)法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。

  《水孩子》的情節(jié)簡(jiǎn)單。一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子,并在仙女的感化、教育之下,經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇,克服了自己的各種性格缺陷,最后長(zhǎng)大成人的故事。作者對(duì)這本書的.各個(gè)主要人物的描寫都非常簡(jiǎn)單。

  湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣頑皮,在水里,他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,后來在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長(zhǎng)大了,也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因?yàn)樗浅E聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?墒窍膳嬖V他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后,小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

  水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自己,終于成為一個(gè)男子漢。

  跟湯姆比比,我覺得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾,老師批評(píng)我,我卻不服氣。事后,我從不查找缺點(diǎn),更不虛心接受批評(píng),照樣我行我素,根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后,我才知道,應(yīng)該像湯姆那樣,做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不應(yīng)該逃避。

  當(dāng)然,一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)著作,不僅僅要擁有生動(dòng)的情節(jié)和人物形象,還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨(dú)到見解。湯姆一開始只是一個(gè)什么都不懂的一個(gè)小孩,體驗(yàn)了世間各種奇遇之后慢慢長(zhǎng)大。通過這本《水孩子》,也許可以上大家了解一下當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況,無(wú)論是氣度不凡、高對(duì)雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人,無(wú)論是拖著長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的石蠶還是無(wú)稽國(guó)的導(dǎo)教徒們,也許我們都可以在自己周遭找到原型。

《水孩子》讀后感8

  今天,我讀了《水孩子》這本書,它是由英國(guó)作家查爾斯。金斯利寫得。這本書的主人公是湯姆,它講了湯姆——一個(gè)掃煙囪的男孩是怎樣變成水孩子的。

  有一次,湯姆去了哈索爾莊園的約翰爵爺那里去掃煙囪,他在房間里見到了一位潔白的小姐。他從鏡子里看見自己很丑,羞愧極了,立馬從房間里爬出了窗外。在房子里,所有人都注意到了湯姆,并追過去了。但還是把機(jī)靈的湯姆跟丟了。而湯姆穿過一片森林,正好來到一條小河旁,他立馬把衣服脫了個(gè)精光,開始洗起自己來。湯姆睡了一覺,醒來后,他的脖子旁長(zhǎng)了一圈鰓,湯姆以為這是衣服旁的領(lǐng)子,就使勁扯,但非但沒扯下來,還弄痛了自己,很快他意識(shí)到這是身體的一部分。

  在河的上游,他碰巧遇到了一個(gè)水孩子,當(dāng)湯姆見到幾乎數(shù)不清的水孩子的時(shí)候,他興奮的無(wú)法形容了。但雖然湯姆成了水孩子,但它依然很調(diào)皮,他一直逗弄?jiǎng)游,他還把冰冷的石頭放進(jìn)?淖炖铩F渌⒆佣季嫠f你不能在這樣下去了,但湯姆不聽,繼續(xù)嘻嘻哈哈,星期5,懲罰仙女來了,他給其他孩子一粒糖,卻給湯姆吃了一個(gè)又冰冷又硬又難吃的石頭,湯姆很討厭懲罰仙女,但也只能憋在心里。他決定要做一個(gè)好孩子,這樣就不會(huì)被懲罰了。星期天,福善仙女也來了,他把湯姆抱在懷里,講了好幾個(gè)故事,湯姆都睡著了……

  湯姆還遇到了之前看到的那個(gè)小姐,那個(gè)小姐還教湯姆學(xué)習(xí),但湯姆卻為了不能到“艾麗”的家而不開心,仙女說,只要去不想去的地方,幫不想幫的人,就可到“艾麗”小姐的家,于是湯姆就不顧路途遙遠(yuǎn)去光輝之城的護(hù)城婆婆的地方問怎么到天外仙境的路,去幫格林姆先生。湯姆到了格林姆被扣押的地方,他想搬幾塊磚頭,讓格林姆松松身,但實(shí)際卻不容易,當(dāng)格林姆的眼淚落下來時(shí),磚頭竟然垮了。

  當(dāng)湯姆再次回到水孩子的天地的時(shí)候,艾麗已近變成一個(gè)婀娜的少女,而湯姆變成了一個(gè)帥氣的的小伙。仙女說,湯姆可以到艾麗家去了,他已經(jīng)是個(gè)男子漢了。

  我覺得水孩子這本書是一本讓小讀者知道什么樣是善,什么樣是惡的'一本書,告訴小讀者怎樣做一個(gè)勇敢的孩子,勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn),敢于承擔(dān)責(zé)任,從生活中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。作者還在言語(yǔ)間透露著幾分憂愁,雖然他叫水孩子來清理,但他還是看到了環(huán)境的臟亂:黑乎乎的煙囪、煙霧彌漫的鎮(zhèn)子、臭烘烘的下水道、滿是垃圾的海洋。這些都是對(duì)工業(yè)發(fā)展的破壞。我們要保護(hù)環(huán)境。

《水孩子》讀后感9

  《水孩子》,一本十分有趣的書,讓我讀書時(shí)會(huì)不由自主的笑,感受到了作者的思想,了解了作者的背景,讓我受益匪淺,作者以清晰的描述,表達(dá)清楚了文章的概念,讓我能快速地懂得了書中的道理,書中的含義!

  《水孩子》主要說了:湯姆原來是一個(gè)掃煙囪的孩子,因?yàn)槭懿涣藥煾档?欺負(fù),所以湯姆和師傅一起到了很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下,他們遇到了一個(gè)婦人,其實(shí)她是一個(gè)仙女。仙女一直在暗中保護(hù)和引導(dǎo)他,后來,他在小溪里睡著了,才變成了水孩子,變成水孩子之后他自由地生活在水中,同水里的各種動(dòng)物打交道,經(jīng)歷了各種奇遇之后,湯姆改掉了許多壞毛病,成為一個(gè)真正的男子漢。

  讀了這本書,我感受很深,它讓我明白了:不過遇到什么困難,只要能勇敢地去面對(duì),去想辦法解決,一切都不是難題!俗話說得好:“世上無(wú)難事。只怕有心人。”就如現(xiàn)實(shí)生活中的我來說吧,每當(dāng)我遇到什么困難,老師、同學(xué)、朋友、家人都會(huì)給予我?guī)椭,給我引路,讓我自己去解決困難,面對(duì)苦楚!

  記得有一次,在我做數(shù)學(xué)的練習(xí)題的時(shí)候,我停下了手中的筆,我想了很久,都想不明白那道奧數(shù)題怎么做,正當(dāng)“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),爸爸走了過來,對(duì)我說了一句話:“為何不用方程或是畫圖方法運(yùn)算呢?”我沉思了,不一會(huì)兒,我畫出了線段圖,列出了方程解答,真是“柳暗花明又一村”啊!

  所以說,不管遇到什么困難,都要自行想辦法,去解決困難,不能去依賴別人。只有自己去想辦法,自己去解決,那么才能做一個(gè)有用的人,若是一個(gè)只會(huì)要求別人去幫自己解決難題,而自己卻不會(huì)去動(dòng)腦筋的人,那這個(gè)人就不是一個(gè)成才之人!“世上無(wú)難事,只怕有心人。”努力吧!做一個(gè)有用的人,不管遇到什么難題,只要你肯去挖掘方法,挖掘解決的途徑,那么什么難題在你的眼里都是小菜一碟!

  《水孩子》這本書,讓我懂得了一個(gè)道理:困難只是一個(gè)階段,它能讓我們遇難闖難,讓我們用自己的方法去解決難題,去沖破難關(guān)!這本書使我受益匪淺,書中的道理使我終身收益!

《水孩子》讀后感10

  這二天我看了英國(guó)作家查爾斯·金斯利寫的《水孩子》。

  這本書的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的男孩。他每天都要爬進(jìn)黑乎乎的煙囪去工作,可是工錢卻全部要上交給他的師傅格林姆,格林姆還動(dòng)不動(dòng)就打罵他,甚至不給他東西吃。

  看到這里,我為湯姆的悲慘生活感到難過。年紀(jì)小小的他竟然想著快點(diǎn)長(zhǎng)大,這樣他就可以像他的師傅格林姆那樣收徒弟,像師傅對(duì)待他那樣對(duì)待他的徒弟們。我感受到了湯姆心中的委屈和不滿。我聯(lián)想到自己的生活是多么的幸福美好,我有愛自己的爸爸媽媽,不愁吃不愁穿,可是湯姆卻連爸爸媽媽都沒有!我真的應(yīng)該好好珍惜自己現(xiàn)在的美好生活。

  在約翰爵士的莊園里,湯姆逃跑了。他被仙女變成了水孩子,在水里生活?墒沁@時(shí)候的湯姆是個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,他經(jīng)常欺負(fù)水里的小動(dòng)物。懲惡仙女懲罰了他,并讓他看著其他人被懲罰的模樣,湯姆有所覺悟,決定不欺負(fù)小動(dòng)物們了?墒呛髞頊穮s因?yàn)樽祓,偷吃了一罐糖果,結(jié)果全身長(zhǎng)滿了刺。幾個(gè)星期過去了,湯姆以為仙女不知道自己偷吃糖果的事情,因?yàn)閼蛺合膳畬?duì)此只字未提,卻不知道仙女把一切都看在眼里。幾個(gè)星期后,心里難受得厲害的湯姆把自己偷吃糖果的實(shí)情告訴了懲惡仙女。懲惡仙女沒有懲罰他,而是抱了他和親吻了他。湯姆意識(shí)到了,做錯(cuò)事不承認(rèn)的'孩子,會(huì)讓愛自己的人傷心難過;主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤才能取得諒解。

  記得有一次我倒水喝的時(shí)候,一不小心把水灑到了桌子上。我想喝完水就去擦掉的,可是一轉(zhuǎn)眼就把這事拋到了九霄云外。媽媽喝水的時(shí)候看到桌子上很多水,就對(duì)在旁邊玩耍的我和妹妹說:“哎,是哪個(gè)孩子把水倒到了桌子上?”我這時(shí)候才想起來,連忙向媽媽承認(rèn)是自己的過錯(cuò)。媽媽沒有責(zé)怪我,而是笑著說:“沒有關(guān)系,勇于承認(rèn)、知錯(cuò)能改就是好孩子,F(xiàn)在你需要做什么呢?”我拿起抹布把桌子上的水擦干凈,再看一眼媽媽,媽媽笑了,我也笑了。

  接著往后面看,更精彩了:湯姆和仙女看完逍遙國(guó)的歷史后,湯姆不想退化和變成水蜥,決定要去尋找格林姆。途中有很多的艱難險(xiǎn)阻,可是湯姆已經(jīng)決定,無(wú)論那個(gè)地方有多么遠(yuǎn),是在天涯,還是海角,就算是刀山火海他也不怕。最后他來到了天外天,他沒有記恨格林姆,而是想盡辦法幫助他。

  湯姆在這次旅程中學(xué)到了很多東西,變成了一個(gè)善良、勇敢、誠(chéng)實(shí)、成熟穩(wěn)重的孩子。我要學(xué)習(xí)湯姆不怕苦,不怕累,做一個(gè)追求上進(jìn)的人。

《水孩子》讀后感11

  我剛從鸚鵡螺號(hào)的餐廳里走出,就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號(hào)的睡廳之中拉了出來,仔細(xì)一看,原來是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界,這就是水孩子們的無(wú)敵樂園,水世界,在水世界之中,我看到了許許多多的耐人尋味的事情,讓我瘋狂的愛上了這個(gè)童話世界,水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。

  《水孩子》是一本好看的童話書,這本書英國(guó)十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典作品,也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào),優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆,生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的'男孩湯姆是如何變成水孩子的,并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下,闖蕩大千世界,經(jīng)歷各種奇遇:看見這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界,看見這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn),改正錯(cuò)誤,克服性格缺點(diǎn),最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。這本書可以說是一部天真無(wú)邪與社會(huì)良知融為一體的的美妙童話故事。作品之中充滿了各種諷刺,也不乏勸誡,留給讀者無(wú)限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒,他便拼命地逃跑,后面保姆拼命的追趕,正在除草的花匠看見了,把鐮刀一丟,結(jié)果扎到自己的腿,弄了一個(gè)很大的傷口,害得他在床上躺了一個(gè)星期。正在養(yǎng)馬的馬夫看見了,一把沒抓住馬,結(jié)果腳拐了,在床上躺了一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊:“抓賊拉!抓賊啦!擠奶婦看見了,連忙去抓,結(jié)果牛奶桶翻了,到處倒的都是牛奶,管家看見了,正在拿老鼠夾,結(jié)果自己的手被夾了,害得手打了繃帶。如果我是;里面的約翰爵士我一定會(huì)為世界上的人們多做點(diǎn)好事,讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事,并且要吾日三省吾身。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并把錢發(fā)給世界上有困難的人,讓他們?nèi)兆舆^得好好的,再把錢發(fā)給慈善機(jī)構(gòu),讓慈善機(jī)構(gòu)來幫助更多的人。

  《水孩子》真是一本令我著迷的書,我愛《水孩子》這本書,我真想變成水孩子,來與其他水孩子們一起暢游海洋世界,這本書讓我懂得了許多許多的知識(shí)。

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