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《水孩子》讀后感

時(shí)間:2023-02-22 17:50:52 讀后感 我要投稿

《水孩子》讀后感 (15篇)

  當(dāng)看完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的《水孩子》讀后感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

《水孩子》讀后感 (15篇)

《水孩子》讀后感 1

  我有一本課外書,叫做《水孩子》,我十分喜歡它,因?yàn)樗屛覍W(xué)到了許多道理。

  《水孩子》講述的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子──湯姆,他從小就失去了父母,也不會(huì)讀書寫字,整天和一個(gè)叫葛林的師父一起掃煙囪,而且還有一個(gè)吝嗇狠毒的老板,挨打挨餓那是家常便飯。有一天,他去打掃哈索爾莊園的煙囪,一不小心掉進(jìn)了艾麗小姐的房間里,被發(fā)現(xiàn)后,以為他是小偷,便大聲叫起來(lái):“抓小偷,抓小偷!”于是,大家都來(lái)抓湯姆,湯姆嚇得撒腿就跑。后來(lái),湯姆跑得非常熱,就來(lái)到了一條小河旁,立馬把衣服脫得精光,跳進(jìn)小河里面準(zhǔn)備洗個(gè)澡,沒想到小河里面有一群仙女正在洗澡玩耍。有一位仙女便對(duì)湯姆施了魔法,湯姆的.脖子上長(zhǎng)起了一圈鰓,就這樣湯姆變成了水孩子。

  湯姆變成水孩子以后,依然十分調(diào)皮,喜歡捉弄?jiǎng)e人。到了星期五的時(shí)候,懲罰仙女來(lái)了,她給了其他孩子一塊糖,卻給了湯姆一塊又冷又硬的石頭。湯姆十分討厭懲罰仙女,他立志也要做一個(gè)好孩子。在仙女的指導(dǎo)下,小湯姆慢慢變了,也成熟了。

  有一次仙女派湯姆去幫助他的師父擺脫困境。一開始,湯姆不愿意去,他怕師父再次把他變成掃煙囪的小孩。仙女告訴他如果一個(gè)人想成功就不能太自私也不要太計(jì)較得失。最終,湯姆戰(zhàn)勝了自己,幫助自己的師父擺脫了困境。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,湯姆終于成為了一個(gè)好孩子!

  在湯姆的身上,我學(xué)到了許多道理:做人要有堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神,還要有一顆寬容大度的心,做好自己力所能及的事,只有這樣才能成功!我太喜歡這本書了!

《水孩子》讀后感 2

  寒假里, 我讀了《水孩子》這本書,令我受益匪淺!從中我明白了成長(zhǎng)的意義!

  這本書主要講述了這樣一個(gè)故事:有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子,他的師傅叫格林姆,格林姆對(duì)湯姆很不好,有一天,湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子,水孩子是生活在水里的,他們要用腮呼吸,所以湯姆的脖子周圍長(zhǎng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······,做我們常人無(wú)法做到的事。小湯姆很淘氣,一會(huì)兒去嚇嚇小螃蟹,一會(huì)兒搞破石蠶的門,一會(huì)兒又去將小石子放進(jìn)?淖彀屠,讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡夫人教育過(guò)后,他很快就改正了,從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹,也不再在?淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門了。他變成了一個(gè)好孩子?伤髞(lái)又忍不住偷吃了糖果,在仙女們的幫助下,他終于成為了一個(gè)人見人愛的水孩子!

  為什么要說(shuō)我明白了成長(zhǎng)的意義呢?因?yàn)槲抑溃砷L(zhǎng)雖然是快樂(lè)的,可是也必須要經(jīng)歷許多磨煉,就像蝴蝶必須破繭才能成蝶;小雞也得自己破殼才能新生;成長(zhǎng)也是這樣,想要收獲甘甜的果實(shí),必須要經(jīng)過(guò)辛勤的勞作才能獲得。

  除此之外,我還明白了做人要懂得知足。感恩!就像湯姆,他是個(gè)孤兒,是格林姆把他養(yǎng)大的',雖然格林姆對(duì)他不好還時(shí)常打他;雖然湯姆對(duì)格林姆討厭至極,但他還是很感激格林姆收留了他。偶爾還會(huì)給他喝一點(diǎn)剩下的啤酒!再想想我們現(xiàn)在生活在多么幸福的環(huán)境里啊,我們是不是應(yīng)該更珍惜。感恩我們所擁有的一切;更努力的學(xué)習(xí);更健康?鞓(lè)的成長(zhǎng)呢!

  今后,我也要向湯姆學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢。善良的好孩子!

《水孩子》讀后感 3

  前段時(shí)間,媽媽帶我去湖州書店買書,銷售員阿姨熱情的推薦我看《水孩子》,說(shuō)很好看,我就買回家了。

  這本書的內(nèi)容大概是這樣的:

  在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。湯姆頑皮成性,不會(huì)讀書寫字,也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí),天天受師傅格林先生的虐待。有一天,在仙女的引導(dǎo)下,他跳進(jìn)水里,變成了一個(gè)水孩子。在清水的洗滌之下,湯姆不僅僅洗去了身上的污泥,他的心靈也受到了一次純潔的洗禮,最后戰(zhàn)勝了怯弱和仇恨,勇敢地去見了師傅格林先生,終于變成了一個(gè)善良、可受的好孩子。

  讀了這本書,我深深的明白了,比仇恨更利害的“武器”是包容,比毀滅更有用的.“途徑”是幫助,所以我們要做一個(gè)善良、可愛的好孩子。

  有一次,我的語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái),一看,竟然八十多分,我的心立馬涼了一大截,真是不看不知道,一看嚇一跳!看完分?jǐn)?shù)的一瞬間,我在心里默默祈禱,千萬(wàn)別讓我們帶回家簽字,因?yàn)榭纪暝嚨臅r(shí)候我跟媽媽說(shuō)這次的試卷很簡(jiǎn)單,我一定能考九十五分以上的?衫蠋熣f(shuō):“試卷一定要帶回家讓家長(zhǎng)簽字!蔽乙宦牨闵盗耍艑W(xué)后,我走進(jìn)家門,感覺有一種無(wú)形的壓力壓著我。突然,媽媽說(shuō):“寶貝,你怎么無(wú)精打采的?”我準(zhǔn)備把分?jǐn)?shù)的事說(shuō)給媽媽聽,可我怕媽媽難過(guò),就將已到嘴邊的話吞了回去,寫作業(yè)時(shí),我一直在猶豫說(shuō)不說(shuō),一直到臨睡前,隨手拿起的一本《水孩子》看,看到文中湯姆最終向他師傅說(shuō)出了心里話,便想:為什么他敢我就不敢呢?于是我鼓起勇氣把試卷拿去給媽媽簽字,媽媽竟然一句責(zé)怪我的話都沒說(shuō),只是笑了笑說(shuō):“這次失敗,并不代表著永遠(yuǎn)失敗,下次努力吧!”

  讀了這本書讓我明白了,只要正確地去面對(duì)自己的不足之處,從一點(diǎn)一滴的小事中不斷地完善、改正自己,幫助他人,最后一定會(huì)成為一個(gè)善良、可愛的孩子。

《水孩子》讀后感 4

  當(dāng)大家看到《水孩子》這個(gè)書名肯定會(huì)覺得奇怪吧!水孩子?難道是水做的孩子嗎?不,當(dāng)然不是,今天,就讓我們一起來(lái)讀一讀這本書,看一看水孩子到底是誰(shuí)吧。

  《水孩子》里面的主人公是一個(gè)臟兮兮的掃煙囪的小男孩,名叫湯姆。他從小就失去了爸爸媽媽,于是跟著師傅一起掃煙囪,他天天都被師傅欺負(fù)。有一天,他到一個(gè)莊園里掃煙囪,在煙囪里迷了路,被莊園里的人們誤會(huì)為小偷。在他們的追趕下,湯姆跑到了溫德爾。他到一條河里洗澡,洗睡著了。等他醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己變成了一個(gè)四英尺長(zhǎng),“死不了”的兩棲孩子—水孩子。原來(lái)是仙女把他變成了水孩子,從此他開始過(guò)起了水里的生活。他從一只水獺那兒聽到了一些關(guān)于大海的事,他很想去大海里。后來(lái),他借助一次下雨時(shí)河水漲起來(lái)的機(jī)會(huì),來(lái)到了大海里,與其他的水孩子們團(tuán)聚了。可湯姆很淘氣,經(jīng)常惹事生非,捉弄海蟹和?麄,大家都不喜歡和他一起玩,他也漸漸地變的沒有朋友了,湯姆很難過(guò),他想要有朋友和他一起玩,可他又不知道應(yīng)該怎么做,終于,在仙女們的.教誨下,他變善良了,不再欺負(fù)比他弱小的小動(dòng)物了。為了讓他成為一個(gè)更好的人,仙女給他一個(gè)任務(wù),讓他去闖蕩世界,去幫助他不喜歡的人、去干自己不喜歡的事。經(jīng)過(guò)了努力,他終于完成了任務(wù),成功地成為了一個(gè)大男子漢,長(zhǎng)大后還成為了一個(gè)科學(xué)家,能設(shè)計(jì)很多的東西。

  讀了這本書我學(xué)到了很多的東西,每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn),面對(duì)缺點(diǎn)我們不能逃避,要勇敢面對(duì),虛心接受他人的教誨,總有一天缺點(diǎn)會(huì)離我們而去。每個(gè)人身上同時(shí)都有自己的閃光點(diǎn),我們要善于用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點(diǎn),將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人!

《水孩子》讀后感 5

  在我的書柜里有一本讓我看了又看仍愛不釋手的書,名叫《水孩子》。這本書講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩湯姆在河里變成了水孩子,經(jīng)歷各種奇遇后改掉了以前的壞毛病,最后又回到了人間的美麗故事。

  故事的主人公湯姆是一個(gè)掃煙囪的小男孩,他完全沒有接受過(guò)教育,并且過(guò)著被老板虐待的生活。一次干活時(shí)湯姆被誤會(huì)成小偷,在逃跑中他迷迷糊糊走入河中,變成了水孩子,可以像魚兒一樣在水里自由自在的生活。在游往大海的途中,湯姆調(diào)皮搗蛋,擾亂了其他水生物的生活,闖了許多禍,受到了“自作自受”仙女的懲罰。水世界里還有一位“好心好報(bào)”仙女,她代表著至善的仁愛。在她的鼓勵(lì)和幫助下,湯姆不僅改掉了壞毛病,還成長(zhǎng)為了一個(gè)熱愛真理、心胸開闊、正直勇敢的人,并重新回到了人間。

  故事最有趣的地方是湯姆“發(fā)現(xiàn)自己的脖子兩側(cè)長(zhǎng)出了奇怪的東西,隨著水流呼扇呼扇地,如同帶花邊的扇子,靈巧得像一條活潑的小鰻魚,成了一個(gè)水陸兩棲的`水孩子!睖吩谒锏慕(jīng)歷深深地吸引了我,他調(diào)皮搗蛋受到懲罰,我也跟著難受,他改正錯(cuò)誤得到了大家的喜歡,我也跟著開心。我和湯姆一起游歷了海洋,經(jīng)歷了成長(zhǎng)。

  書中對(duì)景色的描寫也非常生動(dòng),“太陽(yáng)把燦爛的光芒投在水面,讓海水變成微小的水珠升上天空,堆成一朵朵巨大的白云。風(fēng)從云朵間穿過(guò),輕輕地把它吹散,再織成柔軟輕盈的薄紗。早晨的霞光把薄紗染成粉紅色、淡金色,傍晚的霞光把薄紗染成藍(lán)紫色、金紅色。然后,夜晚的月亮把大大小小熠熠閃光的銀星星粘在薄紗上,一副精美無(wú)比的彩紗就織好了!弊x著這優(yōu)美的句子,那薄紗、那霞光、那海洋仿佛就展現(xiàn)在我的眼前,讓人陶醉。

  這本書我已經(jīng)看了三遍,每一次都會(huì)被水孩子湯姆的經(jīng)歷打動(dòng),每一次都會(huì)沉醉在那奇特美妙的世界里。通過(guò)這個(gè)故事,我也明白了要做一個(gè)正直、勇敢、善良、寬容的人才會(huì)受到大家的喜愛,也會(huì)讓自己更快樂(lè)。

《水孩子》讀后感 6

  《水孩子》講述的是一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪的男孩變成水孩子之后,在仙女的不斷引導(dǎo)下,歷盡各種困難,最后終于長(zhǎng)大成人的故事。

  湯姆從小受盡他的師傅格里姆斯的迫害和打罵,同時(shí)在這么污濁的成長(zhǎng)環(huán)境中也染上了許許多多的壞毛病。一天,格里姆斯先生和湯姆到大富翁約翰﹒哈特霍福爵士的莊園去掃煙囪,在不知不覺中湯姆進(jìn)入愛麗小姐的房間,結(jié)果被保姆發(fā)現(xiàn)了,湯姆被誤以為是來(lái)偷東西的小偷。他終于逃出來(lái)了莊園,在仙女的引導(dǎo)下他跑到小河邊變成了一個(gè)水孩子,他在水中跟傾聽,青蛙,水猴子交了朋友,有一天他歷盡千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到了大海,在那里他找到了一只滑稽,驕傲的老龍蝦并且跟他交了朋友,終于找到了一個(gè)水孩子,他又找到了許多水孩子并跟他們交上了朋友,到了仙女島,湯姆經(jīng)常捉弄水中的小動(dòng)物,還經(jīng)常偷吃仙女的糖果,仙女只好為他找來(lái)了一位女教師,而這位女教師竟然是愛麗小姐,在愛麗小姐的`幫助下湯姆變成了一位好孩子。

  仙女讓湯姆去天外天幫助他以前的師傅格里姆斯擺脫困境,湯姆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦終于完成了自己的使命變成了一個(gè)真正的男子漢。

  讀完這本書我明白了一些道理:每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),我們應(yīng)該改正缺點(diǎn)并取長(zhǎng)補(bǔ)短,無(wú)論別人交給你的事情有多么困難,只要是正確的,你都應(yīng)該勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的去完成。

  我決心也要像湯姆一樣做一個(gè)勇敢懂事的好孩子,有錯(cuò)誤及時(shí)改正,不逃避,去哦會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)證明這點(diǎn),并盡自己最大的努力和老師、同學(xué)們共同創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)、團(tuán)結(jié)、友愛的學(xué)習(xí)氛圍。

《水孩子》讀后感 7

  今天,我讀了一本書——《水孩子》。

  《水孩子》講的是:在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字,也不知道他的爸爸媽媽是誰(shuí),每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪,所以挨打挨餓是家常便飯。

  湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣頑皮,在水里,他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,后來(lái)在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長(zhǎng)大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因?yàn)樗浅E聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?墒窍膳嬖V他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后,小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

  這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的`好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自己,終于成為一個(gè)男子漢。

  跟湯姆比比,我覺得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的孩子,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾,事后,我從不查找缺點(diǎn),更不虛心接受批評(píng),照樣我行我素,根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后,我才知道,應(yīng)該像湯姆那樣,做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不應(yīng)該逃避。

  讓我們一起讀《水孩子》這一本書,一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!

《水孩子》讀后感 8

  毛爺爺說(shuō)的好,一日可以不吃飯,但不能不讀書,平時(shí)上學(xué)時(shí)作業(yè)繁多,看書總不能盡興,今年寒假,由于新型冠狀病毒肺炎疫情導(dǎo)致我們開學(xué)延遲,呆在家里不能出門,讓我真真過(guò)了把讀書癮。其中有本叫《水孩子》的書,讓我印象深刻,記憶猶新。這本書內(nèi)容風(fēng)趣幽默,語(yǔ)言像春天的微風(fēng)一樣,把我?guī)肓艘粋(gè)神奇國(guó)度。

  主人公湯姆是一個(gè)黑不溜秋的掃煙囪男孩,他是一個(gè)孤兒,從小被師父格林打罵,幾乎每天他都會(huì)挨餓,被師父打罵。有時(shí)候在煙囪里被劃傷,無(wú)論如何大哭,也沒有人去關(guān)心他,生活很困苦,一次意外,他來(lái)到了海底世界,在仙女的魔法下,變成了一個(gè)白白凈凈的`水孩子,湯姆可以在陸地上奔跑,長(zhǎng)時(shí)間在水里游走,自由自在,她在涼爽的水世界里什麼都不用干,每天都是嬉戲玩耍。在一次和動(dòng)物對(duì)話中,他得知了海里有別的水孩子,于是在仙女的暗中保護(hù)下,找到了水孩子,和他們一起生活。過(guò)了一陣子,他覺得無(wú)趣,便到處捉弄小動(dòng)物,直到遇見懲惡仙女,在仙女的教育下,湯姆逐漸克服了性格中的缺陷,變得善良寬容,最后勇敢的拯救了做很多壞事的格林師傅,成長(zhǎng)成為了一個(gè)真正的男子漢。

  這本書有很多精彩的語(yǔ)句,讓我記憶猶新,受益匪淺,比如“愿意做清白的人,自會(huì)清白,那些甘心骯臟的人也自會(huì)骯臟”,“我不能因?yàn)槟愕臒o(wú)心之關(guān)就去罰你,如果你明知道是不對(duì)的,卻還要去做,懲罰就不一樣了”,“你想讓別人怎么對(duì)你?你就怎樣對(duì)別人”,這些淺顯易懂的語(yǔ)句無(wú)不告訴我們做人和做事的準(zhǔn)則。

  《水孩子》這本書讓我明白了應(yīng)有善良,真誠(chéng),勤勞和勇敢等美好的品格,不斷克服性格的虛偽,兇殘貪婪,自私,懶惰等缺陷才能成為真正的好人。

《水孩子》讀后感 9

  有個(gè)掃煙囪的小男孩,名叫湯姆。他是個(gè)孤兒,跟著師傅格蘭姆斯打掃煙囪,賺來(lái)的錢卻都被師傅花得一干二凈。湯姆沒有書讀,也不會(huì)寫字,從來(lái)不洗臉,還常常受到師傅的虐待忍饑挨餓。

  有一次,湯姆和師傅到哈特荷佛家中干活,他一不小心誤闖入艾莉小姐的房間,嚇得艾莉小姐尖叫起來(lái),家人以為湯姆是小偷,全都跑出來(lái)去追趕他。湯姆沒命的逃,他穿過(guò)一片樹林子,爬過(guò)一堵粗墻,越過(guò)一大片沼澤地,走進(jìn)石楠叢,然后跳過(guò)一大片石灰?guī)r,最后才逃到了谷底花園?蛇@時(shí)候的湯姆已經(jīng)病得不成樣子了,他覺得渾身滾燙,極度渴望能夠跑到河里去涼爽一下。后來(lái),他在半睡半醒之間,迷迷糊糊地走到小河邊,跳進(jìn)了河水里,被仙女變成了水孩子。

  湯姆已不記得自己的過(guò)去,他在水里盡情的歡笑,過(guò)得非常快樂(lè)。他已經(jīng)完完全全是水陸兩棲動(dòng)物了。但是他有個(gè)壞習(xí)慣,總愛折磨水里的那些小動(dòng)物,每天嘻嘻哈哈,不顧別人的感受,自以為是。后來(lái)他終于受到了懲惡仙子的懲罰,渾身長(zhǎng)滿了刺,非常的`難受。在福善仙子的指引和幫助下,湯姆決定做些自己不喜歡做的事,那樣不但可以幫助別人,而且可以挽救自己。就這樣,湯姆開始了他的行動(dòng),在經(jīng)歷了各種奇怪的事情和艱難險(xiǎn)阻的考驗(yàn)后,終于戰(zhàn)勝了自己,贏得了榮譽(yù),成為一個(gè)勇敢、善良、可愛的水孩子。并且最后重新成為人類,成為一位著名的科學(xué)家。

  通過(guò)讀《水孩子》這本書,我認(rèn)識(shí)到,什么事都具有兩面性,有進(jìn)化,有退化。湯姆如果不克服重重困難,做了許多自己不喜歡做的事情,那么他就永遠(yuǎn)也不會(huì)重新變回人類,可能退化成水晰蜴,也可能是成為更低級(jí)的生物。所以小孩子不能怕麻煩,凡事一定得自己找答案,否則,就不能長(zhǎng)大成人,更不用說(shuō)會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

《水孩子》讀后感 10

  暑假里,我讀了一本非常有趣的童話——《水孩子》,受到了很深的教育。

  《水孩子》最初發(fā)表于一八六三年,它的作者是英國(guó)赫赫有名的作家 查爾斯·金斯萊。

  在書中,查金 斯萊 用優(yōu)美的文字、幽默的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩如何變成一個(gè)水孩子,再成長(zhǎng)為一個(gè)懂得去愛的人的美麗故事。

  小湯姆十分可憐,他非常努力勤奮地幫別人打掃煙囪,但他身處于社會(huì)底層,總會(huì)被別人瞧不起,受格蘭姆的欺負(fù)。我因此痛恨格蘭姆,他沒有人之常情,成天吸煙、喝酒,還好意思用他老母親的錢維持生活,不給學(xué)徒做個(gè)好榜樣。小湯姆當(dāng)上水孩子之后,格蘭姆也受到了懲罰,他被送到了水下監(jiān)獄的煙囪里。小湯姆在幫助格蘭姆的時(shí)候,“以其人之道還治其人之身”。夫人告訴格蘭姆,他那仁慈的'母親已經(jīng)去了天堂!格蘭姆聽了之后頓時(shí)失聲痛哭,他責(zé)備自己從來(lái)沒有孝敬過(guò)母親,悲痛欲絕。終于,格蘭姆的眼淚救了他,煙囪倒了下來(lái),格蘭姆自由了。

  讀了這個(gè)動(dòng)人的童話,我更加明白了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來(lái)”的道理。一個(gè)人開始的命運(yùn)不好,但是他開始慢慢的努力起來(lái),命運(yùn)可能會(huì)好轉(zhuǎn)起來(lái);一個(gè)命運(yùn)好的人,但是他不好好的珍惜,而是去一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi),那么,他可能會(huì)一一落千丈。

  同時(shí),我也明白了,一個(gè)人如果不能夠約束自己,任意荒廢自己的時(shí)間,只會(huì)求家人幫助,自己不會(huì)謀生、賺錢,那么他就是一個(gè)墮落的人,一個(gè)不求上進(jìn)的人。等到他失去依靠,才明白自己的錯(cuò)誤,這樣實(shí)在太遲了,書中的格蘭姆在他的生命中就出現(xiàn)了這樣一個(gè)無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾,從而使我們受到了深深的啟迪。

  是啊,只有愛,只有不斷努力,我們才能從“水”中走上“岸”!

《水孩子》讀后感 11

  我看完《水孩子》這本書以后感受到了湯姆的勇敢。這本書講述了一個(gè)叫湯姆的掃煙灰的小男孩的故事。湯姆從小就失去了父母,從此成為了一個(gè)掃煙灰的童工,每天都在煙筒里爬上爬下,還要飽受師傅格蘭姆斯虐待。在一次去哈特荷佛府掃煙灰的時(shí)候,無(wú)意中闖入了艾莉小姐的`房間,被這個(gè)房間里的擺設(shè)和干干凈凈的艾莉小姐驚呆了,艾莉小姐也被湯姆這個(gè)不速之客嚇呆了,正巧,老保姆路過(guò),看到湯姆以為是小偷,就喊:“抓賊呀!抓賊呀!”大家都來(lái)抓湯姆,湯姆沒辦法,只好一直跑,跑到了森林里,一個(gè)好心的老婆婆收留了他,他睡著之后隱隱約約聽到了一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō):“哦,你太臟了,快到河里洗一洗吧!睖肪蛪(mèng)游一般的走到河里,脫下衣褲來(lái),進(jìn)到了河里。原來(lái),他到河里以后仙女就把他變成了一個(gè)水孩子。

  他在水里,經(jīng)常欺負(fù)別的水生物,別的水孩子提醒他,告訴他如果他再這樣,懲惡仙人會(huì)懲罰他的,但是他不聽,最后被懲惡仙人懲罰了,他向懲惡仙人承諾一定要做一個(gè)好孩子。后來(lái)懲惡仙人讓艾莉做他的老師,教他知識(shí),最后懲惡仙人把艾莉送走了,湯姆很想再見見艾莉,懲惡仙人說(shuō)只有到達(dá)發(fā)光的墻,穿過(guò)打不開的白色大門,到和平地,找的護(hù)持婆婆港,護(hù)持婆婆會(huì)告訴湯姆去外世的路,這樣就可以找的艾莉小姐了。懲惡仙人還告訴他這條路中會(huì)困難重重,而且會(huì)有很多危險(xiǎn)。

  我覺得湯姆是一個(gè)知錯(cuò)就改、堅(jiān)韌不拔的的孩子,他光為了見艾莉小姐一面就勇往直前,不怕危險(xiǎn),不怕困難,遇到困難也不害怕,而是勇敢的面對(duì)他所面對(duì)這些困難,我覺得他這種堅(jiān)韌不拔的精神值得我們學(xué)習(xí),所我敬佩他這種精神。

《水孩子》讀后感 12

  在生活中,很多孩子都要被逼著做自己最討厭的事情。他們經(jīng)常會(huì)抱怨連天,甚至開始討厭那些關(guān)心自己的人。但他們卻從沒有想過(guò)父母為什么要這樣做,目的又是什么。答案就隱藏在著名作家查爾斯·金斯利的《水孩子》之中。

  《水孩子》是金斯利唯一的一部童話。書中講述了小湯姆從一個(gè)掃煙囪的.小男孩兒,變成一個(gè)水孩子,再?gòu)乃⒆又饾u成大,經(jīng)過(guò)一段歷險(xiǎn),終于成為科學(xué)家的故事。在從水孩子成長(zhǎng)為科學(xué)家的時(shí)間里,仙女告訴他:“要想成為一個(gè)男子漢,就必須做自己不喜歡的事情!边@句話令我有很深的感觸。

  在故事中,湯姆也曾犯過(guò)不少錯(cuò)誤。比如,偷吃糖果,捉弄小動(dòng)物。他也受到了懲罰,他的身上長(zhǎng)滿了刺,他的舌頭嘗不到那些美味的零食。仔細(xì)想想,如果湯姆得不到教訓(xùn)的話,他也許就會(huì)把牙蛀掉,甚至只能成為一只骯臟的小水蜥。

  如果把這段話跟現(xiàn)實(shí)生活中連起來(lái)的話,那么有些事也不是父母的錯(cuò)。小時(shí)候,我總是不想吃飯,因?yàn)樗皇俏蚁矚g做的事。這種時(shí)候,父母該怎么辦呢?是不是就放任我活活餓死呢?當(dāng)然不行,他們必須得逼著我把飯吞進(jìn)去,再上點(diǎn)兒小小的懲罰?伤麄儾]有錯(cuò),而是因?yàn)閻畚。無(wú)論他們自己想不想做,都必須得做。他們的身體里都是愛的齒輪,當(dāng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),他們就必須行動(dòng),免得我變成一個(gè)更壞的孩子。其他事情也是如此。

  其實(shí),當(dāng)父母逼著你做某件事的時(shí)候,不要先去怨恨他們,而是要想想他們這樣做的目的是什么。有時(shí)候,當(dāng)他們讓你做你不喜歡的事兒時(shí),不要用煩惱的心情去面對(duì),可以試著以喜悅的心情去看待。終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)這件事也沒有想像中那么困難。最后,也許你會(huì)像湯姆那樣,喜歡上這件事,甚至不惜一切地要去做它。

  這就是《水孩子》告訴我們的道理。

《水孩子》讀后感 13

  “水孩子”是一個(gè)很好的童話書,讀的書,我深深體會(huì)到這個(gè)道理:武器更強(qiáng)大的比恨是愛,方式比毀滅包容性更加有用。

  故事的大致研究?jī)?nèi)容是這樣的:湯姆是一個(gè)無(wú)父無(wú)母的孩子,他的老板也是十分具有惡毒,天天欺負(fù)他。一天在去干活的路上,遇見了化身普通家庭婦女的仙女女王。在仙女的暗中進(jìn)行保護(hù)和引導(dǎo)下,湯姆變成了我們一個(gè)學(xué)生快樂(lè)的水孩子。但他的壞習(xí)慣還是沒改。他只有通過(guò)一個(gè)沒有人去努力學(xué)習(xí),就這樣他開始了奇妙的旅途,他歷經(jīng)這些種種問(wèn)題困難和奇遇。還與他的老板文化交流,讓他的老板需要走出社會(huì)罪惡的深淵,成為企業(yè)一個(gè)會(huì)包容理解他人,關(guān)心幫助他人的男子漢。

  讀完這本書后,我真的為湯姆感到高興,因?yàn)樽詈笏x擇了寬容和愛。 同時(shí),我也非常欽佩湯姆,決心向他學(xué)習(xí)。

  我曾經(jīng)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的'分歧,和一個(gè)朋友吵了一架,他和我的另一個(gè)知己成了敵人,這讓我更生氣。一怒之下,我決定再也不跟他說(shuō)話了,結(jié)果他狠狠地揍了我一頓。我打中了他,然后砰!

  后來(lái),我的朋友遇到困難時(shí),轉(zhuǎn)向了我,我想幫助他,但我的朋友不開心,告訴我,如果我?guī)湍,和折斷。正?dāng)我左右為難被捉住了,我想湯姆,他是曾經(jīng)虐待他的惡老板的寬容,為什么不能容納老朋友嗎?最后,我選擇了去幫助他。并說(shuō)明理由誰(shuí)知己。從那時(shí)起,我們有三個(gè)比以前更友好!

  寬容可以使得我們從前人們經(jīng)常進(jìn)行虐待小湯姆的惡老板,留下了悔恨的淚水。生活中,能說(shuō)服人心的,往往是一個(gè)包容,是――愛!

《水孩子》讀后感 14

  你們好,我將給大家推薦一本書,你們知道這本書的名字叫什么嗎?叫水孩子?水孩子是生活在水里的孩子嗎?它是像魚一樣可以在水里游來(lái)游去嗎?我只能說(shuō)你猜對(duì)了一小部分,那到底什么是水孩子呢?那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧!

  先簡(jiǎn)單介紹一下作者,一位是英國(guó)著名的查爾斯·金斯利,還有一位是徐海麗,下面讓我向你們說(shuō)說(shuō)我與水孩子這本書發(fā)生了什么,又為什么會(huì)讓我寫入我的作文呢?

  水孩子是我在茫茫人海中找到的,在一次閱讀課上,老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃,突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子,書名深深地吸引了我。拿起這本書,幫我打開封面時(shí),一幅五彩斑斕的畫閃耀著,深深的吸引了我的眼睛,讓我饒有興趣地閱讀起來(lái),這就是我與她的初次見面,下面情節(jié)可就大變了,它還成了我的`救命恩人呢。

  一次,我有哥哥在開玩笑,玩笑開大了,我無(wú)處可逃,無(wú)意中想到了水,孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎?于是我把書找出來(lái)給了哥哥,跟哥哥講起了水孩子的故事,沒想到哥哥還真當(dāng)真了,還“饒恕”了我,不然我可慘了,會(huì)被哥哥“謀害”。

  這本書讓我懂得了高爾基所說(shuō)的一句名言:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛閱讀了,不管白天黑夜,我都會(huì)努力看書,雖然他們有時(shí)候會(huì)叫我“書呆子”,但我不在乎,因?yàn)橹挥凶x書才能成功,考上大學(xué),只有讀書,祖國(guó)才會(huì)變得富強(qiáng)。現(xiàn)在我們正是青少年時(shí)期,也是讀書的黃金時(shí)期,等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了,又如周總理所說(shuō),“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友,學(xué)習(xí)和積累好詞好句,因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的!

《水孩子》讀后感 15

  程蕾

  前段時(shí)間,我讀了《水孩子》一書,令我受益匪淺!

  書中的主人公湯姆原本是一個(gè)掃煙囪的小男孩,在一次掃煙囪的時(shí)候,他一不小心進(jìn)入了一個(gè)女孩的臥室,被人們誤以為是小偷,誤打誤撞變成了水孩子。變成水孩子之后,他在河里生活了一段時(shí)間,進(jìn)入大海,來(lái)到了“水孩子的家 ”——仙人島。在仙女們的`感化和教導(dǎo)下,他改正了一些壞習(xí)慣。在去愛麗說(shuō)的“那個(gè)美麗的地方“的途中,經(jīng)歷了許多風(fēng)雨。而這恰好彌補(bǔ)了他的性格缺陷,使他由一個(gè)不講衛(wèi)生,調(diào)皮、愛撒謊、逃避責(zé)任等等許多毛病的小男孩,變成了一個(gè)好習(xí)慣很多、人見人愛的水孩子。

  湯姆雖然原先是個(gè)調(diào)皮的壞孩子,但在仙人的教育和引導(dǎo)下,他虛心接受,改掉了一些壞習(xí)慣,克服性格缺陷,成了一個(gè)好孩子。

  而我在這個(gè)學(xué)期的期末考試中,跟同桌講了幾句話,立刻就被眼尖的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下課后,她告訴了班主任胡老師,胡老師嚴(yán)厲地批評(píng)我:平時(shí)考試都很認(rèn)真,成績(jī)也不錯(cuò),一到大考就驕傲,看你這次進(jìn)不了前十名,休想評(píng)獎(jiǎng)。我卻還有些不服氣,回家躲在被子里哭。媽媽問(wèn)我怎么回事,我委屈地說(shuō),明明有那么多同學(xué)在講話,為什么偏偏只批評(píng)我?聽了我的解釋。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“既然你講話了,你就有錯(cuò),老師沒有批評(píng)其他人你也不該這樣。再說(shuō)了,你成績(jī)比較好,老師對(duì)你的要求自然嚴(yán)格一些,如果你還不明白,就想想《水孩子》里的湯姆吧!”我想了想,心中豁然開朗,一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕,關(guān)鍵要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,虛心接受別人的批評(píng),一心向善,才能成為一個(gè)勇敢、懂事的好孩子。湯姆不也犯過(guò)錯(cuò)嗎?但他在仙人和愛麗的幫助下,正視自已的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,及時(shí)改進(jìn),不逃避責(zé)任,最后成為一名頂天立地的男子漢。于是我恍然大悟,下午向胡老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,這件事也就結(jié)束了。

  今后,我要向湯姆學(xué)習(xí),以他為榜樣,爭(zhēng)取做一個(gè)像他那樣的好孩子。

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