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讀一本好書的讀后感

時間:2023-02-13 08:48:53 讀后感 我要投稿

讀一本好書的讀后感

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你有不少可以分享的東西,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的讀一本好書的讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀一本好書的讀后感

  讀一本好書的讀后感 篇1

  《一千零一個愿望》講述女孩李力子,她雖然是女孩,但形象卻是撲克臉,鋼絲頭,嗓門粗。上街的時候不止十次被當(dāng)成男子漢。她有一個工作狂媽媽,一個至今音訊全無的爸爸,她渴望愛卻得不到,假裝可以驕傲的活下去。

  幸虧一只叫李甲甲的小鴨子搖搖擺擺的走進(jìn)了她的視野,從而改變了她的命運。小鴨子讓她一步步蛻變成長,變成和世界、和大人抗?fàn)幍挠職獾呐跫。后來,李甲甲不幸夭折,失業(yè)又頹廢的媽媽意識到自已在女兒心目中已經(jīng)出局,醒悟的媽媽想找回自已在女兒心中的地位。而李力子也奮力背起同學(xué)們的一千零一個愿望,要讓它們通通都實現(xiàn)!

  這個故事的結(jié)局很悲涼,也很美滿。每個人的心中都未免有一些傷感和失落。李力子和李甲甲一起度過了那么多美好的時光,我心里真為他們感到開心。李甲甲死后,我也像李力子樣,悲痛欲絕。但是,這些痛苦和悲傷都屬于李力子一個人,誰也不可以、沒有權(quán)利搶走她的`悲傷,她的難過,她的苦楚,她心中的失落和寂寞。辮子姐姐的心靈花園,把快樂與溫情傳遞到了每個人的心靈。

  我從中感受到了一個個美好而鮮活的事物在天地間閃耀;一段段傳奇的經(jīng)歷在我心中縈繞;一份份親情之友像一顆顆美麗的金是在人性中閃閃發(fā)光。親情之愛、同齡人之愛、人與自然的和諧之愛,都讓我沉醉其中。心中有恨,只會讓人不再純潔、友善,變得不可理喻。只有愛,才能改變一切。

  讓我們?yōu)閻鄱!只要心中有愛,人間勝過天堂!

  讀一本好書的讀后感 篇2

  在暑假里,我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基寫的《童年》,使我受益匪淺。

  《童年》是一本自傳體小說,這本書使我了解了高爾基的童年生活。他的童年生活是悲慘的,是快樂的。他四歲喪父,十歲喪母,是一歲輟學(xué),在鞋店、圣象作坊當(dāng)學(xué)徒,在輪船上幫廚,先后做過洗碗工、裝卸工、鋸木工、園丁、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計。在輪船上做洗碗工期間,高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。斯穆萊盡管文化水平不高,卻經(jīng)常讓高爾基給他朗讀各種書籍,這深深的感染了高爾基,喚起了高爾基對于讀書的強(qiáng)烈興趣。高爾基對讀書的'愿望是多么強(qiáng)烈啊,他小時候盡管是悲慘的,可是他對讀書的渴望從來沒有變過,他的決心是多么的大啊,這真讓我感到非常敬佩。

  和高爾基相比,我又是多么幸福啊!高爾基由于家境貧寒,高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套。他有時穿著一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束,因此引起同學(xué)的嘲笑。再看看我們,穿的是新衣服,有的還是名牌衣服。盡管有這么好的條件,可我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數(shù)多了就不愿再穿。

  高爾基為了上學(xué),只得撿破爛換錢。每逢雙休日,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片給廢品加工廠,換點錢。多么艱辛!而我們現(xiàn)在上學(xué)什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的美好日子。相比之下,我們有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢?

  讀著讀著,我又一次地流淚了。

  讀一本好書的讀后感 篇3

  我喜歡看童話故事書,每次看到童話故事書,我就會看的津津有味,樂不思蜀。每當(dāng)晚上看到十多點鐘的時候,媽媽定會催促我趕緊漱口、洗臉、上床睡覺,媽媽總是喋喋不休地催促:“早睡早起,明天再看”我總是口是心非,表面答應(yīng),實際卻“按兵不動”往往是看到深夜,或者直到看完一本才睡覺。

  我覺得這一本本童話就是我的精神糧食。記得有一次,我看見書中的一個故事,它告訴我做人的道理。一個人很笨,可是那個人卻教了我做人的道理。在很晚的夜里,那個很笨的.人看見一個老人,她是個瞎子,可是,那個很笨的人就提起燈籠,攙扶著那位老人到家。到了第二天早上,他又看見一個人,一不小心摔倒在地,那個人是一個小女孩,他同樣就是馬上把那個小女孩扶起來;還有一次,他回到家,媽媽說肚子不舒服,他二話不說趕緊將媽媽送到醫(yī)院,自己送飯、端水。

  讀了這些故事,我深深的被他的事跡所感動,無論是他的助人為樂的思想,還是他孝敬父母、友愛兄弟姐妹的行為,每當(dāng)別人有困難時,他卻總能幫組別人。我作為四(3)班的一員更應(yīng)該做一個熱愛同學(xué)、熱愛班集體的人,做一個讓同學(xué)們羨慕的佼佼者。

  讀一本好書的讀后感 篇4

  讀完這本書,我覺得書中萬年龜說得很對,人,心老了可怕。心為什么會老呢?是因為許多家長常常以‘一切都是為孩子好’為借口,理直氣壯地不尊重孩子,肆無忌憚地去做傷害孩子的事情,像書中的安琪兒,她本來是喜歡書的,可是就因為她媽媽一定要她讀她讀不懂的書,這樣也許她會一輩子都討厭讀書了。

  現(xiàn)在有很多大人不讓自己的孩子擁有美好的、真正的童年。沒有童年的孩子長大后也不讓自己的孩子有童年。沒有童年的人,就不會有一顆真正的童心,這樣自然界也會隨著人心衰老。沒有童心的人,他所見到的一切都是沒有生氣的,老得皺巴巴的太陽,不再射出明亮燦爛的陽光;老得起皺紋的樹,葉子是黑的',沒有水分;河流是衰老的,河水幾乎流不動,讓人感到暗淡無邊。而有童心的人則剛好相反,他們所看到的一切是多姿多彩、引人注目、光彩奪目的,長大后不會因為沒有童年而遺憾。

  童年是一片云彩,懵懂地度過了許多美好的時光;童年是一場夢,虛虛實實,一眨眼就丟失,當(dāng)你丟失的時候才感到珍貴;童年像一幅畫,色彩斑斕、流光溢彩。

  讓我擁有屬于自己的童年,讓我們在愛的呵護(hù)下長大,讓童年變成我們一段真實、快樂、幸福、難忘的回憶吧!

  讀一本好書的讀后感 篇5

  勇氣,是敢作敢為毫不畏懼的氣魄!}記

  在寒假里,我看了一本名叫《感動小學(xué)生的50個人物》的書。其中《勇氣》這個故事,讓我深受感動。

  在19世紀(jì)英國的一所學(xué)校里,一次有一名強(qiáng)悍的高年級男生命令新生替自己做事,被新生拒絕后就開始?xì)蛐律。這時候邊上的'學(xué)生要么畏懼地逃避,要么幸災(zāi)樂禍地觀看,只有一名學(xué)生勇敢地挺身而出,大喊:“住手!你到底要打多少下才肯罷休!”這個勇敢的學(xué)生就是后來揚名世界的英國大詩人拜倫。

  我不禁想起了我二年級時發(fā)生的一件事情。那次是在一次放學(xué)后,我在校門口看到幾名高年級的學(xué)生堵住了一名低年級的學(xué)生,想讓他給大伙兒買吃的。低年級的學(xué)生不愿意。

  我看到了他在四下里張望,我知道,他是想尋求幫助呢?墒牵耶(dāng)時的念頭是:“那些大孩子可比我高出一個頭呢!可千萬別找上我!”于是,我連忙退后一步,躲在一旁連大氣都不敢出?戳诵“輦惖墓适,我真為自己當(dāng)時的行為感到羞愧,明知道那些大孩子的行為不對,卻沒有想任何阻止他們的辦法,而是“灰溜溜”地躲避了。

  其實,我們也可以像小拜倫那樣,勇敢地面對困難,勇敢地維護(hù)正義。我們欣賞勇氣,因為它是一種毫無畏懼的氣魄。勇氣是讓生活順利前進(jìn)的風(fēng)帆,勇氣是讓我們成為強(qiáng)者的支柱。只要充滿勇氣,我們大家都能成為人人稱贊的小小男子漢!

  讀一本好書的讀后感 篇6

  溪水東流,斗轉(zhuǎn)星移,日月梭,時光是那么匆匆。人類何等的偉大,卻終是敵不過大自然的規(guī)律,打不敗匆匆的時光,逃不掉最終的一個“死”字。

  我始終相信,時間是上帝的恩賜,它賺不來買不來,而且用完了就不再擁有。時間不會讓你緊攥著的,無論你在做什么,它總會悄無聲息地逃走。所以,我們只有和時間賽跑,才不會讓太多時間那么快地流逝。

  大自然看上去是周而復(fù)始的,其實所有東西都是失不再來;燕去了,又歸來,可那只曾停留在我肩上的燕子還會回來嗎?桃花謝謝,還重開,可那朵最艷麗的桃花還會在桃林出現(xiàn)嗎?楊柳枯,能再青,也許這美境仍會出現(xiàn),可不知我們還有沒有機(jī)會欣賞這美景了?

  朱自清先生說得沒錯,匆匆的時光一眨眼就不見了,就象我現(xiàn)在寫的每一個字,日子都在我的`筆尖上過去,任憑我寫得多快,它也不稍作停留。匆匆的時光會把所有的痕跡帶走,象一縷清煙消失在風(fēng)中。其實,我認(rèn)為朱自清先生就是一個成功的人。他的作品一直留在這個世界上,留在世人心中。他在日子盡數(shù)消失前留下了痕跡,這也算和時間賽跑勝利了吧。雖然沒人能把什么東西帶走,卻可以在世上留下很多精神財富,也可以算是帶了一份功回去。

  你聰明的,日子一去不復(fù)返,那我們就不要平庸度過了這一生。

  讀一本好書的讀后感 篇7

  有看過《追風(fēng)箏的人》的嗎,我哭的壓抑不已看過這本書后才知道,原來,曾經(jīng),伊朗也有過寧靜和幸福,有紳士,有淑女,有各種信仰的碰撞和習(xí)俗。

  原來,有信仰的人,會那么堅定,就算身為仆人,在現(xiàn)在看來有些愚昧的奴性信仰,堅定的那么讓人佩服。

  原來,那個仆人的孩子哈桑是主人的私生子。原來,哈桑是主人公阿米爾的同父異母的弟弟,但卻在不到30年的短暫生命里,一直忠心的做自己哥哥的仆人,“為你,千千萬萬”(不知為何,一寫到這句,我就想哭)。至死不知自己的真身份。

  原來,在重視信仰的國度,信義的重要性已刻到骨子里,他們會正常的背叛,卻做不到靈魂安寧,所以,終身會背負(fù)靈魂的拷問。

  好多情節(jié)已經(jīng)模糊,我還會再讀一遍的,好書,讀多少遍也不多。

  現(xiàn)在能記得的就是,阿米爾在營救哈桑兒子及后邊的坎坷,哈桑那可憐的兒子,身為受害者,而還在害怕上帝會嫌棄他的'不純潔。他讓我哭了一遍又一遍。

  主人公的罪惡感來自于風(fēng)箏,最后,阿米爾和哈桑的兒子,也就是自己的侄子放飛了風(fēng)箏,但愿,小男孩的心靈能慢慢打開,在美國那片自由的國土,能慢慢恢復(fù)兒童該有的天真,忘記傷痕。

  子時雪完全有感而發(fā),可能有些胡言亂語的感覺。那本書,真的很值得一看。

  讀一本好書的讀后感 篇8

  今天我讀了《畫眉嘴國王》這篇文章。

  文章里寫的是從前有位公主,漂亮的舉世無雙。但她很高傲自大,覺得沒有一個求婚的人能配得上她,還拿他們?nèi)。一天,國王把所有來求婚的`人都請來了。當(dāng)公主看到一個嘴巴向上翹的王子時,便大聲笑起來說:“看,他的嘴多像畫眉鳥的嘴啊”從此人們就稱這位國王為“畫眉鳥國王”。國王見女兒如此不懂禮貌,就決定把公主嫁給乞丐,公主知道后后悔極了。這天國王要舉行婚禮,公主悄悄站在大廳前觀看,這時一位穿天鵝絨衣服,掛金鏈子的年輕國王來邀請她跳舞,公主想逃避,但國王拉住了她的手,和藹的說:“親愛的,我就是你的乞丐丈夫”。說完,所有的人都來祝賀他們。

  從這個故事里我們懂得了待人應(yīng)該謙虛、禮貌,不能瞧不起人。傲慢無禮的公主經(jīng)過磨礪,她也改變過來了。由此,我想到了我們的學(xué)習(xí),我們無論什么時候千萬不能因為取得了一點成績就驕傲自大,目中無人。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。一個人如果驕傲自滿必將阻礙自己前進(jìn)的腳步!作為生活在競爭如此激烈的新時代的我們,更應(yīng)該記住這個發(fā)人深省的故事——《畫眉嘴國王》,將“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句至理名言銘記在心。

  讀一本好書的讀后感 篇9

  讀一本好書讀后感 我讀的這本書名字叫做《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛! 本文主要講了王家的倆個孩子,一個叫王家點點和王家保保。其實,王家點點并不是王家的骨肉,她是從福利院抱來的,長的是斜視、兔唇,非常難看!可是有一天,有個像天使一樣的媽媽出現(xiàn)了,她把點點整容成漂亮的小女孩,給了點點無私的愛和幸福的家?墒遣痪猛跫冶1=瞪,他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒,但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱、親人都沒有知覺的“星星的孩子”?蓩寢寘s下定決心要創(chuàng)造一次奇跡,真正的擁抱一次保保,親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下,保保在那遙遠(yuǎn)的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽,抱抱我,抱抱我······” 自從我看完這本書后,我才發(fā)現(xiàn)母愛是多么的偉大。∽阅且院竺慨(dāng)我看到“媽媽”倆個字的時候,我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我對自己的媽媽很不滿意,但看完這本書后,我對自己的.媽媽無比的熱愛,因為是她哺育了我,給于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了,想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來,我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。 我們應(yīng)時刻牢記這偉大的愛。

  讀一本好書的讀后感 篇10

  翻開《水孩子》這本著名的童話故事是,書中的資料深深的吸引了我。

  《水孩子》主要講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個掃煙囪的孩子——湯姆。他不會讀書、寫字,也不明白自我的爸爸媽媽是誰,每一天過著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。

  湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次,他陪師傅去幫一個大戶人家打掃煙囪,由于湯姆不細(xì)心闖下了大禍,嚇得到處逃跑,最終在仙人的指導(dǎo)下,跳進(jìn)了水中,并且變成了一個水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮,在水里總數(shù)跟各種動物搗蛋,之后在仙人的幫忙下湯姆逐漸長大了,也成熟了。有一次仙人派他去幫忙他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽了很不愿意去,因為他害怕師傅會再一次把他變成掃煙囪的小孩?墒窍扇烁嬖V他,一個人如果想成功就不能只做自我喜歡的事情。最終,湯姆戰(zhàn)勝了自我,鼓起勇氣去幫忙自我的師傅脫離了困境。

  經(jīng)歷了重重考驗,水孩子——湯姆,從一個淘氣的.壞孩子變成了一個勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。

  跟湯姆相比,我覺得羞愧極了,我是一個外表溫柔,內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說我哪里不對,我卻不服氣,還經(jīng)常頂嘴,此刻想想,媽媽說的一切都是為了我好,是培養(yǎng)我將來能夠成為社會有用人才。

  《水孩子》這本書,讓我懂得了很多,它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一齊做一個懂事、勇敢、善良的好孩子吧!

  讀一本好書的讀后感 篇11

  童年是一幅美麗的畫卷,畫卷上畫著美好的世界,童年充滿著夢想,洋溢著快樂,

  每個人都有童年,并且每個人的童年是不同的。和高爾基相比,我們的.童年是燦爛的;是彩色的;是幸福的;是沒有煩惱和痛苦的;更是無憂無慮的。我們每個人的童年都沒有高爾基那么貧苦,甚至不及他的百萬分之一,那么,我們有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí),不孝順父母呢?

  我讀了《童年》這一本書之后,感受到了作者兒時的悲慘遭遇,才深知,我們這一代的孩子是:生在福中不知福。我們是父母的掌上明珠,從小被父母寵著,慣著,千依百順,唯我獨尊,沒有受一點委屈和痛苦,還整天怨天尤人,做一點事情就叫苦叫累。無論父母如何用心良苦,我們都不知道,不懂得尊重父母,理解父母。

  《童年》是馬克西姆。高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它講述的是阿廖沙(高爾基的小名)從三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從"我"去投奔外祖父寫起,到外祖父叫"我"去"人間"混飯吃結(jié)束。揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅強(qiáng)地走了過來。

  讀一本好書的讀后感 篇12

  書,是無聲的老師。它能夠讓我們在書的海洋里盡情地學(xué)習(xí)。

  俗話說得好“讀書破萬卷,下筆如有神”。只要你有豐富的知識,在寫文章時就有神,能夠在關(guān)鍵時刻點明中心,寫出一篇好文章。

  我讀過一本好書——《聯(lián)想語文》。這本書主要寫了關(guān)于想象、自身體會、景色、動物朋友、人物等方面的許多優(yōu)秀作文,使人讀過之后能夠深有體會,從中悟出道理。

  我從《我的心在哭泣》這篇文章中體會到作者是用心來寫,哭著寫完的;我相信,當(dāng)作者的父親看到他孩子是這樣地盼望自己來到他身邊時,寧愿自己變成和平鴿,變成紐帶將他的父親和母親牽在一起。天下的父母對于一個孩子來說是多么重要。∥艺嫘淖T该恳粋家庭都和和美美地度過每一天,幸福終身!

  我從《助人為樂的樂樂熊》這篇文章中懂得了當(dāng)你幫助別人時,最快樂的人并非是被你幫助的`人,而是你自己。這雖然是一篇想象作文,里面的主人公是大自然中的動物朋友們,可每當(dāng)樂樂熊幫助完別人后,它沒有任何怨悔之意,則是滿懷欣喜。因為當(dāng)別人向你說一聲“謝謝”后你的心里準(zhǔn)是樂滋滋的。

  我從《春》這篇文章中看到了生機(jī)勃勃的春天:枝頭上是鳥兒清亮的歌聲,大地上是花香撲鼻,一幅繁榮的美麗畫卷。一日之計在于晨,一年之計在于春。早晨是一天的開始,春天是一年的開始,要想有好成績,我們就該開好頭。

  書,是無聲的老師。讓我們在書的世界里成為一個對世界有用的人。

  讀一本好書的讀后感 篇13

  童年,是一個代表童話的名詞,它蘊含著物知的可愛;他彌漫著糖果的甜蜜;他收藏著一顆單純的心,它是每個幸福的過往,描述著一段段第一次的開始與結(jié)局。

  在不經(jīng)意間,我在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本塵封多年的《童年》,我懷著崇敬悄悄走進(jìn)的高爾基先生的童年,原認(rèn)為是華麗的童年成就了他的今天,卻發(fā)現(xiàn)是磨練鑄就了他的不平凡。從小父親去世,在外祖母家生活,缺少家庭溫暖的他目睹了兩個舅舅分家產(chǎn)的明爭暗斗,遭受了外祖父無情的毒打,經(jīng)歷了悲劇的生死分離,在這個世態(tài)炎涼的社會褪去了幼稚的無知,變得成熟,與他年齡極不相符的穩(wěn)重,終于母親再嫁,卻未得到想要的幸福,繼父的冷酷無情鑄就了他成為孤兒的結(jié)局,行行色色的`人物,給予他不同的感受。外祖母,外祖父有著不同的上帝,慈愛與冷酷,憐憫與冷漠,影響他幼小的心靈,外祖母的善良是他童年中的一抹色彩,在這個社會上,他學(xué)習(xí)到了許多,也認(rèn)識到了許多,帶著復(fù)雜的心境走向人間,結(jié)束了他的童年。我敬佩他的堅強(qiáng),

  在痛苦、失落的環(huán)境中努力地堅持著,努力著,我相信每個人都會面臨苦難,以平常心去為自己贏得一份天地。生命匆匆交錯,它再短我也盛開過,生命如此的美好,有些苦一定要經(jīng)過,我們應(yīng)該勇敢面對苦難,創(chuàng)造出美好的生活。

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