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暑假讀一本好書活動方案
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“暑假讀一本好書”活動方案（通用12篇）
為了確�；顒佑行ч_展，時常需要預(yù)先制定一份周密的活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定活動方案呢？下面是小編收集整理的“暑假讀一本好書”活動方案，希望能夠幫助到大家。
“暑假讀一本好書”活動方案 1
每一個關(guān)注教育的人都應(yīng)該明白：在孩子們的成長過程中，能做到時刻陪在他們身邊，給予他們知識和心靈關(guān)愛的，不是父母，不是老師，而是一本本書籍。新華書店給孩子們搭建的讀書平臺，緊緊圍繞“勿忘國恥、圓夢中華”這一主題，在豐富的圖書資源中推薦優(yōu)秀圖書，使孩子們了解中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的.歷史，與喜歡的一個個生動活潑的人物、故事和童話近距離交流，促使孩子們從閱讀中感悟人生、在探索科學(xué)的道路上啟迪人生。
一、活動主題：
好書伴我成長
(一)紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年推薦書目
(二)明天是一幅美麗的圖畫—小學(xué)生暑假圖文書閱讀(適合1-2年級)
(三)書里面的世界很精彩—文學(xué)經(jīng)典作品閱讀(適合3-4年級)
(四)拓寬視野，志存高遠(yuǎn)—適合初中生和高中生閱讀的書目
二、舉辦單位：
天橋區(qū)教育局 濟南市新華書店
三、活動內(nèi)容
區(qū)教育局組織廣大中小學(xué)生利用暑假時間開展“暑假讀一本好書”讀書活動(推薦書目附后)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上自愿寫一篇讀后感，參加征文活動評選，文體不限。
四、活動時間
2015年7月至8月暑假為讀書活動時間，9月10日讀書征文截稿，10月組織專家進(jìn)行評選，11月下旬舉行頒獎儀式。
五、獎勵設(shè)置
本屆“暑假讀一本好書”活動征文設(shè)小學(xué)組、中學(xué)組一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，同時根據(jù)各學(xué)校交稿數(shù)量及獲獎情況，設(shè)活動優(yōu)秀組織獎，頒發(fā)獲獎證書和獎品。
獎項設(shè)置：一等獎30名，二等獎100名，三等獎200名，(含小學(xué)中學(xué))，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎30名，組織獎(集體)3個。
評選活動結(jié)束后，還將組織全國著名兒童文學(xué)作家走進(jìn)獲“優(yōu)秀組織獎”的學(xué)校，與獲獎學(xué)生和指導(dǎo)教師展開“閱讀與心靈成長”經(jīng)驗交流活動。
六、工作流程
(一)暑假之前，各學(xué)校下發(fā)推薦書目做好假前借閱工作。
(二)假期中，各學(xué)校結(jié)合自生實際組織相應(yīng)的讀書活動。
(三)開學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行征文初評。征文文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。征文以學(xué)校為單位收集，遴選優(yōu)秀篇目用A4紙打印或用300字稿紙謄寫，統(tǒng)一報區(qū)教育局教育科，稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、通訊地址、聯(lián)系方式、郵政編碼和指導(dǎo)教師姓名(稿件右上角注明“推薦”二字)。
七、活動組織與要求
(一)高度重視，形成制度。各中小學(xué)校要把讀書活動作為一項常規(guī)工作，建立長效工作機制，長抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng)新，力求實效。要把讀書活動與語文、中國歷史、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)及課外活動相結(jié)合，作為緬懷先烈、牢記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來的有力抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
(二)營造氛圍，激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開展富有學(xué)校特色的讀書活動，鼓勵師生自發(fā)開創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書交流新形式。學(xué)校要通過校園廣播站、板壁報、校報�？惹�，介紹圖書信息，宣傳先進(jìn)典型，鼓舞學(xué)生讀書熱情，輻射影響家庭社區(qū)，形成讀書氛圍。
(三)創(chuàng)造條件，扎實開展。各學(xué)校要積極開放學(xué)校圖書室、閱覽室，要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生閱讀提供充分的時間和場地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報工作，并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。
“暑假讀一本好書”活動方案 2
活動宗旨
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園，為了深入實施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開展趣味閱讀活動，創(chuàng)建良好的文明校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書日之際舉行系列讀書節(jié)活動。
活動目的
1、以讀書節(jié)系列活動為載體，引領(lǐng)和推動駱仙小學(xué)讀書活動的蓬勃開展，進(jìn)一步營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動促習(xí)慣，鼓勵全校師生以書為友、與書作伴、與文明同行。藉此開闊眼界，拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，由此擁有快樂積極的人生，進(jìn)一步樹立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個家庭在讀書活動中快樂閱讀，幸福成長。
組織機構(gòu)
指導(dǎo)單位：xx區(qū)教育局
主辦單位：xx市xx小學(xué)
協(xié)辦單位：xx書屋
活動主題
“快樂閱讀，幸福駱仙”。
活動時間
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日
活動地點
學(xué)校、家里、圖書館、書店、戶外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。
活動對象
xx小學(xué)全體師生及家長
活動內(nèi)容
(一)第一階段：宣傳啟動階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、舉行書香校園讀書月系列活動啟動儀式，向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書目。
3、通過學(xué)校微信公眾號和公示欄向全校師生及家長發(fā)布讀書月活動實施方案。
(二)第二階段：活動實施階段(xx月xx日——xx月xx日)
1、“為愛閱讀”xx天親子共讀打卡，爭做駱仙“書香家庭”“書香少年”。
進(jìn)入春苗書屋“為愛閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報名，報名成功后，每天堅持打卡，打卡時按以下格式填寫內(nèi)容：簽到第(數(shù)字)天，我是(自己的稱謂)，快快一起來參加#春苗書屋“為愛閱讀”21天親子共讀活動吧!今天我和(寶貝稱謂)一起看的書是《書名》，(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動您可獲得：(xx書屋提供)
(1)從活動開始日起到xx月xx日止，堅持親子共讀且按要求打卡的，累計達(dá)到21天均可獲得“書香家庭”稱號并頒發(fā)證書。
(2)從活動開始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無漏打和補打卡，每天堅持親子共讀且按要求打卡的，可獲得“書香家庭”稱號并頒發(fā)證書及紀(jì)念勛章一個。
(3)所有獲得“書香家庭”稱號的小讀者都在春苗書屋圖書館內(nèi)展示墻展出，同時在春苗書屋公眾號公布。
(4)春苗書屋提供4個“書香少年”名額，頒發(fā)“書香少年”榮譽證書、勛章、一本書，有機會參與xx區(qū)教育局年度“書香少年”的總評比。
2、組織開展一年級“小手拉大手”親子閱讀活動，評選出駱仙“書香爸媽”。
充分發(fā)掘家長教育資源，搭建家長與兒童之間的互動橋梁。提高學(xué)生對語言的感受力，增強閱讀的興趣。增進(jìn)家�；樱岣呒彝ラ喿x氛圍。
3、開展二年級繪本及立體繪本現(xiàn)場閱讀活動，評選出駱仙“書香小巧手”。
由春苗書屋精心為學(xué)生們準(zhǔn)備別開生面的.立體書展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開闊眼界，體驗閱讀的樂趣，收獲豐富的知識，由美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書屋。
4、組織開展三至五年級“詩詞大會”活動，評選出駱仙“書香班級”。
古詩詞是我國民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動與傳承悠久燦爛文化，全面落實新《課標(biāo)》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的全面提升，我校將開展中小學(xué)生古詩詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩文的海洋，汲取古詩文的精華，得到古文化的浸潤，讓他們與高尚對話，與智慧碰撞，開闊視野，豐富語言，提高人文修養(yǎng)。
5、組織開展六年級“書香征文”活動，評選出駱仙“書香小作者”。
為了配合“為愛閱讀”讀書節(jié)活動，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。以“與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)”讀好書寫好文活動。
6、以閱讀活動節(jié)為載體，評選出“駱仙書香志愿者”“駱仙書香老師”“駱仙書香講師”。
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。隨著我校立體式閱讀氛圍的營造，濃郁的書香已彌漫在校園的每一個角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開展讀書活動，在學(xué)校、班級、家庭之間形成了良好的讀書氛圍，我校將每年開展一系列書香評比。
7、“整本書閱讀”師資培訓(xùn)：
培訓(xùn)對象：“整本書閱讀”試點學(xué)校實驗班語文老師、家長及閱讀推廣志愿者。
培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)
培訓(xùn)時間：20xx年xx月xx日晚19：30—21：00
8、xx區(qū)“書香校園”創(chuàng)建工作現(xiàn)場交流活動(xx月下旬)
活動地點：xx市xx小學(xué)
活動對象：xx區(qū)城區(qū)各小學(xué)負(fù)責(zé)“書香校園”創(chuàng)建工作的校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)低、中、高年級語文教師各1人，每校上限5人。
活動安排：
(一)8：00—8：30學(xué)校圖書館(主館)簽到，領(lǐng)取會議資料袋。
(二)8：30—9：10參觀書香校園現(xiàn)場，路線為：圖書館—>讀書成果展—>書香長廊—>書香教室—>多媒體教室。
(三)9：10—9：50觀摩“整本書閱讀”匯報課，每個年級一節(jié)課，課型包括導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9：55—10：15參觀文武特色大課間，四年級學(xué)生在學(xué)校足球場展示文武特色大課間，內(nèi)容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語》第一篇，其余班級在教室內(nèi)由語文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10：15—11：00“書香校園”經(jīng)驗分享會，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀摩“書香校園、書香班級、書香家庭”經(jīng)驗分享和成果展示。
“暑假讀一本好書”活動方案 3
為豐富學(xué)生假期課余文化生活，營造學(xué)生多讀書、讀好書的良好氛圍，切實推動暑假期間一般圖書在全省的銷售工作。經(jīng)省店集團研究決定，由連鎖聯(lián)合傳媒所屬出版社及國內(nèi)部分重點出版社，共同開展20xx年“暑假讀一本好書”活動。有關(guān)事項通知如下：
一、活動定位
本項活動旨在青少年中營造良好閱讀氛圍，作為推動中小學(xué)生綜合文化素質(zhì)提升的一項重大教育工程，新華書店務(wù)必配合教育部門抓牢抓好，抓出實效。
二、組織范圍
各分公司對活動的組織范圍，可以以市或縣(市、區(qū))為單位進(jìn)行開展，關(guān)鍵在于落實學(xué)生參與的數(shù)量及效果。
三、組織方式
1、各分公司可結(jié)合時政特點和區(qū)域特色，可作為參與當(dāng)?shù)卣块T開展的全民閱讀或其他大型文化活動來進(jìn)行組織。
2、各市、縣分公司要與當(dāng)?shù)亟逃�、團委等相關(guān)部門聯(lián)合，共同設(shè)計活動方案，下發(fā)活動開展文件，力求教育部門在暑假工作會議中布置該項活動。
3、各分公司可根據(jù)自身實際情況與當(dāng)?shù)貓D書館、報社等單位聯(lián)合開展“暑期讀一本好書”讀書征文或讀書會活動，吸引廣大讀者參與�；顒涌蓪φ魑氖占瓌t、評選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，號召學(xué)生在暑假期間，對推薦圖書進(jìn)行閱讀、寫作。
4、暑假前期，各分公司可將活動詳情及書目以“致家長一封信”、宣傳單的形式，針對當(dāng)?shù)貙W(xué)校、班級、學(xué)生、家長進(jìn)行發(fā)放，擴大活動的告知范圍。
四、活動要求
1、本次活動是山東新華書店集團連鎖公司針對一般圖書銷售開展的一項重點營銷工作，各分公司應(yīng)高度重視，認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗，有針對性的做好此項活動。各分公司要成立相應(yīng)的'征訂發(fā)行工作小組，由業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，制定措施，確保征訂發(fā)行工作落實到位。
2、各分公司在中心門市要設(shè)專臺陳列活動圖書，店堂顯著位置設(shè)置宣傳展示牌，安排專人導(dǎo)購，以便學(xué)生及家長能迅速找到推薦書目中的相關(guān)品種。利用好電子屏、室內(nèi)廣播及微信等宣傳方式盡最大可能的做好宣傳工作。門店還可針對活動圖書開展一系列優(yōu)惠促銷措施，讓利于讀者，提升新華書店品牌知名度。
3、各分公司可建議當(dāng)?shù)亟逃块T，在推薦書目中選擇部分圖書下文推薦訂購。各分公司如確定當(dāng)?shù)亟逃块T下文，請向連鎖公司進(jìn)行回告，以便雙方做好備貨等相關(guān)工作。
4、連鎖公司將定期以簡報的形式通報全省“暑期讀一本好書”活動開展情況，對各分公司活動用書征訂、銷售情況進(jìn)行排名。推薦書目品種銷售計入各分公司全年一般圖書銷售任務(wù)，傳媒版品種銷售計入傳媒版圖書銷售任務(wù)。
5、各分公司務(wù)必依據(jù)各店實際情況科學(xué)合理備貨，杜絕大退大進(jìn)現(xiàn)象，如有學(xué)校臨時替換品種需及時聯(lián)系省店，由省店統(tǒng)一協(xié)調(diào)與其他分公司調(diào)撥處理。
“暑假讀一本好書”活動方案 4
為貫徹落實《xx省教育廳辦公室關(guān)于舉辦xx屆xx省中小學(xué)“暑假讀一本好書”活動的通知》精神，積極營造“讀好書，好讀書”書香氛圍，結(jié)合我校實際，決定舉辦xx區(qū)xx中學(xué)20xx年“暑假讀一本好書”活動，具體安排如下：
活動內(nèi)容
全校師生利用暑假時間認(rèn)真閱讀省教育廳推薦的一本好書刊，撰寫一篇讀后感參加學(xué)校的'征文評比。
下學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校將組織校內(nèi)評選，擇優(yōu)推出若干篇教師組征文和學(xué)生組征文參加市、省評比。
活動時間
20xx年7月26日—8月31日
征文要求
1、征文主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。
2、征文必須是教師、學(xué)生本人的真實作品，凡在報刊雜志上公開發(fā)表過的作品不再參評。
3、每篇稿件末尾注明作者姓名、學(xué)校、年級、通信地址、郵政編碼，如有指導(dǎo)教師，請注明指導(dǎo)教師的姓名、聯(lián)系方式。
獎項設(shè)置
1、本次活動征文設(shè)教師組和學(xué)生組。
2、教師組設(shè)一、二、三等獎。其中，一等獎20篇，二等獎40篇，三等獎60篇。
3、學(xué)生組分小學(xué)組和初中組，各設(shè)一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，并評選出先進(jìn)單位、書香校長若干名。
一等獎250篇（初中組100篇），二等獎500篇（初中組200篇），三等獎1000篇（初中組400篇），獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師均獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
“暑假讀一本好書”活動方案 5
一、活動目的
為了豐富本校師生的假期生活，激發(fā)教師和孩子們閱讀興趣和培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，建議廣大師生在學(xué)校和家長的指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的.優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于教師和青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報刊等。
二、參加對象
全校教師
一到五年級學(xué)生
三、活動內(nèi)容
學(xué)生方面
�。ㄒ唬┘倨陂喿x樂其中
從假期（7月12——8月31日）教師和孩子在家閱讀，并做好相應(yīng)的記錄和完成以下相應(yīng)的閱讀任務(wù)：
一年級、二年級：制作讀書卡
（規(guī)格：A4紙大�。�
三年級：做一份“好書推薦卡”
�。ㄒ�(guī)格：8開紙大小）
四年級：做一份的手抄報
�。ㄒ�(guī)格：8開紙大小）
五年級：寫一篇讀后感
�。�1000字內(nèi)、寫在本學(xué)期習(xí)作本上）
“暑假讀一本好書”活動方案 6
為了貫徹落實區(qū)教育局“暑假共讀一本好書”活動的文件精神，積極營造書香家庭、書香班級、書香校園的良好文化氛圍，引導(dǎo)中小學(xué)生在暑假期間居家閱讀，多讀書、讀好書，養(yǎng)成良好的`閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取優(yōu)秀民族文化和世界文化的精神養(yǎng)料，增強文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，我校特開展“暑期讀一本好書”讀書活動。
一、活動對象
一~九年級學(xué)生
二、活動主題
“書香潤心田，閱讀促成長”
三、活動安排
第一階段：7月1日——8月31日：暑期閱讀，語文老師組織開展讀書活動，學(xué)生完成讀書活動作品。
第二階段：9月1日——9月30日：班級讀書分享、班主任布置班級優(yōu)秀作品展評
小學(xué)：推薦班級參賽作品
中學(xué)：評選學(xué)校優(yōu)秀作品
第三階段：10月1日——10月20日：
小學(xué)：語文組推選學(xué)校優(yōu)秀作品上送至區(qū)教育局參加評選。
中學(xué)：語文組推選學(xué)校優(yōu)秀作品在活動官方微信公眾號掃描二維碼投稿。
四、活動內(nèi)容
1、認(rèn)真閱讀完成一篇高質(zhì)量的讀后感參加征文比賽。
征文要求
1、主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，條理清楚，語句通順。
2、征文必須是學(xué)生本人的真實作品，凡在報刊、雜志和網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表的作品不再參評。
3、字?jǐn)?shù)：一~二年級150字左右，三~四年級400字左右，五~六年級600字左右，七~九年級800字以上。
4、征文一律用標(biāo)準(zhǔn)稿紙，學(xué)生本人用鋼筆（水筆）楷書行書謄寫，一式一份（自留稿底），征文封面上請注明題目、學(xué)校、年段、班級、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名、指導(dǎo)老師聯(lián)系電話。封面上的內(nèi)容不得出現(xiàn)在學(xué)生作品里（題目除外）。
2、認(rèn)真完成學(xué)校閱讀積累卡，增加積累。
3、班級“我的讀書感悟”小視頻分享。
五、展示匯報
1、“我的讀書感悟”小視頻分享
共分為7月25日、8月25日兩個展示時間，請各班在這兩天分別推送一個優(yōu)秀視頻至學(xué)校語文教研群，讓全校共享。
2、讀書交流會
開學(xué)第一周，各班圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動，學(xué)校將組織觀摩。
3、讀書問卷與測評
開學(xué)第二周，學(xué)生參與問卷與測評：40分鐘20題，評選書香少年，書香班級。
六、評比表彰
開學(xué)后，各班語文老師在第一周的閱讀課要圍繞推薦書目開展主題閱讀交流活動，各班向?qū)W校推薦十張優(yōu)秀作品參加評比，學(xué)校將對開展的各個相關(guān)讀書活動組織評委老師進(jìn)行評比。各年級評出學(xué)生個人一、二、三等獎若干名，獲得一等獎的同學(xué)，將同時獲得“閱讀之星”榮譽稱號。
“暑假讀一本好書”活動方案 7
一、活動內(nèi)容
組織廣大中小學(xué)生利用暑假深入開展讀書活動，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫出一篇讀后感式文章，參加全市“暑假讀一本好書”有獎?wù)魑脑u選。
二、活動時間
20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫作時間。20xx年10月20日為讀書征文截稿日期。繼續(xù)采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿，超過期限上傳的作品不予評獎。12月底公布獲獎通知并頒發(fā)證書。
三、獎勵措施
征文分別設(shè)小學(xué)組、初中組和高中組一、二、三等獎及優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎，同時根據(jù)各學(xué)校上傳作品數(shù)量及獲獎情況，評選并頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。全市分小學(xué)組、初中組、高中組評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干名，優(yōu)秀組織獎若干名（學(xué)校）,由市教育局統(tǒng)一頒發(fā)獲獎證書和獎牌。并視情對組織得力、成效明顯的縣（市）、區(qū)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀作品將推薦在相關(guān)報刊發(fā)表，本次活動結(jié)束后將對獲獎作品進(jìn)行匯編，由安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司網(wǎng)絡(luò)出版并在“時代教育在線（xx）”網(wǎng)發(fā)布，特別優(yōu)秀的作品將由安徽少年兒童出版社以正規(guī)出版物的形式結(jié)集出版。
組委會還將于6月12日，組織著名兒童文學(xué)作家走進(jìn)學(xué)校，與獲獎學(xué)生和老師展開“閱讀與寫作”經(jīng)驗交流活動。同時還將向?qū)W校贈送部分圖書，幫助設(shè)立“讀書角”或閱讀小書架。同時，為鼓勵學(xué)生積極參與，多讀書，此次讀書活動市教育局還將聯(lián)合省少兒出版社開展“十佳書香少年”微評選活動和閱讀互動送購書現(xiàn)金抵用券活動。一、凡在暑假期間，將閱讀推薦圖書的照片、名家名作精彩片段、好詞好句、名人名言等發(fā)送到指定微信號即可參加這一評選，獲獎?wù)邔@得精品圖書大獎。二、凡積極參與微信互動活動，均有機會獲得安徽少兒出版社天貓旗艦店購書現(xiàn)
四、有關(guān)要求
1．要高度重視學(xué)生暑期讀書活動,將讀書活動作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會議上要做專門部署,做到有落實、有檢查、有總結(jié)�；顒油扑]的圖書可以到當(dāng)?shù)匦氯A書店自愿購買或圖書館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購買。
2．征文體裁、字?jǐn)?shù)不限,題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3．送稿方式。本次征文活動不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿�；顒咏Y(jié)束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動的'作品著作使用權(quán)屬于活動主辦方，活動主辦方永久享有免費使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、手機、圖書及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時，作者享有署名權(quán)。
4．上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時代教育在線網(wǎng)站（xx）,點擊“第十一屆暑假讀一本好書”讀書征文活動’專欄，進(jìn)入到活動頁面，點擊“在線報名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”,上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫作者姓名、學(xué)校、班級、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5．設(shè)立活動專區(qū)。時代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門和學(xué)校建立活動專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時了解活動進(jìn)展情況。
“暑假讀一本好書”活動方案 8
一、指導(dǎo)思想：
為弘揚經(jīng)典，傳承社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)生從小多讀書、讀好書、好讀書，持續(xù)推動我校書香校園閱讀氣氛的形成。結(jié)合《xx市教育局關(guān)于開展全市中小學(xué)、幼兒園“暑假讀一本好書”活動的通知》的文件精神，經(jīng)學(xué)校行政會研究，決定舉辦xx小學(xué)20xx年小學(xué)生“暑假讀一本好書”活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
二、參賽對象
一至五年級全體學(xué)生
三、活動內(nèi)容
各班要根據(jù)活動推薦的優(yōu)秀圖書推薦書目附后，組織本班學(xué)生利用暑假時間開展“讀一本好書”活動，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫征文，參加“暑假讀一本好書”征文評選活動。
四、活動安排
7月12日：閉學(xué)式各班布置閱讀任務(wù)。
7月13日—8月31日：學(xué)生閱讀寫作時間、撰寫征文。
9月10日前：班級讀書交流會，評選優(yōu)秀文章送學(xué)校參評。
9月15日，學(xué)校組織進(jìn)行征文評選。
9月20日前，活動總結(jié)，頒發(fā)證書和獎品，修改作品，推送中心校參賽。
五、活動要求
1、各班要高度重視學(xué)生暑期讀書活動，要將讀書活動作為提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項重要任務(wù)，認(rèn)真部署，精心組織，讓學(xué)生在讀書中明志，在讀書中成長。要求各班做到有部署，有落實，有檢查，有總結(jié)。
2、征文內(nèi)容以活動推薦書目為準(zhǔn)，參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人作品。作品要求主題鮮明、觀點正確、內(nèi)容充實、中心突出，表現(xiàn)積極向上的理想和信念。征文不超過800字。
3、征文格式要求：標(biāo)題宋體小二號加粗、署名楷體四號、正文仿宋三號、行距固定值28磅）。征文設(shè)計封面，寫上題目、班級、作者、指導(dǎo)教師，文中不得出現(xiàn)班級學(xué)生或教師的'真實姓名。（征文格式要求由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)排版。）
4、每個班級選送3篇，學(xué)校將按低、中、高年段進(jìn)行評選，學(xué)校將對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。高年級的優(yōu)秀作品將送中心小學(xué)參賽。
“暑假讀一本好書”活動方案 9
為豐富xx小學(xué)師生的暑期文化生活，著眼于師生的生命成長，讓書籍成為假期瞭望世界的窗口，學(xué)校開展以“與書為友靜心閱讀豐潤時光步步成長”為主題的“閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感”、“親子共讀快樂成長·暑期主題閱讀闖關(guān)”活動。具體方案如下：
活動目的
讓師生與書為友，和書為伴，讓讀書豐潤平凡的生活，在讀書的過程中，不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，一步步成長為腹有詩書品格端方、氣質(zhì)儒雅情懷坦蕩、勇敢善良溫暖有愛的人。
活動內(nèi)容
�。ㄒ唬﹛x省教育廳暑期“閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感”
�。ǘ┱Z文主題學(xué)習(xí)“親子共讀快樂成長·暑期主題閱讀闖關(guān)”
活動主題
與書為友，靜心閱讀、豐潤時光，步步成長
參加人員
xx小學(xué)青年教師（其他自愿）+一至五年級學(xué)生
活動時間
20xx年7月10日——20xx年9月10日
活動措施
閱讀一本好書刊，撰寫一篇讀后感
（一）活動時間
1、閱讀書刊：7月10日—8月10日
2、撰寫讀后感：8月10—8月30日
3、作品提交：8月30日之前
�。ǘ┆勴椩O(shè)置
1、本次閱讀活動設(shè)青年教師組和3—5年級學(xué)生組。
2、評審分為初評和復(fù)評。
教師組讀后感作品8月30日之前提交到吳雅晴老師處；開學(xué)后組織資深老師進(jìn)行復(fù)評，選出10篇優(yōu)秀讀后感參加xx省教育廳組織的假期征文活動；
學(xué)生組讀后感初評由3—5年級各班語文老師評選出3—5篇（不超5篇）8月30日前提交到年級備課組長處；開學(xué)第一周組織老師進(jìn)行復(fù)評，最終評選出40篇優(yōu)秀讀后感，參加xx省教育廳組織的假期征文活動。
（三）征文要求
1、征文應(yīng)主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理。
2、征文題目自擬，字?jǐn)?shù)要求：教師組3000字以內(nèi)，學(xué)生組1000字以內(nèi)。
3、征文必須是本人原創(chuàng)作品，凡在其他資源參考下撰寫的，或者已經(jīng)在報刊、網(wǎng)絡(luò)上公開發(fā)表過的作品不再參評。
4、征文須是電子文檔，稿件請注明作者姓名、學(xué)校、年級、學(xué)校通信地址、郵政編碼、指導(dǎo)教師的姓名和聯(lián)系方式。具體格式參考附件1。
（四）閱讀方向
倡導(dǎo)廣大教師爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的好教師，凸顯教師專業(yè)視角，多讀教育理論類、專業(yè)成長類、教育心理學(xué)類、人文修養(yǎng)類、綜合類等優(yōu)秀書刊。
建議廣大學(xué)生在學(xué)校和家長的指導(dǎo)下閱讀思想健康、導(dǎo)向正確、文質(zhì)兼美的正規(guī)出版的優(yōu)秀書刊。在書刊類別的選擇上，可以廣泛選擇符合社會主義核心價值觀，有益于青少年健康成長的童話、寓言、故事、詩歌、散文、長篇文學(xué)名著、傳統(tǒng)文化經(jīng)典、科普科幻作品、思想政治教育讀本、優(yōu)秀少兒報刊等。
親子共讀，快樂成長·暑期主題閱讀闖關(guān)
A、活動設(shè)計及資源
1、閱讀主題學(xué)習(xí)叢書
2、完成闖關(guān)地圖
01、任務(wù)與學(xué)生的核心素養(yǎng)提升要求相契合；以四年級1—4單元為例
02、適切的工具助力，學(xué)生自讀自悟；主線任務(wù)·主題閱讀闖關(guān)（在紙質(zhì)地圖上完成）
03、真情實感給予學(xué)生創(chuàng)作靈感；支線任務(wù)·主題微寫作（在一米閱讀APP上完成，可選）
04、科學(xué)評估報告，幫助老師了解學(xué)情；支線任務(wù)·閱讀能力評估（在一小程序上完成，可選）
3、班級自主評優(yōu)
開學(xué)后，語文老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行評優(yōu)表彰
B、活動組織五步走
準(zhǔn)備：將闖關(guān)地圖發(fā)給學(xué)生（人手一份）
暑假前
第一步：讓家長了解暑期讀書的重要性，倡導(dǎo)家長關(guān)注暑期活動；
第二步：向?qū)W生說明暑期活動，開學(xué)后需交回闖關(guān)地圖；
暑假中
第三步：暑期提醒學(xué)生按照規(guī)劃閱讀，完成趣味闖關(guān)任務(wù)；
開學(xué)后
第四步：開學(xué)后回收學(xué)生的闖關(guān)地圖；
第五步：表彰學(xué)生
C、證書頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)
1、老師組織學(xué)生參與假期閱讀活動，將會獲得由xx頒發(fā)的“優(yōu)秀閱讀倡導(dǎo)者”榮譽證書；
2、“書香家庭”證書頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)
完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整，填寫內(nèi)容準(zhǔn)確。
完成不少于5個線上主題微寫作任務(wù)。
完成閱讀能力評估在小程序上。
家長高度關(guān)注孩子的閱讀過程，在背面“家長陪伴。快樂成長”做好記錄。
3、“卓越讀者”證書頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)
完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整，填寫內(nèi)容準(zhǔn)確。
完成不少于5個線上主題微寫作任務(wù)。
完成閱讀能力評估在小程序上。
4、“優(yōu)秀讀者”證書頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)
完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整，錯字少于兩處。
完成不少于3個線上主題微寫作任務(wù)。
完成能力評估在小程序上
5、“先進(jìn)讀者”證書頒發(fā)參考標(biāo)準(zhǔn)
完成閱讀闖關(guān)任務(wù)，字跡工整。
D、注意事項
1、“闖關(guān)地圖”上的閱讀任務(wù)和表達(dá)任務(wù)需要都完成嗎？
閱讀任務(wù)配備了科學(xué)的.工具，幫助學(xué)生提高閱讀能力，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，建議學(xué)生將閱讀任務(wù)全部完成。
表達(dá)任務(wù)設(shè)計了豐富有趣的場景，能幫助學(xué)生提升表達(dá)能力，建議學(xué)有余力的學(xué)生有選擇性地完成表達(dá)任務(wù)。
能力評估環(huán)節(jié)可以幫助老師掌握班級學(xué)情，獲取有針對性的教學(xué)建議，老師可以依據(jù)班級情況選擇是否進(jìn)行。
2、學(xué)生地圖丟了怎么辦？
請老師提醒學(xué)生妥善保管闖關(guān)地圖，并在完成后帶回，參與班級分享活動。如學(xué)生丟失，可請家長借用復(fù)印。
3、家長能在暑期參與到孩子的閱讀中來嗎？
家長的陪伴對于孩子成長非常重要，我們在“闖關(guān)地圖”背面設(shè)計了一個閱讀打卡計劃，為家長提供了話題或方法，方便參與孩子的閱讀過程，了解閱讀效果。另外還有一些線上互動分享的環(huán)節(jié)，促進(jìn)家長關(guān)注孩子成長，與孩子共享閱讀帶來的快樂。
“暑假讀一本好書”活動方案 10
“腹有詩書氣自華”，只有做到愛讀書、讀好書、善讀書，才能養(yǎng)成志存高遠(yuǎn)、厚德載物的大氣，才能做一個有理想有素質(zhì)的學(xué)生，為了過一個有意義的暑假生活，學(xué)校特別為同學(xué)們設(shè)計一份趣味性、實踐性、綜合性較強的暑假實踐作業(yè)。
我愛閱讀
一、實施對象：
一至六年級全體學(xué)生。
二、實施內(nèi)容及措施：
1、讀整本書
結(jié)合“小學(xué)生推薦書目”，推薦學(xué)生閱讀整本書。各位同學(xué)根據(jù)各年級推薦的'必讀書目和選讀書目分別選取一本書進(jìn)行閱讀。
2、寫讀書感悟
學(xué)生根據(jù)自己的讀書情況，撰寫讀書感悟。并在大量閱讀的基礎(chǔ)上撰寫優(yōu)秀文章。
3、讀書筆記
學(xué)生將自己所讀書本中的美文美句摘錄在專門的讀書筆記本上。
4、讀書活動剪影
一是閱讀書目的照片，二是暑期自己讀書情境的照片
5、讀書手抄報。
每個學(xué)生可以自己主辦也可以和家長一起合辦一期讀書手抄報。手抄報內(nèi)容可以是：自己閱讀書目的照片、自己讀書情境的照片、摘錄的美文美句和讀書感悟等。
三、開學(xué)后，學(xué)校將組織班級、年級、校級讀書分享活動，優(yōu)秀讀書手抄報評比和展覽活動，并評選�！伴喿x之星”。請同學(xué)們做好準(zhǔn)備！
�。ńㄗh：一、二年級家長每天陪伴孩子共讀半小時。）
“暑假讀一本好書”活動方案 11
一、活動目的：
為了深入貫徹綠色教育理念，拓寬學(xué)生的知識面，通過開展讀書征文系列活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，過一個有益的暑假！
二、活動目標(biāo)：
1、組織學(xué)生開展課外閱讀，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，過一個有意義的假期。
3、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、語文綜合實踐能力的提高。
三、實施辦法
1、組織領(lǐng)導(dǎo)：為使讀書活動順利有效開展，設(shè)立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：各班班主任、語文教師
2、宣傳發(fā)動：
運用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動，做到人人知曉。
�、傧蚪處熜麄鳎航處煷髸献屓w教師知道，并發(fā)揮老師的力量把這次活動搞好。
�、谙�?qū)W生宣傳：利用散學(xué)式（7月1日）、微信公眾號發(fā)動學(xué)生參加讀書活動。
四、活動安排：
1、第一階段為宣傳發(fā)動階段（6月25日至7月4日）：
各班各自討論制定讀書方案，如
①每天花多少時間讀課外書為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書？
�、圩x些什么書為好？
�、茉鯓幼x？等等。讓學(xué)生真正做讀書的`主人。
2、第二階段（七至八月）：為讀書活動開展階段。
為了保證學(xué)生閱讀落到實處，學(xué)校通過多種途徑鼓勵學(xué)生多讀書，如請家長監(jiān)督、陪伴學(xué)生完成讀書活動。本次活動推出“四個一”活動。
每日一讀：每天30分鐘自由讀書時間；
晚間一記：低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會；（三至五年級每班挑選三篇作文上交教導(dǎo)處。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。）
每人一篇：結(jié)合讀書活動，開展讀書征文活動，三至五年級每生要求看一本好書寫一篇讀書感。（三至五年級每班挑選三篇讀后感上交教導(dǎo)處�？梢越Y(jié)合科技讀書活動。）
學(xué)期一評：新學(xué)期開展“讀書之星”評比活動，由各班評出”讀書之星”，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對讀后感進(jìn)行評選，對考核過關(guān)的“讀書之星”“優(yōu)秀征文”，學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰。
3、第三階段（九月初）：為總結(jié)評比階段。
學(xué)校根據(jù)各班讀書活動的開展情況，評選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級”。
總之一個目的，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，讓書香溢滿校園，成為一種校園文化，伴隨每一個同學(xué)快樂健康成長。
“暑假讀一本好書”活動方案 12
夏日炎炎，荷花初放，小朋友們又迎來了一個新的.暑期。為了把孩子從電視、手機、玩具的誘惑中拉出來，給孩子度過一個豐富多彩又極具意義的暑假，東陽市圖書館將聯(lián)合相關(guān)單位舉辦暑期讀書節(jié)活動。
活動主題：
讓讀書成為孩子的習(xí)慣，讓身邊充滿智慧！
活動時間：
20xx年xx月xx日
上午：09：00—11：00（幼兒組）
下午：15：00—17：00（少兒組）
活動地點：
東陽市圖書館
主辦單位：
東陽市文化廣電新聞出版局
承辦單位：
東陽市圖書館
東陽市文化市場行政執(zhí)法大隊
東陽市新華書店
協(xié)辦單位：
馮德全早教（東陽）基地
上海天狐文化傳播有限公司
活動對象：
2—6周歲幼兒組限額60人
6—10周歲少兒組限額60人
活動內(nèi)容：
1、去偽存真（鑒別正版書和盜版書）
2、“綠書簽”簽名活動
3、因材施教
4、事半功倍（培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣）
5、現(xiàn)場實踐
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