【薦】《細節(jié)決定成敗》讀后感
當認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編幫大家整理的《細節(jié)決定成敗》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《細節(jié)決定成敗》讀后感1
工作之余，翻閱了汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，書中一個個鮮活的事例讓我感觸頗深。讀后更是讓我回味無窮，受益匪淺。該書從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，，引用一個個真實的案例從忽視細節(jié)的損失和代價，到重視細節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細節(jié)的重要性。由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
現(xiàn)實生活中，加加林的一個看似微小的動作，完美地表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個工作的機會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機會�！靶∈鲁删痛笫�，細節(jié)成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細節(jié)嗎？我們不難看出這些細節(jié)所體現(xiàn)出來的.是一個人的行為習(xí)慣和教養(yǎng)。而一個人的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和各方面修養(yǎng)的提高，又取決于他所受到的教育。看了《細節(jié)決定成敗》讓我倍感在學(xué)生時期對學(xué)生進行行為規(guī)范教育的重要性。尤其在學(xué)生時期，在學(xué)生心智尚未成熟期間，對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育對學(xué)生舉止、禮儀的訓(xùn)練和養(yǎng)成，會讓其終生受益。注意細節(jié)既是一種心理品性，又是一專門功夫。這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。
我一直崇拜德國人周密的思維和嚴謹?shù)膽B(tài)度。書中有關(guān)德國人設(shè)計的地鐵一號線和國人設(shè)計的地鐵二號線的比較給我留下了深刻的一向 。有比較才有鑒別。直到中國設(shè)計的上海地鐵二號線投入運營，才發(fā)現(xiàn)由德國人設(shè)計的一號線有那么多細節(jié)被輕易忽略了。而恰恰是這些細節(jié)，決定了二號線運營成本遠遠高于一號線，至今尚未實現(xiàn)收支平衡。
上海地處華東，地勢平均高出海平線就那么有限的一點點，一到夏天，雨水經(jīng)常會使一些建筑物受困。德國設(shè)計師就注意了這一細節(jié)，在一號線的每一個室外出口都設(shè)計了三級臺階，從而有效地減輕了防洪壓力。而二號線因為缺了這幾級臺階，曾在大雨天被淹沒，造成巨大的經(jīng)濟損失。
其次，我想這種對細節(jié)的關(guān)注和苛求，亦來源于德國人長期養(yǎng)成的對待工作認真和精細的態(tài)度。比起意大利、法國人的浪漫、美國人的隨意，德國人顯得嚴肅認真，甚至刻板�？赡芫褪菓{著一絲不茍，嚴肅認真的敬業(yè)精神，使德國在二戰(zhàn)源自后成為世界第三強國。三級臺階，出口轉(zhuǎn)彎等設(shè)計都基于設(shè)計人員細心的觀察，科學(xué)的算計，周密的推理，尤其是對于細節(jié)與全局關(guān)系準確把握的一種理性和自覺，最終才能從大處著眼，從細節(jié)著手，把對人的關(guān)懷——舒適度、安全感以及對物的算計——節(jié)約成本、降低耗費如此天衣無縫地完善地結(jié)合在了一起。
人的行為都是受習(xí)慣影響的，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)，從勉強到習(xí)慣，從不自覺到自覺。愛因斯坦曾說過：“如果人們已經(jīng)忘記了他們在學(xué)校里所學(xué)的一切，那么所留下的就是教育。”也就是說忘不掉的才是真正的素質(zhì)，而關(guān)注細節(jié)，精益求精的習(xí)慣正是良好的素質(zhì)之一。
教育的形式可以多種多樣，可以是轟轟烈烈的主題活動，而更多的是體現(xiàn)在日常生活中的“小”和“微”。自古就有“不積細流，無以成江河”，“不積跬步，無以至千里”的古訓(xùn)�；仡欁约旱慕逃⒔虒W(xué)經(jīng)歷，我常常以用“認真”的態(tài)度去對待每一項工作，因而能做到的僅僅是按要求，按質(zhì)按量地完成學(xué)校布置的工作。但隨著社會的進步和時代要求，僅僅按部就班地完成工作，沒有創(chuàng)新，沒有特色顯然是不能適應(yīng)時代發(fā)展要求的。有句話是這么說的“認真做事只能把事情作對，用心做事才能把事情做好”。我以為，這里的“用心”就是考慮問題全面、周密、注重細節(jié)。
作者在書中用詳實的事例向我們展示了細節(jié)在我們生活和工作中表現(xiàn)出來的無與倫比的魅力。任何一個人可能因為對細節(jié)的注重而抓住很多機會，從而體現(xiàn)了自身的價值，修復(fù)了自己的人生，完善了自己的品格。品味細節(jié)，我深深體會到細節(jié)的重要性，凡事要多考慮細節(jié)問題，從生活中從生活中的小事做起， 只有注重細節(jié)，抓住機會，才能真正體現(xiàn)自身價值。
《細節(jié)決定成敗》讀后感2
讀完汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書后，感觸頗深。其中給我留下深刻印象的幾句話是：“每個人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)將提高一大步；拒絕浮躁，做事不貪大，做人不計��；中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題；一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能反映出一個人深層次的修養(yǎng)�！�
汪先生的這本書沒有羅列一大堆晦澀難懂的道理，而是舉了一個個實實在在的，或正面或反面的例子，論述了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的重要性。在企業(yè)管理工作中，不注重細節(jié)，不把小事做細做好，勢必會影響企業(yè)的進步和發(fā)展。項目部的基層工作本身就是一些瑣碎，繁雜的細小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細，必須付出很大的努力。無論做人、做事、都應(yīng)該踏踏實實，從實際出發(fā)，從小事做起。在日常工作中，首先要加強內(nèi)部工作人員素質(zhì)教育，提高工作人員愛崗敬業(yè)、無私奉獻的主人翁精神以及踏實樸實的工作作風(fēng)。在工作時堅持從小事做起，從細節(jié)中來，到細節(jié)中去。社會發(fā)展要求我們每個人扎實提高自己的素質(zhì)，個人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)將提高一大步。
書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節(jié)的用心！”現(xiàn)實中，我們普通人，大量的日子，都在做一些小事，做一些重復(fù)的事，怕只怕小事也做不好，重復(fù)的事也做不到位。當今社會，太多的人總不屑于小事和事情的細節(jié)，自信于“天生我材必有用”以及“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做好，做到位就很不簡單了。而有的人以為做了大官才能做大事，或者只想做大事，認為成大事者不拘小節(jié)，從而不屑于身邊的小事，最終肯定成不了大事，因為細節(jié)決定成敗。所以，只有關(guān)照小事，成就大事，重要的`是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養(yǎng)成長期對待工作的認真和精細的態(tài)度。
要做好小事，就需要把小事做細。如果隨意散漫地去做一件小事，那是不可能做好的。將小事做細，就是將小事做到位、做透徹。豐田汽車社長認為：其公司最為艱巨的工作不是汽車的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放要不高不矮，不偏不歪，而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時都無任何偏差。社長的觀點闡述了將小事做細的重要性，汪先生在書中的“忽視細節(jié)的代價”部分中也講了，企業(yè)中各種小問題，其實就是企業(yè)管理中的一個個蟻穴的，而這些小問題有可能導(dǎo)致大企業(yè)走向解體破產(chǎn)。因為千里之堤，潰于蟻穴。巴林銀行的倒閉只因忽視了一個細節(jié)。
海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。無論做人，做事，都要注意細節(jié)，從小事做起。很多人奉行做大事，認為自己高人一等,勝人一籌，從而不屑于身邊的小事與細節(jié)，結(jié)果往往是沒有提升自己，反而更加失敗。因為他們不明白，泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。只有重視身邊的小事，把握小事中的細節(jié)，才會取得不斷的成功。
作為一名剛參加工作不久的大學(xué)生，在工作中，無任什么事都必須從我做起，從小事做起，從細小之處入手，做到精益求精。汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書中，就列舉了許許多多的事例：“50億分之一的氯霉素含量導(dǎo)致出口退貨；一個藥廠的廠長因隨地吐一口痰，終止了與外商的談判；一頓奢侈的晚餐嚇走了外商；菲利用一把椅子問候，從此走上了讓人夢寐以求的成功之路�！奔毠�(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細節(jié)隱藏機遇，這些關(guān)鍵性的結(jié)果都是出于細節(jié)的疏忽。作為一名基層工作者，做好工作中的每一件小事，認真對待工作中的每一個細節(jié)，從細小的事情中磨練自己的性格，在細小的事情中加強自身的修養(yǎng)，把平凡的工作做到完美，這些就是我學(xué)習(xí)完這本書之后對自己提出的新要求。
《細節(jié)決定成敗》讀后感3
一本讓作為管理者的我們初看時感覺與教育毫無關(guān)聯(lián)，細品時卻感覺這不僅是一本與企業(yè)發(fā)展和提高個人修養(yǎng)相關(guān)的書，也是一本與我們所從事教育事業(yè)息息相關(guān)的可貴之書。
讀罷此書，我的理解是細節(jié)鑄造品牌，細節(jié)體現(xiàn)文化，細節(jié)成就名師。
一、細節(jié)鑄造品牌
海爾集團的總裁張瑞敏說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！奔毠�(jié)就是這么神，可以鑄造品牌。如果你不信，看看我們現(xiàn)在所熟知的品牌：聯(lián)想、微軟、海爾、小天鵝、電視里打開便可以聽到的英特爾等，他們都是會把每一件小事做好，每一件小事做細才得以成功鑄造品牌。”細節(jié)，就像大海里的一滴水、大漠里的一粒沙，小得極不起眼又容易被人忽略，卻最能影響大局。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大會不期而至，這也就是細節(jié)的魅力。
當然，細節(jié)也一定會鑄就品牌學(xué)校。一句溫馨的話語，可以讓一位滿心抱怨的家長沉著冷靜，也可以讓家長感到我們的誠意。教育無小事，細節(jié)決定成敗，這已經(jīng)成為大家的共識。教育中的滿意，簡單地說，是教師帶給家長的感受；復(fù)雜地說，是實驗留給社會的感受。用心教育，做好每一個細節(jié)，可以增強家長對實驗教育的滿意，而且能夠更好地鑄就這個品牌。
二、細節(jié)體現(xiàn)文化
如果你禮拜天來到東市商業(yè)街和大福源超市，吸引你眼球的或許不是滿街的人頭攢動，而是肯德基里沒有座位就餐，但人們也愿意去的地方，用人山人海來形容也不為過。你要問我，喜歡去嗎？我的回答是當然！
進入那里，所感受的是一種文化，是一種企業(yè)創(chuàng)造的文化。我感受到的是保持美觀整潔的餐廳，真誠友善的接待，確保準確無誤的供應(yīng)，快速迅捷的服務(wù)。去肯德基就餐就是一種享受，我們不能簡單的從產(chǎn)品來看競爭優(yōu)勢，競爭優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢，而管理的優(yōu)勢則是通過細節(jié)體現(xiàn)出來的。這就是文化的吸引力。這不禁讓我想到蘇霍姆林斯基說：“要使學(xué)校的墻壁也說話”。以人文精神熏陶人，我們可以從學(xué)校的文化走廊中看出這教育管理的細節(jié)，那里為學(xué)生及我們呈現(xiàn)的是一個又一個經(jīng)典，還有我們的校史館，走入其間時，感受的不僅僅是的歷史和巨變，一步一個腳印，讓一所農(nóng)村的小學(xué)一步步走向輝煌。這更是在無形之中積聚了豐厚的文化底蘊，一代代實驗人思想的精華在校史館中的幅幅照片和張張證書中得以沉淀。我們的校訓(xùn)：厚德、博學(xué)、慎思、篤行，這其中的含義不也是一種文化嗎？是王校長賦予教師和學(xué)生教與學(xué)的生命的文化。文化是細節(jié)的體現(xiàn)，細節(jié)也必將體現(xiàn)文化。
三、細節(jié)成就名師
我非常欣賞李素麗說的“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。”作為一名教師，最成功的感受莫過于看到自己的學(xué)生一天天茁壯成長�；叵胱约旱膹慕讨�，總是被幸福的感覺暖暖的縈繞著。幸福源自我身處的學(xué)校，名校的一草一木，名師們的舉手投足，孩子們的一笑一顰；幸福還源自我周圍的`人們，專家的悉心指導(dǎo)，同事的真誠相待；幸福還源自我對事業(yè)的追求，賦予了我對教育追求的無限生命力。教育是感人的，教育是真實的，每一個細節(jié)，每一個地方都是真實的。一堂課、一次談話、一次作業(yè)、我們都在營造屬于自己、由自己締造的成長的每一個細節(jié)。這讓我想到的是名師竇佳梅，在從事一線教學(xué)時，細心的她就把每一個孩子的日記都裝訂成冊，記錄下每一個教育的瞬間�；蛟S我們現(xiàn)在才去做，但那也是開心的，快樂的，因為記錄的是不同的孩子，不同的教育瞬間，感受的是不同的細節(jié)。教育，是一項長期的事業(yè)，作為一名教育者，應(yīng)該時時刻刻關(guān)注細節(jié)。
我相信，在品牌學(xué)校品味著名校的文化，踐行著自己的教育事業(yè)，前程漫漫，我將一如既往地跋涉下去。成長的路上，細節(jié)決定成敗，而這將是我前進的動力。
《細節(jié)決定成敗》讀后感4
讀汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書，感觸頗深。暫且不談中國奧林匹克組委會、中國郵政宣傳中心等權(quán)威機構(gòu)和中國《企業(yè)管理》雜志、《銷售與市場》雜志等權(quán)威刊物對該書所做出的肯定和贊譽，也不談該書在內(nèi)容上有多大的篇幅進行了引用，值得慶幸的是，通過對該書廣泛地宣傳和學(xué)習(xí)，“細節(jié)問題”已經(jīng)成為社會普遍關(guān)注的問題，“注重細節(jié)”已成為一種思想注入到市場、競爭、管理、工作甚至人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷�。怕只怕：“大風(fēng)起兮云飛揚”，全國上下學(xué)《細節(jié)》，好一派欣欣向榮的潮涌景象。怕只怕：“風(fēng)過無痕，水過無波�！睂W(xué)了過了，一切都忘了。
孔子云：人生有四大境界，一為生而知之，二為學(xué)而知之，三為困而學(xué)之，四為困而不學(xué)。我非圣賢，故不可能達到生而知之的境界，充其量只是在人生路上有了困惑，便急不可耐地尋書訪友，以期待獲得一個解決問題的方案。當單位把《細節(jié)決定成敗》發(fā)放給每一位職工，作為政治學(xué)習(xí)的任務(wù)時，心中有一種極不情愿的被動感。直到這種被動的閱讀喚起了我內(nèi)在的興趣，并把我的人生提升到一個新的境界。《細節(jié)決定成敗》，使我由困而學(xué)之的混沌狀態(tài)轉(zhuǎn)而進入學(xué)而知之的'人生境界。通過學(xué)習(xí)，我知道原來自己一心想要的成功和自我價值的實現(xiàn)就在點滴間，就在平凡與簡單的日常生活和工作間。而這些熟視無睹的細節(jié)卻被我忽略了太多遍。于是乎，有一種蠢蠢欲動的感覺，也想說上他兩句，而或，決定要著手去做點兒什么了。
茍子《勸學(xué)篇》有言道：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉�！惫视小安环e跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海�！蔽蚁�，這也應(yīng)算作是古代賢士對細節(jié)問題的理解和詮釋吧。
記得中學(xué)課本中有達芬奇學(xué)畫雞蛋的故事。達芬奇的老師要達芬奇每天堅持畫雞蛋，他一開始態(tài)度顯得很不耐煩，后來卻變得非常用心。在學(xué)畫雞蛋的過程中，達芬奇很快發(fā)現(xiàn)每一個雞蛋的形狀都不一樣，雖然它們非常相似。正是這十分細微的差別，訓(xùn)練了達芬奇觀察事物的眼力和純熟的繪畫技巧。真所謂細節(jié)成就了一代偉人啊。
我們雖非偉人圣賢，也非能人志士，但天下之事，古今中外，大到國家，小到社會，情同此心，心同此理。海爾集團總裁張瑞敏的這句話說得非常好：“把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！币氤晒蛯崿F(xiàn)自我價值，必需從小做起，從細微處入手。
細節(jié)決定成敗，這個道理不難懂，可要是真的做起來，卻實屬不易。把事情做細，是一個習(xí)慣問題。如果不能養(yǎng)成細致的好習(xí)慣，也只能是想得通，做不來。即便能做得來，也不會堅持長久。而細致的習(xí)慣要用心來養(yǎng)成的。
“播種一種思想，收獲一種行動；播種一種行動，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種生活；播種一種生活，收獲一種命運�！彪m然這句話已被無數(shù)次地引用過，但我還是想在這里重復(fù)地引用一遍。
通過對于《細致決定成敗》這本書的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)懂得了這樣一種思想，關(guān)鍵是要把這種細致入微的思想貫穿于我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯拿恳粋�行動中，通過長期以往堅持不懈的行動來養(yǎng)成細致細心的良好習(xí)慣。正所謂：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”我相信，這一習(xí)慣的養(yǎng)成一定會使我們的工作和生活進入“無為而治”的有序狀態(tài)，正所謂：習(xí)慣成自然。也一定會讓我們收獲一個成功、豐滿而又無怨無悔的人生。
“注重細節(jié)，從我做起�！痹浮都毠�(jié)決定成敗》能為我們的工作和生活帶來一場持久而成功的真正變革。
《細節(jié)決定成敗》讀后感5
學(xué)校推薦的讀汪中求先生寫的《細節(jié)決定成敗》一書，讀罷此書，掩飾不住內(nèi)心的那份激動，讀到一本好書猶如邂逅一位大師。正如有人說，讀書是在書中發(fā)現(xiàn)自我、反思自我。的確，這本書猶如一面鏡子，讓我看到了自我的不足。同時，也為汪先生的良苦用心所感動，一種職責感、使命感也油然而生�；仡櫲珪�，作者用極為詳盡真實的案例和一系列令人膽戰(zhàn)心驚的數(shù)據(jù)強有力地證明了細節(jié)在企業(yè)管理中的重要性。
《細節(jié)決定成敗》讀完后，我感受到書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一教師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點膚淺的想法。作者所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中使它為我們的教育服務(wù)呢
從對教師自身的要求來看，教師首先要嚴格要求自我，把教育教學(xué)過程中的一切細節(jié)問題當作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細，做全面，真正做到細致嚴謹。比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題怎樣問何時問甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的研究和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。另外。教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為教師在學(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以教師應(yīng)時刻注意自我的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。最終，教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時細心觀察學(xué)生的言行等細節(jié)上的表現(xiàn)，了解他們各自的心理特點，因材施教。
教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品，產(chǎn)品壞了能夠報廢，而針對人的教育如果失敗了，損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。這是我讀了《細節(jié)決定失敗》最大的感受，這也就更加堅定了自我的信念：把目光放在學(xué)生的長遠發(fā)展上。
目光要關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展，首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事，學(xué)生成長的環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的，學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對待，千萬不可小視之。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得教師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學(xué)生。我們應(yīng)當從日常學(xué)習(xí)生活中的`細節(jié)抓起，嚴格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫，培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。所以我認為，我們細心的工作決定的是教育的成敗，學(xué)生的成敗，僅有把細節(jié)處理好了，教育才能取得全局性的成功。我決定從細處著手，小事做起，把教育工作做細，做到最好。成為一名優(yōu)秀的高素質(zhì)的教師。
《細節(jié)決定成敗》真的是一本好書，不僅僅對做好工作有幫忙，對于我們?nèi)绾螢槿颂幨赂鸬搅藛⒌献饔�。書中的許多話語如“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所為絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強調(diào)細節(jié)的重要性。如果你經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美�！薄耙恍┎唤�(jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等。理解了這樣的道理，我留意了以往自我的一些細節(jié)，發(fā)現(xiàn)它們猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，應(yīng)對何人何事，我必須要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、研究全面細致，凡事要強烈的職責感，要不斷提升自我的內(nèi)在素養(yǎng)。
《細節(jié)決定成敗》讀后感6
偉大來自于平凡，往往一個企業(yè)每天需要做的事，就是每天重復(fù)著所謂平凡的小事。一個企業(yè)有了再宏偉、英明的戰(zhàn)略，沒有嚴格、認真的細節(jié)執(zhí)行，再英明的決策，也是難以成為現(xiàn)實�！疤┥讲痪芗毴�，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！彼裕蠖Y不辭小讓，細節(jié)決定成敗。可以毫不夸張的說，現(xiàn)在的市場競爭已經(jīng)到細節(jié)致勝的時代。不論是從企業(yè)的內(nèi)部管理，還是外部的市場營銷、客戶服務(wù)，細節(jié)問題都可能關(guān)系到企業(yè)的前途。
汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書中說：“中國絕不缺少雄韜偉略的'戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類規(guī)章制度、管理制度，缺少的是對規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。”常常反思，是我們沒有宏大美好的理想，還是缺少一種積極向上的精神？都不是，我們只是缺乏從細、精處入手的工作作風(fēng)。
我們做一件事，如果把握好了每一個環(huán)節(jié)，把每一個細節(jié)經(jīng)營完美，那么，終端結(jié)果的完美必將水到渠成�！凹毠�(jié)決定成敗”其實是一個很樸素而且操作簡單的道理，只是人們在實踐中往往太容易忽略一個又一個看來微不足道實際上卻影響全局的細節(jié)，才使得本來可以預(yù)期的成功由于過程管理在細節(jié)上存在諸多疏漏而歸于失敗，這樣的教訓(xùn)我們應(yīng)該時刻記取�！耙恢簧鳎瑵M盤皆輸”就是前人對不遵循“細節(jié)決定成敗”這一規(guī)律而導(dǎo)致失敗的生動總結(jié)。一艘遠洋游船在大海上失事了，事后人們在閱讀航海日志時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致游船失事的原因原來竟然是船員們（包括船長）在此之前每人都出了一個似乎無足掛齒無關(guān)宏旨但最終卻造成致命后果的“小小”紕漏。
我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今天，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節(jié)，太自信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”，殊不知，我們普通人，大量的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。我們作為教育工作者，育人工作是個全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。這些工作還得從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣抓起。認真對待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。其實，我們從事的教育工作不也是一艘游船嗎？我們這些小學(xué)的“海員”們?nèi)绻辉诠ぷ鞒绦虻拿恳粋�細節(jié)上精益求精追求完美，這艘船怎么可能揚帆遠航？
任何工作都是由無數(shù)細節(jié)構(gòu)成的整體，教育工作當然也不能例外。在工作中我體會到認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。我們學(xué)校目前的領(lǐng)導(dǎo)班子，從校長室以王校長為首，在平時工作中對我們嚴格要求，經(jīng)常引導(dǎo)我們在管理工作中要注重細節(jié)，每做一件事都要精思熟慮，這種用心工作的作風(fēng)，對我們周圍的人一直起著潛移默化的作用，才使得我們的這個集體，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，心往一處想，勁往一處使，為我們學(xué)校的發(fā)展開創(chuàng)了嶄新的局面。
看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠做別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。
《細節(jié)決定成敗》讀后感7
炎炎夏日，倦意猶生。但今天上午我從團委借來了一本名為《細節(jié)決定成敗》的書，多日沒有聞到書香的我午飯過后并無睡意，急忙翻開一覽，片刻我就被書中的案列吸引了，心身頓覺涼快了許多。合上此書，我感慨良多。
《細節(jié)決定成敗》這本書提倡注重細節(jié)，把小事做細，改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病，乃是當今社會的一種迫切需求。提出細節(jié)是決定全局成敗的關(guān)鍵，并為怎樣將細節(jié)作實，提出了新的思路�！爸袊藦牟蝗狈η趧�，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節(jié)的精神”，作者汪中求的這一句話可謂一針見血。書中所舉證的每一個案例都耐人尋味，不僅在企業(yè)管理和經(jīng)營方面非常具有指導(dǎo)意義，而且對人生之路有著深刻啟迪。記得五年前的高考中，我因自己對細節(jié)的不重視，英語答題卡填錯，最后前功盡棄，回想起來就一時疏忽改變了我的人生�！俺梢布毠�(jié)敗也細節(jié)”，給我最大的啟迪就是做人、做事、搞管理都必須一絲不茍，以科學(xué)、規(guī)范、嚴謹、認真的態(tài)度把握工作的'每一個環(huán)節(jié)，日積月累必有大成。
然而如何把小事做細、做透并且做好并不是一件容易的事。俗話說：“說起來容易做起來難”，特別是我們始終如一、持之以恒地做好每一件事更難，由于太多的人總不屑一顧于小事和事情的細節(jié)，而往往不拘小節(jié)，馬馬虎虎。然而即使是極為容易，極不起眼的小事也得有人去做。正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)�！彪S著經(jīng)濟的發(fā)展，專業(yè)化程度越來越高，社會分工越來越細，也要求人們做事更加認真、精細。老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細”，今天，在激烈的市場競爭中，企業(yè)要想始終立于不敗之地，必定要注重細節(jié)管理。細節(jié)是提高單位管理水平和效率的法寶。目前，我們廠推行“5s”管理和“五禁”，正是在細節(jié)管理下功夫而作出的舉措，我們每一位員工都要扎扎實實地遵守，因為這可以幫助我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和促進企業(yè)生產(chǎn)效益的提高。反思書中所提到的我國曾一度紅火的企業(yè)的教訓(xùn)，我們應(yīng)該從思想上意識到細節(jié)的重要性，不必盲目夸大自我，心浮氣燥，不必一味地好大喜功，凡事都要從小做起，從個人做起，從與一個團隊的合作開始，認認真真的做一些小事。“一屋不掃，何以掃天下”，這樣才能培養(yǎng)出良好的個人素質(zhì)，形成一個優(yōu)良的團隊，一個更具生命力的企業(yè)。
當今社會是一個個性張揚的時代，面對充滿變數(shù)并且競爭十分激烈的世界，每個人都在追求發(fā)展與成功，甚至是一夜成名或一夜暴富，然千里之行、始于足下，不積跬步，無以致千里。尤其是青年人，常有浮躁的心態(tài)，所以想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。從大處著手，從小事做起，拒絕浮躁，就是要“做事不貪大，做人不計小”。因此，在實際工作中，對于單位制定的各項規(guī)章制度、工作計劃，我們都應(yīng)該從細節(jié)入手，既要認真，又要用心地去落實。因為“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好”。差錯發(fā)生在細節(jié)，成功取決于系統(tǒng)。所謂成功，就是在平凡中做出不平凡的堅持。
一本好書是我的良師益友，一個好榜樣是我們事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)航燈。成功企業(yè)家的名言、生動的實例讓我把自己一年來的工作細細梳理，認真思考并認清了自我，它們教會我克服浮躁，用心去做好正在從事或?qū)⒁媾R的每項工作。其實我們每個人也只有讓每個細節(jié)都盡善盡美，我們的人生才會燦爛輝煌。
《細節(jié)決定成敗》讀后感8
《細節(jié)決定教育成敗》是20xx年北京工業(yè)大學(xué)出版的圖書，作者是周增文。本書主要講述了細節(jié)在教育的成敗問題上所起到的作用，提示讀者不要忽視細節(jié)問題。
書中談到觀察不到細節(jié)的教育是失敗的教育，不善于捕捉細節(jié)的教育是缺乏技巧的教育。記憶中不存儲細節(jié)的教育是缺少真愛的教育，睜開你的眼，觀察你的孩子，這是一種教育。拿起你的筆，記錄下他們的成長，也是一種教育。這種無聲的細節(jié)教育帶給你有聲的教育成果。這種無聲的細節(jié)帶給你有聲的教育成果。
周增文先生寫的《細節(jié)決定教育成敗》給我們很大的啟示和引導(dǎo)，書中的很多東西也值得我們?nèi)ソ梃b和參考。那細節(jié)提高孩子的自學(xué)能力，家長如何提高孩子的自學(xué)能力呢？
1、要提高孩子的閱讀能力
老子曾說過說：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細。閱讀速度是閱讀能力高低的重要標志。要培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力，應(yīng)采取四種方法。
一要教孩子擴大視覺覆蓋面，采取線式或面式閱讀方法。這種能力，需要長時間的鍛煉與培養(yǎng)才能獲得。線式閱讀是指以詞組或單句以單位閱讀，一次眼停，視覺范圍是一行字詞，視覺廣度加大，視覺相應(yīng)提高。培養(yǎng)孩子快速閱讀的能力，就要讓孩子逐漸學(xué)會面式閱讀，用瀏覽的方法讀書。
二要減少發(fā)音動作和杜絕來回閱讀。本書作者將通過自己多年的教學(xué)心得告訴你，每一個孩子都有其獨特的天賦和可塑性，只要我們善于引導(dǎo)和培養(yǎng)，“問題學(xué)生”也會變成有出息的好孩子。教育就像可用一張白紙，讀完一行擋住一行，有意識的增加速度。經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，可矯正“來回讀”的毛病，并可以逐步提高閱讀速度。
三要教會孩子抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。書中的許多話語如：“認真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好”、“所謂絕招，是用細節(jié)的功夫堆砌出來的”、“我強調(diào)細節(jié)的重要性。如果你想經(jīng)營出色，就必須使每一項最基本的工作都盡善盡美�！�、“一些不經(jīng)意中流露出來的‘小節(jié)’往往能反映一個人深層次的素質(zhì)”等，閱讀的時候可以在閱讀中提高感悟的能力。
四要讓孩子做好筆記。做筆記的能力是閱讀能力的重要構(gòu)成部分。筆記既是在分析、概括能力的基礎(chǔ)上形成，反過來培養(yǎng)人的分析、概括能力。
2、要增強孩子的理解能力
理解能力的高低，很大程度決定著自學(xué)效果的好壞。這就需要注意孩子的分析能力，找出問題所在。教會孩子習(xí)慣獨立思考也是培養(yǎng)孩子自學(xué)能力的必經(jīng)之路，讓孩子逐漸適應(yīng)碰到問題多問幾個“為什么”，帶著“為什么”去看書，反復(fù)思考，從而加深對問題的理解。
教育猶如一面鏡子，照出了我身上存在的種種不足，給我指出了努力的方向，那就是：無論何時何地，面對何人何事，我一定要用心籌劃、用心去做，凡事未雨綢繆、考慮全面細致，凡事要有強烈的責任感，要不斷提升自己的內(nèi)在素養(yǎng)。
3、提高孩子解決問題的能力
細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和習(xí)慣，關(guān)系著我們學(xué)校的方方面面。自學(xué)能否成功，最重要取決于自己解決問題的能力。孩子的自學(xué)中遇到困難，可采取如下步驟解決：第一步，準確清楚地找出難點，并分析問題所在；第二步，尋找各種資料和證據(jù)，提出這種
解決問題的`方案，從中找出最佳方案；第三歩，對選出的方法案進行論證、檢驗和修正。
4、提高孩子檢索、綜合資料的能力
教育的關(guān)鍵是教師，教師的核心是專業(yè)化水平的提高。俗話說“一句話使人笑，也能使人跳”，這一句話不正是細節(jié)所在之處嗎？反思一下，我們作為教師不應(yīng)該吝嗇自己的一句鼓勵的話，一點甜美的微笑，一點熱忱的關(guān)懷。工具書和資料是自學(xué)的老師。學(xué)生要提高自己的自學(xué)能力。必須學(xué)會各種參考書和資料的檢索方法和綜合使用能力。參考資料的使用，要以課堂科目為中心，有層次、有重點。
總之，成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。細節(jié)，能滋養(yǎng)教育的智慧；細節(jié)，決定了教育的成敗。
《細節(jié)決定成敗》讀后感9
從表面上看礦區(qū)生活后勤的安全，與礦井井下相比，沒有水、火、瓦斯、粉塵和頂板五大自然災(zāi)害安全威脅大，沒有千變?nèi)f化的地質(zhì)構(gòu)造復(fù)雜，沒有井下作業(yè)環(huán)境惡劣，然而經(jīng)過細想和分析，礦區(qū)生活后勤存在的不安全因素卻不少，主要有電器、火災(zāi)、交通、建筑施工、食品衛(wèi)生、瓦斯泄漏、雷擊、公共設(shè)施、水災(zāi)九大方面，而且點多面廣，涉及到千家萬戶和廣大服務(wù)對象。要搞好生活后勤的安全，也并非是一件易事，必須抓住細節(jié)，不放過蛛絲馬跡，把事故消滅在萌芽頭狀態(tài)，才能確保五無目標的實現(xiàn)。
墨菲定律告訴我們：“如果一件事情有可能向壞的方向發(fā)展就有可能向最壞的方向發(fā)展”。這一定律對于我們抓安全工作的啟示就是，一個小小的細節(jié)被忽略，對一個不起眼的安全隱患熟視無睹，對一個不良的習(xí)慣任其發(fā)展，都將是一個危險的信號，都可能是事故的導(dǎo)火索。
細節(jié)決定成敗。對于安全工作中的細節(jié)，就好比是一根鏈條中不可或缺的一環(huán)。忽略了某一細節(jié)，整個鏈條就將斷裂，就極有可能引發(fā)安全事故的.發(fā)生。如某處瓦斯管破裂發(fā)生瓦斯泄漏，在沒有遇到火源和通風(fēng)條件比較好的情況下，燃燒（或爆炸）和窒息事故將能避免，一旦有火源或通風(fēng)條件差那就在所難免。利用銅絲代替保險絲，維修量帶電作業(yè)，久而久之就有可能導(dǎo)致電器事故的發(fā)生；高空作業(yè)不拴保險繩，一次兩次有可能幸免于難，但“久走夜路必撞鬼”，卻是不破的真理；酒后駕車、開英雄車，遲早會跨入地獄之門。諸多事例，不一枚舉。進而證明，重視細節(jié)對于搞好安全顯得十分關(guān)鍵。那么，如何抓住細節(jié)？應(yīng)抓住哪些細節(jié)呢？
一、加強教育，引導(dǎo)員工關(guān)注細節(jié)
關(guān)注細節(jié)其實是意識問題，而意識支配著行動。為何有的員工存在著僥幸心理和麻痹思想？不重視安全工作的細節(jié)？說白了就是安全意識淡薄。這就需要有針對性地加強對員工的教育，把安全文化貫穿到工作實踐中，把安全第一的思想根植于員工靈魂中。充分結(jié)合礦區(qū)生活后勤的實際，建立好安全視覺識別系統(tǒng)，發(fā)揮好警示作用，利用員工安全學(xué)習(xí)、班前會對員工進行安全法律法規(guī)、操作規(guī)程和安全規(guī)章制度的貫徹學(xué)習(xí)，開展演講、座談會、知識答題、安全趣味等形式多樣的活動，同時把生活后勤最容易被忽略、最值得關(guān)注的安全細節(jié)編印成冊發(fā)放到相關(guān)人員手中，告誡員工粗心大意，毛手毛腳，忽略細節(jié)的危害性，引導(dǎo)員工養(yǎng)成遵守安全規(guī)章，精心操作，自覺消除隱患的良好習(xí)慣。
二、逗硬執(zhí)法，不遺余力消除不安全因素
正因為部分員工不注重細節(jié)，責任心不強，圖省事，走捷徑而違章操作，或留下安全隱患，滋生不安全因素。這就需要安全職能部門大膽逗硬執(zhí)法，在執(zhí)法過程中要站在講政治，對企業(yè)負責，對礦區(qū)員工負責的高度，堅決制止和打擊違章操作的行為，認真排查安全隱患，并督促相關(guān)部門和責任人限期整改。只有員工操作規(guī)范，工作現(xiàn)場和設(shè)施設(shè)備無隱患，才能實現(xiàn)工作無遺憾，確保員工和礦區(qū)人及廣大服務(wù)對象的平安。
三、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，清除事故發(fā)生的土壤
生活服務(wù)公司于今年制定出臺了《安全工作體系》。該體系是抓好礦區(qū)生活后勤安全工作的一個法條，對生活后勤涉及的九個主要方面的安全均作出了明確規(guī)定。各部門已建立各自的安全管理制度。可以說安全方面的制度建設(shè)是較為完善健全的，如果我們能把這些制度執(zhí)行好、落實好，堅持不手軟、不留情，不搞下不為例，定能徹底糾正員工的不良習(xí)慣，消除安全，堅信打造和諧礦區(qū)，建設(shè)平安生服司的愿景定會實現(xiàn)。
見微知著，防微杜漸。抓住安全工作中的細節(jié)，需要我們的每一位員工要有一雙能發(fā)現(xiàn)問題的火眼金睛，有一顆只要有安全隱患就吃不香睡不著的事業(yè)心，有一種讓礦區(qū)居民和服務(wù)對象有安全感的責任感，明白“千里之堤，毀于蟻穴”的道理，就是小概率事故隱患也不放過。切實履行職責，把住各道關(guān)口，不信“地面五無目標的東風(fēng)”喚不回。
《細節(jié)決定成敗》讀后感10
汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》一書，在幾年前就拜讀過，收益頗多，前段時間在劉田老師的培訓(xùn)中聽到他多次提及此書，并引以此書中的事例來闡述自已的論點后，又勾起了我再讀這本書的強烈愿望。這次讀的較慢，好幾天才學(xué)完，但讀后心里久久不能平靜，一連幾天腦海中不斷浮現(xiàn)書中的名言警句。的確，該書的理念應(yīng)作為我們做好每項工作的座右銘，而且此書的理念更可以滲透到人們的思想中讓我們能夠更好的作好每一件事。因為，細節(jié)決定成敗。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)是什么？細節(jié)是一種創(chuàng)造；細節(jié)是一種動力；細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細節(jié)隱藏機會；細節(jié)凝結(jié)效率；細節(jié)產(chǎn)生效益。細節(jié)實質(zhì)是什么？細節(jié)實際上是一種長期的準備，從而獲得的一種機遇。細節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。只有保持這樣的工作標準，我們才能注意到問題的細節(jié)，才能做到為使工作達到預(yù)期的目標而思考細節(jié)，才不會為了細節(jié)而細節(jié)。細節(jié)不是空喊出來的。細節(jié)就是一種積累的經(jīng)驗和習(xí)慣，關(guān)系著我們工作的方方面面。因此，我們沒有理由不重視細節(jié)。
《細節(jié)決定成敗》一書深刻地揭示了“細中見精”、“小中見大”的真理。無論是做人、做事，還是做管理，處處都體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。細節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧，是一種長期的準備。在工作和生活中，如果我們關(guān)注了細節(jié)，就可以獲得一些機遇，也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。這本書引起了我無數(shù)的思考。雖然汪先生是做生意的，俗話說：隔行如隔山。但我想在這本書的字里行間體現(xiàn)出的"注重細節(jié)，力爭把每一件事做透"這一思想對我們也是同樣適用的。
汪中求先生在書中用眾多的事例，從正反兩面說明了細節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。很多小事，一個人能做，另外的人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細節(jié)上的功夫，決定著完成的'質(zhì)量。看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。臺灣首富王永慶就是從細節(jié)中找到成功機會的人。王永慶成功的例子說明“細節(jié)”是一種創(chuàng)造，由此可以創(chuàng)造就不一定得轟轟烈烈，驚天動地。工作中的小改小革，細節(jié)調(diào)整同樣是一種創(chuàng)造。“細致到點”，從細節(jié)中找到創(chuàng)新的機會――這就是王永慶成功的秘密。海爾總裁張瑞敏說：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。小事成就大事，細節(jié)成就完美。，細節(jié)既能創(chuàng)造正效益，也會產(chǎn)生負效益。細節(jié)，絕非小事，它關(guān)系一個人的成敗，它關(guān)系一個企業(yè)的興衰。
《細節(jié)決定成敗》這本書，對我的啟發(fā)很大，對我的工作更有很大幫助，對于像我營銷策劃這個工作崗位，所面對的是動輒數(shù)億投資的房地產(chǎn)項目，從項目的前期策劃、規(guī)劃設(shè)計、市場推廣到開盤銷售，是個系統(tǒng)的工程，每個環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的，每一個環(huán)節(jié)都要要求做到細，若是一環(huán)出了問題那就會引起一連串的反應(yīng)，項目銷售、企業(yè)形象都將受到影響。因此，要從細小的事情上注意細節(jié)，把每一件小事做好，把每個環(huán)節(jié)都做好、做足，做精。
為者常成，行者常至。細節(jié)決定成敗，于公于私，道理皆然。所以無論做人做事，我們都要從小事情做起，從細微處入手，誠實對人，嚴謹做事，成為一個認真做事的人，一個值得信賴的人，一個有價值的人，一個有理想的人。
《細節(jié)決定成敗》讀后感11
這陣子有幸拜讀了《細節(jié)決定成敗》一書，頗為作者入木三分的見解折服，讓人不得不承認：一個細節(jié)時代正悄然而至！
“細節(jié)是一種精神”，一種用專業(yè)去敬業(yè)的精神！
不注重細節(jié)的人大致上有兩種原因：
一是沒有用行動來體現(xiàn)；
二是根本就沒有意識到注重細節(jié)的重要性，就是所謂的不敬業(yè)的態(tài)度。所以，注重細節(jié)是一種態(tài)度，一種在工作中責任心和積極性的態(tài)度。
有人說：“態(tài)度決定一切！”
是的，一個技術(shù)很專業(yè)的人一定是非常的注重細節(jié)的人，否則他就不可能稱為專業(yè)�？烤ぜ毣疃劽谑啦⒔�(jīng)久不衰的瑞士表，每一部件的尺寸及重量都是要經(jīng)過嚴格的測驗與考核；建造復(fù)雜而神秘的古埃及金字塔，每塊巨石與巨石之間絕妙的吻合，叫現(xiàn)代人嘆為觀止；這無一不體現(xiàn)著制造者的專業(yè)與敬業(yè)。
因此，一個不注重細節(jié)的人，一定是一個專業(yè)不合格，敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍首，正如西方的一句諺語“魔鬼在細節(jié)中”。有專業(yè)技能的人憑借他的敬業(yè)精神就會把這些細節(jié)中的魔鬼各個殲滅，從而使整體完美�！疤煜麓笫拢刈鲇诩殹�。我們的時代是一個細節(jié)的時代，各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來越高，時代市場的需求也越來越大，人們對產(chǎn)品及社會服務(wù)的要求越來越高。就拿我們所從事得教育事業(yè)來說，更是充滿著細節(jié)。學(xué)生的一舉一動，教學(xué)中的點點滴滴，都需要我們傾注無比的耐心與細心�！扒Ю镏校加谧阆�；千里之堤，毀于蟻穴”，細節(jié)決定成敗給以我們啟迪，但愿我們能夠真正進入“細節(jié)時代”，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，實現(xiàn)自我，讓時代因細節(jié)而精彩！
本書倡導(dǎo)的是一種新的人生理念，提出了一種新的生活態(tài)度，提出無論做人、做事，都要注重細節(jié)，從小事做起，從點滴做起。要少一分毛糙和浮躁，多一分執(zhí)著和專注。
下面就談?wù)勎覀�人的'二點體會：
一、“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡�！�
這是《細節(jié)決定成敗》一書在封面上引用海爾集團總裁張瑞敏的一句話。這句話教育我們要立足本職工作，認真細致地做好每一件事，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、戒驕戒躁，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。做為一名普通的財務(wù)工作人員，我不可能將所承擔的工作做得十全十美，也不可能像本書作者那樣從人民教師成長為現(xiàn)在的首席營銷顧問，但我卻可以堅持以高標準嚴格要求自己，敬業(yè)完成本職工作。在這一點上，日本、美國員工的敬業(yè)工作態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí)。我認為，只要接受作者對于細節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在實際工作中加以借鑒和有效的運用，就一定能在自己的工作領(lǐng)域中有所作為。
二、“小事成就大事，細節(jié)成就完美�！�
這句話告訴我們一個道理：不論做人、做事、干事業(yè)，都應(yīng)當踏踏實實，從實際出發(fā)，從大處著眼，從小事做起，拒絕浮躁。我認為，細節(jié)就是組成生活、學(xué)習(xí)和工作的每一部分。換句話說，細節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。我們要恪守這樣的座右銘：“做事不貪大，做人不計小�！睂嵤虑笫堑闹v，我自己在過去的工作實踐中，對工作細節(jié)上的把握和書中講述的相比，明顯感覺不如，這一方面與自己的性格有關(guān)，另一方面也是和自己對工作要求、內(nèi)涵等理解的膚淺有關(guān)。通過這次的學(xué)習(xí)，對書中介紹的案例的理解，我認識到了忽視細節(jié)的危害，也體會到了把握好細節(jié)對完善工作的重要性和必要性。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己工作中的不足恰恰出現(xiàn)在許多細節(jié)問題上。我相信在今后的工作中我會努力克服不足，不斷地學(xué)習(xí)，增長知識、豐富閱歷，為公司做出自己的貢獻。最后，我將引用汪中求先生的一句話：生活的一切原本都是由細節(jié)構(gòu)成的，如果一切都歸于有序，決定成敗的必將是微若沙礫的細節(jié)，細節(jié)的競爭才是最終和最高的競爭層面。所以對于工作中的細節(jié)決不能僅僅說在嘴上，寫在紙上，而應(yīng)在實際的工作中養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣，履行自己的職責，做好每件屬于自己的簡單、平凡的工作，成功才會光顧我們。
《細節(jié)決定成敗》讀后感12
生命是如此美麗，生命有時候又是如此脆弱，正因為如此，我們更應(yīng)珍愛每一天，去體驗生命的和諧與美麗。有一首歌這樣唱道：你也平安，我也平安，平安的日子陽光燦爛，上班又下班，事事保平安；家家都安寧，人人笑開顏……朋友們，這是一幅多么令人神往的和諧畫面啊。
是啊，安安全全，才能撐起和諧的天空。平安是和諧的基礎(chǔ)，和諧是幸福的源泉。在這個和諧成為主旋律的社會里，只有每個小家庭實現(xiàn)了和諧，我們的大家庭才談得上和諧。誰不愿相伴愛人到永遠，誰不望白發(fā)母親無牽掛，誰不愿身體健康生活美滿，誰不望國泰民安闔家團圓！
可是，這一切都是建立在對安全細節(jié)的把握上的。我從小在工廠長大，有時候聽父母在茶余飯后說：“有人在操作機械時被切斷了手指，有人在電鍍車間得了職業(yè)病……”每每聽到這些，我總想，我們辛苦創(chuàng)造的的社會財富難道不可避免要用血淚和健康來換嗎？后來，我參加了工作，在實際工作中深深體會到：其實許多事故本來完全可以避免。但由于，我們總是相信自己所謂的經(jīng)驗，總是原諒自己的一時的疏忽，甚至放縱自己違章的行為，最終，一失足成千古恨！
現(xiàn)今社會存在兩大類不注重細節(jié)的現(xiàn)象：一是沒有意識到注重細節(jié)的重要性，就是存在于工作中的不敬業(yè)態(tài)度；二是沒有用行動來體現(xiàn)。所以，注重細節(jié)是一種工作的態(tài)度，一種在工作中具有責任心和積極性的態(tài)度。
正如那本書《細節(jié)決定成敗》所彰顯的：安全不僅僅是一句話，不僅僅是兩個字，它是有血有肉有感情的。它必須貫穿于整個過程對細節(jié)的嚴格把握和遵守。你不認真對待它，他就會成為死者的悲哀，生者的痛楚。但有時我們卻把安全當作了一句口號，甚至當作了耳邊風(fēng)。為什么？難道是因為那些事故都痛在別人？難道是因為現(xiàn)在的自己是安全的，是幸福的？
我們的工作，每天都在與電老虎打交道，稍微不慎就可能釀成悲劇。翻開一本本安全事故匯編，上面的事故讓我們息噓不已。分析那大大小小的事故，發(fā)生的原因盡管千差萬別，但都是一些麻痹大意或者不良習(xí)慣造成的悲劇。其中有不認真執(zhí)行工作票而引發(fā)的人身死亡事故；有監(jiān)護人不到位，誤登帶電設(shè)備造成的傷亡事故；有高空作業(yè)不系安全帶摔傷的事故；有不熟悉設(shè)備帶電部位，盲目工作觸電致殘的事故，等等。
細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定安全管理的質(zhì)量和結(jié)果。違章是事故的根源，正是一些看似無礙大局的細節(jié)造成了大事故，正是一些看似無礙大局的.小違章釀成了大悲劇。愚者是拿鮮血換取教訓(xùn)，智者才是用教訓(xùn)避免事故。朋友們，我們是不是也該更加提醒自己時刻繃緊安全這根弦呢？當您走向施工現(xiàn)場的時候，您戴好安全帽了嗎？當您高空作業(yè)時，您系好安全帶了嗎？當您進行操作時，您辦理好操作票了嗎？當您檢修設(shè)備時，您做好安全措施了嗎？當然，如果你是一名決策者，一名管理人員，您的工作范圍更廣，職責更大，那么，請您時常按著胸口問問自己，您確實盡到責任了嗎？
我們以前沒有發(fā)生重大事故，我們都感到幸運，其實這個幸運是來之不易的。從今天開始吧，讓我們更加盡心盡責，讓遵章守紀不再是為了應(yīng)付檢查；讓安全活動、事故預(yù)想不再是做給領(lǐng)導(dǎo)看；讓安全檢查、安全監(jiān)督變成實實在在的行動，只有如此，我們的安全才有保證，我們的家庭才能和諧，我們的幸福才能實現(xiàn)。
當我們學(xué)習(xí)別人時，要注意多多觀察其中的細節(jié)；當我們集中精力，想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大不平凡時，就要心思細膩，從點滴做起，以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以認真負責的心態(tài)對待每個細節(jié)，最終達到成功的目的！對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極樹立花大力氣做好小事情，把小事做細的觀念。如果你熱愛你的工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。
《細節(jié)決定成敗》讀后感13
在我們的周圍不乏有許多人，懷揣著一顆雄心壯志，希望自己成就一番大事業(yè)，可又有多少人知道成功背后的細節(jié)之處呢？今天有幸讀了《細節(jié)決定成敗》一書，大量真實的案例，深入的闡述了細節(jié)在生活、工作中的巨大的作用。讓人感觸頗深，受益匪淺。使我深深體會到“關(guān)注小事、成就大事”的真正含義。
“要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫”放眼看周圍的人，都是從“出生—接受教育—就業(yè)”這一步走來，為什么有些人能夠在自己的工作崗位上做的得心應(yīng)手，而有些人工作了好幾年仍無建樹，也許那些失敗者認為自己的智商不如那些成功的人，但又有誰看到了那些成功者的細節(jié)之處呢？就像書中“榮華雞為什么干不過肯德基？”這一段，中國作為一個烹飪大國，有著幾千年美食文化的傳統(tǒng)；
而且中式快餐能提供更符合大多數(shù)消費者飲食習(xí)慣的食品和服務(wù)，可為什么卻抵不過像肯德基、麥當勞這樣的洋快餐呢？關(guān)鍵在于細節(jié)之處。說到底，我們不能簡單地從產(chǎn)品質(zhì)量和結(jié)構(gòu)來看競爭優(yōu)勢，競爭優(yōu)勢歸根結(jié)底是管理的優(yōu)勢，而管理的優(yōu)勢則是通過細節(jié)體現(xiàn)出來的�？系禄陀羞@種把細節(jié)融入其中的標準化的東西。拋開這些大道理不說我們來看看我們自己，我們大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。試想如果一個人連一點小事都做不好，又如何成就大事呢？因此在生活、工作中應(yīng)處處注意細節(jié)，從小事做起，只有把小事做好才能成就大事，有所作為。
大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)性重復(fù)。這些事做成了、做好了，并不見什么成就；
一旦做不好了、做壞了，就使其它工作和其他人的工作受連累，甚至把一件大事給弄垮了。可惜，明白這個道路的人不多。就拿我自己來說吧，以前做事情總是馬馬虎虎，經(jīng)常出錯，每次領(lǐng)導(dǎo)交待的工作都有出錯的時候，因此加大了領(lǐng)導(dǎo)的工作量，同時對于自己的發(fā)展也是不利的。再看看周圍的同事，有些人雖然只來了很短的時間，每天也是做著反復(fù)的工作，但是人家就能從這些繁瑣的小事中入手，做好每個細節(jié)，把領(lǐng)導(dǎo)交待的每一件事都做好、做細，因此得到領(lǐng)導(dǎo)的器重同時自己也得到了提升。現(xiàn)在我已深深的體會到“看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠作別人分配給他們做的工作，甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路�！边@段話的真理所在。因此在今后的工作中，接到手的工作一定要按時、按標準完成，不能完成沒有任何解釋的理由，已做完的事情自己檢查認定完全沒有錯誤再上報，不要等檢查出了錯誤或漏洞在辯解、修改，把小事做細了，會省掉好多不必要的麻煩，工作效率自然就會提高了。
對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易�，F(xiàn)在舉個我們周圍的例子吧，例如財務(wù)填寫一張支票，看似簡單的一件小事如果你不仔細，小數(shù)點點錯位那將是幾十倍甚至上百倍的`損失；
再看看我們的工作，身為人力資源部的一名職員，每天要重復(fù)處理許許多多事務(wù)性的工作，如果不注重工作中的每一個細節(jié)，就有可能給部門甚至公司帶來損失。因此，我們要倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細。一個企業(yè)的發(fā)展、壯大必須要注重細節(jié)之處，任何一個細節(jié)之處注意不到都將影響企業(yè)的長遠發(fā)展。從自身的發(fā)展來看，一個不能把小事做好的人，領(lǐng)導(dǎo)又怎能把大事交給你來做呢。
就象山姆·沃爾頓所提出的“如果你熱愛工作，你每天就會盡自己所能力求完美，而不久你周圍的每一個人也會從你這里感染這種熱情。”就讓我們從自身做起，從每天的工作做起，把每一件簡單的事做好，把每一件平凡的事做好。也就是說，在激烈的市場競爭中，誰關(guān)注細節(jié)，誰就把握了創(chuàng)新之源，也就在競爭中搶得了先機。
《細節(jié)決定成敗》讀后感14
王中求老先生的《細節(jié)決定成敗》這本書不是專門說明教育教室教育的書，讀了這本書很感動，其中利益也很多�，F(xiàn)簡略談一談自身的一點感受。
課堂教學(xué)是打開和展現(xiàn)聰慧學(xué)生也是老師的聰慧的場地。另外課堂教學(xué)也是繁雜多種多樣，填滿挑戰(zhàn)的地區(qū)。課堂教學(xué)里具有歡悅也是有煩惱，有期待也是有無可奈何，有拼搏也是有膽怯十幾年的教學(xué)生涯要我置身這一填滿聰慧，又萃取五味人生的場地，使我感悟來到遨游多種多樣課堂教學(xué)全球的愉快。但另外，因為我經(jīng)常遇到一些疑惑。比如，怎樣激起小孩的自學(xué)能力？置身信息內(nèi)容以幾何圖形速率增長和升級的二十一世紀，怎樣尋找和掌握學(xué)生日常生活轉(zhuǎn)瞬變幻莫測的資詢和數(shù)據(jù)量已顯不夠乃至稍顯落伍的教材內(nèi)容的融合點？在歷經(jīng)兩年的'課堂教學(xué)后，單一化出現(xiàn)眉目時，怎樣在自身的課堂教學(xué)上尋找切入點？有些人說現(xiàn)代社會每三年即造成一個隔閡，學(xué)生對日常生活有不同于老師的不一樣的體會，在日常生活的感受中，她們也是有自身與眾不同的感情積累。應(yīng)對個性化愈來愈突顯的當代學(xué)生，怎樣盡快與她們溝通交流，進而做到較為理想化的教育實際效果？王中求老先生的《細節(jié)決定成敗》一書給了我很大的啟發(fā)，讓我重視教育教室教育的細節(jié)！實際上，在大家的教育工作上，每一件事全是些無足輕重的瑣事，殊不知看起來簡易的瑣事，要是大家用心去干了，我覺得還可以說成干了件大事兒。要是大家認真完成瑣事中每一細節(jié)的解決，那麼大家的工作中也可能做得更極致。
追憶一下自身的校園生活，和工作中至今的課堂教學(xué)教育工作上，腦中浮現(xiàn)的并不一定是這些奮不顧身的盛大游戲場景，反倒是這些一縷縷的細節(jié)，例如當初自身教師的一抹激勵的笑容、一個嗤之以鼻的目光，自身學(xué)生的一次臉發(fā)紅、一回頑皮、一個建議，卻都迄今新鮮如初見。因此，作為一名教育工作人員，我們要反思自己。多關(guān)心一些細節(jié)。由于大家的一些微小行為或是不經(jīng)意之語給學(xué)生導(dǎo)致的危害能夠是處事不驚的，也可能是攜刻一輩子的。細節(jié)讓教育更漂亮歪斜最好是地展現(xiàn)出胡先生的基礎(chǔ)理論嗎？要是大家敏銳地把握住細節(jié)，深層次地發(fā)掘它，在細節(jié)上下功夫，于細處用精神實質(zhì)，細心地聆聽，耐心地了解，真心誠意喚起，激情地引燃，就可以潤物無聲。那樣，教育才可以盡快走入學(xué)生的心里，才可以盡快潤澤學(xué)生的生命。有時候是一個轉(zhuǎn)眼即逝的目光；有時候是老師不自覺的一番語句；有時候是一次發(fā)自肺腑的笑容；有時候是一次教育緊急事件后的應(yīng)情式反映；有時候也是老師學(xué)生會話、互動交流中的靈光一現(xiàn)。一個滿懷希望的目光，一個贊譽的點點頭，一個激勵的笑容，拍一拍學(xué)生的肩部，乃至填滿真誠的風(fēng)趣，都不僅傳遞了一種關(guān)懷，還表述了一種重視，信賴和激勵，這類潤物無聲的點評方法更具備感染力，更能造成彼此之間的互動交流，其功效有時候遠遠地超過隨便的，口頭上夸獎要是細細地品察，你都是有一定的發(fā)覺，有一定的啟悟。另外，教師還要從本身學(xué)起，給小朋友們塑造優(yōu)良的榜樣。資金投入到細節(jié)教育工作上，每一個孩子都是有她們的特性，關(guān)心每一個小孩，溫暖每一顆內(nèi)心，高度重視她們的體會，掌握她們的必須，把握她們的心態(tài)發(fā)展趨勢、聆聽她們的響聲，進行個性化的教育。
工作中我感受到用心做事僅僅把事兒做對，用心工作才可以把事兒搞好。假如每一個人喜愛自己的工作中，每日便會盡自身能夠力求完美。而如果我們關(guān)心了細節(jié)，就可以掌握了自主創(chuàng)新之源，也就為取得成功確立了一定的基本。甘愿平談，用心搞好每一個細節(jié)，杰出總將不期而遇。這就是細節(jié)的風(fēng)采，是順理成章后的意外驚喜。我將為此來嚴格要求自己在之后的工作上，在細節(jié)怎求發(fā)展趨勢，在細節(jié)怎求極致。
《細節(jié)決定成敗》讀后感15
讀了汪中求同志《細節(jié)決定成敗》一書，深受教育。書中剖析了大量中外正反兩個方面的案例，對成功者的經(jīng)驗進行了集中概括，對受挫者的教訓(xùn)進行了深刻歸納。作者的分析是客觀的，結(jié)論是實在的。這部書不僅對企業(yè)的成功經(jīng)營和管理具有十分重要的借鑒意義，對于學(xué)校的成功教育和管理同樣具有十分重要的借鑒意義。
“細節(jié)是指細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。因其細小，人們常常自覺不自覺地忽視了它。有人往往因時間、精力有限而顧不上細節(jié)，更有一些人急功近利、好高騖遠而對細節(jié)不屑一顧。其實，應(yīng)該科學(xué)地、辯證地看待細節(jié)同整體、同大事、同戰(zhàn)略的關(guān)系。不要只看到其細小、不足道的一面，更要看到任何整體都是由具體的小事構(gòu)成，種種大事都依細節(jié)而存在，每個戰(zhàn)略的決策和實施都是對種種情況科學(xué)、細致分析研究的結(jié)果。它們無一不是建立在細節(jié)之上的，在任何情況下都不要忘記這一點。
當前，忽視細節(jié)管理，不僅是一些企業(yè)的通病，也是我們一些學(xué)校的通病。從現(xiàn)代管理的各種職能的運用情況看，無論是計劃、組織，還是領(lǐng)導(dǎo)、控制，時有缺少對細節(jié)的.思考和實踐。因而，常常事與愿違，動機和效果不能達到完美的統(tǒng)一。面對全球化的今天，如何在激烈的市場競爭中立于不敗之地，這既是每個企業(yè)面臨的重大課題，也是我們每個學(xué)校面臨的重大問題。有人說，市場競爭，是經(jīng)濟實力的競爭，是科技實力的競爭，是人才實力的競爭。我認為，這些都是無可爭議的，但同時也是管理細節(jié)的競爭。一個企業(yè)、一個學(xué)校只有注意細節(jié)管理，在每一個細節(jié)上下足功夫，才能全面提高其市場競爭力，才能確保其更好地生存和發(fā)展。因此，管理的成功迫切需要從細節(jié)開始。
如何從細節(jié)開始，我認為，在整個管理過程中，應(yīng)從細節(jié)入手，科學(xué)運用好管理的各個職能。
1、堅持科學(xué)決策。所謂科學(xué)決策是指在一定環(huán)境條件下，管理者在被管理者的參與下，依據(jù)對客觀規(guī)律的正確認識以及對主客觀條件的正確把握，借助于一定的科學(xué)手段和方法，對未來將要實踐的目標，以及達到目標的途徑、方法進行科學(xué)設(shè)計、規(guī)劃和擇優(yōu)的過程。實現(xiàn)科學(xué)決策，必須要注意把握好以下三點：
�。�1）必須要自覺轉(zhuǎn)變決策觀念。一是決策由局部思維轉(zhuǎn)向整體思維，以達到對于決策對象宏觀整體的認識；二是決策由單向度思維轉(zhuǎn)向多向度思維，以達到對決策各個環(huán)節(jié)和要素的全方位把握；三是決策由封閉式思維轉(zhuǎn)向開放式思維，以把握本組織系統(tǒng)與外部環(huán)境的各種交換和聯(lián)系；四是決策由靜態(tài)思維轉(zhuǎn)向動態(tài)思維，以使組織能夠適應(yīng)各種變化。
�。�2）必須要自覺遵守決策原則。包括：系統(tǒng)原則、信息原則、對比優(yōu)選原則、可行性原則、效益原則、民主原則、反饋原則、創(chuàng)新原則等。
�。�3）必須要自覺堅持科學(xué)的決策體制、程序和方法。在科學(xué)決策體制方面，要建立和健全科學(xué)的信息系統(tǒng)、智囊系統(tǒng)和決策系統(tǒng)，并實現(xiàn)三者的有機結(jié)合；在科學(xué)決策程序方面，要自覺做到科學(xué)采集信息與科學(xué)預(yù)測、科學(xué)確定決策目標、科學(xué)擬定備選方案、科學(xué)選擇決策方案、科學(xué)實施決策方案并進行跟蹤決策等；在科學(xué)決策方法方面，要堅持定性決策方法與定量決策方法相結(jié)合。
2、堅持科學(xué)計劃。計劃有狹義和廣義之分。狹義的計劃是指為實現(xiàn)既定目標所制定的具體行動方案。廣義的計劃是指為實現(xiàn)組織既定的目標，對未來的行動進行規(guī)劃和安排的活動。也就是說，計劃就是預(yù)先確定要做什么、為什么做、如何做、何時做、誰來做、怎樣做的一般程序。計劃是決策目標實現(xiàn)的保證，是管理的實施綱領(lǐng)，能夠協(xié)調(diào)組織勞動，合理利用一切資源，使管理活動取得最佳的效益。在組織中，計劃可包括：宗旨、目標、戰(zhàn)略、政策、程序、規(guī)則、規(guī)劃和預(yù)算等類型。
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