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《曹沖稱象》讀后感

時間:2022-12-27 11:00:36 讀后感 我要投稿
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《曹沖稱象》讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,想必你有不少可以分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《曹沖稱象》讀后感,希望對大家有所幫助。

《曹沖稱象》讀后感

《曹沖稱象》讀后感1

  今天閑下來的時候,我讀了一篇文章,名叫《曹沖稱象》。文章不長,卻很有意思。讀完后,我懂得了一些道理。

  內(nèi)容大概是這樣的:曹操是我國古時候的一位大官人。有一天,國外的朋友送給他一頭大象,他想知道這頭大象有多重,但當(dāng)時候的稱量工具沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),也就是說沒有這么大的稱,人也沒那么大的力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操,于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想,到底怎么樣才可以稱出大象的重量。這時候,曹操的小兒子曹沖說:我有辦法可以稱出大象的體重!。他讓人把大象牽到河邊的大船上,大象站上船后,船往下沉了沉,曹沖讓人在這里做了個記號,接著他把大象牽下來,緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上,直到船沉到那個記號的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了,曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好,夸他聰明。我讀到這里的時候也在心里給他點(diǎn)了個贊,這曹沖真聰明!

  讀完后,我被曹沖的智慧折服,在一群文人參謀都束手無策的時候,他竟想出這么個好辦法。同時我也知道了,他是因?yàn)樯朴谒伎,會換角度想問題、去思考,才能稱象,正所謂:智慧源于思考。

  同時我還想到了愛迪生發(fā)明電燈,牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力,瓦特發(fā)明蒸汽機(jī),居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳這些偉人之所以能成為偉人,就是因?yàn)樗麄兊那趧,因(yàn)樗麄兩朴谒伎,因(yàn)樗麄儠䲟Q角度思考。

  我想我也要向他們學(xué)習(xí),不是學(xué)習(xí)他們做偉人,而是學(xué)習(xí)他們做一個善于思考,勤于思考的人。我相信,會思考的人運(yùn)氣都不會差!

《曹沖稱象》讀后感2

  最近媽媽買了一本睡前故事書,里面有很多耳熟能詳?shù)男」适,剛拿到故事書的時候我不太高興,覺得里面全是一年級小朋友就看過的.故事,太小兒科了。媽媽說,里面的故事小,道理大。如果你能用心去看故事,除了樂趣你還能收獲更多的道理。

  比如這么這篇 曹沖稱象 你仔細(xì)看看,思考思考。聽了媽媽的話我仔細(xì)閱讀起來,里面講的是一個小孩子如何給大象稱體重的故事。這個小孩子名叫曹沖,是曹操的小兒子,這曹操是個大官,一次他的外國朋友給他送了一頭大象,他很想知道這頭大象的體重,于是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個時候沒有像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá),沒有稱大象的工具,這可把曹操手下的人急壞了,他們不知道怎么樣才能給大象稱出體重。這個時候小曹沖想出一個好辦法,他把大象牽到船上,利用船在水里的浮力給船身刻上記號,然后把大象牽下船,讓人拿石頭放在船上,讓船沉在船身和水面想同的刻度處,然后把石頭稱量,相加,得出的就是大象的體重。

  看完故事后,我很佩服小曹沖,覺得他一個小孩子做了大人做不了的事情。平時我很多事情總覺得自己是個孩子,不用做或者不應(yīng)該做。想想真是慚愧。原來一些事情不分年齡大小,只要肯動腦筋,肯用心,肯嘗試,孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣,我要向他學(xué)習(xí),以后做事要認(rèn)真細(xì)心,遇事多動腦多思考,爭取天天向上。

《曹沖稱象》讀后感3

  我看了一篇文章,名字叫《曹沖稱象》。故事講的是曹操的兒子曹沖在六歲的時候,孫權(quán)送給曹操一頭大象,曹操非常高興,帶著曹沖和官員們一起去看大象。只見大象又高又大,身材像堵墻,耳朵像把大扇子,四條腿像四跟大柱子,曹操一邊看一邊說:“這大象那么大,一定不輕,你們誰有辦法能知道大象有多重,我賞一百兩銀子”。官員們一聽,都切切私語并偷著樂,開始紛紛議論,他們有的低頭思索,有的抬頭望天默默想……總之,所有官員想出的辦法沒一個可行的。曹操搖搖頭,就在大家都沒招的時候,六歲的曹沖突然站了出來,說:“我有辦法,先把大象趕到船上去,再看看船沉到多少,沿水面刻一條記號線,刻好后再把大象趕上岸,這時,再將大量的石頭放到船里,等船下沉到刻線的地方,同時稱出船里石頭的重量,石頭的重量稱出后不就知道大象的重量了嗎”。曹操和官員們聽后,都連忙點(diǎn)頭,認(rèn)為這個辦法不錯,都夸曹沖是個聰明機(jī)靈的孩子。于是,人們把大象趕到船上,按照曹沖的方法去做了,不一會兒,()就稱出了大象的重量。大家都說,這辦法聽起來簡單,要不是曹沖做給大家看,大人們還真想不出來呢。

  這個故事告訴我們,我們平時不但要多讀書,還要細(xì)心觀察,多動腦筋。這樣就有更多的辦法用來解決生活中遇到的困難和學(xué)習(xí)中的問題了。

《曹沖稱象》讀后感4

  曹沖稱象講的是一個小孩子稱大象的故事。這小孩子名叫曹沖。曹沖的父親是個大官,外國人送給他一頭大象,他很想知道大象有多重,大臣們都紛紛議論開了,誰也想不出稱大象的辦法。這時,從人群里走出一個小孩,說:“我有個法兒,可以稱大象!辈懿僖豢,正是他的小兒子曹沖,就笑著說:“你有什么法子?趕快說出來讓大家聽聽。”

  曹沖說:“等一會兒你就知道了!北姶蟪几S曹充來到河邊。河里停著一只大船,曹沖叫人把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來,把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹沖就叫人停止裝石頭。

  大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎么回事,看到這里不由得連聲稱贊:“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰都明白,只要把船里的石頭都稱一下,把重量加起來,就知道象有多重了。

  曹操看了非常高興。他瞇起眼睛看著兒子,又得意洋洋地望望大臣們,好像心里在說:“你們還不如我的這個小兒子聰明呢!”曹沖那時只有五六歲,知識和判斷能力意識所達(dá)到的程度,可以比得上成人。

  這個故事告訴我們,遇到難題要多動腦筋,要善于思考,腦子越用就越靈活,小孩子的智力要早開發(fā),經(jīng)常讓孩子動腦筋去思考一些問題,這樣對孩子以后的發(fā)展也是有好處的,比如,可以跟孩子做一些開發(fā)智力的親子游戲,多跟孩子一起看一些開發(fā)智力的繪本故事,等等

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