《狗來了》讀后感
認真讀完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編精心整理的《狗來了》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《狗來了》讀后感1
這本書寫的是一只老邁的狗，狗的孩子都長大成人了，老伴則去世了，孤身一人的狗決定出去闖蕩闖蕩。一開始他遇到了因運氣差而作弊的豬，他便幫助這只可憐的豬成為了明星，并與一個女老板喜結(jié)良緣。因后腰風濕病而且沒有一家旅館可以居住，只得在一所小學里暫住，因睡過頭，被學校的熊校長當成新來的老師，狗只好在這所學校里授課，狗的教學方式獨特，不拘泥于成法讓學生在周圍環(huán)境中實踐、學習!好景不長，教育局的人發(fā)現(xiàn)了狗冒充教師，狗通過眾人的幫助，終于逃脫了教育局的搜捕。由于熊校長的失職，熊校長便被解雇了，于是熊校長便和狗一起闖蕩。熊校長和狗來到了熊校長的嫂子家。一段時間后，狗的后腰風濕病又發(fā)作了，在醫(yī)院和一只老貓交談后，決定幫助老貓，便開始養(yǎng)老貓的孩子…最后，狗和熊回到了狗的舊家。
人有悲歡離合，狗也有悲歡離合!和人一樣，文中的老狗也是高興時，歡呼雀躍，喜形于色;傷心時，悲痛欲絕，悲不自勝;無奈時，悶悶不樂又無可奈何。文中的老狗多少次不得已犯下錯誤?試問，有那一個人想犯錯?每個人都有犯錯的時候，重在于可否改正錯誤!我記得小時候，父母總會在我承認并改正錯誤后，對我說：“知錯就改還是好孩子!”小時候我對這句話只是懵懵懂懂并不是很理解，直到小學我才知道。到小學三年級時，我又知道了在三國時期，劉備在臨終前對他兒子劉禪說的一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之!”這兩句話直到現(xiàn)在我還覺得對我感觸很深，我們做人不也應(yīng)該如此嗎?勿以善小而不為，勿以惡小而為之的意思是：惡，即使是小惡也不能去做;善，即使是小善也必須要做!知錯就改還是好孩子的意思不就是讓我們知道錯了，就改正，這樣不還是個乖孩子?
狗來了這本書不僅讓我重溫了這些做人的道理，也讓我明白了一個真正的好朋友是來之不易的，要以真誠相待，不要想著只讓朋友付出，自己只是不停地占便宜，這樣是不可能有永遠的好朋友。我們要像文中的狗一樣，懂得為朋友付出!在熊被人揭穿時，就是狗冒險把他救了下來。
在文章的結(jié)尾處，寫到狗和熊回到了狗的舊家，我不得不想象他們的生活，也對他們的生活十分憧憬…
《狗來了》讀后感2
今天是周末，我獨自在家趴在床上。忘乎所以地在讀一本書——《寶葫蘆的秘密》。窗外陽光明媚，點點陽光透過枝繁葉茂的大樹，點撒在我的手上和書上，我卻毫不在意，任憑這些調(diào)皮的金色小精靈在我書上跳著舞，和我一塊在書里遨游。
過了很長時間，我終于將這本小說讀完了。故事里講了王葆他意外得到了個寶貝——一個會說話，還能實現(xiàn)自己愿望的寶葫蘆。這個寶葫蘆幫助王葆獲得了許多許多”好東西“，比如那幾十盆非常名貴的花草，許多的錢，好多美味的食品，電磁起重器等等，讓王葆成了眾多人中的明星。后來王葆意識到這些東西都是寶葫蘆偷來的。這是因為有一次王葆班級考試，因為題太難了，王葆想不用大腦思考就可以知道考試答案。而寶葫蘆把王葆前桌的試卷”變“了過來，卻沒有發(fā)覺這卷子是前桌的，還以為是寶葫蘆自己將答案給變了出來，想都不想就交了，而王葆的前桌的卷子不翼而飛，在王葆交卷是，老師發(fā)現(xiàn)卷子上的筆跡不是別人，正是王葆的前桌的。老師和同學們雖然感到很奇怪，但都一致認為王葆偷了別人的卷子。老師把這件事告訴了王葆的父母，使得王葆有家不能回。最后王葆醒了，才發(fā)現(xiàn)這只是南柯一夢。
雖然這只是一個夢，但它給我的印象很深。小的時候，我也曾幻想過自己能擁有一根魔術(shù)棒，可變出許多的東西。
雖然這只是一個夢，但王葆他并不是一個壞孩子。他挺想學好，肯做好事，關(guān)心身體，熱愛同學。就是有一點不好：有點懶，做一些麻煩的事情的時候，會不想做就想把東西變成現(xiàn)成的。于是就幻想有那么一個寶貝，可以幫他實現(xiàn)自己任何想要的東西，害的他有家不能回，整日里提心吊膽……
說來挺慚愧的，小的時候，我也想擁有一個寶葫蘆，可以幫我實現(xiàn)很多的愿望。因為在那時滑板車和溜冰鞋可算是當下最流行的東西�？吹酵g的孩子穿在腳下的不是鞋子，而是帥氣的溜冰鞋。看著同齡的孩子在小道上飛速地向前沖，鞋子下面不是大地，而是帥氣的滑板車�？丛谘劾铮捲谛睦��？砂謰岃F了心不肯給我買，不買就算了，為此還把我臭罵一頓，說我什么不把心思花在學習上，就會想些沒用的……
看完這本書，我才明白，原來這個寶貝可不是什么好東西，它會使人養(yǎng)成不勞而獲的壞習慣，自己的是要自己努力去做，自己動手才有樂趣。
《狗來了》讀后感3
《狗來了》是一部國際大獎小說，作者是克里斯蒂娜·涅斯特林格奧，著名的兒童文學作家，獲得很多獎項，其中有世界最高兒童文學獎——國際安徒生獎。
《狗來了》講述的是：狗的孩子們漸漸長大了，老伴也去世了，于是決定離開家，遠走他鄉(xiāng)，想到遼闊的世界去看看。
一、狗與作弊的豬
狗首先遇到了作弊的豬，為了讓豬覺得自己是幸運的，處處讓著他，讓他吃得好，睡得好。有的時候還偷偷將一個硬幣故意丟在路上，讓豬覺得自己是幸運的，撿到了硬幣，很高興。后來在狗的幫助下，來到劇院，從配角的角色，最后一舉成名，幫豬實現(xiàn)了當明星的愿望。
看了這一部分，突然覺得狗的所作所為充分體現(xiàn)了我們所說的賞識教育，從發(fā)現(xiàn)豬作弊，到幫助豬改正自己的缺點，一點點都在改變，讓豬覺得自己并非一無是處，還是有優(yōu)點的，最后終于成功了。這一點也告訴我們，在孩子的問題上，不能一味地批評，要多些鼓勵和賞識，讓孩子覺得自己是最棒的!以后，我對兒子也要如此，對缺點用減法，對優(yōu)點用加法，讓孩子健康成長!
二、狗與學校
與豬分手后，狗誤闖入一所學校，被熊校長當作新來的代課老師，狗只好將計就計。但是狗的教學深得孩子們的喜愛。他帶領(lǐng)孩子們到蔬果店學習數(shù)學，路上進行交通教育，回來時候則進行體育鍛煉;還帶孩子們到面包房，看面包時如何做出來的;去裁縫店、鞋匠作坊學習如何縫紉、修理;到農(nóng)莊、園藝花圃，學習如何植樹和給盆花換盆等等。他的教學不拘泥于形式，讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。
我們現(xiàn)在的學校通常很少有這樣的活動，只是學習學習。我想讓孩子體驗各種各樣的活動，從而能夠明白其中的辛苦和道理。所以經(jīng)常出去走走，到大自然中認識世界，讓孩子感受自然所帶給他的一切。
三、狗最終回到了自己的家鄉(xiāng)
冒充老師的事情終被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果和熊一起開始逃亡。由于不滿教育現(xiàn)狀，企圖通過從政來改變，但終因力量薄弱而失敗，最后還是狗奮不顧身救熊出來。狗帶著闖蕩世界的種種歡樂與無奈，與熊一起回到了自己的家鄉(xiāng)。
外面的世界很精彩，外面的世界很無奈，所以無論走到那里，最思念的還是自己的家鄉(xiāng)。
《狗來了》一書，作者用通俗易懂的語言，講述了關(guān)于狗的故事。以上這些就是我讀《狗來了》的幾點體會，歡迎朋友們多指點!
《狗來了》讀后感4
這本書講了這樣一個故事：狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家，到遼闊的世界去。這只狗心腸特軟，為了讓人人都恨之入骨的玩牌作弊的豬不再對“幸運”悲觀絕望，它主動做了豬的朋友。
為了讓豬感到幸運，狗處處讓著豬，吃飯時把菜盡量多的讓給豬，甚至故意往地上扔硬幣，等著豬去發(fā)現(xiàn)，讓豬感到自己是多么幸運。它又幫著豬如愿以償?shù)某闪嗣餍�。對朋友就要多些忍讓，多些包容。狗到了學校，陰差陽錯冒充代課教師，它教學不拘泥于成法，讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。一天在上課的時候狗帶領(lǐng)自己的學生來到伸手不見五指的地下室，一進去黑暗就緊緊拽住了孩子們的心，這時狗先生身子微微往前傾聲音忽高忽低，好像真的鬼在叫一樣。同學們都很入神，好像被狗先生施了魔法一樣。不止這樣，狗老師還教同學們念咒：可憐的鬼魂變作肥碩的蒼蠅，戰(zhàn)勝黑暗的煎熬和困在地窖里的磨難，不再憂傷、不再孤寂，又可以享受生活的歡樂后來它真的變出了一只蒼蠅。蒼蠅是狗先生在給大家講故事的時候被狗先生抓住的，它抓住了蒼蠅后靈機一動又編了上面的那個咒語。不光這樣狗先生還會帶孩子們賽跑，出校買櫻桃。正因為它是那么受歡迎因此在冒充老師的事被發(fā)現(xiàn)、連警察也來追捕它時，大家都來幫助它讓它得以逃脫。
在這里，它與孩子們成了朋友，贏得了朋友們的喜愛贏得了困難時朋友們對它的幫助。狗住了醫(yī)院，認識了一只生病住院的貓爸爸，它允諾在貓生病期間代貓照看一大堆小貓。就這樣，狗成了小貓們的養(yǎng)父，它無微不至地照顧著一大堆貓寶寶。小貓們是一個個淘氣鬼，弄得遍地狼藉，但是狗從不因此大發(fā)雷霆，它是一個很稱職的養(yǎng)父。狗最好的朋友熊校長對教育現(xiàn)狀不滿，企圖通過從政來改變這一切，于是扮作婦女參加議員競選。狗夢到不會有好結(jié)果，勸熊放棄但熊執(zhí)意要做，于是兩個好朋友便分手了。但善良的狗并沒有棄朋友而去，而是暗中關(guān)注著熊。在熊不幸被政敵揭穿的關(guān)鍵時刻狗奮不顧身將熊救出。通過讀《狗來了》這本書，我明白要像書中的狗一樣喜歡幫助別人從自己力所能及的事上幫助別人自己會很快樂對方也很感激你。
朋友，是困難之大河上建起的高橋，使你輕松度過困難；朋友，是你傷心欲絕時的一瓶“緩解藥”，使你變得開心。友情是最珍貴。
《狗來了》讀后感5
這個寒假，我讀了著名科學家史蒂夫霍金的《時間簡史》。
讀完了全書之后，我腦中一直縈繞著許多問題。宇宙到底有沒有過大爆炸?宇宙到底是否曾經(jīng)是一個無限小的.點?宇宙到底是不是在無限的膨脹還是最后會坍縮?宇宙是無限的還是有盡頭?到底廣義相對論正不正確?人類能否發(fā)明出時光機回到過去或是來到未來?人類最遠能到達宇宙的什么地方?黑洞到底是什么樣的?物質(zhì)的最小部分又是什么?……
可能這一切一切的問題，你或許現(xiàn)在就能給出一個“滿意”的答案，可是誰又能知道，你給出的答案或許就像是從比薩斜塔上落下的那兩個不等重的鐵球不同時落地的“真理”呢 可能僅僅在當時的情境下被人們所認可，但是隨著科技的發(fā)展和人類的進步，將會有更多的伽利略站出來，告訴你不是這樣的;也會有更多的哈勃望遠鏡向你展示，原來宇宙真的并不像你想象中的那樣，此時你可能會有所迷惑，到底什么才是真理，沒有人能給你一個滿意的答案，一切都要交給時間。
最后，從這本著作中，我深深的了解到科學上的很多重大的進展都是許多偉大的科學家們不盲目的追隨權(quán)威，而是有自己的思想和見解，有時甚至冒著生命的危險才，提出的理論。首先我們應(yīng)該慶幸自己趕上了這樣一個好的時代，有這樣好的環(huán)境來學習，拓展自己的知識，開闊自己的眼界，培養(yǎng)自己的能力。其次我們應(yīng)該充分利用這樣的條件來努力學習，在學習方面我們也不應(yīng)該盲目聽從課本上的條條框框，而是應(yīng)該帶著自己的思想，自己的見解。我們也應(yīng)該多多向老師請教，畢竟老師的知識和閱歷還更加豐富的。同時在校學習的期間我們也應(yīng)該逐步的走進社會，感受社會，了解社會，這也能更真切地給我們有競爭的意識，培養(yǎng)自己多方面思考問題的能力，亦即創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
身體的不幸讓霍金體會到了地獄般的煎熬，然而他卻以孜孜不倦的科學精神在自己的地域中締造了人類的天堂，這是不幸中的大幸，正如霍金本人自述：“幸虧我選擇了理論物理學，因為研究它用頭腦足矣�！边@正證明了約翰·彌樂頓的名言：“頭腦是他自己的住所，他在其中可制造地獄的天空，也可制造天堂的地獄�！�
讓我們記住霍金和他的《時間簡史》，更讓我們銘記自己內(nèi)心深處的感悟。
《狗來了》讀后感6
這個寒假，我看了《狗來了》這本書。這本書非常好看，讓我印象深刻，推薦給大家。
這本書講的是狗的孩子們相繼長大，他的妻子也去世了，他痛苦萬分，于是他變賣家產(chǎn)，因為他想到外面遼闊的世界去見見世面。
他在餐館做保安時，認識了愛作弊的賭徒豬，他和豬玩撲克，豬每次都輸，于是他就開始作弊�？腿藗兿氚沿i送入監(jiān)獄，豬嚇得拔腿就跑。狗辭職后碰到了豬，他發(fā)現(xiàn)豬很有做演員的天賦，于是就想方設(shè)法幫豬實現(xiàn)了當演員的夢想。狗因為腰疼和瞌睡，誤打誤撞跑到了學校睡覺，熊校長以為狗是代課老師，狗無奈只好給學生們上課，他絞盡腦汁讓孩子們在快樂中學習，他把學生們領(lǐng)進水果店和銀行，在來回的路上讓學生單腳跳，充分利用時間上體育課，在銀行教學生學習數(shù)學，在水果店學習植物知識和健康知識。慢慢地孩子們和家長都很喜歡這位“代課老師”。
因為家長給教育局的表揚信，教育局發(fā)現(xiàn)了冒名頂替老師的狗，他們來抓狗。學生把狗藏了起來。熊校長也被停職了，于是他和狗一起去完成一次非同尋常的旅游。狗因拉肚子住進了醫(yī)院，在醫(yī)院他答應(yīng)照顧貓的20個孩子而偷偷地跑出了醫(yī)院，歷盡千辛萬苦，把小貓帶出危險的住處。他又想出了給小貓身上涂紅點，告訴醫(yī)生小貓患上了傳染病，把小貓送到了醫(yī)院里貓的身邊。
狗對朋友很真誠。豬雖然欺騙了他，他任然不計前嫌，把豬培養(yǎng)成了演員。狗做“代課老師”時對學生也認真負責。他不像一般的老師，在教室里傳授學生知識，而是把學生帶出學校，在銀行和水果店給學生上課；在地下室雜物間，讓孩子們捉“鬼”，親身體驗，寫出驚心動魄的作文。同時狗也是一位言出必行的人，他答應(yīng)別人的事情，一定會辦到，盡管他差一點喪命也做到了照顧小貓，他做到了“君子一言，駟馬難追”的承諾。
從這本書中，我看到了狗的身上閃閃發(fā)光的可貴之處。對朋友真誠兒熱心，對學生認真負責，想方設(shè)法讓學生學到課本中學不到的知識；對自己的承諾，一諾千金，言出必行。我要認真學習這些寶貴的精神財富。
《狗來了》讀后感7
這本書的主人公是一只狗，狗的孩子們都長大成人了，老伴也去世多年，于是狗決定離開家到遼闊的世界去，狗先遇到了作弊的豬，它幫助豬實現(xiàn)了當明星的愿望，與豬分手后，狗誤入了一所學校，它被當成了新來的代課老師，狗只得將計就計，他的教學不拘于讀、寫、背，可惜好景不長，它冒充代課老師這件事被警察查出，校長熊也只得陪伴他開始了逃亡的旅程……這本書沒有用復(fù)雜的修辭，而用簡潔明了的語言表達了作者的思想，語言質(zhì)樸，流暢。
《狗來了》這本書的中心人物是狗，狗為人坦率、聰明機智，喜歡幫助別人。讓豬當上了演員、把熊從危險中救了出來……狗不僅喜歡幫助別人，而且狗的確是一位多才多藝的狗。比如：它是一位經(jīng)過考試，完全合格的木匠師傅，還是位有證書的游泳救生員和消防隊隊員等等，我非常喜歡它。通過讀《狗來了》這本書，我覺得我們要像書中的狗一樣去主動去幫助別人，也許只能幫助別人很少的一點，但是只要我們盡力了，自己就會很快樂，別人也會很感激你。讓我們從現(xiàn)在開始學會去關(guān)心去幫助身邊的人吧！
這是一本寓教于樂的書，在感受童話故事的同時也讓孩子在感受于人性中的善良和真誠。狗來了，它只不過是一只最為普通的狗，卻在克里斯蒂娜·涅斯特林格筆下，創(chuàng)造出一個個引人入勝的故事，一個個為之驚嘆的奇跡。
它獨自離家闖蕩世界；它足智多謀，不費吹灰之力為幫他人除惡揚善；他用一個晚上背臺詞，便成為一個萬人矚目的演員；它教學生的方法別具一格，是個人見人愛的好老師；它“勇敢”地當過30只小貓的養(yǎng)父；它還是合格的木匠、有證書的游泳救生員……它會黯然神傷，它會沾沾自喜，它會幼稚無比，它會自言自語，它會慌不擇路、狼狽不堪。當他人受于水深火熱之中時，它會伸出援手；當它處于天涯亡命之時它會一如既往地樂于助人。
在這部作品中，“狗先生”以及他的朋友沒有一味地教我們善良，而是教會了我們善良中也要學會分辨朋友，要學會用正確的方法和敵人以及邪惡對抗，同時也要保護自己，這本書雖然告訴了我們外面的世界很精彩，卻也告訴了我們只有家才是最溫暖的，我們要珍惜我們現(xiàn)在的幸福。
《狗來了》讀后感8
我喜歡各種動物，尤其喜歡狗，可從來沒想過狗可以像人一樣的生活和做事情。沈石溪的動物小說，讓我認識了好多勇猛、忠誠的獵犬，它們的故事深深打動了我�！豆穪砹恕愤@本書讓我認識一個寬容、樂觀、心地善良、樂于助人的狗先生，從它的身上我也學到了很多，讓我們一起來讀一讀這本精彩的童話故事吧：
狗先生老了，孩子們長大了離開了家，老伴也去世了，可是它一點也不悲觀、失落，而是要去看看外面廣闊的世界。狗先遇到了作弊的豬，正因為它有著豁達的性格，當大家都對作弊的豬人人喊打的時候，它不但原諒了騙錢的豬，而且和豬成為了好朋友，并盡力幫助豬當上了明星，這是多么寬容、博大的胸懷啊!與豬分手后，狗誤入了一所學校，被熊校長當成新來的代課老師，狗只能將計就計。它教學非常靈活，讓孩子們在實踐中學習知識，成為最受歡迎的老師。可好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，警察也來追捕它，幸好有大家的幫助，才得以逃脫。因為這件事，熊校長也被開除了，它和狗開始了逃亡生涯。
狗是一個非常享受當下的人，就算在逃亡的日子，它也會在陽光燦爛的日子，躺在草地上看云彩，用大腦給一片一片羽絨般的潔白云朵拍照，直到太陽消失，我仿佛也感受到了狗愜意的心情。狗住進了醫(yī)院，可它不為自己的身體病痛擔心，在自己餓得要命的情況下，還把食物讓給別人，當了解老公貓的病情后，主動承擔起了撫養(yǎng)老公貓孩子們的義務(wù)，當起了小貓咪們的養(yǎng)父，這可不是一件輕松的事情，一共有三十只小貓啊!它們個個調(diào)皮搗蛋、古靈精怪�？墒枪泛秃门笥研芟壬o予了小貓們親人般的溫暖與呵護，小貓們生活的快樂而幸福。
《狗來了》，它帶給我們很多的驚喜，它不但是個合格的木匠師傅，還能出色地用口哨吹出九首歌曲，還是位有證書的救生員和消防員，還有豐富的做飯、編織、航海和天文學知識，即使這樣，它還非常的謙虛，覺得自己懂得還太少，這說明狗是一個非常熱愛生活，對生活充滿熱情的人。人的生命只有一次，我們不但要活出精彩，而且還要珍惜身邊的親人和朋友，多一份寬容和理解，故事中的狗，在如何對待朋友的問題上給我們上了精彩的一課。幫助別人不求回報，在給別人帶來快樂同時，自己也獲得了快樂，樂于助人的人更快樂�？戳诉@本書，我一下子覺得自己會的、懂得太少，要多向身邊的優(yōu)秀同學學習才行。讓我們閱讀經(jīng)典，走進經(jīng)典，閱讀優(yōu)秀，走進優(yōu)秀。
《狗來了》讀后感9
近讀《呂氏》，初行甚澀，殆漸入佳境，欲罷而不能。《呂氏春秋》為呂不韋及其門客所撰著，間雜百家，于百家之論取其養(yǎng)并為其所用。呂不韋何人也?作此書何意也?觀不韋一生，商人而已。其以“奇貨可居”，而貴為秦相，位及尊寵，功成名就，作此書當有所圖。慮之再三，方有所悟，雖則揆度臆測、一家之言，姑妄述之。
所圖無非在“利”，此“利”非彼利也，乃國家之大利。《呂氏》兼采百家，非一家之專論，非為留戀虛名之榮，探其旨，在于務(wù)實求用，以佐 國君，以治平天下為利。試言之。
《孟春紀》之《孟春》，言禮，卻非為論理，乃君王行禮教程，詳盡君王行禮儀程之所在，行禮所在，命之時。又《大樂》、《侈樂》、《適音》、《制樂》多了些敬畏之言，兼聽之明，身危國亂之論，而勸勉寓于論道，論道又成于正聽，可謂諄諄善誘者也。此禮樂之論，非為孔孟之言，然睹之則警，聞?wù)咦憬洌⒆阌趯嶋H，志在導(dǎo)君王之言、行，斯為善言良謀也。
“昔先圣王之治天下也，必先公，公則天下平矣。平得于公�！薄疤煜路且蝗酥煜乱玻煜氯酥煜乱�。”此言之利，在于警策，得與失、取與舍、善與惡、仁與暴、義與毒，皆在一念之間，或為商紂，或為西周，言雖苦，卻秉于實。其余《任數(shù)》、《察今》、《知度》、《用民》、《有度》、《分職》諸篇，一體而成治國之道。治國之道何在?務(wù)其任，揆其要，分其職，察古今之變，順民為本，治吏為體，則國道可成，民道可存，上下一體，庶幾國治矣。
及為任賢舉能，察人之道：《論人》、《愛士》、《知士》、《謹聽》、《聽言》、《察賢》等分而屬之。如《察賢》有言：“宓子賤治單父，彈鳴琴，身不下堂而單父治。巫馬期以星出，以星入，日夜不居，以身親之，而單父亦治。巫馬期問其故于宓子。宓子曰：”我之謂為任人，子之謂任力。任力者故勞，任人故逸�！皬楕Q琴而治，與星出星入而治，豈可同日而語?故賢能之人，人主曷不渴求?
再有《上農(nóng)》《慎行》《當賞》等篇，無不以事說理，以理順事，以事理干于治國，其言論明于時實之務(wù)，順合時情時勢。
故，讀《呂氏》，要言不繁，真帝王之圭臬，人主之佐策：其旨一、其法一、其成一、其言一、而其質(zhì)實、其用專、其能用。無虛夸之辭，貴在務(wù)實為用。此為國，亦”奇貨可居“也，為其利大于言也。而其昭于世也奇，懸之咸陽城門，增減一字千金，蓋言之有物，為論不避務(wù)實，故而自信如此。
不韋商人耶?相國耶?
《狗來了》讀后感10
《狗來了》的作者德國的尤塔。鮑爾， 本書獲得了國際安徒生獎。故事主要講了狗的老伴去世多年了，所以狗決定遠走他鄉(xiāng)，到遼闊的世界去看看有沒有自己要做的事情。他先在一家飯館里做了保安，他不忍心把像自己孩子一樣調(diào)皮的狗和不像壞人的豬趕出去，就辭職不干了。第2天早上，狗和豬成了好朋友，一起去遼闊的世界去逛，狗默默的幫助豬，讓豬認為自己交上了好運，有了信心。在一次喜劇演出中狗和豬表演的《王子尋求幸福記》圓滿成功，也實現(xiàn)了豬做明星的夢想。結(jié)束后，狗離開了豬，自己往前走。
他誤入了一所學校，被熊校長當成了來代課的老師，如果有像狗一樣的老師多好，他一邊游戲一邊教孩子們學習，孩子們很喜歡他。其中一段，放學以后，狗忍著疼痛自己打掃孩子們吐的櫻桃核，我覺得表示狗很善良很疼愛孩子們，但是狗如果可以和孩子們一起打掃衛(wèi)生就更好了。因為孩子們不能只顧學習，也要有勞動的意識和責任。后來，狗冒充老師的事情被教育局的人發(fā)現(xiàn)了，狗和熊一起逃生。
狗和熊開著汽車到了熊的朋友家，第2天狗生病住進了醫(yī)院。他覺得醫(yī)院里很安全，警察不會進醫(yī)院抓人的，他想在醫(yī)院里一直裝病。可是，一只生病的公貓讓他改變了主意，他又準備幫助公貓家里的那30只無人照看的小貓。于是，他不顧個人的危險跑出了醫(yī)院，去照顧小貓了。一開始，小貓們很怕狗，狗給小貓們吃了自己買的罐頭，小貓們才慢慢信任狗。狗帶著小貓們離開了這幢危險得要倒蹋的房子，來到了熊的家，熊和熊的朋友也收留了小貓們。小貓在熊家生活，因為他們各自的生活習慣不一樣，所以熊和狗盡力改變自己的生活習慣去教育小貓們。但是沒有成功，小貓們就想回到自己父親旁邊，狗想到了一個辦法，就用紅筆在30只小貓身上都畫上紅點點假裝小貓們都染上了麻疹，喬裝打扮后，成功送到了醫(yī)院。
他們繼續(xù)往東飛奔，在酒店里，熊想當一位青云直上的女政治家，去改變當今世界。狗沒有同意，因為辦這件事很危險，會失敗的。后來他們爭吵著分手了，但是狗還是默默的關(guān)注著熊。并且?guī)椭撕枚嗳�。一天，熊在演講的時候，不幸被揭穿，在關(guān)鍵時刻狗把熊救了出來，帶著闖蕩世界的種種歡欣與無奈，他們一起返回了家鄉(xiāng)。
這個故事，讓我看到了狗不僅善良、聰明、勇敢而且樂于助人。我很喜歡狗，也想做一個像他那樣的人，學好知識，利用自己的聰明才智去幫助身邊每一個需要幫助的人。
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