【薦】草船借箭讀后感
認真讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是小編收集整理的草船借箭讀后感,歡迎大家分享。
草船借箭讀后感1
《三國演義》大家應該都很熟悉吧,在羅貫中的筆下,有生性多疑的曹操,有勇無謀的呂布,面紅耳赤的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,神機妙算的諸葛亮……,說到諸葛亮,大家都會想起“草船借箭”和“空城計”。我給你們講講我讀草船借箭的讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干,所以就讓諸葛亮趕造十萬支弓箭,周瑜想趁機陷害諸葛亮,而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
我的感受是:諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支弓箭交給了周瑜,周瑜沒陷害成諸葛亮,也說明了曹操的生性多疑,若不是曹操生性多疑,也不會上當送給諸葛亮那么多弓箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機妙算,當周瑜問:“十天能造好十萬支弓箭嗎?”諸葛亮說:“只需三天!币驗橹T葛亮算到三天后必有大霧,所以說諸葛亮神機妙算。
這就是我讀草船借箭的讀后感。你呢,也一起分享你的感受吧。
草船借箭讀后感2
在“五·一”假期里,媽媽買了一本卡通版的《三國演義》給我,我非常高興,立刻坐下來認真地閱讀。閱讀之后,我覺得我最喜歡諸葛亮草船借箭的那一章。
諸葛亮利用天時地利,在船上放了許多稻草人,穿上士兵的服裝,扎在船的四周,遠遠看去就像許許多多的士兵。諸葛亮在船中悠閑地喝酒,指揮船只向曹操的營地出發(fā),故意讓士兵假裝向曹操的營地發(fā)射幾只箭,讓曹操的士兵誤以為有人要向他們發(fā)動進攻,拼命地向濃霧中的船只射箭,殊不知中了諸葛亮的計謀,箭都扎在稻草人身上,諸葛亮最后站在船頭說:“謝謝丞相賜箭!”把曹操氣得吹胡子瞪眼。我看了非常解氣。
我覺得我非常喜歡諸葛亮這個人物,他很聰明,很勇敢,很有智慧。啟發(fā)了我在平時要多動腦筋,遇到問題、困難要積極思考解決的方法,不能總是求助于老師、父母,要養(yǎng)成獨立解決問題、困難的習慣。
草船借箭讀后感3
草船借箭是一部發(fā)生在三國時期的一個故事,作者羅貫中把當時的情況描寫的栩栩如生。
諸葛亮就是草船借箭的主角,三國時期周瑜嫉妒諸葛亮的才華,讓他十天造出十萬只箭,諸葛亮說三天就可以,他憑著自己的聰明才智,準確地計算出三天之后有一場大霧,就派出二十條船,在船上扎上稻草人。等到第三天諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來朝北岸開去,諸葛亮料到曹操不會輕易出兵,果真如此。曹操說霧太大看不清只需放箭不許派兵,隨后數(shù)萬只箭劃破長空,結(jié)果諸葛亮回到營地把稻草人身上的箭拔了竟然已經(jīng)超出了十萬只箭,此事過后周瑜說諸葛亮神機妙算我真的比不過他。
諸葛亮這個人神機妙算在三國中真是為誰用誰稱霸呀,諸葛亮的聰明才智無人能敵,就像我們的生活,有智慧才有事業(yè),有了事業(yè)才有人生呀。
草船借箭讀后感4
看完《草船借箭》后,不由得對諸葛亮的知人心、知天文地理、顧全大局而佩服得五體投地,把一個靈魂表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
先說諸葛亮的知人心。在《草船借箭》中,諸葛亮知魯肅、周瑜、曹操之心。正所謂“知己知彼,百戰(zhàn)百勝”而諸葛亮做到了這一點,知周瑜設了一個圈套讓他鉆,知魯肅忠厚可信,知曹操生性多疑,才使他成功借箭。在生活中,只要知人心,就會百戰(zhàn)百勝。
再說諸葛亮得知天文地理。假如諸葛亮不知這些,那他一定會慘敗而歸,甚至搭上性命。因為如不是大霧漫天,回去時順風順水,曹操早已把他打的逃之夭夭。
最后說諸葛亮的顧全大局。諸葛亮明知這是周瑜的圈套,為什么還要往那里面鉆呢?他是為了大局,如抖出周瑜的陰謀詭計,他們兩國必鬧不和,曹操必滅了這兩國。
只要知人心、知天文地理、顧全大局,那你就會變得攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
草船借箭讀后感5
我非常喜愛《三國演義》的故事,一天我在語文課本上看到一篇歷史故事《草船借箭》,我很感興趣的讀起來。
這篇文章主要是講:周瑜要諸葛亮造十萬支箭,諸葛亮說三天能造好。諸葛亮就向魯肅暗中借了二十只船,每船三十名士兵,并布置了一下船,叫魯肅不要告訴周瑜。第三天早上霧很大,諸葛亮請魯肅一起坐船駛向離曹營很近的地方,便開始擂鼔吶喊。曹軍以為敵軍來了,忙叫弓箭手向水中射箭。等霧散時,才知是諸葛亮設計得了他們得箭。
讀了這個歷史故事,我最敬佩諸葛亮了,我覺得諸葛亮可真是一位高人。他是一名軍事家、天文學家,還是一名發(fā)明家。
我完全不知用什么詞語來形容他。有一次,我家飛進來一只蜜蜂,由于我的害怕,媽媽把它打死了。要是我發(fā)現(xiàn)它,我要把它消滅的一干二凈。
我要是有諸葛亮的一半智慧該多好啊。
草船借箭讀后感6
本單元,我們學習了一篇課文——《草船借箭》!恫荽杓肥浅鲎浴度龂萘x》中的一個章節(jié)?赐赀@本書后,我既佩服諸葛亮的聰明才干,又知道了周瑜是個心胸狹窄的人。
本文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要求諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭。不過諸葛亮并沒有造箭,而是“借箭”。當諸葛亮向曹操“借”箭回來后,周瑜自嘆不如。
諸葛亮是個聰明機智、神機妙算的人,他的計不只是靠他的聰明才智。諸葛亮還要知天文,才能預測三天后會有大霧;曉地理才能使船更快回營;識人心才能知道魯肅是個忠厚誠實的人,如果魯肅把諸葛亮的計劃告訴給周瑜,那么他的計劃就會被破壞。他還知道曹操是個生性多疑的人,才使出了草船借箭這一計。之所以他的計能夠成功,是因為諸葛亮能夠刻苦鉆研,認真學習才能得出今天的成果。而周瑜卻小肚雞腸,還妒忌別人比自己聰明。
所以,我們要像諸葛亮那樣刻苦學習,用智慧來證明自己。
草船借箭讀后感7
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個故事寫的是:周瑜由于嫉妒,諸葛亮的聰明,才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮說三天,三天就造好十萬支箭,我愿意立下軍令狀,三天不行我但愿受罰,諸葛亮又找魯肅幫忙,借了二十條船,船用青布幔子遮起來,還要一千多個草把子,而且不讓周瑜知道,然后去找曹操,曹操上當了可這點已經(jīng)行了幾公里了,要追也追不上了。
諸葛亮為什么找魯肅,因為魯肅只為大局著想,從這點可以看出諸葛亮知道魯肅的.性格是以大局為重,可以看出諸葛亮很聰明。諸葛亮的聰明是平時日積月累的結(jié)果。
他懂天文,才能算出天氣;他懂心理打心理仗,能摸清每一個人的想法對癥下藥,這使我明白了一個道理每個人只有刻苦,努力,認真,日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。聽了我的道理,你是不是也想變成諸葛亮,那就刻苦起來吧!
草船借箭讀后感8
從古至今,有些人總是會妒忌比自我好的人。
三國時代的周瑜就是一個很好的例子。他見軍師諸葛亮處處高自我一籌,就想罪他于死地。于是周瑜以軍中缺箭的理由;命諸葛亮在十萬多只箭;而足計多謀的諸葛亮胸有成足地答應下來。趁那一天大霧漫天去曹營“借”了十萬多只箭,并且在三天只內(nèi)完成了,這讓周瑜啞口無言。
此刻我們生活中也有這樣的人。早上,菜市場上有幾個小攤熱鬧非凡,還有幾個小攤冷冷清清。那幾個小攤就差貨充好貨,假裝降低價格,千方百計去賺錢。我們班也有這樣的人,只要哪一個人成績好了一點,他們就聚在一齊說他的不是。這些其實都是一些不良風氣,不明白是傳承了還是變異了。
我想,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)別人哪一點比自我好,就能夠把他當作我們的偶像,虛心學習別人的長處,不應當用這種小肚雞腸看待事物。
草船借箭讀后感9
今天中午睡覺前,吾讀了《三國演義》里面的一個經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”,吾讀了非常喜歡,一直讀了四五遍。
這個故事講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強,就很嫉妒諸葛亮,一直想將諸葛亮害死。他找了一個理由,說軍隊中缺少箭,讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭?墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應了。諸葛亮會神機妙算,他知道第三天夜里有大霧,就趁著大霧,用草船向曹營“借”了十萬支箭,提前七天順利地完成了任務。使周瑜的計劃未能實現(xiàn)。
吾覺得吾們應該象諸葛亮那樣刻苦學習,善于思考,像他那樣虛心,胸懷寬廣,而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。吾要好好學習,長大了也要象諸葛亮那樣聰明,什么困難也難不倒吾。
草船借箭讀后感10
今天,我讀了《三國演義》中的草船借箭。
這則故事講得是:周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他,就命令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮卻說只要三天就行了,第一天和第二天都沒有動靜,直到第三天起了大霧,諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營,并擊鼓吶喊,曹操生性多疑,怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們,于是曹營萬箭齊發(fā),可都落在了諸葛亮設的稻草人身上。直到諸葛亮準備回營時,曹操才才知道自己上當了,可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。
讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文,下知地理的軍師,他能預測三天后必有大霧,這不是知識淵博嗎?如果沒有豐富的天文和自然知識,又如何能做出如此準確的判斷呢?以后我也要博覽群書,勤學好問,學而不厭,爭取能像諸葛亮一樣神機妙算。
草船借箭讀后感11
我讀了《草船借箭》這本書知道了自古以來總有那么一些人,只要看到別人比自己強比自己有才干,就會十分生氣,不是去奮發(fā)圖強,而是去嫉妒別人,想方設法去害比自己強的人。
三國時候的周瑜就是一個愛妒忌別人的人,他看到足智多某的諸葛亮,便起了嫉妒之心,他讓諸葛亮一天造出十萬支箭,否則,就要處罰諸葛亮。諸葛亮用計謀借了曹營十萬支箭,讓周瑜的計謀落了空。
有些人因為怕別人超過自己,才產(chǎn)生嫉妒心理。當別人有了成績,做出了貢獻,受到了眾人的尊重和愛戴的時候,這種人不是探究別人取得成績的原因而是譏諷,造謠多么愚蠢的表現(xiàn)。
讀了《草船借箭》我不由想到了自己,有時我也有嫉妒心理。比如自己考試沒考好,不總自身找原因,卻希望別人下次考不好,這就是我的嫉妒心理,嫉妒這個東西害處太大了所以以后我一定要杜絕它。
草船借箭讀后感12
今天,我從網(wǎng)上觀看了《草船借箭》這一部電影,從中懂得了不少道理。
諸葛亮面對周瑜的刁難,并不感到灰心喪氣,而是爽快地答應了,還說只用三天就能完成任務。在這三天里,諸葛亮用自己的智慧,在大霧彌漫的第三天晚上,騙取了曹軍10萬支箭,使得周瑜不得不佩服得五體投地。
從《草船借箭》這一部電影中,我明白了這樣一個道理:當我們遇到困難的時候,不能說放棄就放棄,而是應該想辦法去克服困難。
在生活中有許多這樣的例子,比如:小王遇到困難時,不是輕易放棄,而是勇敢地去面對,去思考,最終他戰(zhàn)勝了困難。
我要以諸葛亮為榜樣,向他學習,愛思考,成為一個智勇雙全的人。
草船借箭讀后感13
這篇課文主要講了周瑜嫉妒諸葛亮的才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造十萬支箭,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計向曹操“借箭”周瑜的暗算沒有得逞。結(jié)果是箭按時交給了周瑜,讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
諸葛亮在同周瑜的斗智斗勇中表現(xiàn)出了諸葛亮有膽識而且才智過人。其實,諸葛亮的聰明不是一時的,而是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文和地理,才能算出天氣;又算準了那天有大霧,借助大霧讓曹操摸不清虛實;他懂人心,知道魯肅忠厚守信,特向魯肅借船,知道曹操生性多疑,所以假裝攻打曹營。諸葛亮的成功是經(jīng)過長期的苦讀,潛心研究才能得到的。
所以,我們也要像諸葛亮一樣,在生活中做個有心人,多積累,多讀書。
草船借箭讀后感14
這世上總有那么一些人,看到別人比自己強,妒忌便油然而生,千方百計地去陷害別人,而不是加倍努力去追上別人。三國時期的周瑜就是這樣的一個人。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己,心生妒忌,想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭,諸葛亮胸有成竹地答應了。諸葛亮用草船向曹操借了十萬只箭,提前七天完成了任務,再一次挫敗了周瑜的詭計。
讀完這篇課文,我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強的妒忌心嗎?如果某次考試我考砸了,我第一個做的不是去分析自己做錯的原因,認真改正,使下次不再出錯,而是在心里詛咒那些考的比我好的同學下次考試也出幾個大差錯。這時雖然發(fā)生在以前,但回想起來,我是多么的不應該呀!
妒忌這個東西,害人害己。所以,我們一定要從小杜絕它,做一個品德高尚的人。
五年級:俞林鑫
草船借箭讀后感15
周瑜要和曹操打仗,就明知故問問諸葛亮:“說在水上打仗用什么最好?”諸葛亮回答周瑜:“說用箭最好。”而且他還能在三天之內(nèi)造好箭,還立下了軍令狀。
諸葛亮讓魯肅準備了20條船,每條船上有三十名軍士,船用幔子遮起來,一千多個草把子。還不能讓都督知道。
諸葛亮和魯肅坐在船上去曹營的的方向,船都按照順序擺放開了,曹操讓手下開始射箭,箭全部都射到了草把子上,諸葛亮又讓士兵把船掉過頭來,等到船上的箭都射滿了之后,諸葛亮又讓士兵把船開回東吳,曹操意識到自己上當受騙了,赫然大怒。
而諸葛亮悠然的回到了東吳,周瑜怎么也想不到,諸葛亮能在這么短的時間內(nèi)有十萬只箭,就立刻去見諸葛亮,看見士兵們都在從船上拔箭,他意識到了諸葛亮當時說的話,回來之后,魯肅還向周瑜說明了諸葛亮向曹操借箭的事情的整個經(jīng)過。
周瑜感嘆道:“我真的是什么都比不過諸葛亮!”
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