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觸摸春天的讀后感

時間:2022-10-03 09:38:32 讀后感 我要投稿

觸摸春天的讀后感

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么體會呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的觸摸春天的讀后感,歡迎大家分享。

觸摸春天的讀后感

觸摸春天的讀后感1

  今天,我們學(xué)了17課《觸摸春天》一文,我被文中的主人公安靜深深的感動了。

  本文主要講在春暖花開的美景中,一個雙目失明的小女孩安靜穿梭在花叢中。她在一株月季花前停下來,慢慢的伸出雙手,悄然攏住一只逗留在花間的蝴蝶。蝴蝶在她的手指間撲騰,小女孩的臉上充滿了驚訝。許久,她張開手指,蝴蝶撲著翅膀飛走了,小女孩仰起頭來張望。

  這篇文章的作者吳玉樓并不是一位大作家,而是湖北省一位普通的中學(xué)生。他寫了自己的所見所感,內(nèi)容簡簡單單,平平常常,卻揭示了一個深刻的道理:只要我們擁有一顆熱愛生活的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你就會收獲感動,收獲純真。

  讀完這篇文章,我腦海中時時浮現(xiàn)出安靜的身影,做為一個盲人,安靜是不幸的,五彩繽紛的世界在她眼前是一片漆黑,但她又是幸運(yùn)的,因為她擁有美好燦爛的內(nèi)心世界。安靜告訴我一個道理:每個人都有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出一個屬于自己的五彩繽紛的世界。

觸摸春天的讀后感2

  誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。這是我從《觸摸春天》里明白的。

  《觸摸春天》主要講了我的鄰居是一個盲童。早晨,我看見她用神奇的靈性捉住了一只蝴蝶,并放走了它的故事。

  學(xué)了這篇課文,我明白了,每個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要你熱愛生活,就能創(chuàng)造出屬于自己的春天。

  在我的身邊,也有幾個這樣的例子。她就是海倫·凱勒。她一歲的時候就失去了視覺和聽覺,變成了盲人。而在她快滿七歲時,沙莉小姐正式做了海倫·凱勒的家庭教師。在在海倫·凱勒滿七歲時,她與沙莉小姐發(fā)生了口角。當(dāng)水流到她的手上時,她頓時知道了這個世界的每一樣?xùn)|西都有一個名字,因此喚醒了海倫·凱勒心靈的生命。從此她變得活潑、可愛,為此而更加努力學(xué)習(xí)。海倫·凱勒在失去視覺、聽覺的情況下,竟然寫出了《假如給我三天光明》這本小說!

  “每個人都擁有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要你熱愛生活,就能創(chuàng)造出一個屬于自己的春天!边@句話,我再次體會到它的深刻意義。

觸摸春天的讀后感3

  《觸摸春天》是我們語文書上的一篇課文,主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睜著眼睛的蝴蝶,體驗到了春天,是一種她以前沒有感覺過的全新體驗。

  我讀了這篇課文感觸很多,安靜雖然是一個盲女孩,但她用自己的心靈來感觸,觸摸春天,感受世界,她是多么熱愛生活,熱愛生命!從安靜的身上,我體會到:無論你是否擁有健康的身體、健全的體魄,都有生活在這個世界上的權(quán)利,都應(yīng)該受到人們的尊重。

  安靜的眼睛雖然失明,但是她心靈的窗戶并沒有因此而關(guān)閉,她是在用她全部身心感受這多姿多彩的世界。春天在她的內(nèi)心世界里,同樣是明媚、動人。

  生活中有許多人歷經(jīng)磨難,如張海迪等等,他們雖然殘疾,但他們頑強(qiáng)地生活著,創(chuàng)造出許多的奇跡。在生活中,我們比他們幸運(yùn)很多,所以我們更該珍惜幸福的生活,珍惜生命!

觸摸春天的讀后感4

  讀過觸摸春天這一課我知道了:每個人都要熱愛生活、熱愛生命,要把自己的人生活得多姿多彩。生命就像一個玻璃杯,等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去盛滿美味的果汁;生命就像一張白紙,讓我們在上面添加色彩。

  課文講了一個盲女孩—安靜的故事,并表示了安靜雖然是個盲童,她的眼睛雖然看不見春天,但安靜卻用心靈來感受春天的美好!

  我們家旁邊也住著一個和安靜一樣的小女孩兒—文文。她從小就失去了雙手,但她從來也沒有埋怨過什么人,因為她熱愛生活、熱愛生命。她也知道:每個人的生命都是寶貴的,我們要好好的使用它,不能白白的糟蹋它。即使我們是蠟燭也要:“蠟炬成灰淚始干”;即使我們死后連尸骨都腐爛了,也要變成磷火在荒野中燃燒;即使我們是火柴,也要在關(guān)鍵時刻有一次閃耀。

  讀過《觸摸春天》一課,我明白了每個人都有生活的權(quán)利, 身為盲童的安靜和雙手殘疾的`文文都能如此身殘志不殘,更何況身體健全的我們呢? 同學(xué)們,加油!去追逐自己的夢想,放飛夢想,只要我們熱愛生活、熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出一個屬于我們自己的春天,編織出屬于我們自己的五彩斑斕的世界!

觸摸春天的讀后感5

  《觸摸春天》是一篇語言生動優(yōu)美的課文。

  它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童。但她卻能用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是她一生下來就擁有的,而是她——在坎坷的人生路上練出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比常人更加用心去體會大自然。她,是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩。∩牧魇弄q如滔滔的河水,過去的永遠(yuǎn)過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有光陰似箭,日月如梭的感嘆。

  但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能延長生命。這是一個人人皆知的道理,但仍有許多人們在虛度年華。在課堂上,部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其它的事,大街小巷上一個個流浪漢這不都是一個個活生生的例子嗎?和安靜一樣,;。

  凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢創(chuàng)造了一個多姿多彩的一生。既然那些身體上有障礙的人們能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?是呀,這篇課文給了我們一個極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好地珍惜生命,否則那些流勢的時光會一去不返的。

觸摸春天的讀后感6

  今天,我重溫了一篇課文,名叫《觸摸春天》,這篇課文主要講了:盲童安靜用自己神奇的靈性抓住了一只花蝴蝶,最后又把花蝴蝶放了的事。

  安靜雖然是個盲童,但安靜還是對生活充滿了熱愛,對自己的生命充滿了熱愛。安靜從怎樣抓住蝴蝶,又怎樣放飛蝴蝶的事中,她懂得了什么是飛翔,感受到了生命的脈搏。安靜是一個盲童,可他還是沒有放棄生命的勇氣,可是我們這些健全的人,有的連對自己將來的日子怎么過的希望也沒有了,我被安靜的這種熱愛生活、熱愛大自然、熱愛生命所感動。我被安靜這種善良的精神所感動,我們要像安靜一樣對生活充滿熱愛,對生命充滿熱愛,沒有放棄生活,而去勇敢的挑戰(zhàn)自己的眼睛。

  因此,我從安靜身上得到了一個道理:每個人都有生活得權(quán)利,無論你是否擁有一個健全的體魄,只要你熱愛生活、熱愛生命,就能擁有一個屬于自己的春天,就能編織出一個屬于自己的五彩世界。

觸摸春天的讀后感7

  今天,我學(xué)習(xí)了一篇文章《觸摸春天》,令我很有感觸。

  這篇文章主要講了這么一件事:

  一個盲童安靜,在一個春暖花開的季節(jié)里,用手?jǐn)n住了一只花蝴蝶,并把蝴蝶放飛。

  從而我感悟到了:無論是殘疾人還是健康的人,都可以享受春天,享受生活,享受這個世界的美好,都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

  安靜雖然是一個盲童,但是,她卻可以用心靈感受世界的美好。她雖然殘疾了,但她具有神奇的靈性,這神奇的靈性來源于她熱愛生活、熱愛生命、熱愛這個世界的心。她殘疾也不沮喪,仍然快樂地生活在這個世界上。

  由這個故事,我想到了一個人,她叫張海迪。她身體的三分之二癱瘓。但她不沮喪。因為癱瘓,她不能上學(xué),只能在輪椅上度過一個又一個春秋。她就開始攻讀課本,用十幾年,讀完了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。她又開始學(xué)習(xí)外國語言。過了幾年,她已經(jīng)學(xué)會了8國語言,翻譯了許多種,自學(xué)成才。

  多么令人感慨啊!這些人們身殘志堅,熱愛生活,熱愛生命。病魔奪走了他們健康的人生,但他們不沮喪,仍然像正常人一樣快樂地生活,創(chuàng)造屬于自己的世界。因此,我們正常人還有什么理由不去珍惜生命呢?相信,世界上所有的殘疾人,都能快樂地生活。

觸摸春天的讀后感8

  《觸摸春天》是一篇語言生動優(yōu)美的課文。它,告訴了我們一個深刻的道理。文中的主人公安靜,是一個盲童。但她卻能用她的靈性捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性,并不是一生下來就擁有的,而是她在坎坷的人生路上“練”

  出來的。正因為她是一個盲童,所以她會比常人更加用心去體會大自然。她,是一個多么熱愛、珍惜生命的女孩啊!

  生命的流逝猶如滔滔的河水,過去的永遠(yuǎn)過去,它不會停留在昨天,所以人們才會有“光陰似箭,日月如梭”的感嘆。但是,光感嘆沒有用,只有珍惜時光,才能“延長”生命。這是一個人人皆知的道理,但仍有許多人在虛度年華。

  在課堂上,部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事,大街小巷上一個個流浪漢……這不都是一個個活生生的例子嗎?

  和安靜一樣,海倫·凱勒也是一位盲人,她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個多姿多彩的人生。既然那些身體上有障礙的人能做到,而我們這些身體健健康康的人有什么理由不能做到呢?

  是呀,這篇課文給我們講述一個極其深刻的道理:我們應(yīng)該好好珍惜生命,否則那些流逝的時光會一去不返的!

觸摸春天的讀后感9

  今天,我讀了吳玉樓老先生寫的一篇文章,名字叫做《觸摸春天》,讀完這一篇文章之后,我想了很多很多……

  《觸摸春天》講數(shù)的是一個名叫安靜的小女孩在春天時,來到公園捕捉春天的事情,表達(dá)了作者對生命無限熱愛,字里行間流露著作者那份真摯的情感。

  這篇文章讓我明白了:每個人,每條生命都有著自己生存的權(quán)利,都有享受春天的權(quán)利;只要我們熱愛生活,熱愛世界,就一定可以創(chuàng)造出屬于自己的一個世界,編織一個屬于自己的多彩斑斕的王國,編織一個屬于自己的最美好的夢。

  在這篇文章中,這一段話讓我感觸最多:此刻安靜的心上,一定劃過了一條美麗的弧線,蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線,訴說著飛翔的概念。從這一段中,我仿佛透過文字,看見了小女孩安靜伸著手,放飛了一只彩色的蝴蝶,這只彩色的蝴蝶在陽光下翩翩起舞,而安靜的臉上露出了幸福的微笑。我想,那是滿足的微笑,那是在體會到自己生命意義之后最美的笑容!

  這篇《觸摸春天》使我受益匪淺!

觸摸春天的讀后感10

  在語文書里,有一篇讓我受益匪淺的文章----觸摸春天》。它雖然只有2頁,但它讓我真正領(lǐng)悟到了生命的意義。

  里面的主人公是一位十一二歲的盲女孩,她叫做安靜。她并沒有因為看不到所有的東西而感到一點(diǎn)點(diǎn)遺憾。她仍然在春天里的公園里流連,去尋找光明。

  安靜走得很流暢,沒有一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一朵月季花上停了下來,撫摸那朵完好無損的月季花。在春天的陽光下,安靜竟然摸到了睜著眼睛的蝴蝶這是安靜全新的經(jīng)歷,在她的人生劃過一條極其優(yōu)美的曲線。

  看完這篇文章后,我深深體會到了生命的意義。我們可以白白糟蹋它,也可以好好利用它?晌覀儽仨毜脤ψ约贺(fù)責(zé),所以要好好珍惜這寶貴的生命。

  雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命,體現(xiàn)出無限的價值!你如果像安靜那樣看不見世上的事,但你要鼓起勇氣去面對,這樣你才真正知道你臉上的陽光已離你而去,但你心中的陽光并沒有離你而去。只要你用心去體會一樣?xùn)|西,它時時刻刻會從你心中發(fā)出強(qiáng)烈的光芒。

觸摸春天的讀后感11

  今天,我讀了《觸摸春天》這一課,使我深受啟發(fā)。文中主要講的是:小女兒安靜是個盲童,春天,桃花和月季花開了,花香吸引著安靜。她整天都在花香中流連。

  早上,“我”在綠地的小徑上做操。安靜在花中走得很流暢;沒一點(diǎn)磕磕絆絆。她在一株月季花前停了下來。我?guī)缀跻俺雎晛砹耍驗槟腔ǘ渖险V恢缓?/p>

  安靜的手指合攏,竟然攏住了。睜眼的蝴蝶被盲女孩的靈性抓住了。安靜臉上很驚訝。一次全新的經(jīng)歷,安靜的心靈來到了一個她從沒體驗過的地方。

  “我”站在一旁,仿佛看到了她多姿多彩的世界,一瞬間,我感動了。

  在春天的深處,她感受著春光,許久,安靜張開雙手,蝴蝶飛走了,此時安靜的心上,一定劃過一道美麗的弧線。

  讀了這篇文章我明白了一個深刻的道理:每個人都有生活的權(quán)利,無論你是否擁有健全的體魄,只要你熱愛生活,熱愛生命,你就一定能創(chuàng)造一個屬于自己的春天,一個屬于自己的繽紛世界。因此我們每個人都要珍惜生命,愛護(hù)自己,用實(shí)際行動去創(chuàng)造美好的明天!

觸摸春天的讀后感12

  這是一個關(guān)于生命的故事,是一個盲童女孩的故事。接下來讓我們來看看這又有趣又關(guān)于生命的神秘故事吧!

  這講了:鄰居的女兒安靜是個盲童,在春天的時候,安靜在外面留戀,我在小徑上做操,看見了安靜,腳步輕盈地跟隨著花香來到了一株月季花前面,一伸手,竟然抓住了一只蝴蝶。那只健康的蝴蝶,被安靜悄然合攏的手指抓住了,這時安靜也來到了一個新的內(nèi)心世界,那只蝴蝶在她的手上跳動,她感受到了生命的涌動,安靜在把蝴蝶放了后,在空中張望,我便明白了這樣一個道理:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。

  看到了吧!一位盲童女孩竟有這樣的靈性,而我們可以見到光明的人,都并沒有過及其準(zhǔn)確地抓住過一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中休息地樣子。這是安靜的一次新體驗,這是蝴蝶地一次驚嚇,也是小讀者地一次驚嚇。因此,一個盲童能帶來這樣一些情感,我相信,一個健康的人也應(yīng)該散發(fā)出如此的魅力。所以我們要好好珍惜生命抓緊時候,抓緊時間做對自己有意義的事情,不要再浪費(fèi)時間了,努力起來吧!

  大家讀了我這這篇課文的介紹和道理,有沒有受益匪淺呢!大家有沒有明白一個道理呢!如果明白了,請大家跟隨道理去做吧!

觸摸春天的讀后感13

  今天,我遇到了一個盲人女孩,她的名字很安靜。 安靜是個盲目的女孩,但她不會感到自卑。 她熱愛生活,熱愛生活,熱愛大自然。 一個春天的早晨,她穿梭在花叢中,平穩(wěn)地走著,沒有任何絆腳石。 在花的指引下,她合上了一只蝴蝶,多么不可思議啊! 正常人很難做到,但她很安靜。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,有很多好斗好斗的人,比如著名作家海倫。凱爾,在她一歲半的時候,病得很厲害,變得又聾又瞎,然后失去了說話的能力。面對殘酷的命運(yùn),她沒有絕望,放棄了自己,依靠自己不屈不撓的毅力和堅韌不拔的精神,與疾病作斗爭,經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗,最終成為了一位著名的作家。還有著名的作曲家貝多芬,著名的作家張海迪。他們都創(chuàng)造了自己的世界。

  看自己,整天活“衣來伸手,飯來的小主人“的生活。我們遇到了一點(diǎn)挫折沮喪‘的’嘴。現(xiàn)在想想真是慚愧,我要學(xué)習(xí)他們珍惜生命,熱愛生活,打造一個屬于自己的多彩世界。

觸摸春天的讀后感14

  《觸摸春天》這篇課文,寫的是一個盲童用心靈創(chuàng)造奇跡的事。文中那動人心弦的情景,讓我震撼,并總在提醒著我:熱愛生命。

  盲童安靜,看不到世界的她,卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝,她到了一個沒有體驗過的地方。一個盲童能夠抓住蝴蝶,而我們正常人卻往往做不到。因為能看到光明的我們,往往做不到靜下心來用心靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道:誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。也正如老師說的:“老天爺給你關(guān)上了一扇門,但其它的門并沒有關(guān)上。”

  感悟生命,熱愛生命,創(chuàng)造一個屬于自己的世界,這是盲童所擁有的。我們更應(yīng)該擁有這美好的精神品質(zhì),更應(yīng)該用美好的心靈和無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!

觸摸春天的讀后感15

  天,我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇課文,文中的主人公安靜給我流下了深刻的印象,因為安靜非常的樂觀、勇敢。安靜是個盲童,什么也看不見,但是她有靈性,因為她竟然在沒有人的幫助下捉到一只花蝴蝶,我非常的敬佩她。

  我們要向她學(xué)習(xí),我們在學(xué)習(xí)上也一定要學(xué)習(xí)她樂觀的精神,我們在生活中也要學(xué)習(xí)她這種精神。比如說作業(yè)做不來的地方,要再認(rèn)真的想想、遇到困難不怕吃苦。遇到不開心的事情應(yīng)該保持樂觀,相信不開心的事一定會過去的。有時候,我們考試考得不好,不能灰心,要想到下次一定能考好的,繼續(xù)努力。誰都有生活的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界,安靜能,為什么我們不能呢?作為一篇讀書筆記,文章在感想方面寫得十分詳細(xì),通過課文,作者得到了很深刻的體會,并表示“我們在學(xué)習(xí)上也一定要學(xué)習(xí)她樂觀的精神,我們在生活中也要學(xué)習(xí)她這種精神!辈⒛芡ㄟ^舉例,說明了遇到作業(yè)做不來的地方、不開心的事情、考試考得不好等事情時應(yīng)該怎樣做,寫得很深入,值得表揚(yáng)!

  要注意提全文對《觸摸春天》故事的內(nèi)容講述得還不夠詳細(xì),安靜是怎樣通過自己的努力,在沒有人的幫助下捉到一只花蝴蝶的呢?

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