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《教師成長》讀后感

時間:2022-09-22 08:50:37 讀后感 我要投稿

《教師成長》讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編整理的《教師成長》讀后感,歡迎大家分享。

《教師成長》讀后感

  《教師成長密碼》這本書圍繞著"教師成長"這個關(guān)鍵詞,記錄了優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的文章、優(yōu)秀的成長故事。他們在講故事,我在看,在思,同時也在心里構(gòu)思著屬于我和我的學(xué)生的故事。我要不斷成長,要不斷自省,要對自己走過的"路"不做思考,要把有形的東西沉淀下來!

  書中從教師的專業(yè)成長,良好的師德師風(fēng)建設(shè),做尊重學(xué)生的老師,從課前備課、課后反思做起來提高自己的教學(xué)水平,教師的出路等方面展開論述。讀了這本書,自己收獲很多,而收獲又豈是文字能完全表述出來的,我只是做了撿拾人,挑揀了沙地上最耀眼的幾顆貝殼而已。這些艷麗的貝殼有《邁好教壇第一步》從中我學(xué)會了怎樣使孩子喜歡你,怎樣才能更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,以及如何度過人際關(guān)系磨合期;還有《如何高效聽課》學(xué)習(xí)過后對照自身發(fā)現(xiàn)自己在聽課時也存在三心二意,只是去聽而沒有進(jìn)行更多的思考,未完成聽課記錄而聽課。同時也懂得了要想使聽課更高效就要把握好聽、看、思這三個環(huán)節(jié);更有《如何讓學(xué)生喜歡你》的四招絕技與三不做,"親其師,信其道"讓學(xué)生愛上你,從而更愛你的課。從這些優(yōu)秀老師的親身經(jīng)歷中,發(fā)現(xiàn)了教師的成長密碼。

  授之以魚不如授之以漁,我從書中獲得的更多的是經(jīng)驗,是方法。主要在于以下幾方面:

  第一,要學(xué)會學(xué)習(xí)。養(yǎng)成不斷學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在很多一線老師的成長經(jīng)歷中都深有體會,如:《我的秘密武器》《拜師學(xué)藝好》《構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊》中都有提到。我總結(jié)為以下兩點(diǎn):

  1、要建立主動學(xué)習(xí)的意愿、態(tài)度及能力。

  2、自覺地投入到積極的讀書活動中去。

  第二,要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。美國著名的心理學(xué)家波斯納曾經(jīng)給教師的成長寫了一個簡潔的公式:教師成長=經(jīng)驗+反思!秾嵙(xí)教師受歡迎我們該反思什么》《400耳光的反思》《我?guī)W(xué)生社團(tuán)的經(jīng)歷》,無不說明教師反思所給教師成長所帶來的巨大作用。一個教學(xué)反思基本功差的教師,在教學(xué)中就不可能有進(jìn)步。假如一個教師只滿足于在師范學(xué)到的東西,不去思考,不去辨別,那么他工作幾十年也只能是一堂課的重復(fù),會永遠(yuǎn)停留在新教師的水準(zhǔn)上。教師"反思"的`基本功包括:對教學(xué)各個環(huán)節(jié)的反思,對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的反思,對班級管理和學(xué)生家庭狀況等的反思。

  第三,要尋求合作。現(xiàn)在是一個合作的社會,沒有合作就很難有發(fā)展,教師專業(yè)發(fā)展亦如此。新教師用積極的態(tài)度尋求同事的合作,與家長、學(xué)生的合作顯得很重要。"人無完人,金無足赤。"每個人的個性特點(diǎn)不同,特長各異,用合作的方式是取長補(bǔ)短,取長補(bǔ)長的最佳途徑。因此懂得向老教師虛心求教,借別人的經(jīng)驗來成就自己。新教師彌補(bǔ)自己教學(xué)經(jīng)驗不足的最好辦法就是向老教師"取經(jīng)",在各方面與他們多交流,吸取有益的看法和建議。再有就是多聽老教師的課,學(xué)習(xí)他們的長處,他山之石,可以攻玉。讓你在成功路上邁的步子更快捷,更堅定,更有力。

  第四,要善教學(xué)生。善教有多條原則和多種形式,但沒有一條原則是"講得越多越好",也沒有一種形式是"灌"。教師整節(jié)課都自始至終講個不停,把學(xué)生的頭腦當(dāng)容器,狠狠地灌,結(jié)果老師和學(xué)生都累死了,教學(xué)效果卻每況愈下,這種做法是新教師的普遍傾向。因此要多研究教材、吃透教材,采取正確的教學(xué)方法即合理的教學(xué)設(shè)計去組織學(xué)生進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),讓學(xué)生在課堂40分鐘里快樂、高效的學(xué)習(xí)。另外教師面對學(xué)生做一個有心的人,用關(guān)心去打動學(xué)生,用愛心去點(diǎn)燃學(xué)生,用真心去感染學(xué)生。用心的去愛去教學(xué)生。

  總而言之,想盡快提高教學(xué)水平和教研能力,必須在教學(xué)實踐上下工夫,大膽創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。學(xué)會在實踐中探索未知,求得新知,用新知推動教學(xué)前進(jìn);不斷反思自己,通過反思提高教學(xué)水平。

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