【推薦】感受的作文錦集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感受的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感受的作文 篇1
從前,有一個(gè)國(guó)王貪圖享樂,命大臣四處為他尋找“快樂”。大臣遇到一個(gè)自稱沒有一天不快樂的農(nóng)夫,問(wèn)其原因,農(nóng)夫說(shuō):“我曾經(jīng)因?yàn)槟_沒有穿上鞋子而沮喪,直到有一天,在街上看到一個(gè)沒有腳的人”。大臣頓悟。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂,卻不一定能能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦。其實(shí)快樂就在自己身邊,你體會(huì)到了嗎?在學(xué)習(xí)之余,你是否去閱讀一本好書,欣賞一首優(yōu)美的樂曲,描繪一幅感人的圖畫,或觀看一場(chǎng)扣人心弦的足球比賽?在節(jié)假日里,你是否去野外踏青,河邊垂釣,池中戲水,或林中探幽?你是否去觀看一望無(wú)際的草原,凌空飛翔的雁群,清晨露珠映射的陽(yáng)光,黃昏落日的余暉?
然而,有的不熱愛生命的人也試圖尋找快樂,可是我認(rèn)為他們根本不配擁有快樂,因?yàn)樗麄冞B生命都不熱愛,又有什么理由去尋找快樂呢?
快樂就好像上帝賜予人們的禮物,他只給那些熱愛生命的,對(duì)生活充滿信心的人,喜歡幫助人的人,只要你處處留心就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂,只要你寬容就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂。我們時(shí)時(shí)在追尋快樂,卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦,只因它是微妙的;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂,卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦,只因它是無(wú)形;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂卻不一定能發(fā)現(xiàn)快樂的真諦,只因它只能用心才能感受得到的;我們時(shí)時(shí)在追尋快樂的真諦,其實(shí)我們只要用積極、樂觀的態(tài)度對(duì)待生活,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿著陽(yáng)光與快樂!
人生有趣心常樂,不羨王侯食萬(wàn)錢!凡是有生活的地方就有快樂和寶藏,愿你早日尋找到快樂的真諦!
感受的作文 篇2
驕陽(yáng)六月的天真是多變,明明剛才還晴空萬(wàn)里的轉(zhuǎn)眼間天就陰沉起來(lái)了。
空氣突然壓抑了許多,知了也停止鳴叫。只剩下人們匆匆的腳步和呼嘯的風(fēng)聲。我也加快了腳步,朝家里走去。
剛回到家,天已經(jīng)完全黑了,我打開電燈,在窗邊欣賞這突如其來(lái)的雨。突然,一道閃電劈過(guò),如同天空撕開了一個(gè)白色的裂口,伴隨著隆隆的雷聲,雨下起來(lái)了。
豆大的雨如同調(diào)皮的孩子,在屋檐上,在街道上,在傘頂上跳著、鬧著。在樹葉上滑滑梯,在屋頂上跳舞;還有更調(diào)皮的,竟鉆到行人的衣服,頭發(fā)上。
我把手伸出窗外,任雨點(diǎn)落在手心上,冰冰涼涼的,很舒服。雨點(diǎn)在手心上凝成一顆水珠,晶瑩得如水晶般。在電燈的照射下發(fā)出柔和的白光,美麗無(wú)比。我不禁想:“即使是世界上最美麗的珠寶也不過(guò)如此了吧?”
閉上眼睛,凝聽著雨的聲音。雨落在地上、雨傘上,發(fā)出“滴滴答答”的聲音。時(shí)急時(shí)緩,時(shí)而激進(jìn),時(shí)而低沉,如同一曲優(yōu)美的樂章。來(lái)自自然的樂章。
睜開眼睛,映入眼簾的是滿是行人的街道,人們撐著花花綠綠的雨傘。如同花兒一樣。不知道得人還以為是誤入了萬(wàn)花叢中呢!紅的、綠的、黃的、紫的……不正是如春天的花兒般絢麗繽紛嗎?
雨越下越大,遠(yuǎn)處的景物已經(jīng)看不清了,朦朧中只能看到屋子隱約露出的一角,更增添了幾分美感,!這場(chǎng)雨不正是一幅美麗的畫嗎?
風(fēng)越刮越大,一些小樹已經(jīng)被吹得搖擺不定,仿佛即將要倒下似的,但沒有,它們?nèi)缤罄酥械男〈m岌岌可危,但卻奇跡般的頂住了,又如風(fēng)浪中的海燕,頑強(qiáng)的和風(fēng)暴抗?fàn)幍降。無(wú)論任何困難只要有毅力就能抵擋,風(fēng)暴中的小樹不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
聽著雨點(diǎn)的樂章,欣賞著窗外迷人的景色。我是醉了,與雨點(diǎn)融入在一起,仿佛我也是它們的一員,從天空落下,在行人的傘上跳著,笑著,最后落入大地母親的懷抱,等著太陽(yáng)把我重新帶回空中,開始新一輪的冒險(xiǎn)。
雨漸漸停了,天空開始變得晴朗了,空氣也清醒不少。我打開窗,盡情享用這清新的空氣。天邊的那一抹彩虹,是對(duì)這場(chǎng)暴雨的美德贊賞吧?
感受的作文 篇3
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了銅梁巴中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,使我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到初中生活,這新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
感受的作文 篇4
星期天到了,慣例,我了一次放松的機(jī)會(huì),于是我便打開了電腦開始了我的四國(guó)軍棋之戰(zhàn)。
當(dāng)我如同往常一樣和別人下棋,但我卻預(yù)料到這竟是一場(chǎng)令我終生都受益匪淺的一局棋。對(duì)手是個(gè)女孩子,級(jí)別是小兵,我很瞧不起她。我心想,我堂堂副連長(zhǎng)還下不過(guò)你,于是我很不屑的表示我不和你弱者下棋。于是她笑笑說(shuō)那來(lái)吧。我很懊惱,說(shuō)了一聲我會(huì)下的讓你哭鼻子的!
下棋當(dāng)這盤棋開始的時(shí)候我調(diào)集了的主力部隊(duì)—司令沖向了她的陣營(yíng)。只見刀光劍影之后,我的司令被炸掉了,我感到很懊惱,于是在心里大罵:看我怎么收拾你,小丫頭。于是我鎮(zhèn)定下來(lái),和我得同伙聯(lián)合消滅了敵方的人,那個(gè)女孩子好像很從容,她馬上說(shuō)了一句再殺你子你就輸了。我怒氣沖天,又組織了一次進(jìn)攻,就像子墨子和公輸那樣對(duì)壘。我得數(shù)次進(jìn)攻都不見效,漸漸等,她逐漸了權(quán),一場(chǎng)血戰(zhàn)之后,他消滅了我得同伙。他又說(shuō)道看到?jīng)]在殺你子,你就真輸了。我恨得咬牙切齒,恨此時(shí)此刻飛到棋盤上扭轉(zhuǎn)棋局。,逆轉(zhuǎn),一陣對(duì)殺后。他挖了我的軍棋。我心里說(shuō)不出話來(lái),她卻和我說(shuō)沒關(guān)系的,我僥幸勝利的。我不在意你說(shuō)的話,人不可貌相,其實(shí)我看到了你工兵的那步棋才贏你的。說(shuō)著她便教我懂了那部棋的下發(fā)。這事我很感動(dòng),我激動(dòng)的快要流出淚來(lái)。我對(duì)她說(shuō)了一句謝謝。
這盤棋使我明白了的道理,那人不可貌相,更瞧不起人。尊重別人是最的要求,你尊重別人,別人才會(huì)尊重你人重在心靈美,而以貌取人。那個(gè)小女孩是我得老師,她使我明白了做人的道理。
好令人懷念的一盤棋。
感受的作文 篇5
我今年都十二歲了,還是沒漸長(zhǎng)身高。他人都說(shuō)我是個(gè)矮子,說(shuō)我始終停止不前。
我回家了之后,母親又說(shuō)我:“小矮個(gè)趕緊來(lái)吃飯啦!”我講母親他人都說(shuō)我是小矮個(gè),想不到連你也那么說(shuō),難道說(shuō)我確實(shí)有那么矮嗎?母親又說(shuō)每個(gè)人都那樣母親叫你小矮個(gè),是不容易在他人眼前說(shuō)的你的。我趕忙問(wèn)母親:“為何別人十二歲都上五年級(jí),我十二歲才上四年級(jí)呢?”
母親又說(shuō):“這都與你發(fā)展難題相關(guān),也不必太擔(dān)憂,要是不挑食多歇息健身運(yùn)動(dòng),迅速你會(huì)張高的!倍疫是不安心,一到念書他人都說(shuō)我是小矮個(gè),沒有一個(gè)人能感受我,關(guān)注我的感受我很難過(guò)!
難道說(shuō)我真沒期待長(zhǎng)個(gè)子了沒有?我又難過(guò)又煩惱。
第二天起來(lái),去上學(xué)校里我看到有許多大個(gè)子同學(xué)們,我坐著坐位上內(nèi)心一直躁動(dòng)不安。授課都不可以集中精力,見到她們我還有點(diǎn)兒擔(dān)心,我也害怕高聲講話,更害怕跟他人吵。下課了的情況下他人一撞我,我也倒在地底,他人都說(shuō)我矮個(gè)子做什么都不起作用,此刻我內(nèi)心尤其不舒服?墒俏乙廊豢刂谱〔话l(fā)火……
一直到放學(xué)后回家了后,母親說(shuō):“小孩無(wú)需怕,別人說(shuō)你矮個(gè)子沒有事,你也就不吭聲別理他們。長(zhǎng)個(gè)子并不是一天兩天就可以的,全是過(guò)去了一年才可以看出去,每一個(gè)人都是有早長(zhǎng)度晚長(zhǎng)。”實(shí)際上,親愛的媽媽,你清楚嗎?——我是多么的期待小矮個(gè)趕快長(zhǎng)個(gè)子。
感受的作文 篇6
盛夏的長(zhǎng)沙讓人總是感覺到那么的炎熱,太陽(yáng)公公一改往日慈祥的面孔,惡狠狠地將火辣辣的光芒刺向大地 特別的感受?山裉斓奶炜諈s是陰沉沉的,還下起了久違的蒙蒙細(xì)雨,讓人終于感覺到了一絲絲涼意。
一大早,媽媽便叫醒了我,因?yàn)槲乙獏⒓雨P(guān)協(xié)組織的一次特別的活動(dòng)——到看守所去看看那些失去自由的人們。
一進(jìn)看守所大門,隨處可見美麗的花園、參天的大樹,但是,周圍高高的圍墻和所內(nèi)緊握鋼槍的武警叔叔提醒著我們:這里戒備森嚴(yán)、氣氛嚴(yán)肅。
在會(huì)議室里,有兩個(gè)只有十八歲的哥哥給我們講述了他們犯下的罪行。原來(lái)他們?cè)?jīng)和我們一樣的善良、天真,可是在生活和學(xué)習(xí)中放松自己,不思進(jìn)取,只會(huì)享受,沒錢用了就去干一些傷天害理的事情,于是嘗盡了失去自由的苦果而后悔莫及。
隨后,我們參觀了銅墻鐵壁似的監(jiān)房,監(jiān)房?jī)?nèi)關(guān)押有殺人犯、搶劫犯、盜竊犯……他們的一舉一動(dòng)都在警察叔叔的監(jiān)視之下。我很可憐他們,雖然他們是自作自受,但卻不能天天和家人在一起,時(shí)時(shí)看到外面精彩的世界。
參觀活動(dòng)結(jié)束了,我的心情特別的沉重,抬頭望了望天空,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公又露出了迷人的笑臉,又放射出了希望的光芒。我真心地希望:那些犯人們?cè)诰焓迨宓膸椭,悔過(guò)自新、重新做人,早日走出看守所的大門。同時(shí),我也告誡自己:要以他們的事例為教訓(xùn),從小嚴(yán)格要求自己,發(fā)憤圖強(qiáng),做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,做一個(gè)有益于社會(huì)的人。
感受的作文 篇7
天上飄著小雨,我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨(dú)奏音樂晚會(huì),雖然路途遙遠(yuǎn),但我非常開心。
終于到了體育館,只見人山人海,偌大的廣場(chǎng)上停放著許多小汽車和摩托車,孩子們的嬉笑聲不時(shí)傳來(lái),啊,小雨絲毫沒有阻擋住人們前來(lái)聆聽大師的熱情。
我和媽媽從西門進(jìn)入館內(nèi),樓上下的座位早已坐滿了聽眾,我們?cè)诠ぷ魅藛T的指引下坐下來(lái),映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的樂池,樂池的上方懸掛著“活力東臺(tái) 與奧運(yùn)同行”和“閔惠芬二胡獨(dú)奏大型交響音樂晚會(huì)”的旗幟,樂池中坐著南京愛樂樂團(tuán)的樂師們,他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。
啊,閔惠芬大師出場(chǎng)了,全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,只見閔惠芬大師身穿藍(lán)色長(zhǎng)袍,臉上洋溢著笑容。請(qǐng)聽閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》,隨著報(bào)幕,優(yōu)美的旋律奏起來(lái)了,它是那么委婉、動(dòng)聽,把我?guī)У搅嗣利惖暮楹,在?yáng)光的照射下,洪湖猶如一面碩大的銀鏡,湖水在微風(fēng)的吹動(dòng)下,輕輕翻騰著,搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,魚兒在湖水中游來(lái)游去,偶爾跳躍一下,水面上不時(shí)泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動(dòng),就像在梳理著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲。遠(yuǎn)處,走來(lái)兩位情人,他們?cè)谛缴鲜譅渴值厣⒅,樹上的鳥兒也不時(shí)唱著小曲。我被節(jié)奏輕快,優(yōu)美抒情的樂曲深深地陶醉了。
這時(shí),平靜的湖面上駛來(lái)一條條漁船,點(diǎn)點(diǎn)白帆在湖面上輕輕飄動(dòng),給這一份平靜、祥和增添了幾分動(dòng)感,不久,船兒駛遠(yuǎn)了,洪湖又恢復(fù)了寧?kù)o。
我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠(yuǎn),優(yōu)美的旋律,如畫的美景,讓我有著無(wú)盡的暇思。突然,樂曲變得急促,啊!一道閃電從空中掠過(guò),“轟隆隆”的雷聲緊隨其后,接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨,豆大的雨點(diǎn)在湖面上跳起了歡快的桑巴舞,湖中的荷花,岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……,夏日的雨,來(lái)得突然,去得也快,你聽,二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快,雨停了,荷花在雨水的滋潤(rùn)下顯得格外明艷、動(dòng)人,小水珠在荷葉上滾來(lái)滾去,就像在捉迷藏,一只小青蛙唱著“呱呱”歌,好一幅雨后洪湖圖!我也仿佛身臨其境,和洪湖邊的孩子們?cè)谧分、嬉戲、笑著、跑著…?/p>
曲罷,全場(chǎng)響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁,三日不絕”啊,我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。
感受的作文 篇8
有一次五年級(jí)放學(xué)的時(shí)候,我看到初一大姐姐大哥哥們軍訓(xùn)很累的樣子。我想:軍訓(xùn)有這么累嗎?不就是什么立正、轉(zhuǎn)身、起步走、踏步走嗎?很簡(jiǎn)單嗎,至于累成這樣嗎?于是我就盼望能快快長(zhǎng)大。早點(diǎn)上初中體會(huì)一下軍訓(xùn)看看到底有那么累嗎。
開學(xué)的第一天我們下去領(lǐng)軍訓(xùn)的服裝,我好期待呀!我們站在樓前面,一動(dòng)不動(dòng)我想:不就是領(lǐng)個(gè)服裝嗎還要在烈日下一動(dòng)不動(dòng)的站著!差不多過(guò)了1個(gè)多點(diǎn)才領(lǐng)到服裝。領(lǐng)到服裝以后,我累得都快趴下了。我想這次就算提前練習(xí)軍訓(xùn)了吧!這時(shí)老師說(shuō),正式軍訓(xùn)的時(shí)候比現(xiàn)在更累呢!我聽到這句話,心里暗暗叫苦:原來(lái)軍訓(xùn)真的很累呀!正式軍訓(xùn)的第一天。我心里默默祈禱沒有陽(yáng)光,這樣就不怕熱了。大概是老天不想我們太熱了或者是我的祈禱起作用了吧!那天還真沒有陽(yáng)光了。所以我沒出多少汗。
可是太累了。累的我腰都站不直了?墒堑诙焯(yáng)太毒了軍訓(xùn)休息的時(shí)候我又熱又累的不知道怎樣好。不過(guò)我也知道了軍訓(xùn)是讓我們鍛煉身體的。所以我打算以后就算累的快趴下了,我也要堅(jiān)持下去。
感受的作文 篇9
聽著自己的心跳,像是沒有規(guī)則的旋律,有一種不想被打擾的微妙感覺。望著窗外的小雨,每一滴地灑落,都像是在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事。
撐起一把傘,一個(gè)人靜靜地走在街道上,聆聽著雨滴敲擊著瓦礫的樂曲,呼吸著雨天沉悶的空氣。遠(yuǎn)處的天灰蒙蒙的,心中就像是一個(gè)落葉的季節(jié)。感覺到自然界的變化如此奇特。
雨,在我心中一直都不是個(gè)朋友,因?yàn)槲也幌矚g哭泣的朋友。撐著傘漫步于田間,卻讓我看到了一張張笑臉。麥苗笑了,因?yàn)橛晔怯陚兊呐笥。雨,滋?rùn)著雨們的生長(zhǎng);雨,提供著雨們所需要的物質(zhì)。這位如期而至的老朋友啊,給予了雨們多么無(wú)窮的力量。u漸的,我愛上了雨,雨成為了我的朋友。我開始喜歡感受雨的存在,喜歡傾聽與的哭泣。
雨后的天空,總是會(huì)綻放出放晴后的面容。我靜靜的望著天空,試著尋找應(yīng)該出現(xiàn)的那一道彩虹,但是卻只找到了沒有雜質(zhì)的藍(lán)天和被雨水洗滌過(guò)的清新。殘留在樹葉上的水滴分外剔透,格外耀眼。就在此時(shí),我想要與大自然緊緊地?fù)碓谝黄。感受雨那令人陶醉的?shī)意。
風(fēng)停了雨知道,雨停了云知道。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),當(dāng)溪水不再清澈時(shí),只有自然知道。大自然住在這世間的一切夢(mèng)境。倘若這些夢(mèng)境消失不再重現(xiàn)時(shí),叫我如何再去感受自然的詩(shī)意?
大量的污水使其河流“沉魚”;獵人的子彈使其飛禽“落雁”;升入夜空的煙霧使其夜景“閉月”;這樣的環(huán)境使其自然“羞花”。倘若環(huán)境如此動(dòng)人,我們就會(huì)永遠(yuǎn)在“沉魚,落雁,閉月,羞花”的自然中生存。試問(wèn),那時(shí)的我們感受到的是自然的詩(shī)意還是自然的失意?
我聽著雨滴對(duì)我訴說(shuō)的故事,感受著自然的詩(shī)意。忽然發(fā)覺我愛上了自然的這種感覺,想要一直感受著自然的詩(shī)意。
因?yàn)槲蚁胍恢备惺苤匀坏脑?shī)意,所以我不能讓他雨到失意!
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