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三只小豬讀后感（通用30篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的三只小豬讀后感，歡迎大家分享。
三只小豬讀后感 篇1
本學(xué)期我看了一本書(shū)叫《三只小豬》，我讀了這本書(shū)后有很大的感悟。
這本書(shū)里說(shuō)以前有小豬三兄弟，一天，小豬媽媽說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己生活了，以后要自己生活，今天，你們要一人蓋一棟小房子�！闭f(shuō)完小豬三兄弟便忙活起來(lái)了，豬大哥蓋得很快，只是用稻草堆成一個(gè)很不結(jié)實(shí)的稻草房子，豬二哥也蓋得很快，只是到森林里找來(lái)了幾根樹(shù)枝，用繩子把所有樹(shù)枝綁在一起，也很快蓋起了一個(gè)比大哥蓋得結(jié)實(shí)一些，而豬小弟上山用車(chē)推來(lái)了一車(chē)大石頭，豬小弟買(mǎi)來(lái)了水泥，不緊不慢的蓋成了一個(gè)石頭小房子。這石頭小房子比豬大哥和豬二哥蓋的小房子都要結(jié)實(shí)。一天，豬大哥出去玩，正巧遇見(jiàn)了一只大灰狼，豬大哥跑回自己蓋的稻草房子里，大灰狼追到這里輕輕吹了一口氣，房子就倒了，于是豬大哥跑到了豬二哥家里，大灰狼跑到了豬二哥家口，用手一推，房子就被推倒了。于是豬大哥和豬二哥跑到了豬小弟家，大灰狼從豬小弟家的煙囪里爬進(jìn)去，小豬們把水燒開(kāi)了，大灰狼正巧掉進(jìn)了鍋里，大灰狼尾巴被燒熟了，于是大灰狼逃跑了。
我的讀后感是不能為了享受，而受到生命的威脅，我們要多勞動(dòng)，才能有好的生活環(huán)境，不能為了怕累，而受到死亡的威脅。
三只小豬讀后感 篇2
《三只小豬的故事》其實(shí)是錯(cuò)的。真實(shí)的故事是：一只得了重感冒的狼要給奶奶過(guò)生日，但是他少了一杯白砂糖，他有三個(gè)鄰居，于是他就向那三個(gè)鄰居去借糖了。第一個(gè)鄰居是豬老大，他向豬老大去借糖，可是他剛一敲門(mén)門(mén)就掉下來(lái)了，老狼正好打了個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老大躺在廢墟中，他死了。老狼把豬老大吃了。他又跑到豬老二的木頭房子去借糖，而豬老二正在刮胡子，老狼敲門(mén)的時(shí)候又打了一個(gè)大噴嚏，房子塌了，豬老二的結(jié)局就跟豬老大一樣了。既然老大、老二都死了，那就只剩豬老三一個(gè)人了。老狼正在敲門(mén)的時(shí)候，警察來(lái)了，他們把老狼抓了起來(lái)，警察不知道，他們把老狼誤會(huì)了。老狼被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄很長(zhǎng)時(shí)間了，突然想起了一件事，他對(duì)獄卒說(shuō)：“也許你可以借我一杯糖�！�
這個(gè)故事顛覆了傳統(tǒng)，把耳熟能詳?shù)摹度齻�(gè)小豬的故事》完全改變了，飽含幽默、推理和懸疑，讀起來(lái)很有趣！
三只小豬讀后感 篇3
今天我讀了一本書(shū)，叫三只小豬的故事。
故事是這樣的，從前有三只小豬，過(guò)著快樂(lè)的生活，有一天，他們長(zhǎng)大了，要自己生活了，要生活必須要有房子，老大說(shuō)，于是，它們蓋起了房子，老大最懶，找了些草，蓋起了房子，才一會(huì)，老大的房子就改好了。
于是，老二蓋起了房子，老三比老大強(qiáng)一些，用木頭蓋房子蓋房子，只用了一天的時(shí)間，就蓋好了，于是，老二開(kāi)始玩了起來(lái)。
老三準(zhǔn)備用磚頭蓋房子，剛把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好，老大老二就去叫他玩，但是他沒(méi)去，因?yàn)樗w房子，老大老二笑了笑他，就去玩了，老三用了幾個(gè)星期才給蓋好。
有一天，大灰狼來(lái)了，他先跑到老大門(mén)前，說(shuō)：“小豬小豬快開(kāi)門(mén)�！毙∝i說(shuō)：“不�！�，大灰狼深吸一口氣，一吹，老大的草房子沒(méi)了，老大趕快跑到老二家，大灰狼說(shuō)：“小豬小豬快開(kāi)門(mén)�！毙∝i說(shuō)：“不�！贝蠡依且蛔�，老二的房子也沒(méi)了。老大老二趕快跑到老三家，大灰狼說(shuō)：“小豬小豬快開(kāi)門(mén)。”小豬說(shuō)：“不�！贝蠡依遣还茉趺创�，怎么碰，可房子就是沒(méi)有動(dòng)，大灰狼想起了煙囪。三只小豬看見(jiàn)了，連忙燒了一盆熱水，放到了煙囪下面大灰狼剛一下去，就被燒死了……
從這個(gè)故事我知道了干什么事都不能偷懶。
三只小豬讀后感 篇4
《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個(gè)木房子。第三只小豬用了三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚頭房子。
有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過(guò)來(lái)把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開(kāi)水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來(lái)時(shí)，一只小豬把鍋蓋揭開(kāi)，狼被燙死了。從此它們過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
從這個(gè)故事我明白了，第三只小豬因?yàn)樯w了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因?yàn)榈谌恍∝i不怕吃苦不怕累。踏踏實(shí)實(shí)的做好一件事。才會(huì)蓋出最結(jié)實(shí)的磚頭房子。才會(huì)不怕老狼的襲擊。這個(gè)故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，以后就是幸福的。
三只小豬讀后感 篇5
今天，我讀了《三只小豬》的童話故事。
在一個(gè)美麗的大森林里，三只小豬長(zhǎng)大了，豬媽媽叫它們到外面自謀生路。
第一只小豬開(kāi)心地來(lái)到稻草堆邊上，用稻草蓋了一間漂亮的草房子。這時(shí)來(lái)了一只大灰狼，叫小豬開(kāi)門(mén)，小豬不開(kāi)，大灰狼把小豬的稻草房子推倒了�？蓱z的小豬就這樣被兇狠的大灰狼吃掉了。
第二只小豬為了保證自己的安全，它用木頭蓋了一座漂亮的木房子。大灰狼又來(lái)敲門(mén)，小豬也不開(kāi)。大灰狼又生氣了，它用大火把木房子燒掉了。第二只小豬也變成了大灰狼的美餐。
第三只小豬很聰明，它想起媽媽的話，用石頭造了一間堅(jiān)固又美觀的石頭房子。剛睡醒的大灰狼又來(lái)騙小豬開(kāi)門(mén)，小豬還是不開(kāi)，大灰狼用石頭砸、用火燒都不能弄壞房子，反而被石頭砸了自己的腳，只好逃走了。第三只小豬得救了。
我很喜歡這個(gè)故事，我覺(jué)得第三只小豬最聰明。只有第三只小豬按照媽媽的要求，知道外面的危險(xiǎn)，遇到事情肯動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，不得意忘形。大灰狼騙它時(shí)也不輕易上當(dāng)，很勇敢。而另兩只小豬很懶惰，為了省事，做事情很隨便。
我們要向第三只小豬學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了認(rèn)真做事，開(kāi)動(dòng)腦筋，遇到壞人要勇敢，這樣才能獨(dú)立生活。
三只小豬讀后感 篇6
記得那天，我從一本書(shū)上看到了一個(gè)給了我啟迪的一個(gè)故事，下面我就給大家講一下吧。！
從前，山上住著三只小豬。一天，他們想造房子住。老大很懶惰，造了一個(gè)稻草屋；老二很貪玩兒，只造了一個(gè)木頭房子。而老三呢？他很勤勞，所以就造了一間又大又牢固的磚頭房子。
有一天，大灰狼知道了三只小豬的家，想要吃掉它們，小豬們都嚇壞了，大灰狼來(lái)到了老大的房子前，一吹，老大的房子就被吹倒了，老大，趕緊跑到了老二的房子里，大灰狼也追了過(guò)去，大灰狼說(shuō):“小豬，快開(kāi)門(mén)！不然我把你們的房子吹倒�！毙∝i倔強(qiáng)的說(shuō):“不開(kāi)！”大灰狼沒(méi)辦法，只能把房子給吹倒了。吹倒了以后老大和老二只能跑到老三的家里，大灰狼趕快追了過(guò)去，大灰狼說(shuō):“快開(kāi)門(mén)�！毙∝i們說(shuō):“不開(kāi)！”大灰狼什么也沒(méi)有說(shuō)，它想盡了各種辦法，還是白費(fèi)勁，只好無(wú)望地離開(kāi)了。
小豬們?cè)诜孔永锕笮ζ饋?lái)！后來(lái)，老大和老二開(kāi)始向老三學(xué)習(xí)建造磚頭房子，過(guò)上了幸福美好的生活！
三只小豬讀后感 篇7
暑假，媽媽陪我做了件很有意義的事，親子雙閱讀，在媽媽的帶領(lǐng)下，我們一起讀了一個(gè)童話故事《三只小豬》。
這本是英國(guó)的著名童話故事之一，講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛(ài)的小豬，在小豬一天比一天長(zhǎng)大的日子里，它們什么都不會(huì)做。有一天，豬媽媽把三只可愛(ài)的小豬叫到一起說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。老大很懶惰，為了省事就用稻草蓋了一間草房。老二很貪玩，但它用了木頭蓋了間木房子，顯然比老大的要漂亮。老三很勤勞不怕辛苦，它左思右想，終于決定蓋一間堅(jiān)固，不怕風(fēng)吹雨打的磚房子。當(dāng)老大和老二得知后，居然嘲笑老三自討苦吃。
結(jié)果，大灰狼來(lái)了，吹倒了老大的草房，撞到了老二的木房，卻拿老三的房子沒(méi)辦法，大灰狼想從煙囪鉆進(jìn)屋子，卻被聰明的小豬點(diǎn)起了火，大灰狼被大火燒著了夾著尾巴逃走了。
我們做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，要像文中的小豬一樣聰明、勇敢、不怕辛苦，才能將事情做得更好！
三只小豬讀后感 篇8
小時(shí)候我最喜歡聽(tīng)奶奶講三只小豬的故事，那時(shí)候只是聽(tīng)熱鬧。長(zhǎng)大了自己細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)小故事，情節(jié)雖然很簡(jiǎn)單，但都蘊(yùn)含著很深刻的道理。
《三只小豬》的主要內(nèi)容是：豬媽媽有三個(gè)兒子，它們已經(jīng)長(zhǎng)大，豬媽媽讓它們自己蓋自己的房子獨(dú)立去生活。老大抱了一堆稻草蓋了一間房子。老二找了一堆木材蓋了一間房子。而老三找來(lái)了很多磚頭蓋房子，它一塊磚一塊磚地往上蓋，不一會(huì)累的滿頭大汗，胳膊累酸了也不肯休息，終于磚房子蓋起來(lái)了。
到了晚上一只大灰狼來(lái)了，它不費(fèi)吹灰之力就把老大的房子撞到了，老大趕快跑到老二家，大灰狼又很輕松地撞到了老二的房子。老大和老二趕快跑到老三家求救，老三趕快讓兩個(gè)哥哥進(jìn)來(lái)。大灰狼費(fèi)了很大的力氣怎么也推不開(kāi)老三的房門(mén)，氣沖沖地走了，老三的房子最終保護(hù)了它們兄弟三個(gè)。
這個(gè)故事告訴我們不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬馬虎虎，不能偷工減料，否則到后來(lái)坑害的還是自己。
三只小豬讀后感 篇9
最喜歡的故事是《三只小豬》。三只小豬有的聰明，有的善良，有的可愛(ài)。他們分別造了三個(gè)小房子，草房子、木房子和磚房子。當(dāng)大灰狼來(lái)的時(shí)候，住草房子和木房子的老大和老二因?yàn)榉孔硬唤Y(jié)實(shí)，差點(diǎn)兒被大灰狼吃掉。他們不得不求助于住著磚房子的老三。然后三個(gè)人齊心協(xié)力的把大灰狼打跑。
這個(gè)故事里我最喜歡的是老三。它不僅聰明而且特別勤勞。當(dāng)老大老二在美好的日子里唱歌跳舞玩耍時(shí)，他卻為了能讓自己有一幢結(jié)實(shí)的房子在努力的工作著。他不偷懶，不耍小聰明，一塊磚一塊磚的認(rèn)真的壘著。當(dāng)老大老二嘲笑他滿身的汗水和泥水的時(shí)候他一點(diǎn)也不動(dòng)搖，堅(jiān)持做好自己該做的事情。而他的努力沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)老大老二被大灰狼追趕到他家門(mén)口時(shí)，他用自己辛勤勞動(dòng)蓋好的結(jié)實(shí)的磚頭房子保護(hù)了大家，所以，我覺(jué)得老三還是一個(gè)非常善良的人。
當(dāng)老大老二有困難時(shí)，他并沒(méi)有因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)嘲笑他而恨他們，而是用自己的寬容接納幫助了他們，老三是一頭善良、勤勞、聰明的小豬。他的故事讓我知道我也要做一個(gè)善良、勤勞寬容和聰明的好孩子。
三只小豬讀后感 篇10
在讀過(guò)的34本書(shū)中我最喜歡的是《三只小豬》一書(shū)，它的大概內(nèi)容是：豬媽媽的3只小豬長(zhǎng)大了，媽媽想：不能再讓小豬依靠她了。媽媽說(shuō)：“你們出去住吧�！毙∝i們說(shuō)：“好！”
老大用了一天時(shí)間蓋了草房子，老二也用了一天蓋了竹房子，可是老三用了3天時(shí)間蓋好了磚頭房子。
一天大灰狼知道了，大灰狼準(zhǔn)備吃小豬，它先跑到老大家，老大知道大灰狼來(lái)了，趕緊關(guān)好門(mén)窗。大灰狼吸了一口氣，嗚！老大的草房子吹飛了，老大跑到老二家告訴老二說(shuō)：“大灰狼來(lái)了�！�
老二趕緊關(guān)好門(mén)窗。大灰狼吸了一口氣，嗚！老二的竹房子吹飛了。老大和老二跑到老三家，老大老二一起說(shuō)：狼來(lái)了。老三趕緊關(guān)好門(mén)窗，大灰狼吸了一口氣，嗚嗚嗚嗚嗚嗚可老三的房子并沒(méi)有吹飛，大灰狼走了。
明天又來(lái)了，它走煙囪，老二發(fā)現(xiàn)了，對(duì)老三說(shuō)。老三靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法，在煙囪里放火，大灰狼被燒飛出去了。
之后沒(méi)人敢惹豬豬三兄弟了！
讀了這個(gè)故事我明白了，老大老二用一天蓋好房子，被大灰狼吹飛，老三用了三天蓋好房子沒(méi)被大灰狼吹飛，這就是有付出就有回報(bào)�。�！第三只小豬最聰明，而且最勇敢。我們要向第三只小豬學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的聰明和勇敢。
三只小豬讀后感 篇11
今天我讀了《三只小豬蓋房子》這篇文章，讀完以后，我有很多啟發(fā)。
三只小豬離開(kāi)家，開(kāi)始自己的新生活。老大蓋了一間茅草屋，幾下就蓋好了。老二蓋了一間木板房，“叮叮當(dāng)當(dāng)”用了不到一天的時(shí)間就蓋好了。老三運(yùn)來(lái)了磚頭和木料，花了很多天才蓋好了一間磚房子，又結(jié)實(shí)又漂亮。一天，一只大灰狼來(lái)到這里，看見(jiàn)了老大的茅草屋，輕輕一吹，茅草屋就倒了，嚇得老大趕緊跑到老二家。大灰狼追到老二家，鼓起腮幫子使勁一吹，老二的木板房也被吹倒了。老大、老二嚇得跑到老三家。老三趕緊把門(mén)閂上得緊緊的。大灰狼來(lái)了，怎么吹都吹不倒。大灰狼見(jiàn)吹不倒，就使勁的撞，可是，磚房子很結(jié)實(shí)，大灰狼撞得滿頭大包，鼻青臉腫也沒(méi)有把房子撞倒。這下可把大灰狼急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。大灰狼不甘心，發(fā)現(xiàn)房子上面有個(gè)煙囪，它眼珠一轉(zhuǎn)，有了主意。于是他順著梯子爬上屋頂，準(zhǔn)備從煙囪鉆進(jìn)去�？陕斆鞯呢i老三少了一鍋開(kāi)水，大灰狼從煙囪滑進(jìn)來(lái)，正好掉進(jìn)大鍋里，被燙死了。三個(gè)兄弟高興極了，從此過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
讀完了這個(gè)故事，我受到了很大啟發(fā)，我們做事的時(shí)候，一定要腳踏實(shí)地，不能只看表面上的東西。學(xué)習(xí)也是一樣，只有真正的學(xué)會(huì)了，考試時(shí)才能考出好成績(jī)。
三只小豬讀后感 篇12
讀了三只小豬之后，我發(fā)現(xiàn)了排列的秘密。書(shū)中講述了狼蘇格拉底和他的妻子想吃豬，但是三只豬住在五間房子里。豬住在哪間房子里？青蛙畢達(dá)哥拉斯是一位數(shù)學(xué)家。他和狼一起思考這個(gè)問(wèn)題，用排列組合。
來(lái)計(jì)算豬的位置，在日常生活中，我們經(jīng)常遇到排列組合的問(wèn)題。例如，四、五和七可以組成多少個(gè)不同的兩位數(shù)？我們可以先考慮10位數(shù)字。如果10位是4，我們可以組成45和47的兩個(gè)兩位數(shù)；如果十位數(shù)是5，則可分為兩個(gè)雙位數(shù)54和57；如果十位數(shù)字是7，他們可以組成兩個(gè)兩位數(shù)74和75。所以你得到六個(gè)兩位數(shù)。
再舉個(gè)例子，我媽媽為我準(zhǔn)備了早餐，一種飲料和一種主食，有兩種飲料和三種主食可供選擇。第一種飲料可以搭配3種主食，第二種飲料可以搭配3種主食，2× 3=6，所以有6種不同的搭配，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了三只小豬的秘密后，我可以把它應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，解決許多排列組合的問(wèn)題。
三只小豬讀后感 篇13
放寒假了，我和媽媽一起讀了《三只小豬》這本書(shū)，讓我印象深刻。故事說(shuō)的是：豬媽媽家的三只小豬長(zhǎng)大了，豬媽媽要求三只小豬各自去獨(dú)立生活。豬大哥蓋了間稻草房，豬二哥蓋了間木頭房，只有豬小弟不辭辛勞的蓋了間結(jié)實(shí)的磚瓦房，卻遭到了兩位哥哥的嘲笑。
有一天，森林里來(lái)了一只大野狼，一口氣就把豬大哥的稻草房吹倒了。接著又跑到豬二哥家往門(mén)上用力一撞，就把豬二哥的木頭房子撞倒了。最后，它又得意洋洋的跑到豬小弟家，對(duì)著豬小弟的磚瓦房狠狠的吹了一口氣，但是這一回房子卻紋絲不動(dòng)，接著它又向房門(mén)用力撞去，房子還是一動(dòng)不動(dòng)的。于是，大野狼圍著房子繞了一圈，爬上屋頂想從煙窗爬進(jìn)去。但是，很快就被豬小弟發(fā)現(xiàn)了，它立馬機(jī)智的在爐子里升起了火，不一會(huì)就把大野狼給烤熟了。
這個(gè)故事告訴我們，不能偷懶，做事要認(rèn)真，不怕辛苦。要學(xué)習(xí)豬小弟的勤勞，勇敢，聰明，不追求華而不實(shí)的東西。
三只小豬讀后感 篇14
暑假的一天晚上，我看了一本故事書(shū)，其中有好多故事《三只小豬》、《皇帝的新衣》、《豌豆公主》、賣(mài)火柴的小女孩》……我最喜歡的就是《三只小豬》的故事。
有三只小豬離開(kāi)媽媽獨(dú)立生活，第一只和第二只小豬非常懶，它們分別用稻草和木頭蓋了房子，可是房子一點(diǎn)兒都不結(jié)實(shí)，大灰狼來(lái)了，吹到了它們的房子。它們連忙跑到了第三只小豬哪里，因?yàn)榈谌恍∝i是用磚蓋的房子，很結(jié)實(shí)，所以大灰狼來(lái)了怎么吹也吹不倒。這三只小豬還同心協(xié)力打跑了大灰狼。第一和第二只小豬非常感謝第三只小豬，從此這三只小豬在一起過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情不要怕苦怕累，要善于思考，勤于動(dòng)手，做事要有耐心有毅力。我要學(xué)習(xí)第三只小豬的智慧和勤勞。
三只小豬讀后感 篇15
一天豬媽媽把三只小豬叫來(lái)說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己生活了�！必i媽媽說(shuō)完，三只小豬就出去自己生活了。老大蓋了一間草房子，老二蓋了一間木頭房子，只有老三蓋的是磚房子。老大和老二的房子都很快就蓋好了，而老三卻用了三天三夜才把它的磚房子蓋好。一天有一只老狼來(lái)捕食，看見(jiàn)老大的草房子，就把草房子吹倒去抓它。老大跑向老二的房子，老二的房子也禁不起撞，它們的木房子也倒了，只好躲到老三的家里。老三的房子很堅(jiān)固，任憑老狼吹打也沒(méi)事。突然老狼想出了一個(gè)辦法，從房子上的煙囪里跳進(jìn)去。老三早有準(zhǔn)備，老狼剛跳進(jìn)去就被燙死了。
這個(gè)故事給我的啟示是：我們不能好吃懶做。
我想起了《烏鴉兄弟》的故事，老大和老二都不肯修巢，所以他們都被凍死了。
我還想到了我們班的趙潤(rùn)漢，如果他不付出努力，絕不會(huì)成為我們班的學(xué)習(xí)委員。
我今后也要向《三只小豬》中的老三學(xué)習(xí)，付出自己的努力，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
三只小豬讀后感 篇16
今天，我的故事書(shū)又翻到了《三只小豬》這一個(gè)故事，我便又津津有味地看了起來(lái)。
這個(gè)故事是講三只小豬兄弟的事，它們中有兩只小豬非常懶惰，其中，有一只最小的小豬比它的兩位哥哥勤奮得多。而且學(xué)東西也非常認(rèn)真，也很聰明。后來(lái)又一天，豬媽媽對(duì)它們?nèi)值苷f(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，從今天起，你們就各自過(guò)自己的日子吧�！崩洗笫裁垂ぞ叨疾挥媚�，因?yàn)樗w的是草屋，可它的草屋卻被大灰狼給吹散了，它只能跑到老二家去。老二只拿了釘子和木棍，它蓋的是木屋，可是老二的木屋也被大灰狼吹的散架了，他們倆只能跑到老三家去了。聰明勤奮的老三不怕麻煩拿了很多工具，和材料。有磚、有鏟子……因?yàn)樗斓氖呛軋?jiān)固的磚房。這次兇惡的大灰狼怎么也吹不動(dòng)這堅(jiān)固的磚頭房。氣喘吁吁地想到了一個(gè)辦法：爬煙囪�？墒谴蠡依遣恍业氐暨M(jìn)了剛剛煮好的一鍋滾燙的開(kāi)水里，被燙死了。三只小豬高興地跳起了舞。
我讀了這個(gè)故事后，使我發(fā)現(xiàn)了自己的毛病，怕吃苦、偷懶。我覺(jué)得要向老三學(xué)習(xí)。因?yàn)樗慌鲁钥啵瑘?jiān)持不懈，造了一間既安全又堅(jiān)固的房子，而且用它聰明得腦子戰(zhàn)勝了大灰狼。從這個(gè)故事里，我還明白了：“勤勞的人能從小河里撈起無(wú)窮的寶藏，懶惰的人，只能撈起后悔和失望。”這句話的真真含義。
因此，我以后要更家努力勤奮地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。不辜負(fù)爸爸媽媽為了養(yǎng)育我兒付出的心血。
三只小豬讀后感 篇17
這本書(shū)講的是山上住著一位豬媽媽和三只可愛(ài)的小豬，在小豬一天比一天長(zhǎng)大的日子里，它們什么都不會(huì)做。有一天，豬媽媽把三只可愛(ài)的小豬叫到一起說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，應(yīng)該獨(dú)立生活，等你們把房子蓋好就般出去吧”。
老大非常懶，蓋得很快，只是用稻草堆成一個(gè)很不結(jié)實(shí)的稻草房子。狼來(lái)了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也很懶，只是到森林里找來(lái)了幾根樹(shù)枝，用繩子把所有樹(shù)枝綁在一起，很快蓋起了一個(gè)比大哥稍微結(jié)實(shí)一些的房子。狼來(lái)了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。
老三很勤勞，上山用車(chē)推來(lái)了一車(chē)大石頭，買(mǎi)來(lái)了水泥，認(rèn)認(rèn)真真地蓋成了一個(gè)石頭小房子。這石頭小房子比老大和老二蓋的小房子都要結(jié)實(shí)很多。狼來(lái)了，吹了半天也沒(méi)吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒(méi)有倒，狼的頭上卻起了個(gè)大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點(diǎn)著火，狼趕緊跑了。
看過(guò)這個(gè)故事后，我再想想自己平時(shí)做事情，有點(diǎn)像老大和老二，馬馬虎虎，總是丟三落四，難怪爸爸媽媽總是說(shuō)我：做事要有耐心。我每天會(huì)讀幾遍《三只小豬》，時(shí)刻提醒自己向老三學(xué)習(xí)，以它為榜樣，做人做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能只看表面。學(xué)習(xí)也是一樣，只有不怕苦、不怕累，專注、認(rèn)真，才能真正的學(xué)會(huì)，所以我要不斷努力，成為一個(gè)聰明、勇敢、勤奮的好孩子。
三只小豬讀后感 篇18
勇者小豬，悲者人
“這個(gè)世界，究竟是什么樣的？”這本書(shū)開(kāi)篇便提出了問(wèn)題。它有著不同的解釋。
道說(shuō)：是人間；佛說(shuō)：是六道之一：上帝說(shuō)：是天堂與地獄之間的戰(zhàn)場(chǎng)；用物理來(lái)說(shuō)：是基本粒子堆砌出來(lái)的聚合體。每個(gè)人有著不同的理解，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
這本書(shū)以精神病人的角度觀察著這個(gè)世界，有時(shí)引人深思，有時(shí)毛骨悚然卻反而使人認(rèn)為：這也沒(méi)錯(cuò)。
給我印象最深的是《三只小豬》篇。這是一個(gè)患有多重人格分裂的男子。四個(gè)人格，一個(gè)是猛獸，一個(gè)是“大哥”，一個(gè)“二哥”，一個(gè)“妹妹”——三只小豬。猛獸殺死了“大哥”，二哥照顧著”妹妹”，為了保護(hù)“妹妹”，在故事的結(jié)尾“二哥”與“怪獸”同歸于盡，這個(gè)男人以自殺的方式結(jié)束了靈魂深處的混沌與掙扎。
剛開(kāi)始看，整個(gè)人不由得戰(zhàn)栗，一個(gè)五大三粗的男人卻能夠毫無(wú)矯揉造作地以“妹妹”的人格抱著自己安慰著“彼此”。那樣真實(shí)的對(duì)話真地令人毛骨悚然。人是群居動(dòng)物，這一點(diǎn)在這個(gè)個(gè)人身上被體現(xiàn)出來(lái)，在晦暗的孤寂中，我們的精神會(huì)以這樣詭異的方式完成自我拯救。在我看來(lái)，“妹妹”代表著“純潔”，“猛獸”則是“欲望”，大哥“責(zé)任”，二哥“守護(hù)”�？杀氖怯軌蛞砸粩嘲�，他潛藏在人心深處黑暗的角落中伺機(jī)而動(dòng)，直到吞噬掉一個(gè)人。最后欲望與守護(hù)同歸于盡，這種玉石俱焚的結(jié)局，到底是悲��？還是喜劇呢？
在一段段令人匪夷所思的談話中作者嘗試著穿透迷霧完成對(duì)人類自身的探索。瘋子抑或是天才？誰(shuí)又能說(shuō)的清楚呢？
三只小豬讀后感 篇19
《三只小豬》描述了三只小豬長(zhǎng)大離開(kāi)媽媽獨(dú)立生存，他們分別給自己造了草房子、泥房子、石頭房。一只狼碰見(jiàn)了它們，說(shuō)好第二天回來(lái)找它們。第二天，狼跑來(lái)造反了，他吹翻了草房子，破壞了泥房子，看見(jiàn)了石房子，想從煙囪爬進(jìn)去，最后三只小豬在下面點(diǎn)起火，把狼給燒死了。
我們都會(huì)關(guān)注小豬的機(jī)智勇敢，不太有人關(guān)注那只被燒死的狼。狼做錯(cuò)了嗎？不，沒(méi)有。就像《喜羊羊與灰太狼》里的灰太狼說(shuō)的：“我本來(lái)就是吃羊的��！”這句話讓那只傻象包包大人很不爽，喜羊羊那群小東西在竊笑。羊會(huì)為自己申訴，難道草就不會(huì)了嗎？它們認(rèn)為狼吃羊不對(duì)，而羊吃草就對(duì)了嗎？它們有問(wèn)過(guò)草的感受嗎？那狼又吃什么呢？跟它們一起吃草？成年狼不可能像小灰灰那樣幼稚。
狼吃羊，羊吃草，這是自然法則。狼遵循自然法則，而豬只懂得享受，沒(méi)有為食物鏈做點(diǎn)什么。自身不處于食物鏈最高層，卻想與比自己等級(jí)高的狼較量，反了你還！有一句名言我記得“付出比得到更加珍貴”。狼就在付出，豬就在索取。有一句俗話說(shuō)得好：“豬的身上全是寶�！笨梢韵胍幌拢i身上的這些寶是用來(lái)做什么的呢？大部分是用來(lái)吃的。因此豬的最大貢獻(xiàn)就是被吃。當(dāng)然，這個(gè)理由有人認(rèn)為比較牽強(qiáng)，可是豬為什么會(huì)被吃呢？因?yàn)樗澬”阋�，也就是懶。狼吃的是懶豬，這也是在為豬群做貢獻(xiàn)，把那些好逸惡勞的豬消滅嘛！這也在為食草動(dòng)物做貢獻(xiàn)，因少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。這還對(duì)地球是一個(gè)貢獻(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在二氧化碳多，它少吃點(diǎn)綠色，這樣氧氣就會(huì)多一些，有害氣體就會(huì)少了。這樣一想，一只豬的死亡，這對(duì)地球的貢獻(xiàn)是有多大！可它活著有什么用？只有徘徊罷了，只有茍活罷了。豬在八千多日的茍活中，又做了什么貢獻(xiàn)呢？
而狼又不一樣了，也許一輩子吃不著豬，可它會(huì)一直堅(jiān)持下去；豬會(huì)一輩子躲下去，它根本不知道，它越躲，它做的貢獻(xiàn)就越少。狼和豬的教育方式也不同。狼從小被灌輸“要努力吃肉”的認(rèn)識(shí)，立志成為努力吃肉，維護(hù)食物鏈的好狼；可豬從小被教唆要努力躲閃，成為一只破壞食物鏈的惡豬。狼努力地吃，豬努力地逃。
生活中，有些人一事無(wú)成，沒(méi)有生活目標(biāo)，就吃喝等死，就像懶惰的豬。而有些人默默奉獻(xiàn)，努力維持著社會(huì)的穩(wěn)定，為社會(huì)做許多事，就像那正直的狼�，F(xiàn)在，你認(rèn)為狼還是惡？豬還是善的嗎？
三只小豬讀后感 篇20
今天，我讀了一個(gè)十分有趣的故事：《三只小豬》。
故事十分精彩，講了三只小豬離開(kāi)媽媽后獨(dú)自到大森林里去生活。為了能在森林里安頓下來(lái)，他們各自搭了一座房子。老大和老二為了省事省力，分別用稻草和木頭搭了，一座草房子和木頭房子。而老三卻不怕苦不怕累，花了整整三個(gè)月的時(shí)間，用石頭搭了一座既漂亮又結(jié)實(shí)的石頭房子。后來(lái)，來(lái)了一頭大野狼，老大和老二的草房子和木頭房子被大野狼一吹一撞就倒了，而老三的石頭房子卻堅(jiān)固無(wú)比，抵抗住了大野狼一次又一次的進(jìn)攻。面對(duì)大野狼的陰謀詭計(jì)，三只小豬又齊心協(xié)力，用蘋(píng)果砸、用木桶滾，用開(kāi)水燒，最終消滅了大野狼。
在這個(gè)故事中，我最喜歡的便是豬老三。它做事認(rèn)真，每天到山上去撿石頭搭房子，面對(duì)哥哥們的嘲笑，它毫不在意;它機(jī)智勇敢，面對(duì)大野狼的進(jìn)攻，他毫不畏懼，想了一個(gè)個(gè)妙招進(jìn)行反擊;它團(tuán)結(jié)合作，對(duì)哥哥們不計(jì)前嫌搭救它們，并和它們一起打敗了大野狼。在生活或?qū)W習(xí)中，我們都需要這樣的機(jī)智、勇敢、認(rèn)真、合作的品質(zhì)。記得有一次我和張璟楊在班級(jí)里值日，看見(jiàn)臟臟的地面，我們都很犯愁。最后，我們想出了個(gè)主意，先用掃帚把教室仔細(xì)地掃了一遍，然后拿起拖把，他拖第一遍，我拖第二遍。在我們倆的努力下，教室變得十分整潔干凈，我們高興極了。
通過(guò)讀這個(gè)故事，我懂得了：無(wú)論做什么事，我們都應(yīng)該用十分認(rèn)真的態(tài)度去面對(duì)它，充分發(fā)揮自己的聰明才智，和同伴齊心協(xié)力解決問(wèn)題。
三只小豬讀后感 篇21
小朋友們好，大家一定讀過(guò)《三只小豬》的故事吧？我讀過(guò)的《三只小豬》故事中的這三只小豬一樣是小豬三兄弟，一樣還是蓋自己的房子，大灰狼還是來(lái)敲門(mén)，不過(guò)，這次大灰狼沒(méi)有吃掉小豬，而是把小豬們吹到了故事外面，想知道怎么回事嗎？讓我們一起走進(jìn)大衛(wèi)·威斯納的繪本。
《三只小豬》，看看到底發(fā)生了什么神奇的事吧：從前有三只小豬離開(kāi)家去外面闖天下，第一只小豬決定建一個(gè)家，于是它用稻草蓋了一座房，一只大灰狼來(lái)了，準(zhǔn)備吸一口氣把房子吹到，大灰狼確實(shí)把房子吹到了，可它并沒(méi)有找到小豬，它把小豬吹到了故事的外面，哈哈……第二只小豬用樹(shù)枝蓋了一座房子。那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，把房子吹破了，第二只小豬和第三只小豬跑掉了……第三只小豬用磚頭蓋了一座房子，那只大灰狼跟了過(guò)來(lái)，第三只小豬也和前面兩只小豬一起從故事里跑出來(lái)了……故事依然在繼續(xù)，小豬們后來(lái)不僅解救了后來(lái)的巨龍，而且?guī)Щ貋?lái)了一只會(huì)拉小提琴的小貓，從此他們一起過(guò)上了幸福的生活。
讀完這個(gè)童話故事，讓我們知道了小豬們不甘心自己被安排好的命運(yùn)，竟然不可思議地從故事里跑了出來(lái)，又歷經(jīng)了兩個(gè)故事的冒險(xiǎn)，不僅躲過(guò)了可惡的大灰狼，還成功地解救了一只要被殺死的巨龍，還帶回了一只會(huì)拉琴的小貓，最后又回到了故事中自己蓋起的漂亮房子里……哈哈，多么奇妙啊！歡笑之余我們也要向小豬們學(xué)習(xí)，做一個(gè)智慧和善良的人。
三只小豬讀后感 篇22
這是一本關(guān)于排列和組合的書(shū)。一般來(lái)說(shuō)，我在高中的概率統(tǒng)計(jì)課程中教授排列組合的知識(shí)。我現(xiàn)在不大懂這本書(shū)。讓我從一個(gè)簡(jiǎn)單的例子
開(kāi)始，如果有三只小豬，它們必須住在五間房子里，而每間房子里的小豬數(shù)量沒(méi)有具體說(shuō)明，那么有多少種住宿條件呢？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；同樣，第二只豬也可以隨意住在這五間房子里，所以它也是五間；同樣，第三只豬有五種選擇。因此，共有5個(gè)× 5× 5=125個(gè)安排
讓我們考慮一個(gè)更復(fù)雜的情況。如果一個(gè)房子只能住一頭豬，有多少安排？首先，第一頭豬可以隨意住在任何房子里，所以有五種選擇；第二只豬只能住在剩下的四間房子里，所以有四種選擇；同樣，第三只豬只能住在剩下的三間房子里，只有三個(gè)選擇。因此，共有5個(gè)× 4× 3=60安排
，如果不考慮仔豬的順序，只考慮它們?cè)诜孔永锏慕M合，有多少種方式？這種情況，我們稱之為組合，比排列少很多。也就是說(shuō)，就像兩個(gè)豌豆被排列一樣，如果它們不相同，如果豬是相同的，那么許多豌豆就會(huì)重復(fù)。那么有多少是重復(fù)的呢。對(duì)于三頭仔豬的`排列，可以知道有1、2、3頭；1,3,2；2,1,3；2,3,1；3,1,2；有6個(gè)3,2和1的排列。也就是說(shuō)，對(duì)于上述排列，每種情況將重復(fù)6次，形成60個(gè)排列。當(dāng)我們不考慮仔豬的順序時(shí)，組合數(shù)變成60÷ 6=10種
排列和組合很有趣，但很難理解。我需要學(xué)習(xí)更多
三只小豬讀后感 篇23
今天，我讀了“三只小豬”的數(shù)學(xué)故事，講了三只小豬住在五間屋子里。有多少種不同的方法
首先，想想第一只小豬。也許他住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，也就是說(shuō)有五種房子；想想第二只小豬。將第一只小豬固定在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，使第二只小豬可以住在第一、第二、第三、第四、第五個(gè)房間，每個(gè)房間有五種生活方式；加入第三只豬。和第二只豬一樣，每只豬都有五種生活方式，用乘法表示：5x5x5。有125種方法。有太多的方法可以分開(kāi)！如果你用繪畫(huà)的方式來(lái)表現(xiàn)它，你需要畫(huà)125幅畫(huà)，很多！但是如果我們用大樹(shù)和樹(shù)枝的方法，很容易畫(huà)出來(lái)，也很容易理解，這和我們學(xué)的樹(shù)形圖非常相似。第一只小豬被分成樹(shù)的五個(gè)分枝，第二只小豬被分成第二層的五個(gè)分枝，第三只小豬被分成第三層的五個(gè)分枝。也可以按5x5x5計(jì)算，結(jié)果是125
，如果你考慮一個(gè)簡(jiǎn)單的情況，假設(shè)每個(gè)房子只能住一頭豬。這和上面一樣，先固定第一只小豬，而第二只小豬只有四種生活方式；然后固定第二只豬，第三只豬只有三種生活方式，用乘法表示：5x4x3，有60種方式。如果用樹(shù)形圖來(lái)畫(huà)，第一只小豬的劃分方法仍然被認(rèn)為是樹(shù)的五個(gè)主要分支，第二只小豬的劃分方法是第二層變成四個(gè)分支，第三只小豬的劃分方法是第三層只有三個(gè)分支，也可以按5x4x3來(lái)計(jì)算，結(jié)果是60。隨著分支越來(lái)越少，計(jì)算變得越來(lái)越簡(jiǎn)單
我發(fā)現(xiàn)用樹(shù)形圖
來(lái)表示置換和組合問(wèn)題是一種很好的方法
三只小豬讀后感 篇24
寒假期間，我讀了日本作家河野光亞的《美麗的數(shù)學(xué)》系列畫(huà)冊(cè)之一的《三只小豬的故事》。這本書(shū)是關(guān)于：蘇格拉底的妻子，狼，叫蘇格拉底出來(lái)尋找食物，但是那里有五間房子和三只小豬。于是他想到了青蛙畢達(dá)哥拉斯，三只豬睡在哪間屋子里？蘇格拉底必須思考這個(gè)問(wèn)題才能吃到豬。在第一次討論之后，畢達(dá)哥拉斯提出了“結(jié)合”的概念。他認(rèn)為第一頭豬進(jìn)入房間的方式是五根樹(shù)干，第二頭豬進(jìn)入房間的方式是二樓的五根樹(shù)枝，第三頭豬進(jìn)入房間的方式是三樓的五片樹(shù)葉× 5× 蘇格拉底繼續(xù)假設(shè)，如果每家只有一頭豬呢？畢達(dá)哥拉斯提出了“安排”的概念。就像以前的大樹(shù)例子一樣，樹(shù)枝越來(lái)越少，計(jì)算也越來(lái)越簡(jiǎn)單。根據(jù)5× 4× 3=60。但是，ksantibe提出了“三只小豬可能住在同一個(gè)房子里”的可能性。這樣，就有5條主干道，2樓6條支線，3樓7條支線。根據(jù)5× 6× 7=210，我查了一遍，發(fā)現(xiàn)進(jìn)屋吃小豬的方法只有35種，但此時(shí)天亮了，我吃不下小豬。這就是故事的結(jié)尾
所以，我的結(jié)論是，三只豬住在同一個(gè)房子里的方式是組合，而它們不住在同一個(gè)房子里的方式是排列
我發(fā)現(xiàn)生活充滿了排列和組合。世界上的一切都是排列和組合的結(jié)果。只要排列組合好，一切都能成功！如果你把單詞排列組合得好，你就能寫(xiě)得滿分；如果你把顏色組織得好，你就能成為蒙娜麗莎那樣的名畫(huà)；如果你把音符排列組合得好，你就能寫(xiě)出動(dòng)人的音樂(lè)；把數(shù)字排列組合起來(lái)，也許你能中彩票！發(fā)揮好想象力，就能安排成更好的生活
三只小豬讀后感 篇25
讀了《三只小豬》后，我初步掌握了排列組合的知識(shí)。在這本書(shū)里，三只小豬進(jìn)了五間屋子。如果每只小豬是不同的，只有一只小豬可以住在一個(gè)房間，這就是所謂的安排；如果把三只小豬看成同一只小豬，考慮到一個(gè)房子里住著多少只小豬，那就叫做組合。
基于這些數(shù)學(xué)知識(shí)，我想到了一個(gè)新的故事：有一個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了很多動(dòng)物，包括兔子、雞、羊等等。一天，晚飯后，農(nóng)夫的妻子說(shuō)：“我明天想吃一只雞或一只兔子�！澳隳軒臀易プ∷鼏幔俊鞭r(nóng)夫同意了。當(dāng)晚，農(nóng)夫來(lái)到兔子和雞的籠子里，發(fā)現(xiàn)里面有6個(gè)籠子，包括一只兔子和兩只雞。但是籠子里全是布。他不知道哪個(gè)籠子里有兔子和小雞，他也不知道兔子和小雞放在籠子里有多少種方法。此外，每個(gè)籠子里兔子或雞的數(shù)量沒(méi)有限制。一個(gè)籠子里可能有一只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有兩只動(dòng)物，一個(gè)籠子里可能有所有的兔子和雞。在這種情況下，農(nóng)民想知道有多少種方法可以把兔子和雞放在籠子里。
因?yàn)楝F(xiàn)在是晚上，這三種動(dòng)物無(wú)法分辨對(duì)方。首先，讓我們考慮一下兔子。把它放進(jìn)籠子里有六種方法。想想第一只雞。它可以和兔子放在同一個(gè)籠子里。在兔子的兩邊，它也可以放在其他籠子里。這樣，有七種方法放置第一只雞。考慮第二只雞。如果兔子和第一只雞在同一個(gè)籠子里，第二只雞也放在同一個(gè)籠子里，它可以放在三個(gè)地方。如果把第二只雞放在不同于兔子和第一只雞的籠子里，它有五種放置方法。這樣，第二只雞就有八種擺放方法。接下來(lái)，我們將這三個(gè)數(shù)字乘以6× 7× 8=336除以6。為什么要除以6？因?yàn)槿绻惆讶齻�(gè)籠子放在陽(yáng)光下，每個(gè)籠子里只放一只動(dòng)物，有六種方法可以放置它們。但是如果在晚上，這六種動(dòng)物是一樣的，無(wú)法區(qū)分，所以你必須用336除以6，答案是56。
這個(gè)故事告訴我們，在我們的生活中，有很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，有些看起來(lái)很復(fù)雜，但只要我們用正確的方法，我們就能很好地解決它們。
三只小豬讀后感 篇26
現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了日本作家安藤的《三只小豬》，我學(xué)會(huì)了如何排列和組合。故事的主人公是一只大灰狼，他的名字叫蘇格拉底，他是一位哲學(xué)家，非常聰明。不管是什么，我總是喜歡深入思考，慢慢來(lái)。他有一個(gè)朋友，一只青蛙，叫畢達(dá)哥拉斯。他是一位數(shù)學(xué)家，特別擅長(zhǎng)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
蘇格拉底想抓住住在田里的三只小豬�，F(xiàn)在他開(kāi)始思考。三只小豬有五間房子。蘇格拉底在想他們每晚住哪三個(gè)房間？蘇格拉底發(fā)現(xiàn)了畢達(dá)哥拉斯。他認(rèn)為我們應(yīng)該用一棵大樹(shù)作比喻。這棵大樹(shù)有五根主要的支撐桿，用作小豬的五個(gè)小房子。第一只小豬有五種可能住在五個(gè)房間里。第二只小豬在房間里的生活方式是二樓五根樹(shù)枝，第三只小豬在房間里的生活方式是三樓五根樹(shù)枝。一共有五個(gè)× 5× 5=25 × 5=125種可能性。
為什么這么麻煩？簡(jiǎn)單一點(diǎn)不是更好嗎？如果我是他的妻子，科爾桑蒂貝，我會(huì)告訴蘇格拉底，你可以躲在房子外面，等兔子知道每頭豬住在哪里。但在生活中，安排和組合是非常有用的。我們可以在頭腦中形成大樹(shù)、主干和樹(shù)枝。比如，我和哥哥想從三種禮物中選兩種，我可以從三種方式中選擇主干中的第一種，哥哥可以從兩種方式中選擇第二種，所以有三種公共禮物× 2=6種可能性。以此類推，如果我們兩個(gè)想從五份禮物中挑兩份，那就有五份× 4=20種。所以排列組合可以節(jié)省我們的時(shí)間，可以更清楚的計(jì)算出結(jié)果，不會(huì)錯(cuò)過(guò)排列組合在我們的生活中非常有用。
三只小豬讀后感 篇27
《三只小豬》講述了一只名叫蘇格拉底的狼和三只小豬的故事。蘇格拉底和他的妻子科桑提貝想吃豬，但是三只豬住在五個(gè)房間里。他們?cè)趺茨茏ヘi？蘇格拉底，狼，從一只名叫畢達(dá)哥拉斯的青蛙開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，由此產(chǎn)生了排列和組合的數(shù)學(xué)概念。在初二的第一學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了排列和組合。首先，在第一種情況下，假設(shè)一個(gè)房間里住多少只小豬沒(méi)有限制。一只小豬、兩只小豬或三只小豬可以住在一個(gè)房間里。所以第一只小豬可以有五種情況，第二只小豬也可以有五種情況，第三只小豬也可以有五種情況。一共有五種情況× 5× 5=125例，稱為“重復(fù)排列”。第二個(gè)場(chǎng)景假設(shè)每只小豬只能在一個(gè)房間里，因此第一只小豬有五個(gè)場(chǎng)景，第二只小豬有四個(gè)場(chǎng)景，第三只小豬有三個(gè)場(chǎng)景× 4× 3=60種。這本圖畫(huà)書(shū)用大樹(shù)的方法作畫(huà)。我覺(jué)得它很生動(dòng)，很容易理解。第一頭豬進(jìn)入的房間被比作那棵大樹(shù)的五根樹(shù)干。第二只豬進(jìn)入的房間是二樓的四個(gè)分支，第三只豬進(jìn)入的房間是三樓的三個(gè)分支。大樹(shù)的樹(shù)枝越來(lái)越少，計(jì)算也越來(lái)越簡(jiǎn)單。這是安排但克山德貝說(shuō)，反正是晚上，他分不清哪一個(gè)是唯一的。把豬漆成同樣的黑色。這就導(dǎo)致了組合的問(wèn)題。我不在乎小豬的安排。三只小豬在三個(gè)房間里有六種排列方法，所以排除這六種重復(fù)是一個(gè)組合問(wèn)題，所以它是60/6=10�？吹竭@一點(diǎn)，我仍然認(rèn)為圖畫(huà)書(shū)非常有趣，可以理解。
很快蘇格拉底提出了一個(gè)新問(wèn)題，假設(shè)豬可以住在同一個(gè)房間里，考慮到同一房間的排名，會(huì)有多少種排列方式？真頭痛。在這里我請(qǐng)教了父親，父親耐心地告訴我。一開(kāi)始，情況和以前一樣。第一組有5種仔豬，第二組有6種仔豬，因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)仔豬在同一個(gè)房間時(shí)，兩個(gè)仔豬被安排在不同的位置，所以增加了一種情況；在第三頭仔豬中，第三頭仔豬可以在前面兩頭仔豬的左、中、右三個(gè)位置，因此變成7種、5種× 6× 7=210，共210種，排列順序相同。如果我們考慮組合，我們只需要排除重復(fù)的6，210÷ 6=35。
我記得沈老師在數(shù)學(xué)課上告訴我們的。排列與順序有關(guān)，組合與順序無(wú)關(guān)。看完這本圖畫(huà)書(shū)，我深深地理解了這句話。同時(shí)，我也覺(jué)得編排和組合雖然有點(diǎn)難，但也很有意思。
三只小豬讀后感 篇28
今天是周一，老師帶我們?nèi)ヅ砥忠患译娪霸嚎戳艘粓?chǎng)名叫《三只小豬》的話劇。
故事是這樣的：在一個(gè)大森林里，住著小豬一家——豬媽媽和三只小豬。兩只狼非常想吃豬肉，想了許多辦法，都沒(méi)有得逞。狐貍因得罪了狼，便以幫他想辦法抓住小豬來(lái)將功贖罪。狡猾的狐貍把三只小豬和他們的媽媽分開(kāi)，讓狼來(lái)吃他們。豬媽媽走之前讓孩子們自己選材料搭房子。老大老二很懶，選了稻草和木頭，老三很認(rèn)真選了石頭。他們各自蓋好了房子，并住了進(jìn)去。狼來(lái)了，老大的草房子被狼吹倒了，逃到老二那里，老二的木頭房子被狼撞倒了，他們逃到老三那里。狼無(wú)論用什么辦法也弄不倒石頭房，也進(jìn)不到里面去，三只小豬最后戰(zhàn)勝了狼。
《三只小豬》的故事我曾經(jīng)看過(guò)，今天看了話劇，使我更加明白了一個(gè)道理：一個(gè)人，不僅要勇敢，還要有智慧和毅力。做事情應(yīng)該勤動(dòng)腦，善于想辦法，并且要勤勞肯干，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真執(zhí)著，只有這樣，才能克服前進(jìn)路上所遇到的困難，并最終取得成功。
我在這方面還有欠缺，生活中我不敢大聲講話；做一些難一點(diǎn)的事就半途而廢；在學(xué)習(xí)中也缺乏主動(dòng)性，做題寫(xiě)字不認(rèn)真，經(jīng)常出錯(cuò)�！度恍∝i》的故事讓我感到非常慚愧。
從今天開(kāi)始，我一定會(huì)向豬小弟學(xué)習(xí)，做一個(gè)聰明、勇敢，并且有毅力的女生。
三只小豬讀后感 篇29
豬媽媽有三個(gè)孩子，老大叫呼呼，老二叫嚕嚕，還有一個(gè)老三叫嘟嘟。
有一天，豬媽媽對(duì)小豬說(shuō)：“現(xiàn)在，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)一些本領(lǐng)。你們各自去蓋一座房子吧！”三只小豬問(wèn)：“媽媽，用什么東西蓋房子呢？”豬媽媽說(shuō)：“稻草、木頭、磚都可以蓋房子，但是草房沒(méi)有木房結(jié)實(shí)，木房沒(méi)有磚房結(jié)實(shí)�！�
三只小豬高高興興走了。走著，走著，看見(jiàn)前面一堆稻草。老大呼呼忙說(shuō)：“我就用這稻草蓋草房吧�！崩隙䥽：屠先洁揭黄鹣蚯白呷ィ咧�，走著，看見(jiàn)前面有一堆木頭。老二嚕嚕連忙說(shuō)：“我就用這木頭蓋間木房吧�！� 老三嘟嘟還是向前走去，走著，走著，看見(jiàn)前面有一堆磚頭。嘟嘟高興地說(shuō)：“我就用這磚蓋間磚房吧�！庇谑�，嘟嘟一塊磚一塊磚地蓋起來(lái)。不一會(huì)兒，汗出來(lái)了，胳膊也酸了，嘟嘟還不肯歇一下�；巳齻�(gè)月時(shí)間，磚房終于蓋好啦！小豬嘟嘟樂(lè)得直笑。
在三只小豬住的山后面住著一只大灰狼，它聽(tīng)說(shuō)來(lái)了三只小豬，哈哈大笑說(shuō)：“三只小豬來(lái)得好，正好讓我吃個(gè)飽！” 大灰狼來(lái)到草房前，叫小豬呼呼開(kāi)門(mén)。呼呼不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，草房就倒了。呼呼急忙逃出草房，邊跑邊喊：“大灰狼來(lái)了！大灰狼來(lái)了！”木房里的嚕嚕聽(tīng)見(jiàn)了，連忙打開(kāi)門(mén)，讓呼呼進(jìn)來(lái)，又把門(mén)緊緊地關(guān)上。 大灰狼來(lái)到木房前，叫小豬嚕嚕開(kāi)門(mén)。嚕嚕不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，小木房搖一搖。大灰狼又用力撞了一下，木房就倒了，呼呼和嚕嚕急忙逃出木房，邊跑邊喊：“大灰狼來(lái)了！大灰狼來(lái)了！”磚房里的嘟嘟聽(tīng)了，連忙打開(kāi)門(mén)，讓呼呼和嚕嚕進(jìn)來(lái)，又緊緊地把門(mén)關(guān)上。 ()大灰狼來(lái)到磚房前，叫小豬嘟嘟開(kāi)門(mén)。嘟嘟不肯開(kāi)。大灰狼用力撞一下，磚房一動(dòng)也不動(dòng)，又撞一下，磚房還是一動(dòng)也不動(dòng)。大灰狼用盡全身力氣，對(duì)磚房重重地撞了一下，磚房還是一動(dòng)也不動(dòng)。大灰狼頭上撞到頭也腫了，四腳朝天地跌倒在地上。大灰狼還是不甘心，看到房頂上有一個(gè)煙囪，就爬上房頂，從煙囪里鉆進(jìn)去。三只小豬忙在爐膛里添了許多柴，燒了一鍋開(kāi)水。大灰狼從煙囪里鉆進(jìn)去，結(jié)果跌進(jìn)熱鍋，被開(kāi)水燙死了。
這個(gè)故事告訴我們只要肯花一些心思，肯下一番苦功，才能把事情做好。
三只小豬讀后感 篇30
《三只小豬》講的是：從前有三只小豬想蓋房子。第一只小豬用草幾下子就做好了一間草房子。第二只小豬用幾天就蓋好了一個(gè)木房子。第三只小豬用了三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，辛辛苦苦的才蓋好了一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚頭房子。
有一只狼想吃小豬，它先去草房子里，一口氣就把草房子吹倒了，第一只小豬趕緊跑到木頭房子里，可狼追過(guò)來(lái)把木頭房子也吹倒了，兩只小豬又趕緊跑到了磚頭房子里。這次狼怎么也吹不倒了。狼于是爬上煙囪，想從煙囪里鉆進(jìn)房子吃小豬。但三只聰明的小豬在煙囪下面燒了一鍋開(kāi)水，當(dāng)狼從煙囪里滑下來(lái)時(shí)，一只小豬把鍋蓋揭開(kāi)，狼被燙死了。從此它們過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活了。
從這個(gè)故事我明白了，第三只小豬因?yàn)樯w了一座磚頭房子，才救了其它的兩只豬。因?yàn)榈谌恍∝i不怕吃苦不怕累。踏踏實(shí)實(shí)的做好一件事。才會(huì)蓋出最結(jié)實(shí)的磚頭房子。才會(huì)不怕老狼的襲擊。這個(gè)故事還告訴我們，現(xiàn)在苦一點(diǎn)累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，以后就是幸福的。
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