松鼠讀后感（通用20篇）

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的松鼠讀后感，希望對大家有所幫助。

　　松鼠讀后感 篇1

　　松鼠先生和第一場雪結(jié)尾，就是那個牙刷空罐頭和臭襪子裝飾起來的大鼻子雪人，在被白雪覆蓋的靜謐森林里，就像一個有生命的精靈，見證著這里曾經(jīng)發(fā)生過的一個奇跡。它仿佛是用無聲的語言，在默默地訴說你付出的一切，都不會白費力氣你得到的一切，都有巨大的價值。

　　松鼠讀后感 篇2

　　今天讀了《松鼠先生和第一場雪》，我覺得所有的孩子，不管是平日里溫柔乖巧的，還是一貫喜歡調(diào)皮搗蛋的，每到下雪的日子，他們的目光中都會流露出一樣的驚喜。沒有一個孩子不愛下雪，更沒有一個孩子會嫌棄下雪天太冷。

　　我也喜歡下雪，下雪了我可以和妹妹打雪仗堆雪人，用玩具車運(yùn)雪。每當(dāng)下雪我都要跟媽媽說很多好話，做很多保證才能跟妹妹下樓玩雪，玩得久了媽媽就在樓上喊：太冷了，玩了很久了快上來吧，要不凍感冒了。我沒感覺到冷，一點兒也不想回家，因為太陽一出來雪就化了，我就不能玩了。

　　松鼠讀后感 篇3

　　松鼠先生和另外兩個小伙伴一起等待冬天的第一場雪。因為他們都沒看過第一場雪，他們?yōu)榱瞬蛔屪约核�覺想盡辦法。最后終于如愿看到了第一場雪，那個雪花是如此美從未有過的美。這個故事告訴我們，為了一個目標(biāo)應(yīng)該堅持不懈，最美的風(fēng)景往往都在最后。

　　松鼠讀后感 篇4

　　通過讀了松鼠先生和第一場雪，我知道了松鼠先生是冬眠動物，它非常想看雪，為了看雪開付出了不能冬眠的努力，我也很喜歡雪涼涼的，軟軟的有不同的形狀。隨著氣候變暖，我們這兒已經(jīng)很少下雪了。我好想做我們好好保護(hù)環(huán)境，讓雪多一點兒吧。

　　松鼠讀后感 篇5

　　讀完松鼠先生和第一場雪這個故事，我深刻的體會到松鼠先生對夢想的堅持，當(dāng)所有的動物都回到舒服的小窩睡覺時，松鼠先生沒有睡，它還又冷又餓，孤零零的趴在樹枝上，它的行為感染了周圍的動物，它們都出來尋找第一片雪花，相信在它們的努力下可以找到雪花，努力沒有白費，最終松鼠先生和動物們見到了感受到了夢想中的雪花。

　　松鼠讀后感 篇6

　　松鼠，刺猬，狗熊為了見證第一場雪沒有冬眠，結(jié)果它們把廢棄的牙刷，易拉罐，甚至臭襪子當(dāng)成了雪花，雖然這些都是我們?nèi)祟愡z留下來的垃圾，但是它們誤以為是雪花，開心的接受了，有愛的地方，即使是黑暗，也有相依的溫暖。保護(hù)環(huán)境，從我做起，還地球一個健康的肺。

　　松鼠讀后感 篇7

　　以前知道青蛙和蛇是需要冬眠的，通過此書了解到了大熊，松鼠和刺猬也是需要冬眠的。山羊告訴松鼠先生冬天很美，會下雪，一到冬天整個森林就變成白色，所以松鼠很期待第一片雪，他決定今年冬天不睡覺，也要看到第一片雪，他為了讓自己保持清醒，放聲歌唱，與大熊，刺猬，結(jié)為同伴，等待冬天的到來。

　　他們剛開始，刺猬撿到一把牙刷，松鼠撿到一個垃圾桶，大熊撿到一只臭襪子，他們幻想滿天飛牙刷的情景，可那根本不是山羊口中說的`，白白的，濕濕的，軟軟的，涼涼的。最后功夫不負(fù)有心人，他們終于看到了第一場雪。做什么事情，都要去堅持，只要心中有夢想，就一定能實現(xiàn)。

　　松鼠讀后感 篇8

　　剛開始看這本書的時候覺得很奇怪，這本書為什么沒有顏色，后來發(fā)現(xiàn)這本書是用彩色鉛筆畫的。松鼠先生把罐子當(dāng)成第一場雪，刺猬把牙刷當(dāng)成第一場雪，大熊把臭襪子當(dāng)成第一場雪，非常搞笑。最后他們堆了一個雪人，如果我是在森林里遇到這個雪人的人，我一定會想，這個雪人會不會是雪怪堆的。

　　松鼠讀后感 篇9

　　要有堅持的品質(zhì)，才能看到第一片雪花的飄落，雪花是純潔的，象征著天真與爛漫。為了第一場雪，松鼠先生放棄了自己的冬眠，無畏的用唱歌來消除困意。天空落下的第一片雪，讓鍥而不舍的動物的唱到了天地間最大的快樂。森林里回蕩的笑聲，恰恰是世間天真爛漫堅持的最高贊意與釋懷。

　　松鼠讀后感 篇10

　　我很喜歡雪花，但是在我們這邊每次下的雪都很少。每次我看到書上說的那些游戲堆雪人打雪仗滑雪都很有趣。但是我們這邊玩不了這些游戲，下的雪只能堆一個很小很小的雪人，兩個小小雪球摞在一起就算是一個雪人了。我希望今年冬天可以下一場大雪，這樣我們就可以玩?zhèn)�痛快了。

　　松鼠讀后感 篇11

　　本文以松鼠找第一場雪為主線，展開一系列的敘述。在松鼠找雪的過程中，我們不難發(fā)現(xiàn)一個存在問題環(huán)境污染問題。在叢林中，有食用完的罐頭，有被丟棄的襪子，也有淘汰掉的牙刷。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。

　　松鼠讀后感 篇12

　　故事真精彩，故事里描述的三個小動物，松鼠，刺猬，狗熊，他們到了冬天是會冬眠的，可是為了尋找第一片雪花，他們寧可放棄冬眠，想盡辦法不讓自己睡過去，雖然最終他們沒有尋找到真正的雪花，但冬天的雪花其實已經(jīng)悄悄來臨了。這個故事告訴寶寶一個道理，做的結(jié)果不重要，過程才是最重要的。

　　松鼠讀后感 篇13

　　《松鼠》是一篇描寫動物的課文，生動形象地介紹了松鼠的外形和它的生活習(xí)性，字里行間流露出作者對松鼠的喜愛之情.

　　松鼠學(xué)生不常見，我就利用課件，先出示一條關(guān)于松鼠的謎語，再播放松鼠的圖片，讓學(xué)生從直觀上了解松鼠.重點學(xué)習(xí)松鼠的外形描寫的一段，抓住重點詞語，讓學(xué)生感覺到松鼠的可愛，并讓學(xué)生看著圖片向同學(xué)進(jìn)行介紹，激發(fā)了學(xué)生對松鼠的喜愛之情.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會描寫時要按一定順序進(jìn)行描寫.然后帶領(lǐng)學(xué)生歸納總結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法，并通過課件出示自學(xué)提綱.再讓學(xué)生選擇自己喜歡的段落，按照提綱的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，匯報.掌握了作者的寫作方法，抓住事物的特點來寫.

　　通過本節(jié)課的教學(xué)，我感到自己整節(jié)課的教學(xué)思路是正確的，但課堂教學(xué)中語言不夠精煉，教學(xué)中評價這一環(huán)節(jié)做得欠佳.今后在教學(xué)中我一定注意對自己語言的錘煉和課堂中的評價.

　　松鼠讀后感 篇14

　　松鼠是一種漂亮的小動物。

　　松鼠在動物分類中屬于嚙齒目松鼠亞目松鼠科松鼠屬。體形通常中等大小，是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動物。四肢強(qiáng)健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右，雌性個體比雄性個體稍重一些。松鼠體態(tài)修長而輕盈，體長大約為厘米，尾長而粗大，尾長為體長的三分之二以上，但不及體長。

　　松鼠的分布范圍較廣，在整個寒溫帶森林地區(qū)都能捕到。在我國主要分布于東北三省、內(nèi)蒙古東北部、河北及山西北部、寧夏、甘肅、新疆等省區(qū)的山區(qū)；國外從俄羅斯的遠(yuǎn)東、日本、朝鮮、蒙古北部，向西一直分布到西歐。在針葉林里，松鼠并不是年年都很多，它的數(shù)量多少，是以冬季針葉樹種子的多少為移的；因為它的食物以植物種子和果實為主，種子有時占到95％以上；而云杉種子不是每年都豐收的，在松果歉收的年份里，松鼠會移到食物較多的地方覓食；而在食物豐富的年份，它會大量繁殖。

　　松鼠讀后感 篇15

　　松鼠是很可愛的動物。通常體長大約為厘米，是寒溫帶針葉林和混交林中的典型代表動物。松鼠上頜臼齒為5枚，下頜4枚，上下顎臼齒數(shù)量不一。前后肢間無皮翼。四肢強(qiáng)健，趾有銳爪，爪端呈鉤狀，體重通常在350克左右，雌性個體比雄性個體稍重一些。松鼠體態(tài)修長而輕盈，尾長而粗大，尾長為體長的三分之二以上，但不及體長。全身紅色的毛，到了秋天會更換成黑灰色的冬毛緊密地覆蓋全身。

　　松鼠的耳朵和尾巴的毛特別長，能適應(yīng)樹上生活；它們使用像長鉤的爪和尾巴倒吊樹枝上。在黎明和傍晚，也會離開樹上，到地面上捕食。松鼠在秋天覓得豐富的食物后，既會利用樹洞或在地上挖洞，儲存果實等食物，同時以泥土或落葉堵住洞口。

　　松鼠的尾毛又密又長而且特別蓬松，四肢及前后足均較長，但前肢比后肢短。體側(cè)和四肢外側(cè)均為褐灰色，毛尖是褐色或灰色，四肢內(nèi)側(cè)均為白色，尾的背面和腹面呈棕黑色。

　　松鼠讀后感 篇16

　　本學(xué)期所學(xué)的課文中，我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課。

　　因為作者寫這篇文章時用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方等說明方法。

　　作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。又如：它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機(jī)警。作者還告訴我們，松鼠不躲藏在地下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是聰明、勤快的小家伙呀！讀到這里我腦海里就浮現(xiàn)出一個非常漂亮的松鼠形象，我真的好想見一見松鼠，和松鼠一起照一張像。

　　這篇文章表達(dá)了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感�？戳诉@些，你們是不是也很喜歡小松鼠呀？

　　松鼠讀后感 篇17

　　我讀了《松鼠》這篇文章，作者是科萊特。

　　作者家里養(yǎng)了一只松鼠，它很瘋癲，身上有一顆山大王的靈魂。第一天，它就把波斯貓嚇得打哆嗦，叭兒狗在它面前就說不出話來。它一本正經(jīng)地坐在椅子背上，瞪著銅鈴般的眼睛。小松鼠很調(diào)皮，它喝牛奶后在主人頭發(fā)上蹭干凈雙手；把一個人物雕像的鼻子吃掉；然后跳到主人的頭上，把它的小鼻子和肉乎乎的舌頭貼到主人的耳朵后面；它把別人家的毛線拿走了，把糖果盒拿走了。

　　養(yǎng)了它幾天，主人就不管它了，它早上出去瘋狂、找點吃的，晚上回來。過得逍遙自在�？墒怯幸惶�，它被人捉住了，又失去了自由。

　　看這個文章時我從頭笑到尾，小松鼠太好玩了，作者寫的也寫得很生動。動物可以帶給我們快樂，動物也有生命，我們要保護(hù)動物，給它們自由。

　　松鼠讀后感 篇18

　　在這學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)了前三單元，在這十二課中我最喜歡的是法國作家布封寫的《松鼠》這一課。因為作者寫這篇文章時用了列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方……作者生動地介紹了松鼠的外形和生活習(xí)性，這篇文章表達(dá)了作者熱愛小動物，熱愛大自然的情感。

　　作者從松鼠的外形開始寫。作者生動地描寫了小松鼠可愛的樣子。如玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的尾巴，顯得格外漂亮。作者用擬人的方法描寫了它們。如這一句：它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，機(jī)警。

　　作者告訴我們，松鼠不躲在地下，而是經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。夏天它們白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。松鼠主要吃杏仁，榛子，櫸實，和橡栗。在秋天拾榛子，塞在老樹空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。它們真是一群勤快的小家伙呀！

　　看了這些，你們是不是也很喜歡這些小松鼠呀？

　　松鼠讀后感 篇19

　　假期里我讀了《活潑的松鼠旗尾巴》一書，覺得很有意思。

　　這個故事主要講的是松鼠旗尾巴在農(nóng)夫家和森林里度過的美好生活，描述了它的一生，從年幼到長大成人。

　　這個故事讓我知道了旗尾巴是一只活潑又可愛的松鼠，他有非常要好的朋友，他們非常勇敢，也非常厲害。我真想像他們學(xué)一學(xué)。他的外貌非常特別，眼睛水汪汪的，耳朵小而長，尾巴是蓬松的，前肢用來抓東西，后肢用來跳躍，使自己不被人抓到。他的身體是灰色的，他最愛的食物是杏仁。

　　松鼠是我非常喜歡的動物，所以我也特別喜愛看這本書。我的妹妹也深受影響，她也和我一樣喜歡松鼠。書里的旗尾巴雖然在一開始失去了媽媽，在農(nóng)夫家又遇到了火災(zāi)，但是他依然活潑、堅強(qiáng)，在森林里過上了快樂的日子。我希望旗尾巴和因松鼠一直能幸福，能快樂。無論它曾經(jīng)去過哪里，和誰在一起，經(jīng)歷過什么楊的事情，森林永遠(yuǎn)都是他的家。

　　松鼠讀后感 篇20

　　昨天的上午，爺爺給我買了一本書叫《松鼠蒂米的故事》這本書有許多好看的小故事，比如沸洛普茜寶寶的故事和生姜與腌菜的故事等等……

　　沸洛普茜寶寶的故事主要講了小兔子吃太多萵苣菜有催眠效果，杰明兔長大以后和他的表妹沸洛普茜結(jié)了婚，它們生了許多孩子，因為食物總是不夠，他們經(jīng)常去彼得兔家借卷心菜吃，有時候它們也沒有多余的卷心菜，碰到這種情況它們就去屬于麥格雷戈先生的一條小溝旁垃圾堆里撿東西吃，那里可是什么都有。

　　生姜和腌菜的故事主要講了一只黃色的公貓-生姜，和一只灰色的老鼠-腌菜，合伙開店鋪的種種趣事，而店名就叫生姜和腌菜。

　　看了這本書讓我想到了辦法總比困難多，遇到事情要多動腦筋，比如有一次做數(shù)學(xué)題因為沒有動腦筋結(jié)果做錯了，還使我想到了看到小海和老人要幫助他們，而看到比我強(qiáng)大的人要多學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，看到比如我弱小的人我們要多幫助他。

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