【精華】感受美好作文合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的感受美好作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感受美好作文 篇1
美好,無(wú)處不在。它藏在同學(xué)的衣領(lǐng)上,藏在陌生人的心上,藏在父母的行動(dòng)上。當(dāng)然,美好也不是容易感受到的,它需要你用心去感受它的存在,需要你的行動(dòng)讓它出現(xiàn)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的早上,我和媽媽走在南昌那寬闊的大街上,我東望望,西瞧瞧,眼神飄忽不定。這時(shí)我的眼光停留在一個(gè)小男孩身上。
小男孩穿著一件破爛不堪的衣服,手中捧著一個(gè)破瓷碗,坐在那冰冷的地上。灰頭土臉、骨瘦如柴,單單看過(guò)去就知道他都沒有吃過(guò)一頓飽飯。
我看到小男孩,心中暗暗的罵道:這家父母真是太狠心了,怎么可以把孩子丟在路邊,讓他自生自滅,好歹也是自己的親生骨肉,就算不愛,也的可以拋棄他呀!我一邊在心里批評(píng)這對(duì)狠心的父母,一邊在包里找著錢包的食物。
`就在這時(shí)一個(gè)幼稚、甜美的聲音在我的耳邊響起,我轉(zhuǎn)頭過(guò)去看,原來(lái)是一個(gè)滿臉天真無(wú)邪,隨時(shí)帶著甜美笑容的小女孩,她一臉疑惑的問:“媽媽,這個(gè)小哥哥怎么了呢?為什么坐在地板上?”“因?yàn)樾「绺绲陌职謰寢尣灰,他一個(gè)人孤苦伶仃,沒有錢就沒有飯吃。”小女孩的媽媽和藹的和小女孩解釋道。“那我可以把我的零食給小哥哥吃嗎?”小女孩傷心的問。“當(dāng)然可以。不過(guò)這樣的話,你這一周就沒有零食吃嘍!”小女孩的媽媽伸手摸著小女孩的頭,與小女孩講道。“寶貝,你為什么想要幫助這位小哥哥呢?”媽媽也疑問道。“老師說(shuō)過(guò),助人為樂。幫助他人快樂自己,小哥哥那么可憐,我應(yīng)該幫助他,你看小哥哥多瘦啊!”小女孩有理有據(jù)的與她媽媽解釋道。
小女孩從媽媽手中接過(guò)一袋子的零食,從包里掏出幾十元,走到小男孩面前,把零食和錢遞到小男孩面前。小男孩抬頭看著她,伸出手接過(guò)東西,膽怯的說(shuō)了一聲:"謝謝。”“不客氣,幫助你是應(yīng)該!毙∨⒏吲d的答道。
這時(shí),我熱淚盈眶,一個(gè)小女孩都可以做到這個(gè)份上,為什么沒有一個(gè)人愿意幫助小男孩呢?
這一次,我用心體會(huì)到了美好;這一次,讓我感到幸福;這一次的美好,會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海深處!
感受美好作文 篇2
此時(shí),微風(fēng)不燥,陽(yáng)光正好,大樹長(zhǎng)著,小花開著。我們站著,不說(shuō)話,就十分美好。
這一段話,我真的是太喜歡了,尤其是現(xiàn)在的自己更是喜歡的不得了。真的很和我的胃口。美好是需要靜靜的感受的。我們什么都不需要做,就可以了。這一切的一切都是那么的美好。想象自己身處在純天然的環(huán)境中,自己的面前是一個(gè)小湖泊。河里的水的很清,可以輕松的看到湖底的一切。夏日的陽(yáng)光,真的和陽(yáng)光,干凈的不得了,照在湖面上,此時(shí),微風(fēng)吹過(guò),波光粼粼真的是視覺上的極大享受。你可以坐在滿是植物的地上,不用擔(dān)心弄臟了衣服什么的,因?yàn)檫@一切都是沒收到污染的,都是及其美好的。軟軟的,坐在上面。正好可以聞到花草的氣息。比市面上大多數(shù)的香水可要好聞的太多了。根本不是一個(gè)層面的,沒有辦法比較。
有很多屬于你的美好的回憶一一,從腦海中閃過(guò),你會(huì)清楚的明白,這一切到底有多么不可描述的美好。聽聽許久未聽的歌曲,陪陪許久未見的友人。真的很美好,還有哪些你不曾知道和認(rèn)識(shí)的人們,他們?cè)跓o(wú)意間給你的幫助,在你最需要的時(shí)候,多虧了他們的出現(xiàn),才讓這份美好長(zhǎng)存在你我的心中。有太多的人不求回報(bào)的默默奉獻(xiàn)著。在不經(jīng)意間,就會(huì)幫助到你,仔細(xì)想想還真挺奇妙的,這可能是個(gè)推動(dòng),他幫助了你, 你也會(huì)幫助了別人,說(shuō)不定這個(gè)別人就是她。就這樣一直下去,人間只會(huì)越來(lái)越美好。美好的世界也就慢慢形成了。我們也就可以安安靜靜的享受著這份美好,
感受美好作文 篇3
我讀了美國(guó)作家梭羅的《瓦爾登湖》,感觸很深。這是一本耐人尋味的書,我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護(hù)環(huán)境。
梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋,自己種食物,自己吃。在林中度過(guò)了兩年零兩個(gè)月的生活,以及他的思考所見,所聞,所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美,是那樣的安靜,是那樣的純潔。這是多么動(dòng)人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。C羅熱愛茂密的山林,可愛的小動(dòng)物,美麗的瓦爾登湖,大自然的萬(wàn)物。大自然是美麗的.,四季變化著,每一個(gè)季節(jié)的湖水都不一樣。茂密的樹林,清澈見底的湖水,唱著歌的鳥兒,戰(zhàn)斗的螞蟻,游玩的魚兒,動(dòng)人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近,融合。
可是,人們并不珍惜大自然的美。嚴(yán)重的生態(tài)破壞,環(huán)境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后,砍伐樹木的人大砍大伐起來(lái),鳥兒也不在唱歌。湖底的樹干,古老的獨(dú)木舟,黑漆漆的四周的林木都沒有了。村民們把湖水引到村中,洗碟子。破壞了大自然。
我們應(yīng)該要珍惜大自然的美,在這里,我想告訴大家:我們要留住大自然的美,不要亂砍伐樹木,不要污染環(huán)境。把自然當(dāng)成自己的家人一樣保護(hù)她。與自然接近,融合。破壞自然,就是破壞自己。讓我們感受自然,感受美麗,感受快樂。不要讓自己當(dāng)破壞者,要讓自己當(dāng)寶護(hù)著。讓我們一起保護(hù)自然,愛惜生命,珍惜美麗。
我們感受到了自然的美,感受到了它的可愛,動(dòng)人,美麗。
我們感受到了自然的美,感受到了它的可愛,動(dòng)人,美麗。我們親近自然吧!
感受美好作文 篇4
我每天都被一些小事感動(dòng)著。
又是一個(gè)霧霾天。走在放學(xué)路上,看著灰蒙蒙的天,我的心情也美麗不起來(lái),沒有來(lái)由地變得十分煩躁。突然,一個(gè)騎車的送快遞小哥映入我的眼簾,裝貨的紙箱摞在車上,隨著車子抖動(dòng)搖搖欲墜,終于,在一個(gè)拐彎后,箱子掉了下來(lái)。快遞小哥似乎沒有察覺到,依然騎著車子往前走。我心里非常著急,正在我想沖他大喊時(shí),一個(gè)老人彎下了腰,撿起了快遞。然后竟然一路小跑,邊追邊喊:“小伙子!小伙子!東西掉了!”他絲毫不顧其他人一樣的眼光,一直喊著,直到快遞小哥停下車來(lái)。老人把快遞放在車上,還把其他快遞往里推了推,擺了擺手,好像完全不在意小伙子的千恩萬(wàn)謝,走了。天依然是灰蒙蒙的,但這畫面像是在我的心里吹過(guò)一縷清風(fēng),使我的心情好了起來(lái)。
我乘著公交車往家里趕,心里計(jì)劃著什么時(shí)候才能完成老師留的作業(yè)。一個(gè)孕婦走了上來(lái),我往后一看,車上已經(jīng)沒有空位置了,心里不由得替她擔(dān)心。車眼看就要發(fā)動(dòng)了,一位老奶奶站起來(lái),搖搖晃晃的一手拉住把手,一手拉著孕婦說(shuō):“閨女,做我這兒吧!”那個(gè)孕婦趕緊說(shuō):“沒事沒事,您坐吧,我月份還小呢!币环t讓,孕婦坐下了,也許是心里過(guò)意不去吧,她執(zhí)意幫老奶奶拿著布袋子。這一幕,車上的其他人都沒放在心上,可我記住了,因?yàn)槲仪袑?shí)感到了溫馨和溫暖。
這些小事像珍珠一樣散落于我們紛亂而忙碌的生活中,只有細(xì)心體察才能發(fā)現(xiàn)它們的灼灼光華。有人說(shuō),生活不只是眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方,我想,當(dāng)人們能看到善良和美麗,生活才會(huì)充滿詩(shī)意,當(dāng)人們能體會(huì)到感動(dòng)和溫暖,未來(lái)才能充滿希望。
也許,能感受到當(dāng)下的美好,才能擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方吧。
感受美好作文 篇5
有一種美好,恍若一絲微風(fēng)輕輕地飄過(guò),泛起寧?kù)o的漣漪;有一種美好,如同暮色中朦朧的孤月,卻在寂寥的夢(mèng)中綻開笑顏;有一種美好,是雁兒對(duì)春的渴望,是落葉對(duì)樹的眷戀。然而這種種的美好?不正是需要我們?nèi)ビ眯母惺苈、是不是?/p>
那一陣陣春的的氣息攜帶著花香般的風(fēng)兒,輕輕地從我們的臉拂過(guò),就像一只可愛的小手幫你弄弄頭發(fā)的樣子,是風(fēng)兒把絲絲縷縷的頭發(fā)吹起,隨后又慢慢地滑落下來(lái)。在你慢慢的享受著這舒適時(shí),風(fēng)兒已不知不覺飄走了,她悄悄地來(lái)到湖邊,在湖邊像個(gè)天真無(wú)邪的小孩,依舊用她那嬌嫩嫩的小手并攏在一起,勺起了一點(diǎn)兒水,潑向這邊,又潑向那邊,水滴掉落時(shí)湖面泛起了圈圈漣漪,波光粼粼似乎打破了湖面的寧?kù)o,卻又未曾。微風(fēng),真美!
深藍(lán)色的天幕上,點(diǎn)綴著半輪新月和幾顆很亮的星星,又是一個(gè)很浪漫、很詩(shī)意的星夜。那晚月色朦朧,就像是羞澀的小女孩,拿著一塊薄薄的小手帕遮住著自己的半張臉。月光穿過(guò)窗戶探進(jìn)來(lái)了,與松柏枝葉的影子融合在一起,形成了一副獨(dú)特而又美麗的畫面。傻傻地看著星空中的那輪明月,久久地久久地。直到嫦娥姐姐帶著我游逛月宮,游戲與月兔,欣賞月之舞,品嘗月之餅后,倏然發(fā)現(xiàn)我正進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),洋溢著幸?鞓返膲(mèng)鄉(xiāng)。月兒,真美!
秋風(fēng)蕭瑟之際,成群的大雁長(zhǎng)途跋涉,越過(guò)座座山峰,越過(guò)道道坎坷,越過(guò)萬(wàn)水千山,由北方飛回到南方,雖身在南方心卻渴望著春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié),大雁們不辭勞苦地飛回故地,繁育后代。就在那瞬間,樹葉也簌簌地落下了,就像是窗外飛舞的蝴蝶,扇動(dòng)著金紅的翅膀。但落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,那是對(duì)樹的眷戀也是對(duì)樹生育自己的報(bào)答。生命,真美!
美是幸福的片段,美是愛人的親吻,美是感情的滋潤(rùn),美是生命的升華,美是無(wú)處不在的。人世間不是沒有美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,構(gòu)造美的雙手,感受美的心靈。就讓我們用心感悟人生,感受大千世界的美好吧!
感受美好作文 篇6
數(shù)學(xué)也談得上美?你是不是在做“秀”呀?看到這個(gè)題目,你是否會(huì)瞪大雙眼,嘴巴張成“O”型,一副見到UFO的模樣。事實(shí)上,當(dāng)你被數(shù)學(xué)的魅力所吸引,置身其中,你會(huì)有種身不由己,不達(dá)目的不罷休的感覺,在享受著這種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的神奇之美的同時(shí),捂著嘴偷著樂吧!
魅力之一,考驗(yàn)?zāi)愕摹耙庵玖Α。你從入衡中的第一天起,就接受過(guò)軍訓(xùn)、遠(yuǎn)足等自認(rèn)為很“殘酷”的考驗(yàn),這只是開端,它鍛煉了你體力上的耐力。接下來(lái),學(xué)習(xí)才能鍛煉你精神上的耐力,數(shù)學(xué)尤其如此。如果你不甘心屈居人后,你要付出時(shí)間、精力上的代價(jià)。只要有螞蟻啃骨頭的精神,你會(huì)笑到最后,笑的最美,而且自豪地說(shuō)“我戰(zhàn)勝了我最大的敵人——我自己!
魅力之二,考驗(yàn)?zāi)愕摹把哿Α。你要從一些很生澀的文字中,?zhǔn)確地挑選解題的“關(guān)鍵點(diǎn)”,前提是你積累的知識(shí)點(diǎn)達(dá)到爛熟于心、信手拈來(lái)的程度。那些解題條件會(huì)從紙上跳出來(lái),凸現(xiàn)在你眼前,刺激你。你還要具備識(shí)圖能力,能把畫在紙上的圖形,想象成空間圖形,從點(diǎn)、線、面中勾勒出解題的橋梁。當(dāng)你忘我的陶醉在寫寫畫畫中時(shí),你的火眼金睛就煉成了。
魅力之三,考驗(yàn)?zāi)愕摹坝?jì)算能力”。說(shuō)到這里,有人心虛了,面對(duì)作業(yè)本上鮮紅的“叉”號(hào),面對(duì)考試中因計(jì)算不準(zhǔn)而失掉幾十分的時(shí)候,善于開脫的人經(jīng)常給自己找借口,“其實(shí)我會(huì)這道題,不過(guò)粗心了!痹谶@里,我想說(shuō),你對(duì)自己太仁慈了,姑息的結(jié)果只能是高考后的一聲嘆息。給自己一些必要的“懲罰”,讓那些瑣碎的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)向你投降,練就一身兵來(lái)將擋、水來(lái)土囤的過(guò)硬本領(lǐng)。
魅力之四,考驗(yàn)?zāi)愕摹办`活能力”。當(dāng)你在一道題長(zhǎng)時(shí)間周旋,“山重水復(fù)疑無(wú)路”的時(shí)候,要靜下心來(lái),重新審視它,想想還有沒有其他的途徑,有必要的話可以暫時(shí)放一放,等再次考慮時(shí),興許就會(huì)“柳暗花明又一村”了。聰明的獵手動(dòng)用他的智慧,肯定會(huì)將獵物堵在洞中。
當(dāng)你告別學(xué)生時(shí)代,回首往事的時(shí)候,數(shù)學(xué)對(duì)你的這種磨練必將刻骨銘心,成為生命中最美好的回憶,它帶給你的那種焦灼不安、欲罷不能的感覺,讓你回味無(wú)窮。
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