關(guān)于感受中秋作文匯編6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的感受中秋作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受中秋作文 篇1
一年一度的中秋佳節(jié)來臨,到處是一派喜氣洋洋的景象。
在節(jié)日到來的前一天,我們就準(zhǔn)備好了傳統(tǒng)食物——月餅和水果,晚上,我們吃過一頓豐盛的晚餐,按照我們家的習(xí)俗,先拜了月亮,然后就開始賞月,吃月餅了!
“每逢佳節(jié)倍思親”,雖然叔叔和嬸嬸在外地,但是都趕回來了,實在很難得,所以我們家特別的熱鬧。我第一時間拿了一個月餅,是蛋黃口味的,雖說是低糖的,但我覺得卻甜過頭了,但的確挺好吃的。大概八點鐘左右,月亮已經(jīng)又圓又亮了。我就問爸爸媽媽:“為什么今晚的月亮特別圓特別亮呢?”
“每個月的農(nóng)歷十五是整個月最圓最亮的時候,八月十五中秋節(jié)更是一年當(dāng)中最圓的一天了!”媽媽微笑著說。
然后,媽媽又給我講了一下嫦娥仙子和后羿的故事:從前是有十個太陽的,太陽光曬得莊稼枯死,民不聊生,一個名叫后羿的英雄同情受苦的百姓,登上昆侖山頂,挽弓搭箭,一口氣射下了九個太陽,剩下的一個太陽又怕又驚,怕的是:下一個不會是我吧?喜的是:能活到現(xiàn)在己經(jīng)十分慶幸了。后來聽說嫦娥被小人逼迫交出長生不老藥,嫦娥不肯,便自己吃了,飛到月亮上去了。后羿很傷心,只好在中秋節(jié)這一天拜一下月亮,這就是中秋節(jié)的來歷了。
我點了點頭,心里想:這是搞笑版的故事吧,我還是百度一下好了!
今年的中秋節(jié),我們?nèi)胰硕季墼谝黄穑瑘F(tuán)團(tuán)圓圓地度過了一個開心的晚上!
感受中秋作文 篇2
星期五的下午陽光明媚。第一節(jié)課,五年級全體師生都在學(xué)校的食堂里參加“感受中秋”綜合實踐活動。食堂充滿了歡聲笑語,同學(xué)們都躍躍欲試,準(zhǔn)備大顯身手。他們有的做月餅,有的做燈籠,有的做燈謎。
我是燈謎組的,一寫完了燈謎后,就迫不及待地去月餅組幫忙做月餅!拔襾硪!”我興奮地喊道。我戴好塑料手套,坐在小欣身邊,說:“看來我來晚了一步了。小欣,教我怎么做月餅吧,好嗎?”“好哇!來,拿點面粉,把它搓圓,然后壓平,不要太厚了!再拿點蓮蓉,放到面粉中間,最后包住蓮蓉,對啦!做好后放在盤子里,小伍會拿去印月餅的!毙⌒朗职咽值亟涛。“謝謝小欣,我學(xué)會了!
我看著小伍拿來印有葉子形狀的月餅?zāi)>撸瑢⑽覀兇旰玫脑嘛瀳F(tuán)壓進(jìn)模具里,然后使勁一敲,成形的月餅就做好了,好看極了!我接著做了好幾個,有一個被小譽拿去印米奇老鼠了。我看了,興奮地對小欣說:“小欣,快看!米奇老鼠哎,我媽媽每次都叫我:“米奇,米奇!可別把米奇弄壞了!边有兩個,羅老師拿去做了兩個月亮形狀的。我急中生智,眼前一亮,“啪!對呀!我可以做別的形狀呀!蔽矣萌^往手掌心一捶,開心地喊著,又急匆匆地做了三個月餅:一個餃子形,一個愛心形,一個五角星形。我得意洋洋地把它們放進(jìn)盤子里,但心中充滿了疑惑:誰會吃到我的手藝呢?味道會不會太甜或太淡了……
過了二十幾分鐘,食堂里的阿姨拿走了我們做好的月餅去烘烤了。托管課時,我們終于吃到自己親手制作的月餅了,甜甜的,脆脆的,美味極了!星期五那天,我很快樂,也令人難忘。因為我不僅學(xué)會了做月餅,還明白了三個道理:做人要互相幫助,樂于助人;腦子要會轉(zhuǎn)彎,不要死板;帶給別人快樂,自己也收獲了快樂!
感受中秋作文 篇3
我靜靜地坐在窗前,兩手托著腮,入神地看著天上的月亮,月光溫柔地自天幕傾瀉而下,照亮了四周的景物。皎潔的月亮像是一塵不染的大玉盤鑲嵌在黑絲絨般的夜空中。我想大家已經(jīng)想到了,今天是中秋節(jié)。
看著窗外的月亮,那月亮也看著你,你可以和它進(jìn)行心與心的交流。你也可以把它想像成親人、朋友,進(jìn)行面對面的談心。這時的心情也好像徹底放松了,因為你可以盡情地傾吐出你的悲傷,你的快樂。說出你的悲傷,它會靜靜地安慰你,說出你的快樂,它會默默地為你祝賀。
窗外燈火輝煌,屋內(nèi)歡聲笑語,親人們歡聚在一起,把自己的心里話一個個講出來,說出自己的經(jīng)驗與家人共享。滿桌子的佳肴,滿桌子的笑語,滿桌子的情意,滿桌子的幸福……
中秋節(jié)是一個好日子,是與親人們歡聚一堂、團(tuán)圓的日子!懊糠昙压(jié)倍思親”,不管你在哪里,不管你在干什么,如果回不了家,只要你有心,就會往家里打個電話報個平安,哪怕是一句也好,只要讓親人們知道你過的好,你過的幸福平安就行。家人心里牽掛的也正是你的平安、幸福。
我的思緒突然被一陣陣的煙花爆竹聲打斷,那煙花是那么美麗,是那么耀眼,我想到了遠(yuǎn)方的親人們,你們應(yīng)該也會看到美麗的煙花吧。如果你們在外未曾回家,那么請你們馬上拿起電話給家人打個電話,報聲平安吧!
中秋節(jié)真是個好節(jié)日!月亮又圓又大,在黑色的夜幕中它顯得那么的璀璨、那么的'美麗,它那溫柔的月光讓人感到那么的溫暖、那么的親切。月亮是美麗的,人是有心的,每一個有心人都會留意觀察美麗的月亮。遠(yuǎn)方的游子,你們此時是不是也在遙望著這深邃的夜空?是不是也感受到了月亮的親切與溫柔?是不是也有種回家的感覺呢?
感受中秋作文 篇4
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳家,與春節(jié)、端午、清明并稱為中國漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日,它起源于唐朝時期,中秋節(jié)來臨的時候,我在寫作業(yè)。
當(dāng)然,我最喜歡中秋節(jié)了,因為我很喜歡吃月餅,那些月餅!有很多種餡。有五仁的,還有豆沙,還有香芋等等。中秋節(jié)的時候,我們一家吃著月餅,在家賞著月亮,聽別人說中秋節(jié)來了月亮比較圓,因為都說中秋節(jié)來了,所以月亮比較圓。這一次,爺爺買了很多的月餅,當(dāng)然,剛買回來的時候,我就偷偷的吃了一個。當(dāng)然,我最喜歡吃的月餅是豆沙餡的,而且中秋節(jié)來了,我當(dāng)然也會做一些事情,一邊像小松鼠一樣啃著堅果似的吃著月餅,一邊認(rèn)真地寫作業(yè)。而且在中秋節(jié)的時候我也沒閑,而且中秋節(jié)來了的時候,當(dāng)然每個人的爸爸媽媽都會帶你們?nèi)ツ男┑胤酵姘桑?/p>
而我卻留在家里,太無聊了,而且你們肯定會說,中秋節(jié)來了,本應(yīng)該都是出去玩的?墒俏揖褪遣荒艹鋈,天氣太冷了。而且我也很希望看到中秋節(jié)來了的時候,商場熱鬧的樣子。也很想陪著爸爸媽媽出去玩,但是有一點可惜,在中秋節(jié)的那一天,媽媽沒有回來陪我們一起吃月餅。當(dāng)然,我知道每當(dāng)中秋節(jié)來的時候,每個家庭都是團(tuán)團(tuán)圓圓,一起吃月餅。
最后我想說,你們中秋節(jié)是怎么過的呢?在中秋節(jié)的時候你們會干什么呢?我覺得中秋節(jié)來的時候,我過的也很不錯。
感受中秋作文 篇5
9月21日上午,接到哥哥的短信:“海燕,你寄的月餅收到了,好大一盒。
接著,我把電話打過去,“怎么樣?咱媽看了高興嗎?喜歡嗎?”
“喜歡,那么大一盒呢?還是一個鐵盒包裝的,八塊月餅?zāi),(我寄的是七星賀月,應(yīng)該就是八塊)挺貴的吧!”
“不貴,只要你們喜歡就行,喜歡了,我每年都給你們寄……”
“喜歡是喜歡,就是太奢侈了,我看了光郵費都59呢……”
……
說話間,我感受到了哥哥和母親的那份親情和喜悅,一定是看到了月餅想到了千里之外的我的一家。
一樣是月餅,母親沒來得及吃卻已經(jīng)品嘗了那份來自小女兒的甜蜜。哥哥說本來郵局的直接送到家的,可是那天他出去辦事,沒帶手機,人家沒聯(lián)系上,給他留的言,是他自己去郵局取回來的。在回來的路上,別人問,“那是什么啊,這么大的盒子?”哥哥說,他自豪的說,“是我妹妹從鄭州寄來的月餅!”
我很欣慰,一盒月餅給母親帶來了幸?鞓贰⒔o哥哥帶來了自豪,也寄托了我的相思!
下午,正在上班。接到姐姐發(fā)來的短信:“海燕,還沒下班吧?中秋節(jié)放假嗎?今天下雨,我沒事就去看媽了,媽給我看了你寄來的月餅,很高興。還給我拿了三塊。想家了吧?我們也想你們,國斌和小宇都好吧!祝你們中秋節(jié)快樂啊……”
短信還沒看完,我的眼里已經(jīng)溢滿淚水,是啊,怎么會不想家呢?畢竟明天就是中秋節(jié)了,畢竟我們姐妹三人只有我一個在外面——而且還是幾千里之外!
中秋節(jié)的三天假期對于我來說太少,不能回去過節(jié)成了我的遺憾。不過好在中秋節(jié)前通過郵局郵寄的月餅已經(jīng)帶著我的思念按時到達(dá)了母親那里……
“姐,我很好,是有些想家了,你們都好吧,有時間來我這里玩?……”此時的我已經(jīng)聲音哽咽。
同事驀然抬頭發(fā)現(xiàn)表情異常的我,問我怎么了,不舒服嗎?我說,沒事,是喜極而泣。
一時之間,我很感慨,要是假期再長一些就好了。
走在下班回家的路上,看著大家手里或提著,或搬著大大小小的禮品盒子,我才感覺真的是過節(jié)了,真的是中秋了,我的心也隨著這濃郁的氣氛回到了母親的身邊。
中秋節(jié)晚上,皎潔的月光如水般照射了大地,我和老公、兒子出去散步,抬頭看著月亮上的影影灼灼,仿佛月亮里的嫦娥真的在和小兔子一起深情的看著地球上的親人。
兒子指著月亮說:“媽媽,好圓的月亮啊,跟上次我們在姥姥家看到的一樣圓!”
“是啊,月亮上有姥爺,他在深情的看著我們呢!”
“姥爺要是能從月亮上下來,來我們家和我們一起過中秋節(jié)就好了?”
“誰說不是呢?我也希望啊……”
……
同樣的月亮,別樣的中秋,我一樣感受到了家的溫暖,感受到了團(tuán)圓,也期待著國慶節(jié)到來,讓我了卻我的心愿!
感受中秋作文 篇6
九月的天氣凈好,時值已入中秋。春有春的柔美溫情,夏有夏的熱烈奔放,秋有它應(yīng)該有的高雅宜涼。喜歡中秋的感覺:既不像初秋中帶有夏末的焦躁氣息,也不似深秋中帶有入冬的寒意。中秋的感覺是柔和清爽的。喜歡秋日里八九點鐘的時刻:早上金燦燦的陽光投在身上感覺暖暖的。這感覺中既沒有清晨時刻的多少涼意,也沒中午時刻的燥熱,只是暖暖的。很想這樣的時刻可以長久些。
這時段也即是開始進(jìn)班開始一天學(xué)習(xí)的時候。漫步游走在校園中,一群相識與不相識的面孔在交織中遇見,錯過,錯過,遇見。反復(fù)到畢業(yè)時也就斷沒了此情此景,就像歌曲《后來》唱的那樣,有些人一旦錯過就不再來。每天三點一線的生活著實很單調(diào),沒了剛踏進(jìn)校園時的那種新鮮感,基本上也就是窩在校園里,不時也去些公園,景區(qū)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。晚上則是繞學(xué)校四周跑兩圈。見慣了月的陰晴圓缺,明亮或灰暗,也見多了有月無月,眾星相伴或獨自一飲的情景,領(lǐng)悟到了生活的五味雜全。每個人都會有快樂,煩惱的日子;也都有過沉寂,奮發(fā)的時刻;有過前簇后擁,墻倒眾人推的反差?吹贸鲈铝辆褪且粋人人生的縮影。還好,這個時節(jié)桂花已開,聽著優(yōu)雅的純音樂,嗅著沁人心脾的花香伴隨著腳步的節(jié)奏。累了就睡,清心寡欲的挺好。
總覺得有什么不對,生活不應(yīng)該顯得那么的理所當(dāng)然,沒有平衡好學(xué)習(xí)與生活的狀態(tài)。就像原以為可以被牢記的人事卻在時間長河中模糊了記憶,以為可以被遺忘的曾經(jīng)卻不時在現(xiàn)實中隱現(xiàn)一樣,心中厭學(xué)的迷茫失落再次浮現(xiàn)。心境浮躁學(xué)不進(jìn),不學(xué)知道不對,學(xué)識對以后人生路很重要,又熱愛學(xué)習(xí)。在不斷的矛盾中糾結(jié)著,壓制著錯誤的沖動想法。事實證明自控力還行,還是堅持坐了下來。TMD五年多了,到底怎么堅持下來的我也不知道。只怪時間過的太快,讓我來不及細(xì)想,在稀里糊涂中就過來了。如果五年堅持做好某一件事的話,那么現(xiàn)在是什么樣子呢?當(dāng)時鐘在滴答做想時,意味著回不去的此刻消失,抓不住的時間在擊痛著遠(yuǎn)方夢。都說青春本就該揮霍,但那是少數(shù)人曾經(jīng)體會過無力與迷茫的滋味,是一種自我安慰,并不適合所有去模仿,每個人都有其自己的人生方式去行走。其實現(xiàn)在瀟灑的每一天都是在拿未來做透支。短短幾時年哪有那么多時間值得去揮霍。現(xiàn)在揮霍的每一天都在開始透支未來積累著,終有一天會發(fā)現(xiàn)終其余下的后半生都無法償還完。臨走時一句:切哆歲月枉然也簡單的窮盡了一生歲月。難道青春非得以迷茫和揮霍作為成長的代價么?開始懷疑我當(dāng)初的選擇是否已錯?
每天心不在焉卻還要堅持,只覺浪費時間,耗費青春,人生頹廢,自責(zé)一事無成。沒有學(xué)業(yè),沒有事業(yè),沒有知識,一無所有,一無是處!反觀好朋友們,有的同其他合伙開了公司不斷拼搏中,有的已做了公司高管,有的依舊在努力,有的在求學(xué),每個人都有了自己的目標(biāo),每個人都很努力。只有自己在迷茫中耗費人生,沒有目標(biāo),沒有動力,不免有些失落。年輕追求的是夢想,拼搏和奮斗……中年追求的是財富,成功和地位……年老追求的是平淡和健康……那么我的追求是什么呢?夢想模糊不明確。很想有個人能給我點撥迷霧,指點前路。只要讓我找準(zhǔn)定位,尋到目標(biāo),縱使前方的風(fēng)雨再大也要楊帆起航,寧愿被重重的絆倒也不愿呆在原地不動。青春和等待總是禁不起流年的摧殘,悵然一笑是最大的坦然…所有的安慰都是自我催眠…
本以為這學(xué)期的厭學(xué)念頭被壓制了下去,過去了,什么也不想。沒想到最近心情又莫名的低落起來。 退學(xué)的念頭一次次的愈加強烈,一次次地壓制著這沖動的念頭。失望了就破罐子破摔,一切都無所謂,但又不甘心沉淪虛度此生,又開始努力了,努力又達(dá)不到。就這樣在兩者間游走。每到一個高潮或低潮的頂點,另一個局面就出現(xiàn)了。不求所高,只求所用,只要不虛度此生即可。一直在嘗試著改變。
如果說這些年讀書給我?guī)砹耸裁,想必是思想的豐富吧,別的什么就真的難以舉例令之如意了。 也難怪,自從上了開始曾經(jīng)那個刻苦學(xué)習(xí)在睡夢中都能背單詞的我失去了,老師上課就不聽了。他在上面上他的課,自己則看自己的。用心去學(xué)反而所學(xué)無幾,成了過眼云煙,吊兒郎當(dāng)散漫去學(xué)反而在潛移默化中學(xué)到許多,長久不忘。怎么說都不喜歡專業(yè)課,喜歡看課外書。如果沒有學(xué)習(xí)這些課,我則會主動去看這些書,我很怪。不想看了就苦思冥想國家大事,(這些年來學(xué)習(xí)的時間都浪費在幻想這些方面上了)自然而然力想象提升了,養(yǎng)成了現(xiàn)在的思想豐富。以前零散的思想現(xiàn)在開始一點點的整合,不知道這些思想是否是人生走好的地基,凡事都有兩面性,是不是好與壞的評價只是一種對比而不是一個標(biāo)準(zhǔn)。
生活似乎讓我領(lǐng)悟些什么,又不懂許多,只要努力了生活給我什么我就接受什么……
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