讀《芒果貓》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《芒果貓》有感，歡迎大家分享。
讀《芒果貓》有感1
字母“a”是褪色向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的淡粉紅色，粉筆在黑板上發(fā)出尖銳的亂磨聲會(huì)在空中制造出紅色的鋸齒線條……
書(shū)中的米雅擁有不一樣的“魔法天賦”，她所看到的世界五彩繽紛，天馬行空，就好像是擁有神奇的魔法一樣�？擅籽诺耐瑢W(xué)卻認(rèn)為這是一種病，嘲笑她，排擠她。因此，米雅不得不隱藏這樣的天賦，以免再次被排擠。其實(shí)每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，每個(gè)人都有像米雅一樣異于常人的能力，如果不被其他人認(rèn)可的話，我們可能就真的會(huì)像米雅一樣感到恐慌與無(wú)助，把自己的能力和不一樣當(dāng)做缺點(diǎn)隱藏起來(lái)。
我們每個(gè)人都有被包容的需要，因此，我們應(yīng)該更多的去接納他人，不管他有沒(méi)有被更多的人接受。我們也需要更多地了解這個(gè)世界，慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界如此奇妙，如此神奇，然后會(huì)覺(jué)得自己不一樣的一點(diǎn)也是需要存在于世的，而且它并不是不一樣，而是像這個(gè)世界一樣神奇。是這個(gè)世界讓你與他人不一樣，并不是世界想讓你受排擠，而是想讓你發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)有的魅力！勇敢地做不一樣的自己吧，成長(zhǎng)沒(méi)有肯定的軌道，你完全可以根據(jù)自己的選擇來(lái)譜寫(xiě)你的人生！
我預(yù)習(xí)過(guò)一篇課文，文中的孩子因?yàn)閴?mèng)中飛行產(chǎn)生好奇，并向老師提問(wèn)。后來(lái)他開(kāi)始繼續(xù)鉆研，終于打開(kāi)了他自己的天賦，了解了人類(lèi)胚胎發(fā)育的規(guī)律。雖然受盡同學(xué)嘲笑，但他從沒(méi)放棄，就像米雅一樣，最終打開(kāi)了自己的心窗。
《芒果貓》的作者溫迪馬斯最初的夢(mèng)想是做一名航天員，但是她就連坐汽車(chē)都會(huì)暈車(chē)，更別提去太空的后果了，因此她沒(méi)有達(dá)到航天員的標(biāo)準(zhǔn)。可她的天賦被她自己發(fā)現(xiàn)并且激活了——她成為了一名作家，創(chuàng)作出了許多讓人贊嘆而又喜愛(ài)的小說(shuō)。我們也應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，遇到一扇無(wú)法打開(kāi)的門(mén)，也許可以找一個(gè)窗口出去。只要你多觀察，多留意身邊的小細(xì)節(jié)，開(kāi)放你的心靈，就有可能激活你的“魔法天賦”。你可能會(huì)問(wèn)我：“那我的‘魔法天賦’在哪呢？我既沒(méi)有米雅的癥狀，也沒(méi)有和普通人不一樣的某種特點(diǎn)，甚至不知道自己到底有什么優(yōu)缺點(diǎn)……”成長(zhǎng)不亦是如此嗎？你曾經(jīng)也肯定經(jīng)歷過(guò)氣餒或難過(guò)，體會(huì)過(guò)迷�；蚩謶郑覀円廊槐еＭ钤谶@個(gè)世界上！僅憑這一點(diǎn)，你就一定會(huì)繼續(xù)探索下去，不是嗎？這本書(shū)表面上只是一篇關(guān)于貓的文章，實(shí)際卻是米雅的一段段成長(zhǎng)經(jīng)歷，不，應(yīng)該是扭轉(zhuǎn)人生的經(jīng)歷。從恐懼自卑到釋放自我，她的經(jīng)歷是不可思議的……
每個(gè)人的心里都住著一只芒果貓，勇敢地做不一樣的自己，坦然面對(duì)，釋放內(nèi)心！13歲的少女米雅坐在窗邊沉思著……
讀《芒果貓》有感2
每個(gè)人心里都住著一只芒果貓，開(kāi)啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己。
主人公米雅有一只寵物貓——芒果，是“爺爺靈魂的一部分”。米雅是個(gè)千分之一的神奇女孩，她是共感覺(jué)者，能見(jiàn)到千分之九百九十九的人所見(jiàn)不到的色彩。因?yàn)樽约号c眾不同，她總隱隱聽(tīng)到“怪物”，而且是發(fā)長(zhǎng)聲的“怪——物——”。幾經(jīng)波折，米雅升入了8年級(jí)。8年級(jí)的她漸漸承認(rèn)了自我，勇敢地展現(xiàn)了自己的“顏色”。成了吸引著同學(xué)們的眼球的“名人”，被同學(xué)們崇拜的校園小明星……
我的心里也有一只芒果貓，她就是我的另類(lèi)思維。為什么我有另類(lèi)思維？應(yīng)為我想做個(gè)與眾不同的女孩，獨(dú)一無(wú)二的女孩。什么都要跟別人不同，比別人好。就拿勞技課來(lái)說(shuō)：老師教我們做“花心愛(ài)心”，我卻把兩個(gè)“花心愛(ài)心”拼起來(lái)，做成“花心愛(ài)心屋頂”，在做個(gè)立方體，放進(jìn)一個(gè)膠帶球，搭上“花心愛(ài)心屋頂”，做成了小房子，引人注意。被同學(xué)崇拜我的手工，讓老師稱(chēng)贊我的手工。
現(xiàn)實(shí)生活中，我的心里還有一只阿黃狗和一只灰灰狗，它們是我的一顆活潑童心。只有與它們玩耍，才能找回幼兒的心理，使人們“童心不老”。但現(xiàn)在，阿黃狗出走了，灰灰狗被車(chē)扎死了。但事實(shí)就是事實(shí)，我們只能接受。誰(shuí)叫世界很獨(dú)特呢？
幻想世界中，我的心里還有一只白白兔，它使我懂得忠誠(chéng)，應(yīng)為它怎么也不跟我離開(kāi)。我想，對(duì)任何人都要忠誠(chéng)，才會(huì)和大家友好相處吧！
世界是多姿多彩的，每一條生命都是獨(dú)一無(wú)二的，所以開(kāi)啟魔法天賦，勇敢做不一樣的自己吧！
讀《芒果貓》有感3
字母“a”是褪色向日葵的黃色，數(shù)字“2”是棉花糖的淡粉紅色，粉筆在黑板上發(fā)出尖銳的亂磨聲會(huì)在空中制造出紅色的鋸齒線條……
《芒果貓》中的米雅擁有不一樣的`“魔法天賦”，她所看到的世界色彩繽紛、不可思議，就像擁有魔法一樣，同學(xué)們卻把這種神奇的“魔法天賦”當(dāng)成一種病。米雅被嘲笑、被排擠，不得不隱藏自己的不一樣。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，我們都有自己的“魔法天賦”，如果不被周?chē)娜苏J(rèn)同，我們可能真的像米雅一樣恐慌無(wú)助，把自己的不一樣當(dāng)成缺陷隱藏起來(lái)。
我們每個(gè)人都需要包容、接納不一樣的自我和他人。我們要去了解，去認(rèn)識(shí)世界，慢慢地發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界上還有這么奇妙的東西，從而覺(jué)得自己并不是“不一樣”而是神奇！世界讓你與他人不一樣，是想讓你明白你的特別是一種魅力。勇敢做不一樣的自己才正確，成長(zhǎng)沒(méi)有既定軌道，你可以根據(jù)自己的選擇譜寫(xiě)人生。
芒果貓的作者溫迪·馬斯最初的夢(mèng)想是做一名航天員，可她連坐汽車(chē)都會(huì)暈車(chē)，達(dá)不到航天員的標(biāo)準(zhǔn)，可是她的天賦被激活了，成為了著名的作家，寫(xiě)出許多令人贊嘆與喜愛(ài)的小說(shuō)。我們也應(yīng)如此，遇到一扇打不開(kāi)的門(mén)，也許我們可以從窗口出去，只要多觀察、多留意，開(kāi)放你的心，就可能打開(kāi)你的“魔法天賦”。
你可能會(huì)問(wèn)我：“那我的魔法天賦在哪兒呢？我不僅沒(méi)有米雅的共感覺(jué)癥，也沒(méi)有普通人的某種特點(diǎn)，我甚至不知道我的優(yōu)缺點(diǎn)是什么！”成長(zhǎng)不正是如此，我們會(huì)感到迷�；蚩謶�、氣餒或難過(guò)，但是只要希望還在，只要你還活在這個(gè)地球上，你就會(huì)繼續(xù)去探索不是嗎？《芒果貓》表面看來(lái)只是一篇關(guān)于貓的故事，實(shí)際卻是米雅的一段段成長(zhǎng)，不，是扭轉(zhuǎn)人生的經(jīng)歷，從恐懼自卑到釋放自我，米雅的經(jīng)歷是常人難以想像的。
每個(gè)人的心里都住著一只芒果貓，勇敢做不一樣的自己，坦然面對(duì)，釋放內(nèi)心！13歲的少女米雅坐在窗邊沉思著……
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