《番茄太陽(yáng)》讀后感7篇
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編整理的《番茄太陽(yáng)》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《番茄太陽(yáng)》讀后感1
我們最近學(xué)了一篇課文，名叫“番茄太陽(yáng)”。文中的小主人公明明用她那樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神，和清新爽朗的笑，打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。
課文中的小主人公明明，天生全盲。打他一出生時(shí)就沒有看到過這個(gè)世界，這個(gè)世界是多么的多姿多彩��！可他從沒看到過。他沒有抱怨，沒有哭泣；沒有放棄，沒有氣餒。而是以一種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神，積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活。因?yàn)樗�，只有健康，快樂的活下去，才有希望治好眼睛，才可以彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
明明非常的天真，善良。在課文的第16自然段明明說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”一個(gè)五歲的盲童，擁有一顆這么堅(jiān)強(qiáng)，善良，天真，樂觀的心，讓我自嘆不如。在生活中，一定有許許多多的困難和挫折在等著我們，更可怕的是突如其來的飛天橫禍，可能會(huì)導(dǎo)致很可怕的后果，會(huì)留下終身的遺憾�？墒�，只要我們以樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活，還有什么不可戰(zhàn)勝的困難呢？反而有的人只要受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開，自暴自棄，有的甚至尋死覓活！我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)習(xí)小主人公明明樂觀積極的精神，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)！而不應(yīng)該受一點(diǎn)挫折就放棄！
我們還小，以后的路還很長(zhǎng)，。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，請(qǐng)想一想紅紅的番茄太陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)的小主人公明明吧！
《番茄太陽(yáng)》讀后感2
又一次閱讀了《番茄太陽(yáng)》這篇令我久久難以忘懷的文章，閉上眼，仿佛眼前又浮現(xiàn)出了明明天使般的笑臉，紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心……
《番茄太陽(yáng)》一文講述了作者與盲童小女孩明明之間的故事。明明雖為盲童，但她的樂觀、善良、純真深深地感染了作者，使作者這個(gè)同樣殘疾的人重新對(duì)美好的生活開始憧憬與向往。這篇文章給人一種柔柔的美，在平淡之中給人以心靈的震撼，于細(xì)微之處催人奮進(jìn)。雖然明明的雙眼看不見，但她可以用心感受這個(gè)世界。雖然她的生命有缺陷，但她因缺陷而變得更加美麗。
的確，我們或許會(huì)抱怨：上帝什么也沒有給我，我既沒有別人那么漂亮，也沒有別人那樣富有。但是，不經(jīng)意間回頭，比起明明那銀鈴般清脆的笑聲，那開朗的生活心態(tài)，我們還有什么理由說不呢？
我曾經(jīng)看到過這樣一句話：世上每個(gè)人其實(shí)都是被上帝咬過一口的蘋果，或多或少都有缺陷。這不禁讓我想起了達(dá)人秀總冠軍劉偉。盡管身體有殘缺，但是他的生命比我們更加完整。達(dá)人秀總決賽上，當(dāng)美妙的音樂從他的腳下發(fā)出時(shí)，我的心靈無疑再次受到了沖擊。是的，沒有人規(guī)定必須用手彈鋼琴，我無法想象他遇到的種種困難。既然劉偉都可以做到，我們難道又做不到的理由嗎？
其實(shí)生活中這樣的例子還有很多很多。君不見，上帝僅給牛頓一個(gè)蘋果，并且還是以砸在他頭上的方式擲過去的，而這卻奠定了他在物理學(xué)中不可動(dòng)搖的地位。上帝僅給迪斯尼一個(gè)老鼠，并且還是在他連面包都吃不上的時(shí)候送達(dá)的，然而他卻創(chuàng)建了一個(gè)價(jià)值連城的動(dòng)畫帝國(guó)……
是呀，人生不可能完美，但人生卻因缺陷而美麗。這個(gè)道理一定會(huì)像那溫暖人心的“番茄太陽(yáng)”一樣永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
《番茄太陽(yáng)》讀后感3
人們常說“眼睛是心靈的窗�！笔前�！五彩斑斕的奇妙世界有太多太多需要我們用那雙眼睛去觀察和發(fā)現(xiàn)�？墒窃陉�(yáng)光燦爛充滿歡樂的世界里有一些人卻享受不到美的陽(yáng)光和看到美麗的風(fēng)景。比如課文中的明明……
我以前曾讀過一本《假如給我三天光明》，講的.是一個(gè)盲人‘海倫’是多么渴望得到光明。課文中的明明一來到這個(gè)世界就看不見，面臨著殘酷的現(xiàn)實(shí)生活，永遠(yuǎn)見不到光明，只能靠自己的雙手在黑暗中撫摸著，探索著，在周圍的親人和友善人們的關(guān)心下，卻能堅(jiān)強(qiáng)樂觀，用自己的微笑面對(duì)命運(yùn)給她的折磨。
我曾親身嘗試了盲人的生活，吃飯時(shí)摸不到碗筷，穿鞋子時(shí)找到不鞋子，穿衣時(shí)把衣服穿反……自己仿佛落入一個(gè)無底洞，沒有依靠，生活太沒有意思了。絕望極了，悲哀到了極點(diǎn)，覺得自己是個(gè)多余的人。
課文中說明明后來得到好心人的幫助，將成為一個(gè)恢復(fù)視力的健全的人，當(dāng)她得到了幫助成了一個(gè)健全的人，卻愿意把自己的腿給一個(gè)殘疾人‘衛(wèi)宣利阿姨’，讓她成為一個(gè)健全的人。
從這言語(yǔ)中我發(fā)現(xiàn)明明是一個(gè)有愛心善良的小姑娘。相信以后，在不久的將來，明明會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人。我們也應(yīng)該向她那樣有愛心善良的人學(xué)習(xí)。讓我們一起牢牢的記住一首歌：
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間……”
《番茄太陽(yáng)》讀后感4
我們最近學(xué)了一篇課文，名叫“番茄太陽(yáng)”。文中的小主人公明明用她那堅(jiān)強(qiáng)的精神，和清新爽朗的笑，打動(dòng)了我們每一個(gè)人的心。
課文中的小主人公明明，天生全盲。打他一出生時(shí)就沒有看到過這個(gè)世界，這個(gè)世界是多么的多姿多彩啊！可他從沒看到過。他沒有抱怨，沒有哭泣；沒有放棄，沒有氣餒。而是以一種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的精神，積極向上的態(tài)度去面對(duì)生活。因?yàn)樗溃挥薪】�，快樂的活下去，才有希望治好眼睛，才可以彌補(bǔ)這個(gè)遺憾。
明明非常的天真，善良。在課文的第16自然段明明說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”一個(gè)五歲的盲童，擁有一顆這么，善良，天真，樂觀的心，讓我自嘆不如。在生活中，一定有許許多多的困難和在等著我們，更可怕的是突如其來的飛天橫禍，可能會(huì)導(dǎo)致很可怕的后果，會(huì)留下終身的遺憾�？墒牵灰覀円詷酚^的態(tài)度去面對(duì)生活，還有什么不可戰(zhàn)勝的困難呢？反而有的人只要受一點(diǎn)點(diǎn)挫折就想不開，自暴自棄，有的甚至尋死覓活！我們一定要堅(jiān)強(qiáng)起來，小主人公明明樂觀積極的精神，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)！而不應(yīng)該受一點(diǎn)挫折就放棄！
我們還小，以后的路還很長(zhǎng)，。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，請(qǐng)想一想紅紅的番茄太陽(yáng)，堅(jiān)強(qiáng)的小主人公明明吧！
《番茄太陽(yáng)》讀后感5
當(dāng)我學(xué)完《番茄太陽(yáng)》這篇課文后，文中的一位五歲的小女孩明明給我留下了深刻印象。
她是個(gè)盲童，可她卻用笑面對(duì)上天對(duì)她的不公平。她清脆、純真的笑感染了家人，同時(shí)也感動(dòng)了作者，讓作者改變了生活態(tài)度。她這種熱愛生活、積極向上的精神讓我佩服不已。
其實(shí)，像她這樣的人還有很多，比如中國(guó)殘聯(lián)主席張海迪、音樂指揮家周舟、作家衛(wèi)宣利、大學(xué)生劉濤等等。讓我現(xiàn)在就來講一講劉濤身殘志堅(jiān)的故事吧。劉濤，他是一名大學(xué)生，5歲時(shí)失去了雙臂，這讓劉濤學(xué)會(huì)了用腳寫字。他不知付出了多少汗水和努力。他的腳趾腫了，先是起水泡，再是血泡，血泡磨破血水順著綁在腳趾上的鉛筆直淌。經(jīng)過無數(shù)個(gè)日日夜夜堅(jiān)強(qiáng)的劉濤終于學(xué)會(huì)了用小腳寫字。xx年，劉濤上學(xué)了，他每節(jié)課都要把腳舉到桌子上寫字、翻書……到了冬天，劉濤的右腳便會(huì)裂出一道道口子，可他硬是堅(jiān)持下來。從小學(xué)到中學(xué)，劉濤奮發(fā)有為先后榮獲“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”“殘疾少年兒童成就獎(jiǎng)”等多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。20xx年7月，他以597分的高分被天津財(cái)經(jīng)學(xué)院錄取成了一名特殊的大學(xué)生。
劉濤和明明一樣雖然殘疾，但沒有被磨難打垮，這讓我想到了自己。有時(shí)我看到爸爸和媽媽吵架，媽媽不和爸爸說話、冷戰(zhàn)，連續(xù)好長(zhǎng)時(shí)間，那時(shí)的我心情很灰暗。有一次，媽媽在睡覺的時(shí)候?qū)ξ艺f：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，不要受爸爸媽媽的影響。”后來，我真的努力學(xué)習(xí)，得了一個(gè)“進(jìn)步獎(jiǎng)”。
原來挫折就是一所學(xué)校，只要笑對(duì)生活，就可以從中得到很多：五歲的盲童明明得到了家庭的溫暖、幸福和作家衛(wèi)宣利對(duì)她的感激；自強(qiáng)的大學(xué)生劉濤得到了美好的前程和社會(huì)對(duì)他的認(rèn)可。我也一定要像明明、劉濤那樣樂觀、堅(jiān)強(qiáng)地生活！
《番茄太陽(yáng)》讀后感6
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《番茄太陽(yáng)》。
這篇文章講述了一位拄著拐的殘疾青年——“我”與盲童明明之間的一段交往，描寫了我從失望到感動(dòng)的心理變化�！斗烟�(yáng)》歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛，正如《弟子規(guī)》里所說，“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載�！�
是呀，凡是人類都應(yīng)該相親相愛，因?yàn)槲覀兺斠黄{(lán)天，同住一片大地。
我曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看了一個(gè)視頻，令我氣憤。里面有一個(gè)假扮迷路的小女孩，她先是打扮得干凈漂亮。幾乎所有的人都愿意幫助她，送她回家。第二次，她把自己弄得臟兮兮人，像個(gè)乞丐。
當(dāng)她走進(jìn)麥當(dāng)勞，想找個(gè)座位時(shí)，大家都用嫌棄的目光看著她，甚至有一個(gè)男士竟然指著她，大聲地對(duì)服務(wù)生說；“快把她趕出去！”小女孩傷心地哭著跑了出去。難道人們的愛心是由外表來決定嗎？
“人生是花，而愛是花蜜。”人與人之間如果缺少愛，恐怕只會(huì)空余苦澀。在這個(gè)越發(fā)喧囂的時(shí)代，愛是凈化人性的唯一通道。文中的小女孩明明雖然雙目失明，但卻善良、樂觀、充滿愛心。她的樂觀、愛心給同樣殘疾的“我”帶來了希望和感動(dòng)。
她“番茄太陽(yáng)”般的笑臉和愛心掛在了我的心中，也掛在了我們大家的心中。我們要像她們一樣堅(jiān)強(qiáng)樂觀地去面對(duì)困難和挫折，也要學(xué)會(huì)給他人帶去最大的幫助，不管他是誰(shuí)。讓世界充滿愛，讓每一個(gè)人心中都有一個(gè)“番茄太陽(yáng)”。
《番茄太陽(yáng)》讀后感7
今天語(yǔ)文課上，我們學(xué)了一篇課文——《番茄太陽(yáng)》。讀完課文，我十分感動(dòng)，眼淚在眼眶里打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)，差一點(diǎn)就要掉下來，萬(wàn)千感慨頓時(shí)涌上心頭。
這篇課文主要講了一個(gè)叫明明的小女孩，她生下來就雙目失明，可她并不向命運(yùn)低頭，而是樂觀堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)艱難的生活。在我心里，我覺得明明是一個(gè)漂亮可愛、天真活潑、聰明好學(xué)、善良開朗，有愛心、懂得感恩的小女孩。當(dāng)她聽說有人要為她捐獻(xiàn)眼角膜時(shí)，她在激動(dòng)的同時(shí)，不忘感恩，對(duì)作者衛(wèi)宣利阿姨說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”當(dāng)我讀到這段話，深受感動(dòng)，盲童明明雖然失去了光明，可她沒有失去愛心，她擁有一個(gè)美好的心靈世界，擁有一顆感恩的心。我們這些健康的孩子要向她學(xué)習(xí)，純真善良、積極向上，不管遇到什么困難，都要樂觀堅(jiān)強(qiáng)。
在語(yǔ)文課快要結(jié)束的時(shí)候，老師播放了一曲背景音樂，給我們讀了作者衛(wèi)宣利寫的幾個(gè)片段。在緩慢、優(yōu)美、略帶傷感的音樂聲中，我開始思考：每個(gè)人的一生，都不可能一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種挫折和無數(shù)次的失敗，可我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就失去了生活的勇氣，要像明明一樣笑對(duì)一切困難，永不放棄、永不言敗。只有這樣，我們才能擁有快樂一生……
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