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演講感受作文

時(shí)間:2022-03-31 16:41:18 讀后感 我要投稿

演講感受作文集合六篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的演講感受作文6篇,歡迎大家分享。

演講感受作文集合六篇

演講感受作文 篇1

  今天我和爸爸媽媽去參加閱讀之星英語比賽,剛?cè)ベ悎龇浅>o張,但是看到別人緊張的連歌都唱不出來的時(shí)候,我突然覺得自己還是挺厲害的。于是媽媽幫我登記了我的名字準(zhǔn)備比賽。

  但是當(dāng)我站上臺(tái)之后,我的手腳開始僵硬,所有排練的動(dòng)作全都忘記了。而臺(tái)下一片安靜,所有觀眾的眼睛全都盯著我,我感覺那些觀眾的眼睛就像一個(gè)一個(gè)炙熱的太陽,把我照得滿臉通紅,直冒熱汗。到了唱歌環(huán)節(jié),有點(diǎn)擔(dān)心我清唱會(huì)不會(huì)唱得不好聽,各種思緒在我的腦子里飄來飄去,心亂如麻。也不知道這期間是如何度過的,反正最后終于表演完了,我趕緊下臺(tái)。但那個(gè)老外評(píng)委也跟著我一起哼唱rememberme,所以至少也給了我一點(diǎn)信心。

  其實(shí)最大的敵人不是觀眾和評(píng)委,而是自己,只要戰(zhàn)勝自我,就不可怕了。這次比賽雖然我還沒有發(fā)出最好的水平,但不過也很不錯(cuò)了。

演講感受作文 篇2

  就在幾天前,李老師找我,我可著急了,擔(dān)心是作業(yè)有問題,一聽李老師說完才知道,原來是讓我參加“勿忘國恥,振興中華”演講比賽,聽完這事,我興奮極了!

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了!12月30日下午2:20分,演講比賽開始了,在學(xué)校綜合樓五樓上坐滿了觀眾,我是12號(hào)選手,我心想:我是最后一個(gè)演講,不用緊張,就慢慢邊聽邊吸收其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧!

  演講比賽緊張有序地進(jìn)行著,沒想到上臺(tái)演講的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)還厲害,這時(shí),我不禁緊張起來了。輪到我們班的呂如一同學(xué)上臺(tái)演講了,看著他那繪聲繪色的演講,從容不迫的眼神,我從心里給他叫好,情不自禁地給他豎起了大姆指,不愧是久經(jīng)沙場的老戰(zhàn)士。他演講完畢,贏得了一片熱烈的掌聲,終于取得了93分的好成績!我在心里默默地對自己說,洪祥達(dá)呀,你可要加油喲!

  演講比賽的中場,安排了有獎(jiǎng)知識(shí)問答,使得全場的觀眾都活躍起來了,我也跟著輕松起來。但這些問答都跟歷史有關(guān),歷史對于我來說,是個(gè)弱項(xiàng)?粗蠹逸p松地拿到獎(jiǎng)品,我只能落個(gè)飽眼福的下場。哎,看來歷史知識(shí)要加油喲!

  七、八、九、十、十一號(hào)選手都演講完了!終于到我了!這下也讓我想起,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,我練了這么多天,怎么說也要好好表現(xiàn),一展我的風(fēng)采。登臺(tái)之前,李老師和媽媽一再叮囑我要我放松,不要緊張?晌乙簧吓_(tái),腳不禁發(fā)抖,好不容易平靜了下來,開始我的激情演講,沒想到中間忘了詞!我只好紅著臉,不好意思地看看演講稿,看了演講稿,我重新演講起來,感覺越講越有勁,當(dāng)我滔滔不絕講完后,我才發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不緊張了。演講完后,臺(tái)下也發(fā)出了熱烈的掌聲。事后,李老師一個(gè)勁地鼓勵(lì)我,說我很出色,很棒!我都有些不好意思,不過,我也盡力了!我相信我以后會(huì)更努力的!會(huì)更上一層樓的!

演講感受作文 篇3

  時(shí)隔十八年,我重新登上了演講的舞臺(tái),重登演講舞臺(tái)之感受。第一次是我在初一的時(shí)候,因口才極好(讀課文可以不加標(biāo)點(diǎn),連老師都找不到我讀到哪里了),也不知老師是看上我哪一點(diǎn)天才的本事了,那一年的五四青年節(jié)讓我參加演講,當(dāng)時(shí)好像還是傻的不理解演講是什么,所以就認(rèn)真的回家準(zhǔn)備了。首先寫的高度不夠,所以選當(dāng)初的大學(xué)生三姑同志為我準(zhǔn)備了有些字我還不認(rèn)識(shí)的演講稿(如饕餮之食在那時(shí)候的我的眼里就像是個(gè)天文字符,它認(rèn)識(shí)我,我不認(rèn)識(shí)它們)。稀里糊涂的上了演講臺(tái),照本宣科的讀完了那長長的砸在我手里的滿有激情的演講稿,好象什么感覺也沒有,自然地就下了臺(tái),然后以不了了之?梢哉f那次根本不是什么演講,而是超速的讀課文,白白浪費(fèi)了三姑的一番好文筆。

  參加工作七年了,終于又有了一次演講機(jī)會(huì),開始只是沒往心里去,因?yàn)楸旧韺@件工作并不是很重視,而且自己也沒那個(gè)能力,但是在領(lǐng)導(dǎo)的極力推薦下,我還是硬著頭皮自編自演的寫了演講稿,還煞有其事的回家用錄音筆錄下自己的聲音與演講效果,自我感覺不錯(cuò),可是老公與婆婆卻說沒有激情,感情不到位,天生是個(gè)剛性人的我怎么會(huì)將女人的柔情發(fā)揮到極致呢,還真是愁壞了。于是我對著鏡子,一遍又一遍的演練著,不停的向演講第一名的同事請教要點(diǎn),讓文采較好的同事幫著修改演講稿,最后公公把他心愛的攝像機(jī)也讓我拿來練習(xí),看著電視里那個(gè)體態(tài)臃腫、動(dòng)作又很僵硬的我,我徹底失望了,唉,怎么辦呀?在領(lǐng)導(dǎo)與家人還有同事的共同指導(dǎo)下,我硬著頭皮上了戰(zhàn)場,左一遍又一遍的攝像,并將自認(rèn)為很好的那次演講資料遞交給上級(jí)單位。本以為這樣就可以交差了,心里便放松了很多。沒想到,好日子沒過兩天,上級(jí)單位來文說得去北京演講,這可真是慌了神,那么隆重的場合我怎么行呀?打了退堂鼓的讓領(lǐng)導(dǎo)的一句話給“逼”上了梁山!叭グ桑趺床蝗ァ,所以那個(gè)周末我一直的緊張的狀態(tài)下度過,夜晚的燈光陪我背誦演講稿,鄰居的黑暗伴我練習(xí),為了可以脫稿演講,那個(gè)周末孩子一直與爺爺奶奶在一起,我想極了她的笑。

  再緊張也得上臺(tái)了,在北京的賓館里我聽信了主辦方的話“高手不多,放心吧”,我還在做著爭做第二的美夢,把那些選手都沒放在眼里?墒堑搅藭(huì)場,看著打著領(lǐng)帶、穿著西褲的男對手們、裙舞飛揚(yáng)的女選手們的精神氣我就將自己的名次又后排了一下,而且掩飾不住的緊張讓我再次感受到了壓力可以讓我喘不動(dòng)氣。還以為自己是年齡最大的,看一看周邊還有一個(gè)比我年齡還要大的,頓時(shí)就有了種安慰感(最后沒想到年齡大的可都是有資本的老演講家)。按抽簽的順序我是第十一個(gè),還好,可以有放松的機(jī)會(huì),我算了一下,在前幾個(gè)演講的過程中我一共去了三次洗手間,兩次在會(huì)場外放風(fēng),聽到他們的聲淚俱下、充滿激情的演講,我終于把自己放在了最后幾名,只要不是最后一名就可以了。到了臺(tái)上,緊張的站立不穩(wěn),偏偏那個(gè)高跟鞋的跟也好象是刻意與我作對,在軟軟的地毯上立場不堅(jiān)定,總是晃來晃去,讓我倍受折磨,我終于占勝了緊張情緒(心想有什么呢?最后大不了就是演講丟人而辭去工作唄,沒人會(huì)再認(rèn)識(shí)我),發(fā)揮自己的最好水平(比其他人差遠(yuǎn)了)把演講稿背誦完畢。

  然而,演講就這樣結(jié)束了,我的付出也給我了讓我最清醒的認(rèn)識(shí),我努力了,結(jié)果不由我控制,但是我不后悔,因?yàn)檫@是我很正式的第一次登臺(tái)獻(xiàn)丑,下一次我會(huì)更好。

  通過這次演講我總結(jié)出,做什么事只要是努力了,心里就會(huì)平衡,不會(huì)在結(jié)尾時(shí)告訴自己“再努力一點(diǎn)就好了”,我不需要那“再努力一點(diǎn)”,我只需要“我盡了全力”。

演講感受作文 篇4

  得意的感覺,像跌落深淵的心情一下子爬升到天堂一樣,是那么不可言喻。得意又像快樂的天使,帶給人無限的歡欣和喜悅,讓人眉開眼笑,欣喜若狂。

  記得,在我四年級(jí)時(shí),老師我叫了過去,他說有一場閩南語演說比賽要請我參加,但是我連一句閩南話都不會(huì)講。老師要我試試看,我一再推辭,但,終究贏不過老師那“三寸不爛之舌”,被推派為閩南語演說比賽的參賽者。

  回家后,家人聽說這件事之后,都大吃一驚,急忙召開“家庭會(huì)議”,討論解決的辦法,因?yàn)槲沂钦娴牟粫?huì)說閩南話啊!討論出結(jié)果之后,我們決定試它一試,就算失敗也沒關(guān)系,至少這是個(gè)經(jīng)驗(yàn)。

  我選定題目之后,便開始一個(gè)字一個(gè)字用拼音寫下。再一次又一次的重復(fù)朗讀,但,任憑我怎么念,就是背不起來。在師長及朋友的鼓勵(lì)之下,我硬著頭皮把這篇三分多鐘的`演講稿死背了下來。在一天又一天的練習(xí)之后,我總算掌握好時(shí)間,背也背熟了。

  比賽的這一天,終于到來了。我在比賽前,一直拿著稿子複習(xí),手上的一張紙頓時(shí)顯得沉重,我忐忑不安的心情使我的手不停顫抖。在重新調(diào)整心情過后,比賽開始了,選手們一個(gè)一個(gè)上臺(tái)演說,有的人口齒流利,毫無缺點(diǎn),有的人緊張得話都說不請楚了。最后,終于輪到我了,我拖著緩慢的步伐上了臺(tái),回想練習(xí)時(shí)的種種場景,我開始演說了,我的腿顫抖著,但嘴巴卻滔滔不絕,終于,結(jié)束了,我心中吶喊著:我終于做到了!

  比賽結(jié)束后,公布成績的那一刻來臨了,我的心也“噗通、噗通”跳個(gè)不停。直到聽到第三名是我時(shí),剎那間所有的辛苦終于有了報(bào)答,內(nèi)心的滿足、喜悅洋溢在快樂的臉上。我,又再一次的成長了!

  “臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功!鄙吓_(tái)說話是需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)的,而要把演講講得好,則需要更多的訓(xùn)練,如果是爲(wèi)了參加比賽的話,那么就要額外作些關(guān)于比賽的功課。這一次的經(jīng)驗(yàn),我學(xué)到了更多,也得到了榮耀,將不可能化為可能,從不會(huì)到會(huì)。這次,閩南語演說比賽第三名,是我最得意的一件事。

演講感受作文 篇5

  一橫老師演講的太震撼了,下面的同學(xué)們也歡呼連著歡呼高潮連著高潮。掌聲仿佛能把天震下來,歡呼仿佛能讓全中國聽到這“衡水六中的聲音”!

  為了國家,為了父母,全力以赴做事,絲毫不馬虎。立大志,從小立志,想想自己長大要干什么,不要因?yàn)闂l件差而放棄,只有被稱為“神經(jīng)病”的人才有與別人不同的理想,而成功的也只有這些“神經(jīng)病”。成功=與別人不同的理想+堅(jiān)持+敢于嘗試+自信。

  人生不可能一帆風(fēng)順,就像心電圖一樣,就算在坎坷也不能停。即使再大的困難也是叫人打敗的。愛迪生用了幾千甚至幾萬種材料才找的一種能夠制作燈泡的材料,他說過:“我沒有失敗,我只是在嘗試那一種材料能夠更好地當(dāng)燈泡的絲,我嘗試了無數(shù)次,終于成功了!”

  有一種失敗叫做成功,因?yàn)樯系塾肋h(yuǎn)不會(huì)偏袒任何一個(gè)人,即使龐大的藍(lán)鯨,也只能吞下幾厘米的小魚小蝦。瘋狂英語的創(chuàng)始人李陽創(chuàng)造過在大學(xué)三年補(bǔ)考,所有科目不及格的記錄,但是上帝在他最薄弱的地方開了一扇窗子。不要因?yàn)槌煽儾缓枚鴼怵H,我們還沒發(fā)現(xiàn)自己的特長,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己特長的時(shí)候,一定會(huì)一鳴驚人的,相信自己沒有什么錯(cuò)!

  行動(dòng)吧!心中的溫暖在鼓動(dòng)著我們,不斷進(jìn)取,努力向前,因?yàn)槊魈炜偸怯赀^天晴的,而自己就是明天的主角!

演講感受作文 篇6

  似水流年,昨天,我們只是懵懵懂懂的孩童,勾勒著屬于自己的夢想;今天,我們已邁進(jìn)了告成初中這個(gè)美麗而神圣的校園,描繪著無限光輝的明天。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了告成初中,走進(jìn)了初一生活。

  抱負(fù)是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會(huì)就越有益;我確信這也是個(gè)真理!痹浀,小學(xué)時(shí),我戴上了紅領(lǐng)巾,加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí),做一名愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今,我已成長為中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)胸懷大志,努力學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

  剛開學(xué),我們大家便迎來了軍訓(xùn)。學(xué)姐們都說軍訓(xùn)苦,因此無意間,我們對軍訓(xùn)充滿了畏懼,是的,悶熱的天氣,流著汗水的臉頰,濕透了的衣服,還有發(fā)痛的雙腳。足以讓我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的獨(dú)生子女感到酸·苦和累。堅(jiān)持還是放棄?這無疑是個(gè)兩難的境地。但是,我們沒有放棄,相反我從同學(xué)們的眼里看到了堅(jiān)韌,看到了不屈不饒的精神。

  一周過后,我們迎來了列隊(duì)隊(duì)形比賽和開學(xué)典禮。比賽上,每個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一心,共同展示著自己的軍訓(xùn)成果。比賽過后,我們聽了校長的演講,他毫無距離感的講話,讓我們心潮澎湃,讓我們了解了中學(xué)生應(yīng)該遵循的校規(guī)校紀(jì)。更讓我們明白了做為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。同時(shí)使我們開始好奇這里的新鮮事物,向往來這里學(xué)習(xí),求知!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟苦作舟”。學(xué)習(xí)需勤奮,我們定會(huì)朝著我的明天而努力。

  昨天已經(jīng)逝去,今天即將溜走,讓我們抓住今天,把握那光明而又未知的明天!

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