讀《同桌冤家》有感

時(shí)間：2022-09-29 10:14:13 讀后感我要投稿

讀《同桌冤家》有感匯編15篇

　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編收集整理的讀《同桌冤家》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《同桌冤家》有感匯編15篇

讀《同桌冤家》有感1

　　最近，我向同學(xué)借了一本《同桌冤家》看，這本書(shū)簡(jiǎn)直讓我翻開(kāi)就合不上了。

　　馬小跳與路曼曼是《同桌冤家》這個(gè)故事里的主人翁。老師叫班上最聽(tīng)話的路曼曼來(lái)管班上最調(diào)皮的馬小跳，并把馬小跳的不良習(xí)慣記下來(lái)。就這樣，一部精彩的《同桌冤家》拉開(kāi)了序幕。他們常常為芝麻大點(diǎn)的事而你爭(zhēng)我斗、水火不容，好戲也就上演了！

　　在我們的校園生活中，成為“同桌冤家”這種事是再平常不過(guò)了。就像我和同桌也經(jīng)常為一點(diǎn)小事而你不讓我、我不讓你，斗得臉紅耳赤。記得有一次，同桌沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意用了我的橡皮，我得理不饒人張口就說(shuō)：“喂，你拿我的橡皮干什么？”“拿你的橡皮檫唄，還能干什么呀！”他覺(jué)得是理所當(dāng)然的。“哎！你拿我的橡皮之前是不是忘了說(shuō)什么？”我還是窮追猛打�！罢f(shuō)什么，說(shuō)什么？不知道！”。我氣得臉都青了，二話不說(shuō)，拿起他的書(shū)就扔，“啪”的`一下摔在了地上，最后我們?cè)匠吃絻础Ｉ险n了，我們嘴上不吵，腳下卻在打，有時(shí)桌子“哐”地響了一下，我們立即裝出認(rèn)真聽(tīng)課的樣子……就為了這芝麻大的小事，我們進(jìn)行了一場(chǎng)大戰(zhàn)。在班上，類(lèi)似這樣的事還真不少呢！

　　讀了《同桌冤家》這本書(shū)之后，我覺(jué)得這樣吵來(lái)吵去很沒(méi)意思，不僅浪費(fèi)時(shí)間，最重要的是還破壞了同學(xué)之間的友誼。老師不是經(jīng)常跟我們說(shuō)：退一步海闊天空嗎？你敬我一尺我敬你一丈，何必你爭(zhēng)我斗、水火不容呢？比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。讓我們敞開(kāi)胸懷，讓校園里的“同桌冤家”不再出現(xiàn)吧！

讀《同桌冤家》有感2

　　最近，我看了一本伍美珍的《同桌的冤家》這本書(shū)，里面有許多則故事，有“我的感情問(wèn)題”；“寶貝同桌”；“同桌ZP”……其中我最喜歡看的`是“豬豬的進(jìn)化史”了。這是為什么？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。

　　故事講了有一個(gè)叫小王的同學(xué)，他忠厚老實(shí)，所以同學(xué)們給他起了一個(gè)很不好聽(tīng)的綽號(hào)叫“豬豬”。還經(jīng)常拿他尋開(kāi)心。后來(lái)，小王在生物競(jìng)賽中取得了第一名，令同學(xué)們刮目相看，從此以后再也內(nèi)人叫他“豬豬”了，反而比以前更友好了。因?yàn)檫@樣能從他身上學(xué)到好多自己不懂的東西。

　　每個(gè)同學(xué)身上都會(huì)有閃光點(diǎn)，只要堅(jiān)持友誼，都可以互相學(xué)習(xí)，互相影響。說(shuō)到這里我不禁想起我們班里也有過(guò)類(lèi)似的情況：有一個(gè)范純亦的同學(xué)，就因?yàn)樗辗叮宰鏊懊娴闹苡瓿坑X(jué)得名字好玩，就幫他起了一個(gè)“飯桶”的綽號(hào)。不久，全班都傳開(kāi)了。一開(kāi)始他默默地忍受著，不計(jì)較�？捎幸淮误w育課剛上完，周雨晨和范純亦兩人玩游戲的輸贏，竟又一次地叫起了綽號(hào)，并引起了好多同學(xué)在圍觀取笑。范純亦就再也忍受不了了，就擺著一幅兇巴巴的樣子，拎起拳頭就朝他的鼻子打，沒(méi)打到，范純亦不罷休，又向周雨晨猛踢一腳，把周魚(yú)晨踢趴在地上。范純亦看到時(shí)機(jī)來(lái)了，就想他身上撲了過(guò)去，然后倆人就在地上打來(lái)打去，最后打得兩敗俱傷。我看到連忙叫來(lái)班長(zhǎng)，不起作用。后來(lái)有同學(xué)叫來(lái)了老師，被老師叫到辦公室問(wèn)怎么回事。等他們把事情說(shuō)明后，老師很耐心地教導(dǎo)了他們同學(xué)之間要友好，互相幫助！他們聽(tīng)了覺(jué)得很有道理，十分慚愧，更是后悔，最后難為情的低下了頭。從此以后我再也沒(méi)聽(tīng)到這個(gè)綽號(hào)的聲音在班里響起過(guò)。

　　我從中深受到了啟發(fā)：做人不能為了自己一時(shí)高興想尋開(kāi)心，就幫別人起綽號(hào)，這樣只會(huì)傷害同學(xué)之間的友誼！

讀《同桌冤家》有感3

　　《同桌冤家的快樂(lè)大冒險(xiǎn)》之“惜城靈魂出竅記”，這本書(shū)十分有趣，每當(dāng)我傷心時(shí)，只要看到這本書(shū)，它會(huì)讓我撥開(kāi)陰霾看見(jiàn)藍(lán)天的澄澈。這本書(shū)讓我百看不厭，愛(ài)不釋手。

　　這本書(shū)的四大主角：惜城、兔子、阿呆、咪咪，這兩對(duì)同桌，四個(gè)冤家，給我?guī)?lái)他們生活中的磕磕絆絆，以及所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡笑。

　　故事中有一個(gè)片段，惜城的舅舅發(fā)明了一個(gè)傳輸裝置，能夠把一些東西從一個(gè)空間傳輸?shù)搅硪粋€(gè)空間，但是還不能傳輸人。惜城為了讓舅舅的實(shí)驗(yàn)告知全世界，不惜一切代價(jià)，自己跳進(jìn)了傳輸裝置，惜城的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)機(jī)器的聲音，并不是“嗡嗡嗡”而是“沙沙沙”，兔子一刻也不耽誤，趕緊帶咪咪和阿呆到另一個(gè)空間，然而在另一頭，出來(lái)的`并不是惜城，而是一條瘦小的吉娃娃小狗�！半y道惜城靈魂出竅”了嗎？惜城的同學(xué)很害怕，可當(dāng)他們?cè)陔x開(kāi)實(shí)驗(yàn)樓的那一段路上，阿呆總覺(jué)得身后有個(gè)熟悉的身影，回過(guò)頭，惜城就站在阿呆身后。原來(lái)，惜城的舅舅做完實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)把裝置關(guān)了，惜城并到另外一個(gè)空間，“沙沙沙”的聲音是在清掃機(jī)器呢！

　　惜城對(duì)著同學(xué)們怒氣沖沖的表情，露出一個(gè)燦爛肆意的笑容。

　　我喜歡這個(gè)笑容，那是帶著一些狡黠的笑，一個(gè)孩子天性的好玩，在書(shū)中，表現(xiàn)的淋漓盡致。正如現(xiàn)在的我，不需要承受生活的壓力，在父母的呵護(hù)下，盡情享受每一個(gè)笑容，每一個(gè)光陰從指間溜走的瞬間。

　　媽媽總會(huì)和我說(shuō)，孩提時(shí)代是最快樂(lè)的年華。我有時(shí)會(huì)想，當(dāng)我有一天走出這個(gè)歲月，我會(huì)不會(huì)想念惜城他那發(fā)自內(nèi)心的微笑，還是否能夠回憶起自己童年時(shí)的純潔。

　　我愿永遠(yuǎn)收藏那一顆只處于童年的心，就像故事中的惜城一樣。

　　只希望我能夠在童年的笑聲里夢(mèng)想未來(lái)。

讀《同桌冤家》有感4

　　這是一本讓人捧腹的課外讀物，這是一本讓人獲得智慧啟迪的課外讀物，書(shū)中主要寫(xiě)兩對(duì)同桌平時(shí)惡作劇的故事，讓讀者讀了不禁開(kāi)懷大笑。

　　讀完了這一本書(shū)后，我深深地感受到了他們從學(xué)習(xí)中獲得的樂(lè)趣。其中我十分地喜歡文中的阿呆，雖然他不是最聰明的那一個(gè)，但卻是最誠(chéng)實(shí)、最老實(shí)的那一個(gè)，他熱心幫助他人，從不說(shuō)謊。同時(shí)我也十分喜歡惜誠(chéng)，雖然他與阿呆是完全不同的，但他聰明睿智，和阿呆形成了一個(gè)對(duì)比。可是我還是比較喜歡柳樹(shù)樹(shù)老師，他幽默且博學(xué)、愛(ài)護(hù)學(xué)生，在課堂上與學(xué)生互動(dòng)，真希望這樣的老師來(lái)為我們上幾節(jié)生動(dòng)的課……

　　我十分喜歡這本書(shū)中的人物，也十分喜歡這本書(shū)，同時(shí)我還希望《同桌冤家》再出續(xù)集，以滿足我們永不停息的好奇心。當(dāng)讀到一半的時(shí)候，我突然想起我的幾位好伙伴，大家好都有自己不同的性格。雖然我們幾位好伙伴不像同桌冤家一樣笑口常開(kāi)，但我們的.關(guān)系也十分地好。我還要和伙伴們學(xué)習(xí)阿呆四人樂(lè)觀向上的精神，保持一顆快樂(lè)的心靈。

　　不過(guò)我們也不能什么都學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@本書(shū)不是真正的生活情節(jié)，它是源于生活而又高于生活，所以有一點(diǎn)刪改，不能學(xué)習(xí)上面的壞習(xí)慣，如考試作弊，上課改課……它只是一本增添快樂(lè)、調(diào)劑心情的一副良藥。

　　這本書(shū)后面有一個(gè)同桌冤家PK大擂臺(tái)，其中有許多有趣而又生動(dòng)的故事，雖不全搞笑，但內(nèi)容豐富、精彩，其中也有許多部分好玩、好笑的，讓我不時(shí)開(kāi)懷大笑。

　　要想知道里面還有什么有趣的事，趕快去看《同桌冤家》吧！

讀《同桌冤家》有感5

　　同桌，是天生的冤家，“三八線”的斗爭(zhēng)，“傳字條”的風(fēng)波，整盅的專(zhuān)家，伶牙利齒的高手……

　　而這本書(shū)中集結(jié)的是來(lái)自全國(guó)各地的同學(xué)之間的爆笑糗事，比如說(shuō)這本書(shū)中的`《同桌是廢話大王》，里面把主人公聶俐蕓與王自限描寫(xiě)得栩栩如生，如同現(xiàn)實(shí)生活中我們與同桌發(fā)生的趣事，作者還把調(diào)皮大王——王自限的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)了。

　　想起往日與同桌發(fā)生的趣事，讓我覺(jué)得真是又好笑又好玩。

　　我本是在周五值日的，然后又被調(diào)到了周三。一到周三，我便欲哭無(wú)淚，因?yàn)槲夷钦{(diào)皮搗蛋出了名的同桌就在這天打掃衛(wèi)生。每次一放學(xué)，除了打掃教室衛(wèi)生的，就我一個(gè)閑人在教室。我同桌只要打掃2組就可以了，可他偏偏非要我使出絕世武功—彈指神功�！澳阋沁€不掃地，那就不客氣了，這書(shū)包估計(jì)不想要了吧，不要就扔了，我?guī)湍��！边@是我不知第多少次說(shuō)了這句話�！昂每蓱z啊，”“好了，大姐，我怕了你了，我掃，我掃�！蔽业哪菗v蛋鬼同桌正可憐地手舉掃把，蹲在地上不敢動(dòng)，當(dāng)我正準(zhǔn)備用手中的掃把敲敲他的頭，突然班主任老師正站在門(mén)口叫我，嚇得差點(diǎn)連魂都丟了，我一直在禱祈老師沒(méi)看到那件事�！鞍浲臃�，阿彌陀佛……”

　　同桌好比雙寶劍，在困難時(shí)幫助你，可也讓你丟盡了臉面，但是，請(qǐng)記住，友誼是最美好的，最清純的，它也將會(huì)記錄在你童年的記憶的最深處。

讀《同桌冤家》有感6

　　不是冤家不聚頭，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)�！闭邕@句話所說(shuō)，《同桌冤家》記錄了兩對(duì)冤家之間的古怪經(jīng)歷，有趣的描述了兩對(duì)冤家與同學(xué)毛毛的考古探險(xiǎn)歷程。

　　其實(shí)，《同桌冤家》這系列的書(shū)，我從小到大都沒(méi)怎么看過(guò)，但剛接觸到這本書(shū)，打開(kāi)它的第一頁(yè)，我就深深的被它的見(jiàn)解所吸引了，它那生動(dòng)，又有些夸張，帶著些恐怖與疑惑的語(yǔ)言很快引起了我的好奇與興趣，讓我漸漸地喜歡上它。

　　我大概總結(jié)了四大特點(diǎn)來(lái)描述這本書(shū)的內(nèi)容，趣味性，想象力，科學(xué)性與人性化。

　　趣味性，“烏啦烏啦！”我爺爺只會(huì)說(shuō)這一句話，意思是”你好”“牙刷？哈哈！肯定是留給你考古時(shí)為古人刷牙的吧！”這些句子幽默又不失禮貌，讓人看了忍俊不禁，這是這系列書(shū)的一大亮點(diǎn)，使得小孩子大人都喜歡看。你想啊，面對(duì)一本枯燥無(wú)味和一本趣味無(wú)窮的書(shū)，你會(huì)樂(lè)意看哪一本呢？

　　想象力，本書(shū)中小女孩毛毛喜歡木乃伊，五人開(kāi)始考古之路，阿呆跌入時(shí)空隧道，秘密基地的何露絲之眼，古人的“假牙”，這些情節(jié)都具有極豐富的想象力，這些在日常生活中根本無(wú)法想象的事情，在這本書(shū)中卻被完善的淋漓盡致。可見(jiàn)閱讀這些書(shū)還可以提高我們的'想象力。

　　科學(xué)性，當(dāng)然光有趣味性和想象力是不夠說(shuō)明這本書(shū)的重要優(yōu)勢(shì)的，不論什么書(shū)，科學(xué)性都是重要的前提與優(yōu)勢(shì)。它里面一個(gè)很重要的看點(diǎn)是里面有專(zhuān)門(mén)記載關(guān)于木乃伊的做法，木乃伊的歷史，木乃伊的神話，最早的法老，考古的用具與利器這些都是有依據(jù)的。這些資料可以幫助我們開(kāi)拓視野，吸取我們生活中接觸的文化知識(shí)。

　　人性化，讓我最為感動(dòng)，最為動(dòng)心的不是這本書(shū)的幽默，也不是豐富的想象力，而是這本書(shū)具有人性化，它可以站在讀者的角度考慮問(wèn)題，例如，在大篇幅文字中插入一些圖片，在每一章后面加上科學(xué)知識(shí)介紹，每一章之前還會(huì)有內(nèi)容簡(jiǎn)介，使讀者不論如何都不會(huì)因?yàn)槊苊苈槁榈奈淖侄^疼與無(wú)味。這難道不是人性化的一面嗎？

　　趣味性，想象力，科學(xué)性，人性化，一本書(shū)該有的，不該有的，這本書(shū)都有了，這就是我喜歡這本書(shū)的原因了。

讀《同桌冤家》有感7

　　看了《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，我受益匪淺，值得一看！

　　這本書(shū)寫(xiě)的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對(duì)冤家，路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；還帶著曼曼去郊外野炊，在活動(dòng)中馬小跳很能干，他干燒烤，就得了個(gè)“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱(chēng)號(hào)；他當(dāng)紀(jì)律委員，就獲得紀(jì)律紅旗標(biāo)兵……究竟是怎么回事呢？

　　“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買(mǎi)了花；相反，馬小跳買(mǎi)了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。

　　一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的`稱(chēng)號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。

　　為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——任馬小跳為中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了!不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋煟墓P掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子，馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)；活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！

讀《同桌冤家》有感8

　　當(dāng)你不高興時(shí)，是不是希望有一個(gè)小伙伴給你講笑話？我也有一個(gè)會(huì)講笑話的小伙伴——同桌冤家。它是我最喜歡的一本書(shū)。當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就愛(ài)不釋手。

　　書(shū)中描寫(xiě)了惜城、咪咪、兔子、阿呆等人發(fā)生在校園里一系列生動(dòng)有趣幽默的事件。他們有著與眾不同的理想，如咪咪的理想職業(yè)是精神病院住戶。真是稀奇古怪，讀來(lái)暗暗發(fā)笑。這樣的幽默情節(jié)在書(shū)中還有很多，比如“我好奇地望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)啊呆的英語(yǔ)書(shū)上有以下恐怖詞語(yǔ)——‘爸死（bus）、爺死（yes）、哥死（girls）、妹死（miss）、死光（school）�！边@些情節(jié)笑料百出。它還是減壓的好幫手呢！只要你捧起這本書(shū)看的時(shí)候，就會(huì)忘記煩惱，心情立刻輕松起來(lái)，仿佛回到了自己快樂(lè)的童年，讓我們懂得了童年是美好的，要珍惜我們同學(xué)之間的友情，以及多姿多彩的.校園生活。

　　童年的友誼，是人世間最寶貴的，是終生難忘的，是讓你快樂(lè)無(wú)窮的友誼，是……從現(xiàn)在起讓我們一起珍惜它吧！

讀《同桌冤家》有感9

　　這本書(shū)主要說(shuō)的是四個(gè)伙伴之間發(fā)生的各種事情。四個(gè)伙伴對(duì)城惜的小舅舅發(fā)明的機(jī)械感到好奇，在使用機(jī)械時(shí)發(fā)生了各種神奇的事件�；驊n或喜，話語(yǔ)中透露出四個(gè)伙伴們真摯的友情。

　　我在看這本書(shū)的第一章時(shí)，嘴角就沒(méi)合攏過(guò)，一直看到最后的番外篇的時(shí)候肚子還隱隱作痛。緩過(guò)神來(lái)時(shí)情不自禁的想到了我以前的的.同桌。發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我做得很多事情也很無(wú)厘頭，也很搞笑，自己笑起自己來(lái)。有時(shí)想到了的一些事情會(huì)令現(xiàn)在的自己十分尷尬，好像腦子短路了一樣。雖然一切只是過(guò)去，但這也是我們漫漫人生路中的一次經(jīng)歷。我們要珍惜現(xiàn)在的所有，我們的同學(xué)，我們的親人，我們的青春，我們的美好時(shí)光。“有”，就是擁有的一切。

　　這本書(shū)的主人公城惜性格開(kāi)朗，有一種不管什么事都有信心去努力的精神。關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出。還扮演著一個(gè)活寶。這么一個(gè)有個(gè)性的人也是我所奢望的。這種人不會(huì)被大家太過(guò)關(guān)注，但是在同學(xué)中人氣很高，更不會(huì)沒(méi)有存在感�？偸怯刑�(hào)召力，有屬于自己的獨(dú)特的東西，總是和大家合得來(lái)，總是有很多朋友所以絕對(duì)不寂寞。總是充滿青春活力，神采奕奕，有他在的地方就絕對(duì)不會(huì)死氣沉沉。是一個(gè)很棒的人。有些人覺(jué)得這樣沒(méi)有氣質(zhì)，其實(shí)重要的是——有幽默感。氣質(zhì)這個(gè)東西很容易假裝，通常假裝三小時(shí)甚至假裝兩天都不會(huì)穿幫，但是幽默感不能假裝，一分鐘都假裝不了。幽默使個(gè)人更有魅力，使一堂課豐富多彩，使一個(gè)團(tuán)隊(duì)樂(lè)觀積極。所以我覺(jué)得幽默感比較重要。

　　在這個(gè)團(tuán)體里，能充滿那么多歡笑，然而卻是這一些小事迸濺出了歡樂(lè)的火花。歡樂(lè)就在我們的生活中，這是這本書(shū)的源泉，也是我們歡樂(lè)的源泉。

讀《同桌冤家》有感10

　　讀了《同桌冤家》這本書(shū)我知道了同桌之間既有開(kāi)心的事兒，又有不開(kāi)心的事兒。

　　兔子是一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子，和聰明的小妞——咪咪是好朋友，而惜誠(chéng)是個(gè)干瘦的小男生，是兔子的同桌，也是兔子的死黨，全校最聰明的男生，惜誠(chéng)總是在兔子遇到困難時(shí)、受批評(píng)時(shí)欺負(fù)她、嘲笑她。惜誠(chéng)是全校畫(huà)畫(huà)畫(huà)得最好的一個(gè)，他不是畫(huà)長(zhǎng)發(fā)飄飄的美女就是畫(huà)雙腿修長(zhǎng)的帥哥，可咪咪與兔子兩人故意嘲笑他畫(huà)的.手是爪子，畫(huà)的腳是粽子，大伙兒看了都呵呵地笑起來(lái)，惜誠(chéng)臉上的神情在笑聲中變得凝重起來(lái)，于是他在下午帶了個(gè)照相機(jī)來(lái)，請(qǐng)求咪咪做模特兒，但不論咪咪擺出怎樣的姿勢(shì)，惜誠(chéng)都不滿意，后來(lái)惜誠(chéng)讓咪咪捧著花盆笑，可惜誠(chéng)卻只拍了花盆和手，他又讓阿呆單腳獨(dú)立的動(dòng)作，卻只拍了只腳。經(jīng)過(guò)這次拍照后阿呆的腳指頭變綠了，醫(yī)生檢查出來(lái)是基因病變，要要截掉腳指頭，可經(jīng)過(guò)咪咪對(duì)阿呆的腳和襪子做了個(gè)檢查，發(fā)現(xiàn)是襪子褪色。

　　我們班的點(diǎn)點(diǎn)和圣杰也是如此，在點(diǎn)點(diǎn)受批評(píng)時(shí)圣杰總會(huì)在一邊偷偷地笑，在圣杰受批評(píng)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)也總愛(ài)在一邊嘲笑，有一次點(diǎn)點(diǎn)的畫(huà)被圣杰踩臟了，圣杰的畫(huà)就被點(diǎn)點(diǎn)扔了，真是冤家路窄。

　　兔子和惜誠(chéng)雖然針?shù)h相對(duì)，但同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，和睦相處。

讀《同桌冤家》有感11

　　最近，我讀了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳系列》中的《同桌冤家》。這是一本有趣而又有教育意義的好書(shū)，讀了以后我深有感觸！

　　書(shū)中講了馬小跳與路曼曼彼此之間戰(zhàn)爭(zhēng)的事情。老師叫一個(gè)班里最聽(tīng)話的學(xué)生路曼曼看管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳，他們?cè)臼且粚?duì)好伙伴，自從路曼曼把馬小跳的不良行為的登記告訴了老師以后，他們同桌冤家的戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣拉開(kāi)了序幕。挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本都是馬小跳，路曼曼也總抓住機(jī)會(huì)就向馬小跳展開(kāi)反擊，他們你不讓我，我不讓你，總是有吵不完的架。路曼曼是中隊(duì)長(zhǎng)，她要競(jìng)選大隊(duì)委，令人難以置信的是，馬小跳居然到處鼓勵(lì)大伙投票選項(xiàng)路曼曼…… 我們的班級(jí)里不是也有很多對(duì)這樣的同桌嗎？他們也常為了一些小事大打出手。我想請(qǐng)他們也看看這本書(shū)，并想對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間的友誼是最珍貴的，多一份寬容，多一份理解，我們的誤會(huì)會(huì)被友誼解開(kāi)的�！�

　　從這本書(shū)中，我還體會(huì)到了，一個(gè)原本可以不用破壞的.團(tuán)體，會(huì)被自己的一些壞習(xí)慣破壞，但是，退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈，這樣的團(tuán)體不好嗎，何必去做你爭(zhēng)我斗的日子呀！這本書(shū)不僅啟發(fā)了我，還告訴我一些一個(gè)有禮貌的人，該做什么，不該做什么�！短詺獍R小跳——同桌冤家》真是一本好書(shū)。

　　看，讀書(shū)不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能化戾氣為祥和，怪不得我們班中喜歡讀書(shū)的人越來(lái)越多了呢？真心希望同學(xué)們能像馬小跳一樣既往不咎，只記得好的，忘記壞的，學(xué)會(huì)快樂(lè)地生活。

讀《同桌冤家》有感12

　　這個(gè)星期，我讀了一本書(shū)，叫《淘氣包馬小跳——同桌冤家》�！短詺獍R小跳——同桌冤家》是一本既有趣又有教育意義的書(shū)，讀了以后，我受益匪淺。

　　這本書(shū)講的是：老師叫班里表現(xiàn)最好，學(xué)習(xí)最好的學(xué)生路曼曼去管班里最調(diào)皮的學(xué)生馬小跳。原本是好朋友的他們因?yàn)槁仿疡R小跳的不良行為告訴老師后而反目成仇。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)的基本上都是馬小跳，他全副武裝，披掛上陣，向路曼曼進(jìn)攻。路曼曼便逮住機(jī)會(huì)向馬小跳反攻。他們你不讓我，我不讓你，就這樣，一場(chǎng)同桌之間的好戲便開(kāi)始了。

　　在我的班里，這部戲也演著。我的同桌是男生，本來(lái)在我們班里，男女之間的關(guān)系就很不融洽，再加上我們倆都是很愛(ài)較勁的人，誰(shuí)也不肯讓步，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較。我是班里的副班長(zhǎng)，有一次，我太無(wú)聊了，便用圓珠筆在課桌上畫(huà)畫(huà)，被同桌看見(jiàn)了。一下課，只見(jiàn)他從辦公室里得意洋洋的走出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你慘了�！甭�(tīng)到這話，我有點(diǎn)不安。上課時(shí)，老師滿臉怒容，說(shuō)：“剛才有一位同學(xué)反映說(shuō)，有些班干部，破壞公物，在課桌上亂涂亂畫(huà)，注意點(diǎn)！”說(shuō)完，老師瞪了我一眼，就絕對(duì)是在說(shuō)我了。下課了，我火冒三丈的找到同桌，吼道：“郭恒臻，你干嘛打我小報(bào)告，你真卑鄙……”“喂喂喂，你講不講理呀！我是在幫你糾正錯(cuò)誤，‘狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心’�！蔽业脑掃€沒(méi)說(shuō)完，他說(shuō)道�！昂�，我看你就是個(gè)神經(jīng)��！”我漲紅了臉，忍無(wú)可忍，吼道。同桌也吼道：“你腦子不好使吧，走著瞧！”

　　讀了這本書(shū)后，想起這件事，十分羞愧。我懂得了：退一步海闊天空，你敬我一尺，我敬你一丈。應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)、友好互助。原本和和睦睦的團(tuán)體，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事斤斤計(jì)較，何必要把關(guān)系鬧僵呢？多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好吧。別人打小報(bào)告是不好，但給你提意見(jiàn)應(yīng)該接受呀！不能不接受，要不你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步。別人把你的不良行為告訴老師，可以當(dāng)做一種享受。想想，別人把你的.不良行為告訴老師，說(shuō)明他在關(guān)心你；如果他不關(guān)心你，理都不理你。每個(gè)人都有自己的個(gè)性，在我們遇到矛盾時(shí)，要相互包容，相互體諒，要學(xué)會(huì)換位思考難道有誰(shuí)愿意去過(guò)爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵、水火不容的日子嗎？

　　我想對(duì)路曼曼說(shuō)：“曼曼，你助人為樂(lè)，這點(diǎn)我應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。但你發(fā)現(xiàn)了馬小跳的缺點(diǎn)，可以先跟他心平氣和的談一談，向他提出意見(jiàn)。老師是叫你去看管他，可你也不能一點(diǎn)面子也不留給他呀，你想想，如果你是馬小跳，你心里好受嗎？”

　　我想對(duì)馬小跳說(shuō)：“小跳，曼曼這樣是不好，可我們不能換個(gè)角度來(lái)看嗎？她別人把你的不良行為告訴老師，可以當(dāng)做一種享受。

　　這本書(shū)不但啟發(fā)了我，還告訴了我一個(gè)道理，真是一本好書(shū)。

讀《同桌冤家》有感13

　　今天我向大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫《同桌冤家》，是《淘氣包馬小跳系列》中的一本，作者是著名兒童文學(xué)家楊紅櫻。這本書(shū)主要講了主人公馬小跳和路曼曼一對(duì)同桌冤家之間發(fā)生的故事，有開(kāi)心也有失望。

　　馬小跳和路曼曼，天天都有戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。馬小跳和路曼曼從幼兒園起就是同班同學(xué)，上了小學(xué)之后路曼曼當(dāng)上了班長(zhǎng)，并和馬小跳是同桌，老師還給路曼曼一本子，專(zhuān)門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)�？神R小跳天生就是個(gè)可愛(ài)又淘氣的小孩，受不了路曼曼的指責(zé)。所以和三個(gè)好朋友：毛超、張達(dá)、唐飛一起反對(duì)路曼曼。幾乎一天一小吵，三天一大鬧，但路曼曼很聰明，每次都說(shuō)到馬小跳的心里。

　　讀了這本書(shū)，能放松我們的.心情，樂(lè)一樂(lè)、笑一笑。還可以與主人公馬小跳一起去探索大自然，收獲一定不會(huì)少的！

讀《同桌冤家》有感14

　　今天，我讀完了楊紅櫻的著名童話《淘氣包馬小跳之同桌冤家》。

　　這個(gè)故事講的是馬小跳班的班主任——秦老師為了治理一下淘氣包馬小跳，就派全班最最聽(tīng)話的路曼曼去管住馬小跳，便給了路曼曼一個(gè)小本子專(zhuān)門(mén)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。由于秦老師看了路曼曼記錄的馬小跳不良表現(xiàn)，就老愛(ài)找馬小跳“麻煩”，因此本來(lái)對(duì)路曼曼有一點(diǎn)好感的馬小跳對(duì)路曼曼恨之入骨，同桌冤家的“戲”也就開(kāi)始了。引起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，而路曼曼卻會(huì)抓緊時(shí)間反擊，兩個(gè)人就這樣互不相讓?zhuān)焯斐硜?lái)吵去，馬小跳一次生氣的時(shí)候竟然把路曼曼的名字寫(xiě)在了飛鏢靶上！

　　其實(shí)，我和一些跟我坐過(guò)的同桌也偶爾也有這樣類(lèi)似于路曼曼與馬小跳的爭(zhēng)執(zhí)，下面的'這件事就是最好的例子：一次考試，我做完了試卷，并且檢查完的時(shí)候，我的眼睛終于離開(kāi)了試卷，準(zhǔn)備放松放松的時(shí)候，突然看見(jiàn)同桌張晅愷的眼光正瞟向我的試卷，我只好把試卷傾斜了一下，張晅愷的眼光才到此收了回來(lái)。下課后，我找到張晅愷，問(wèn)：“你考試時(shí)為什么瞟我試卷？”“是嗎？有證據(jù)嗎？”張晅愷冷淡地說(shuō)�！澳悄銌�(wèn)一下坐在后面的呂蘊(yùn)�！蔽艺f(shuō)。我們找到了呂蘊(yùn)，呂蘊(yùn)說(shuō)：“雖然你說(shuō)的那個(gè)時(shí)候我也在瞟窗外，但我沒(méi)有注意你和張晅愷�！眳翁N(yùn)心平氣和地說(shuō)。“看到?jīng)]有，人家說(shuō)沒(méi)看到！”張晅愷得意極了�！罢l(shuí)說(shuō)沒(méi)注意就是你沒(méi)有做這種卑鄙的事啦？！”我有點(diǎn)生氣�！拔艺f(shuō)沒(méi)有就是沒(méi)有！”張晅愷叫起來(lái)�！叭思艺f(shuō)沒(méi)注意！��！”我也叫起來(lái)。我們倆就你一句我一句得吵了起來(lái)。

　　看完這本書(shū)后，我才真正知道了友誼的重要，別人不管說(shuō)什么都有自己的道理，要團(tuán)結(jié)一心，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的事情而吵架！

讀《同桌冤家》有感15

　　我最喜歡楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)了，特別是《馬小跳系列》的書(shū)，其中就有一本——《同桌冤家》。

　　楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“馬小跳的童年，不是一味的無(wú)憂無(wú)慮，他跟當(dāng)下的孩子一樣，有困惑，有委屈，有郁悶，有壓力……但我賦予了他幽默快樂(lè)的性格，這就找到了消解的方式，其實(shí)是一種積極的人生態(tài)度�！�

　　這本《同桌冤家》講了馬小跳被秦老師安排到路曼曼的旁邊，起初馬小跳很激動(dòng)，但是由于之后一點(diǎn)的小矛盾，兩人就開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“

　　這之后的戰(zhàn)爭(zhēng)真是既可氣，又可笑，這讓我想起了二年級(jí)的時(shí)候我的“小冤家“。

　　那時(shí)候，我們是女孩子和女孩子一起坐，男孩子和男孩子一起坐，那時(shí)我還小，不知道什么是喜歡，什么是討厭。她是從的農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，所以他們對(duì)她的印象不怎么好，可我呢？別提有多喜歡她了！她叫劉倩倩，褐色的皮膚，好似被太陽(yáng)曬干了的臉上有一對(duì)水汪汪的.大眼，她非常熱情，開(kāi)學(xué)第一天就給我們帶禮物，面對(duì)同學(xué)們，她靦腆的笑了笑，我一看就看到了她的那一對(duì)小虎牙！老師把她安排到了我身邊，她就這樣成了我同桌。我們也就這樣成了一對(duì)形影不離的好伙伴。

　　之后有一天，我和劉倩倩開(kāi)始了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)“——原因是她把我心愛(ài)的泰迪熊弄壞了。我很生氣，因?yàn)檫@是我生日的時(shí)候，爸爸送我的禮物，我好幾天沒(méi)理她，視她為冤家，直到那一節(jié)課……

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們幾個(gè)女同學(xué)演一場(chǎng)話劇，其中就有我和我的冤家劉倩倩，她演姐姐，我演妹妹，還有一位女同學(xué)演媽媽。我心里想：假的姐妹而已，我還是不理你，哼！走著瞧！話劇開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是“媽媽“，她拿著一袋子菜，走到了廚房，這時(shí)，“姐姐“叫了我：“妹妹，我們來(lái)彈鋼琴吧！“我一聽(tīng)到鋼琴兩個(gè)字，就嚇了一大跳。因?yàn)槲乙郧皩W(xué)鋼琴，老師都說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞的人，更別說(shuō)自個(gè)兒彈了。我害怕極了，怕在同學(xué)們面前出丑。這時(shí)，她的手伸過(guò)來(lái)，耐心地教起了我怎樣彈鋼琴。我慢慢對(duì)我的冤家有了一絲好感。

　　最后，她跑回座位上，拿出了一串漂亮的、閃著金光的項(xiàng)鏈，戴在了我的脖子上，并說(shuō)：“那天我不小心弄壞了你的泰迪熊，真對(duì)不起，我本想再給你買(mǎi)一個(gè)的，可是那泰迪熊太貴了，所以只能做一個(gè)這個(gè)項(xiàng)鏈了，希望你能喜歡！你別往心里去��！“我高興的拉起她的手，遞給她一個(gè)小熊玩具：“我也有禮物要送給你，以為沒(méi)機(jī)會(huì)了，今天這個(gè)小家伙終于找到家啦！“

　　最后，我們又成了形影不離的好“冤家“。

　　這本書(shū)讓我讀懂了：朋友，是非常重要的，我們的生活中不能沒(méi)有朋友，不然就會(huì)不知道和朋友一起相處的日子的滋味。

　　“小冤家，你干嘛，像個(gè)傻瓜……“這首《小冤家》讓我想起了你——?jiǎng)①毁�，我永遠(yuǎn)的好“冤家“。

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