植樹感受作文集錦五篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的植樹感受作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
植樹感受作文 篇1
今天是我們班第一次去植樹,也是我第一次參加班內(nèi)的活動(dòng),我十分的興奮啊!!
不是是誰起的名字,叫追夢(mèng)林,我認(rèn)為一點(diǎn)也不好聽,還不如"夢(mèng)旅園"呢.今天我們來到郎茂山植樹,人去的真不少哈。那里的山可真高啊,好多同學(xué)都累得氣喘吁吁。老師講完話,我們就開始了植樹的活動(dòng),大家各自拿著各自的工具,準(zhǔn)備蓄勢(shì)待發(fā)(老師,把我的那張照片編輯過來啊!!)這就是我在那里種樹的情形,怎么樣,猥瑣吧.呼呼呼呼。不過一小時(shí)的時(shí)間,一棵棵樹苗在同學(xué)和家長的努力下,變成了一片森林。這是家長和老師們都分外高興。
這次的植樹不是白植的,使我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人的力量畢竟是有限的,只有大家都行動(dòng)起來,就像我們每個(gè)人都種一棵樹,是微乎其微的,但是如果大家的樹在一起了,就變成了一片片森林“獨(dú)木不成林,只有千樹萬樹緊相依,才有那萬頃碧波”告訴我們的就是一個(gè)詞——團(tuán)結(jié)!不光是在植樹上要團(tuán)結(jié),咱們這個(gè)版也是要團(tuán)結(jié)的,這樣,這個(gè)班級(jí)才能成為最好的班級(jí),讓我們?yōu)橹昝蓝Π伞?/p>
植樹感受作文 篇2
植樹對(duì)人類社會(huì)的重要不言而喻,人類社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的'。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天,對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我作為一名普通的小學(xué)生,能做的很少,植樹雖然是小事,意義卻很大。
昨天,我們班舉行了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹。這天,我們很早來到學(xué)校,看到了屬于我們組的桂花樹苗,我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先,我們要把樹苗搬到我們要種的地方,到了目的地,不論男生女生,我們開始動(dòng)手挖坑,鋤的鋤,鏟的鏟,干得熱火朝天,家長也在一旁鼓勵(lì)我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦,累得滿頭大汗,終于體會(huì)到種樹的辛苦和勞累了,但這一切都是值得的。挖完坑,倒下肥料,放樹苗進(jìn)去,扶正,蓋上泥土,澆水,終于完工了。
在學(xué)校種下一棵棵樹苗,我們種下了快樂和希望,希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長。當(dāng)夏天來的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽光;當(dāng)秋天來的時(shí)候,可以為我們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天來的時(shí)候,可以為我們送來心靈的溫暖。
看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng),想到它們?cè)诓痪玫膶頃?huì)長成參天大樹時(shí),我們的心里充滿了期待和喜悅,這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。
植樹感受作文 篇3
記得我上小學(xué)的時(shí)候,國家對(duì)植樹節(jié)挺重視的,鄉(xiāng)村學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生去林場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)義務(wù)種樹,公路兩旁的樹也幾乎是師生種下的。植樹節(jié)前后,挑選一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,大隊(duì)人馬浩浩蕩蕩,扛著苗、背著鍬、提著桶、拿著勺,一路歡歌笑語,向著植樹前線開發(fā)。到了目的地,大家立刻動(dòng)手,你挖坑,我栽樹,你澆水,我培土,個(gè)個(gè)生怕自己干少了!不消兩個(gè)小時(shí)就能完成任務(wù);氐搅藢W(xué)校,一篇作文也是少不了的!
父親是老師,植樹節(jié)那天也都要帶我和哥哥在自家植樹,加強(qiáng)愛國主義教育。地點(diǎn)呢,就是在房前屋后、自留地邊。那時(shí)候,像現(xiàn)在的銀杏、香樟之類的名貴樹種無處可求,大都只能弄些白楊樹、水樺樹、泡桐樹,實(shí)在沒有樹苗,從自家老柳樹上截幾個(gè)分枝插插也算是栽樹了。
有一年,哥哥去金壇親戚家拜年,居然帶回來一棵棗樹苗和一棵梨樹苗。家人商議著,不能栽在院子外,原因是鄉(xiāng)下人家大都沒有果木,結(jié)了果還不成了公有財(cái)產(chǎn)!最后一致決定栽在屋后菜園里,因?yàn)椴藞@四周有圍墻。
沒過兩年棗樹梨樹就開花了,棗樹開花當(dāng)年就掛上了果,第一年結(jié)的不多,我和哥哥天天去看,早就分好了哪幾個(gè)樹枝上結(jié)的歸哥哥,哪幾個(gè)樹枝上結(jié)的歸我。梨樹呢,連著開了幾年花都沒掛果,有人說它肯定是棵公的,干脆砍了重栽,可父親舍不得,說它長在這兒也不礙事,隨它去吧。漸漸的,我們也不關(guān)注這棵梨樹了,直到有年夏天,母親整理菜園時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)它居然結(jié)了一個(gè)梨。我和哥哥高興地跑過去,滿樹查看,真的結(jié)了一個(gè),還是個(gè)葫蘆梨!幼小的我們對(duì)十年樹木的涵義又加深了一些!
后來,父母因工作調(diào)動(dòng)離開了老家,再后來,我和哥哥到城里讀中學(xué),植樹節(jié)也就被淡忘了!
植樹感受作文 篇4
在這植樹的季節(jié)里,老師和同學(xué)們帶著植樹工具和樹苗,來到學(xué)校的植物園植樹。老師給我們講了植樹的要領(lǐng)后,大家就熱火朝天地干了起來,有的丈量,有的挖坑,有的打水,還有的運(yùn)樹苗。一片繁忙景象。
我和畢遠(yuǎn)嵐分在一組,負(fù)責(zé)栽兩棵樹。畢遠(yuǎn)嵐力氣大,主動(dòng)承擔(dān)挖坑的任務(wù)。植物園的土十分結(jié)實(shí),上面還有一些石頭。畢遠(yuǎn)嵐彎著腰,緊握鍬把,腳蹬鍬背,使勁猛挖。我把挖上來的石子、雜草撿到一邊。不大一會(huì)兒畢遠(yuǎn)嵐就冒汗了,她喘了幾口氣,用手在臉旁扇出風(fēng)來。我說替她挖,她說:“我都挖不動(dòng),你更不行。”畢遠(yuǎn)嵐還真有點(diǎn)堅(jiān)決不輕易放棄的氣概。
于是,我便去打水,畢遠(yuǎn)嵐就繼續(xù)挖。我打完水回來,畢遠(yuǎn)嵐還在握著鐵鍬左一鏟、右一鏟地挖坑。汗水不斷地從額頭上流下來,她也顧不上擦。
終于把坑挖好了,我把樹苗放在坑正中間,保持小樹直立,畢遠(yuǎn)嵐填土。只見她三下五除二地培上土,慌忙拍了幾下,便一子坐在草地上休息了。
一陣風(fēng)吹來,小樹苗變倒在坑上了。畢遠(yuǎn)嵐一見急忙喊道:“咦,這是怎么回事?”我往坑里一看,說:“是你沒有按照老師的要求,認(rèn)真培好土的緣故!碑呥h(yuǎn)嵐聽了,向我做了個(gè)鬼臉。
于是,我便立刻把坑里的土重新挖出來。畢遠(yuǎn)嵐小心翼翼地把樹苗放進(jìn)坑里,左瞧瞧,右看看,把樹苗扶正了。我用鐵鍬一鏟一鏟地把周圍的碎土鏟進(jìn)坑里。當(dāng)鏟到一半時(shí),按照老師的要求,把樹苗輕輕往上提幾下,使樹根舒展開,然后一邊填土一邊用腳踩實(shí),使樹根與土緊密結(jié)合。畢遠(yuǎn)嵐見我把土培實(shí)了,便慢慢地給小樹苗澆水,讓水緩緩地流進(jìn)土里。她邊澆邊高興地說:“小樹苗快喝吧!希望你快快長大!我等著你!”澆完水后,我們用多余的土在樹的周圍圈上圈,這樣水就不會(huì)流走。最后,我們用木棍搭成三腳架,把小樹苗固定好,防止搖晃。我們種第二棵樹苗時(shí),由于有了原先種第一棵樹苗的經(jīng)驗(yàn)后,種起來變得老練多了。
由于我們的團(tuán)結(jié)合作,早早就種完了兩棵樹。再看其他同學(xué):王剛把樹苗栽了進(jìn)坑里,給小樹苗培好土;楊英已經(jīng)打來了水,準(zhǔn)備給樹苗澆水;劉力最慢,他才種好一棵,準(zhǔn)備種第二棵。
陳老師也忙壞了,他正在告訴一些同學(xué)種樹的要領(lǐng),并告訴劉力不要把樹苗弄傷了。大家齊心協(xié)力得干著,只有一個(gè)心愿:多植樹,植好樹,綠化祖國的每一個(gè)地方。
終于,同學(xué)們把所有的樹苗都種好了。在老師的帶領(lǐng)下,大家異口同聲地唱起了剛學(xué)的兒歌:“三月好風(fēng)光,大家植樹忙,校園種樹苗,到處喜洋洋,三年五載后,綠蔭滿天下!
看著一棵棵充滿生機(jī)的小樹苗安了家,我仿佛看到了一片綠色的海洋。幾只燕子快活地飛來繞去,好像在感謝我們?yōu)樗麄冊(cè)鎏砹艘黄碌木G地。我想,小樹長大了,美化環(huán)境,凈化空氣,能真正為人類做好事。我也要像小樹一樣,快快長大,為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
植樹感受作文 篇5
植樹對(duì)人類社會(huì)的重要不言而喻,人類社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類文明發(fā)達(dá)的今天,對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我作為一名普通的小學(xué)生,能做的很少,植樹雖然是小事,意義卻很大。
昨天,我們班舉行啦一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹。這天,我們很早來到學(xué)校,看到啦屬于我們組的桂花樹苗,我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。
首先,我們要把樹苗搬到我們要種的地方,到啦目的地,不論男生女生,我們開始動(dòng)手挖坑,鋤的鋤,鏟的鏟,干得熱火朝天,家長也在一旁鼓勵(lì)我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)啦鋤地、挖坑的辛苦,累得滿頭大汗,終于體會(huì)到種樹的辛苦和勞累啦,但這一切都是值得的。挖完坑,倒下肥料,放樹苗進(jìn)去,扶正,蓋上泥土,澆水,終于完工啦。
在學(xué)校種下一棵棵樹苗,我們種下啦快樂和希望,希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長。當(dāng)夏天來的時(shí)候,可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽光;當(dāng)秋天來的時(shí)候,可以為我們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天來的時(shí)候,可以為我們送來心靈的溫暖。
看到小樹苗迎風(fēng)飄揚(yáng),想到它們?cè)诓痪玫膶頃?huì)長成參天大樹時(shí),我們的心里充滿啦期待和喜悅,這種感覺應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長大成才的心情一樣吧。
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