讀《浙江好家風(fēng)》有感3篇
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的讀《浙江好家風(fēng)》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《浙江好家風(fēng)》有感1
家給人溫暖，它是人們唯一的定所。但是，家要有家的樣子，有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。家訓(xùn)，是指家庭或家族祖輩對(duì)子孫后代立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓(xùn)就是一個(gè)家的規(guī)矩。
從我記事起，爺爺都要和我說(shuō)起他小時(shí)候的故事，感嘆要懂得珍惜幸福、回饋社會(huì)。上了小學(xué)之后，我聽(tīng)爸爸講起：“你的祖籍是溫州，爸爸小時(shí)候啊，爺爺?shù)募揖硾](méi)有現(xiàn)在這么富裕，爺爺小學(xué)讀完就輟學(xué)出去打工了�！蔽乙皇滞腥�，一邊想象著奶奶勤儉持家的樣子，一定很辛苦吧！“后來(lái)，爺爺創(chuàng)辦了自己的皮革廠，開(kāi)始有了錢，他就捐了五萬(wàn)元給村里修路。那時(shí)候的5萬(wàn)元可值錢啦！那時(shí)候萬(wàn)元戶可都是很少有的�！卑职謱�(duì)我講述著爺爺?shù)臍v史。“那么多錢捐出去，他不心疼嗎？”我好奇地問(wèn)，想起爺爺平時(shí)穿的那么樸素，一看就不像一個(gè)有錢人，我要買個(gè)樂(lè)高他都覺(jué)得貴，爺爺居然可以一出手就捐款5萬(wàn)元，有點(diǎn)不理解啊！
這次小長(zhǎng)假，我跟爸爸回了老家，那里有爺爺捐款修建的吳家祠堂，發(fā)現(xiàn)爺爺經(jīng)常關(guān)注社會(huì)新聞，家鄉(xiāng)有需要幫助的地方，他都會(huì)熱心牽頭，力所能及地幫助。
這讓我想起我看的的一本《浙江好家風(fēng)》里的類似故事，這書(shū)里有個(gè)陳龍正的故事，也是講他不沉溺于奢侈的生活，樂(lè)善好施，經(jīng)常救濟(jì)人們糧食，幫助人們，并且?guī)ь^捐款，還鼓勵(lì)富商們一起捐款做善事。我漸漸有些懂了。
從一年級(jí)開(kāi)始，爸爸媽媽就帶著我組織小朋友義賣，把自己家里閑置的書(shū)、玩具等整理擺攤，還去網(wǎng)上批發(fā)一些書(shū)簽、電子手表等義賣，有時(shí)候，我也用超輕粘土做一些小玩意，什么掛件啊，筆筒啊之類的，雖然費(fèi)功夫，但是能夠賣出去，還是很開(kāi)心的。為了給災(zāi)區(qū)小朋友或者貧困學(xué)校的學(xué)生籌得更多的善款，我會(huì)想些推銷的方法，賣力地兜售：“阿姨，我們?yōu)闉?zāi)區(qū)義賣，你看這個(gè)書(shū)簽現(xiàn)在買五贈(zèng)一，很劃算的，還能獻(xiàn)愛(ài)心，買幾個(gè)吧！”看著愛(ài)心箱里的錢越來(lái)越多，我覺(jué)得滿滿的成就感。在自然博物館、在西湖文化廣場(chǎng)，都留下了我和同學(xué)們奔走義賣的身影。
除了義賣，我還和朋友們一起去西溪濕地那里游客集中的地方撿垃圾，送給游客我們自己制作的環(huán)保小書(shū)簽。一個(gè)上午，我們就像是一個(gè)個(gè)探測(cè)儀，眼睛不停地搜索著地面的香煙頭、餐巾紙、廢棄包裝紙等垃圾，有時(shí)候還為了用筷子夾同一個(gè)垃圾你爭(zhēng)我搶。
幸福源于對(duì)生活的滿足，感恩源于對(duì)幸福的感知。隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始明白“珍惜幸福、回饋社會(huì)”這八個(gè)字的含義，雖然爺爺和爸爸從來(lái)沒(méi)有把這八個(gè)字寫出來(lái)，但是他們卻用行動(dòng)在讓我體會(huì)，帶我傳承。
讀《浙江好家風(fēng)》有感2
《浙江好家風(fēng)》一本教會(huì)我們?cè)鯓幼鰝�(gè)有家教有家規(guī)的人，留下了許多名人故事。
捧起這本薄薄的書(shū)本，但它卻讓人感受到一種厚重，因?yàn)槔锩嫜b載著我們中華民族的家訓(xùn)，家規(guī)。教我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做個(gè)有禮貌的人。它沒(méi)有漫畫(huà)的輕浮淺薄，也沒(méi)有小說(shuō)的沉長(zhǎng)，它擁有的是中華民族的愛(ài)心。在那黃色的封面上，有幾個(gè)孩子圍著一個(gè)大花盆澆水，那花盆里長(zhǎng)出來(lái)的是一顆鮮紅的愛(ài)心。
翻開(kāi)書(shū)本，找到目錄，分為學(xué)習(xí)篇、修身篇、治家篇、處事篇、愛(ài)國(guó)篇。這些目錄里的主題都分為三個(gè)古代故事和一個(gè)現(xiàn)代故事。那一則則小故事體現(xiàn)出了中華民族的文化與精神，錢三強(qiáng)從書(shū)中找到人生觀，熱愛(ài)祖國(guó)，用自己的實(shí)力來(lái)回報(bào)祖國(guó)，從此有了《錢氏家訓(xùn)》；諸葛梁為了救病治人燒掉自己用血汗錢買來(lái)的假藥，體現(xiàn)他為病人著想寧可犧牲自己的品格；陸隴其用自己的辦法“無(wú)聲勝有聲，無(wú)招勝有招”巧妙的教育了不孝子。捧起書(shū)，一幅幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)就在我眼前閃過(guò)，仿佛我也在其中看到了實(shí)景。
在書(shū)中沒(méi)有車輛呼嘯而過(guò)，也沒(méi)有燈紅酒綠的喧鬧。我仿佛身在一片竹林中，只有晚風(fēng)吹過(guò)竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，細(xì)細(xì)地感受著晚風(fēng)的清涼，同時(shí)也感受書(shū)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。當(dāng)我看到顧乾麟為了完成父親的遺訓(xùn)，把自己的錢全部用來(lái)資助貧困學(xué)生，我的心被觸動(dòng)了。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。用手摸著那光滑的封面，感受到歲月的滄桑。或許有天這樣的書(shū)會(huì)被替代，但是這厚重的道理在每個(gè)人的心中都烙下了深深的.烙印。放下書(shū)，我用心去感受中華民族的悠久文化，用心去體會(huì)書(shū)中的一字一句。
讀《浙江好家風(fēng)》有感3
翻開(kāi)《浙江好家風(fēng)》的第一頁(yè)，我就深深地被《王陽(yáng)明讀書(shū)不為功名》的故事吸引住了。王陽(yáng)明認(rèn)真學(xué)習(xí)，他不是為了金榜題名，而是為了讓自己變成一個(gè)更有品德和智慧的人。
小時(shí)候的王陽(yáng)明因?yàn)橥嫫宥⒄`了學(xué)習(xí)，在家族的優(yōu)良傳統(tǒng)和父親的指導(dǎo)下，他重新將“心”用在了學(xué)習(xí)上，勤奮學(xué)習(xí)，又變得優(yōu)秀了。這不僅讓我想起了我自己，前段時(shí)間我迷上了電子游戲，一做好作業(yè)沒(méi)檢查就放那里了。這時(shí)，老媽就會(huì)過(guò)來(lái)溫柔地和我講道理，也不會(huì)兇巴巴地打罵我，而是拉起我，叫我陪她一起看書(shū)一起檢查作業(yè)。漸漸地，在媽媽“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教導(dǎo)下，我養(yǎng)成了做好作業(yè)后認(rèn)真檢查的好習(xí)慣，我慢慢地愛(ài)上了學(xué)習(xí)，把更多的時(shí)間花在了學(xué)習(xí)上，付出比別人更多的細(xì)心和努力。看到每次考試成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
王陽(yáng)明還說(shuō)：“讀書(shū)不是為了金榜題名，而是為了做一名圣賢�！痹瓉�(lái)我不懂“圣賢”的意思，后來(lái)看了故事慢慢似乎明白了：讀書(shū)學(xué)習(xí)不是一味地為了考試成績(jī)的高低，更重要的是品德要正，態(tài)度要正。
良好的家風(fēng)可以影響我們的生活和學(xué)習(xí)。如果家家戶戶都有良好的家風(fēng)，那么“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”就能馬上實(shí)現(xiàn)了!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始像王陽(yáng)明一樣刻苦學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)取讓自己變得更加優(yōu)秀!
【讀《浙江好家風(fēng)》有感3篇】相關(guān)文章：
讀《狗》有感03-20
讀《囚歌》有感03-19
讀散文有感03-19
讀《長(zhǎng)城》有感03-15
讀《墨子》有感03-14
讀《生命》有感03-11
讀《喜樂(lè)與我》有感03-23
讀紅奶羊有感03-21
讀邊城有感【熱】03-21