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感受溫暖作文

時(shí)間:2022-03-11 12:03:16 讀后感 我要投稿

【精華】感受溫暖作文匯總6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感受溫暖作文6篇,歡迎大家分享。

【精華】感受溫暖作文匯總6篇

感受溫暖作文 篇1

 人生旅途漫漫,我把人生比喻成一段孤獨(dú)的旅程,路途中,驛站不斷,可我沒有停步,總期待著一份轟轟烈烈,一份舉世無雙,驀然回首,才驚覺身邊流逝的不只是時(shí)光。

  生活中,總是有許多溫暖感動(dòng)著我們,老師的溫暖,父母的溫暖,鄰里間的溫暖以及社會(huì)上的溫暖,都會(huì)給我們莫大的感觸和鼓勵(lì)。

  其實(shí),生活中的種種溫暖都像是一個(gè)個(gè)的鏡頭,在我們生活中上演。就讓我們將他記錄,一起分享吧。

  鏡頭一:鄰里間的溫暖

  那一次,是一個(gè)陽光明媚的一天,我走向了陽臺(tái),心想,這么好的一個(gè)天氣,澆澆花,欣賞花兒的美姿也是一種享受啊,就在這時(shí),突然從樓上落下了些灰塵,傳來了拍打的聲音,我朝樓上大喊:以衣服上的灰塵都落到了我的花兒上了。樓上的拍打聲停止了。就在這時(shí),我剛澆的花兒上的水珠落到了樓下奶奶正在曬得被子上了,我忙對(duì)奶奶說:“對(duì)不起!蹦棠滩]有斥責(zé)我,反而滿臉微笑的對(duì)我說:“沒事,今天確實(shí)是一個(gè)賞花的好日子!甭犃诉@話,我的臉紅了,不知不覺走到了樓上阿姨家。我慚愧的對(duì)阿姨說:“對(duì)不起,今天我不應(yīng)該這樣說您!闭f完,我和阿姨臉上都露出了無比美麗的笑容。一股暖流涌入心頭。

  鏡頭二:陌生人的溫暖

  那是一個(gè)平常的日子,一個(gè)無比普通的日子。我和奶奶要坐公共汽車去看望姑姑。上了車,車上已無空座,沒辦法,我和奶奶只好站著。車搖晃得很厲害,奶奶又暈車,我不禁為奶奶擔(dān)心起來:要是奶奶暈車了怎么辦?她又沒拿藥。正想著,旁邊的一位叔叔站了起來,說:“大娘,您坐吧!边@是一個(gè)陌生的小伙子,這是一個(gè)英俊的小伙子,這是一個(gè)偉大的小伙子。我連忙對(duì)他說:“謝謝!彼麉s說:“我們是一家人,還說什么謝謝呀。”是啊,我們是一家人,中國人是一家人。

  他雖然是大海里的一滴水,卻折射出了太陽的光芒。我發(fā)誓,我一定把這種溫暖傳遞下去。

  鏡頭三:母親的保暖

  也許是在題海里泡得太久,有些浮腫,我披星戴月而歸,臉上總揮不去疲倦二字。

  回到家,我徑直走進(jìn)臥室,開始寫作業(yè)。

  往日,我揮筆如行云流水,開卷成文。今日,我卻為一篇小小的母愛作文給難住了。我思考著。

  媽媽輕輕地打開了我臥室的門,悄悄的走了進(jìn)來。她把我的被子抱了進(jìn)來,我回頭,她向我笑了,那是一個(gè)真誠的笑容,一個(gè)無比真摯的笑容,一個(gè)只有母親才發(fā)得出的笑容。

  我也笑了。

  我渴了,便出去喝水。媽媽走了過來。問我:“是渴了嗎?”媽媽接過杯子。到了水。望著媽媽的背影,我想:“這就是母愛嗎?怎會(huì)如同一杯開水如此簡(jiǎn)單?”媽媽把一杯熱騰騰的熱水遞了過來。入肚。一股暖流涌入。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

  溫暖,在我們身邊圍繞,只要用眼去觀察,用心去感受,就會(huì)體驗(yàn)到無比快樂。

  享受溫暖的感覺真好!

感受溫暖作文 篇2

  如果我是綠葉,親情就是供我源源不斷養(yǎng)分的枝干;如果我是帆船,親情就是那推我不斷前進(jìn)直到勝利彼岸的勁風(fēng);如果我是夜行者,親情就是那照我尋找方向的北斗。

  亮白的燈光照在課本上。十點(diǎn)了,我仍然埋頭在題海,心情越加煩燥,突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動(dòng)靜,走了進(jìn)來問:“怎么了?”“煩!”我用手捂住了臉,深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說:“煩了就不寫了,洗洗睡吧!”“不行!”我跺了一下腳,“如果不好好復(fù)習(xí),考試別人超過我了!”媽媽摸了一下我的頭,說“你是個(gè)好強(qiáng)的孩子,但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合!闭f完拉起我的手,說:“來,媽媽陪你去陽臺(tái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”打開窗,深吸一口沁涼的空氣,麻木的頭腦輕松了不少。媽媽的大手握著我的小手,暖暖的感覺從手心傳到我的內(nèi)心,煩躁一下子跑得無影無蹤。

  焦煩苦惱時(shí),有媽媽的陪伴,神清氣爽。

  “媽,以后我不想?yún)⒓娱L(zhǎng)跑比賽了。”一進(jìn)門,我氣呼呼地和媽媽說,“媽媽你看!”我挽起褲腿,露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子,用心疼的眼神打量了半天,跑到屋里拿來蘆薈膏,小心翼翼地涂抹在膝蓋上,溫柔地說:“這次摔傷是不是長(zhǎng)時(shí)間沒鍛煉,跑起來腿發(fā)軟,以后還要堅(jiān)持鍛煉!”聽著媽媽的叮囑,享受著媽媽手指留在皮膚上的溫暖,心中涌起熱流。

  受傷疼痛的時(shí)候,有媽媽的撫慰,溫暖心房。

  媽媽,我迷茫無措時(shí),是你那嚴(yán)厲的聲音,給我指明了前進(jìn)的方向;我狂傲自負(fù)時(shí),是你那響亮的呵斥,修正了我人生的道路;心浮虛榮時(shí),你那犀利警醒的眼神,安撫了我狂亂的心靈。在成長(zhǎng)的道路上,媽媽,是您讓我感受到親情的溫暖。

  高山,在無聲中訴說威峻;江河,在無聲中書寫恢宏;藍(lán)天,在無聲中袒露曠遠(yuǎn);親情,在無聲中傳遞溫暖,滋潤(rùn)心田。

感受溫暖作文 篇3

  我們生活在世間,我們感受著世間的溫暖,世間的溫暖的魔力無窮,它比任何一劑良藥都能更好的治愈我們受傷的心靈,只要你需要,他會(huì)無時(shí)無刻的出現(xiàn)在我們的身邊,只是我們自己沒有察覺罷了!

  這是夏令營(yíng)活動(dòng)開張的第四天了,原本,我應(yīng)該十分開心的好好的度過這個(gè)夏令營(yíng),可是因?yàn)槟承┰颍业男暮孟癖皇裁唇o堵住了似的,總是開心不起來,在那天中午的時(shí)候,我終于繃不住了,我爆發(fā)了。在那一天,我哭了。面對(duì)著那么多的老師同學(xué),我哭了。哭的是那么傷心,我很久沒有這么哭過了,我很難過,為什么要哭?可是,我就是哭了!

  我趴在桌子上,我的班主任老師,連忙來問我原因,我沒有說話,他也只是靜靜地坐在我的身邊,又有一位女老師跑到了我的身邊,也想來安慰我,可是我還是沒有說話,女老師后來還來了很多次,還有我之前認(rèn)識(shí)的一個(gè)大學(xué)生姐姐,她也來了,我就是不肯說哭的原因,嘴上重復(fù)著“我沒事”,他們也就只好在我的身邊坐著,給我遞紙巾。

  我很感動(dòng),我對(duì)著老師們笑他們了笑并說了一句:“我沒事”,他們也就只好走了,還拍了拍我的肩膀。

  我真的很感動(dòng),我從來沒有想過,我哭會(huì)有那么多的人來關(guān)心,就算是只認(rèn)識(shí)了幾天,幾個(gè)小時(shí)的人都那么關(guān)心我,連我的最好的好朋友都沒有來的時(shí)候,他們就已經(jīng)來了。當(dāng)他們?cè)谖业纳磉叺?時(shí)候,我的心都要被他們?nèi)诨,我的眼睛又不?zhēng)氣的落下淚來,到了我的嘴角,奇怪,這淚不是苦的,而是甜的。他們是真的把我當(dāng)成了他們心中的小妹妹,對(duì)我是那么無微不至的關(guān)心,甚至都讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺,我想,他們是不是天使呢?我笑了笑,便不哭了。

  放學(xué)后回到寢室,我又不自覺地又哭了起來,我們的跟隊(duì)老師也來了,她也來安慰我了,我不想要開門,我又不想要有人要為我擔(dān)心,為我傷神。可是聽著老師那么急促的敲門聲,我只好開門了。老師跟我說了很多,開導(dǎo)了我很久,我又被感化了。

  我告訴自己:“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不要哭,你的背后有這么多的‘巨人’,有什么理由哭呢?”

  如果有人問我:“你今天感覺怎么樣?”我會(huì)回答:“我很溫暖,暖得整個(gè)人都快要發(fā)燒了!”是啊,今天,我簡(jiǎn)直比太陽還要暖。今天在我的身邊,有那么多的人,帶給我的溫暖是那么的巨大,是那么的像母親般,親人般的溫柔。

  他們?nèi)缤焓,在我最最需要的時(shí)候出現(xiàn)了,來拯救我了,給了我魔力,給了我溫暖;他們?nèi)缤,在我最最寒冷的時(shí)候出現(xiàn)了,來拯救我了,給了我陽光,給了我溫暖;他們?nèi)缤河,在我最最需要滋?rùn)的時(shí)候,來拯救我了,給了我水,給了我溫暖。

  生活中,這樣的溫暖無處不在,不要總說你的身邊沒有溫暖,有的只是冷酷和無情,其實(shí),溫暖有沒有,只是在你的一念之間,只要你相信這個(gè)世界,你便會(huì)被溫暖團(tuán)團(tuán)圍住。

  看一看,前路彎彎,在你未來的生活中,還會(huì)有很多的溫暖;見一見,花落池邊,你身邊的溫暖或許很微小,只不過一年之間,只要你想要多少溫暖,你去尋找,你就會(huì)得到!

  感受身邊的溫暖,好好感受,細(xì)細(xì)品味,你會(huì)更加的幸福的!

感受溫暖作文 篇4

  唐詩是酒,迷香醉人。

  “煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。”浩渺的寒江之上,杜牧之的小舟劃破朦朧的水霧,倚靠在寒江之畔,毗鄰著他最愛的那家酒館。一口烈酒入喉,一曲《后庭花》入耳,不知是不是被酒精刺激的緣由,杜牧之的眼眶中霎時(shí)灌滿了淚水。誰曾想到,在他憂郁的面龐下,是那為國傷徹心扉的痛楚。杜牧之,是一壇苦澀的黃酒。

  有的人,能把同一盞酒飲出不同的品味,比如王翰。“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”王翰在沙場(chǎng)之上欲豪飲一番瓊漿玉液,只可惜這杯中之物還未下肚,便被急催出兵的琵琶打斷、掃了酒興。但這一番出征,便生死未卜,更不知是否能凱旋歸來,飲這未喝完的酒。字里行間流露出王翰視死如歸的悲壯勇氣。令人興奮的是,王翰做到了這一切!霸蚝d酒歸,香風(fēng)十里弄晴暉!备鎰e了戰(zhàn)場(chǎng)的他,對(duì)于人生想必是又增添了幾分更深切的感悟。他獨(dú)棹一葉孤舟,落入西子湖中,陪伴他的同游者,依舊是那杯葡萄美酒,只不過賞這滿湖的映日荷花,品這滿湖的接天荷葉,細(xì)嗅這滿天的幽幽荷香,想必王翰的心中,也是恬靜而淡雅的吧。王翰,是一壺苦中有甜,悲中藏樂的葡萄酒。

  有的人喝酒,只是為了助興或者澆愁,但有的人生來便離不開酒,是個(gè)嗜酒如命的癮君子。他就是浪漫主義的代言人,我們的詩仙李白!盎ㄩg一壺酒,獨(dú)酌無相親。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”這是李白在豪飲后為我們精心剪裁的畫面,他面對(duì)明月,孤影,對(duì)飲成趣,也許他的心中飽含著失意的孤寂與苦悶,但不變的唯有他那豪飲的性格和那追求及時(shí)行樂的心!叭松靡忭毐M歡,莫使金樽空對(duì)月!薄肮艁硎ベt皆寂寞,唯有飲者留其名。"從他的文字里,你看不到任何的悲傷,沒有一絲的雜念,你看到的,只有酒精帶給其本人的極樂。這才是真正的“飲者”。李白,是一杯包容萬象的雞尾酒,帶給品嘗它的人無窮的快樂。

  唐詩是酒,你懂了,便醉了。

感受溫暖作文 篇5

  隨著社會(huì)的不斷進(jìn)化,人們的情感像脆弱的花生殼般一層層被剝了下來。如今誰還會(huì)像以前那樣給疲憊的媽媽泡一盆熱騰騰的洗腳水?誰還會(huì)去給勞累的爸爸捶捶背?父母給了我們太多的愛,我們應(yīng)該加倍回饋給父母,而不是一次又一次傷害父母的心。

  父親每天為生活而忙碌,在陰險(xiǎn)狡詐的商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上勞累奔波,晚上半夜回來,這一切都是為了誰?也許,父親在你面前從來都是和藹的笑著,仿佛一切順利?赡阌质欠裰,父親背對(duì)你時(shí)是怎樣的愁眉不展?你仔細(xì)留意下父親的頭發(fā),會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)或多或少的白發(fā)?筛赣H卻從不在你面前喊一聲“累”或“苦”。因?yàn)樗羌依锏捻斄褐,什么事情都要自己扛。如果父親垮了,那家就沒了。你千萬不要以為父親很輕松,他身上的但子比誰都重。

  媽媽從生我們開始,便受盡了苦楚。是誰在寒冷的夜晚為我們蓋被子?是誰在我們受傷時(shí)用溫暖的懷抱和輕柔的話語安慰我們?還記得小時(shí)候,媽媽在前面張開雙臂,微微下蹲,蕩漾著溺愛的臉上微笑著:“來,加油,再向前走幾步!”我們顫顫巍巍的邁出第一步,一不小心沒踩穩(wěn),“撲哧!”摔倒了。母親總是第一個(gè)飛奔過來,輕拍我們抽泣的肩膀,用纖細(xì)的手指替我們拭去眼淚。當(dāng)我們笑容綻放時(shí),母親心里總會(huì)像吃了蜜似的甜?蔀槭裁次覀冮L(zhǎng)大后,卻記不起對(duì)爸爸媽媽說一句“我愛您”或“您幸苦了”?父母是心甘情愿的付出,而我們?yōu)楹握J(rèn)為這一切都是應(yīng)該的?你是否到現(xiàn)在還不會(huì)自理?如果哪樣菜不合你的口味,你是否會(huì)暴跳如雷賭氣不吃?如果不給你買合你意的東西,你是否會(huì)連打帶罵,嚎啕大哭?當(dāng)母親在旁邊提醒你注意某件事時(shí),你是否會(huì)嫌她啰嗦,摔門而走?

  父母是這個(gè)世界最愛我們的人,我們高興,父母就高興;我們傷心,父母就傷心。他們?cè)赣米约旱囊簧鷣韾畚覀。我們要學(xué)會(huì)感恩,去用心傾聽父母那份濃濃的溫暖!

感受溫暖作文 篇6

  被人幫助是一件多么美妙的事!在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我感受到了被人幫助是一件美妙的事。

  我在小學(xué)期間幾乎不跟女生玩,只跟男生一起玩。直到那次之后,我才跟女生交談。

  小學(xué)期間,我十分調(diào)皮,很愛惹事。我有一個(gè)死對(duì)頭——我們班的女班長(zhǎng)曉晴。我們兩個(gè)天天吵架,動(dòng)不動(dòng)就鬧個(gè)你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負(fù)她,有時(shí)會(huì)把她弄哭。后來她團(tuán)結(jié)了全班的女生,我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。

  可是從那次起,我改變了對(duì)她的看法:我們每天吃完飯都會(huì)到籃球場(chǎng)打球,我都是一個(gè)人打球。有一次,我在打球時(shí)來了一幫人。我一眼就看出了他們,他們可是年級(jí)小霸王,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。我見形勢(shì)不妙,就先遠(yuǎn)離了他們那。

  我回到班級(jí),把和我玩得最好的幾個(gè)叫過來。他們問我干什么,我向他們說明了情況。他們一聽是那幾個(gè)人,連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽見了,她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道,直接沖到球場(chǎng)與他們打了起來。打了一會(huì),曉晴就跑到我面前說:“你們別打了,我已經(jīng)告訴老師了!彼麄円宦牼婉R上跑了。

  我后來才想,原來跟我玩得好的只不過想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計(jì)較。后來我也沒再和她吵過架了!

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