【推薦】感受溫暖作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的感受溫暖作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感受溫暖作文 篇1
被人幫助是一件多么美妙的事!在我小學(xué)三年級的時(shí)候,我感受到了被人幫助是一件美妙的事。
我在小學(xué)期間幾乎不跟女生玩,只跟男生一起玩。直到那次之后,我才跟女生交談。
小學(xué)期間,我十分調(diào)皮,很愛惹事。我有一個(gè)死對頭——我們班的女班長曉晴。我們兩個(gè)天天吵架,動不動就鬧個(gè)你死我活的。我還經(jīng)常帶一幫男生去欺負(fù)她,有時(shí)會把她弄哭。后來她團(tuán)結(jié)了全班的女生,我們各自都不相上下。所以經(jīng)常被叫到老師辦公室。
可是從那次起,我改變了對她的看法:我們每天吃完飯都會到籃球場打球,我都是一個(gè)人打球。有一次,我在打球時(shí)來了一幫人。我一眼就看出了他們,他們可是年級小霸王,經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。我見形勢不妙,就先遠(yuǎn)離了他們那。
我回到班級,把和我玩得最好的幾個(gè)叫過來。他們問我干什么,我向他們說明了情況。他們一聽是那幾個(gè)人,連忙找借口推辭。不料這件事被曉晴聽見了,她趕緊跑去告訴老師。而我還不知道,直接沖到球場與他們打了起來。打了一會,曉晴就跑到我面前說:“你們別打了,我已經(jīng)告訴老師了!彼麄円宦牼婉R上跑了。
我后來才想,原來跟我玩得好的只不過想從我身上得到利益。而曉晴卻心胸寬廣不計(jì)較。后來我也沒再和她吵過架了!
感受溫暖作文 篇2
龔曉南院士的一彎腰,一碗熱乎乎的面條,公交車前的一鞠躬,都能讓人感受到溫暖,其中讓我印象最為深刻的是我們學(xué)校林睿陽同學(xué)的一個(gè)鞠躬。
那是一個(gè)深秋的傍晚,林睿陽同學(xué)下課后與爸爸一起回家。由于金華市正在創(chuàng)建國家級文明城市,所以林睿陽就沒有和爸爸手牽手,而是跟在了后面。當(dāng)他們沿著斑馬線過馬路時(shí),正好一輛公交車迎面開來,并在斑馬線前穩(wěn)穩(wěn)地停下了,林睿陽非常順利地過了馬路。當(dāng)他走到公交車司機(jī)能看見的地方時(shí),忽然停了下來,朝著公交車深深地鞠了一躬,然后才繼續(xù)過馬路。這暖心的鞠躬,打動了公交車司機(jī),也打動了所有金華市民。事后,林睿陽的爸爸說:“我感到很慚愧,因?yàn)槲疫不如兒子。”說真的,父親為什么會比兒子還差呢?
還有一件發(fā)生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次,我看完曹文軒的作品《青銅葵花》后,被其中葵花離開時(shí)大家都想幫她的片段所感動,就下決心也要去盡自己所能地幫助別人。那天下午,天氣不錯(cuò),我和妹妹一起在外婆家門口玩。
這時(shí),一個(gè)小男孩的皮球滾到馬路中間去了,他膽子小,不敢去撿。我趕緊找了個(gè)沒有汽車的空檔迅速地跑過去抱起球就跑了回來。小弟弟咧著嘴笑了,用幼稚的童聲說:“謝謝姐姐!”“不用謝,以后盡量不要在馬路上玩,要小心些!蔽姨匾舛诹怂麕拙!班!姐姐再見!毙∧泻㈤_心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個(gè)道理:溫暖,從我做起;溫暖,從點(diǎn)滴做起。
我們的生活中其實(shí)并不缺少溫暖,而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛。只要我們大家一起努力,就一定能營造出一個(gè)溫暖的世界。
感受溫暖作文 篇3
坐在這里,打開記憶中的那個(gè)珍貴的百寶箱;貞浤翘,回憶那件事,回憶那個(gè)人,重溫那份溫暖。
那天,那份錢,那位爺爺,那天是放國慶的小長假,傍晚時(shí),媽媽說要做鹽酥雞。那里沒有蘋果了,別讓我拿起50塊錢到小攤上去買?赡苁且?yàn)閲鴳c的原因,在那里擺攤的人都沒有那么多了。賣蘋果的也只剩一位老爺爺了。他頭發(fā)有點(diǎn)亂,白發(fā)清晰可見,皺紋爬滿了他的臉,他顯得有些蒼白,身上的衣服幾乎都是補(bǔ)丁。這一塊那一塊,肩上還有一些灰塵,穿的鞋是一雙灰色帆布鞋。最眨眼的事。他腿上蓋的那塊毛被。和他地上的拐杖。仔細(xì)一瞅,好像他的左腿有些發(fā)抖,我看了他的一眼,他也看了我一眼,剛好我倆對視,他看我的眼神讓我不禁打了個(gè)哆嗦。
我被她嚇得立刻走向別的攤位,但好像發(fā)現(xiàn)只有她一個(gè)人賣蘋果的。眼看太陽要落山了,媽媽還在等著我的蘋果,便鼓起了勇氣硬著頭皮就上去了。
爺爺。你這蘋果咋賣的呀?他看向我。小姑娘不貴。一塊五1斤。他的話中充滿慈祥,臉上露出笑容,好像并沒有那么可怕。然后走在回路上。掏出錢發(fā)現(xiàn)少了20。我翻了翻身上的四個(gè)口袋,就是找不到20塊錢。再次走去。路還是沒看見。淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
月光慢慢的爬了上來,我躲在一個(gè)小角落里偷偷的抹著眼淚,不敢回家,也不敢再去整一次。反復(fù)的在手里湊湊零錢。腦中思考著無數(shù)要被媽媽罵的。畫面嘴里默念著怎么辦?怎么辦?我到底該怎么辦。
這時(shí)耳邊忽然傳來了一個(gè)聲音小姑娘,我可算追上你了,你人挺小,跑的還挺快。我猛地一發(fā)現(xiàn)是那位老爺爺小姑娘,您的20塊錢不要了,不要我可要收走了,我接過那20塊錢,嘴里默念。謝謝,謝謝,謝謝爺爺!
月光照進(jìn)那個(gè)角落,周圍的.月光只有我和他兩個(gè)人,我看著他頓時(shí)感覺親切了不少。在我還緩過神來的時(shí)候,那個(gè)爺爺已經(jīng)默默地拄著拐杖離開了,原來他真的花了好長時(shí)間才追了上了我。,原來他的左腿真的有毛病。
姑娘。你干嘛呢?趕緊回家。哦來了……關(guān)上記憶的百寶箱,不讓他流逝,永遠(yuǎn)記住這份溫暖,永遠(yuǎn)記住這個(gè)人。
感受溫暖作文 篇4
總有那么一些瞬間的觸動,比如一股暖流,觸動了人們心中最柔軟的心弦;總有那么一瞬間的溫暖,跨越了漫長的時(shí)間,激勵著人們前進(jìn)。生活中的溫暖,就像心中的種子,可以不經(jīng)意間播下,卻能綻放出茂盛的希望和美好,給人在苦難的日子里奮起的力量。
感受生活的溫暖,獲得巨大的力量。
回首歷史的長河,我仿佛在風(fēng)雨中看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身影。
在國家毀滅的時(shí)代,卻失去了丈夫,這種令人心碎的痛苦,難以下咽的辛酸,是什么支撐著她堅(jiān)持下來?是瓶房里盛開的梅花,是窗房里溫暖的陽光,是弄堂里孩子們的笑臉,是他們心中的希望。有苦難,但生活中的溫暖并沒有減少。失去了丈夫,李清照,朋友和家人。她們的幫助,她們的關(guān)心問候,她們在她最難過的時(shí)候的勸說,都匯聚成一縷縷的溫暖,在她心中激起了希望,給了她堅(jiān)持下去的力量。她寫得肅然起敬,用心戰(zhàn)斗,像一朵梅花,開了千年,永不凋謝。
不怕風(fēng)雨,就說,煮酒花。李清照從生活中感受到溫暖,獲得了強(qiáng)大的力量。這股力量支撐著她從容面對風(fēng)雨,寫下了不朽的篇章。她不再害怕了。相反,她用詩歌來贊美的作品王,描繪了一個(gè)在春天盛開的世界。
隨著時(shí)間的腳步前進(jìn),我仿佛聽到一代偉人在歌唱。
一片荒蕪的土地,一間破舊的茅屋,但蘇軾卻在這里自強(qiáng)不息,過著瀟灑的生活。老婆孩子互相陪伴,用詩歌與朋友分享故事。是妻子在他被降職時(shí)從不離開,并伴隨著依賴;種田的時(shí)候是孩子用笑聲和歡笑安慰自己的靈魂;談笑風(fēng)生的是詩友,開導(dǎo)他積極面對。這些溫暖讓他忘記了生活的煩惱,給了他冷靜面對生活得失的力量,讓他看到了風(fēng)雨過后風(fēng)平浪靜的日子里的美景。他笑著去了大江洞,卻看到了人生的起伏,活得自在。
竹竿草鞋比騎馬還靈巧,這是什么可怕的事?一件蓑衣雨衣,讓風(fēng)雨,依舊過我的生活。生活的溫暖給了蘇軾樂觀的力量。他不再因?yàn)榈檬Ф步患樱侨グl(fā)現(xiàn)新詞的妙處,去唱歌踩馬,走出自己的輝煌。
以現(xiàn)在的年齡來說,有多少人是被生活的溫暖賦予了巨大的力量?那些普通的工人,那些日復(fù)一日堅(jiān)持在崗位上的人,是生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,綻放著溫暖和希望,激勵著他們?nèi)ヅ,給他們力量去崛起。他們?yōu)榱俗约旱拿魈於鴬^斗,為了自己的理想而拼命前進(jìn),這樣生活才會發(fā)光,歲月才會像夏花一樣美麗。
感受生活的溫暖,獲得巨大的力量和光芒。
感受溫暖作文 篇5
說起愛,其實(shí)并不陌生,因?yàn)槊總(gè)人都曾得到過愛的沐浴。我們知道愛卻不懂得愛,因?yàn)槲覀儧]有真正的體會到愛。
因?yàn)橛袗,才使這個(gè)世界變得美好。愛是無私的,是偉大的。它使一個(gè)整天只知道踢足球的學(xué)生懂得了學(xué)習(xí),它使一個(gè)怨恨自己母親的小女孩懂得了理解自己的母親。這比比皆是的善行,不正是愛的奉獻(xiàn)嗎?
愛創(chuàng)造了多少奇跡呀!我曾經(jīng)聽說過,有一位父親在行船中不慎被水果刀捅破心臟,他捂著傷口度過了三天,直到船靠岸才離去,只因?yàn)樗纳磉呌幸粋(gè)三歲的女兒。愛的想念使他堅(jiān)持到了生命最后的時(shí)刻。
愛可以灌注到?jīng)]個(gè)人的身體中去。當(dāng)你在愛的撫育下成長的時(shí)候,你不知愛有多么寶貴。但隨著時(shí)間推移,愛一去不復(fù)返,在你感嘆“逝者如斯夫”時(shí),留下的只有空吟:“慈母手中線,游子身上衣……”
人生“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,但沐浴愛的日子卻是“彈指一瞬”。沒有人能說清愛在人生有幾何,愛的短暫只可意會,不可言傳。
愛有來時(shí),且有去時(shí)。但愛的靈魂永遠(yuǎn)不會逝去,因?yàn)槭澜缫驉鄱嬖冢灰驗(yàn)橛袗,世界才會變得精彩?/p>
感受溫暖作文 篇6
溫暖是太陽照到身上的感覺,是人與人之間互相幫助的感覺;溫暖還是風(fēng)雨中的一把傘,是傷心時(shí)的安慰……有時(shí),溫暖就是一杯幽香的清茶。
那是上個(gè)星期三,六點(diǎn)半時(shí)聽到鬧鈴響后我照例從被窩里一骨碌爬起來。探頭向門外一看,咦,屋子里怎么空無一人?平常媽媽都是最早起來的呀?怎么今天……
我正準(zhǔn)備穿衣服,忽然聽見從廚房里傳來了杯子與容器的碰撞聲。想必是媽媽正在給我倒白開水吧,因?yàn)槊刻煸缟蠇寢尪紩䴙槲业挂槐组_水喝,說是可以清理腸胃,讓我身體健康。于是我穿好了衣服,下了床就去洗漱臺上洗漱。在經(jīng)歷了刷牙、洗臉、抹霜、梳頭等幾道“工序”之后,我洗漱完畢,于是去餐廳準(zhǔn)備吃早餐。
來到餐桌前,我尋找不到白開水的蹤影,取而代之的是一杯菊花茶。那菊花茶的茶水已經(jīng)由透明色漸漸變成了淡黃色,幾朵“綻開”的菊花浮到了水面上。我問媽媽:“媽媽,我的白開水呢?”媽媽笑著對我說:“孩子,這幾天你的嗓子不舒服,總是咳嗽,喝一杯菊花茶會去去火,好受一點(diǎn)!蔽衣犃,心里酸酸的,拼命止住淚水不讓它流出來。我坐到餐椅上,上前嗅了嗅,一股淡淡的清香撲鼻而來,頓時(shí),一股暖流鉆入了我的心中。于是,我再也忍不住了,眼珠子“啪嗒啪嗒”地往下掉,任它肆意地布滿我的整個(gè)臉龐……
我拿起杯子,喝了幾口這杯飽含著媽媽深沉的愛的茶,胃暖暖的,心里也暖暖的。
哦,溫暖如茶,溫暖如茶。
感受溫暖作文 篇7
溫暖可能是冬天中紅紅的火爐,溫暖可能是傷心時(shí)一句安慰的話語,可是,我覺得溫暖是寒風(fēng)中母親的呵護(hù)。
放學(xué)了,我們走出了校門,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn);原來外面大雪紛飛,我又打了個(gè)大大的噴嚏,哆嗦了一下:今天雪這么大,媽媽會怎么來接我呢?“解散!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們一窩蜂似的奔向自己的家長,這時(shí),只聽一聲大喊:“xx!”我回頭一看,原來是媽媽!只見她推著一輛被大雪染成白色的電動自行車。媽媽走到近前,幫我撣了撣大衣上的雪,關(guān)切的問:“等急了吧!今天路上有點(diǎn)滑,咱得騎慢點(diǎn)兒!
我上了車,媽媽也上了車。只見媽媽小心翼翼的騎著車,不時(shí)地繞過結(jié)冰的地方,躲過蹣跚的行人,避開兇猛的汽車,還不時(shí)地用雙腳在雪地中保持平衡。突然,為躲避一個(gè)腳底打滑的行人,媽媽一個(gè)急剎車,由于我的手太冷了,險(xiǎn)些從車上掉下來,媽媽一看就明白了,她立刻把自己的手套摘了下來,遞給我說:“快戴上吧!”我連連推讓,因?yàn)槲抑缷寢屧隍T車的時(shí)候手更冷?墒菋寢寛(jiān)定地說:“趕緊戴上!”我說:“我不冷,還是你戴吧!”這回,媽媽直接把手套幫我的手上,然后轉(zhuǎn)身騎車。
風(fēng)呼呼的吹過我的耳邊,雪漫天飛舞圍繞在我的身旁。媽媽在前面替我擋住了風(fēng)雪,可是她一定凍得臉頰通紅,雙手僵硬。我心中很不好受。這時(shí),一陣?yán)滹L(fēng)吹來,不爭氣的我又打了一個(gè)大大的噴嚏,還咳嗽了兩聲。媽媽連忙把車停在路邊,接下自己長長的圍巾,在我脖子上繞了好幾圈。打了一個(gè)結(jié)。現(xiàn)在我只剩下眼睛露在外面了。這下我可暖和了,可是媽媽更冷了!
今天的路好像比平常更長,我們多用可20分鐘才到家?墒沁@段路讓我感到了無比的溫暖。
感受溫暖作文 篇8
雨下的不算小,雨聲一直回蕩在我的耳邊,雨的清涼浸透了我的全身,它召喚著我。我穿好外套,今天的溫度確實(shí)下降了不少,時(shí)不時(shí)感到一絲涼意。一時(shí)間,不禁有些厭煩起雨來,心情也隨之“冷”了下來。
猛然間,我發(fā)現(xiàn)雨中有兩個(gè)人影,那分明是一個(gè)七、八歲的孩子和一位三十余歲的母親。她倆合打一把傘,母親拼命將傘向孩子那一邊歪,歪,歪……自己的另一肩卻早已濕透了,她卻全然不顧,將那幸福的目光投向孩子。
我的心中暖和了一些。
走著走著,前面一段路有個(gè)缺口,水流的很大,我正擔(dān)心如何過去,后面來了一位阿姨,她穿著雨靴,將我攙了過去。我感激地望著阿姨,并向她道謝,阿姨向我微笑了一下。
我心中掠過了一股暖流。
來到車站,我抬頭看這個(gè)世界,燦爛了許多。
車來了,車上的人雖不少,但彼此之間卻存在著一份默契;打傘的人寧可淋雨也要在上車之前收好傘;穿雨衣的人盡量使自己不靠近他人;一個(gè)打傘的人上車后,將傘放到了一個(gè)遠(yuǎn)離人的角落;一個(gè)穿雨衣的人在下車之前,將座位上的雨水擦干。
我心中暖融融的。
來到學(xué)校,走進(jìn)教室,聽見一位同學(xué)說:“我的雨傘上周日落在這兒了。上周一放假,我還以為會丟呢!真沒想到,今天一看,雨傘竟然還在這兒!
聽了這話,我感到心中的雨早已停了,太陽出來了,光芒四射。雖然實(shí)際天氣并不是這樣的。
我發(fā)現(xiàn),雨中還有一道獨(dú)特的風(fēng)景,那便是人與人之間的關(guān)懷與理解。
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