【熱門】寫感受的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的寫感受的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫感受的作文 篇1
放學了,終于能回家了!
走在回家的路上,心想:不是只有人類的學校才開家長會嗎?為什么動物學校也開家長會呢?唉,今天又不能跟爸爸一起下象棋,打籃球了。
回到家后,寫完了老師布置的作業(yè),想趁還沒到開家長會時間的時候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門,爸爸早已去開家長會了。對了,可以讓媽媽陪我玩!
“媽媽,陪我玩吧!”我問媽媽。
“不行不行,小猴濤濤,你都那么大了,媽媽要陪妹妹!眿寢屃⒖袒卮。
“每天除了寫作業(yè),就是學習;除了學習,就是看書;除了看書就是寫作業(yè);今天剛想到要跟爸爸下象棋的時候,又要開家長會,而且為什么動物學校都要開家長會……?”
說著說著,我就去陽臺看星星了。
突然,一顆流星往我家的方向飛了過來,完了,我家要被炸毀了!于是我趕緊去叫媽媽,“小猴,不要跟媽媽說,我不會傷害你的……”我聽到了一陣聲音,猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經(jīng)變成了一個機器人。
機器人向我匯報情況,原來它叫ZERO,是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的,聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動物玩去了。
我把ZERO領回我的房間,陪它下了幾局象棋,幾局軍旗,幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強勁的對手,使我很開心。
“咚咚咚!痹瓉戆职只貋砹恕
ZERO突然消失不見了,就感覺,爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。
寫感受的作文 篇2
寒假走了,終于開學了,一想到馬上就能夠看到分離已久的同學們了,我的心情就久久不平靜!過了一個月,同學們變了嗎?
我迅速走進教室,發(fā)現(xiàn)教室里沒有一個人,我變慢吞吞的走向我的座位上,突然,一個披著頭發(fā)的女同學進入教室,咦?這是誰呀,我怎么沒見過,難道這是新生嗎?我仔細打量他,一個不小心就被發(fā)現(xiàn)了,她沖我笑了笑,之后我聽見了一陣腳步聲,一群同學跑了進來,她們居然都和那個女同學長得一模一樣,不會吧!突然我猛然睜開眼睛,原來是一場夢。我連忙換好衣,望望四周,怎么是虛幻的?
我連忙奔進學校,走進教室,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)遲到了,我低著頭,不敢把頭抬起來,怕被老師罵,不抬頭還好,一抬頭嚇一跳,這是老師嗎,準確的說這是一個人嗎?我又看看在座的同學,哎呀!怎么都只是一張臉,沒有鼻子、眼睛和嘴巴呀!我嚇得跌跌竄竄地跑出學校,發(fā)現(xiàn)一路上所有的人都是這樣的呀!我嚇得跌倒在地。我有驚醒過來,怎么會又是一場夢呀?
這一次不會又是一場夢吧?沒想到一開學就壓力山大呀!
等我去了學校,才發(fā)現(xiàn)這次真真實實的不是夢了!
寫感受的作文 篇3
星期三中午,我們學校舉行了火災逃生演習,讓我有了非常大的感受。
在老師的正確指導逃生路線和注意事項后,隨著一聲警報聲,緊張的逃生演習開始了!我拿著一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻,沖出了教室,井然有序地跟著大部隊跑向東樓梯?墒鞘屡c愿違,我前面一位同學不慎摔倒,我也隨之絆倒。就在這混亂的時刻,我突然冷靜下來,心想:老師不是說過嗎?萬一摔倒,就要趕緊站起來,避免發(fā)生事件。于是,我趕緊扶起那位同學,然后跟他一起快速走下了樓梯。
到三樓時,紅色的煙霧彌漫了整個樓道,只是模仿火災現(xiàn)場的煙霧彈。我沒太注意,一下就沖進了煙霧中。沒想到的是,令人窒息的煙味立刻發(fā)瘋似的竄進了我的鼻子,使我感覺到就像有一個孫悟空鉆進了我的喉嚨,亂踢亂打,讓我直咳嗽。我由不得多想,馬上捏住了鼻子,讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣,彎了下去。
二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡,不使煙霧鉆進我的眼睛,讓我勉強能看見前一個同學的身影,而其它的,只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。
終于,一樓像天堂的門,為我開啟。迎接我的是一陣清風,回蕩在我的嘴邊。原來那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時的心情,就像關在籠里的鳥兒重新獲得了自由。
這次演習讓我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來,為減少火災的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們?nèi)找鎻娛⒌淖鎳酉楹桶矊帲?/p>
寫感受的作文 篇4
經(jīng)歷了高考,走過了獨木橋,大多數(shù)考生在接到錄取通知書后都度過了一個極其愉快的暑假,身體上,精神上都松懈了很多。開學的第一堂課便是軍訓。在這短短的軍訓期間,我們要與原本不認識的同學相互認識,并且要做到互幫互助,團結一致,我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來,認識大學同學,參加嚴格訓練,接受陽光洗禮,面對種種考驗!
軍訓一開始,同學們個個神采飛揚,對軍訓充滿了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天,問題就來了。有的同學開始發(fā)牢騷,抱怨便連聲四起,一些同學向教官提出意見、有的甚至想逃避訓練。對學生而言,軍訓是累,但還沒到受不了的程度,可是卻經(jīng)常有人叫喚的要死要活。
經(jīng)常聽人說昨天誰暈了,今天誰中暑了。對于新兵軍,軍訓要三個月,退伍了還得訓,當兵的不一樣過來了?可是個別大學生卻連一兩個星期的軍訓都撐不下,這只能說明一個問題:學生的素質(zhì)在下降。不管是體質(zhì)還是精神素質(zhì),都不如我們的前輩了。中國的年輕人已經(jīng)沒有了那吃苦耐勞的精神了?這不是什么大道理。也不是什么上綱上線。這是事實。如果不軍訓,可想而知中國的下一代是如何的。 這些事實都體現(xiàn)了這個時代的我們平時的生活太順暢,幾乎是衣來伸手,飯來張口,缺少了那份同齡人應有的能力。這正是我們必須提高的自身素質(zhì)。
大學的軍訓,它帶給我們太多的好處了: 高中三年艱苦的復習過程,培養(yǎng)出了一大批“頭腦發(fā)達,四肢簡單”的人,進行適當強度的身體訓練,可以鍛煉他們的身體,在大學的學習生活中有強健的身體保障?此苹淖藙,卻蘊涵了很多的健康常識,抬頭,挺胸,提臀部,收腹,無論男女,都是很好的形體塑造,更可以加強身體的平衡協(xié)調(diào)能力,促進內(nèi)分泌,使男生更挺拔,女生形體更美,那么我就來具體分析一下吧! 就拿立正來說,這是軍事靜態(tài)動作中最基本、最有內(nèi)涵的動作。 眼睛平視前方:人的眼是最傳神的部位,眼的一舉一動都能表達出內(nèi)心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,這都是從眼睛里看出的。
如果讓你眼睛一眨不眨的平視前方幾個小時,這是一件很困難的事。它鍛煉了我們耐心,穩(wěn)重的性格,對我們工作以后的行事方法以及態(tài)度都有很好的幫助。 挺胸、抬頭:小時候,我的父親經(jīng)常后掰我的肩膀,我一直很厭煩他的舉動,后來我發(fā)現(xiàn)這是很有益處的。后掰肩膀會讓你的胸挺起來。頭自然就抬起來了,腰也自然直了。簡單的一個動作讓你的全身得到矯正。我認為,肩膀是人身上絕對不能塌下的部位,是肩膀撐起了人的軀干,是肩膀撐起了人的陽剛之氣。說某個人看起來"猛",即是表現(xiàn)在這陽剛之氣上。 兩腿摒直,雙腳成60度分開:說到肩膀便想到雙腿。如果說肩膀是撐起軀干的部位,那么雙腿就是撐起全身的部位,先不說是否挺胸。
一個人站著,一個人臥著,直觀的說,我認為站者是個堅強的人。他給我的是一個有高度,有寬度,有分量的印象,他是一個充滿著力量的生命。閉上眼睛也會感覺到他的存在。為了保持這種氣勢,那么所需要的就是簡單的一個穩(wěn)而已。為了站的更穩(wěn),從人體正常前傾角度與身高范圍考慮,雙腳分開約60度時人能站的最穩(wěn)。
所以,腿----必須是直的,腳----必須是開的,身體----必須是穩(wěn)的! 關于立正的好處先分析這幾點。當然,稍息、跨立、蹲下、坐下等動作都各有好處,但都離不開一個目的,就是鍛煉你不怕吃苦的性格,是這中國農(nóng)民的性格,也是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)。 齊步走乃軍事動態(tài)動作中三大步伐之首。眼神以及上肢要求與立正相似,就不廢言了。
擺臂:首先,臂一定是直的。在你甩出臂的一剎那,三角肌會用力,由于慣性,小臂會跟著甩出去,肘部會有彎曲的趨勢,肱三頭肌和肘肌便會用力克服這種趨勢來保持手臂的直立,同時周圍臂部肌肉都會有細微的伸縮,如肱肌與肱二頭肌等。這樣一來,就會帶動肩膀和肩膀之間的肌肉運動,上肢大部分肌肉都會得到有規(guī)律的收縮鍛煉?此坪唵蔚囊粋動作,原來對我們上肢肌肉的鍛煉是這么有幫助的。不僅如此,左右均勻的擺動還能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)性。使我們小腦發(fā)育更加健全,身體平衡性更好。軍訓你不擺平臂,教官來擺平你!
步伐:對于速度以及步伐大小都要控制的很均勻,應該保持在一個勻速運動的狀態(tài)上。生命在于運動。生命在于靜止。勻速便是動態(tài)的靜止。這種步伐的養(yǎng)成對我們以后也是很有幫助的,它會使我們在以后的人生道路上遇事不驚不亂、處事有條斯里、成事更有耐心、有信心。畢竟,在人們清醒的生命里,多半是在路上度過的。
身體上的磨練造就了精神上的磨練,成功的軍訓是大學里最偉大的一課。哪怕是一個最簡單的動作,在訓練場上,我們無數(shù)次地重復著,用自己的心去真真切切的體會軍人的英偉、軍姿的紋絲不動、跨步的整齊有力。軍訓不僅使我們真正的體會到軍人的一絲不茍,它還會讓我們?nèi)旧弦簧淼暮昧晳T、屏棄一筐的臭毛病!看到軍人風貌,同樣是年輕人,一些人在象牙塔里學習著科學文化知識,一些人在用自己的生命保衛(wèi)祖國的和平,軍訓激發(fā)大家的學習斗志和愛國熱情,培養(yǎng)大家把愛國之心用在實處,對的起黨、國家、家庭的培養(yǎng),成為未來的有用人才!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”是軍訓的體會!扒トf擊還堅勁,任爾東南西北風”是軍訓的結果。至少我們是我不再是嬌滴滴的孩子,不再是好哭的小姑娘,軍訓的感悟是需要用心去體會的,即使我說的`再多,也只是自己的體會,而軍訓是訓給每個人的。
寫感受的作文 篇5
高中的軍訓生活就這么一晃就過來了。
回想起剛走時我們白嫩嫩的皮膚,雖然有些悲傷但是在白變黑的過程中,我也體會到了教官與學生,老師與學生,同學與同學之間的情誼。
首先說說教官與學生!敖坦佟边@個詞聽起來就是一種管束別人的詞,我的教官也不例外。當我站軍姿身體歪了,一個肩膀高一個低時,他總是用“管教”的口氣去管我;當我偷懶時,他更是緊蹙眉頭嚴厲批評我。但正是這些批評才讓我站姿身體端正。
我的教官也很有趣。他在我們站軍姿時跟我們玩“誰是木頭人”的游戲,給我們講他的趣事……讓教官與學生的關系越來越好。
接著是老師與學生。有時公老師雖然在我沒寫日記時批評我,但有時也會囑咐我喝熱水。當同學身體不舒服時,公老師會到同學旁邊噓寒問暖,讓站在隊伍里的我也好想去休息。
最后是同學與同學。一個宿舍的同學“有福同享有難同當”就不用說了。關鍵是與外班同學們。當我腿被曬傷后,三班同學就端盆涼水,拿著蘆薈膏到我宿舍來。我臉曬紅時,三班同學也會提醒問候,并且開玩笑說“曬黑了啊”.
軍訓雖然黑了好多啊,但我受益匪淺。
寫感受的作文 篇6
今天上午,老師發(fā)了期中試卷,一個95分浮現(xiàn)在我的腦海里。我以為我是全班語文第一名,不過呵呵,我驕傲得太早了,我上面還有一個非常厲害的“考場殺手”楊艷婷。她非常厲害,三科都有90分以上,是全班第一名。不過我也不罷休,因為我在想:為什么他考試總是90分以上?是抄的?不!只有別人抄他的。
我在這次考試覺得十分難堪,自己竟然被一個不起眼的小字被扣了分了,而且有一些詩句也忘記了。但我會以楊艷婷為我的競爭對手,如果她讀一遍書,我就讀兩遍書。如果她看一本書,我就看兩本。反正我不會讓一個女生超過我的。
媽媽也對我說:“張干,你這次考試努力了不少,也取得了進步,但在填空的部分沒有正常地發(fā)揮正常,希望你不要驕傲,要繼續(xù)加油!”
我在心中有了一個愿望:希望我更加努力。
寫感受的作文 篇7
我用潔白的紙記錄下我們的笑臉,然后看著她們隨著白紙的發(fā)黃而漸漸模糊,我不知道這樣做是要想把你們記得更加清晰,還是想在這樣的記錄中把你們從記憶中漸漸抽離,光陰的彼岸,曾經(jīng)的我們都在等待一場絢爛而盛大的聚會,把在濟南的璇映在心里,永不落幕……
時間流逝,誰無聲嘆息?
我一直都在猶豫是不是真的要寫下這些曾經(jīng)的曾經(jīng),我怕自己的筆尖一觸碰到紙面就忍不住悲傷,我在生活中認為自己已經(jīng)很堅強,只有我知道堅強的背后卻是一個比誰 都脆弱的我。
只讓夕陽看到我的淚
姐姐一直說我是個孩子,一個擁有孩子脾性,卻沒有他們簡單的快樂的孩子。
我無語,呆呆的地看著已經(jīng)漸漸消逝的夕陽不敢回頭,我害怕讓他看到我眼里莫名的晶瑩。我想在夕陽溫暖的余暉里大哭一場,只讓夕陽看到我隱藏的傷,它會跟我一起悲傷的哭泣嗎?
請給我方向
天空拉上了黑色的幕布,孤單伴隨著夜晚的寒風襲來,冷漠的長街,只有我不停地徘徊,我想做的只有徘徊,我能做的也只是徘徊,昏暗的路燈下,搖曳的影子對我說:“請給我方向。”
自己遠去
發(fā)黃的白紙已經(jīng)變得脆弱,它寄托了對誰的想念我已經(jīng)遺忘,我看著水中的自己漸漸遠去,消失,最后只剩下一場龐大而沒有落幕的風景
在這個沒有風的季節(jié),我們揚起最純真的笑容,燦爛整個季節(jié)。
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