讀《金色的魚鉤》有感匯編15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，你心中有什么感想呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《金色的魚鉤》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《金色的魚鉤》有感1
當(dāng)我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭哽咽下去”的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了一下。多么值得尊敬的老班長��！為了革命事業(yè)，寧愿犧牲自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放新中國，這位老戰(zhàn)士把自己的生命獻(xiàn)給了革命事業(yè)。而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來可真慚愧啊！
平時(shí)，每天吃飯，我都好會(huì)在桌上掉一些飯粒。有時(shí)，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這本書，我深深感到我們今天的幸福生活來之不易，更應(yīng)該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎?他們?yōu)槿祟惖慕夥攀聵I(yè)，歷盡艱辛�，F(xiàn)在，我多希望用我手中這白花花的米飯去換老班長手中的雨骨頭呀！此處填寫內(nèi)容
讀《金色的魚鉤》有感2
“為什么世界上的好人都那么早死去呢？”讀完了《金色的魚鉤》，我情不自禁地說出了這句話。隨后，眼淚像斷了線的珠子一樣，不聽話地落了下來。合上書，老班長那瘦弱的形象一次又一次地在我眼前浮現(xiàn)，栩栩如生�；貞浿鴦偛潘x過的每一個(gè)字，淚水再一次涌入我的眼簾。
《金色的魚鉤》這篇文章主要寫了：１９３５年秋天，紅軍過草地時(shí)，好多人得了腸胃病。有三個(gè)病號(hào)實(shí)在趕不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派炊事班長照顧他們走在最后面。老班長和病號(hào)們艱難地前行著，一天才走２０多里路�？墒�，不到半個(gè)月，干糧就吃光了。眼看著病號(hào)們一天天消瘦下去。老班長非常著急。一天，他在水塘邊為病號(hào)洗衣服時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一條魚。老班長喜出望外，用縫衣針做成魚鉤，把魚釣了上來。從那時(shí)起，病號(hào)們每天都能吃到魚湯，而老班長卻只吃著草根和剩下的魚骨頭。終于，在馬上要走出草地時(shí)，老班長因?yàn)閯诶刍璧乖诹顺靥吝叀．?dāng)病號(hào)把費(fèi)盡全力煮成的魚湯端來時(shí)，他卻已經(jīng)停止了呼吸，永遠(yuǎn)留在了草地上。
我想：今天我生活在如此優(yōu)越的環(huán)境，不就是千千萬萬像老班長這樣的革命戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血換來的嗎？如果老班長還活著，他可以在燈光下看電視，磕瓜子；可以吃完晚飯那把小板凳在樹下乘風(fēng)涼；可以舒舒服服地做在躺椅上，吃著那些讓人眼花繚亂的山珍海味，可以……可是，他們卻為了祖國的光明前途，而早早地奉獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
作為新時(shí)代的少年，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，努力把握今天的美好時(shí)光，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業(yè)而光榮捐軀的烈士的英魂！
讀《金色的魚鉤》有感3
讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我對文章中的炊事班班長充滿了敬佩于惋惜。
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地。小梁同志和兩位同志的了胃病，指導(dǎo)員讓炊事班老班長照顧他們。一天，老班長在洗衣服看到了一條魚。于是他用針做魚鉤來釣魚。于是3位傷員吃到了魚。3位傷員吃到了魚，可是老班長吃的草根。老班長和3位傷員終于來到了草地邊，可是老班長食物不夠，永遠(yuǎn)留在了草地上。
我覺得《金色的魚鉤》中舍己為人的炊事班班長，就像我們的爸爸媽媽。記得有一次，爸爸陪我一起去上興趣班，突然天黑了下來，爸爸對我說：“要下雨了，我們走快一點(diǎn)，爭取在下雨之前趕到車?yán)铩！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，步子夸大了�？墒钱�(dāng)離停車場300多米遠(yuǎn)的時(shí)候，豆大的雨點(diǎn)就從天上落了下來。爸爸撐開了事先準(zhǔn)備用的一把只能讓一個(gè)人不淋到雨的雨傘，爸爸把大部分的雨傘都讓給了我，當(dāng)我們來到車?yán)�，我就只有手臂淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)，可爸爸的后背卻濕透了。
像《金色的魚鉤》中的炊事班老班長這樣的有舍己為人的精神的人有很多很多，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
讀《金色的魚鉤》有感4
“金色的魚鉤”講的是一群年輕的紅軍戰(zhàn)士在老班長的帶領(lǐng)下過草地，偶然間發(fā)現(xiàn)草地的水塘里有魚，于是老班長便用針做了一個(gè)魚鉤，每天在水塘旁釣魚，他把魚肉給戰(zhàn)士吃，自己卻吃魚骨頭，最后在即將走出草地時(shí)被活活餓死了。
多么感人的故事呀，老班長為了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時(shí)，老班長還摸著戰(zhàn)士們的臉，喃喃地說：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們?nèi)际萘�，遇上大部�?duì)的時(shí)候，一定要替我向軍長說：‘我沒能完成你交給我的任務(wù)，他們?nèi)际萘��！闭f著老軍長永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
在長征途中，到處都有這樣的事發(fā)生，有無數(shù)個(gè)“老班長”護(hù)送著年輕戰(zhàn)士，為了讓他們能走出草地，為了能讓他們翻過雪山，為能讓他們渡過大江，他們舍已為人，犧牲了自己的生命，誓死護(hù)送著一群群年輕的紅軍戰(zhàn)士完成漫漫的長征之路，他們以血的代價(jià)換回了一個(gè)個(gè)鮮活的、充滿生機(jī)的生命，為革命事業(yè)埋下了一個(gè)個(gè)鮮活的種子。
如果換成我們，一定是會(huì)爭著、搶著吃魚，把魚肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚骨，總之，自己先把好的吃掉，把其余的東西全給別人吃，而老班長卻把魚肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來的，不讓人有精神上的痛苦，多么偉大的人呀！
現(xiàn)在，我們衣來伸手，飯來張口，過著一個(gè)個(gè)“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來之不易，我們一定要珍惜現(xiàn)在來之不易的生活呀！
讀《金色的魚鉤》有感5
今天我寫完作業(yè)后，媽媽讓我看看小學(xué)的課本，我拿出了五年級的語文書，翻到了《金色的魚鉤》這一課，因?yàn)槲易钕矚g這一文中的老班長�，F(xiàn)在就由我來說說老班長是怎樣的一個(gè)人吧！
當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)，沒有想到故事的內(nèi)容那么感人，一下了，我的注意力全都集中在了這個(gè)故事當(dāng)中。讀著，讀著我仿佛看到老班長那布滿皺紋，非常憔悴的面孔，看到他為同志的健康而擔(dān)憂的情形 。淚水濕潤了我的眼睛，字突然模糊了，心里像塞滿了石頭似的。當(dāng)我讀到老班長犧牲了，我跟著小戰(zhàn)士一齊喊著：“老班長，醒醒啊”。眼淚也奪眶而出，嗓子像塞了一團(tuán)棉花似的，說不出話來。我擦干眼淚，放下書，走到窗戶旁，對著窗外慰藍(lán)的天空，嘆了口氣，后來我的心依舊平靜不下來。
我們的老班長��！你為了戰(zhàn)友 ，不顧自己的健康甚至還熬壞眼睛，天天爬在草地上一棵棵地找野菜，耐心地到水池邊去鉤魚，你像慈母一樣把新鮮的魚菜湯送到戰(zhàn)士的手中，自己卻嚼著別人剩下的魚骨頭草根。
我們的老班長�。∧汴P(guān)心別人勝過關(guān)心自己，你無微不至地照顧同志，把別人安全地送出草地，自己卻留在了那茫茫地草海中。
我們的老班長��！你是千百萬英雄戰(zhàn)士中的一個(gè)，是你的鮮血換來了我們的今天的幸福生活，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，為祖國做出無私的貢獻(xiàn)。
在《金色的魚鉤》一文中，我學(xué)會(huì)了很多。老班長的形象永遠(yuǎn)留在我的腦海中，他鼓舞我做好功課，他鼓舞我不斷克服學(xué)習(xí)上的困難向高峰攀登。
讀《金色的魚鉤》有感6
人活在世，就應(yīng)該有舍已為人的精神。在抗日時(shí)期，我們的紅軍便充分地體現(xiàn)了這一高貴精神。正如我們所學(xué)的課文——《金色的魚鉤》。
這是一篇故事性很強(qiáng)的文章，語言簡潔明了，卻又充滿了真情實(shí)感。文章用樸實(shí)無華的語句，向我們講述了一個(gè)充滿正能量的長征故事：那是1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地時(shí)，指導(dǎo)員派炊事班長照顧三個(gè)病號(hào)。一路上，老班長為了他們不餓肚子，帶著病為釣魚挖野菜。當(dāng)同志們馬上穿過草地時(shí)，他卻永遠(yuǎn)地長眠了。
讀完課文，我的心久久不能平靜。這魚鉤，是老班長用縫衣針彎成的，更是老班長那千古不朽的革命精神的見證！正是這只魚鉤，守護(hù)了三個(gè)年輕紅軍的生命；正是這只魚鉤，使三個(gè)病號(hào)穿過草地！當(dāng)我讀到老班長即將犧牲的.時(shí)候，心死死地揪了起來，當(dāng)看到老班長不喝救命魚湯，而是說了一句我至今都無法忘記的話：“不要浪費(fèi)食物了�！彼谷粚⒕让氖澄镎f成浪費(fèi)食物，試問，天下還有誰！
1935年，紅軍長征所經(jīng)過的草地，并不是我們現(xiàn)在的草地，而是一望無涯，不少在戰(zhàn)場沒倒下的戰(zhàn)士，卻在過草地時(shí)無聲無息地離開了。其中最大的原因，便是缺少食物，不少?zèng)]有食物的戰(zhàn)士，為了填飽肚子，將自己的皮帶放入鍋中煮著吃來減少饑餓感……
現(xiàn)如今，我們強(qiáng)大了，吃喝不用愁了，不用再過苦日子了，張口閉口皆是山珍海味，名牌時(shí)尚，但身為一個(gè)中國人，就不應(yīng)該再去回味那段屈辱的歷史嗎？就不用再再去擁有舍已為人的品質(zhì)了嗎？那么，請珍惜這來之不易的幸福生活吧。
愿我們銘記那段歷史，記住每一個(gè)為新中國拋頭顱撒熱血的革命烈士，讓他們的精神永垂不朽！
讀《金色的魚鉤》有感7
今天，我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文，講的是一位紅軍老班長照顧三個(gè)得了腸胃病的小同志過草地，最后光榮犧牲的感人故事。
讀了這篇文章，我的第一感覺就是：要學(xué)習(xí)老班長舍己為人的精神。老班長為了給我們釣魚煮野菜湯，不惜犧牲自己。我們?yōu)槭裁炊疾荒茏龅眠@么好呢？毛病是出在我們自己身上，我們自私、驕傲、得意……
記得一次上課的時(shí)候，一位女同學(xué)不小心弄到了我，我頓時(shí)火冒三丈，對她吼到：“你沒長眼睛啊!超過了‘三八線’，你想死啊？”那位女同學(xué)連忙陪不是。我聽了她的道歉，更加生氣地說：“你以為說對不起就行了嗎？”“那你想怎么樣!”那位女同學(xué)突然滿臉怒氣地對我說，那氣勢好像要把我吞了似的�！皼]什么，沒什么!”我為了不鬧出事，只好先平息這件事。現(xiàn)在突然一想，覺得當(dāng)時(shí)做得真不對，而且那位同學(xué)也向我道歉了呀。我現(xiàn)在可不能這樣了，我還要學(xué)習(xí)老班長舍己為人的精神呢!
老班長您真好，時(shí)時(shí)刻刻為黨著想，完成黨交給你的任務(wù)。您的品質(zhì)是高尚的!
讀《金色的魚鉤》有感8
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我很受感動(dòng)。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地是所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志，自己犧牲的故事。
當(dāng)我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬得老班長��！為了革命寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？而我呢？在現(xiàn)在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時(shí)光，回想起來，可真是慚愧��！
想想在艱苦的戰(zhàn)爭革命前輩連野菜草根都吃不到，而現(xiàn)在我們是多么幸福。我天天吃美味佳肴，還不知道珍惜糧食，幾乎每餐都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒。有的時(shí)候，我甚至還把一碗碗白米飯倒掉。這樣做怎么對的起革命前輩。
讀了這篇文章，我更深刻的體會(huì)到，今天的幸福是多么來之不易，是多少革命先烈用鮮血、生命換來的�，F(xiàn)在，我多么希望能用我碗里的白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺��！
我們一定要加倍珍惜現(xiàn)在的幸福，也一定要學(xué)習(xí)老班長忠于革命和舍己為人的品質(zhì)，把它發(fā)揚(yáng)光大！《金色的魚鉤》真使我受益匪淺。
讀《金色的魚鉤》有感9
在中國，曾經(jīng)有多少革命先烈為我們現(xiàn)在的和平獻(xiàn)出了自己寶貴的生命？那是數(shù)也數(shù)不清的。今天我看了一篇名叫《金色的魚鉤》的故事。
在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，主人公小梁和兩個(gè)同志得了腸胃病，指導(dǎo)員讓炊事班長照顧一下，讓我們走在后頭。炊事班長是部隊(duì)中最老的，對大家很親切，所以大家都叫他“老班長”。不到半個(gè)月，兩袋青稞面就被吃光了。有一天，老班長正在洗衣裳，突然，一條魚跳出了水面，老班長欣喜若狂，趕緊把一根縫衣針，烤熱了，彎成了一個(gè)魚鉤。這一天，大家喝上了熱騰騰的野菜鮮魚湯。以后，老班長每天都給我們煮魚湯，他總是說自己早就吃過了。有一次，我偷偷看著老班長，他把我們吃過的菜根和魚骨頭細(xì)細(xì)地嚼著，皺著眉頭。我哭著撲倒在老班長懷里。我們互相攙扶，終于走到了草地邊上。這次，老班長暈倒了。“我們”一個(gè)釣魚，一個(gè)照顧老班長，一個(gè)生火。當(dāng)釣到魚時(shí)，老班長已經(jīng)奄奄一息了，他叫我們不要浪費(fèi)食物，說完，他的手垂了下去。我把魚鉤小心的包起來，放在貼身口袋里。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，這魚鉤，至今還珍藏在中國人民革命軍事博物館中。
作家陸一定的這個(gè)故事，使我感慨萬千。像我們現(xiàn)代的孩子，連穿個(gè)衣服、吃個(gè)飯都大吵大鬧的，跟以前的革命戰(zhàn)士一比，真是天差地別呀！我們應(yīng)該想一想，那些事情我們能做，那些事情我們不能做，幫大人們減輕減輕負(fù)擔(dān)。
作為新世紀(jì)的少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體貼，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來為祖國效一份力！
讀《金色的魚鉤》有感10
“英雄就是這樣一個(gè)人，他在決定性的關(guān)頭做了為人類社會(huì)的利益所需要的事�！庇⑿劬褪沁@樣一個(gè)人，他在千鈞一發(fā)的時(shí)刻做了“舍小我為大我”的事；英雄就是這樣一個(gè)人，他用一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，做出了足以救人的事；英雄就是這么一個(gè)人，為自已想得少，為別人想得多的人。
他��！是一位約莫四十歲的老戰(zhàn)士；他��！為了自已的責(zé)任和革命，不惜忍著多少個(gè)月的饑餓的威脅；他啊！是剛到風(fēng)華月戊之時(shí)的鳥兒，卻不顧四面埋伏，一心向著黨飛；他�。榱烁锩�，為了責(zé)任，為了勝利，為了讓生病的小戰(zhàn)士走出荒蕪人煙的草地，自已不惜長眠于冰冷的草地。人們?yōu)榱烁桧炈?zhàn)士為了紀(jì)念他，把當(dāng)年他——老班長留下的魚鉤放入紀(jì)念館。
這只魚鉤，曾把老班長從絕望的深淵“鉤”上來，曾把快被饑餓侵犯得僅有的一絲希望給“鉤”了回來。在這長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。又浮現(xiàn)出老班長那張含經(jīng)風(fēng)霜的笑臉。
看！這位可歌可泣的老戰(zhàn)士，他雙目近失明，可他還在黑夜中摸索著野菜和食物。如果不幸有蛇，如果草中有毒蟲，如果……那么他那長滿繭子的大手，又會(huì)是什么下場呢？
老班長把生的希望留給了生病的小戰(zhàn)士，把自已正風(fēng)光的生命獻(xiàn)給我革命，獻(xiàn)給了黨，看他奄奄一息之時(shí)都拒絕進(jìn)食，在生死攸關(guān)之時(shí)，還不忘黨，不忘黨。多么忠心的黨員啊！
讀《金色的魚鉤》有感11
今天我們學(xué)習(xí)了《金色的魚鉤》這篇課文的中心，雖然是篇略讀課本，但是那種革命精神令我至敬。
在二萬五千里的長征路上，有著許多的艱苦。從巧過金沙江到飛奪瀘淀橋，從過草地到爬雪山，有著無數(shù)舍己為人的革命同志，有著無數(shù)無名的英雄。他們的革命精神將永垂不朽。這課書里的老班長也是這樣一個(gè)人。他為了三個(gè)年輕的小同志而愿自己犧牲。老班長時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心小同志，他服從黨的安排聽從黨的指揮，甘愿把生留給他人。他用驚人的毅力戰(zhàn)勝了困難，他用頑強(qiáng)的信念遵守指導(dǎo)員臨走前的命令。
那金色的魚鉤閃爍著金色的光茫！
我們的幸福生活從哪來？就是他們老一輩的紅軍戰(zhàn)士用生命與鮮血換來得。我想用手中的白米飯來換來老班長手中的草根與魚骨頭。
珍惜現(xiàn)在，守望未來。未來是我們新一輩的天地�！吧倌陱�(qiáng)則國強(qiáng)！”我們的美好是甜美滿天星那未來的美好與我們的手中。
讀《金色的魚鉤》有感12
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的心揪成了一團(tuán)，我的淚不由自主地流淌下來，老班長高大的形象深深地打動(dòng)了我。
文中的老班長牢記指導(dǎo)員的囑托，為了讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士早日走出草地，自己忍痛吞下草根和魚骨頭，還不讓同志們知道。當(dāng)他掙扎在死亡的邊緣時(shí)，心里想的還是大家，把僅有的半條小貓魚讓給小戰(zhàn)士吃。
老班長的這種品質(zhì)是多么令人敬佩�。∷活欁约�,用骨瘦如柴的身子骨擔(dān)負(fù)著大家的伙食，沒有東西吃時(shí)他拼了命找魚給大家吃。他用自己的生命換來了戰(zhàn)士們的生命，他用自己的忠誠和無私完成了黨的委托。他永遠(yuǎn)地留在了那無邊無際的草地上，留給戰(zhàn)士們的只有那根長滿紅銹的魚鉤。那高大的身軀，那嚴(yán)肅的臉龐，樣威嚴(yán)的話語，那舍己為人的崇高品質(zhì)，清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。老班長的光輝形象已深深地烙進(jìn)我的腦海，怎么也揮之不去。
在我們的身邊，也有許多熱愛祖國、甘愿奉獻(xiàn)的人。投筆從戎的魯迅先生，他一生寫了很多富有戰(zhàn)斗力的文章，激發(fā)了民眾的愛國熱忱；導(dǎo)彈之父錢學(xué)森，他舍棄榮華富貴，愿回到當(dāng)時(shí)科技落后的中國，為祖國的航天事業(yè)做了巨大貢獻(xiàn)；獻(xiàn)身祖國氣象事業(yè)的竺可楨，他謝絕高官厚祿，使我國的氣象學(xué)有了綠色的萌芽……
我們的祖國，因?yàn)橛辛四敲炊鄲蹏耸�，才發(fā)生了翻天覆地的變化，才有如今欣欣向榮的局面。他們是我們中華民族的驕傲，是我們中華民族的靈魂。
《金色的魚鉤》這篇課文使我深受啟發(fā)：原來，國家之所以強(qiáng)盛，是因?yàn)橛心敲炊喔视跒閲瞰I(xiàn)的人。我們要以前人為榜樣，從小樹立遠(yuǎn)大志向，好好學(xué)習(xí)，長大成為棟梁之材，讓祖國的明天更燦爛。
讀《金色的魚鉤》有感13
《金色的魚鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。也讓我們明白幸福來得不容易，我們要懂得珍惜。
這篇文章是按事情發(fā)展順序?qū)懙�。先寫指�?dǎo)員派老班長照顧三個(gè)病號(hào)過草地，再寫老班長想盡辦法釣魚煮野菜湯給三個(gè)病號(hào)吃，最后寫老班長犧牲了，“我”把老班長留下的魚鉤保存起來，以教育后代。
當(dāng)我讀到“他摸了摸嘴，好像回味似的說：‘吃過了，我一起鍋就吃，比你們還先吃呢�！钡臅r(shí)候，我從“摸了摸嘴”“好像回味似的”表示動(dòng)作、神態(tài)的詞語，形象地在現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情形——老班長怕戰(zhàn)士們內(nèi)疚，不想讓“我”知道自己舍不得吃魚的事。從中我們看到了一個(gè)盡心盡力照顧三個(gè)生病的戰(zhàn)士的老班長，一個(gè)大公無私的老班長。從“老班長手里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭，硬咽下去�！敝�，我感覺好像身臨其境，從“嚼”“皺緊眉頭”“硬咽”可以說明魚骨頭多么難以下咽，從動(dòng)作和神態(tài)描寫中我們不難看出老班長吃魚骨頭充饑忍受了巨大的痛苦，表現(xiàn)了老班長舍己為人的品質(zhì)。
老班長��！你完全可以，喝些魚湯保全自己；你完全可以，獨(dú)善其身走出草地�？赡銋s選擇了無悔付出，選擇了先人后己，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！ 我苦苦思索著……哦，我明白了，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志更堅(jiān)”，之所以這樣做，是因?yàn)槟愀哂谔斓母锩硐�，是因�(yàn)槟銓h的無限忠誠，是因?yàn)槟銓ぷ鞯母叨蓉?fù)責(zé)，是因?yàn)槟銓?zhàn)友的無限熱愛！多么值得尊敬的老班長啊！為了革命事業(yè)，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位年輕的同志，這是舍己為人呀！我終于明白了。
讀《金色的魚鉤》有感14
讀了《金色的魚鉤》這篇課文后，我被老班長那舍己為人、忠于革命、金子般的精神所深深感動(dòng)了。老班長為了讓三個(gè)生病的小戰(zhàn)士走出草地，把好的東西都給了他們吃，自己卻餓死了，但他的精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們每個(gè)人的心里。
這篇課文講述了：在1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，一位快40歲的炊事班長接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧著三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地，給他們吃熱氣騰騰的鮮魚野菜湯，自己卻吃幾根硬草根和吃剩的魚骨頭。最后快接近草地邊的時(shí)候，老班長已經(jīng)奄奄一息了，可他還是把給自己的喝的魚湯讓給了那三個(gè)還在生病的小戰(zhàn)士，然后就壯烈犧牲了。
讀完這篇課文后，我的第一感覺就是：老班長把生的希望留給了別人，把死的危機(jī)留給了自己，這是多么偉大啊。他留給我們的，不僅僅是一個(gè)魚鉤，而是舍己為人的高尚品德，是為他人著想的崇高精神。每當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”的時(shí)候，我感覺有萬根鋼針扎著喉管，心里想著：這些東西能吃得下嗎？不會(huì)被魚刺卡住嗎？然而老班長為了完成黨交給的任務(wù)，為了自己的戰(zhàn)友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。這是多么偉大，多么可敬的老班長呀！他這樣做只會(huì)更加體現(xiàn)出他那種無私奉獻(xiàn)、舍己為人的精神，這是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
雖然課文中說老班長死了，可是我卻認(rèn)為他還活者。他的精神，他的形象永遠(yuǎn)活在人們的心中。而且在當(dāng)今社會(huì)像他一樣的人層出不窮。當(dāng)無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士不顧自己的安慰，幫災(zāi)民脫險(xiǎn)幫助我們修建家園；當(dāng)突如其來的雪災(zāi)襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時(shí)候，還是解放軍戰(zhàn)士勇往直前……看，到處都有老班長，有他的精神，有他一樣的行動(dòng)。再看，我們紅領(lǐng)巾也行動(dòng)起來了！我們開展了“手拉手”活動(dòng)，我們?yōu)樨毨和钑�，主�?dòng)為災(zāi)區(qū)人民捐款。我們相信，只要我們都互相幫助，遇事多為別人想一點(diǎn)，再大困難也會(huì)被我們戰(zhàn)勝的�！�
以后，我一定要向老班長學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
讀《金色的魚鉤》有感15
在這個(gè)簡單而又動(dòng)人的長征故事里，雖然只是幾條的魚卻傳達(dá)了老班長對傷員們的愛，在這松潘大草原地上，又多了幾份暖暖的情，如果沒有當(dāng)年的漫長艱苦的長征，哪有我們現(xiàn)在的生活呀！這美好的生活是革命戰(zhàn)士用名換來的。
這漫漫的草地上，看見了一個(gè)老革命戰(zhàn)士扶著三位小戰(zhàn)士一步一步走，一天只能走幾里路，早就脫離大部隊(duì)了，老班長在洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)了魚，所以小戰(zhàn)士們當(dāng)天就喝到了魚湯。老班長知道了，以后要在池塘邊宿營地，那樣小戰(zhàn)士們就有新鮮的魚湯喝了。我發(fā)現(xiàn)老班長十分的聰明，直到有一天，"我"突然發(fā)現(xiàn)老班長在吃魚刺，"我"淚都流下來了，卻聽到老班長的解釋，還要"我"不要告訴其他同志。之后，"我"每次看見魚湯，都能想到老班長。終于，老班長因饑餓離開了我們。我讀此文章是對這位老班長又愛又恨。他就不能從幾條魚里分出一條魚尾或魚頭吃嗎？
老班長為我們展現(xiàn)出了無私奉獻(xiàn)、偉大的精神，因?yàn)橛辛诉@樣的戰(zhàn)士，才有我們的今天啊！所以我們要感謝他們，好好學(xué)習(xí)，長大好好報(bào)答社會(huì)，做國家的棟梁之才！
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