讀漫畫有感集錦15篇
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀漫畫有感，歡迎大家分享。
讀漫畫有感1
這是一幅有著深意的漫畫，一個人砍著樹，一只啄木鳥憤怒地啄他的像木頭一樣的腦袋，并說：“這段木頭里一定有蟲�！�
這則小漫畫就這么簡單，但仔細(xì)一想就能想到其中蘊(yùn)含的深厚含義。它說明了現(xiàn)在一些人的負(fù)面心理，那些人都不顧良心的譴責(zé)做著一些錯事，他們都只為了自己的利益，不顧身邊的他人。舉一個小小的例子：工廠向河里排放污水，周邊環(huán)境被污染。這并不是污水無法凈化，而是工廠的老板只顧自己的利益，不想花費(fèi)錢去凈化污水。這樣的人的腦袋里有一條“蟲”，它會讓人只顧著利益不顧著環(huán)境和他人，我們要除去他腦袋里的“蟲”，讓他懂得保護(hù)環(huán)境的重要性，不要破壞資源。
我們雖然要保護(hù)自然，但也不能不使用它們。在找到有效地代替之前，要科學(xué)使用，不能過度的使用和破壞他們。我們還要保護(hù)每一種瀕臨滅絕的動物、植物，讓它們能夠自由的生息繁衍，讓地球充滿生命的綠色。
最后呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，讓我們每天都能呼吸到新鮮的空氣，感受著樹木的香氣，看到湛藍(lán)的天空，不要讓地球毀滅在自己手里。
讀漫畫有感2
丑小鴨的出生與眾不同，他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫它“丑小鴨”。因為它太丑了，哥哥姐姐瞧不起它，鴨子村里的雞鴨都排擠它欺負(fù)它，常常當(dāng)皮球踢來踢去，喂它食物的女傭也用腳踢它，爸媽甚至還這么說：“這孩子最好離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，永遠(yuǎn)別回來�！�
丑小鴨，因為“丑”，得不到公平對待，得不到渴望的關(guān)愛。因為“丑”，它被同伴孤立，被遺棄，它受不了了，決定離家出走。在沼澤里被獵狗追殺；狂風(fēng)暴雨孤獨(dú)地走在廣大的原野上；走進(jìn)農(nóng)夫家咕咕雞和喵嗚貓說它丑八怪也瞧不起它。
日子一天天過去，秋天到了，又迎來了冬天，小小身體承受太多欺凌，脆弱的心飽受嫌棄、鄙夷。終于，在歷經(jīng)冰雪霜雨的考驗后，蛻變?yōu)閮?yōu)雅、有自信的天鵝！
《丑小鴨》深深地震撼了我，它讓我明白了人與人要互相尊重，我們要善待他人，更要正確認(rèn)識自己，勇敢面對成長中的磨難，努力進(jìn)取。
讀漫畫有感3
父與子的愛，像一束陽光灑在春日里；父與子的愛，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂趣了……
晚餐后的快樂時光，是和諧而又美好的時刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著前面一棵剛栽不久的小樹，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應(yīng)允。這是一顆散發(fā)著泥土氣息的小樹，新生的力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹，昂首挺胸地站直了，說：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來，從口袋里掏出卷尺，認(rèn)真地量了一下，開心地說：“哇！一米高啦！”兒子開心地連蹦帶跳，拍著手說：”爸爸，你幫我做個記號吧！我想和小樹比一比誰長得快！”父親拿可愛的兒子沒辦法，也帶著童心答應(yīng)了。父親在小樹旁邊找到了一顆釘子，然后貓著腰蹲下來，用小磚頭對準(zhǔn)釘子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧藥紫拢瑑扇思s好了，明年這時候再來和小樹比賽！
父與子又拉著手繼續(xù)前行……
不知不覺，春天過去了，夏天走遠(yuǎn)了，秋天溜走啦，冬天到來了。寒冷的冬天大雪飛揚(yáng)，這時的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國，整個世界，顯得格外安靜，而那顆小樹只有一個可愛的雪人陪伴著它……
新的一年開始了，又一年的春天來啦！春暖花開，萬物復(fù)蘇，父與子又來到了這一棵小樹旁，饒有興趣地比起了身高。“天��！”兒子目瞪口呆地叫了起來：“爸爸，釘子不見了！”父親也驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哈哈，釘子也長高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹也在拼命長大！”兒子睜大了眼睛，若有所思�！澳憧�，小樹沒有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅強(qiáng)地快點長大保護(hù)自己，而且，萬事萬物不會一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習(xí)小樹，堅強(qiáng)地面對自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會努力地，一定向小樹學(xué)習(xí)！”
不知不覺，夕陽西下，小樹的影子變得更長了，而寬闊的道路上，留下了父與子長長地、充滿濃濃愛意的背影繼續(xù)前行……
讀漫畫有感4
作為一名小學(xué)語文教師，我經(jīng)常反思我的課堂教學(xué)，常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯(lián)系不是太大的成語，講解起來總是覺得不夠活潑生動，而《漫畫成語》的出現(xiàn)給我很大的幫助，讓我教學(xué)成語的課堂既活潑又效果明顯。
比如“杯水車薪”這個成語，教學(xué)時如果只是說說它的本意和引申義的話，總感覺學(xué)生的理解不夠透徹，有的學(xué)生這節(jié)課上完，下節(jié)課復(fù)習(xí)的時候就記不得了。而《漫畫成語》采用了一個非常有意思的漫畫來說明其中的道理，看后，讓人難忘。
一個小女孩請一個小男孩吃蛋糕，小男孩發(fā)現(xiàn)蛋糕比較大，兩人吃不了，提議再喊個同學(xué)來一起吃。小女孩同意了，于是一起喊同學(xué)來吃，結(jié)果來了一群小朋友，這樣一個蛋糕就顯得太少，連同學(xué)們的牙縫都塞不滿，于是引入著就是“杯水車薪”。活潑生動的漫畫故事能加深學(xué)生的印象，便于學(xué)生的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。
再比如“半路出家”出家這個成語，《漫畫成語》中夸張地通過一個干獸醫(yī)為了混飯吃轉(zhuǎn)行當(dāng)醫(yī)生的人，讓人過目不忘，同時也能教育學(xué)生要想干好一件事，沒有扎實的基礎(chǔ)知識是不行的。
像這樣的成語故事，這本書里還有很多，通過一個個幽默的漫畫故事，講解成語，活潑生動，便于記憶。給我這個老師也有不小的啟示，成語教學(xué)，也能做到生動活潑。
讀漫畫有感5
《漫畫》我的最愛，是我讀過的書中含最多幽默和最發(fā)人省醒的一本書。
幽默不用說，大家肯定都知道了，里面含著最多使人忍不住大笑的笑話。但要把幽默說它意義深刻，大家就不明白了。其實每本《漫畫》都有它的意義，可是《漫畫》中的這種含義有的人很難發(fā)現(xiàn)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就說明你已經(jīng)把它讀懂了。
而我就發(fā)現(xiàn)了其中一些《漫畫》書的奧秘，比如我讀的漫畫——《多啦A夢》，這本書中寫著一些不可能的事，也寫著一些意義深刻的奧秘，比如：有一個寫著大象的故事，其中的奧秘是讓我們保護(hù)大象，不要?dú)⒋笙蟆?/p>
還有一些漫畫也有其中的奧秘，比如：《大耳朵圖圖》，《折紙戰(zhàn)士》……它們其中含著一些常人的所發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，使人無法理解其中的意義。
大家不要以為《漫畫》看了會使人不愛學(xué)習(xí)，但有些《漫畫》卻和你想的不一樣，它會使人進(jìn)入彎路，所以那些不良的漫畫才會使人進(jìn)入彎路，所以讀《漫畫》也要分類，希望大家多看一些書，也希望我自己也多看些書，成為一個愛讀書的人。
讀漫畫有感6
暑假，一次偶然的機(jī)會，我讀完了陳磊的《半小時漫畫唐詩》這本書，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。
不同于普通漫畫，這本書里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點，但其實卻體現(xiàn)出唐詩的重點。
《半小時漫畫唐詩》里用豐富的圖畫表達(dá)詩人的性格和特點，用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感，用文字去介紹詩人，用豐富的色彩給文章活力。
比如李白，在書里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚(yáng)，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現(xiàn)出了李白愛喝酒的特點。書中也詳細(xì)講解了李白的一生，每句話都恰到好處，把幽默的漫畫和枯燥的資料合并，從知識中獲取樂趣，從樂趣中提取知識。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛上閱讀，愛上追求知識的過程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著，字里行間體會它的樂趣，給心靈極大的啟發(fā)，對學(xué)習(xí)也有益無害，推薦大家看一下這本書，改變對閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂。
有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來，他們熱愛閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說拿滿分也得拿多半。我們不妨換個方式讀書，有圖畫的書，邊讀邊看其中的圖畫，品味作者要表達(dá)的情感，看完后再看看沒圖畫的文字，想象畫面，猜測情節(jié)，慢慢自然會愛上這種追求情節(jié)的過程，愛上閱讀！
這本書讓我對閱讀更加喜愛，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂趣，也找到了愛上閱讀的方法：有圖，品味；無圖，想象；在閱讀中尋找樂趣，而不是為了讀書而讀書，這才是讀書的最大意義��！
讀漫畫有感7
在一片濃密的樹林中，發(fā)生過這樣一件事：一個年紀(jì)輕輕的小伙子美滋滋地含著煙。提出一把鋒利的雪亮的斧頭向一棵大樹砍去。這時，正義使者啄木鳥飛快地俯沖過來啄那人的腦袋，還邊說：“這段木頭里一定有蟲�！�
難道啄木鳥說的真是木頭里有蟲嗎？那蟲又長在誰的腦袋里呢？其實木頭里沒蟲，真正有蟲的是那人的腦袋。里面駐滿了“糊涂蟲”、“愚昧蟲”、“見錢眼開蟲”......簡直是一顆愚目腦袋。
生活中，腦袋長“蟲”的人隨處可見。不計其數(shù)。就拿我親眼所見的人來說吧。有些人為了節(jié)約一點錢，就把樹枝砍斷做柴燒；有些人認(rèn)為自己家的糧田能買一個好價錢就趕緊賣掉。完全沒有想到自己的后代；還有的人把垃圾亂到，污染了環(huán)境還理直氣壯，不知悔改；還有的人明明看到水龍頭沒關(guān)緊，不僅不關(guān)，還裝作一副沒看見的樣子。這一類人整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。做事也不顧后果。難道他們就不能悔改嗎？不他們能，只是他們不愿意罷了
現(xiàn)在環(huán)境日漸惡化了。我們生命的搖籃/地球媽媽以變得脆弱無比，搖搖欲墜。我們必須行動起來，保護(hù)地球，因為善待地球就是善待自己就是在拯救未來。只有我們保護(hù)好地球才能讓地球更好的為我們服務(wù)，為我們做出貢獻(xiàn)。
同樣，地球上的動物、植物都是我們的朋友。我們共同屬于一個家園，他們是我們的朋友，親人，我們一定要愛護(hù)它們。不然他們也會給人類的生存帶來嚴(yán)重的威脅。
我們生活的這片土地是神圣的。也是容易破壞的。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜資源共同營造綠色家園，確保生命成長。
讀漫畫有感8
從前，有座村莊名叫：幸福村，村里有一個不速之客——光頭三，一天他去找工作，找了半天都沒有找到一份屬于自己的工作，他傷心的時候，一位開著大客車的老板說：“老三，有一份工作給你，你只要每天去那片樹林子里砍五十棵大樹就給你300元錢，”光頭三聽到錢字就馬上坐上了副駕駛的位子。
來到樹林，光頭三穿上嶄新的工作服，頭戴一頂鴨舌帽，瞪著銅錢般的眼睛，仔細(xì)盯著樹林。他又摸了摸口袋，拿出一支香煙，悠悠閑閑地抽了起來。只要想起老板給光頭三的300元錢就很有精神了，他吸完煙就開始伐木了，同時他嘴里還數(shù)著：“一棵、兩棵。三棵、四棵、五棵….”一直數(shù)下去，當(dāng)光頭三砍到第49棵的時候，一只啄木鳥飛到光頭三的肩膀上說：“這段木有蟲….�！�
我們不可以為了一點小錢，就傷害我們的地球媽媽，我們應(yīng)該保護(hù)她、愛護(hù)她、關(guān)心她，不可以做出傷害環(huán)境的事情。人的腦袋里難道真的有蟲？對，這只蟲就是一種思想上的蟲，是貪婪、是無知蟲、是自私蟲….金錢創(chuàng)造貪婪，如果我們不注意保護(hù)好自然環(huán)境，我們對大自然的每一點傷害，終究有一天大自然也會以另一種形式降臨到我們頭上。
這不是一副漫畫，而是在警告我們：讓我們加入到熱愛地球關(guān)愛自然的行動中來吧！讓我們收挽手為地球筑起一道綠色的環(huán)保大堤吧！
讀漫畫有感9
我今天看到了一則漫畫。這漫畫充滿了對“啃老族”的諷刺。
漫畫是這樣的：一個老奶奶背著籮筐，她的身邊站著的“大孝子”，手中拿著一部蘋果手機(jī)。他說：“奶奶，就買這個�！崩夏棠痰氖掷锬弥淮蟑B厚厚的百元大鈔。
看了這個內(nèi)容，我心想，這畫的不是令人唾棄的“啃老族”嗎？
為什么會產(chǎn)生這樣的“啃老族”呢？我想，這些人小時候不努力，長大了也不會工作賺錢，只會依靠家里生活。像這種人形成的原因多半是家中長輩的溺愛。因為他們在生活中處處受到“保護(hù)”，只要他一出事，這些家長總會說：“孩子還小……”即使他已經(jīng)不小了，家長也會說：“他還是個孩子……”
我曾經(jīng)在學(xué)校看過一個短片：有一個孩子，他生活中得到了家里人無微不至的照顧，養(yǎng)成了時時處處都要以他為中心的壞習(xí)慣。上學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，沒人管得了；長大后，只會玩，不找工作，家里人還是慣著他；在外面，惹事生非，父母還為他找各種理由辯護(hù)……終于，他進(jìn)了號子，爺爺來看他。他說：“把你的手伸進(jìn)來�！比欢�，他卻狠狠地在爺爺?shù)氖稚弦Я艘豢凇＿�說：“都是你們，沒有嚴(yán)厲地管教我，才讓我變成這樣的。”
當(dāng)然，家長的溺愛固然有錯，但這個孩子自己就沒有錯嗎？
讀了這則漫畫，我想說，溺愛，培養(yǎng)出來的啃老族，危害的是自己的家庭；培養(yǎng)出來的罪犯，危害的就是我們的社會。希望看過這個漫畫的人都能想一想，你是不是在培養(yǎng)，或被培養(yǎng)成這一類人呢？
讀漫畫有感10
今天看到一個孝心漫畫，感受頗多。
主要情節(jié)是:當(dāng)你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子，用筷子吃東西。教你穿衣服系鞋帶及扣子教你做人的道理，所以當(dāng)他們想不起來或接不上話時，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事。請不要怪罪他們，因為你在慢慢長大，而他們在慢慢變老。如果有一天他們站不穩(wěn)也走不動時，請你緊緊握住他們的手。就像當(dāng)年他們牽著你一樣……
其實我們身邊有很多孝順的人，畢竟烏鴉反哺的道理大家都懂，白他們單單認(rèn)為給父母錢就是盡孝道。我們不得不承認(rèn)這樣的人確實有本事能賺大錢�？墒撬麄兛偯τ诠ぷ�，忽略了家中的父母。殊不知真正的孝道是給老人心靈的慰藉和長久的陪伴。
還有一種就是令人鄙視的“啃老族”這些人正值大好年華，不勞動不拼搏。依靠父母退休金茍且偷生，自己掙不來錢，花錢卻如流水父母，教育你辛苦一輩子，難道要養(yǎng)你到老嗎？所以這種人遭人唾棄被人鄙視。
所以我們要有一顆孝心，抓緊時間為父母送上陪伴報答他們的養(yǎng)育之恩。
讀漫畫有感11
下面我給大家講一個故事，故事發(fā)生在一片濃密的森林里，一天清晨，一個男人口叼著香煙，手提斧頭來到了樹林里，顯然，他是一個伐木者。只見他揮舞著斧頭，不斷地自言自語道：“這段木頭里有定有蟲�！痹谒募珙^，站著一只啄木鳥，它將那彎彎的`尖尖的長嘴對著伐木者那樹干般的腦袋，同時也在憤怒地想：這段木頭里一定有蟲……
這是周月泉先生畫的一幅漫畫，看了它，你可能不禁會覺得古怪，荒唐甚至可笑：人會讓啄木鳥治病嗎?為什么人說樹長蟲，鳥卻道人腦長蟲?天下真有如此荒唐，可笑之事嗎?
可是細(xì)細(xì)一想，啄木鳥說的也未必有錯。在這個伐木者的心中“愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源”的念頭連影兒都沒有!他只道樹長蟲，便可以此為由，肆意砍伐的樹，毫不為后果而著想，擔(dān)憂。其實，真正的病人不是樹木，而是他自己，“隨意毀壞環(huán)境”的絕癥已在他的心中，腦中越長越深，現(xiàn)在竟已病入膏肓，無藥可救，他甚至比那段有蟲的木頭更為糟糕!而一個生患不治之癥的人卻道旁人身上有蟲，還硬要給它“治病”，豈能不叫啄木鳥笑話，憤怒?!
自古以來，人類都被認(rèn)為是一種聰明的高級動物，面對不同的問題，我們都有著不同的解決辦法。比如說，面對黑暗，我們可以點燈;沒有燈，我們可以點蠟燭;沒有蠟燭，我們可以坐在那里，靜靜的等待著黑暗地離去，可是，面對木材緊缺，我們又能怎么辦呢?
樹木是人類的好朋友，為人類的生活生存及整個社會起著重要的作用。比方說，樹木可以調(diào)節(jié)氣候，使空氣不受污染;樹木能保持水土資源不流失，從而起到減少泥石流，滑坡等自然災(zāi)害發(fā)生的次數(shù);樹木可以為動物提供生活的保障，使鳥類有家，素食動物有食;樹木是人類走向文明的起始：鉆木取火，造紙術(shù)等，那一樣都離不開樹木;因此，樹木是人類賴以生存而必不可缺的重要資源。
也許有人會想：我可沒砍樹，所以我愛護(hù)了自然資源，可是，大家問過自己：你用過多少雙一次性木筷嗎?你浪費(fèi)過多少張紙嗎?這些可都是樹木的“化身”啊!一張紙，一根木筷看似微不足道，可十雙過后的百雙，以至千雙萬雙呢?這可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一棵樹啦!
朋友們，砍伐樹木實則也在砍伐我們自己的生命，我們自己的未來，“這段木頭里一定有蟲”“這段木頭里一定有蟲!”多么巧妙的話語啊!那伐木人的無所謂，那啄木鳥段滿臉憤怒，也真該讓人好好反省反省了。人類自稱高級，聰明，可為何連這一膚淺的道理也不懂呢?一次性筷子仍隨處可見，沒用過的打印紙隨處可見，這又該如何解釋呢/
這段木頭里一定有蟲……
讀漫畫有感12
“咚咚——咚咚”在一大片森林的一角，傳出了這聲音。正在樹蔭下乘涼的啄木鳥被吸引了過去。只見那一處地方有一棵粗大的樹正在往下倒，那聲音聲音惹得許多動物都拿出了“行李”，準(zhǔn)備搬出即將變成荒地的森林。啄木鳥看見，一個身穿工作服，戴著一頂鴨舌帽的男人，正挽著袖子，正露出他滿是油水的手，毫不留情的舉起一根鋒利的斧頭，就用力的往下砍去。他那雙對錢愛的不得了的雙眼，死死的盯著那疊著鈔票的樹，生怕他溜走了，那一張嘴吸著香煙，哼著歌兒：“鈔票鈔票我最愛了！”這棵大樹，因腰部“失血過多”倒在了錢堆中，結(jié)束了他的年輕的生命。這一幕讓正準(zhǔn)備走的啄木鳥，忍無可忍的啄木鳥降落在那男人肩膀上，它狠狠的往那男人頭上地一啄，嘴邊憤憤的說：“這腦袋里一定有蟲子！”在這死一般的樹林里，只有哭泣與那句憤怒的話。
當(dāng)我第一次看見這幅漫畫時，簡直笑撐了肚皮，那啄木鳥憤怒、自言自語的臉龐與伐木工人悠然自得的臉吧這幅漫畫襯托的更加生動，可現(xiàn)在回想起來，覺得啄木鳥這樣，是告訴我們要愛護(hù)地球與森林資源，不要被貪婪、無知、欲望，對錢財充滿了渴望的肥胖的蟲子所覆蓋了自己的良知。樹也是生命�。‘�(dāng)你砍伐樹木時，你想過樹木的眼淚，想過樹對我們的恨意嗎？發(fā)生在大地身上的事，終究會降臨在大地孩子的身上的！
古人曰：“但存方寸地，留與子孫耕�！边@句話告訴了我們現(xiàn)在的人類砍伐樹木，他們是否想過，到22世紀(jì)、23世紀(jì)，那些子子孫孫靠什么活？嬰兒吸著媽媽的鮮血而長大嗎？少年們在黃黃的土地上光著小腳丫，穿著乞丐的破衣服兒，一些少年因吃不到食物，奄奄一息，因為沒有樹木，所以他們沒有讀過什么書，就連自己的名字也不會寫。那些大人們每天奔來奔去找食物，找水池，找到了還要搶。荒涼的土地上只有哭泣······而這些，你們想過后果嗎？不，你們沒想過，你們只想著自己的腰包鼓不鼓�。奈聪脒^未來，這一切的后果，會讓你們斷子絕孫的！難怪啄木鳥會提醒我們，要愛護(hù)大自然與樹木�。�
看了這幅漫畫��！我不由想說：“上天啊！請你救一救這些愚蠢的人類吧！動物與植物遲早會反抗的！就像啄木鳥一樣啊！······”
讀漫畫有感13
今天，我在報紙上看到一個漫畫故事，故事名叫《如果感到幸福你就跺跺腳》。這個故事中有兩個殘疾人，其中一個殘疾人犧牲了自己的尊嚴(yán)，以此來喚起另一個殘疾人的自信心。下面就讓我給你詳細(xì)講述一下吧。
話說有一位名叫德皮勒的年輕人，大學(xué)畢業(yè)以后到一所學(xué)校教俄語。他為了激發(fā)同學(xué)們的想象力和敏感性，讓他們學(xué)會表達(dá)。在上課時，他說了一句話：“如果感到幸福你就拍拍手�！比鄬W(xué)生中只有詹姆斯沒有拍手，這使德皮勒很不解。后來在一次打架事件中德皮勒知道了其中的原因。原來詹姆斯在一次觸電事故中失去了右手，心靈受到創(chuàng)傷，時常感到自卑。德皮勒老師知道后深受震驚。
第二天上課時，德皮勒老師將“拍手”換成了“跺腳”。其實德皮勒老師左腿有殘疾，跺腳時的樣子難免滑稽可笑。但他為了喚起詹姆斯的自信心，將自己殘疾的秘密暴露在大家面前。詹姆斯深受感動，跺腳時跺的最響，并且眼中含著激動的淚水。
這個故事不由得讓我深思，德皮勒老師為什么自曝缺點呀？但在下一秒我一下子明白了，這個老師不在乎自己的面子而在乎學(xué)生的心靈創(chuàng)傷。在面對自己的面子和孩子未來的抉擇中，他毫不猶豫地選擇了孩子的未來。這種大公無私，舍己為人的精神值得我們傳揚(yáng)學(xué)習(xí)。
讀漫畫有感14
今天，我在語文書上讀了一篇這樣的漫畫，內(nèi)容大概是這樣的：有個人身上有一只小鳥，小鳥對他說：“這段木頭里一定有蟲�！闭f著那個拿起斧子就把那顆樹砍了。大家一定覺得這很愚蠢吧，但如果每個人都像圖中的這個人一樣，我們的地球就將會變成一片沙漠。
想必大家都知道黃河斷流，塞特凱達(dá)斯大瀑布的悲劇吧！就這樣，多少條大江、大河都被我們的一舉一動破壞了。塞特凱達(dá)斯大瀑布以前可是“飛流直下三萬尺”的，那為什么會落到今天這個地步。
難道不都因為人們的隨意破壞嗎！塞特凱達(dá)斯瀑布，以前位于拉丁美洲與巴拉圭國的交界處，那條瀑布曾經(jīng)是世上流量最大的瀑布，洶涌的河水緊貼著懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。尤其是每年汛期，大瀑布的氣勢更是雄偉壯觀，每秒種有1萬立方米的水從幾十米的高處飛流而下，落地撞開萬朵蓮花，濺起的水霧漂漂灑灑，有如仙境一樣。在這從天而降的大水簾面前，置身于水霧中，難道你不認(rèn)為你在呼吸世外桃源的仙氣嗎？
因為人們的光顧，人們當(dāng)然會聯(lián)想到我�？刹�，20世紀(jì)80年代，人們?yōu)榱税l(fā)電，建造了世界上最大的發(fā)電站，伊泰普水電站，大瀑布的水也不是無限的。幾年過去，大瀑布失去了往日的雄偉，像犯錯的孩子一樣低下了頭，這才喚起人們保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
塞特凱達(dá)斯大瀑布就這樣消失了，然而其它雄偉壯觀的瀑布會不會消失，如果我們再不愛護(hù)環(huán)境，我想過不了多久，世上將沒有一條大瀑布。
我們都知道沙塵暴吧！那可是春天最討厭的時候了。風(fēng)沙漫天，遮天蔽日，人們寸步難行。還有全球氣侯變暖，異常天氣增多，南方經(jīng)�？耧L(fēng)暴雨，北方卻干旱無雨，南方經(jīng)常出現(xiàn)山林滑坡，泥石流，北方的冬天卻見不著雪花。為什么會出現(xiàn)這樣的天氣呢？就是因為我們不愛護(hù)環(huán)境，亂砍森林、排放汽車尾氣，工廠生產(chǎn)的廢氣造成。
為了不在重演大瀑布的悲��；為了我們能夠擁有更多的綠色；為了小鳥能在茂密的森林里自由的覓食；我們要好好保護(hù)環(huán)境。從自我做起，從點滴做起。在趵突泉，人們都拿面包喂魚，如果魚不吃，那不是污染了泉水嗎？人們到飯點吃飯，大都用一次性筷子，你可知道那些一次性筷子的來歷嗎？它們都是森林的一棵樹啊！用這樣的筷子，就是在毀害森林。還有人們經(jīng)常隨手亂扔不用的方便袋，舊電池。這些白色垃圾不僅會污染環(huán)境，到了土壤中幾十年都不會腐爛。直接影響到土壤環(huán)境，影響農(nóng)作物生長。這些都是現(xiàn)實發(fā)生的或經(jīng)科學(xué)家論證的。
讓我們從點滴做起，向不衛(wèi)生行為告別，恢復(fù)生態(tài)平衡，讓我們擁有一個美好的，綠色的生活環(huán)境。既然我們知道一只小鳥在一段木頭上尋找蟲了，那我們就給它一片森林。我們既然下定了絕心，那我們還怕失掉綠色嗎。
一棵樹苗扎下了根，明天它必將長成一棵參天大樹。
讀漫畫有感15
最近我讀了一篇漫畫，它叫《父與子》，這本書出自德國漫畫大師埃.奧.卜勞恩之手。
這本書主要講了父親和兒子快樂生活的故事。
其中，《兒子不見了》這個故事最令我難忘，故事講了：有一天，兒子因在家踢球砸碎了家里的玻璃而被父親趕了出去。父親就坐在沙發(fā)上看報紙，他扭頭一看表，兒子以經(jīng)出去了好長時候，會不會走丟，會不會被壞人給拐走呢？他坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，他越想越害怕，他實在是忍不住了。穿上衣服，一路小跑,并且邊跑邊喊著自己兒子的名字，頭上的汗珠一滴一滴的往下流，可是就是不見兒子的身影。他徹底的失望了，走到家門口時，突然一只球從另一個窗戶飛了出來，父親的失望早已拋到九霄云外了，他知道，這一定是自己那調(diào)皮的兒子干的，只見兒子從屋里出來，父親緊緊的抱住了兒子。
漫畫大師埃.奧.卜勞恩把這六幅圖畫的生動形象，表現(xiàn)出父親對兒子的愛，雖然父親生氣把兒子趕出家，但還是很關(guān)心兒子的。
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