讀漫畫有感(合集15篇)
品味完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的讀漫畫有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀漫畫有感1
我看了一幅我最喜歡的漫畫，看了以后有很深的感觸。
這幅漫畫畫著一個(gè)小伙子拿著一把鏟，挖了幾個(gè)坑，但卻沒有找到水，他便不耐煩，遠(yuǎn)離而去了。我想，凡是看過這幅漫畫的人都灰這樣說，傻瓜，別再挖其他的坑了，把前面的深入挖下去就行了。而畫中人把你的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，以至遠(yuǎn)離而去時(shí)，你不免會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，繼而陷入沉思......
這種情況何止發(fā)生在挖井上呢？生活中這樣做的也不乏其他人！
有那么一些青年，看到演員出名，他也做起了明星夢(mèng)；有的人看到一幅《蒙娜麗莎》，一代宗師的美名使得他想入非非；中國女排奪魁，桂冠在握，他又托起了排球�？偠灾�，只要是轟動(dòng)的，時(shí)髦的，他都想試一試。結(jié)果呢？一事無成。正如畫中人一樣，只會(huì)發(fā)出“這里沒有水”的感嘆？
找水離不開挖井，挖井并不難，難在認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)并持之以恒。只要持之以恒，不管那水有多深，總會(huì)被找出來的，畫中人其實(shí)只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)繼續(xù)挖下去，成功就可望了。同樣球壇名將并非是水中月，持之以恒，認(rèn)定目標(biāo)便是成功的基礎(chǔ)。為什么有的人往往失敗，就在于這些人只看到成果，鮮花，贊譽(yù)，缺少汗水的付出和長(zhǎng)期的堅(jiān)持。達(dá)。芬奇成為畫壇宗師，由畫雞蛋而來；演員成為明星，是辛勤努力，孜孜以求的結(jié)果；女排奪冠由滿身的汗水，傷痕而獲得......
冰心說過：“人們只看到成功的花朵的鮮艷，卻沒看到它奮斗的葉芽沾滿了鮮血。”老作家的話說得何其好哇！奮斗是艱苦的，但通過艱辛的奮斗，鍥而不舍的追求，成果是幸福甜蜜的。
你們知道失敗的原因嗎？原因在于半途而廢，“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，“臨淵羨魚”都是不足取的。人稱“當(dāng)代保爾”的吳運(yùn)鐸，張海迪，正是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒，鍥而不舍，才取得舉世矚目的成就，贏得世人的贊譽(yù)。
啊，不要嘆息，無須彷徨，更不要半途而廢，經(jīng)過艱辛努力“泉水”一定會(huì)流淌的。
讀漫畫有感2
一只普通的啄木鳥，每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作，如果蟲子蛀了樹，樹會(huì)枯死，樹都枯死了，就沒了森林，沒了森林，就沒了我的家，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動(dòng)物，沒了家。
今天啄木鳥也像往常一樣，它在林子里低低的飛著，“轟隆”這是什么聲音？啄木鳥突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去！奇怪，明明沒有打雷！它趕緊飛過去，一看，來了一位不速之客——伐木工人。他正熟練地?fù)]舞著斧頭砍伐樹木，眼睛直勾勾地盯著一棵棵粗壯的大樹，眼前仿佛出現(xiàn)了無數(shù)疊厚厚的鈔票。啄木鳥站在伐木工人的肩上，氣憤地啄著伐木工人那木頭似的腦瓜，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭里一定有蟲……”
看完這漫畫后，我哈哈大笑但是在我大笑時(shí)不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！
我覺得有些事同學(xué)們是可以注意的，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹木�。幌词謺r(shí)，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴��；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客，竟去捕捉珍惜動(dòng)物來出售；某些企業(yè)看到金子、銀子、鉆石、玉石的價(jià)格不斷飆升，竟過量開采圖利……他們愚蠢的所作所為，都是為了自己的利益。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動(dòng)起來，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！
現(xiàn)在，人們已經(jīng)漸漸覺醒，開始行動(dòng)起來，加入保護(hù)自然資源的行列當(dāng)中。古人云：“但存方寸地，留予子孫耕”。是的，我也想告訴如漫畫中正砍伐樹木的叔叔們：“放下你們手中的斧頭吧！行動(dòng)起來，植樹造林，造福于自己，造福于子孫后代，保護(hù)好地球上的每一片綠，不讓自私自利的害蟲所吞噬。讓我們一起保護(hù)森林資源，共營(yíng)生命綠色！”
讀漫畫有感3
父與子的愛，像一束陽光灑在春日里；父與子的愛，像一陣微風(fēng)徐徐吹進(jìn)彼此的心里；父與子的愛，又像是一顆種子在大地里生根發(fā)芽……在父親眼里，兒子是純真可愛的，在兒子心里，父親是幽默的學(xué)者。
這一天，父與子，又在尋找天真爛漫的樂趣了……
晚餐后的快樂時(shí)光，是和諧而又美好的時(shí)刻。父親帶著兒子一路欣賞美景，歡聲笑語，悠閑地散步。突然，兒子拉住了父親的手，另一只手指著前面一棵剛栽不久的小樹，撒嬌道：“爸爸，我想量身高！”父親被兒子暖暖的撒嬌聲融化了，欣然應(yīng)允。這是一顆散發(fā)著泥土氣息的小樹，新生的`力量如同兒子一般朝氣蓬勃。兒子跑到小樹旁邊，蹦蹦跳跳地靠著小樹，昂首挺胸地站直了，說：“爸爸，我站好啦！”父親趕緊用手比劃起來，從口袋里掏出卷尺，認(rèn)真地量了一下，開心地說：“哇！一米高啦！”兒子開心地連蹦帶跳，拍著手說：”爸爸，你幫我做個(gè)記號(hào)吧！我想和小樹比一比誰長(zhǎng)得快！”父親拿可愛的兒子沒辦法，也帶著童心答應(yīng)了。父親在小樹旁邊找到了一顆釘子，然后貓著腰蹲下來，用小磚頭對(duì)準(zhǔn)釘子，當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)厍昧藥紫�，兩人約好了，明年這時(shí)候再來和小樹比賽！
父與子又拉著手繼續(xù)前行……
不知不覺，春天過去了，夏天走遠(yuǎn)了，秋天溜走啦，冬天到來了。寒冷的冬天大雪飛揚(yáng)，這時(shí)的大地披上了銀裝素裹，像晶瑩剔透的水晶王國，整個(gè)世界，顯得格外安靜，而那顆小樹只有一個(gè)可愛的雪人陪伴著它……
新的一年開始了，又一年的春天來啦！春暖花開，萬物復(fù)蘇，父與子又來到了這一棵小樹旁，饒有興趣地比起了身高�！疤彀�！”兒子目瞪口呆地叫了起來：“爸爸，釘子不見了！”父親也驚奇地發(fā)現(xiàn)：“哈哈，釘子也長(zhǎng)高了！”兒子尖叫道：“爸爸，難道我變矮了嗎？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，撫摸了下兒子的頭，哈哈笑道：“傻兒子，不是你變矮了，而是小樹也在拼命長(zhǎng)大！”兒子睜大了眼睛，若有所思�！澳憧�，小樹沒有任何庇佑，它要經(jīng)歷日曬雨淋，大自然給它什么它就只能接受。為了更好地抵抗一切傷害，它必須堅(jiān)強(qiáng)地快點(diǎn)長(zhǎng)大保護(hù)自己，而且，萬事萬物不會(huì)一成不變的，所以爸爸希望你也能學(xué)習(xí)小樹，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)自己的人生！”兒子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我會(huì)努力地，一定向小樹學(xué)習(xí)！”
不知不覺，夕陽西下，小樹的影子變得更長(zhǎng)了，而寬闊的道路上，留下了父與子長(zhǎng)長(zhǎng)地、充滿濃濃愛意的背影繼續(xù)前行……
讀漫畫有感4
最近我讀了一篇漫畫，它叫《父與子》，這本書出自德國漫畫大師埃.奧.卜勞恩之手。
這本書主要講了父親和兒子快樂生活的故事。
其中，《兒子不見了》這個(gè)故事最令我難忘，故事講了：有一天，兒子因在家踢球砸碎了家里的玻璃而被父親趕了出去。父親就坐在沙發(fā)上看報(bào)紙，他扭頭一看表，兒子以經(jīng)出去了好長(zhǎng)時(shí)候，會(huì)不會(huì)走丟，會(huì)不會(huì)被壞人給拐走呢？他坐立不安，像熱鍋上的螞蟻，他越想越害怕，他實(shí)在是忍不住了。穿上衣服，一路小跑,并且邊跑邊喊著自己兒子的名字，頭上的汗珠一滴一滴的往下流，可是就是不見兒子的身影。他徹底的失望了，走到家門口時(shí)，突然一只球從另一個(gè)窗戶飛了出來，父親的失望早已拋到九霄云外了，他知道，這一定是自己那調(diào)皮的兒子干的，只見兒子從屋里出來，父親緊緊的抱住了兒子。
漫畫大師埃.奧.卜勞恩把這六幅圖畫的生動(dòng)形象，表現(xiàn)出父親對(duì)兒子的愛，雖然父親生氣把兒子趕出家，但還是很關(guān)心兒子的。
讀漫畫有感5
寒假里，我看了一套漫畫書，叫做《我的第一本爆笑知識(shí)漫畫書》。
這套書非常有趣，每本書都讓我明白了不同的知識(shí)，有地理，動(dòng)物，人體，機(jī)器等等。
其中，我最感興趣的是南極和北極這本書，這本書是我的幼兒園好朋友送給我的新年禮物。它向我展示了一個(gè)嶄新的世界——南極和北極。在這之前，我對(duì)于南極和北極一無所知，只覺得離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，那里很冷很冷，除了冰雪，什么都沒有。但是看完了這本書，我才知道，南極和北極雖然是冰天雪地，但是也有著各種各樣的動(dòng)物和植物，還有很多人去過那里呢！
南極和北極有企鵝，北極熊，海豹，北極狐等等，在冰天雪地里，也會(huì)看到綠色的植物和小花，聽起來真是不可思議啊！我還知道了冰川是怎么形成的，極光是多么的美麗！
合上書，我仍感到意猶未盡，多想真的能到南極和北極去看看啊
讀漫畫有感6
我今天看到了一則漫畫。這漫畫充滿了對(duì)“啃老族”的諷刺。
漫畫是這樣的：一個(gè)老奶奶背著籮筐，她的身邊站著的“大孝子”，手中拿著一部蘋果手機(jī)。他說：“奶奶，就買這個(gè)�！崩夏棠痰氖掷锬弥淮蟑B厚厚的百元大鈔。
看了這個(gè)內(nèi)容，我心想，這畫的不是令人唾棄的“啃老族”嗎？
為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的“啃老族”呢？我想，這些人小時(shí)候不努力，長(zhǎng)大了也不會(huì)工作賺錢，只會(huì)依靠家里生活。像這種人形成的原因多半是家中長(zhǎng)輩的溺愛。因?yàn)樗麄冊(cè)谏钪刑幪幨艿健氨Ｗo(hù)”，只要他一出事，這些家長(zhǎng)總會(huì)說：“孩子還小……”即使他已經(jīng)不小了，家長(zhǎng)也會(huì)說：“他還是個(gè)孩子……”
我曾經(jīng)在學(xué)校看過一個(gè)短片：有一個(gè)孩子，他生活中得到了家里人無微不至的照顧，養(yǎng)成了時(shí)時(shí)處處都要以他為中心的壞習(xí)慣。上學(xué)后，不愛學(xué)習(xí)，沒人管得了；長(zhǎng)大后，只會(huì)玩，不找工作，家里人還是慣著他；在外面，惹事生非，父母還為他找各種理由辯護(hù)……終于，他進(jìn)了號(hào)子，爺爺來看他。他說：“把你的手伸進(jìn)來�！比欢�，他卻狠狠地在爺爺?shù)氖稚弦Я艘豢�。還說：“都是你們，沒有嚴(yán)厲地管教我，才讓我變成這樣的�！�
當(dāng)然，家長(zhǎng)的溺愛固然有錯(cuò)，但這個(gè)孩子自己就沒有錯(cuò)嗎？
讀了這則漫畫，我想說，溺愛，培養(yǎng)出來的啃老族，危害的是自己的家庭；培養(yǎng)出來的罪犯，危害的就是我們的社會(huì)。希望看過這個(gè)漫畫的人都能想一想，你是不是在培養(yǎng)，或被培養(yǎng)成這一類人呢？
讀漫畫有感7
《漫畫》我的最愛，是我讀過的書中含最多幽默和最發(fā)人省醒的一本書。
幽默不用說，大家肯定都知道了，里面含著最多使人忍不住大笑的笑話。但要把幽默說它意義深刻，大家就不明白了。其實(shí)每本《漫畫》都有它的意義，可是《漫畫》中的這種含義有的人很難發(fā)現(xiàn)，只要你發(fā)現(xiàn)了，就說明你已經(jīng)把它讀懂了。
而我就發(fā)現(xiàn)了其中一些《漫畫》書的奧秘，比如我讀的漫畫——《多啦A夢(mèng)》，這本書中寫著一些不可能的事，也寫著一些意義深刻的奧秘，比如：有一個(gè)寫著大象的故事，其中的奧秘是讓我們保護(hù)大象，不要?dú)⒋笙蟆?/p>
還有一些漫畫也有其中的奧秘，比如：《大耳朵圖圖》，《折紙戰(zhàn)士》……它們其中含著一些常人的所發(fā)現(xiàn)不了的奧秘，使人無法理解其中的意義。
大家不要以為《漫畫》看了會(huì)使人不愛學(xué)習(xí)，但有些《漫畫》卻和你想的不一樣，它會(huì)使人進(jìn)入彎路，所以那些不良的漫畫才會(huì)使人進(jìn)入彎路，所以讀《漫畫》也要分類，希望大家多看一些書，也希望我自己也多看些書，成為一個(gè)愛讀書的人。
讀漫畫有感8
前幾天，我看到了這樣一幅漫畫，讓我深受啟發(fā)。
這幅漫畫講了這樣一件事：有一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人，嘴里叼著煙，手上拿著一把斧頭，來到森林里濫砍亂伐，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”。突然，有一只啄木鳥飛了過來，看到那個(gè)人在樹林里亂砍伐樹木，啄木鳥飛到那個(gè)人的肩膀上，開始啄他的頭，說：“這段樹木里一定有蟲�！薄�
通過這幅漫畫，我想：這個(gè)人腦袋里面的蟲不是真正的蟲，應(yīng)該是自私的“蟲”，是貪婪的“蟲”，是無知的“蟲”！
生活中，有人說：“生活中只要能掙到錢，什么珍惜水資源，珍惜森林資源，通通見鬼去吧！”如果只是為了一己私利，而不擇手段，是一定會(huì)受到懲罰的。有的人說：“善待地球就是善待我們自己，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們的未來。”
如果我們浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境，比如：使用一次性木筷；使用一次性紙杯，浪費(fèi)水資源，隨地扔垃圾等，這樣下去會(huì)使我們賴以生存的家園——地球，受到嚴(yán)重破壞。
我們只有一個(gè)地球，地球媽媽給予我們這么多資源，而我們卻不懂得珍惜，這樣的人類必將受到最嚴(yán)厲的懲罰。
讀漫畫有感9
家里的墻上有一本掛歷，是老式的那種，偏厚的紙質(zhì)印著亮麗的彩墨，一頁便攬收著整個(gè)月的日期，每一頁又都有配著精美的圖畫，你能行——讀一則漫畫有感作文900字。
以往這種老掛歷是用人物，特別是明星模特的多，再后來就變成了一些商家做廣告的渠道，即能給別人提供便利又無形中讓自己的商品廣告進(jìn)入千家萬戶，也是一種很好的營(yíng)銷。
家里的這本，是過年時(shí)去寺廟進(jìn)香，寺里贈(zèng)予的。
帶回來的時(shí)候，爸媽把掛歷掛在墻上，我一直沒去留意，只到有一天，我看到了掛歷翻頁上的一幅插畫。
那是一幅畫法簡(jiǎn)單卻超Q的5框漫畫。
漫畫中，是一老一少的和尚。
老和尚戴著眼鏡，一副老師父的模樣，碰到小和尚便問道：“最近讓你搬石頭鍛煉身體，你沒有搬�！�
“有搬有搬�！绷攘葦�(shù)字，道出了小和尚的惶恐又慶幸的心理。
“在哪呢？”老和尚問。
“在這里呢，”圖中的小和尚手中多了一塊小的不能再小的石塊，“我每天都帶著這塊石塊，走哪就把它搬哪……”
不用多想，我都知道老和尚此時(shí)心里和我一樣有多無語了，
下一副圖中，老和尚并未多言，而是湊近看著小和尚手中的小石塊，仿若他的眼鏡是一幅放大鏡一般。
小和尚估計(jì)是被這陣勢(shì)看理虧了，畫中音寫道：“師父，這塊石頭好像是小了些，可我比較小，能力不夠�！�
最后一幅圖中，沒有再畫老和尚，而是小和尚抱著一塊很大，甚至有點(diǎn)和漫畫中的他差不多等高的石頭穩(wěn)穩(wěn)地站在那，而最觸動(dòng)我，并且讓我想寫這篇文章的，便是這幅畫中的配字：不要給自己定義能力不夠，反過來要去想我一定能做到，那么做不到也會(huì)變成做到。
多么樸實(shí)而又富有正能量的話呀。
我給這段話歸結(jié)為三個(gè)字：你能行。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候，第一心理反應(yīng)肯定是想退縮，能繞路就繞路，能避免就避免，這當(dāng)然也是一種策略，但如果這個(gè)困難是你人生的必經(jīng)之路，你要怎么辦，也許，真的，你就而要這幅漫畫中所傳達(dá)出來的正能量：你能行！
一旦一個(gè)人的心里被正能量所充斥，似乎沒來由地就多了一份勇氣，多了一份力量，原先的困難在眼中似乎就減弱了不少。
跑步是我的弱項(xiàng)，在班長(zhǎng)幫我報(bào)名參加四百米賽跑的時(shí)候，我是抵觸的。
心里想著我能行，我能行。最終我跑完了四百米，雖然沒有名次，可是至少我發(fā)現(xiàn)原來我也可以堅(jiān)持到終點(diǎn)。
每一個(gè)人的一生都會(huì)面對(duì)著許多次的關(guān)卡，希望我們?cè)诿恳淮巫约和鴧s步的時(shí)候，能想起這則小漫畫，在心里喊一聲：你能行！
讀漫畫有感10
暑假，一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀完了陳磊的《半小時(shí)漫畫唐詩》這本書，在閱讀中我發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。
不同于普通漫畫，這本書里反而文字更多，但精美的圖案也令人哈哈大笑，乍一看好像全是笑點(diǎn)，但其實(shí)卻體現(xiàn)出唐詩的重點(diǎn)。
《半小時(shí)漫畫唐詩》里用豐富的圖畫表達(dá)詩人的性格和特點(diǎn)，用各種奇形怪狀的字體表達(dá)情感，用文字去介紹詩人，用豐富的色彩給文章活力。
比如李白，在書里他的形象是：一手高舉酒杯一手提酒壺，眼睛半睜半閉，兩眉毛高高翹起，臉上紅撲撲，嘴角上揚(yáng)，胡子也是彎的，似乎也喝醉了，這不，一下就充分體現(xiàn)出了李白愛喝酒的特點(diǎn)。書中也詳細(xì)講解了李白的一生，每句話都恰到好處，把幽默的漫畫和枯燥的資料合并，從知識(shí)中獲取樂趣，從樂趣中提取知識(shí)。我想，如果同學(xué)們都從這種閱讀方式中愛上閱讀，愛上追求知識(shí)的過程，從此不再厭煩干巴巴的古典名著，字里行間體會(huì)它的樂趣，給心靈極大的啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)也有益無害，推薦大家看一下這本書，改變對(duì)閱讀的看法，在閱讀中尋找快樂。
有些同學(xué)基礎(chǔ)滿分，但是遇到閱讀題像釘子碰到氣球泄了氣，然而往往閱讀題分?jǐn)?shù)高，題目難，閱讀量少的同學(xué)就拿不到分，使閱讀題成為了同學(xué)們的眼中釘、肉中刺，考試總從這“掉坑”。有些同學(xué)就站了起來，他們熱愛閱讀，有閱讀題就好像上帝福音，不說拿滿分也得拿多半。我們不妨換個(gè)方式讀書，有圖畫的書，邊讀邊看其中的圖畫，品味作者要表達(dá)的情感，看完后再看看沒圖畫的文字，想象畫面，猜測(cè)情節(jié)，慢慢自然會(huì)愛上這種追求情節(jié)的過程，愛上閱讀！
這本書讓我對(duì)閱讀更加喜愛，知道了怎么樣從閱讀中尋找樂趣，也找到了愛上閱讀的方法：有圖，品味；無圖，想象；在閱讀中尋找樂趣，而不是為了讀書而讀書，這才是讀書的最大意義啊！
讀漫畫有感11
今天看到一個(gè)孝心漫畫，感受頗多。
主要情節(jié)是:當(dāng)你還很小的時(shí)候，他們花了很多時(shí)間教你用勺子，用筷子吃東西。教你穿衣服系鞋帶及扣子教你做人的道理，所以當(dāng)他們想不起來或接不上話時(shí)，當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事。請(qǐng)不要怪罪他們，因?yàn)槟阍诼L(zhǎng)大，而他們?cè)诼兝�。如果有一天他們站不穩(wěn)也走不動(dòng)時(shí)，請(qǐng)你緊緊握住他們的手。就像當(dāng)年他們牽著你一樣……
其實(shí)我們身邊有很多孝順的人，畢竟烏鴉反哺的道理大家都懂，白他們單單認(rèn)為給父母錢就是盡孝道。我們不得不承認(rèn)這樣的人確實(shí)有本事能賺大錢。可是他們總忙于工作，忽略了家中的父母。殊不知真正的孝道是給老人心靈的慰藉和長(zhǎng)久的陪伴。
還有一種就是令人鄙視的“啃老族”這些人正值大好年華，不勞動(dòng)不拼搏。依靠父母退休金茍且偷生，自己掙不來錢，花錢卻如流水父母，教育你辛苦一輩子，難道要養(yǎng)你到老嗎？所以這種人遭人唾棄被人鄙視。
所以我們要有一顆孝心，抓緊時(shí)間為父母送上陪伴報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
讀漫畫有感12
我看到過這樣一幅漫畫：在一片濃密叢林里，一個(gè)揮舞著斧子砍大樹，這時(shí)一只啄木鳥飛來站在他的肩上，用嘴巴啄著那個(gè)人的木頭腦袋，并不斷說：“這段木頭里一定有蟲……”
看著那個(gè)人砍樹砍得如此忘情，我不禁深思：不懂得保護(hù)環(huán)境的人腦子里都是“有蟲”的。他們只看到眼前那金光閃閃的金子，卻沒有考慮過地球的未來。他們只砍樹，不種樹，一系列的生態(tài)災(zāi)難，離人類已經(jīng)不遠(yuǎn)了。而樹木的作用，你們知道嗎？
樹木可以防風(fēng)暴，擋暴雨，防洪抗災(zāi)，還可以凈化空氣。而當(dāng)一棵棵大樹倒下時(shí)，泥石流、沙塵暴瘋狂襲擊，霧霾無處不在。人類，你們知道嗎？任何降臨在大地上的事，不論好還是壞，也終究會(huì)降臨在人類的身上，不管是輕描淡寫，還是刻骨銘心。
不要以為世上只有一個(gè)“木頭腦袋人”，因?yàn)橛辛怂麄�，世界變成了這樣子：23%的耕地面積嚴(yán)重退化，1/3的土地面臨沙漠化，10億人口受到荒漠化威脅，1/4人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)。這是事實(shí)，慘痛的事實(shí)。
樹有蟲之，鳥而治之；葉有蟲之，藥而治之；心有蟲之，有心而不能治之！讓我們珍惜森林資源，共營(yíng)生命綠色！
讀漫畫有感13
媽媽前幾天送我的《半小時(shí)漫畫唐詩》已經(jīng)看完，我想：這本書一定會(huì)讓我念念不忘，那不妨寫點(diǎn)東西記錄一番吧！
從這本書中我知道很多唐詩文化，唐朝以前的古詩，大體可以稱為“古體詩”。還且詩歌有格律講究：平仄、押韻、對(duì)仗。當(dāng)然還有眾多詩人大大們，詩仙李白，盛唐詩人屬他最浪漫；詩圣杜甫、他最能體會(huì)百姓愁苦；詩魔白居易，最為刻苦勤奮。讀完他們的故事，讓我印象最深刻的就是白居易，我仿佛在白居易身上看到了伴隨著大唐國力轉(zhuǎn)衰，樂天居士在宦海沉浮，愁死個(gè)人的時(shí)候，他依然堅(jiān)持寫詩。我有時(shí)經(jīng)常反思，如果我能回到唐朝，能否像白居易一樣堅(jiān)持，并寫出不朽的詩歌嗎？
白居易勤奮、刻苦、堅(jiān)持的精神定然值得我們學(xué)習(xí)，在我的班級(jí)，也有這樣的人。一次課間，大家都被窗外的熱鬧吸引過去，有人跑到走廊上，擠來擠去，爭(zhēng)相湊熱鬧，教室里也鬧做一團(tuán)，人聲鼎沸，只有她安靜地做著練習(xí)題，紋絲不動(dòng)。后桌的同學(xué)想要請(qǐng)教一道題，大聲喊她的名字，由于教室太過吵鬧，喊了很多遍她才聽見，只見她先是一愣，迷茫地轉(zhuǎn)過頭問道：怎么了，你叫我干什么？后桌只好又重復(fù)一遍，她耐心講完了習(xí)題，轉(zhuǎn)過身去，又繼續(xù)奮筆疾書。
合上書，大唐盛世已經(jīng)遠(yuǎn)去，但盛唐一眾詩人的身影，一直在我腦海里浮現(xiàn)，我仿佛看到白居易在楓葉荻花的秋風(fēng)中低頭思索，仿佛聽到琵琶聲中夾雜著一聲嘆息。
讀漫畫有感14
漫畫通常會(huì)讓人捧腹大笑，可當(dāng)今天我看到這幅漫畫《假文盲》時(shí)，卻怎么也笑不出來了。在人聲鼎沸的公交站臺(tái)旁，立著一塊牌子，母子上車處。一位面色紅潤(rùn)，穿著皮衣的男青年走過來了，皺著眉頭，望了望人頭攢動(dòng)的站臺(tái)，又瞄了一眼立在一旁的指示牌，裝出一副茫然的樣子，若無其事地走上了前，將手揣在衣兜里，吹起口哨來。緊接著，一個(gè)頭戴絨帽，身穿綠大衣的軍人走了過來，走上前，走進(jìn)了母子上車處，抽了抽鼻子，將眼睛轉(zhuǎn)向了遠(yuǎn)方。也許他曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱，灑熱血了之后，變得高傲起來，他認(rèn)為他也應(yīng)該享受優(yōu)待吧！過了一會(huì)兒，一個(gè)戴眼鏡，穿著皮鞋的壯年男走了過來，他推了推眼鏡，望了望指示牌又推了推眼鏡，眼睛都快要瞇成一條縫了，可他還是搖了搖頭，走到了軍人的后面。
接著，一對(duì)母女來了，她見母子上車處站著一些男人，便走到了一邊。寒風(fēng)呼嘯著，母親懷里的孩子哭了起來，可那三個(gè)男人不但不關(guān)心，還露出一副不耐煩的樣子。最后，又有一位男性醫(yī)生來了，他自言自語道：我救了那么多病人，應(yīng)該可以走這兒，要不是這次有急事，我才不站這兒呢！可心里卻暗自竊喜：哈哈，又占了一個(gè)便宜！隨即，便戴上口罩站在了近視男后面。
其實(shí)呀，你不用戴口罩，既然站在了這兒，就一定不要錯(cuò)過上微博的好機(jī)會(huì)！周圍路過的人七嘴八舌地討論著，站臺(tái)上的人也議論紛紛，可他們面不改色，臉不紅，竟無動(dòng)于衷，讓那對(duì)瑟瑟發(fā)抖的母子獨(dú)自站在一旁�？稍谏鐣�(huì)上，這種無視無德、無恥的人還很多。車道上逆行車，亂扔垃圾的人，插隊(duì)的人，還有坐愛心座的年輕人他們不但文化有缺陷，心靈上更有缺陷，是真真正正的文明盲。但世上終究有文明人。那位清潔阿姨，所有人都嗤之以鼻的清潔阿姨，獲得了我的敬佩。
大街小巷人來人往，人們不顧垃圾桶的請(qǐng)您多邁一步，讓垃圾回家的標(biāo)志，將果皮、飲料瓶隨手扔在了垃圾桶周圍。那位阿姨嘆了一口氣，便拿起掃把，掃了起來，直到滿頭大汗其實(shí)我們每個(gè)人都只離文明一小步。多邁一點(diǎn)，邁出母子上車處；少邁一點(diǎn)，邁回自己的車道；多邁一點(diǎn)，讓垃圾回家只要我們遵守規(guī)則，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：母子上車處沒有青壯年人，車道上再也無逆行的車，垃圾桶不再臭氣熏天讓我們?yōu)榱诉@個(gè)美麗的世界，邁出一步吧！
讀漫畫有感15
在一片濃密的樹林中，發(fā)生過這樣一件事：一個(gè)年紀(jì)輕輕的小伙子美滋滋地含著煙。提出一把鋒利的雪亮的斧頭向一棵大樹砍去。這時(shí)，正義使者啄木鳥飛快地俯沖過來啄那人的腦袋，還邊說：“這段木頭里一定有蟲�！�
難道啄木鳥說的真是木頭里有蟲嗎？那蟲又長(zhǎng)在誰的腦袋里呢？其實(shí)木頭里沒蟲，真正有蟲的是那人的腦袋。里面駐滿了“糊涂蟲”、“愚昧蟲”、“見錢眼開蟲”......簡(jiǎn)直是一顆愚目腦袋。
生活中，腦袋長(zhǎng)“蟲”的人隨處可見。不計(jì)其數(shù)。就拿我親眼所見的人來說吧。有些人為了節(jié)約一點(diǎn)錢，就把樹枝砍斷做柴燒；有些人認(rèn)為自己家的糧田能買一個(gè)好價(jià)錢就趕緊賣掉。完全沒有想到自己的后代；還有的人把垃圾亂到，污染了環(huán)境還理直氣壯，不知悔改；還有的人明明看到水龍頭沒關(guān)緊，不僅不關(guān)，還裝作一副沒看見的樣子。這一類人整天游手好閑，不務(wù)正業(yè)。做事也不顧后果。難道他們就不能悔改嗎？不他們能，只是他們不愿意罷了
現(xiàn)在環(huán)境日漸惡化了。我們生命的搖籃/地球媽媽以變得脆弱無比，搖搖欲墜。我們必須行動(dòng)起來，保護(hù)地球，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼约壕褪窃谡任磥�。只有我們保護(hù)好地球才能讓地球更好的為我們服務(wù)，為我們做出貢獻(xiàn)。
同樣，地球上的動(dòng)物、植物都是我們的朋友。我們共同屬于一個(gè)家園，他們是我們的朋友，親人，我們一定要愛護(hù)它們。不然他們也會(huì)給人類的生存帶來嚴(yán)重的威脅。
我們生活的這片土地是神圣的。也是容易破壞的。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，珍惜資源共同營(yíng)造綠色家園，確保生命成長(zhǎng)。
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