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讀《中華美德》有感(集錦15篇)
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的讀《中華美德》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《中華美德》有感1
讀了《中華美德頌》之后，我深有感受!其中，“最美司機(jī)”吳斌給我了深刻的印象。
吳斌叔叔是杭州的一名客車司機(jī)，有一次，他正在專心致志開車時(shí)，一大塊鐵片從天而降，鐵片擊破風(fēng)擋玻璃后，重重的砸在了吳斌叔叔的腹部，他的腹部正在流血，他的三根肋骨已經(jīng)都被撞斷，大半個(gè)肝臟破裂。但是，他忍住了劇烈的疼痛，穩(wěn)穩(wěn)地將客車停在高速公路的安全區(qū)域�？蛙嚿系穆每投及踩粺o恙，而吳斌叔叔卻因傷勢過重，獻(xiàn)出了自己年輕的生命。
看到這里，我感嘆道：“平民英雄”吳斌叔叔用生命履行了職責(zé)!他的精神值得我們學(xué) 記得我上三年級時(shí)，由于我不會打字速度太慢，所以我就讓爸爸幫我，因?yàn)槲业募倨诘淖魑暮芏�，爸爸就一直不停的打，連飯都沒吃， 我看到爸爸這么辛苦，一直坐在電腦前幫我打字，我就幫爸爸倒了點(diǎn)溫水。雙手捧著水杯，小心翼翼，就像捧著一顆溫?zé)岬男�，走到爸爸面前，遞給了他。爸爸夸我長大了。我心里像吃了蜜一樣甜。
雖然，我們沒有吳斌叔叔那么偉大，但是， 我們已經(jīng)長大了，都能做一些自己力所能及的事情了，比如吃完飯后，我們幫媽媽把刷碗，晚上幫爸爸媽媽捶捶背，讓爸爸媽媽感受的幸福;自己的衣服自己洗，自己的房間自己整理，自己的事情自己做，不要讓媽媽整天幫你做這做那，我們應(yīng)該心疼一下父母，不要讓他們太累。父母對我們的愛就像一條長長的、細(xì)細(xì)的河，永遠(yuǎn)流淌在我們的身邊。
我們所付出的只是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)!弘揚(yáng)中華美德離我們并不遙遠(yuǎn)，我們要從小做起，成為社會建設(shè)的骨干，做一個(gè)有中華美德的人。
讀《中華美德》有感2
當(dāng)我看到“弘揚(yáng)中華美德”這六個(gè)字后，我就忍不住要繼續(xù)看下去。看完這篇文章后，我心里的感受多如牛毛。
我們中華民族具有源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化遺產(chǎn)，至今仍然顯示出旺盛的生命力和積極的現(xiàn)實(shí)作用，其精華能夠綿延數(shù)千年而不衰，成為中華民族的凝聚力所在，可見弘揚(yáng)中華美德是多么重要啊！現(xiàn)在“麥當(dāng)勞文化”正在侵蝕著中國文化，對于西方文化，我們應(yīng)該不一概排斥，而要加以改造，讓它變成我們的中華文化的有力補(bǔ)充。這樣，我們的中華美德才能更好的弘揚(yáng)。
做為一個(gè)中國人，我們一定要弘揚(yáng)我們中華民族所提倡的熱愛祖國、勤奮節(jié)儉、尊師重教、團(tuán)結(jié)友愛、尊老愛幼、禮貌待人、誠實(shí)守信、見義勇為、嚴(yán)已寬人、先人后已、勤學(xué)不倦等優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從觀念意識上做到弘揚(yáng)中華美德，這樣我們的中華美德才能更好的弘揚(yáng)發(fā)展。弘揚(yáng)中華美德就是要振奮民族精神，抵御一切不健康的價(jià)值觀念的侵蝕。
雷鋒就是弘揚(yáng)中華美德的代表人物，他的毫不利己、專門利人的精神激勵(lì)著我們一代又一代青少年在弘揚(yáng)中華美德的道路上接力著，他的事跡告訴我們，弘揚(yáng)中華美德是我們每個(gè)人的應(yīng)該做的事，是我們的本分。雷鋒那樂于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
讓我們從小做起，成為社會建設(shè)的骨干，弘揚(yáng)中華美德！
讀《中華美德》有感3
意大利詩人但丁曾說過：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。這句話讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺到道德的重要性。坐在窗前手捧著《中華傳統(tǒng)美德故事》，我的心被古人那優(yōu)秀美德所浸潤，我的思緒回到了那一天。 一直拖了好幾天，實(shí)在熬不過去了，我只能拖著我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。 你如果真的舍不得，就到小區(qū)門口的鞋攤?cè)バ抟幌戮托辛? 你都要讀三年級了，這點(diǎn)小事應(yīng)該難不倒你的。媽媽的堅(jiān)持使我無計(jì)可施，我只得拎著球鞋，拿著媽媽塞給我的五元錢，冒著炎炎烈日往小區(qū)門口走去。
媽媽真是的，以前從來沒有讓我一個(gè)人做這樣的事，現(xiàn)在卻以我讀三年級為由讓我自己去補(bǔ)鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來是害羞的性子？走到小區(qū)門口，我傻眼了，雖是一個(gè)小小的鞋攤，卻人滿為患，我只好低著頭排在后面。 鞋攤的人絡(luò)繹不絕，我一直淹沒在人群之中！忽然從人群中鉆了個(gè)頭出來：小朋友，補(bǔ)鞋嗎？我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話的老人。嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉有些紅。把鞋拿過來吧！他笑著說。 擠進(jìn)人群，我心里異常輕松，先前那種徘徊時(shí)的沉重步伐變得輕盈起來。這位老人多好�。∥蚁胫�。
這兒坐，很快就好！他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的鞋攤邊看他為我補(bǔ)鞋。 只見針線在鞋上不停的穿梭著，原本脫線的兩個(gè)鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個(gè)魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新。看著這一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動(dòng)的心情。 我交給了老人五元錢，找你一元。他親切地說著，找零錢去了。剎那間，一個(gè)念頭閃過我的腦際，由模糊而強(qiáng)烈：要不要給他道個(gè)謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位老人。
可是那是多么難為情的事��！對他說聲謝謝么？修了鞋，付了錢，居然還要說謝謝！嗤！怎么說得出口？因?yàn)樗坪跤X得這玩意兒過時(shí)了，沒必要！現(xiàn)實(shí)中真這么做未免太做作，老人會理會嗎！的確，我并沒有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關(guān)系難道僅是金錢上的關(guān)系嗎？倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說：謝謝，老爺爺！倘若我已經(jīng)是大人了，我可以瀟灑地隨意地說聲：麻煩了！可為什么我卻沒有膽識說呢？ 給，拿好錢！親切的話語又響起了，我似乎于心有愧，低著頭，但在接錢的一瞬間，心卻突然間豁然開朗：謝謝，老爺爺！我終于將謝謝說出口，此時(shí)，我覺得今天的陽光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕松。 現(xiàn)在我終于懂得了，我的那一聲謝謝說出口后，為什么人會一下子那么輕松，因?yàn)檫@就是一個(gè)人最起碼的道德，也是一種美德。從那以后，無論什么事，當(dāng)受到別人的幫助時(shí)，我總忘不了說一句：謝謝！謝謝成了我的口頭禪。
讀《中華美德》有感4
“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承�！笨粗兜茏右�(guī)》的一句句經(jīng)文，簡短、深刻而蘊(yùn)含哲理，我不禁又回想起那一幕幕往事……
一個(gè)陽光明媚的早晨，我與父母一起回到外公家。我外公是一位中學(xué)教師，非常博學(xué)，家里還擺放了許多古代經(jīng)典名著，很受人敬重。我非常尊敬外公，但我很討厭外公經(jīng)常讓我誦讀四書五經(jīng)。因?yàn)槲艺J(rèn)為這些書籍都已過時(shí)，在現(xiàn)代社會毫無用處，而且那經(jīng)典中特有的古典陳舊的氣息，與現(xiàn)代社會的時(shí)尚、快節(jié)奏明顯不一致。
每次回外公家，中午上樓喊外公吃飯我都十分不樂意。因?yàn)楫?dāng)我一打開書房的門，看見黑暗的書房，聞到那破舊的古書的味道，看到黑木書架前，外公坐在一個(gè)黑木椅上，趴在黑木桌上，戴著黑框老花鏡認(rèn)真看書的情景時(shí)，總感到渾身不痛快，感覺外公帶著一股古老的氣息，就像一個(gè)“老古董”。這一次外公又給了我?guī)妆尽兜茏右?guī)》，還說這本書很不錯(cuò)，可以送幾本給我同學(xué)也看看，離開時(shí)我只好裝裝樣子帶走了，反正回家后還是與我之前拿回家的《三字經(jīng)》、《論語》一樣命運(yùn)，被埋在我的書堆里。
回到家里，媽媽看到我又把書扔進(jìn)了墻角的一堆書中便生氣了，硬要我看看。于是我極不情愿地隨手拿了一本《弟子規(guī)》趴在床上翻開讀：“弟子規(guī)——圣——人訓(xùn)——首——”讀著讀著我卻不時(shí)地感到慚愧、痛心。“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承……”讀著一句句經(jīng)文，反思自己卻一項(xiàng)都沒做到過。我扭頭看看客廳里暗黃的燈光下，父親低頭看報(bào)佝僂的背影，母親拖地時(shí)額頭上亮晶晶的汗珠，才猛然發(fā)現(xiàn)父母臉上那原本平靜光潔的湖面上早已掀起了絲絲波紋，原來挺拔的腰桿也彎了，原來秀麗的黑發(fā)上也出現(xiàn)了根根雪白的銀絲……
我們現(xiàn)在還小，也沒有什么能力可以回報(bào)父母的，唯有用我們的自立與成績來彌補(bǔ)一點(diǎn)自己以前的過失和回報(bào)父母的恩情，回報(bào)我們?yōu)榱藘号賱诘难鼜�、鬢白、皺紋也多了的父母。
讀《中華美德》有感5
今日，我讀了《中華傳統(tǒng)美德》這本書，它向我們講述了許多歷史人物，非常引人入目。它即住、增長了歷史知識，又是我深深地受的了啟發(fā)。
我們中國是一個(gè)文明古國，在浩瀚的歷史人物這部書通過一個(gè)個(gè)人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、誠信不渝、勤勞節(jié)儉、尊師敬老等種種中華傳統(tǒng)美德。 書中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書的故事，深深地吸引了我，我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家、也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生，他學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續(xù)幾個(gè)月，從清晨到深夜，手指頭都有血了，最后終于領(lǐng)悟的樂曲的深?yuàn)W之處了，從中知道了一個(gè)道理，只要勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤學(xué)好問是我中華民族以中傳統(tǒng)美德，也是我們美一個(gè)血生都應(yīng)給具備的品德，我們在學(xué)�？茖W(xué)文化的過程中，要發(fā)揚(yáng)孜孜不倦、勤學(xué)好問的精神，才能讀好書，才能自強(qiáng)、自立，將來做一個(gè)對社會有用的人， 在傳統(tǒng)美德中，最重要的是孝敬父母，在我們小的時(shí)候，父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)長大，父母的愛既溫暖又偉大。父母往往是那么令人敬佩，無論發(fā)生什么是。父母總是把孩子放在第一位，爸爸是船，媽媽是帆。他們讓我們游邊大江南北。
長大后，我們因該好好地報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，但我們卻會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而想不開，放棄自己的前途，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒有想過我們的父母嗎 爸媽謝謝你們對我的養(yǎng)育之恩，我們、要以最好的成績來報(bào)答你們。
讀《中華美德》有感6
讀《中華美德故事》有感淮安市人民小學(xué) 四(6)班 李巳賢《中華美德故事》是我最喜歡看的課外書之一，里面講述了我國歷史上一些著名人物高尚道德情操的故事，故事中的人物有的機(jī)智，有的好學(xué)，有的勇敢，有的正直……每每讀起這本書，我總能感受到人性中的真善美，我總是告訴自己要向書中的人學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有美德的小學(xué)生。
在那么多精彩紛呈的故事里，我最喜歡《負(fù)荊請罪》這個(gè)小故事了。在戰(zhàn)國時(shí)期，趙國有位大將軍名叫廉頗，他英勇善戰(zhàn)，可謂戰(zhàn)無不勝，攻無不克，為趙國立下不小的功勞。當(dāng)時(shí)，還有一名文官，叫藺相如，他足智多謀，因?yàn)椤巴戤厷w趙”、“澠池之會”事件后，他格外受趙王的賞識，地位很高。這讓廉頗覺著很不舒服，他處處為難藺相如，而藺相如顧全大局，為了趙國的利益處處避讓。得知真相的廉頗很是慚愧，便背著荊條去藺相如的府上請罪。
藺相如很是感動(dòng)，與廉頗和好如初。讀完這個(gè)故事，廉頗知錯(cuò)就改的品德給我很深刻地教育。在生活中我們其實(shí)也經(jīng)常會做一些錯(cuò)事，可面對自己的錯(cuò)誤，我們往往沒有勇氣去面對，即使知道錯(cuò)了，有時(shí)也不去改正。記得有一次，我最喜歡的玩具小公仔不見了，我清楚地記得自己把它放在書桌上的，當(dāng)我怎么也找不著的時(shí)候，我很傷心，心想：弟弟昨天來家里玩了，他當(dāng)時(shí)對這個(gè)小公仔愛不釋手，肯定是他拿走了。
于是我不分青紅皂白地向他索要，即使他說沒拿，我還是不相信，和弟弟吵了一架，弟弟還哭了。后來，在媽媽打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我在床底發(fā)現(xiàn)了心愛的小公仔。當(dāng)時(shí)，我知道自己錯(cuò)怪了弟弟，我錯(cuò)了，可我就是沒勇氣向弟弟道歉。與廉頗相比，我是多么渺小啊!廉頗堂堂大將軍，知道自己錯(cuò)了，能負(fù)荊請罪，很誠懇地向藺相如道歉，賠罪，他這樣的舉動(dòng)是多么了不起啊!我也要做一個(gè)知錯(cuò)就改的人。我想廉頗身上的這種美德是值得每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。其實(shí)，《中華美德故事》這本書里還有很多有益于我們成長的故事，作為一個(gè)中華兒女，我們要向書中的人物學(xué)習(xí)，學(xué)做具有美德的人，將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
讀《中華美德》有感7
中華是世界上最早的進(jìn)入文明的期的的四大發(fā)明古國之一，一條源遠(yuǎn)流長的歷史貫穿了從古至今一代代人們優(yōu)良美德。在《中華德的故事精選》本書中，古代人孝敬長輩的優(yōu)良傳統(tǒng)吧美德。還有我最最喜愛的劉勰那種刻苦學(xué)習(xí)，積極向上的美德。
幼時(shí)的劉勰家里很窮，但就是這種艱苦的環(huán)境下，劉勰愛上了學(xué)習(xí)，他開始對讀書長產(chǎn)興趣。并在一位老婆婆的引導(dǎo)下來到一個(gè)寺廟里讀書，他刻苦學(xué)習(xí)又在老方丈的指導(dǎo)下寫出讀書心得。后來，老方丈又提議他去拜見司徒沈約，在不懈的努力中，劉勰寫出了著名的《文心雕*》
劉勰的學(xué)習(xí)精神讓人佩服，他的進(jìn)步讓人贊嘆。他的學(xué)習(xí)態(tài)度更詩人在不覺口。當(dāng)然，現(xiàn)在我們的身邊也又、有像劉勰這樣的人。
張妞，銅山期、區(qū)大許鎮(zhèn)太山中學(xué)生，他在學(xué)校里是老師的助手，積極為老師分擔(dān)工作的憂愁，他樂于助人，并幫助一些困難的學(xué)生學(xué)習(xí)，他組織優(yōu)秀的小伙伴成立互助小組，建立留守兒童檔案，定期把學(xué)習(xí)情況向叔叔阿姨匯報(bào)。讓一些學(xué)生的家長能如實(shí)的了解到孩子的情況，幫助他們走向健康之路。一些留守兒童的爺爺奶奶就說：“我們的孩子多虧你了張妞啊!”
張妞的學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，專一，對留守兒童就像對待自己的家人一樣，給他們最貼心的照顧，讓他們可以感受到家一樣溫暖。
我也是一位出生在20世紀(jì)的中學(xué)生，和張妞生活在一個(gè)世界里我呢，平時(shí)的生活習(xí)中，遇到很多大大小小的問題。那些小問題對我來說小意思，但是那些較困難的問題卻解決不了。所以，通長的情況下，我在學(xué)上遇到很多困難的時(shí)候往往會半途而廢，我常常懊惱自己為什么不能像劉勰那樣拼盡自己的權(quán)利去探索去闖自己的天地呢?我的.同桌平時(shí)就是一個(gè)非常熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。他喜歡幫助人解決學(xué)習(xí)上的問題，遇到一些不懂的問題會積極探究，如果琢磨不出來他是不會放棄的他會向一些成績更好的同學(xué)尋求建議，然后在深入的思考�？梢哉f是不達(dá)目的，誓不罷休。就是因?yàn)檫@樣，他的成績才會向東方出升的太陽一樣，蒸蒸日上�，F(xiàn)代的一些中學(xué)生都是因?yàn)閰拰W(xué)而經(jīng)常逃課不想上學(xué)，讓家里的父母擔(dān)憂，并花一些高價(jià)錢讓孩子卻不懂得珍惜父母的那些錢，每次都是吊兒郎當(dāng)?shù)倪^完每一天。而古代的劉勰因?yàn)榧抑刑毧嗨詻]有太多的錢去讀書，只能到附近的寺廟中讀書。但就是因?yàn)榧依锔F，劉勰才決定要奮發(fā)圖強(qiáng)，為“家”增光。可是那些每天將錢用在了毫無價(jià)值的悠閑之處，簡直讓人看到后就感覺無比憎恨。
因此，我們要從和現(xiàn)在做起，把父母花在我們身上的血汗錢一分一毛的“賺”回來。每一天都要過的充實(shí)，飽滿;每一分都要有知識的積累運(yùn)用;每一秒都要有專心致志學(xué)習(xí)的意志，只有這樣，我們才能提醒自己;我們的將來要為國家的棟梁，二十一世紀(jì)的驕傲！
讀《中華美德》有感8
何謂民族精神? 民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價(jià)值觀念和價(jià)值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動(dòng)民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個(gè)民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個(gè)民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。 我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學(xué)習(xí)，可又有幾個(gè)人做到了？
一個(gè)祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個(gè)人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個(gè)臭皮匠頂過一個(gè)諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的責(zé)任占全國人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個(gè)責(zé)任! 自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊?答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動(dòng)力。
讀《中華美德》有感9
有一種境界，不計(jì)得失;有一種態(tài)度，化千戈為玉帛;有一種胸懷，能包容天地，那就是寬容。它是傳統(tǒng)的美德;它是做人之根本;它是一種高尚的名族精神。
曾有一個(gè)這樣的故事：一對夫婦帶著兒子在意大利旅游，兒子竟在一次意外事故中無辜被害，夫婦倆痛失愛子。但他們最后做了個(gè)震撼的舉動(dòng)：他們在這兒把兒子身上健全的器官分別捐給了五位意大利人，也許我們不知道他們那種海納百川的胸懷和以德報(bào)怨的人生境界所震撼。
法國作家雨果曾說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這世上唯寬容感人，唯厚德載物。君子者，非量小無立也，凡成大事，就偉業(yè)之人，皆不缺度量，“宰相肚里能撐船”嘛!
戰(zhàn)國時(shí)藺相如官位顯赫，引起武將廉頗的不滿與排擠，面對廉頗的非難，藺相如總是一笑避之，不理會他人的嘲笑，于是引出了“負(fù)荊請罪”的千年佳話。而東吳大將周瑜剛好相反，好生嫉妒，面對諸葛亮的神機(jī)妙算，雖自知不如由不甘落敗，最后，還是吐血身亡，還給人留下“三氣周瑜”的笑柄，這是度量小所致。凡事讓人三分，于人于己皆有利無害。“退一步，海闊天空;忍一步，風(fēng)平浪靜”。
學(xué)會寬容吧，寬容是冬日里的一縷陽光，化解了兩顆彼此仇恨的心中的冰點(diǎn);學(xué)會寬容吧，寬容是黑夜中的一盞明燈，照亮了曾經(jīng)跌跌撞撞的日子;學(xué)會寬容吧，寬容是一座橋梁，跨越了感情的溝壑與懸崖。
泰山不讓土壤，故能成其大河，河海澤細(xì)流，故能就其深。我們要有一顆寬容的心，厚德載物，雅量容人，寬容處事，要積極弘揚(yáng)傳統(tǒng)的美德，讓寬容的心充滿人間。
讀《中華美德》有感10
中國素稱‘禮儀之邦’，‘禮’作為一種具體的行為來講，就是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止，也就是現(xiàn)在所說的禮貌。謙虛禮貌包含著我們祖先對自然文化的驕傲和自豪。是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。
在秦末漢初時(shí)期的軍事家政治家張良，有一天他遇到橋上的一位老人，老人把鞋仍在路上，老人讓張良去路邊撿，張良去路邊把老人的鞋撿了回來。然后老人又讓他把鞋給自己穿上，張良也照辦了。第二次，老人又把鞋扔到了魚池里，老人又讓張良幫他撿，張良跳進(jìn)魚池把老人的鞋撿了回來。當(dāng)他剛要幫老人穿上鞋時(shí)，這時(shí)老人說；‘鞋子濕了，你把它烘干’。張良又照做了。烘干之后，張良主動(dòng)幫老人穿上。幾天之后的一個(gè)早上，那位老人用畢生心血完成的【太公兵法】送給了張良。這就是【張良撿鞋】的故事，這個(gè)事實(shí)告訴我們要多做善事，善有善報(bào)！
還有一個(gè)人，家里很窮，除了妻子和兒女要照顧，還有一位老母親。他對自己的老母親非常好，有好吃的自己都舍不得吃都會給她留著。同時(shí)，還教育孩子們事事不能讓老母親生氣，長期以來老母親的身體一直非常健康。和他們一起生活了許多許多年，他們的家庭也很幸福。
當(dāng)然，像這樣的小故事還有很多很多，只是我沒一一介紹，其實(shí)我們生活中并不缺少美德，只是我們?nèi)鄙僖浑p發(fā)現(xiàn)美德的眼睛，一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德從古到今一直延續(xù)著，現(xiàn)在要靠我們每一個(gè)人把民族美德發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，心動(dòng)起來吧，用我們的行動(dòng)來踐行我們中華民族的傳統(tǒng)美德吧！
讀《中華美德》有感11
放下手中的書，我的內(nèi)心久久不能平靜……
書中，無論是古還是今，每一時(shí)代的少年都給我留下了深刻的印象。他們每個(gè)人的身上都有一種美德，他們是我們的驕傲。關(guān)于他們的故事有很多很多，我還依稀記得曾經(jīng)學(xué)過的一句三字經(jīng)，“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨�！边@講的是孝順和謙讓的美德�，F(xiàn)在社會同樣存在這樣的人。如雷鋒樂于助人，任長霞舍己為人。他們每個(gè)人都是我們的榜樣，在這些美德的熏陶下，我們逐漸變的優(yōu)秀，社會逐漸變得和諧，生活逐漸變得美好。
雖然有許多榜樣在為我們指路，但仍有一些人忽略他們。昨天中午，我騎車去圖書館，在一個(gè)十字路口處停下了下來，當(dāng)時(shí)沒有警察，旁邊的一位二十多歲的青年人左瞧瞧，右看看，發(fā)現(xiàn)沒有多少車后，便打算闖紅燈，當(dāng)他快要到達(dá)另一邊時(shí)，撞倒了一位從斑馬線上走過的老爺爺，他摔倒在地，手中的東西撒落在地，雞蛋也被撞碎了。這位青年人扶起自行車，看了看老爺爺，竟騎車離開了。這時(shí)，綠燈亮了，我正要騎車過去扶起老爺爺，從岔道上跑來一位中年男子他迅速將老爺爺扶起，問：“大爺，您有沒有受傷？要不要去醫(yī)院呀？”老爺爺揮揮手說：“不用了，謝謝你，年輕人。這時(shí)，可能是良心發(fā)現(xiàn)，那位騎車走了的青年人停了下來，回頭看了看老爺爺，看已經(jīng)有人扶起老爺爺，便有騎車走了。我們通過紅綠燈，看到人們向中年人投去贊許的目光。我發(fā)現(xiàn)他身上有著助人為樂的美德。像青年人一樣不負(fù)責(zé)任，不講道德的人仍有許多，相信他們也都知道哪些可以做，哪些不可以做，但當(dāng)自己闖禍，犯了錯(cuò)誤時(shí)，心中狡幸卻將和這些都拋到腦后，以至于臨陣逃脫不承擔(dān)后果，而那么中年人卻有些善良的心，不難看出，這兩種人的差別，而正是因?yàn)椤扒嗄辍陛^多，“中年”較少，才使得社會不至于混亂。
好人為人傳頌，壞人惡名遠(yuǎn)揚(yáng)。中華美德改變則我們每代人的心，讓我向孔融學(xué)習(xí)，向雷鋒學(xué)習(xí)，向那位中年男子學(xué)習(xí)，去幫助和感化身邊的人，讓世界都知道我們中華美德，讓中華美德發(fā)揚(yáng)光大。
讀《中華美德》有感12
這本書中蘊(yùn)藏著很多道理，使我讀了之后受益非淺。其中有一個(gè)畫家與“釘子”的故事：
著名的法國畫家“莫奈”，小時(shí)候是個(gè)脾氣很壞的男孩。每天都和小伙伴吵架。爸爸對他說：“你每次和小伙伴吵架時(shí)就在籬笆上釘一根釘子�！毙∧伍_始釘了37根，后來，他學(xué)會了控制自己的脾氣，釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。有一天，他一根釘子也沒釘。這時(shí)，爸爸又對小莫奈說：“只要你一天不吵架，就可以拔一根釘子�！弊詈�，釘子被小莫奈拔光了。
在日常生活中，我也犯過類似的錯(cuò)誤，但是，我卻屢教不改，我把爸爸的勸告當(dāng)作了耳邊風(fēng)，總覺得自己才是對的。但是，自從看了這個(gè)故事之后，我懂得了什么是對什么是錯(cuò)，知道了我以前的自以為是是大錯(cuò)特錯(cuò)。因此，我的錯(cuò)誤逐漸減少了，再也不象從前那樣脾氣壞、不聽話、性格固執(zhí)了人，因充滿美德而變得更美麗。
國家，因充滿美德而變得更和諧。
世界，因充滿美德而變得更繽紛。
中華美德，人人皆知，從小到大，一直以來父母、老師、長輩總是教導(dǎo)我們要繼承“中華傳統(tǒng)美德”。泱泱中華美德，幾千年來綿延不息就如那川流不息的江河。而今，隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展�！拔拿鬟M(jìn)步”成為了最重要的中華美德。中華美德的體現(xiàn)不在于它有多么壯觀、偉大，而事實(shí)上，它在我們不經(jīng)意的動(dòng)作中已經(jīng)產(chǎn)生。
在我上學(xué)坐的車上，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事：在那兩位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當(dāng)年老的爺爺、奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個(gè)座？”時(shí)，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人并沒有說什么，但他們的臉上卻多了一種焦慮的表情�？粗總�(gè)人的神情，兩位老人似乎感到可惜、難過。每個(gè)炎黃子孫最為平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細(xì)小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、至高人性的結(jié)晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發(fā)現(xiàn)它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事跡如中國的瑰寶，數(shù)不勝數(shù)，“弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建和諧社會”，勢在必行。這是保護(hù)中國文化的一次行動(dòng)，讓我們保護(hù)好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風(fēng)采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學(xué)習(xí)，回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個(gè)多姿人間流芳百世；中華美德都會影響著千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！弘揚(yáng)中華美德，構(gòu)建的不只是和諧校園，更是一個(gè)和諧社會。 ——后記
讀《中華美德》有感13
我今天讀了《中華美德故事》，這本書寫了具有中華民族各種美德的人的故事。有孝敬父母的黃香，有守信的晉文公，有大公無私的祁黃羊，有熱愛祖國的蘇武。其中，令我感受最深的是《蘇武北海牧羊》。
這個(gè)故事講了漢武帝時(shí)，北方的匈奴時(shí)常侵犯漢朝邊疆。后來，匈奴的單于派使節(jié)向漢朝進(jìn)貢禮物，希望能緩和兩國關(guān)系。于是，漢武帝派使臣蘇武向匈奴回禮。蘇武手持長長的、代表朝廷的漢節(jié)，帶領(lǐng)和平使團(tuán)起程了。不幸的是蘇武到達(dá)匈奴時(shí)，匈奴發(fā)生內(nèi)亂，結(jié)果蘇武受到牽連，被扣押在了匈奴。單于想讓蘇武投降，蘇武義正詞嚴(yán)地拒絕。最后，蘇武被流放到北海牧羊。十九年后，在漢王的多次要求下，匈奴答應(yīng)放蘇武回去。蘇武終于手持光桿漢節(jié)，回到漢朝。
我想，我們每個(gè)人都應(yīng)有愛國精神，我們要向蘇武一樣，擁有一心向國的高尚品德。盡管我們現(xiàn)在還是孩子，不能為國家做大事，但我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要從小事做起。我們可以先為社區(qū)服務(wù)，掃樓道、擦樓梯扶手；我們可以做志愿者，協(xié)助pol.ice叔叔管理交通；幫助清潔工婆婆掃地，讓我們的城市更美。
我們可以做一切力所能及的事。我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大才能報(bào)效祖國。
讀《中華美德》有感14
前幾天，我讀了一本書，名字叫《弘揚(yáng)中華美德構(gòu)建和諧學(xué)�！獜奈易銎稹�。它的主要內(nèi)容是：要在家里孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)；在社會上熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法；在學(xué)校團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作；在公共場所愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序；在獨(dú)處時(shí)胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。
看了這本書，讓我想起了一件事：
一次，媽媽帶我去公園玩。我們很快地坐上一輛公交車。開始，車上人少，我和媽媽一人一個(gè)座位。過了幾站，一位大約七八十歲的老奶奶上了車，她一手拿著一個(gè)布袋，一手拄著拐杖，慢慢地上了車。在車上的她，搖搖晃晃的站著，媽媽毫不猶豫地站起來，給老奶奶讓了座。
又過了一會兒，一個(gè)抱著小孩的母親上了車，我見了，連忙學(xué)著媽媽的樣子給她讓座，媽媽問我：“你為什么要給著阿姨讓座？”
我回答說：“讓座是為了給更需要的人提供幫助，我就應(yīng)該從小做起，不僅是讓座，我還有許多事可做呢。”
旁邊的人聽了我的話，用贊許的眼光看著我，好像在說：“這小姑娘真懂事呀！”
其實(shí)，我們還有許多事可以做：在家里，我們可以給長輩垂垂背，和長輩聊聊天，幫他們干點(diǎn)力所能及的事；在學(xué)校，我們要愛護(hù)小同學(xué)，課堂上互相幫助，不要鬧矛盾；在社會上，我們要主動(dòng)向老弱病殘?jiān)泻捅『⒌某丝妥屪�，主�?dòng)獻(xiàn)愛心……
學(xué)校是我們每一個(gè)老師和學(xué)生組成的，社會是每一個(gè)人和每個(gè)家庭組成的。如果每一個(gè)人都從自己做起，弘揚(yáng)中華美德，那么，我們的社會、學(xué)校將會變的更和諧。
讀《中華美德》有感15
今天我讀了一本叫《中華美德故事》的書，里面介紹了許多感人的小故事。
其中有一篇講的是漢帝劉恒的母親生病三年，劉恒目不交睫，衣不解帶，盡心服侍母親。母親喝的湯藥，不是自己親口嘗過，就不給母親喝。
傳承了上下五千年的中華美德——仁義，忠孝，誠信。到今天仍然在發(fā)揚(yáng)光大，從我們的好戰(zhàn)士雷鋒叔叔身上就能體現(xiàn)出了，他以為人民服務(wù)為宗旨，從他那句人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去這句名言中，我們就可以看出他那顆金子般的心是多么的善良。這就是美德，中華民族永遠(yuǎn)傳承的美德。我也要向雷鋒叔叔那樣，做一個(gè)永不生銹的螺絲釘，發(fā)揮出每一分光和熱。在家孝敬父母，在外幫助別人。
我決定從今天開始多幫父母做些家務(wù)，聽父母的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓父母少為我操心。多關(guān)心老師和同學(xué)。做一個(gè)對社會有用的人。
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