愛的教育讀后感 15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的愛的教育讀后感 ,歡迎閱讀與收藏。
愛的教育讀后感 1
愛,一個多么熟悉的字,在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書,我才真正知道愛是無私的,愛是偉大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。書中人與人之間流露出的真摯情感,讓我感動不已!
這本書主要講了一個四年級男孩兒安利柯以日記的方式,從四年級10月份開學(xué)的第一天一直寫到第二年的7月份,記錄了他身邊各式各樣感人的小故事,記錄了他在生活中一點一滴所累計的愛,他一天感受一點,一天反思一點,每天都在愛的世界里成長。
書中的每一篇文章都感人肺腑,其中使我印象最深的是一個清掃煙筒的`小孩,把清掃煙筒賺來的三十個銅幣丟了,他無法回家,于是路過的同學(xué)都用自己的錢幣來幫助他,沒有帶錢的同學(xué)就把自己的鮮花贈送給他,我覺得這一段是最感人的,這讓我感到了一個人要是有了一顆無私愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛的教育》這本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書,我終于深刻體會到同學(xué)之間,朋友之間應(yīng)該互相幫助,應(yīng)該學(xué)會寬容,學(xué)會理解別人,我們自己遇到困難時總想獲得別人的幫助,而我們平時遇到有困難的人時也應(yīng)該盡力而為地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛有時雖然是微小的,但它是無私的,珍貴的,非凡的。
我相信,只要我們?nèi)巳硕极I出一點愛,我們的世界將會永遠充滿愛!
愛的教育讀后感 2
《愛的教育》是我十分喜愛的一本書。
書中講了一個名叫安利柯的孩子,用自己的眼光審視這世間的真與假,丑與美,他講了他的同學(xué)在日常生活當(dāng)中的點點滴滴,通過這些點點滴滴的小事中,安利柯慢慢地明白了做人的道理,他學(xué)會了忍耐,學(xué)會了寬容,學(xué)會了懺悔,學(xué)會了助人為樂,也學(xué)會了自己去反思自己做的事情對不對……
當(dāng)然,這本書最吸引我的地方,還要數(shù)每月故事。每月故事中最令我感動的是《爸爸的護士》,這個故事里講了一個男孩,因為爸爸受傷了,他來到了醫(yī)院,但護士卻把他帶錯了房間,所以,那個男孩誤以為這個重病員是他的父親。為了讓他的“爸爸”早點康復(fù),他每天來到醫(yī)院,細心地照顧他,給他吃藥,喝水,跟他說說家常。慢慢地這個人(重病員)看男孩兒的眼神變得溫柔起來,并且他的病情也有所好轉(zhuǎn)了,男孩兒高興壞了!但沒想到,他的爸爸在這時候出院了!他才知道,他一直照顧的人原來不是他爸爸!這時,“爸爸”的病情卻惡化了。男孩兒沒有離開,他選擇了留下,繼續(xù)給他的.“爸爸”喝水,吃藥。最后,因為男孩兒的無微不至,“爸爸”沒有痛苦的呻吟,而是微笑地離開了。
書中的每一個故事就這樣感動著安利柯和我,讓我們繼續(xù)尋找這世間的每一個小小的感動吧!讓我們繼續(xù)感受這世間點點滴滴的真情吧!讓我們也成為這感動別人的故事里的主角吧!
愛的教育讀后感 3
今天我給大家推薦一本書,書名叫《愛的教育》,這本書的作者是:埃得蒙多。德。亞米契斯,(1846——1920xx年)。他是意大利民族復(fù)興運動時期的愛國志者,作家。出生于意大利古利亞地區(qū)一個名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時從軍校畢業(yè)后參軍,開始寫一些愛國短篇故事,并出版了他的`第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,耗時近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世,為他贏得了世界聲譽。
我從掃煙囪的孩子抽抽搭搭地說:“今天我掃了好幾處煙囪,得了30個銅幣,誰知弄丟了。我的衣袋有個洞……”說到這兒,他不禁哇哇大哭,“沒有錢我不敢回去,老板肯定會打死我的!”
圍觀的人漸漸增多。眾人正不知該怎么辦,這時,一個女孩拿出兩個銅幣說:“我只有兩個銅幣。大家湊一湊,幫幫他吧!绷⒖逃泻芏嗳颂统鲥X來,8個,10個,15個……還是不夠。一個助教走過來,放下一個銀幣,大家向她歡呼,她卻紅著臉跑開了。還差5個!這段話中,我覺得大家和助教的樂于幫助的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一次,我和我的弟弟一起玩,吃飯的時候,我去端板凳,弟弟在那里自己玩,突然,“咚”的一聲,弟弟一不小心摔了一跤,我趕緊放下板凳,飛奔過去,弟弟已經(jīng)爬起來了,我問弟弟有沒有摔破那里,弟弟說沒有。我放心的去端板凳了。
愛的教育讀后感 4
這是一本意大利作家亞米契斯的著作。這本書最有意思的是作者以小學(xué)生的名義通過日記本的形式,講述了很多故事,然后將這些故事融入愛的教育。
愛在我們生活當(dāng)中是不可缺少的一部分,它的`意義已經(jīng)融入了我們的生命。而面對我們的教育,愛的教育力量可以大到無法想象!稅鄣慕逃肥顷P(guān)于作者安利柯的生活,內(nèi)容是有關(guān)于他怎樣學(xué)習(xí)、生活,怎樣去愛,洋溢著人性之美。書中的主人公安利柯是一位小學(xué)四年級的小男孩,他出生在一個愛與信任的家庭里。他是一位非常善良,聰明且觀察力敏銳,積極向上的小男孩,他的健康成長和真誠寬厚的人際關(guān)系與愛息息相關(guān)。這本書運用的是平凡且真實的敘述來表達關(guān)于愛的教育的重要性,在愛的環(huán)境下成長的孩子,陽光積極樂觀向上,孩子所身處的環(huán)境,對于孩子的成長非常重要,只有孩子獲得被愛,潛移默化里他才能學(xué)會懂得如何去關(guān)愛他人。
作為一名小學(xué)老師,更應(yīng)該用“愛”去教育孩子們,呵護他們的成長。雖然對于小學(xué)的孩子們來說,他們不懂什么是愛,我們老師需要在情感教育中滲透著愛的品質(zhì),比如:關(guān)愛同學(xué),關(guān)心集體,愛護公物和熱愛祖國等等無形的設(shè)置在我們的課堂教學(xué)活動之中,讓學(xué)生去感受到愛的教育。教育不僅僅是傳授知識,更重要的是用愛打開孩子的心扉。
愛的教育讀后感 5
這個暑假,我讀了很多書,而讓我觸動最深的是《愛的教育》這本書,它講述了許多人間之愛,有同學(xué)之間的愛,有老師對學(xué)生的愛,有父母與子女之間的愛……其實我們身邊也有這樣的愛,只是經(jīng)常被我們忽略。只要你用心去體會,就會發(fā)現(xiàn)我們一直都生活在愛的世界里!
讓我印象最深的故事是《6000里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈(每月故事)》。故事講述了13歲的馬爾科獨自一人到南美洲去尋找他的母親,他一路上遇到了許多艱難險阻。特別是當(dāng)他一次次脫著疲憊的身體到達母親打工的地方時,發(fā)現(xiàn)母親早已搬離,原本見到母親的激動心情又馬上跌落到了谷底。因為心中對母親的思念與擔(dān)憂,他不顧勞累,日夜兼程地追尋母親的足跡,希望早點見到親愛的母親。而他的母親此時躺在床上意志消沉,沒有了生存的欲念。最終,母親因為馬爾科的到來而勇敢地戰(zhàn)勝了病魔,馬爾科也回到了母親的懷抱,這一路的艱辛終于得到了回報。愛的力量多么偉大!
我的眼睛濕潤了,我的心被馬爾科與母親相互之間的愛與思念深深地打動了。我不禁想到了我和我的媽媽。幸運的'是我的媽媽就在我身邊,我們天天生活在一起,她無微不至地照顧著我,而我總是讓她為我的學(xué)習(xí)操心,我是多么的不懂事啊。我暗自下定決心,要改正我不好的行為習(xí)慣,聽媽媽的話,讓她開心地陪伴和見證我的成長。
愛的教育讀后感 6
在讀了《愛的教育》這本書后,我深有感觸。這本書主要講了一個小學(xué)生的日記,其中還有他的家人給他的信。所有內(nèi)容都告訴我們,要心中充滿愛,做一個有禮貌、懂禮儀、講文明、懂得感恩的人。
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,對每一個幫助過你的.人心懷感激,報以微笑,當(dāng)他也遇到困難時,真誠地去幫助他。
我覺得,我們首先要感謝父母,是他們養(yǎng)育了我們,為我們遮擋一切風(fēng)雨,保護著稚嫩的我們,是我們健康成長。父母為了我們,操碎了心,。我們有一點點不舒服,他們都會關(guān)心地問,深怕我們有任何閃失。父母,使我們第一個要感謝的人。
我們還應(yīng)該感謝老師。老師每天為我們辛勤的教書,講解知識,卻無怨無悔;老師每天在一方講臺上,默默耕耘,卻不求回報。老師為了我們,耗盡心血,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”如果沒有老師,就沒有我們滿分的成績;如果沒有老師,我們就不會懂得這么多知識。老師那么平凡,卻又那么偉大。我們也要感謝老師。
……
身邊還有許多需要我們?nèi)ジ兄x的人,感恩別人并不難,別人勞累時,給他一張椅子;別人傷心時,好心地安慰他;別人摔倒時,主動去扶起……我們要知恩圖報,而不是忘恩負義,心中充滿愛,懂得感恩,世界就會更美好!
愛的教育讀后感 7
一個三年級小學(xué)生恩里科在一個學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,期間穿插著老師每個月給學(xué)生講述的一則則美好真實的“每月故事”,一個小學(xué)生的世界活潑的呈現(xiàn)在了我們的面前。作者通過一件件平凡、細微的事情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,讓我感到平凡中的崇高,讀完全書后,我激動的心情久久難以平息。作為一個把自己的文學(xué)故事同現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系在一起的作家,作者亞米契斯并沒有注重到,意大利在一八0七年實現(xiàn)了民族的統(tǒng)一后,人民大眾的處境并沒有得到改善,建立文明現(xiàn)代的民主社會的理想還有待于實現(xiàn)。不過,他認為,借助學(xué)校教育,借助博愛諒解的精神,可以進行變革。他非凡重視學(xué)校教育,因為學(xué)校擔(dān)負著培養(yǎng)社會新一代成員的使命,這也正是亞米契斯對《愛的教育》傾注了巨大心血的社會背景和思想淵源!稅鄣慕逃酚痴粘鰜喢灼跛箤ι鐣F(xiàn)實和人際關(guān)系的省視,反映了他思想、道德的取向。我認為《愛的教育》布滿了博愛的'精神,把社會主義思想和博愛熔為一爐,以謀求社會成員的情感和社會平等。這種像一根紅線貫穿亞米契斯的作品的完美主義精神、博愛精神流光溢彩、意蘊深遠,使這本書超越了時空,獲得普遍、永恒的價值,成為一部讓人收益匪淺的不可多得的作品,這是我的讀后感。
愛的教育讀后感 8
《愛的教育》的作者是意大利四年級學(xué)生支付寶,這本書主要講述支付寶的生活事跡和他父母給他講的小故事。這些故事中的每一個都以“愛”一詞為中心。(托馬斯A .愛迪生,愛情)我還沒有完全讀過這本書,但我已經(jīng)感受到了愛情的'偉大,對我有很大的幫助。
愛情是什么樣的愛情是無形的。我們的世界到處都是愛只是我們感覺不到它的存在。(蕭伯納,愛情)這本書里有很多愛情。同學(xué)之間的真摯友誼,老師和同學(xué)之間有很好的親情。也有父母對子女細心的愛,只看到一面的人的微笑。愛情為什么這么偉大,因為愛情在我們之間是堅不可摧的。但是經(jīng)常有人犯人生中的重大錯誤。自私,只想著自己,完全忘記別人,最終自取滅亡。(威廉莎士比亞、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私、自私
一開始我看到一個叫洛佩蒂的小男孩,他沒有把一年級的孩子綁在馬車上,而是站出來救了那個孩子。我認為洛佩蒂很勇敢。也許當(dāng)他從人群中跑出來時,他認為自己會受到傷害。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、勇氣)也許當(dāng)他大膽跳下去拯救生命的時候,他完全沒有想到自己。但是我知道他有拯救那個孩子的信念。在洛佩蒂,我看到了愛情。
我感覺愛情其實無處不在。父愛,母愛,師父的愛,友愛總是和我們在一起。像太陽照耀的光一樣溫暖地照耀著我們。就像一杯清水一樣,總能滋潤我們的心。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、愛情)學(xué)會感恩,珍惜對我們的愛,獻身,讓世界變得更加完美!
愛的教育讀后感 9
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的著作,曾在世界上產(chǎn)生過廣泛而深遠的影響。
它描述的是一個意大利四年級小學(xué)生安利柯所發(fā)生的故事。它是以日記形式表現(xiàn)出來的。在十個月中所記的日記里,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛。這本薄薄的小書,文字不多,但其內(nèi)蘊卻無比深厚與沉重。它用樸素平淡的語言,塑造出一個個貌似渺小,但實際上卻很不平凡的人物:老鐵匠、老泥瓦匠、買菜婦女、買炭人、賣柴人、老鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣炭人的兒子、少年鼓手、帶病上課的教員,等等。這些平凡的人物,能激起讀者心中強烈的感情,對青少年以后的成長具有深遠的'影響。
書中塑造了形形色色的小學(xué)生的形象,有表現(xiàn)優(yōu)秀的,有表現(xiàn)差的,有成績好的,有成績差的,但每個學(xué)生都在本質(zhì)上有其閃光的東西。這種閃光的東西只要能得到父母、老師和周圍人們的挖掘、發(fā)現(xiàn)和培育,他們即使不能成為國家的棟梁,也會成為有益于社會的公民。
“愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是我們常把愛想的他國華麗,而忽略我們周圍純樸的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細細地加以體會。但如果你能靜下心來對之加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!
愛的教育讀后感 10
這本書是意大利著名作家亞米契斯以日志形式寫的一本書。這本書的主人公安利柯是一個剛剛上三年級的學(xué)生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮努力待人真誠友善。安利柯的父親是一位工程師,家里的條件也是小康,他的`父親、母親都是樂于助人的人,常常指導(dǎo)安利柯幫助有困難的人。
這本書令我最難忘的一篇故事是《高尚行為》,這篇文章講了安利柯進教室的時候,有三四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)克洛西,他的一只胳膊殘了,他的父親去了美國,母親在街上買野菜。有幾個人都在取笑他、欺負她,克洛西坐在凳子上一聲不吭。那幾個同學(xué)看他軟弱可欺、就更來勁的欺負她?寺逦鳉獾陌l(fā)抖起來。弗萊迪——那個被學(xué)校開除過的孩子一下子跳到了凳子上,丑化他的母親,同學(xué)們都哄堂大笑
克洛西很生氣,抓起墨水瓶扔向弗蘭迪,他閃身躲過,墨水瓶正好砸到正在走近教室的老師,老師厲聲問問是誰,卡隆一下子站起來說是他,同學(xué)們說不是他,克洛西站起來哭著說是他,老師知道了情況就說欺負克洛西的四個人是誰,這四個人低頭站了起來了,老師饒了他們,說卡隆是個好孩子,讀了這個故事我很感動,我要向卡隆學(xué)習(xí),做個善良,樂于助人的人,我也很討厭弗蘭迪和欺負克洛西的四個人。幫助別人才能感到快樂、幸福。
愛的教育讀后感 11
《愛的教育》這本書我已經(jīng)讀完了,這本書是以一個小男孩——安利柯,在一學(xué)年十個月里記載的日記,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容。它讓我領(lǐng)悟了許許多多的道理,它是通過一件件具體的事例來體現(xiàn)出一個字,那就是“愛”,是啊,全世界都需要愛,每個人都需要愛,然而,愛就在我們身邊:父母的愛;親朋好友之間的'愛;陌路人之間小小的關(guān)愛……
愛就像空氣一樣,每天都在我們身邊,又最容易被忽視。但是我們的生活中一刻都不能失去它,不僅僅是大人才會懂得愛,小孩子也會,就如“陪護爸爸”中,少年聽說父親進了醫(yī)院,便來到醫(yī)院,照顧父親,但由于醫(yī)院的疏忽,少年被領(lǐng)到陌生人的面前,他一直細心照顧這個素不相識的“爸爸”,后來他知道床前的這個并不是爸爸時,是可以完全離開的,但是這個少年卻出人意料地決定留下來。他的這種舉動,不僅讓在場的人們驚呆了,也令我震驚。他自己也不過是一個孩子!這難道不是愛的體現(xiàn)嗎?
在戰(zhàn)爭中,也有愛。那些醫(yī)護人員們忘我地工作,連續(xù)幾天奮戰(zhàn)在第一線,最終圓滿的打了勝仗。是什么讓他們?nèi)绱说姆瞰I呢?是愛,是這個如空氣般不可缺少的東西。
在這里,我懂得了一個人如果心中沒有愛,那么他就等于失去了一切。甘愿付出真愛的人,是最幸福的,因為幸?偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I善良的人。因此,愛,使我們心靈相通;愛,使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖之手,讓生活中到處開滿真、善、美和愛的鮮花!
愛的教育讀后感 12
在這個暑假我讀了《愛的教育》這本書。這本書講述了一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
這本書感人的故事有很多,其中《見義勇為的卡隆》和《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動的!兑娏x勇為的卡隆》講的是有一個叫克洛西的學(xué)生被班上的一些同學(xué)欺負,說他是“殘廢”、“怪物”,直到最后有一個叫弗蘭諦的學(xué)生裝克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子,克洛西終于忍不住了,抓起墨水瓶朝他扔過去,沒料到正好打在了老師的身上,于是那個叫卡隆的學(xué)生替他頂罪,但是老師是知道的,她不僅沒有罵他,還夸獎了克洛西。最讓人出乎意料的是老師給了那四個小孩一次機會,原諒了他們。《掃煙囪的小女孩》講的是幾個女學(xué)生幫助那個掃煙囪的小女孩,小女孩辛苦掃地得來的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了,女學(xué)生們努力地為她湊錢,由于不夠數(shù)量,其他放學(xué)回家的學(xué)生也紛紛加入進來,最終湊齊了30枚銅幣,幫助了那個小女孩。
第一個講的是見義勇為,第二個講的是樂于助人。這些都是很平常的事情,但是能做到就會讓人覺得很溫暖。現(xiàn)在這個社會都是以利益為主的,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良的`作風(fēng)日益生成,關(guān)心他人,了解他人,幫助他人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書里的主人公,勇于幫助他人,展現(xiàn)出人性最善良的一面。
每一篇的日記都有一個充滿愛的故事,讓我們以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們的勇敢,善良,理解,寬容……努力讓這個社會充滿愛,用我們小小的舉動拉近和他人之間的距離。
愛的教育讀后感 13
《愛的教育》一書中,令我感觸最深的是一個每月故事——《愛國少年》。一個意大利少年用他的一個舉動——將錢扔回給侮辱他祖國的人,維護了祖國的尊嚴,也為“愛國”這兩個閃亮的'字眼作出了很好的詮釋!少年的一句“你們侮辱了我的祖國,我不要你們的錢”顯示出他內(nèi)心堅定的信念。這位少年的故事使我頗為震撼,也令我陷入了沉思……
我身為一個中華兒女,我有沒有盡到我愛國的責(zé)任?》什么是愛國?其實,“愛國”的含義很廣,愛國的范圍更廣。由古至今,涌現(xiàn)出許多愛國的中華兒女:劉胡蘭臨危不懼,鎮(zhèn)定自若,堅持不出賣共產(chǎn)黨,最終鮮血橫飛,頭顱拋地,但她卻無怨無悔;抗戰(zhàn)時期,反動派非但沒有專心抗日,反而來“剿共”。國難當(dāng)頭,張學(xué)良、楊虎城毅然起軍扣押了老蔣,逼蔣“停止內(nèi)戰(zhàn),聯(lián)共抗日”。老蔣最終被迫同意,但兩位愛國將領(lǐng)缺為此而付出了慘重的代價!張學(xué)良被軟禁了99年,楊虎城則被殺害。但他們卻因此而流芳百世!這便是愛國。
如今,第29屆奧運會在北京舉行,廣東選手陳燮霞的女子48公斤級舉重為中國贏得了首金!緊接著龐偉沖破困境射下了第二枚金牌!郭晶晶/吳敏霞天衣無縫的組合也為中國摘下了女子雙人3米板決賽的桂冠……這是健兒們的愛國體現(xiàn),他們不愧是中華兒女!
愛的教育讀后感 14
愛無處不在,也許就出現(xiàn)在不經(jīng)意的一瞬間,也許就包含在不經(jīng)意的一句話里。
《愛的教育》這本書通過日記形式,記述了一個小學(xué)生的所見所聞,反映了社會各階層的人和他們之間的關(guān)系,他們的生活狀態(tài)以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的心理情感與他們不同的處置方法。。故事中始終栩栩如生任務(wù)都有自己不同的情感——對父母的愛、對同學(xué)的'關(guān)心、對老師的敬重和終生不忘,對殘疾人的尊重和對窮苦人的同情,組合成一幅幅感人的畫卷。
讀了這本書,我知道了書中最重要的一個字——愛!文圣孔子有一句名言:仁者愛人。就是說善良仁愛的人都必須具有一顆愛心。這本書雖然薄,但書中的情感卻無比深厚與沉重。書中的任務(wù)雖然渺小,但實際上卻很不平凡,因為他們都具有比平凡人更多的愛心!
春晚上有一個小品《服不服》,講的是一位騎自行車的小伙子幫助了一位卡車司機反被訛詐,在看到一位老奶奶摔在地方時,還沒來的及扶起她就又被誤解了,路過的其他人有的視而不見,有的只看不幫,就連交警也差點以為人就是他撞倒的。如果不是交警認出他剛幫助過卡車,他就有一次被冤枉了。這不正說明了人們之間缺少了關(guān)愛和理解嗎?
社會多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助!多么需要一顆純真美好的愛心啊!就像《愛的奉獻》唱到的:如果人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!
愛的教育讀后感 15
我愛讀書,因為從書中我能夠得到很多歡樂、很多知識。
今日我要向同學(xué)們推薦一本好書,大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說,記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。
愛貫穿了整篇小說,就在最平實的.字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:教師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。并且整部小說都是以一個小學(xué)生的眼光來寫的,相信同學(xué)們都能讀懂,因為整本書以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關(guān)的故事:有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等,有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉,有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”,堅強不息的克洛西……
小安利柯和他周圍的人們追求的是一個至善至美至愛的世界,難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當(dāng)時就許下心愿,必須要把這部小說譯出來,“不光是給孩子們讀,還要介紹給父母們和教師們讀,讓大人們都跟他一樣,流一些感動的眼淚”。
剛剛升入三年級,教師就向我推薦了這本書。當(dāng)我捧起這本書時,我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事,至今記憶猶新,它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛教師、愛父母,愛身邊的每一個人?傊,是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學(xué)們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也必須會愛上它!
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