“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感(15篇)
當細細品完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感,希望對大家有所幫助。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感1
今天,老師教了一篇課文,題目叫做《精彩極了和糟糕透了》。讀后我懂了許多。
這篇課文的大意是這樣的:小學生巴迪寫了一首詩,母親鼓勵他精彩極了,而父親卻說糟糕透了。
人們常說家有嚴父慈母,以前,我總懷疑這一點,今天,我是真的見識到了,這篇文章是最好的見證。
恰恰相反,我家的雙親是嚴母慈父。母親對我們的學習是絲毫不放松,每天追著喊著催促我們學習。曾經(jīng)何時,當我一次又一次的跌倒,以為永遠也爬不起來時,是母親,讓我有了站起來的力量;每一次當我萬念俱灰,覺得永遠沒有希望時,又是母親,把我從灰心失望的深淵中拉了出來;每一次我遇到挫折,以為永遠也跨不過去時,還是母親,在后面推我,鼓勵我前進。
然而每當父親下班,他的第一件事不是督促我們學習,也不是下櫥做飯,爸爸最喜歡也最經(jīng)常做的一件事就是逗我們玩,很顯然,這也是一種深沉的愛,在我學習緊張的時候,隨時給予放松空間。
從這種角度看來似乎父母的教育有矛盾,其實不然,正因為有著這兩種愛媽媽嚴格的愛和爸爸慈祥的愛,才催促著我們前進。也正是這兩種深沉的愛,才使我們的童年變得更加豐富多彩:既有學習上的進步,也有生活上的樂趣。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感2
課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過童年的一件事,向我們說明了“愛”對于成長的重要性,給予我們愛的啟示。
作者在七八歲時寫了一首詩,他的母親一看,贊不絕口,“精彩極了”四個字脫口而出。而他的父親看后卻皺緊眉頭說“這詩糟糕透了”。同樣是來自愛,可作者父母的表達卻截然不同:母親希望作者能夠自信,父親則希望作者勝不驕敗不餒,不斷向上。作者正是因為“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個相反的詞,成為一名大作
這篇課文之所以好,我以為它使我懂得,人的一生中會經(jīng)歷許多坎坷,也會獲得優(yōu)異成績,關鍵在于我們怎樣對待,那就是需要有人時常在耳邊對你說“精彩極了”和 “糟糕透了”,這樣你才不會從知識的臺階上滑落下來。同時,我們自己也要對自己說“精彩極了”和“糟糕透了”,這樣你才能保證你不斷走向高處。
以前我聽不得別人的批評,尤其是父母的。當他們說我時,明明知道是自己的錯,可就是不肯承認,F(xiàn)在我不再這么想了,無論是“精彩極了”的夸獎還是“糟糕透了”的批評,只要是出自對我的愛,對于我的成長都是必不可少的。
我知道,口上說得好不是真功夫,我還要付出行動,行動才能證明一切。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感3
巴迪在七、八歲的時候?qū)懥说谝皇自。母親看了,說:“精彩極了”。父親看了,說:“糟糕透了”。在母親愛的鼓勵下,在父親嚴厲的教導下,巴迪慎重地把握住生活的小船,伴著這兩種愛努力地向前駛?cè),并取得了偉大的成就?/p>
讀完了這篇文章,我十分感動。你瞧,愛有著各種各樣的表達方式。有時,它是別人對你的贊許和鼓勵;有時,它是父母、老師對你的要求或責備;有時,它只是一句不起眼的話語……我們應仔細地去體會它,去接受它。母親對你的愛,將是你動力的源泉,它鼓勵著你,讓你勇往直前。父親對你的愛,將是你衡量自己的尺子,它提醒著你,使你不會因為一時的成功驕傲自滿、沾沾自喜。在各種愛之間,我們要從中不斷進取,不斷努力,不斷鉆研,在人生的道路上馬不停蹄、不斷向前,最終到達事業(yè)的頂峰。
這時,我不禁想起了我的媽媽。我媽媽對我十分嚴格,每次我在學習中取得優(yōu)異成績,在各項競賽中獲獎,媽媽夸獎我后,總告訴我“這只是一個小小的成績,比你更優(yōu)秀、更厲害的人還有很多,你還要再接再厲,這樣才能趕上他們!钡牵慨斘矣龅嚼щy時,媽媽總是鼓勵著我:“加油,能成功!”讓我感到了力量。
我也將像巴迪一樣,在愛的鼓勵下,努力地向前駛?cè)ァ?/p>
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感4
我曾經(jīng)讀過許多書,其中有一篇文章,我看了之后覺得非常精彩,這篇文章使我深受感觸,它的名字叫《精彩極了和糟糕透了》。這篇文章主要講的就是有一家三口發(fā)生的一件事。
在這個世界里有不同的愛,有慈祥的愛,嚴肅的愛。八歲的巴迪寫的第一首詩贏得了母親慈祥的愛,她認為,不管孩子做的怎么樣,都要給他關愛與鼓勵,因為只有這樣,才能讓孩子更加有自信,敢把自己的東西展示出來。但那首詩卻得到了父親嚴肅的愛,他認為,孩子做的不好就是不好,不應該給他鼓勵,不能讓他變得驕傲,不然他會退步的。
這讓我想起了我二年級時的一次考試。那一次,我一直在努力,成績發(fā)下來一看,98分!納尼?我這次的題都會做,寫完還檢查兩遍,沒錯呀!我仔細的讀了一遍,暈!原來是讀錯題了,我經(jīng)常這樣,這次對我來說不足為奇,于是就沒放在心上;氐郊,我把卷子拿到媽媽面前,她一看98分,不錯呀!媽媽不停地夸我,我的心里別提有多高興了。晚上,爸爸回到家一看我的卷子,就吵起來:“你看看,這么容易的題都讀錯,太虧了。”我的心里一陣難受。
可現(xiàn)在我卻知道了,爸爸之所以吵我,是因為愛,每個人都需要愛,不管是什么樣的愛,只要愛過,才能讓我們在人生的道路上走得更遠。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感5
這一篇課文主要講了十二歲的巴迪他寫出了人生中的第一首詩,母親看見了急忙稱贊,說這一首詩“精彩極了”,他高興得仿佛腳下踩了一朵幸福的云。當它自信滿滿的將這首詩交給了父親時,父親卻說這一首詩“糟糕透了”,那多幸福的云消失了,他沖進了房間大哭起來,父母還在爭吵。當它長大了以后才明白,愛有多種表達方式,但是,它們有一個共同的出發(fā)點那就是愛,他只有在愛的陪伴下才會走向成功的大門!
我生活中也有類似的例子,有一次我上書法課,那是我第一次用宣紙寫字,我顯得格外認真,由于是用多了墨汁的原因,還是第一次寫,又過于緊張,寫出來的字非常難看。當我把字拿給媽 媽看的時候,媽 媽大吃一驚,說道:“這真的是你寫的嗎?”我高興的說道:“是我寫的!眿 媽變的更加興奮,她都想把我寫的字貼在墻上。我懷著自豪的心情將字拿給爸爸看,爸爸說道:“行了,別讓你媽貼了,就這破字別拿出去丟人現(xiàn)眼了。”這時我失落、沮喪、傷心的走回了房間。我當時感到眼前一片漆黑,想不到父親會給我這樣的評價。
母愛和父愛是偉大的,這兩種愛,缺一不可。只有擁有了這兩種愛,才會在人生的道路上充滿信心。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感6
我學習了——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這是一篇講了深刻道理的文章,講的是作者小時候?qū)懙囊皇自,父母的評價卻完全相反,但這兩種極端的斷言都是出于愛!讓我體會到了兩種不同的表達愛的方式。
學習了這篇課文后,讓我感到了在別人的鼓勵下和警告之下自己才會走上成功的道路。而如果只有警告,你就會老是覺得沒有自豪感,很自悲,心情就會一天一天地失落下去,所以我們還是需要別人的鼓勵,你才會上進,一天一天地進步。你還會感受到因為有別人的關心,才會有愛時常伴隨在你身邊。因為有警告,才會時常提醒你,你就會知錯就改。所以兩種是缺一不可的。
我讀了這篇文章以后,還收獲到了:如果父母或別人常常愛鼓勵我,我就會高興,但是我也不能這樣一直驕傲下去,要時常提醒自己還有不足的地方,需要繼續(xù)努力。如果父母常常批評警告我,我也不能灰心喪氣,不能責怪或心理埋怨自己的父母,因為批評和警告是告訴自己哪個地方做得不好還需要完善,要知道父母這樣做是為了自己好。
批評警告與鼓勵夸獎并肩行走在我們的人生道路上,它們會指引我們走向成功!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感7
你一定聽過很多父愛母愛的故事,我也不例外。其中,文字《精彩極了 和 糟糕透了》深深打動了我。
這篇課文告訴我,我寫了一首詩。我媽的評價很精彩,但是我爸的評價和我媽完全不一樣,很可怕。后來越來越體會到當初的自己是多么幸運。兩個評論有一個共同的出發(fā)點,那就是愛情。在愛情的激勵下,我努力向前。
在現(xiàn)實生活中,我們不僅需要母親的贊美和鼓勵,還需要父親的警告和提醒。因為巴迪理解父母的愛,成長過程中產(chǎn)生的自卑和驕傲被愛鼓勵著不斷前進。父母的愛在成長的過程中起著重要的作用。只有當我們得到母親的贊揚和父親的批評時,我們才能自信地前進,而不會被暫時的進步?jīng)_昏頭腦。
我也有過類似的情況。我記得有一次,我數(shù)學考了班里第一。我對這個結(jié)果非常滿意;氐郊,我把試卷交給媽媽?戳宋业姆謹(shù),我媽大贊我。我感到無比自豪和自豪。我闖進父親的書房,給了父親一張試卷。我以為我媽那樣夸我,我爸肯定會夸我。但我沒想到的是,我爸這么說:這次考100分有什么了不起的?你能保證下次考滿分嗎?我心里像針扎了一下,不由自主地淚流滿面。
這段文字,讓我明白,無論精彩還是可怕,這兩個極端斷言的背后,都是愛。就像大人們說的,因為我愛你,所以我批評你,我希望你進步,因為我愛你,所以我希望你受到鼓勵和表揚,希望你能樹立自信,再創(chuàng)佳績!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感8
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后,讓我明白了父母的鼓勵和批評都是對自己的愛。
課文主要寫了作者童年時寫的一首詩,母親看后說“精彩極了”,可父親卻說”糟糕透了”。因為母親知道孩子須要鼓勵,而父親卻認為孩子光有鼓勵是不夠的,這兩種相反的評價都對作者產(chǎn)生了巨大的影響,從此以后作者充滿了信心,寫了一篇篇小說、劇本,成為了一名了不起的作家。
我的父母也和作者的父母一樣。記得有一次,我考了99。3分,欣喜若狂,一回到家,就把考卷拿給爸爸看,爸爸一看說:“孩子,你真棒!星期天我給你買好吃的!卑职职盐铱涞脮烆^轉(zhuǎn)向,我心里美滋滋的,心想:“連爸爸都這么夸我,何況是媽媽呢!”晚上,媽媽回來了,我連忙把考卷遞給媽媽,心想媽媽一定會夸我的,哪知媽媽卻對我說:“孩子,不要驕傲,我們要做一個得滿分的人!币痪湓挘f得我啞口無言。當時,我真不知道媽媽是怎么想的,我甚至有點恨她。
以前,我只喜歡鼓勵,不喜歡批評,自從讀了“精彩極了和糟糕透了”這篇課文后,才懂得了爸爸的鼓勵和媽媽的批評都是對自己的愛,我將在愛的呵護下健康成長。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感9
今天,語文老師給我們講了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。我學了后,覺得很有啟發(fā)。
這篇課文主要講了作者童年時,寫了一首詩,母親說“精彩極了”,父親卻說“糟糕透了”。這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大影響和作者長大以后回憶此事而體會到父母對他深深的愛,還有生活中的一些啟發(fā)。我覺得這篇課文寫得真好。
“精彩極了”,顯現(xiàn)出慈祥的母親期望兒子成功的熱情鼓勵,使他不斷前進,不半途而廢,有著對兒子鼓勵的愛;“糟糕透了”,顯示出嚴厲的父親為了防止兒子因取得了小小成功而驕傲自滿、不再進步而進行警告,雖然這句話是對兒子的批評,但這是父親對兒子嚴格教育的愛。這兩種愛缺一不可。鼓勵的愛也好,嚴格的愛也好,都有一個共同的出發(fā)點——那就是對自己孩子的愛。
在現(xiàn)實生活中,如果因為什么事而受到父母的批評,不要生氣。你可曾想到,“嚴是愛,松是害”,父母的批評是嚴厲的教育,他們也只是愛你,要給你鼓勵,嚴一點是好的',他們只是關心你,希望看到我們的進步。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感10
最近,我們學習了一篇課文,題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》,學了這篇課文,我有很深的感觸。
課文主要講的是:作者寫了自己的第一首詩,拿給父母看,得到了母親贊美的語言,卻得到了父親嚴厲的批評。等“我”長大后,才知道了父親這樣做的道理,明白了生活中是少不了母親慈祥的愛和父親嚴厲的愛,這兩種愛使“我”走向了成功的道路。
是啊,在現(xiàn)實生活中,這兩種愛都是不可缺少的,就像是我的母親,她有時嚴厲,有時慈祥,每當我做了錯事時,母親會嚴厲的批評我,告訴我一些道理,不讓我走向歧途。這種嚴厲的愛一直伴隨我。
每當我取得了優(yōu)秀的成績時,母親就用慈祥的愛鼓勵著我,并讓我繼續(xù)努力,給我送上祝福。表揚的話語像雨點般落在我身上,這個時候,我就會感到無比幸福。
這兩種愛都很重要,就像文中說的那樣:“這兩個極端的斷言都有一個共同的出發(fā)點------ 那就是愛。在愛的鼓勵下,我努力的向前駛?cè)。”這句話點明了中心,嚴厲或慈祥,只有這兩種愛結(jié)合在一起,才能使我走向成功。
在生活中,也是如此,光有慈祥的愛是不行的,這樣只能使你自傲;然而只有嚴厲的愛也不行,這樣只能使你自卑。所以,不管是嚴厲還是慈祥,都包含著父母深深的愛。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感11
今天,我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章,思緒萬千。
文中寫了作者巴迪寫的一首詩面對父母兩種截然不同的兩種評價——“精彩極了”、“糟糕透了”,作者長大后領悟到了父母這兩種評價都有一個共同的出發(fā)點——那就是愛,這兩種評價使作者成了作家。
讀完這篇文章,我的觀點是和作者一樣的:這兩種評價來自同一個出發(fā)點——愛!熬蕵O了”來自母親慈祥的愛,這是一種鼓勵的力量;“糟糕透了”來自父親嚴厲的愛,這是一種警告的力量。他們都是希望孩子能健康成長。
對于這樣的愛,我深有感觸。每當我取得好成績時,媽媽就會贊揚我:“真棒!太厲害了!取得了這么好的成績!倍职謪s一臉嚴肅,厲聲說道:“取得好成績有什么了不起的!要是驕傲自大,那還有什么用?你應該謙虛。沒聽過嗎?“謙虛使人進步,驕傲使人落后!本拖褡髡哒f的一樣,這兩種評價就像兩股風——贊揚之風與批評之風。我也像作者一樣,“謹慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股風刮倒!”父母的兩種態(tài)度使我不自卑,不自傲,一直保持著穩(wěn)定的成績。
讀了這篇文章,我領悟到了:愛是力量!贊揚是自信心的力量源泉,而批評,是警告的力量!每個人都需要來自這兩種愛來平衡,才可以在成長的路上走得更順暢!
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感12
前幾天,我閱讀了以前語文上的《“精彩及了”和“糟糕透了”》這篇文章?纯催@篇文章的題目,我就被它那奇特的命題深深的吸引住了:什么“精彩極了”?又什么“糟糕透了”?帶著這些疑問,我仔細的閱讀起來。
這篇文章講的是巴迪在七八歲的時候?qū)懗隽说谝皇自姡赣H看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩“精彩極了”,而搞文學創(chuàng)作的父親卻批評這首“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不自卑,也不驕傲,最后終于成了一名偉大的作家。
讀了這篇文章巴迪是一個十分幸運的孩子,因為,他既有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵,他不自卑,增強了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴厲,他不被表揚沖昏頭腦,于是,不斷寫出了篇篇出色的作品,這說明一個人在成長的過程中,既需要鼓勵、表揚,有需要受到批評、指教,才能不斷提高自己。設想一下,如果巴迪的父母一起贊揚他或一起批評他,他又怎么能寫出大量作品而成為作家呢?所以,巴迪父母教育兒子的做法確實是明智的。
只有像巴迪父母那樣的家長,才能培育出優(yōu)秀的孩子。當今社會,我們又何嘗不希望所有家長都像巴迪家長那樣教育自己的孩子呢?
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感13
前幾天,我們讀了一篇題為《“精彩極了”“和糟糕透了”》的文章。文章講,作者在8歲時寫了一首詩,得到母親“精彩極了”和父親“糟糕透了”的兩種截然不同的評價。后來,作者在母親的鼓勵和父親的嚴格要求下,成為了一名著名的作家。
讀了這篇文章,我明白了愛有兩種方式:一種愛像慈母,總是以鼓勵為你樹立信心,促你前進;另一種愛像嚴父,總是以提醒的方式告訴你還有不足,仍需提高。
記得三年級時,我參加了畫畫班。由于我的基礎不好,畫的不很好。媽媽總是鼓勵我,哪怕有一點兒進步,她也會很開心地說:”不錯,有進步,繼續(xù)加油。記住,只要有一點兒進步,就是一次小小的成功!”而爸爸卻說:“這只是一次小進步,不算什么,你應該有更大的進步!
在爸爸的嚴格要求下,在媽媽的表揚鼓勵下,我參加了美術比賽,獲得了三等獎。媽媽說:“你真棒,爭取下一次取得更好的成績!卑职謪s說:“才三等獎,你應該拿一等獎!”
我明白:爸爸媽媽其實都想讓我有一個好成績,只是表達的方式不同,這就是父母愛孩子的不同方式吧。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感14
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章后,我的心理久久不能平靜。
文章主要講了作者童年時,父親和母親對他的作品的截然不同的評價,這兩種評價對他產(chǎn)生的巨大的影響,以及作者從這兩種評價中感悟到的愛。
記得有一次期末考試,我的考了個全班級第一名。我興高采烈在回到家,急忙告訴母親這個好消息,母親大吃一驚,抱著我在原地轉(zhuǎn)了個圈,還不住地夸獎贊揚。我心里別提多高興了。于是,我自豪地把卷子拿到爸爸跟前,得意揚揚地說:“爸,你看,我考了個全班第一名!”爸爸看了一會卷子,又抬頭看了看我,說:“我還以為你考得有多好,你看,就連口算和標點這樣的題都出錯,你還在那兒高興,真沒出息!”我被爸爸的話驚呆了,明明考得這么好,還說我沒出息,爸爸也真是太不近人情了!直到學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文后,我才明白父親是對的,他不是要存心責備我,而是希望我不要驕傲,繼續(xù)努力前進。我為有這樣的父母親而感到自豪
讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》我知道了母親的愛像是蜜罐中的蜂蜜,甜甜的,告訴我在失敗時不要失去信心;父親的愛是藥罐中的藥。苦苦的,告訴我在成功時不要驕傲自滿。我會在這兩種形式不同,目標一致的愛中健康茁壯成長的。
“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感15
一看題目,我便被他深深吸引,兩個極端的詞語,會構(gòu)成一個怎樣的故事呢?于是,我?guī)е苫蟮男那椋x完了這篇文章:《精彩極了”和“糟糕透了》
這篇文章主要講的:巴迪在七八歲的時候?qū)懥艘皇自。母親看了以后,興奮得眼睛發(fā)亮,稱贊這首詩“精彩極了”;而專搞文學創(chuàng)作的父親卻評論這首詩“糟糕透了”。多年來,這兩種聲音一直交織在巴迪的耳際。它們像兩堵墻,把巴迪夾在中間,使巴迪始終沿著正確的方向前進,不驕傲,不自卑,最后終于成為一名作家。
讀了這篇文章,我感到巴迪是一個十分幸運的孩子,因為,他既有一個慈祥的母親,又有一個嚴厲的父親。有了母親的鼓勵,使他增強了繼續(xù)寫作的信心;有了父親的嚴厲,使他不被表揚沖昏頭腦,于是,不斷地寫出一篇篇出色的作品。這足以說明:一個人,在成長的過程中,既需要鼓勵、表揚,又需要受到批評、指教,才能不斷地提高自己。設想一下,如果巴迪的父母或是一起稱贊他的詩“精彩極了”,或是一起評論他的詩“糟糕透了”,那巴迪后來怎能寫出大好的作品而成為作家呢?
生活中,我們不能被鼓勵沖昏頭腦,也不能對批評過于自卑。正如作者所說:“我要謹慎的把握生活的小船,使他不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆!
【“精彩極了”和“糟糕透了”讀后感(15篇)】相關文章:
《精彩極了和糟糕透了》教學設計15篇01-10
辦公室英語口語棒極了02-19
因夢想而精彩08-10
幽默搞笑精彩語錄03-05
精彩搞笑語錄12-15
職高精彩發(fā)言稿07-29
元旦活動精彩感言范文04-03
精彩校運會廣播稿02-25
如何讓中考作文精彩02-06