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寫感受的作文

時間:2021-12-05 19:37:18 讀后感 我要投稿

寫感受的作文合集4篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫感受的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫感受的作文合集4篇

寫感受的作文 篇1

  媽媽去買菜了,正好我的作業(yè)也寫完了。我自言自語地說:“今天是母親節(jié),我得給媽媽一個驚喜!

  我興高采烈的四處看了看,發(fā)現洗衣間有幾件臟衣服,于是我決定幫媽媽做家務—洗衣服。

  開始洗衣服了,我先在盆里盛了一些水,又放了幾小勺洗衣粉,用手攪了攪,然后把衣服放進去,像媽媽平時洗衣服那樣揉一揉,局部(衣領、袖口等)容易臟的地方搓一搓,最后又用清水沖洗了兩遍,終于洗完了,累得我滿頭大汗,小手都弄疼了。

  媽媽回來了,我連忙迎上去,對媽媽說:“媽媽,節(jié)日快樂!今天,我要送給你一個驚喜!,媽媽臉上露出了欣慰的笑容,當她看到我送給她的“驚喜”時,幸福的掉下了眼淚。

寫感受的作文 篇2

  周末,老師組織了一次別開生面的消費體驗活動,同學們可以在“跳蚤市場”買東西,也可以帶小物品進行現場交換或出售。

  我?guī)献约旱男∝i儲蓄罐,老媽還給了我15塊錢,并且很大方地宣布這錢我可以自由支配。哦,太棒啦,今天花錢我做主!

  嗬,我們班的跳蚤市場規(guī)模不小哩。同學們的“寶貝”各式各樣,變形金剛、遙控車、芭比娃娃,還有望遠鏡、太陽帽……簡直是應有盡有,讓人眼花繚亂!盎顒娱_始!”老師一聲令下,教室里頓時熱鬧起來。我抱著儲蓄罐興奮地轉悠著,吆喝著。不一會兒,我的儲蓄罐就被楠楠看中,賣了6塊錢。這下我的兜里有21塊錢了,到底買什么好呢?

  哇,這個黃底兒紅花圖案的照相機太漂亮啦,我拿起來一看,竟然是萬花筒!那些紅紅綠綠的形狀變幻無窮,展現出一個奇異的世界。我太喜歡了。“樂樂,這萬花筒多少錢呀?”“8塊錢!"4塊錢吧?”“不行,最少6塊!”“最多5塊,不賣拉倒。”(作文大全 )“好吧,5塊就5塊!焙,搞定了,5塊錢成交!接著,我采購了不少東西:一把小扇子,一支熒光筆,一只音樂陀螺。

  我繼續(xù)向前逛。這個削筆器不錯:胖胖的小豬造型,那小豬睜著大眼睛,似乎正等我領它回家!敖^對好用!”林林向我推銷,“要不是我爸媽買重復了,我哪里舍得賣哦。友情價6元,心動不如行動!”我的削筆器壞了,正好需要一個,新的得十幾塊錢呢,這個值得買!可是我摸摸口袋,只剩下兩塊錢了。我埋怨自己:當初為什么沒把全場仔細看一遍,就急著花錢呢?

  活動結束了,我?guī)е欢选皩氊悺被氐郊遥z憾地告訴媽媽我最想買的削筆器沒買成。媽媽笑著搖搖頭說:“誰讓你一開始花錢那么沖動呢?”

  看來自主消費可不是一件簡單的事,花錢也需要全面考慮、統(tǒng)籌安排呀。

寫感受的作文 篇3

  星期三中午,我們學校舉行了火災逃生演習,讓我有了非常大的感受。

  在老師的正確指導逃生路線和注意事項后,隨著一聲警報聲,緊張的逃生演習開始了!我拿著一條用水沖濕的毛巾捂住口鼻,沖出了教室,井然有序地跟著大部隊跑向東樓梯?墒鞘屡c愿違,我前面一位同學不慎摔倒,我也隨之絆倒。就在這混亂的時刻,我突然冷靜下來,心想:老師不是說過嗎?萬一摔倒,就要趕緊站起來,避免發(fā)生事件。于是,我趕緊扶起那位同學,然后跟他一起快速走下了樓梯。

  到三樓時,紅色的煙霧彌漫了整個樓道,只是模仿火災現場的煙霧彈。我沒太注意,一下就沖進了煙霧中。沒想到的是,令人窒息的煙味立刻發(fā)瘋似的竄進了我的鼻子,使我感覺到就像有一個孫悟空鉆進了我的喉嚨,亂踢亂打,讓我直咳嗽。我由不得多想,馬上捏住了鼻子,讓嘴巴微弱的呼吸。我本直挺挺的身子也漸漸向老師教導的一樣,彎了下去。

  二樓終于到了。幸好我戴了眼鏡,不使煙霧鉆進我的眼睛,讓我勉強能看見前一個同學的身影,而其它的,只有恐怖的紅色圍繞在我身邊。我甚至感到了一絲的絕望。

  終于,一樓像天堂的門,為我開啟。迎接我的是一陣清風,回蕩在我的嘴邊。原來那和平、美好的世界又回到了我身邊。我當時的心情,就像關在籠里的鳥兒重新獲得了自由。

  這次演習讓我明白了要學好消防知識。讓我們攜起手來,為減少火災的發(fā)生而共同努力,從我做起,從今天做起,真正做到防患于未然,讓我們日益強盛的`祖國更加祥和安寧!

寫感受的作文 篇4

  真不知道,到底應該用什么語言來形容這堂課;也不知道,到底該用什么心情來面對這堂課。華麗的詞藻描述不出這堂美麗的課,樸實的語言又描述不出這堂課的非比尋常。一霎間,我感到詞窮,我竟無法描述這堂課,如我的心情一般,到底是感恩?還是內疚?是驚喜?還是熱血沸騰?那么說不清的心情,卻濃郁可怕,堆積在心頭,越堆越多,越堆越多,最后充滿了整個心腔,就要爆發(fā)了!一瞬間,我明白了。我想,我會用我的語言靜靜地述說。這是一堂讓人心中充滿感恩的課!這是一堂處處充滿驚喜的課!這是一堂讓人熱血沸騰的課!這是一堂讓人找到目標的課!這是一堂將星星之火點燃的課!這是一堂無價的課!

  第二次,總會比第一課多了那么一點東西。面對這樣一堂,第二次,更是多了幾分意義。第一次,面對這堂課,一百零一個目標,那些似乎遙不可及的夢想,我壓根不敢去觸碰。所以,有些畏懼,有些自卑,卻還是在最后公眾承諾了一番,我說的很慢,字字堅定,當時我也不知道哪兒來這種勇氣,而我的心中也堅信,絕不是說說那么簡單,一定要做到!也一定會做到!鎮(zhèn)海中學,當我站起來說出這個目標時,我感到肩頭的重量,卻在眾人的驚呼聲和肯定的掌聲中變得微不足道,仿佛從來都不不曾存在,我的心被填得滿滿的,暖暖的。

  這一次,再次面對這些,我有了更深的感觸,如果上次是將我的新溫暖了,那么這次,是真正的心靈深處的觸動,當再次面對。那一百零一個目標,我沒有退縮,沒有猶豫,毅然寫下的,是我執(zhí)著的東西,是我永不會放棄的東西!無法述說,這堂課,我學到了些什么,只是,朋友間的言談有著微妙的變化,“以后,要一起去環(huán)球旅行哦!”“以后,要常來我的城堡玩哦!”……這些話,這些事,對我們來說,觸手可及,我們相信,只要堅持,它就在跟前,“格局決定布局,布局決定結局。”

  是的,我們的格局在這堂課上被確定,就再也回不到原來的人小,我們的夢因此變得很大,動力也就變得更大。成功,必定會是我們的!而這個世界,也終究會繞著我們轉,我,堅信著。星星之火可燎原!

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