感受溫暖作文600字八篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的感受溫暖作文600字8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感受溫暖作文600字 篇1
那一刻,我感受到了溫暖溫暖是什么?溫暖是冬日里的一束陽(yáng)光,使人感受到溫度;溫暖是沙漠里的一泓清水,使人感受到清涼;溫暖更是饑餓時(shí)的一塊面包,使人頓時(shí)感受到滿足。溫暖總是能夠在需要時(shí),給你以貼心幫助。溫暖不只是只字片語(yǔ),更是一個(gè)擁抱,一句溫暖的鼓勵(lì)。
體育課可不是我的強(qiáng)項(xiàng),比人喜歡上體育,可我不喜歡。但周五的體育課如約而至,老師說(shuō)要測(cè)立定跳遠(yuǎn)。只見(jiàn)老師手中拿著記錄本,我怔住了,眼睛直愣愣地目向前方,心中的恐懼感油然而生,害怕自己會(huì)達(dá)不到及格的范圍。老師每說(shuō)一句話,我總是牢牢地聽(tīng)著,不敢輕易走神。只見(jiàn)老師拿起身后的量尺,緩緩向我們走來(lái),輕輕地放在跑道上,用眼睛目測(cè)著1cm和量尺,仿佛不敢出一絲差錯(cuò)!皽y(cè)試開(kāi)始,xxx!”叫聲引來(lái)班里許多同學(xué)觀看,“哇!”隨著同學(xué)的驚呼聲,第一位同學(xué)也雙腳落地!皒xx同學(xué)開(kāi)始。”
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,就該輪到我做準(zhǔn)備了,我的心里更是七上八下,于是立即跑到朋友們那里,隨便聊會(huì)天、說(shuō)些話,來(lái)緩解心里的壓力!巴鹾迫唬 倍吢(tīng)到我的名字,擰著不肯去,說(shuō)自己不會(huì)跳。朋友們一看我不敢去,于是拉著我的雙臂,把我拖過(guò)去了。旁邊的李文靜對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的,閉上眼睛蹦一下就好了,別管成績(jī)?nèi)绾危灰艿怯浽诒咀由暇托辛!”?tīng)完這番話后,我的心里有一股暖流涌過(guò),也許是她的這句話給了我力量,給了我溫暖,剛才的擔(dān)心拋到了九霄云外。照著她說(shuō)的我站在規(guī)定的位置,閉上了雙眼,深深地吸了一口氣,身體縱身一躍,我已經(jīng)落地了,成績(jī)還不錯(cuò)。只見(jiàn)李文靜看了我一眼,朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭,像是對(duì)我的肯定。
溫暖讓我有了力量,讓我不再懼怕。
感受溫暖作文600字 篇2
今天的心情真叫好,我哼著小曲,我高興是因?yàn)槲冶砀缇鸵貋?lái)了。 我和爸爸媽媽苦苦等待著表哥,咚咚響起了敲門(mén)聲,我像一只離弦的箭一樣沖向門(mén)口。一打開(kāi)門(mén),果然是表哥,只見(jiàn)他頭頂戴了一頂美麗的雪帽(雨雪落到了表哥的腦袋上形成了雪帽),我們一起在桌子上吃完了飯。吃過(guò)飯后,表哥說(shuō):鵬飛,我?guī)愠鋈ネ姘!我滿口答應(yīng)了,我和表哥漫無(wú)目的地在大街上游蕩,表哥說(shuō):你陪我去臺(tái)球廳玩兩桿吧!我說(shuō):好,你玩!我在旁邊為你加油。 走進(jìn)臺(tái)球廳,一股熱浪撲面而來(lái),望眼一看,里面人還真不少,表哥拿了一根球桿站在球桌旁等待對(duì)手。忽然,有個(gè)三十出頭的人來(lái)到我哥身邊,對(duì)他說(shuō):咱們倆來(lái)一桿吧!我心想:這個(gè)人真不自量力,我表哥球齡已有8年了。果然不出我所料,那個(gè)人被打得落花流水,那個(gè)人只好付了錢(qián)(臺(tái)球廳規(guī)定誰(shuí)輸了球誰(shuí)付錢(qián))。不一會(huì)兒,各路豪杰相繼來(lái)找我表哥這挑戰(zhàn)。表哥在和一個(gè)大個(gè)子打的時(shí)候最糾結(jié),那個(gè)人胡子微微向上翹,全身散發(fā)出一種有錢(qián)人的氣息。只見(jiàn)那個(gè)人用眼睛掃了掃球袋,砰的一聲球準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)了球袋。但是最終表哥還是憑借著自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了對(duì)手。 表哥在座位上休息時(shí),有個(gè)人拿來(lái)一根球桿對(duì)我表哥說(shuō):兄弟,打的不錯(cuò)呀!我借你用用這根球桿吧!表哥拿著這個(gè)球桿可謂是如虎添翼,過(guò)五關(guān)斬六將,一桿沒(méi)輸。表哥打完球之后天色已晚,便把球桿隨手放到了一邊,我倆匆匆忙忙的走了。我們一直走到家門(mén)口時(shí)才想起那根球桿,表哥說(shuō):你先回去吧!我去找找那根球桿的主人,好還給別人。不一會(huì),表哥大汗淋漓的回來(lái)了,對(duì)我說(shuō):球桿找到了,我把它還了。看著表哥為了一根球桿氣喘吁吁的樣子,在這個(gè)冰冷的冬日,我為表哥的誠(chéng)信和執(zhí)著而感動(dòng)。 如果人人都能像表哥這樣有責(zé)任心,那么世界一定會(huì)充滿愛(ài)的氣息。六年級(jí):靜守這份
感受溫暖作文600字 篇3
陽(yáng)光是溫暖的象征,有了陽(yáng)光就有了溫暖。溫暖是幸福的“代表”。
每天一回家“高音喇叭”——媽媽就大叫起來(lái):“丫頭,快點(diǎn)洗澡,洗完吃飯、,吃完去讀一下英語(yǔ),快點(diǎn),還在磨磨蹭蹭……”我只好放下“重?fù)?dān)”——書(shū)包,不顧腰酸背疼,洗完澡,吃完飯又上了英語(yǔ)的“戰(zhàn)場(chǎng)”與英語(yǔ)“同歸于盡”。
我正要去上補(bǔ)習(xí)課,媽媽說(shuō):“你還沒(méi)吃飯呢,要不帶個(gè)雞蛋去吧,要不哪有力氣上課啊。我本來(lái)很不喜歡帶東西在路上吃,每次都是被媽媽威逼利誘地帶上,然后在路上我再偷偷扔掉。哈哈,這是我經(jīng)常蒙騙老媽的絕招哦!我很不情愿地拿上雞蛋放進(jìn)書(shū)包,不料雞蛋好像知道自己會(huì)被我拋棄似的——它自己碎了,結(jié)果我的書(shū)全部中“蛋”,無(wú)一幸免。我便和媽媽打起冷仗,心想不給點(diǎn)顏色給你看,下次還會(huì)叫我?guī)|西在路上吃,哼哼!
一次,我要上作文補(bǔ)習(xí)班,“高音喇叭”感冒了,這下我心里偷著樂(lè),感覺(jué)耳根清靜了,上課之前“喇叭”還低音“播放”天氣預(yù)報(bào),要我?guī)悖倚南胛揖褪遣宦?tīng)你的嘮叨,就去上課了。課上到一半,我習(xí)慣的向外張望,哇,真的要下雨了,烏云哭的撕心裂肺。我的心情也跟著哭:下課怎么回家呀?好不容易熬過(guò)來(lái)“漫長(zhǎng)”的作文課,一看外面,媽嗎正撐著傘等我呢,我心懷內(nèi)疚的走出去。而媽媽沒(méi)責(zé)備,像沒(méi)發(fā)生什么事一樣還是不顧大雨把傘撐給我遮……
我們母女走在回家的路上,不一會(huì)兒,雨停了,陽(yáng)光從云隙里鉆出來(lái)。我沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,渾身暖乎乎的。父母的愛(ài)就像陽(yáng)光,無(wú)處不在,重要的是我們這群花朵怎么去享受陽(yáng)光,感受溫暖。
感受溫暖作文600字 篇4
說(shuō)起溫暖,最直接帶給我們的恐怕就是每天從東邊升起來(lái)的那輪紅陽(yáng)。一天的開(kāi)始由光帶來(lái),陽(yáng)光給我們帶來(lái)了明亮,同樣的陽(yáng)光還帶給了我們溫暖。
清晨的時(shí)候,天地間還帶著夜的涼意,帶著潮濕,等到太陽(yáng)慢慢升起到天空中國(guó)一定高度的時(shí)候,溫暖也就如期而至。感受溫暖,很多時(shí)候,只要我們閉上雙眼,沐浴在陽(yáng)光之下,我們就能感受到溫暖,這種溫暖是人人都能擁有的。
但是世間的溫暖并不只有這一種,太陽(yáng)帶給我們的溫暖只能讓我們的身體溫暖,但是我們生活中愛(ài)帶給我們的溫暖卻能溫暖我們的心。
父母對(duì)我們的愛(ài),老師對(duì)我們的愛(ài),還有那些身邊長(zhǎng)輩親人對(duì)我們的愛(ài),這些不同種類的愛(ài)能給我們帶來(lái)不同的感受,但是這個(gè)不同感受之中,有一種是共存的,那就是溫暖。每天陪伴著我們的父母將他們對(duì)我們的愛(ài)滲進(jìn)了我們生活各處,精心為我們準(zhǔn)備的一日三餐,冬天來(lái)了,又為我們備上的毛衣等等,父母對(duì)我們的愛(ài)只要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察我們的生活就能感受到。校園里的老師也是關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們的,他們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)盡心盡責(zé),一路護(hù)航,將我們送去了知識(shí)的大殿堂。
這些愛(ài)也是溫暖的,當(dāng)你感受到它們時(shí),就好像天邊的那輪太陽(yáng)開(kāi)在了你的心田,這一輪太陽(yáng)彌補(bǔ)了照不到你心田的遺憾。感受溫暖,我們就要好好的去珍惜我們身邊的這些愛(ài)著我們的人。他們對(duì)我們的愛(ài)是純粹著,也是無(wú)私的,他們的愛(ài)帶著溫暖在生活中悄無(wú)聲息的溫暖了我們。
每天早晨,當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下?lián)]手朝著家里的父母再見(jiàn)時(shí),這時(shí)的我們能感受到無(wú)比的溫暖。行走在上學(xué)的路上,溫暖遍布大地。
感受溫暖作文600字 篇5
太陽(yáng)給大地溫暖,大地給泥土溫暖,泥土給花草溫暖,月亮給夜晚溫暖,火苗給寒冬溫暖,父母給我們溫暖。
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,草長(zhǎng)鶯飛,是一個(gè)美麗的季節(jié)。而此時(shí),父母也便給我們準(zhǔn)備了漂亮的單衣,偶爾也會(huì)給我們拿一支風(fēng)車,讓柔和的春風(fēng)輕輕吹動(dòng)著風(fēng)車,我們感受到了春天溫暖的氣息。盛夏,天氣炎熱,太陽(yáng)像火球一般灸烤著大地。
這時(shí),父母便會(huì)給你我們買(mǎi)一根雪糕解暑。小時(shí)候,夜晚的蚊子總是飛個(gè)不停,父母怕蚊子咬到我們,就拿來(lái)扇子搖啊搖,等我們?cè)谶@扇子搖出的徐徐清風(fēng)中熟睡后,父母已是滿頭大汗了!秋天,在綿綿的秋雨中,氣氛里帶著一絲絲寒意,讓你不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
放學(xué)了,媽媽便撐著雨傘來(lái)到了學(xué)校。我們從校門(mén)口出來(lái)后,媽媽便把傘舉到了我們頭頂上。哦,那的一把傾斜的傘;氐郊液,我們是沒(méi)有被雨淋到,而父母呢?他們的臂膀上是水淋淋的啊!冬天,外面刮著北風(fēng),飄著雪花,冷極了!
當(dāng)你放學(xué)回到家,父母便把你拉到火爐邊烤火,還不忘給你端上一碗熱湯。這時(shí),你一定會(huì)感到暖洋洋的吧?一年四季,天天如此,時(shí)刻讓我們感受著父母給予的溫暖。在我們生病的時(shí)候,父母沒(méi)日沒(méi)夜的守著我們,在我們失意的時(shí)候,父母總會(huì)鼓勵(lì)我們,在我們遇到不解的問(wèn)題時(shí),父母總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的給我們解答……
這些不都是父母給我們的溫暖和關(guān)愛(ài)嗎?也許,青少年時(shí)期的我們有一點(diǎn)小小的叛逆,總是固執(zhí)己見(jiàn),不聽(tīng)父母的話,因此,也會(huì)傷到父母的心。我也時(shí)常這樣,父母提出的意見(jiàn)我總是不聽(tīng),還和他們頂嘴,可過(guò)后,我就后悔了!父母這樣做是為了我們好,我們又何必這樣呢?
親為我,孝何難?是啊,父母把溫暖的關(guān)懷給了我們,我們又何不回報(bào)他們溫暖呢?為什么還要喝他們反抗,傷他們的心呢?要知道,親人之間的相互關(guān)愛(ài)凝聚起來(lái)就只有兩個(gè)字,那便是——溫暖。
感受溫暖作文600字 篇6
進(jìn)入中學(xué)后,我感覺(jué)到各科的壓力都成倍增加,節(jié)奏的突然變化讓我有些不適應(yīng)。之前的六年還曾感到如魚(yú)得水,隨著時(shí)間的推移,我的成績(jī)變化了,我的心態(tài)也變化了。
第一次月考,成績(jī)的變化讓我大吃一驚!70”這個(gè)數(shù)字第一次出現(xiàn)在我面前,就猶如脖子上掛著把鈍刀子,雖說(shuō)死不了,卻也疼得鉆心。世界變了顏色,同學(xué)看著我的目光和一句句低聲的交談在我看來(lái)像一句句諷刺性的話:“看啊,他不是很厲害嗎?”“是啊,怎么變成這樣了呢?”……
一場(chǎng)雨把灰塵打落,天空依舊陰霾!跋胧裁茨兀窟@才初一!”一個(gè)豪爽的聲音傳來(lái),一只胳膊也搭在了我的肩膀上。這是我們班的樂(lè)天派,總掛著一張笑瞇瞇的臉!凹纫蕾p自己的優(yōu)點(diǎn),又要看到自己的不足嗎?我這次也才考了68,我們一起加油,期中見(jiàn)分曉吧!至少這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我們知道了哪些地方需要我們?nèi)ヌ岣!甭?tīng)到這里,我心中的迷霧在空氣中被分解,逐漸消散。確實(shí)如他所說(shuō),初中生活還很長(zhǎng)。陽(yáng)光普照大地,一線陽(yáng)光鉆進(jìn)我心的門(mén)縫,照耀著我心中每一寸冰冷的土地,我的心慢慢溫暖了。我在陽(yáng)光下對(duì)嚴(yán)肅得面無(wú)一絲笑容的他笑了一下說(shuō):"你說(shuō)的真對(duì)。"
走出泥潭,開(kāi)始登山。我非常努力,但每當(dāng)我累了時(shí),朋友都會(huì)出現(xiàn)在我身邊,帶著我在溫暖中繼續(xù)前進(jìn)。那個(gè)樂(lè)天的同學(xué)成了我最好的朋友,我也無(wú)私的把我會(huì)的技巧分享給他,他用溫暖的心感染我。
現(xiàn)在,我是一位初一的學(xué)生,面對(duì)同學(xué),我會(huì)笑臉相迎,面對(duì)老師我會(huì)鞠躬問(wèn)好;在同學(xué)眼中,我是他們的好朋友;在老師心中,我是一個(gè)好學(xué)生。我還會(huì)給陷入困境中的所有人以溫暖,因?yàn)槲覀儗⒃跍嘏羞M(jìn)步,成就更好的自己。
感受溫暖作文600字 篇7
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一次有意義的活動(dòng)讓人溫暖了更久。溫暖的那一刻讓一個(gè)小男孩活潑起來(lái)!
那是個(gè)臘月的下午,我參加了“和孤兒手拉手”活動(dòng)?吹侥且粡垙埱由腵臉孔,一陣陣的酸痛涌上心頭!孤兒太可憐了,在失去父母的環(huán)境中生活,不管過(guò)得怎樣的幸福,總會(huì)感覺(jué)缺少什么!活動(dòng)開(kāi)始了,孤兒們?cè)诖蠹业呐阃,開(kāi)心地在操場(chǎng)上,跑呀跳呀。顯然,孤兒們感到能與我們?cè)谝黄鹜嫠J欠浅嘏。就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)長(zhǎng)得十分丑陋的殘疾小男孩孤獨(dú)的坐在草地上發(fā)呆,可憐極了!我立刻離開(kāi)歡樂(lè)的人群,來(lái)到小男孩的身邊,用我那雙溫暖的小手,撫摸著那小小的頭,輕輕地說(shuō):“小弟弟,咱們一起加入團(tuán)隊(duì)玩,好嗎?”他愣愣地看了我一眼,又低下了頭。我從他那憂傷的眼神中讀出了――自卑!他感到自己很丑,沒(méi)人會(huì)喜歡他。為了讓他奪回快樂(lè),再次伸出了我那幼小的手,牽起他那臟臟的小手,告訴他,只要他愿意,我就是他最好的朋友。我一次又一次地牽起他的手,終于,他被我感動(dòng)了,站了起來(lái),在我的陪同下來(lái)到了人群中做游戲,并對(duì)我甜甜的笑了笑,雖然這笑不是最美的,但是最燦爛的!那笑容告訴
我:“你給了我溫暖,我還你最燦爛的笑容,沒(méi)有你,就沒(méi)有現(xiàn)在快樂(lè)的我。”
充滿愛(ài)心的友誼陪我們渡過(guò)了一個(gè)美好的下午。分別的時(shí)候,我從袋子里拿出我最喜歡的筆送給了這個(gè)小男孩,對(duì)他說(shuō):“這支筆你一定要把它當(dāng)成一塊寶,當(dāng)你學(xué)會(huì)寫(xiě)事,你就用這筆寫(xiě)下最漂亮的字,記下最美好的回憶!边@時(shí),小男孩那燦爛的笑容,再次像花兒一樣綻開(kāi)了,我心里暖暖的,我更感受到了那一刻,他的心也是最溫暖的! 這溫暖的一刻就像冬天里的一束陽(yáng)光,照亮了我們幼小的心靈!我多么希望世界上都飄著溫暖的氣息,我喜歡這溫暖的感覺(jué)!
感受溫暖作文600字 篇8
當(dāng)霞光盡情地?fù)]灑在我微紅臉蛋上,我盡情把精力揮灑在了電腦上。我精力充沛的玩耍著,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流逝,直至無(wú)意間看到電腦顯示已下午五點(diǎn)過(guò)了。
我低吼一聲:“糟糕!北愦掖谊P(guān)了電腦,收拾了東西出門(mén)。
我該去完成我的任務(wù)了——老師說(shuō)要買(mǎi)本子,一個(gè)家校本,一個(gè)改錯(cuò)本,還有一個(gè)練筆本;還要去看離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院里的三姨媽。
老師說(shuō)要開(kāi)始改造我們了,她要我們進(jìn)入魔鬼訓(xùn)練期。一面思索著該怎么在魔鬼日子的到來(lái)前好好玩玩,一面又想著老師這個(gè)改造快點(diǎn)提升自己的成績(jī)。于是這么想著,不知不覺(jué)就在回家的路上了。
剛剛看到三姨媽在醫(yī)院里氣色比昨日好多了,稍稍有了些紅潤(rùn)。她又嘮叨著要我好好學(xué)習(xí),我嘴上答應(yīng)著,心卻不知在想著快點(diǎn)回家玩什么游戲之類的。
這時(shí)候天空已經(jīng)黑暗,昏暗的路燈拉長(zhǎng)了我的影子使我不安起來(lái),于是加快了步伐往家趕,沒(méi)有注意到腳下那一灘稀泥。一個(gè)華麗麗的轉(zhuǎn)身,“啪嗒”地摔地上了?吹讲贿h(yuǎn)前面幾個(gè)小孩在路燈下游戲,正歡,并沒(méi)注意自己。我頓時(shí)羞愧極了,多久沒(méi)出糗了,虧自己比他們大那么多呢,走個(gè)路都不小心。便一面抱怨一面從容的繞過(guò)那些小孩,我實(shí)在是怕他們笑話。
走到一個(gè)僻靜有一點(diǎn)燈亮的地方,撩起衣角,發(fā)現(xiàn)身上多處受泥土的“青睞”。正愁怎么解決,一聲怒斥傳來(lái):“你怎么弄成這副樣子?!”借著微弱燈光看到媽媽那微怒的臉龐,心下不禁松了口氣:“我剛剛摔了一跤!眿寢屛⑽櫭迹亿s回家,還不忘嘲我句:“真是的,都十一十二的人了,還這么不小心……”
我聽(tīng)在耳里,暖在心里。
一股股暖流沖進(jìn)我的心房……
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