讀《小英雄雨來》有感

時間：2021-11-17 19:12:41 讀后感我要投稿

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讀《小英雄雨來》有感【熱】

　　當閱讀了一本名著后，你有什么總結(jié)呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的讀《小英雄雨來》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《小英雄雨來》有感1

　　管樺創(chuàng)作的中篇小說《小英雄雨來》早在解放初期就被教育部編入全國中小學的課文里。爸爸媽媽童年課文的回憶，就是從這兒流出來的，如今一提起“我是中國人，我們愛自己的祖國�！边@句話依然想在耳邊。

　　“雨來”這個調(diào)皮機靈的小英雄，如今已令我魂牽夢縈了，這個深入人心的形象，已成為所有人心中的英雄。一個不團結(jié)的民族，是一個失敗的民族；一個沒有英雄的民族，是一個缺乏民族精神和志氣的民族，我們應(yīng)該將這愛祖國的思想傳承下去。

　　當日本官兵肆無忌憚地在你的家里為所欲為的時候，當侵略者以奪去你的親人為了樂時候，當一切血腥灑在你熱愛的祖國的土地上，當那土地一寸寸被割讓，你所做的，退后，迎戰(zhàn)？

　　一個九歲的孩子，雨來，就敢應(yīng)戰(zhàn)。

　　他不怕恐嚇，機智周旋，若換你，定連聲應(yīng)和著日本軍官的話，跪地求饒了吧？那是一種常人所不具備的頑強與勇氣，毅力與堅持。那所有的力量集中在一個小小的胸腔里很完美地釋放出來，這正是他成為我們的小英雄的原因。

　　我們，新一代的接班人，不應(yīng)該只停留在時光的享樂里，我們要讓身體里燃上愛國的熱血，永遠奔騰下去。

讀《小英雄雨來》有感2

　　今天，我無意中發(fā)現(xiàn)了書柜中的一本書一《小英雄雨來》，便拿起來津津有味地看著。當讀完時，我久久陷入沉思。想著雨來跟我一樣的大，卻能與日軍抗衡，在晉察冀邊區(qū)，有一個村莊叫蘆花村，村里有個小孩叫雨來，他水性好，擅長鳧水，像一個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓她交出李大叔，可雨來寧可玉碎，不為瓦全。這下激怒了日本鬼子，被日軍一頓毒打打得鼻青臉腫的雨來仍是寧死不屈。

　　是啊，面對困難，我們與其坐以待斃，不如勇敢地面對。有一次，我有一道題不會做，便扔到一邊了，同桌看了對我說：“你怎么能這樣，不會做就不做了嗎？如果這樣，永遠只會退縮，還做得成嗎？來，我和你一起想辦法。”聽了同桌的一段話，我點點頭，開始演算，最終，我在同桌的幫助下，寫出了結(jié)果。

　　雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真，刻苦學習；我呢，在這種和平的社會里，本應(yīng)發(fā)奮讀書，但卻與實際相差“十萬八千里”。讀了這篇文章，我明白了一個道理：在家或在外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做個有用的人，同時也要在學校做一個“德，智，體，美，勞”全面發(fā)展的好學生，在家做個名副其實的好孩子。

讀《小英雄雨來》有感3

　　我一直對一本書愛不釋手——《小英雄雨來》，這本書我反復(fù)讀了好幾遍，深深地為雨來機智、勇敢、堅強、愛國的品行所折服，他真是我們學習的榜樣。

　　鬼子發(fā)現(xiàn)了雨來的識字課本，狡詐地問“哪里來的”，看到這里，我不由得為他捏了一把汗，當聽到他機智的回答“撿來的”時，我暗自松了一口氣。

　　為了掩護交通員李大叔，雨來巧妙地與鬼子周旋，鬼子給他糖吃，給他金戒指，他都不為所動；鬼子氣急敗壞，狠狠地打雨來，辦法用盡一無所獲后決定槍斃雨來�？吹竭@里，我不由得心想：“如果是我，我能這么勇敢嗎？我可能早就被嚇的連話都說不出來了吧！”

　　可雨來面對敵人的拳打腳踢始終從容不迫，不肯透漏一丁點情報。讀到這里，我深深地佩服他的勇敢和堅強。

　　雨來的聰明還體現(xiàn)在他趁鬼子不注意一個猛子扎到水里保住了一條命。讀到雨來死而復(fù)生的情節(jié)時，我激動的熱淚盈眶。

　　人，真的得有一項特長啊，你看雨來，若不是水性好，怎能死里逃生呢？現(xiàn)在也是一樣，技多不壓身，我們也要多學習知識和本領(lǐng)。

　　雨來成為了我生活中、學習中的榜樣。

　　在生活中，遇到什么挫折時，我就會想到雨來，變得堅強起來。例如：有一次我崴了腳，痛得要哭了。我的眼前浮現(xiàn)出了雨來的影子，想到他被鬼子拳打腳踢都沒有哭，而我只是崴了腳，就沒有哭。我單腿蹦回了家，媽媽還夸我勇敢呢；

　　在學習上，遇到了攔路虎，我會機智的想辦法，例：有一次，我們考了一次數(shù)學小考，我碰到了一道難題，這道題占分很高，而答案我算了半天也沒有算出來，剛想放棄時，腦海中就浮現(xiàn)出了雨來的影子，想到他即使要被鬼子槍斃的危急時刻，也臨危不亂，想出了自救辦法。于是我心中充滿了力量，靜下心來，解出了難題，我發(fā)現(xiàn)只要認真、細心就能夠成功。

　　學校、班級組織的各項活動，我都會勇敢地參加，這也是受雨來的影響。

　　是《小英雄雨來》這本書，讓我煥然一新！積極進取！

　　這本書非常的好看，讓我百看不厭，還不斷吸取正能量！推薦同學們都來看看吧！

讀《小英雄雨來》有感4

　　抗日戰(zhàn)爭時期，有無數(shù)英雄人物涌現(xiàn)，像張治中將軍、楊靖宇、狼牙山五壯士……我們少年兒童也有許多英雄，比如送雞毛信的海娃，王小二。今天我讀的這篇文章，主人公是聰明機智的兒童英雄——雨來。

　　《小英雄雨來》這篇文章記敘了雨來在敵人用糖果、金票和金戒指誘惑時，依然不說出通訊員李大叔的藏身之地，敵人用暴力讓雨來開口，雨來還是寧死不屈。后來，趁敵人不防備，雨來扎進水中，機智逃走的故事。他的行為掩護了李大叔。

　　在文章中，我感悟最深的就是雨來面對糖衣炮彈的誘惑和暴打威脅，依然寧死不屈的精神。每每讀到這兒，我的心總會揪成一團。雨來，他是一個生活在戰(zhàn)爭時期的孩子，他不像我們這么幸運，生活在和平年代。在他的時代，金錢對他是非常重要的，只有有了金錢，他才能吃飽穿暖，只有有了金錢，他才能不被人欺負，只有有了金錢，他才能生活下去；在他的時代，糖果很少，有的人甚至沒有見過，更別說吃上一塊了。雨來面對這種誘惑，依然不說出李大叔的藏身地。我常常想，我們是新時代的孩子，我們是否能寧死不屈地面對雨來所處的狀況呢？有一些孩子，他們被嬌生慣養(yǎng)，放學后，第一件事就是買吃的。家里做的飯菜，他們卻吃不動，造成浪費。有的小孩以買學習資料為由向家里要錢買了其他東西。他們能完成雨來所完成的任務(wù)嗎？

　　我們生活在國富民強的時代，我們更應(yīng)該像小英雄雨來學習，從身邊事做起，節(jié)約使用每一分錢，不浪費糧食，面對好手機，奢侈玩具，好衣服……我們要大聲說：我們是學生，我們是孩子，我們不需要，我們不攀比。我們要以實際行動愛護我們的國家，做一名新時代的好孩子。

讀《小英雄雨來》有感5

　　今天，我來跟大家分享一個抗戰(zhàn)故事，是《小英雄雨來》。讀完這個故事，我心里感觸頗多。

　　“自己選的路，就算跪著也要走完�！边@是存在我記憶中的一句話。我覺得，用它來形容雨來正是再合適不過了。他選擇的是一條革命道路，不管有多少艱辛和苦痛。但他還是堅強地走了下去。我想，他一定有過許多痛楚吧。在我讀到他遇到困難時，我以為他肯定要放棄。他結(jié)果還是一直堅持，一直努力著走了下去。這種精神，難道不值得我們學習嗎?我想想自己，做一件事碰到了一點點困難就罷工甚至放棄。這還真是一點毅力都沒。在堅持不懈的雨來面前，我自愧不如。

　　20世紀，美國有一個女作家。她就是海倫·凱勒。由于一場大病讓她變得又盲又聾又啞。導致沒有人會想到她以后會寫出《假如給我三天光明》和學會說話。但她還是做到了。同樣使我們敬佩她的不屈不撓。如果我們也有這種精神，同樣也可以做成自己想做又不敢做的事。

　　雖然我們擺脫了那時的苦難生活，但一定要記住雨來給我們的啟示。因為那是句句真理，也許能讓你受益終生。以上我談的就是《小英雄雨來》帶給我的感想。

讀《小英雄雨來》有感6

　　今天，我讀了一篇故事，叫《小英雄雨來》。

　　故事一共有六個章節(jié)。分別是：游泳本領(lǐng)高，上夜校，爸爸夜歸，掩護李大叔，與鬼子作斗爭和雨來沒有死。其中，令我感觸最深的是與鬼子作斗爭。用為作者用了很多生動的詞語描寫了日本軍官的殘忍；如:[旁邊一個鬼子嗖地抽出刀來，瞪著眼睛要向雨來頭上劈.],[扁鼻子軍官的眼光立刻變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊!那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨來打個趔(liè)趄(qiè)，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓過來，肚子撞在炕沿上。]扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷吼叫:"槍斃，槍斃!拉出去!拉出去!!!]

　　當然，也有雨來寧死不屈的句子；如：雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫，他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國……

　　我佩服雨來，小小年紀就知道愛國，更佩服他寧死不屈的精神。我們大家都應(yīng)該向他學習。

讀《小英雄雨來》有感7

　　我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。雨來很喜歡游泳，仰浮本領(lǐng)最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽明白雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自我的祖國�！笔艿搅藧蹏髁x教育。

　　一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自我在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：：“拉出去，槍斃！”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原先槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，但是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。這個故事很感人，

　　小英雄雨來不顧自我的生命安危去保護李大叔，而且，他十分勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自我的好處去出賣中國人。

　　我要學習他的愛國行為，也期望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人

讀《小英雄雨來》有感8

　　讀完《小英雄雨來》這篇文章，我頗有感觸，但也有許多疑問：為什么小小年紀的雨來那么堅強？他哪來的那么多勇氣？他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然？這些問題困擾著我許多的日日夜夜，經(jīng)過無數(shù)次的沉思，我終于有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于黨的赤膽忠心，因為他一直盼望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學習，可以讓大多數(shù)老百姓過上好日子。

　　抗日戰(zhàn)爭時期，在蘆花村有一個12歲的少年——雨來。雨來非常喜歡游泳。一個秋天，雨來上了夜校，在這里他學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個大字。

　　一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。敵人闖了進來，雨來為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里，他得救了。雨來也成了小英雄。

　　雨來的勇敢，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個下著雪的冬天，我無意間看見一幫和我一般大的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔�，我又轉(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事。便轉(zhuǎn)向，大步大步的往前走，此時此刻，什么樂于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的懦弱，我慚愧了好幾天。現(xiàn)在想想，當時我面臨問題的并不只是幫助那個小男孩，而是一場道德、勇氣的抉擇。當我讀到雨來的堅強勇敢的精神，更像是雨來教導了我做人的道理。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的話，看得出雨來對這句話很有感觸，說明雨來渴望在光明的教室學習。戰(zhàn)爭時期，他們沒有好的學習環(huán)境�？晌覀兡�？坐在窗明幾凈的教室學習，卻不珍惜，上課不但愛做小動作，還愛交頭接耳。更有一些學生，竟然厭倦上學，做出違法亂紀的事情。真的不值�。‘斘覀冇羞@種思想時，想一想雨來，渴望學習的態(tài)度，珍惜眼前的美好生活。

　　我記憶里模糊記著這么一句話：自己選的路，就算跪著也要走完。用它來形容雨來再合適不過，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過，他都用他的毅力，堅強的走過，我想雨來一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著，一直努力著。這種精神，難道不值得我們學習嗎？有的時候，我遇到一點困難，就要退縮，沒有一點毅力。這豈不是魚游鍋中——好景不長嗎？美國有個作家叫海倫·凱勒，她不但是聾啞人，還是盲人，沒人能想到她會寫出《給我三天光明》這本書。但她做到了，她打破了常人的思維，同樣使我們敬佩。只要我們向他們學習，同樣也會有一股自己也無法預(yù)料的力量。一首歌不是唱么：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕……

　　戰(zhàn)爭年代，硝煙繚繞。雖然我們擺脫了那時的苦難日。

　　子，但一定要記住那個年代雨來教導我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。

讀《小英雄雨來》有感9

　　雨來，一個普普通通的名字。但是，當我讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻深深地印在我的腦海里，他的英雄事跡令我感動萬分。

　　我由衷地贊嘆他那勇于面對危險沉著冷靜的心態(tài)。雨來的水性極好，可媽媽卻不讓他下水，生怕他出了什么事。有一天，爸爸媽媽覺得應(yīng)該讓雨來有一點文化，就送他去上了夜校。雨來的老師教了雨來和其他同學二句話：我們是中國人！我愛我的祖國！有一次，雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，他都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來來硬的，把雨來的臉揍得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要砍死他的動作，以此來嚇唬雨來，讓他能供出李大叔，可是雨來還是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到河邊準備槍斃。機智的雨來趁鬼子不注意的時候，一頭扎進河里游走了……還有一件事讓我印象深刻，一次，日本鬼子來攻打雨來住的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來幫忙，但雨來一再央求，最后允許埋假地雷，雨來認真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來了，面對密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機逃生，只聽“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。我更贊嘆他機智、英勇的愛國主義精神！

　　在生活中，我卻不能像雨來那樣，有時會因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是讓我感到羞恥。看了這本書后，我決心要克服生活上和學習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學習，掌握更多的知識和本領(lǐng)建設(shè)祖國，報效祖國，做一個對國家有用的`人。我們是中國人，我愛我的祖國！正如雨來說的那樣。為了祖國，付出自己的生命也在所不惜！

讀《小英雄雨來》有感10

　　在這個長長的暑假里，我讀了《小英雄雨來》這本小說，文章十分感人，它主要描寫了抗日戰(zhàn)爭時期，在蘆花村，有一個名叫雨來的十二歲小男孩，與日本鬼子英勇斗爭的故事。

　　記得有一次，雨來為了保護區(qū)交通員李大叔，沒有被扁鼻子軍官雪白的日本糖與黃金戒指所誘惑，咬住牙說：“沒看見！”惱羞成怒的扁鼻子軍官把他臉上的肉揪擰得青一塊，紫一塊。鼻子也被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。但他始終沒有說出李大叔的下落。讀到這，我為他那種勇敢和不屈不撓的精神所感動，假如換做是我，我可以會被日本糖和黃金戒子所誘惑，也可能承受不了這樣的折磨，而說出李大叔的藏身處。同雨來相比，我們顯得多么渺�。�

　　在又破又舊的豆腐坊里，在幾盞昏暗的油燈下，幾個孩子圍坐在一起，雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著：“我們—是—中國人，我們—愛—自己的—祖國。”讀到這，我為他那認真的學習態(tài)度所敬佩，也讓我覺得羞愧，同雨來相比，我們有很好的學習環(huán)境，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩們的耐心教導，我們還不好好珍惜，上課東張西望，心不在焉。

　　在這本書里，還有許多關(guān)于小英雄雨來機智、勇敢地與日本侵略者作斗爭的感人故事。讀了這些故事，讓我懂得現(xiàn)在的幸福生活來之不易，我們要愛自己的祖國，要以雨來為榜樣，好好學習，長大為祖國多作貢獻。

讀《小英雄雨來》有感11

　　今天,我翻開語文書第十四課,《小英雄雨來》,它使我深受打動。這是一個發(fā)生在抗日的戰(zhàn)爭時期中的故事。雨來,一個僅僅十二歲的孩子,竟然救了李大叔。雨來是晉察邊區(qū)的北部一個小村莊的孩子,把時候有地主,只有有錢人才能白天上學,窮孩子只能晚上學習。雨來是個窮孩子,只能晚上上學。那時候房子很破,課本質(zhì)量也很差。想想自己坐的都是寬敞明亮的大教室,課本的質(zhì)量很好,我們現(xiàn)在很方便,有了它們學習是多么幸福啊。雨來,是一個愛書的孩子,他怕把書揉壞了,問媽媽要來了布給書包上書皮。那時候沒有椅子,只能放在腿上。想想自己一學期過來,語文書就變的破爛不堪,現(xiàn)在還有椅子。坐在上面可舒服了。雨來他是一個機智,可愛,勇敢的孩子。雨來他不怕敵人,不怕死。敵人打的他青一塊紫一塊,他沒有向敵人屈服,沒有告訴敵人交通員李大叔在哪里,雨來寧死不屈的精神值得我們學習。雨來他是一個小英雄。今天,我看了小英雄雨來以后深深的受到感動,不由的又看了一遍。

讀《小英雄雨來》有感12

　　在小學到初中的這段歷程中，我們學習了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。

　　《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個小男孩，當時為了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。兇神惡煞的日本人一步步地逼近小雨來，雨來已經(jīng)沒有退路了，于是，就跳進水塘了。只聽：“咚”的一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，仔細認真的搜索了一遍，看見什么東西也沒有。原來，雨來在小時候練過閉氣功，這下可幫了他的一個大忙了，日本人走后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，看見一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉(xiāng)親們看見了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，后來被人們稱為“小英雄雨來”。

　　這個故事告訴了我們：無論做什么事情，都要沉著、冷靜地對待，用好的辦法去解決問題。

　　我們在學習上也應(yīng)當如此，在面對困難時，也要冷靜的去面對。即使困難比高山還大，令人無法攀登，我們也要學會把大困難化成一個個小困難去解決。我相信世上沒有無法登攀的“高山”。

讀《小英雄雨來》有感13

　　一天,我在整理書架時，無意間發(fā)現(xiàn)了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這篇文章，讀完后我的心情久久難以平靜。

　　故事主要講了雨來憑著自己的聰明和機智與敵人周旋，最終逃出了敵人的“虎口”的這件事。

　　其中，有這樣一段細節(jié)描寫最讓我難忘：雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布包了起來。雨來是多么愛護書啊！可是我們現(xiàn)在有不少同學卻把書不當回事，剛買的新書還不到一個月就被“吃”得沒剩下幾頁，就連課本也弄的四肢不全，卷邊窩頁的�？纯从陙�，在看看我們，難道不為這種不愛護書的行為感到羞愧嗎？通過雨來包書這件小事，就能看出他是多么不愿意弄臟弄壞書，多么喜歡書，多么熱愛學習啊！

　　還有這樣一段描寫也很好，敵軍官把糖塊，金戒指送給雨來，要他說出通訊員的藏身之地，明明是雨來把李大叔藏在地洞里，還費力地挪回了缸來掩護李大叔的，可是雨來任憑敵人的誘惑就是不肯說出來，敵人急了，就開始嚴刑拷打，把他推來推去，撞得眼前直冒金花，雨來依舊咬著牙，不肯說出來。雨來是多么地堅強�。∷謸踝×颂菈K，戒指的誘惑和嚴刑拷打，寧死不屈，最終沒有暴露李大叔的藏身之地，而且自己還憑著過硬的游泳本領(lǐng)成功逃脫敵人的掌心，是多么讓人佩服他的機智和勇敢啊！現(xiàn)在社會上像雨來這樣的人還是越來越多了。我曾在電視上看到有這么一條新聞，報道了一起兇殺案，其中有一個人無意間目睹了這場兇殺的過程，知道了兇手是誰。兇手呢？則多次恐嚇她，不允許她說出真相，但是那個人沒有屈服與兇手的淫威，反而在公安機關(guān)取證時，主動站了出來，講明了事情的真相，最終兇手落網(wǎng)了，得到了應(yīng)有的懲治。這位目擊者用著自己的勇敢譜寫了一首正義的篇章，她不就是當今社會上勇敢的雨來嗎？

　　我想：在我們的身邊還有許多的雨來，一定要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的真心去體會，用我們的行動去表現(xiàn)，做新時代的小雨來吧。

讀《小英雄雨來》有感14

　　當我看了《小英雄雨來》的故事，給我?guī)砹松羁痰挠∠�。今天我給大家講解一下。

　　雨來十分機智。有一回，他忽然發(fā)現(xiàn)自家炕下有一位八路軍，可外面全是鬼子，怎樣才能讓八路軍出去呢？一時間，一旁的大人都犯了難�？墒俏覀兊挠陙韰s機智地讓戰(zhàn)士穿著有羊毛的袍子，裝扮成羊，夾在羊群中。這樣就可以迷惑鬼子了。之后，雨來趕著羊群，沉著冷靜地通過了鬼子的盤問，成功的幫八路軍穿過了敵人的哨卡。

　　雨來十分愛國。不管鬼子怎么逼問他，雨來始終沒有說出交通員李大叔的下落，就連遭鬼子毒打他也始終沒說出半個字。雖然，雨來只是一個孩子，面對強壯的鬼子，但他從未向敵人屈服，是那顆愛國赤子之心激勵著他這么做的。

　　雨來十分聰明。他帶鬼子去地雷陣，趁著鬼子不注意間，跳到河里�！稗Z——轟——”鬼子們被炸得前仰后翻，雨來又逃過一劫。

　　有句話給我留下了深刻印象，“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”我們要熱愛自己的國家，但前提是好好學習，長大才能報效祖國。