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斑羚飛渡讀后感

時(shí)間:2021-11-09 12:48:32 讀后感 我要投稿

斑羚飛渡讀后感【熱門】

  當(dāng)品讀完一部作品后,大家一定都收獲不少,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編幫大家整理的斑羚飛渡讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

斑羚飛渡讀后感【熱門】

斑羚飛渡讀后感1

  讀動(dòng)物小說(shuō)總會(huì)讓我的心情不停變換。時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而悲傷;時(shí)而憤怒,時(shí)而欣慰。而這本動(dòng)物小說(shuō)卻帶給了我一種心靈上的震撼。

  它的名字叫《斑羚飛渡》。

  你讀到這里,也許會(huì)對(duì)這本書(shū)的名字感到納悶:斑羚飛渡?“渡”還正常,“飛”就不靠譜了。別急,斑羚們可是能“飛”的,只要這群斑羚敢于舍棄一些東西。

  氣氛似乎以有些沉重,那就先不講這個(gè)了,來(lái)看看它的主要內(nèi)容吧。

  一群斑羚,在獵人們的圍捕下漸漸走上絕路。在生與死的瞬間,它們分成老少兩撥,同時(shí)起跳。在離對(duì)岸還有一兩米、快要墜落時(shí),老斑羚出現(xiàn)在年輕斑羚蹄下。年輕斑羚在老斑羚背上又一次起跳,成功到達(dá)對(duì)岸,老斑羚卻筆直地往深谷中墜去……

  斑羚們要舍棄的東西,便是老斑羚的生命?墒菂s使本來(lái)全都在劫難逃的斑羚們有一部分年輕的斑羚逃離虎口,難道不值得嗎?老斑羚們的勇氣和決心值得我們敬佩!可斑羚們又怎么會(huì)有此等智慧,想出這讓人類都大吃一驚的辦法呢?

  我把這本書(shū)讀了一遍又一遍。后來(lái)我才知道,支持著老斑羚們直面死亡而不畏懼的精神,就是它們對(duì)年輕后代毫不保留的期望和愛(ài)!

  它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路——《斑羚飛渡》。

  它們的智慧,來(lái)源于它們對(duì)下一代的愛(ài)!當(dāng)我讀懂這個(gè)故事,我的心靈以及靈魂都被深深地震撼了!我不在斑羚們飛渡的現(xiàn)場(chǎng),也久遠(yuǎn)不可能會(huì)親身目睹那世間罕有的、由愛(ài)創(chuàng)造的凄美與壯麗,但我卻能想象出那震撼人心的場(chǎng)面。

  在如血的殘陽(yáng)下,一只年輕的斑羚正興奮而激動(dòng)地享受著自己的第二次生命。與此同時(shí),老斑羚在年輕斑羚的猛力踢蹬下,像只突然被折了翅膀的鳥(niǎo)一般,筆直墜落下去,粉身碎骨……

  我突然想到了父母和我們的所有親人,他們不會(huì)有那樣的結(jié)果,但我們真的回報(bào)和感恩那生我們養(yǎng)我們的父母和我們的所有親人了嗎?

  答案值得商榷。

  讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事,請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。

斑羚飛渡讀后感2

  今年暑假,我爸從沈那里給我買了一本《斑羚飛渡》。從翻開(kāi)這本書(shū)的那一刻到看完的那一刻,里面的每一頁(yè),每一句話,甚至每一個(gè)字都讓我感觸頗深,涌出一種同情、憐憫、敬佩的感覺(jué)。

  這本書(shū)主要介紹了一個(gè)含淚的犧牲和奉獻(xiàn)的故事:有一次,一個(gè)裝備精良的狩獵隊(duì),帶著長(zhǎng)滿利齒的狗,把一群黑斑羚,也叫綠羊,趕到了一個(gè)死胡同——傷心的懸崖,黑斑羚走投無(wú)路。他們的第一只羊,鐮頭羊,很平靜。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,黑斑羚成功地用一個(gè)人的生命換另一個(gè)人的悲慘計(jì)劃跳了下去,但是鐮刀頭的羊笑著死了。

  每只小羚羊都跳得成功,這意味著一只老羚羊的死亡。誰(shuí)不怕死?動(dòng)物也不例外。然而,這里的老羚羊沒(méi)有。沒(méi)有一只會(huì)溜進(jìn)小羚羊。只有小羚羊溜進(jìn)老羚羊,被老羚羊擠出來(lái)。他們寧愿用生命換來(lái)年輕羚羊的全新生活?粗,我仿佛聽(tīng)到了老羚羊心甘情愿的聲音,小羚羊的哀鳴聲,鐮刀頭羊的命令聲,綿羊整齊的蹄聲,老羚羊在深淵里翻滾的溺死聲。多么偉大而悲慘的壯舉!然而,黑斑羚群中的綿羊數(shù)量只是奇數(shù)。最后,只有鐮頭羊孤零零地站在懸崖邊,但它并不后悔自己的所作所為。槍聲響起,鐮頭羊被打了幾槍,但沒(méi)有倒下。它很強(qiáng)大,把自己的尊嚴(yán)帶到了絢麗的彩虹上。

  連動(dòng)物都知道要活得有尊嚴(yán),無(wú)私奉獻(xiàn),自暴自棄!我們?nèi)祟惸?有些人為了生存,寧愿做一只趴在別人膝蓋上沒(méi)有自己尊嚴(yán)的狗。是什么蒙蔽了他們的雙眼,吞噬了他們的心?

  但生活中也有很多英雄無(wú)私,愿意犧牲。例如,在汶川地震中,當(dāng)教學(xué)樓即將倒塌時(shí),譚千秋得以逃脫死亡的魔掌。但是,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)還有四個(gè)同學(xué)沒(méi)能逃出來(lái)的時(shí)候,他毫不猶豫的飛身一跳,把四個(gè)同學(xué)拉到桌子底下,張開(kāi)雙臂像大鳥(niǎo)一樣趴在桌子上,成了他一生中最后的姿勢(shì)!

  普通教師譚千秋用他51歲的寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的道德靈魂。人們稱贊他:“英雄不死,精神永存!”

  當(dāng)然,我們現(xiàn)在像樹(shù)葉一樣微不足道,但我們應(yīng)該像老羚羊、鐮刀頭羊、譚千秋老師一樣無(wú)私、自我犧牲、無(wú)私……我們所有人都可以有這樣高尚的品質(zhì)和精神!讓我們一起努力!

斑羚飛渡讀后感3

  聽(tīng),春夜細(xì)雨落在戛洛山上的傷心崖上,那是天空,在為老斑羚的犧牲在哭泣;看,戛洛山上開(kāi)出了花,那是為已去生命綻放的燦爛。合上書(shū),我仍記憶猶新,那一幅幅感人的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中。

  一群被逼上絕境的羚羊,為了贏得種族的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半老斑羚而拯救另一半年輕斑羚的方法,來(lái)擺脫種群的困境。老斑羚們心甘情愿地用自己的生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路。我敬佩這些勇敢的老斑羚,也敬佩鐮刀頭羊,鐮頭刀羊不愿成為獵人的俘虜,走上了懸崖上那道絢麗的彩虹橋,消失在了一片燦爛中,極具尊嚴(yán)地犧牲了。

  在飛渡傷心崖的過(guò)程中,竟沒(méi)有一只老斑羚溜到年輕的那撥隊(duì)伍中去,所有的老羚羊毅然地把生的機(jī)會(huì)留給了年輕羚羊,而自己坦然面對(duì)著死神的到來(lái)。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人感到震撼,啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。連一群動(dòng)物都能夠做到如此,我們身為有思想有感情的人類,在面對(duì)困境的時(shí)候又有什么資格貪生怕死呢?

  其實(shí),在我們的身邊也不乏像老羚羊一樣在面對(duì)困難愿意犧牲自我的人。在中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期的時(shí)候,有許多被敵人抓捕的俘虜,但也有一些動(dòng)人的故事。有一天,村莊里的孩子們都在上課,突然,警笛毫無(wú)預(yù)兆地響了起來(lái),年輕的女老師,帶著自己班的同學(xué)來(lái)到了空曠的草坪上,草坪上已經(jīng)是尸橫遍野了。老師急忙安排孩子們都蹲在地上,自己則半蹲著,像母雞護(hù)著自己的小雞那樣蹲著。等到危機(jī)解除了,女老師站立起來(lái),她那雪白的襯衣上已被鮮血染得通紅。原來(lái)她剛才不顧一切地?fù)踝×艘活w飛往學(xué)生的子彈。

  “1、2、3……19、20,還好,一個(gè)都沒(méi)少!秉c(diǎn)完學(xué)生的人數(shù),那位老師安詳?shù)靥稍诹搜粗。女老師用自己弱小的身軀呵護(hù)著自己的學(xué)生,用寶貴的生命保證著學(xué)生的安危。雖然,女老師早已離我們而去,而她卻用生命鑄就了一座不朽的豐碑。

  老斑羚們像流星似的墜入了懸崖,可是它們的精神深深的觸動(dòng)了我的心靈。愿生命的綠葉,四季常青;愿生命的花朵,永遠(yuǎn)綻放;也愿戛洛山下河中的老斑羚們能夠安詳。

斑羚飛渡讀后感4

  我最喜歡沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)了,經(jīng)同學(xué)們的推薦,我輕輕翻開(kāi)了《斑羚飛渡》這本書(shū)。

  獵人為了捕捉斑羚,把它們逼進(jìn)了“絕路”。眼看斑羚一族就要滅亡了,這時(shí),老斑羚獻(xiàn)出自己寶貴的生命換來(lái)了年輕斑羚的平安。

  愛(ài),我們?nèi)伺c人之間會(huì)有像老斑羚對(duì)自己后代那樣不顧一切、放棄自己生命的愛(ài)嗎?在愛(ài)別人的過(guò)程中,我們自然免不了一些風(fēng)雨,但千萬(wàn)不要放棄啊。當(dāng)別人的生命在自己手下重新活了下來(lái),你會(huì)感到無(wú)比欣慰。

  這讓我想起了五年前的'汶川大地震。那時(shí),屋子倒了下來(lái),一位母親將自己的孩子緊緊摟在自己的孩子,讓他不被倒下的磚塊壓著,而自己卻被砸成重傷。孩子餓了,她就用甘甜的乳汁哺育他……。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子時(shí),母親已經(jīng)因傷勢(shì)過(guò)重而與世長(zhǎng)辭,孩子卻毫發(fā)無(wú)損。無(wú)意中,人們發(fā)現(xiàn)了一部銀色手機(jī),上面寫(xiě)著“親愛(ài)的孩子,如果你能活著,一定要記住媽媽愛(ài)你!”頓時(shí),我的熱淚盈眶而出,難道這不就是人世間寶貴的愛(ài)嗎?

  一次,我在書(shū)上看見(jiàn)這樣一件事。一艘滿載著乘客的輪船快要沉沒(méi)了,船上救生艇定員不足,一位貴族青年毫不猶豫地把一位年輕的女孩推上了救生艇,而自己卻選擇繼續(xù)留在即將沉沒(méi)的輪船上,把危險(xiǎn)留給了自己。難道這不就是人世間寶貴的愛(ài)嗎?

  在我們杭州也發(fā)生過(guò)這樣一件事情。一天,吳菊萍阿姨路過(guò)一棟大樓。突然,從樓上掉下來(lái)一個(gè)女童,吳阿姨急忙向前一步,不顧自己的危險(xiǎn),用雙手硬生生地接住了女童。女童的生命保住了,但自己的雙手骨折了!難道這不就是人世間寶貴的愛(ài)嗎?

  愛(ài),無(wú)處不在。各位同學(xué),別再猶豫了,獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)吧!只要每個(gè)人獻(xiàn)出自己的愛(ài),我們共同的家園——地球,就會(huì)變成愛(ài)的海洋,讓愛(ài)永駐人間,讓明天的世界更加美好、快樂(lè)!

斑羚飛渡讀后感5

  “老斑羚心甘情愿用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路!边@是沈石溪作品《斑羚飛渡》里讓我心頭一震的一句話,老斑羚的死是偉大的,是值得的。一群斑羚被獵人包圍在懸崖上,它們?yōu)榱讼乱淮纳,在頭羊的指揮下:老斑羚作為“空中踏板”,幫助小斑羚們躍過(guò)峽谷,而自己則葬身谷底……我們要知道,每一只小斑羚的存活,就代表著一只老斑羚的粉身碎骨,是什么力量促使著它們舍己為人呢?是團(tuán)體的力量、是奉獻(xiàn)的力量、是它們對(duì)后代的愛(ài)。

  它們知道自己沒(méi)有真正的死去,只是將生命交托給小斑羚罷了,而這種犧牲的精神也將長(zhǎng)傳與世。幾年前,印度尼西亞發(fā)生了史無(wú)前例的大海嘯,一幢搖搖欲墜的平房頂上站立著一對(duì)父子,救援直升機(jī)因強(qiáng)風(fēng)的限制只能降到離房頂三米高的位置。

  父親抱著孩子,眼看房子就要倒了,便縱身一躍,孩子正好抓住了救援人員的手,而他自己卻墜入水中……這位父親在關(guān)鍵時(shí)刻作出了勇敢的決定,犧牲了自己,拯救了孩子。他對(duì)后代的愛(ài)、他的犧牲,不是與那些老斑羚們一樣的嗎?無(wú)獨(dú)有偶,我在老斑羚身上,看到了中世紀(jì)歐洲人的影子。11世紀(jì)的十字軍運(yùn)動(dòng),涌現(xiàn)了很多為收復(fù)圣城而犧牲的人們,讓·博熱就是其中的一位。在阿克攻防戰(zhàn)中,身為圣殿騎士團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)的讓·博熱為了掩護(hù)部下撤退,孤軍奮戰(zhàn),“戰(zhàn)至最后一人”的信念讓他堅(jiān)持戰(zhàn)斗。

  他的身體被一根鋼標(biāo)槍從前胸徹底穿透,從后背伸出的槍頭達(dá)一米多長(zhǎng);他握著指揮棒的右手中了四箭,已經(jīng)壞死;右小腿被砍斷,馬也中了六箭……但面對(duì)潮水般的敵軍,他左手中的劍從未放下……最后,在讓的遺體旁,躺著兩百多名穆斯林的尸體。讓的犧牲,拯救了800名騎士,正因?yàn)檫@800個(gè)生命,他死得再凄慘,也是一種華麗的落幕。他舍己為人、英勇獻(xiàn)身的精神,他的犧牲,如老斑羚們一樣——至高無(wú)上;貞洝栋吡顼w渡》,我發(fā)現(xiàn),架在傷心崖上的,是一座生命之橋。有一種精神叫舍己為人。人固有一死,或重于泰山,或輕如鴻毛。

斑羚飛渡讀后感6

  沈石溪的斑羚飛渡講述了這樣一個(gè)故事:狩獵隊(duì)將斑羚逼到傷心崖上,鐮刀頭羊想出了犧牲一半救一半的方法,最后完成了悲壯的飛渡。在這次飛渡中,最讓我難忘的是鐮刀頭羊的三次“咩——”的叫聲。

  當(dāng)斑羚群被狩獵隊(duì)逼到傷心崖時(shí),鐮刀頭羊悲傷地咩了數(shù)聲。斑羚群戰(zhàn)在崖邊,前有獵人相對(duì),后有萬(wàn)丈懸崖。所有的斑羚都把目光投向鐮刀頭羊,希望它能想出解救種群的方法。鐮刀頭羊環(huán)視四周,發(fā)現(xiàn)無(wú)路可走。它走到崖邊,伸頭往下探了探,深不可測(cè);它又往前看了看,根本無(wú)法跳躍。最后“咩——咩——”地叫了幾聲,里面帶著絕望和嘆息。領(lǐng)導(dǎo)者往往是一個(gè)群體中佼佼者。他身上肩負(fù)著更多的責(zé)任和義務(wù)。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),所有人都把希望寄托在他身上,他并沒(méi)有享受特權(quán),反而付出比別人更多的心血,亦如鐮刀頭羊一般。

  當(dāng)母斑羚即將踏入深淵時(shí),鐮刀頭羊“咩——”發(fā)出一聲吼叫,母斑羚聽(tīng)了如夢(mèng)初醒。這聲吼叫雖然保持了羊一貫的平和,但沉郁有力,透露出某種堅(jiān)定不移的決心。聽(tīng)到這聲吼叫,斑羚群迅速分成兩撥,年老斑羚一撥,年輕斑羚一撥。年老斑羚雖然知道自己要去赴死,但卻沒(méi)有絲毫猶豫,他們這種大無(wú)畏的精神,值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。

  當(dāng)鐮刀頭羊發(fā)現(xiàn)兩撥隊(duì)伍數(shù)量不平衡時(shí),鐮刀頭羊悲愴地輕咩了一聲,邁著沉重的步伐走到老年斑羚那一撥去了。那一聲輕咩訴說(shuō)對(duì)生命的留念和以死成全年少斑羚的決心。有七八只中年公斑羚是否聽(tīng)懂了那聲“咩”,自動(dòng)也跟著鐮刀頭羊去赴死。

  反觀人類社會(huì),面對(duì)民族危難時(shí),總有人想在亂世中茍且偷生,為一己私利,不惜出賣同伴、出賣國(guó)家、出賣人民,像蒲志高、汪精衛(wèi)等人成了中國(guó)歷史上的罪人。

  這三聲“咩”既有領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)奈絕望又有智慧果敢,還有大是大非前敢于犧牲自我成全別人的品質(zhì),“咩——咩——咩——”像一道彩虹橋不僅立在兩座懸崖之間,還立在動(dòng)物與人類之間。

斑羚飛渡讀后感7

  今天我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》,它讓我明白了舍己為人的可貴,使我感慨萬(wàn)千。文章寫(xiě)了“我”和一群獵戶去狩獵斑羚,把它們逼到了它們無(wú)法跨越的傷心崖上,正當(dāng)“我們”認(rèn)為斑羚已經(jīng)是腹中之食而沾沾自喜時(shí),斑羚們做出了一件令“我們”大吃一驚的事——老斑羚和小斑羚一對(duì)對(duì)地跳過(guò)傷心崖,當(dāng)小斑羚達(dá)到極限的時(shí)候,老斑羚便成為了它的墊腳石,讓小斑羚第二次跳躍,成功到達(dá)彼岸,可老斑羚卻隨著一聲聲悲鳴墜入懸崖、粉身碎骨……結(jié)果除了一頭失誤墜崖的斑羚和頭羊之外,其他的都成功了。

  這是一首羊族的悲歌,也是一曲生命的詠嘆,它給老斑羚帶來(lái)了代表著終結(jié)與死亡的句號(hào),也給小斑羚帶來(lái)了代表著新生的感嘆號(hào)……我國(guó)偉大的古人司馬遷曾說(shuō)過(guò):“人固有一死,或輕如鴻毛,或重于泰山!蔽蚁脒@句名言應(yīng)該是對(duì)所有生靈說(shuō)的。老斑羚死了,卻變成了一座生命的橋梁,讓小斑羚看到了希望與新生。我也和沈石溪一樣認(rèn)為會(huì)有老斑羚混入另一隊(duì),可是,老斑羚卻沒(méi)有這么做,我想是他們知道自己的后代需要它們,是羊族明日的輝煌需要它們,所以,它們義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)出生命,用生命為小斑羚們創(chuàng)造了明天,難道有誰(shuí)可以說(shuō)它們的死不值得嗎?有誰(shuí)又可以說(shuō)它們的死比鴻毛還輕呢?看完這個(gè)故事,我不禁想起了我們的課文《燈光》,我十分敬佩文中的副營(yíng)長(zhǎng)。

  他為了部隊(duì)的勝利,為了他的夢(mèng)想,為了孩子們的電燈,他甘愿舍棄自己那正值壯年的生命,為部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,自己卻被掃射而死……我想他那甘愿犧牲為他人創(chuàng)造條件的精神和老斑羚們一樣,值得我們一代又一代人永遠(yuǎn)銘記。這兩個(gè)故事讓我明白了:人不能只為自己而活,人要為他人著想,為他人奉獻(xiàn),也要為了目標(biāo)而去努力,有時(shí)候,哪怕要為此而付出生命,我也會(huì)義無(wú)反顧。

斑羚飛渡讀后感8

  在老師的推薦下,我走進(jìn)了沈石溪筆下的動(dòng)物世界,捧起《斑羚飛渡》這本厚厚的書(shū),起先我有些不太樂(lè)意,慢慢地我被書(shū)中感動(dòng)的場(chǎng)景所吸引,深深地震撼了我的心靈。不時(shí)地想著,斑羚能飛渡嗎?他們?yōu)槭裁匆w渡呢?最后他們成功了嗎?還是……一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中盤旋著。

  最不可思議的是一個(gè)小狼吃羊奶的故事:人人皆知,狼是兇惡而狡猾的,羊是溫順而善良的。紅奶羊被大公狼抓到葫蘆洞里,被迫在狼窩做了狼崽的奶媽。有一天,大公狼為了保護(hù)小狼,跟獵人搏斗戰(zhàn)死后,紅奶羊沒(méi)有拋棄小狼,還是堅(jiān)持把小狼喂養(yǎng)大成狼后再找回到了羊群。直到有一天,當(dāng)狼追捕羊群的時(shí)候,這個(gè)小狼已經(jīng)變成了大狼,并且還認(rèn)出了當(dāng)年給它吃奶的那只羊,小狼還處處保護(hù)這只羊,不被其他的狼吃掉,頓時(shí),我的眼圈紅了。讓我明白了最邪惡的動(dòng)物也是有感情的。

  最讓我感動(dòng)的一個(gè)情節(jié)是:有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上,這群斑羚驚慌失措,胡亂逃竄。一只老斑羚竟想奮力"跳過(guò)六米寬的山澗",結(jié)果,"像顆流星似的筆直墜落下去"。這是一個(gè)多么感人的故事呀!它們?cè)谖C(jī)時(shí)刻不僅保持鎮(zhèn)定,而且還甘愿犧牲以保全局。

  我立即想到了我的母親,從小到大,我媽媽每天很早起床為我做早餐,送我去學(xué)校。每當(dāng)我身體不舒服,媽媽總是不顧自已辛苦,帶我去看病,晚上還要個(gè)我量體溫,蓋起被我踢開(kāi)的被子,我一直被深深得感動(dòng)著。當(dāng)我英語(yǔ)背單詞有困難時(shí),還是媽媽,她不斷鼓勵(lì)我“不要怕困難”,她一直陪伴我,現(xiàn)在我英語(yǔ)單詞已過(guò)關(guān)了。媽媽對(duì)我的愛(ài)有很多,媽媽就像老斑羚一樣鼓勵(lì)著我。雅安大地震中一名父親為了救孩子,在房塌的最后時(shí)間,將孩子抱開(kāi),自己卻壓在廢墟里。

  大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的,我們應(yīng)該保護(hù)它們,和它們和諧相處。我們應(yīng)該善待優(yōu)美的大自然生態(tài)環(huán)境!

斑羚飛渡讀后感9

  有一本書(shū)記錄了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇,這本書(shū)就是讓我百讀不厭的《斑羚飛渡》。

  《斑羚飛渡》中令我印象最深的是斑羚飛渡這篇文章,主要講了一群被迫逼到絕路的斑羚,為了贏得群羚生存機(jī)會(huì),犧牲了一半年老的斑羚挽救了另一半年輕斑羚,這才解決了困境。這種舍己為人,勇于犧牲的精神確實(shí)是令每個(gè)讀過(guò)這本書(shū)的人,甚至每個(gè)人是一種心靈的震撼。

  當(dāng)時(shí)羚群被逼到絕境,如果后退,是兇猛的狗群和拿著噴火閃電槍的獵人。如果前進(jìn),則是幾十丈高的絕壁,任何生命一旦摔下谷,小命都得玩完?上攵,斑羚們現(xiàn)在是十分危險(xiǎn)的。開(kāi)始,有一只老斑羚退后幾步飛速助跑奮力起跳,還是墜落了下來(lái)?吹竭@兒,其它斑羚更要努力想辦法。我最敬佩的則是被稱為鐮刀的頭羊,它是一只身體十分健壯的羊。它卻不受打擾在努力想辦法,但最終還是哀叫了數(shù)聲,表示自己無(wú)能為力。

  不久,雨后天空中出現(xiàn)了一道彩虹,恰好架在懸崖這頭與另一頭飛躍山澗。鐮刀頭羊在鎮(zhèn)定下來(lái)后想出了辦法。羚羊分成兩隊(duì),一對(duì)年輕羚羊,一隊(duì)老羚羊。因?yàn)槔狭缪蛉藬?shù)偏少,所以又均勻一下。它們一組一組地跳躍,年輕羚羊先跑,差不多同時(shí),老羚羊也跑了起來(lái),老羚羊身體在年輕羚羊羚蹄下,當(dāng)年輕羚羊處在最高點(diǎn)要往下落時(shí),四只蹄在老羚羊結(jié)實(shí)的背上猛蹬一下,年輕羚羊落在對(duì)面的山峰,而老羚羊卻摔落懸崖粉身碎骨。依次這樣,最后頭羊卻留下來(lái),沒(méi)有羚羊幫它飛躍懸崖,它奔向了美麗彩虹橋!這雖然是一個(gè)悲慘的遭遇,但是像老羚羊這樣的人,我們生活中也隨處可見(jiàn),大家還記得四川大地震時(shí)的譚千秋老師嗎?在地震發(fā)生的一瞬間,他張開(kāi)雙臂趴在課桌上,身下卻死死地護(hù)著四位學(xué)生,學(xué)生獲救,而老師卻不幸遇難。他們都是為了新一代的成長(zhǎng),放棄了自己的生命。這種不顧個(gè)人生命安危,勇于幫助他人的精神值得我們敬仰。

  《斑羚飛渡》中還有許多感人故事,都在鼓舞著我。同學(xué)們,我們要善待動(dòng)物,熱愛(ài)大自然,這樣我們也會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

斑羚飛渡讀后感10

  拿到《斑羚飛渡》這本書(shū),我立刻產(chǎn)生了一些疑問(wèn):斑羚又名青羊,形似家養(yǎng)的山羊,只是頜下無(wú)須,善于跳躍,生性溫馴,十分可愛(ài)?伤粫(huì)飛,怎么會(huì)飛渡呢?斑羚為什么要飛渡?真不可思議!

  于是,我迫不及待地打開(kāi)書(shū),一口氣讀了兩遍。書(shū)中的故事驚心動(dòng)魄,令人回味無(wú)窮。它講述了幾位獵人想捕殺一群斑羚來(lái)發(fā)旺財(cái)。他們把一群斑羚逼到了傷心崖,企圖一網(wǎng)打盡,圓了他們的發(fā)財(cái)夢(mèng)。在險(xiǎn)情中,在走投無(wú)路時(shí),帶頭的老斑羚看見(jiàn)天上的彩虹,想出了妙計(jì):把斑羚分成兩組,即年輕組和年老組,然后用老斑羚的生命幫助年輕的斑羚飛渡傷心崖。年輕的斑羚一個(gè)個(gè)脫離了險(xiǎn)境,獲得了新生,可老斑羚卻一個(gè)個(gè)墜落山崖身亡,領(lǐng)頭的老斑羚也倒在了獵人的槍口下。

  老斑羚真?zhèn)ゴ!把生的希望留給了年輕的斑羚,把危險(xiǎn)留給了自己,最后獻(xiàn)出了寶貴的生命。它們的舉止勝似我們?nèi)祟惖拿,它們的精神勝似我們(nèi)祟惖挠⑿。我想,這些獵人看到老斑羚的壯舉怎么會(huì)不覺(jué)得臉紅呢?這些獵人想靠捕殺斑羚來(lái)發(fā)財(cái)怎么會(huì)不覺(jué)得可恥呢?

  今天,我們生活在一個(gè)和諧的大家庭中,像老斑羚那樣的英雄,舉不勝舉。再過(guò)幾天是五月二十九號(hào)了,這是一個(gè)難忘的日子,這是一個(gè)令人傷心的日子。記得去年的這一天,吳斌像往常一樣開(kāi)著汽車,把一車的乘客送往無(wú)錫。途中,一塊剎車碎片,猛地飛來(lái),打碎了吳斌的車窗玻璃,重重地砸在了他的腹部。當(dāng)時(shí),他疼痛難忍,可他咬緊牙關(guān),把車慢慢地停到了公路的邊上,拉上手剎,開(kāi)啟雙閃燈,然后,慢慢地站起來(lái),吩咐大家:“千萬(wàn)不要下車,下面危險(xiǎn)……”并讓大家報(bào)警,他就這樣倒下了。在這緊要關(guān)頭,他用堅(jiān)強(qiáng)的身軀,完成了一項(xiàng)偉大的壯舉;在險(xiǎn)境中,他不慌不忙,用了一分十六秒的時(shí)間,挽回了二十四條生命……

  吳斌是一名普普通通的汽車駕駛員,他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),卻用自己的行動(dòng)唱出了新時(shí)代的贊歌;用自己的血肉之軀,描繪了新世紀(jì)最美的畫(huà)卷。大家都稱他為最美司機(jī)。

  生活就像大海一樣,有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)波濤洶涌。遇到風(fēng)浪并不可怕,只要我們沉著,冷靜,團(tuán)結(jié)一致,就能到達(dá)成功的彼岸,我們的生活就會(huì)變得像彩虹一樣多姿多彩。

斑羚飛渡讀后感11

  睿睿非常喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)?墒牵翘,買回了《斑羚飛渡》,她那專注的讀書(shū)樣子,還是引起了我的好奇,我說(shuō)先讓我看看,她堅(jiān)決不肯,一定要先讀完。究竟是怎樣的故事,如此吸引了她?斑羚就是一種羚羊,和“飛”有啥關(guān)系?終于等到她讀完,我才得以把《斑羚飛渡》捧在手中。

  一看,我也愛(ài)不釋手。這篇小說(shuō)并不太長(zhǎng),作者也沒(méi)有對(duì)內(nèi)容做過(guò)多的修飾,但是小說(shuō)的情節(jié)真的是讓人震撼。一群斑羚,被一幫狩獵人圍追到了懸崖邊,如果羚羊要生存,只有跳躍到懸崖的對(duì)岸,可是6米寬的距離,對(duì)斑羚來(lái)說(shuō)太遠(yuǎn)了!狩獵人滿以為會(huì)滿載而歸,可是,在這生死緊要的關(guān)頭——,懸崖的兩岸架起了一道彩虹,斑羚的頭羊,沉著冷靜,也許是源自彩虹帶來(lái)的靈感,想出了飛渡求生的辦法。這群斑羚,在頭羊的咩叫令下,自覺(jué)的分成了兩組,一群,是老斑羚,一群是年齡參差不齊的年輕斑羚和小斑羚。兩群斑羚,沒(méi)有更多的語(yǔ)言表達(dá),大家都非常默契。老斑羚與小斑羚幾乎同時(shí)起跳,老斑羚跳躍經(jīng)驗(yàn)豐富,控制起跳時(shí)間和起跳高度,在跳到半空中,正好在小斑羚的下方,小斑羚蹄子蹬在老斑羚的身上,正好當(dāng)作一個(gè)跳板,再次起跳,終于跳到了對(duì)岸。就這樣,小斑羚“飛”到了懸崖對(duì)岸,小斑羚安全了!可是,老斑羚由于小斑羚的再次起跳,更加速了跌下懸崖的速度。就這樣,一對(duì)一對(duì),井然有序,沒(méi)有慌亂,沒(méi)有恐懼,沒(méi)有怨言,沒(méi)有退縮,老斑羚是那么從容的走向死亡。

  故事讀完,真的讓我很驚愕,很感慨。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚竟然能想到犧牲一半挽救一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)。是沉著冷靜,才能讓斑羚頭羊想到了這決處逢生的辦法。是親情大愛(ài),讓老斑羚為了自己的后代延續(xù)義無(wú)返顧的走向了死亡。斑羚,在人類的眼里,只是一群頭腦簡(jiǎn)單的動(dòng)物,可是,在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,這群斑羚的偉大創(chuàng)舉,不亞于我們?nèi)祟悾踔,能給予我們更多的啟迪。

斑羚飛渡讀后感12

  《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神,會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人受到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共生的世界。文章一開(kāi)始,先為我們展現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死存亡的場(chǎng)景。一群斑羚,為狩獵隊(duì)所追殺,逃到懸崖邊。當(dāng)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境時(shí),顯得那么驚慌、無(wú)助,它們亂蹦亂跳,一只老斑羚竟想奮力跳過(guò)六米寬的山澗,結(jié)果,像顆流星似的筆直墜落下去。

  在這個(gè)場(chǎng)景中,斑羚對(duì)生的渴望被表現(xiàn)得分外真切、動(dòng)人,吸引每一個(gè)善良的人去關(guān)注它們的命運(yùn)。接下來(lái)發(fā)生的事情完全出乎人的意料。斑羚群憑借嫻熟的跳躍技巧,以犧牲老斑羚的生命為代價(jià),成功地完成了山澗上的飛渡,贏得了種群延續(xù)的機(jī)會(huì)。斑羚在飛渡中所表現(xiàn)出的勇于犧牲、視死如歸的精神,是作者描寫(xiě)的重點(diǎn)。文章用大量筆墨集中表現(xiàn)了一隊(duì)老年斑羚的從容赴死。隨著鐮刀頭羊的吼叫,整個(gè)斑羚群迅速分成兩撥,老年斑羚為一撥,年輕斑羚為一撥。為了種群的生存,老年斑羚毅然決定犧牲自己。當(dāng)老年斑羚的數(shù)量比年輕的那撥少時(shí),鐮刀頭羊自覺(jué)地走到老年斑羚的行列中,有幾只中年公斑羚跟隨著鐮刀頭羊,也自動(dòng)從年輕斑羚那撥里走出來(lái),進(jìn)入老年斑羚的隊(duì)伍。沒(méi)有要求、強(qiáng)迫,也沒(méi)有討價(jià)還價(jià),好像犧牲是天經(jīng)地義的事,是一種本能,而不是榮耀。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。老年斑羚用自己的死亡做橋墩,為年輕一代架起了生命的橋梁。

  斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神,會(huì)讓每一個(gè)讀過(guò)這篇文章的人感到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。

斑羚飛渡讀后感13

  暑假里我讀了很多書(shū),最讓我愛(ài)不釋手的書(shū)是《斑羚飛渡》。

  剛看到《斑羚飛渡》這本書(shū)時(shí),我就在想它講的是什么呢?接著我就仔細(xì)地讀了起來(lái),隨著故事的起因,發(fā)展直到高潮,我的心一次一次被震撼和觸痛。它主要講的是一群斑羚被狩獵者逼到了懸崖,后面是獵人無(wú)情的追殺,前面是沒(méi)有生還希望的懸崖,所展示的只有絕望和悲傷。雖然懸崖之間只有六米的距離,但是斑羚的跳躍極限只有五米,相差的一米就是生與死的距離。就在獵人準(zhǔn)備一網(wǎng)打盡的時(shí)候,斑羚群一陣慌亂,兩只斑羚在生與死之間掙扎都沒(méi)有成功,無(wú)奈的斑羚只好安靜下來(lái)。他們都把目光聚集在了頭羊身上,頭羊卻咩了幾聲,表示自己也無(wú)能為力,這時(shí)斑羚群又一次慌亂了起來(lái),接著懸崖之間出現(xiàn)了一條彩虹,一只母斑羚以為是一座橋就走了上去,可是沒(méi)有成功,這時(shí)頭羊忽然大叫了一聲,它有了計(jì)策。于是它迅速地把斑羚們分成兩組,一組是年輕的斑羚,一組是年老的斑羚,而自己也毅然的走進(jìn)了年老的一組,把兩組大致均衡了一下,誰(shuí)也不會(huì)想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?只見(jiàn)年老的一組里走出了一只斑羚,年老的一組里也走出了一只斑羚,突然年輕的斑羚朝懸崖前飛奔起來(lái),緊接著老斑羚也向前飛奔,只見(jiàn)年輕斑羚縱身飛躍向前面的山崖跳去,老斑羚也跟著跳起,只見(jiàn)年輕斑羚的身影在空中劃出一道弧形往下墜落的時(shí)候,做夢(mèng)也沒(méi)有想到老斑羚以自己嫻熟的技巧在空中用自己的身子拖起年輕斑羚,讓它把自己當(dāng)做一個(gè)跳板再次起跳,年輕的斑羚成功的跳到對(duì)面,用同樣的方法年輕的斑羚都跳過(guò)去了。人們永遠(yuǎn)想不到,在面臨滅絕種群的時(shí)候,它們會(huì)用一半生命去救另一半的生命,最終,它們贏得了生的希望。

  我讀了這本書(shū),明白了在情況危急的時(shí)候,動(dòng)物可以不惜犧牲生命成為別人的逃生工具,而沒(méi)有絲毫的畏懼,也沒(méi)有要試圖逃生,這種精神是人類所沒(méi)有的。斑羚的舉動(dòng)讓我明白了付出,人只有懂得付出,懂得愛(ài),才算是一個(gè)完整的人。

斑羚飛渡讀后感14

  斑羚是草食類動(dòng)物中的跳遠(yuǎn)冠軍,最遠(yuǎn)的可跳五米呢!然而,此時(shí)此刻,一群斑羚受到了考驗(yàn)——要么就被獵人殺死,要么就要跳過(guò)六米寬的山澗。在這進(jìn)退維谷的境地中,可憐的斑羚選擇了后者,選擇了上演一幕震撼人心的斑羚飛渡……

  當(dāng)然,并不是每只斑羚都能飛渡山澗,它們當(dāng)中有老有少,要單獨(dú)跳過(guò)去簡(jiǎn)直是天方夜談譚。最后,他們的首領(lǐng)看見(jiàn)了一道彩虹,想出了一個(gè)點(diǎn)子。他讓老年斑羚和年輕斑羚分成兩撥,老的先跳,年輕的一只后面跳,年輕的跳到一半,再踩在老斑羚身上跳一次,就跳過(guò)了懸崖。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。到底是什么力量在支持著這些老年斑羚,使它們能夠這樣從容地面對(duì)死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪。沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí),為了下一代,他們有了勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己。在懸崖上,只有頭癢孤零零的站在那里,它要么跳下去,要么就做人類的食物。它決定了,堅(jiān)決不做人類的食物,要光榮的跳下懸崖。

  在實(shí)際生活中,也有像斑羚那樣為了繁衍后代做出了犧牲?谷諔(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,日本直升機(jī)扔下多枚炸彈,許多父母為了保護(hù)好孩子,把自己的身體壓在孩子底下,自己卻被炸死了。有一位老師,帶著學(xué)生回家。一輛大車子飛速?zèng)_了過(guò)來(lái),老師看見(jiàn)了,用手猛地把寫(xiě)生推到前面,自己卻被壓死了。

  讀了《斑羚飛渡》這本書(shū),我即感受到了斑羚為了繁衍后代而從容地讓自己犧牲;我也感受到了冷酷無(wú)情的獵人貪圖錢財(cái),為了一點(diǎn)私利而一點(diǎn)沒(méi)有同情心地把斑羚給殺了。我靜心想一想,難道人類就不能與動(dòng)物友好相處嗎?難道真的非要?dú)⑦@些動(dòng)物不可?都是自私!都是這可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒(méi)了人類的良心!人類,你們可曾聽(tīng)到風(fēng)聲之中隱藏著的哭聲嗎?

  閉上眼,那一幕斑羚飛渡地情景,依舊栩栩如生……

斑羚飛渡讀后感15

  今天,我讀了《斑羚飛渡》這個(gè)故事。故事講的是在一個(gè)叫嘎洛山的地方,斑羚很多。一天,貪得無(wú)厭的獵人們把斑羚逼到了傷心崖邊,想把斑羚一網(wǎng)打盡。前面是萬(wàn)丈懸崖,后面是窮追不舍的獵人。斑羚別無(wú)選擇,只有跳到對(duì)面的山崖上,才會(huì)有一線生機(jī)。雖然斑羚是跳躍能手,但是對(duì)面的山峰離傷心崖太遠(yuǎn)了,超出了羚羊的跳躍限度,僅靠一只羊跳躍一下是無(wú)論如何也跳不到對(duì)面山崖上的,希望真是太渺茫了,怎么辦?在斑羚種族即將滅亡的緊急關(guān)頭,需要一只頭腦清醒的羚羊站出來(lái),為種族的延續(xù)想出一個(gè)切實(shí)可行的辦法。

  剛下過(guò)雨,天邊出現(xiàn)一道絢爛的彩虹,斑羚的頭羊大概是受了彩虹的啟示。迅速把這些羚羊分成兩隊(duì),年老的羚羊一隊(duì),年輕的羚羊一隊(duì),沒(méi)有任何一只羚羊問(wèn)這是為什么,沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡。年輕的斑羚率先跳向?qū)γ娴纳窖。?dāng)年輕斑羚的身體從最高點(diǎn)往下降落的瞬間,老斑羚們憑著自己熟練的跳躍技巧,以恰到好處的節(jié)奏出現(xiàn)在年輕羚羊的蹄下,年輕斑羚像是踩上一塊踏板一樣,在空中再次起跳。安全到達(dá)對(duì)面的山崖上,得以生存。此時(shí)的老斑羚比火箭殘殼還悲慘,像突然折斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直墜入深谷,落入懸崖。當(dāng)落地的年輕斑羚們用淚眼望著深崖時(shí),它們清楚,它們肩負(fù)著老斑羚們的希望。每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只年老的斑羚摔得粉身碎骨。是什么力量在支持著這些年老的斑羚,使它們能夠這樣從容的面對(duì)死亡?是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種以生命為代價(jià)給下一代搭建起生存之路的精神!頭羊有選擇站在年輕一列的機(jī)會(huì),但是它沒(méi)有。它毅然站在了老斑羚的一隊(duì),做出了無(wú)悔地選擇,救了整個(gè)種族。傷心崖上只剩下那只臨危不亂的領(lǐng)導(dǎo)者。為了種族的延續(xù),它決定了;為了自己的尊嚴(yán),它決定了,只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹,完成了一幕悲壯的斑羚飛渡。

  這群可憐、堅(jiān)毅、悲壯、無(wú)畏的斑羚在絕境中竟然能想出犧牲一半挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存的機(jī)會(huì)。在面對(duì)獵人追捕的危險(xiǎn)時(shí),老斑羚能夠冷靜思考,顧全大局,必要的時(shí)候不惜犧牲自己的生命。這是多么崇高的品質(zhì),不僅令人敬仰,更值得我們深思。

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