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讀《命若琴弦》有感

時(shí)間:2021-10-26 18:34:00 讀后感 我要投稿

讀《命若琴弦》有感9篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦?墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編整理的讀《命若琴弦》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《命若琴弦》有感1

  《命若琴弦》,一看到這個(gè)題目,就是一種凄慘絕倫的感覺(jué),琴弦該是多么的脆弱,命在一線間,是怎樣的驚心動(dòng)魄呢!

  讀完《命若琴弦》全書(shū),知道這個(gè)命其實(shí)是一種希望。講的是兩個(gè)瞎子討生活,老瞎子告訴小瞎子,自己只要彈斷千根弦,就可以把自己師傅放在琴盒里的藥方拿出來(lái),吃了藥,自己就可以看見(jiàn)這個(gè)世界了。憑著這樣的一種信念,老瞎子認(rèn)真的彈每一次琴,終于達(dá)到千根弦,老瞎子拿著琴盒里的藥方去抓藥,可是人們卻告訴他,這是一張白紙,老瞎子頓時(shí)懵了,如果不是有個(gè)徒弟在身邊,他一定沒(méi)有命活了。等他找到徒弟,看到徒弟因?yàn)槟硞(gè)姑娘,沒(méi)有生的欲望,結(jié)果老瞎子告訴他,自己記錯(cuò)了,其實(shí)師傅說(shuō)的是1200根,我是沒(méi)有希望了,可是你有,只要你彈斷1200根弦,一定是認(rèn)認(rèn)真真彈的,就可以拿著藥方去抓藥,你就可以親眼看看這個(gè)世界了。故事情節(jié)很簡(jiǎn)單,讀來(lái)卻很震撼。想想每個(gè)擁有明亮雙眼的人,在他的內(nèi)心深處,何嘗沒(méi)有瞎了的那只眼呢,生活很迷茫,沒(méi)有方向。

  小時(shí)候,我們的那個(gè)藥方就是好成績(jī),只要考試考好了,什么都有了。拼命努力學(xué)習(xí),就是要跳出農(nóng)門(mén),不再和那黃土地打交道了,不用早晨五點(diǎn)起床,僅僅是揀一些別人割剩的麥子,不用這兒放假,那兒就到田里點(diǎn)化肥,冬天被刺骨的寒風(fēng)吹,夏天被玉米葉子割傷稚嫩的小臉蛋,那個(gè)小小的我,長(zhǎng)得和玉米差不多高,無(wú)論怎樣努力,也無(wú)法將頭伸出玉米桿外,汗水流過(guò)的地方,更是又疼又癢。那時(shí)心中只有一個(gè)目標(biāo),不停的做題目,不停的背書(shū)。

  晚上11點(diǎn),全家人都在睡夢(mèng)中,我依然是站在門(mén)前,看看遠(yuǎn)處的莊稼,回過(guò)頭又繼續(xù)學(xué)習(xí)。終于拿到那個(gè)藥方了,才發(fā)現(xiàn),那個(gè)藥方上面還有許多其他的要求,不是一味就能治好病的。于是,我們繼續(xù)努力,繼續(xù)前行,等我們終于老去的那一刻,才突然發(fā)現(xiàn),那不過(guò)是一張白紙,而我們也走過(guò)了整個(gè)人生。

  我們都是那彈琴的人,我們期待著早日彈斷那一根根琴弦,其實(shí)弦斷了,我們的心也就斷了,最好的生活,大概還是享受彈琴的過(guò)程吧!

讀《命若琴弦》有感2

  名若琴弦:史鐵生用殘缺的身體,說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想,他體驗(yàn)到的是生命的苦難,表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè),他睿智的言辭,照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心。生命的聲音,在輕輕地飛揚(yáng)……他只好再全力去想那張藥方和琴弦,還剩下幾根,還只剩最后幾根了。那時(shí)就可以去抓藥了,然后就能看見(jiàn)這個(gè)世界——他無(wú)數(shù)次爬過(guò)的山,無(wú)數(shù)次走過(guò)的路,無(wú)數(shù)次感到過(guò)他的溫暖和熾熱的太陽(yáng),無(wú)數(shù)次夢(mèng)想著的藍(lán)天、月亮和星星……還有呢?突然間心里一陣空,空得深重。就只為了這些?還有什么?他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……

  生命如歌,悠揚(yáng)美妙;生命如花,嬌艷芬芳;生命如水,淡泊悠遠(yuǎn);生命如畫(huà),濃墨重彩……可讀了史鐵生的《命若琴弦》,才真正地感悟到生命如弦,不懈追求,才會(huì)使生命煥發(fā)出美麗的色彩。

  文中的老瞎子,一生的追求就是能夠在有生之年看一眼世界。于是他遵照師父的要求,要彈斷一千根琴弦,然后才能打開(kāi)琴槽上的蛇皮,取出那能讓他達(dá)到希望的藥方。當(dāng)他彈斷了一千根琴弦,欣喜若狂地去抓藥時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那一張他保存了五十年的藥方原來(lái)是一張無(wú)字的白紙。經(jīng)過(guò)一番煎熬與思考,他終于體會(huì)到師父的苦心。雖然他一生追求的希望是虛無(wú)的,可他卻在追求“彈斷一千根弦”這個(gè)過(guò)程中得到了歡樂(lè),即使是不能用眼睛來(lái)看一下這個(gè)世界。也真正地從感悟到了師父臨終時(shí)的那句話:“記住,人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了!蹦康呐c希望只是我們前行的動(dòng)力,不論我們能到達(dá)哪里,這前行的過(guò)程中我們依然會(huì)得到快樂(lè)。

  兢兢業(yè)業(yè)的老師們,永恒不變的目標(biāo)就是讓自己的學(xué)生進(jìn)步,看到自己的學(xué)生成才。為了這一目標(biāo),我們?cè)谄椒驳膬牲c(diǎn)一線間徒步,幾年如一日,幾十年如一日。這就是我們的追求,這就是我們的生活!

  命若琴弦。人的心弦需要兩個(gè)點(diǎn)——“一頭是追求,一頭是目的”。只有這用這兩頭繃緊了的心弦——有了目的,有了追求,才會(huì)讓生命綻放如花,悠揚(yáng)如歌。生命的本質(zhì)不是結(jié)果,因?yàn)槲覀儫o(wú)論是誰(shuí),最終的結(jié)果都只有一個(gè),從自然中來(lái),回歸自然的懷抱,成為一個(gè)“土饅頭”。生命的本質(zhì)是過(guò)程。這個(gè)過(guò)程,不一定非要笑傲江湖,不一定非要一比高下,不一定非要飛黃騰達(dá),不一定非要大智大勇,不一定非要無(wú)私無(wú)畏,只要我們有追求,有希望,只要把我們生命中的那根“琴弦”彈好就夠了

  在為自己找到活著的理由之后,史鐵生在為別人尋找活著的理由。史鐵生當(dāng)然算得上是經(jīng)歷過(guò)絕境了,絕境從來(lái)是這樣,要么把人徹底擊垮,要么使人歸于寧?kù)o。史鐵生屬于后者。我們?cè)谑疯F生的作品中,往往看到生活的激情,也時(shí)時(shí)感受到他本人的一份寧?kù)o。所謂“寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,史鐵生并不是在吶喊,而是在剖析,在闡釋?zhuān)瑸榱松睢?“無(wú)所謂從哪兒來(lái)、到哪兒去,也無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)……”人生就是一條漫長(zhǎng)的河流。你也可能會(huì)是老瞎子。這時(shí)候你會(huì)怎么辦?

讀《命若琴弦》有感3

  張愛(ài)玲說(shuō):“路需要自我走過(guò),才知對(duì)錯(cuò)!蔽矣X(jué)得這句話用在這里是再恰當(dāng)不過(guò)的了。七十歲的老瞎子在彈斷第一千根琴弦的時(shí)候,才恍然明白自己的師父描畫(huà)的光明只是鏡花水月,但是又能怎么樣呢?“目的雖是虛設(shè)的,可非得有不行,不然琴弦怎么拉緊?拉不緊就彈不響!彼运堰@個(gè)善良的謊言又告訴十七歲的徒弟,直到他也走過(guò)自己大半的人生,明白這世上有些東西終究是實(shí)現(xiàn)不了。

  從中學(xué)時(shí)期學(xué)習(xí)《我與地壇》起,陸陸續(xù)續(xù)也讀過(guò)先生的一些作品,正如李太白的作品總是纏繞著一絲仙氣,先生的作品總是逃不開(kāi)生與死的思索。在他的心里,重要的從來(lái)不是生或者死的這個(gè)概念,而是人從生走向死的這個(gè)過(guò)程。生與死就像是此岸與彼岸的遙遙相對(duì)。“走向,意味著彼岸的成立。走到,豈非彼岸的消失?彼岸的消失即信仰的終結(jié),拯救的放棄。因而天堂不是物質(zhì)的空間,不是一種物質(zhì)性存在,而是道路,是精神的恒途。”由此觀彼,那一千根斷裂的琴弦,不就是老瞎子從此岸向彼岸的“走向”嗎?

  命若琴弦,琴弦脆弱一如生命,但它也有一種無(wú)言的韌性,那就是生命的可能性。奇跡這種東西就是明明發(fā)生的幾率微不可聞,但是就是會(huì)有人相信它會(huì)發(fā)生。

  這篇小說(shuō)的人物、情節(jié)在我看來(lái)都是為了表達(dá)一個(gè)思想:在這個(gè)世界上生活,即便是再窘困,也不能缺少追求。就像是小說(shuō)里說(shuō)的那樣:“心弦也有兩個(gè)點(diǎn),一頭是追求,一頭是目的,你才能在中間這緊繃的過(guò)程上彈響心曲。”

  人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。

  人若是沒(méi)有了目的,沒(méi)有了方向,只是安然度過(guò)一世春秋,數(shù)著春華秋實(shí),看著寒來(lái)暑往,渾噩自知。人天自?xún)煽,生無(wú)垠,死無(wú)隨,天地茫茫,若沒(méi)個(gè)方向,只是無(wú)知地游蕩紅塵,這人生豈不是白來(lái)一遭?

  目標(biāo)這種東西不僅僅可以是生活的價(jià)值,從更加廣義的層面看,它是作為人生的動(dòng)力存在。老瞎子為什么能夠幾千個(gè)日夜持之以恒地奏起音樂(lè)?為什么在知道一切都是虛假的之后卻又編織了一個(gè)更難完成的“目標(biāo)”給小瞎子?現(xiàn)實(shí)的生活如此地殘酷,但只要有一個(gè)美好的愿景在那里,你的心里就有了盼頭,心里有了盼頭,那現(xiàn)下的一切就能夠咬牙堅(jiān)持過(guò)去,因?yàn)槟阒,只要你慢慢熬著,總有一天你能?shí)現(xiàn)自己的愿望,能夠脫離黑暗的現(xiàn)實(shí)。而這,也正同禪宗宣揚(yáng)的來(lái)生福報(bào)不謀而和。

  人生天地間,忽如遠(yuǎn)行客。

  念去去,萬(wàn)丈紅塵,我道恒存。

讀《命若琴弦》有感4

  莽莽蒼蒼的群山之中走著兩個(gè)瞎子,一老一少,一前一后。

  文章的開(kāi)頭委婉自如的把所有人引進(jìn)這一老一少倆瞎子的世界中,他們拿著一把三弦琴和一個(gè)電匣子,到處說(shuō)書(shū),到處彈琴。

  這篇文章一開(kāi)始,委實(shí)令人悟不透它要訴說(shuō)的。但是后來(lái)慢慢的,融進(jìn)這雙看不見(jiàn)的眼睛所看到的世界里去后,我開(kāi)始讀懂了老瞎子,還有小瞎子命中的那根琴弦。

  老瞎子的師傅小瞎子的師爺告訴老瞎子,要彈斷1000根琴弦,才能打開(kāi)琴里的藥方子去抓藥治好眼睛,而他就是因?yàn)榈剿蓝紱](méi)有彈夠1000根弦,才會(huì)到死也沒(méi)能看見(jiàn)。

  老瞎子最后告訴小瞎子,要彈夠1200根琴弦,方可去抓藥。而他確是因?yàn)橛涘e(cuò)了,只彈了1000根,才沒(méi)有得到光明。

  老瞎子一生把師父告訴自己的話當(dāng)作一個(gè)信仰,他相信自己勤懇的去做去彈,總有一天彈夠了數(shù),可以見(jiàn)到這個(gè)世界,可以一生無(wú)憾。

  但是又怎么可能呢?琴弦怎么能做藥引子,治好瞎子的病呢?

  老瞎子抓藥時(shí)明白,師父把一張空白的紙放進(jìn)琴里,其實(shí)為他的人生從頭到尾編織了一個(gè)有意義的謊言。

  如果老瞎子當(dāng)年不信這個(gè)道理,他的一生就會(huì)白白荒廢,他會(huì)像現(xiàn)在的小瞎子一樣,躺在雪地終死。

  自己的師父為自己的人生編織了一個(gè)夢(mèng),給了他一個(gè)生活下去的希望。他相信了這個(gè)道理,所以他才能一直精彩,充實(shí)的活下去,一直靠著這個(gè)夢(mèng),這個(gè)希望給他的力量,一直一直勇毅的彈著琴弦,活下去。

  人生沒(méi)有一個(gè)寄托,對(duì)于他們這樣看不見(jiàn)的人,是沒(méi)有意義的。

  他們的生命,和琴弦聯(lián)系在一起。如果沒(méi)有這個(gè)琴弦造出的夢(mèng),如果不是對(duì)重見(jiàn)光明的巨大渴望,他們活不下去,他們活不了一輩子。

  老瞎子最后終是明白了這個(gè)道理,他一樣的告訴小瞎子,他會(huì)希望著,小瞎子也靠著這一個(gè)代代傳著的夢(mèng),小瞎子也會(huì)靠著對(duì)光明與重見(jiàn)世界的期待,彈斷一根一根的琴弦,捱到最后。

  我們的人生看的到光,所以我們很多人忽略了為自己,抑或?yàn)閯e人造出這樣一個(gè)夢(mèng)。因?yàn)槲覀兊娜松粯O端,沒(méi)有遇到這樣大的挫折,我們的夢(mèng)想雖眾多,卻乏善可陳,沒(méi)有一個(gè)能擁有“支撐生活”這樣的力量。

  所以我們很多人,這半輩子,甚至一輩子…..都走的沒(méi)有老瞎子那么堅(jiān)持和帶有光輝。我們從未想過(guò)自己為什么一天一天在活著,也許有的人只是因?yàn)椋爱?dāng)然活著要比死了好”,這樣的理由生活在茫茫宇宙。

  的確,這是個(gè)理由。但是這些人活的精彩么?他們沒(méi)有寄托與希望,他們庸庸碌碌,他們不曾為自己考慮一個(gè)夢(mèng)想,所以遇到挫折與難過(guò)的事,他們不會(huì)像老瞎子一樣,想到“彈斷1000根琴弦我便能看看這個(gè)世界”,他們就難以堅(jiān)持到最后,他們就更容易中途放棄。當(dāng)然,我們美麗的人生不需要非得帶著一個(gè)如此明亮的夢(mèng)想進(jìn)行。

  但是請(qǐng)你至少為你的人生樹(shù)一根琴弦,立一個(gè)夢(mèng)想。

  為了這根弦,懇請(qǐng)你能夠緊繃他,天天快樂(lè),堅(jiān)持,勇敢的活著。

  走到最后,你一定也會(huì)為自己的一生感到驕傲,就算你沒(méi)有完成大的事業(yè),沒(méi)有作出任何大的貢獻(xiàn),但你勇敢的為了夢(mèng)想的琴弦走到最后,你一直繃緊他,一直沒(méi)有放松,逃避。你命中的琴弦,便一定是一直為你的人生,演奏著最美麗的篇章!

讀《命若琴弦》有感5

  愛(ài)如陽(yáng)光、如空氣、如甘泉,是萬(wàn)物之根本,是人類(lèi)之靈魂,有愛(ài)才有美的世界。每當(dāng)我坐在古箏旁練琴的時(shí)候,我都會(huì)想起那件令我難忘的事……

  為了喜迎新年,我們班級(jí)要舉行元旦聯(lián)歡會(huì),我準(zhǔn)備進(jìn)行古箏獨(dú)奏的表演。記得那是元旦聯(lián)歡會(huì)前一天的晚上,為了呈現(xiàn)出更好的演出效果,我準(zhǔn)備再好好練習(xí)一下,彈了一會(huì)兒,我感覺(jué)琴音不是太準(zhǔn),想調(diào)一下音?墒牵驮谖艺{(diào)琴的時(shí)候,一件意外的事情發(fā)生了,我正用扳手?jǐn)Q14弦的時(shí)候,突然聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,這根琴弦斷了。這可怎么辦呢?我明天就要表演了,我急得像熱鍋上的螞蟻,不知所措。媽媽聞聲趕過(guò)來(lái)看發(fā)生了什么,看到這一幕,媽媽急忙聯(lián)系教我古箏的孫老師。這時(shí)我急得都快哭了,心想,如果老師也找不到這根琴弦,那我明天可怎么表演呢?同學(xué)們是不是都會(huì)笑話我呢?

  此時(shí)已是晚上八點(diǎn)多了,孫老師接了媽媽的電話,當(dāng)老師聽(tīng)說(shuō)我明天就要演出的時(shí)候,也替我著急起來(lái),可是這個(gè)時(shí)間學(xué)校已經(jīng)鎖門(mén)了,老師們已經(jīng)下班了,而孫老師手里也沒(méi)有14弦了,孫老師又急忙聯(lián)系其他的老師,最終在孫老師的幫助下,找到了這根“可貴”的琴弦。孫老師又不顧天黑,把琴弦給我送過(guò)來(lái),此時(shí),外面正飄著雪花,看著那晶瑩的雪花,我的眼睛濕潤(rùn)了,這真是雪中送炭啊!心想:有這樣負(fù)責(zé)任的好老師,我一定要好好學(xué)琴,來(lái)回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

  第二天,我的演出很成功,得到了觀眾們熱烈的掌聲。我知道,這里面也有老師的一份功勞,我今天的成績(jī)離不開(kāi)老師的耐心指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)。

讀《命若琴弦》有感6

  讀著史鐵生的作品,其實(shí)就是在讀著他本人。因?yàn)樗耆珜⒆约喝谌肓怂淖髌。閱讀史鐵生的作品,那是在進(jìn)行一次精神的洗禮;而閱讀他本人,更是在接受一個(gè)人間奇跡。

  讀完《命若琴弦》,我在老瞎子的身上仿佛看到了史鐵生的影子,我也突然明白了是什么支撐著他們,讓他們堅(jiān)強(qiáng)的活著。

  對(duì)于身殘的史鐵生,開(kāi)始并沒(méi)有志堅(jiān)。他曾經(jīng)千方百計(jì)尋找機(jī)會(huì)自殺,但之所以能活下去,是因?yàn)樗麨榛钪业搅顺浞值睦碛。他選擇了寫(xiě)作,寫(xiě)作成了他的生存方式,從此,他的生活有了目標(biāo)和方向,可以說(shuō),是這個(gè)目標(biāo)支撐著他一直走下去,并且比別人走得更遠(yuǎn)……

  人生必須有目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)會(huì)給人帶來(lái)力量和勇氣。老瞎子的師傅在臨終前告訴老瞎子有一張可以使眼睛復(fù)明的藥方,但必須要真真正正的彈斷一千根琴弦,否則就不會(huì)靈。這張藥方支撐著老瞎子走過(guò)了七十多個(gè)春夏秋冬,度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)生命中的挫折和難關(guān)。老瞎子唯一的人生目標(biāo)就是將一千根琴弦彈斷,以圖看一眼世界。終于一天,老瞎子彈斷了最后一根琴弦,他沒(méi)有想到他七十年來(lái)為之奮斗的藥方竟然只是一張白紙,老瞎子不敢相信也不愿相信,他請(qǐng)了多少個(gè)識(shí)字而又誠(chéng)實(shí)的人幫他看,最后他絕望了,他不想再動(dòng)彈,因?yàn)槲钕氯ァ⒆呦氯、唱下去的東西驟然間消失干凈,他想振作起來(lái),但是不行,前面明明沒(méi)有了目標(biāo)。

  他開(kāi)始懷戀過(guò)去的日子,想起以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴,乃至心焦都是多么歡樂(lè)。因?yàn)樗?dāng)初心中懷有理想,懷有目標(biāo)。雖然目的是虛設(shè)的,但他卻引導(dǎo)著生命的過(guò)程,使生命有了意義。

  突然覺(jué)得人生很荒謬,這一切都很荒謬,人生竟然是被一個(gè)根本不可能實(shí)現(xiàn)或根本不存在的希望所指引著,直到我們走近它,才發(fā)現(xiàn)我們心中所謂的目標(biāo)只是我們的幻想。這就像是一個(gè)圈套,一個(gè)生命的圈套,為了活著,我們只有奮不顧身的往里跳。

  是啊,為了活著。老瞎子的師傅為了活著,用其一生彈斷了八百根琴弦;老瞎子為了活著,彈著琴走過(guò)了七十多個(gè)春秋;而小瞎子也將為了活著,彈起三弦不斷的走下去……

  但是活著又是為了什么?

  五十多年前,老瞎子的師傅告訴老瞎子彈斷一千根琴弦就能重見(jiàn)光明。于是老瞎子活著,為了這一個(gè)虛無(wú)縹緲的目標(biāo),但他并不知道,他活著,為了那遙遠(yuǎn)的希望。

  如今,老瞎子又告訴小瞎子要彈斷一千二百根琴弦才能重見(jiàn)光明。于是小瞎子也將活著,也將為了這一個(gè)虛無(wú)縹緲的目標(biāo)。

  也許不知道在多少年以后,小瞎子也變成了老瞎子,他也會(huì)對(duì)另一個(gè)小瞎子說(shuō)要彈斷一千四百根琴弦才會(huì)重見(jiàn)光明……

  這個(gè)謊言會(huì)一直流傳下去,會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的小瞎子把它作為自己活著的理由和目標(biāo),因?yàn)橛辛讼M,所以他們活著?/p>

  不知道這些小瞎子們會(huì)不會(huì)和他們的師傅一樣,彈斷了那最后一根琴弦,卻發(fā)現(xiàn)那藥方只是一張白紙,他們憧憬的、夢(mèng)想的、追尋的都是一場(chǎng)空,這一切都是一個(gè)圈套。也許他們會(huì)和老瞎子一樣,斷了心弦。

  這的確是一個(gè)圈套:

  我們?yōu)槭裁炊钪?——為了那一點(diǎn)希望。

  那希望是什么呢?——是一個(gè)騙局。

  設(shè)下這個(gè)騙局又是為了什么呢?——是為了活著。

  老瞎子終于看清楚了這一切,走出了這個(gè)圈套,但他的弦已經(jīng)斷了。

  也許這本身就是一個(gè)矛盾,也許活著就是為了活著,不必太多考慮,也許就像老瞎子的師傅所說(shuō):“人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了!

  那所謂的希望、目標(biāo)都是遙遠(yuǎn)而虛幻的,真正真實(shí)的只有我們手中的琴弦,而我們要做的就是拉緊手中的琴弦,彈好了,一路彈下去。

讀《命若琴弦》有感7

  史鐵生,一個(gè)將自己的實(shí)際生活融入到寫(xiě)作中的人,讀他的《命若琴弦》,仿佛在讀他本人,文中通過(guò)對(duì)一老一小兩個(gè)瞎子的遭遇,向我們?cè)忈屩钅酥辽囊饬x,“無(wú)所謂從哪里來(lái),也無(wú)所謂到哪里去,”生活是一種體驗(yàn),是體驗(yàn)追求目的的過(guò)程,而不是體驗(yàn)達(dá)到目的的感受。

  老瞎子有著自己的目的:彈斷一千根琴弦就可以得到復(fù)明的藥方;小瞎子也有著自己的夢(mèng)想:和自己心愛(ài)的女孩在一起。而后小瞎子明白要想實(shí)現(xiàn)自己的目的,就必須要“睜開(kāi)眼看看”,目的是和老瞎子統(tǒng)一了,但是老瞎子此時(shí)已經(jīng)知道其實(shí)復(fù)明的藥方不過(guò)是一張白紙,也恰恰是這張白紙,成為他堅(jiān)持活到今天的動(dòng)力,讓他體會(huì)到過(guò)往生活的充實(shí)美好,于是他又不得不繼續(xù)的“騙”小瞎子,因?yàn)樗靼琢四康氖翘撛O(shè),但卻是支撐他們一代代活下去的動(dòng)力,看不見(jiàn)是他們的宿命,但卻不能剝奪他們生活的權(quán)利。老瞎子最后的醒悟無(wú)疑是在提點(diǎn)我們:既然你無(wú)法選擇自己的出身,那你就好好生活吧!

  人生就想這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了,琴弦上裝載了瞎子的夢(mèng)想,每一根斷弦都是瞎子走向復(fù)明的希望,在這追求復(fù)明的過(guò)程中,他們天天都在用心彈著每一個(gè)音符,一路走來(lái),盡管目的是虛設(shè)的,但是他們享受到了生活的快樂(lè),正如書(shū)中所說(shuō),“他一路走,便懷戀起過(guò)去的日子,才知道以往那些奔奔忙忙興致勃勃的翻山、趕路、彈琴,乃至心焦、憂慮都是多么歡樂(lè)!”,如果沒(méi)有這目的,或許他們?cè)缫央x開(kāi)這個(gè)世界。

  聯(lián)系我們自己,生活中的每個(gè)人又何嘗不是如此呢,出生如一張白紙,每個(gè)人在這張白紙上勾勒著自己對(duì)世界的未知,生活正因這樣而有意義,每個(gè)人都在享受著追逐夢(mèng)想的過(guò)程,途中的每一份磨難都是將來(lái)美好的回憶,“人生就像是一列火車(chē),不在于終點(diǎn)在哪里,關(guān)鍵是享受途中的風(fēng)景,”一語(yǔ)破的。

  當(dāng)我們遇上自己的盲區(qū),不要因恐懼而遲遲不敢邁步,在抱怨也不過(guò)如此,所以只要我們將目的虛設(shè)好,繃緊自己心中的那根弦,便能彈奏出獨(dú)屬于你自己生命的美妙之曲,這樣才能激發(fā)我們的動(dòng)力,走出黑暗,享受陽(yáng)光的溫暖。

  為活著找個(gè)充分的理由,那就認(rèn)真的對(duì)待每一天吧,輕松走自己的路,便是生活的意義。

讀《命若琴弦》有感8

  每個(gè)人都要承受生命之重,正如史鐵生,正如他筆下的老瞎子和小瞎子....

  〈命若琴弦〉向我們講述的是老瞎子用盡一生的精力來(lái)彈斷1000根琴弦,為的.是拿到藥方換回失卻的光明,當(dāng)他朝著夢(mèng)想孜孜不倦的邁進(jìn)時(shí),意外的變故讓他苦苦營(yíng)造的精神之塔瞬間崩塌,他痛苦過(guò),彷徨過(guò),那種為了換回一天光明的執(zhí)著信念啊,一下子砸倒了他...他終于明白師傅的教導(dǎo),不是800根琴弦,而是要彈斷1000根...讀此,便真的是命若琴弦了啊。對(duì)于小瞎子來(lái)說(shuō),他的得以延續(xù)的生命,不正是要像老瞎子一樣,為了這樣一個(gè)“尋得最后光明”的目的而彈斷一根根的琴弦么?小說(shuō)還穿插了小瞎子朦朧青澀的愛(ài)情。小瞎子在和老瞎子走街竄巷的說(shuō)書(shū)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩蘭秀兒,在品嘗愛(ài)情片刻歡愉后聽(tīng)到蘭秀兒遠(yuǎn)嫁山外,這無(wú)疑是晴天霹靂,將小瞎子一下子從夢(mèng)境打回原形。這里也體現(xiàn)出生命的殘酷,有身體缺陷的人不能和正常人一樣享有愛(ài)情...小瞎子的經(jīng)歷老瞎子都經(jīng)歷過(guò),他也曾苦口婆心的勸導(dǎo),可人生哪能輕易轉(zhuǎn)變航向?知是徒勞,也知經(jīng)歷過(guò)才能看清命運(yùn),才能懂得如何生活。

  小說(shuō)反復(fù)出現(xiàn)的是彈斷多少琴弦,每次小瞎子對(duì)此有所懷疑時(shí),老瞎子都會(huì)動(dòng)怒。是啊,支撐你活著的惟一信念被別人否定時(shí),徒然發(fā)現(xiàn)努力已久的目的竟然是空的,怎么能不讓人絕望?“盼了50年!50年中翻了多少架山,走了多少里的路啊,挨了多少回的曬,多少回凍,心里受了多少的委屈呀!焙涂匆谎凼澜缦啾仁嵌嗝吹奈⒉蛔愕桨!這也為老瞎子知道那張他保存了50年的藥方原來(lái)是一張無(wú)字的白紙后的表現(xiàn)埋下了伏筆。

  小說(shuō)中兩次寫(xiě)到老瞎子回憶往事的感受。每次都彌漫著濃濃的感傷氣息!扒俾暉┰瓴话,像是年年曠野里的風(fēng)雨,像是日夜山谷中的溪流,像是奔奔忙忙不知所歸的腳步聲!边@正道出了老瞎子的心聲,為了一輩子的愿望,全力去彈斷一根根的琴弦,當(dāng)接近夢(mèng)想時(shí),又產(chǎn)生了惆悵,70年中所受的全部辛苦就是為了最后看世界一眼,這值得嗎?當(dāng)老瞎子也對(duì)次懷疑時(shí),他只能用“要不怎么著?就這么死去?再說(shuō)就只剩下最后幾根了!边@樣的理由來(lái)安慰自己。正如我們中的許多人,在經(jīng)歷大風(fēng)大浪后,馬上就要實(shí)現(xiàn)理想時(shí)的脆弱。

  小說(shuō)的高潮部分就是老瞎子彈斷1000根琴弦后動(dòng)身去抓藥。老瞎子從琴槽里取出一張疊的方方正正的紙條,他想起這藥方放進(jìn)去時(shí)自己才21歲,而如今,他已70歲,那張保存了50年的藥方原來(lái)是一張無(wú)字的白紙。命運(yùn)的殘酷徹底擊倒了他,吸引他活下去,走下去,唱下去的東西驟然間消失干凈,就像一根不能拉緊的琴弦再難彈出賞心悅目的曲子。老瞎子的心弦斷了。在經(jīng)歷無(wú)數(shù)艱辛后,仍不能看見(jiàn)這個(gè)世界--他無(wú)數(shù)次爬過(guò)的山,無(wú)數(shù)次走過(guò)的路,無(wú)數(shù)次感到過(guò)她的溫暖和熾熱的太陽(yáng),無(wú)數(shù)次夢(mèng)想的藍(lán)天,月亮和星星...一切都空了,一切都熄滅了...他知道還有責(zé)任在,在回去的路上他想起師傅最后的話語(yǔ)“記住,人的命就像這琴弦,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了!彼茏龅闹皇歉嬖V小瞎子,要彈斷1200根才能睜開(kāi)眼看世界。

  才明白了“目的雖虛設(shè)的,可非得有不行

  不然琴弦怎么拉緊,拉不緊就彈不響。”彈不響就沒(méi)彈斷的可能,彈不斷就不會(huì)有看一眼世界的希望,如此,便命在琴弦了啊...小說(shuō)寫(xiě)到這里,無(wú)非是要告訴那些“命若琴弦”的人,永遠(yuǎn)扯緊歡跳的琴弦,不必去看那張無(wú)字的白紙,生命不會(huì)因看不到光明減輕了重量,黯淡了華彩,只要找到自己心中的太陽(yáng),生活也會(huì)處處充滿陽(yáng)光...

讀《命若琴弦》有感9

  讀完這本小說(shuō)我被深深地打動(dòng)了!我被這精短卻深沉的文字震撼了,被那視琴弦如生命的老瞎子震撼了,被那老瞎子風(fēng)塵滄桑的逝去,青華正茂的小瞎子的誕生震撼了,被作者這種展示信念的想象力所震撼了!

  每每老瞎子聽(tīng)這唯一與自己作伴的小瞎子天真的玩耍笑聲,猜測(cè)著與自己相似的他,老瞎子緊緊地憂慮。他知道小瞎子的坎坷還未開(kāi)始,他為小瞎子要經(jīng)受與他一樣的生活而憂心。但是老瞎子還有希望,因?yàn)樗麕煾蹈嬖V他只要他真正的拉弦拉斷一千根,那么他二胡里的藥方就可以治好他的眼睛。他這一輩子只為睜眼看這個(gè)世界,只為這個(gè)愿望他用演繹度過(guò)了一生。當(dāng)他真正面對(duì)藥方是白紙,愿望破滅的時(shí)悲慟讓他干坐了兩天竟絲毫不覺(jué)。他回過(guò)神時(shí),就覺(jué)心中的弦斷了,他活不了多久了!他先想到的是小瞎子,他要小瞎子有可以活下去的信念,便告訴困頓的小瞎子要誠(chéng)心拉斷一千兩百根琴弦就可以讓眼睛復(fù)明,盡情地看世界了.就這樣老瞎子含淚死去……

  沒(méi)錯(cuò),老瞎子的師傅騙了他,而他又騙了小瞎子,他們都想讓徒弟有可以活下去的信念,想讓他們終了一生都不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)命運(yùn)的捉弄。因?yàn)樗麄兦宄盒闹械南覕嗔,人生也就此斷?

  靠著這個(gè)近似荒謬的藥方,一輩又一輩的老瞎子、小瞎子走到了生命的盡頭。我不禁想到,我們是靠著什么樣的信念走在這孤獨(dú)的人生道路上呢,我們又能秉承這個(gè)信念到什么時(shí)候,如果像老瞎子一樣到了暮年也獲得了荒誕的結(jié)果,我們又是怎樣的反應(yīng)?

  也許,我們不該過(guò)多的重視事件的結(jié)果,也許,我們不該過(guò)于執(zhí)著事實(shí)的真相,獲知真相可能會(huì)意味著枷鎖和負(fù)擔(dān),會(huì)毀了自己。我想每一個(gè)前輩都希望我們沉心于現(xiàn)實(shí)的當(dāng)前,珍惜、把握眼前的一切。不管是一株小草,一朵鮮花,一棵大樹(shù),一座高山,還是一片大海,一個(gè)家庭,一次愛(ài)情,我想我們應(yīng)該珍惜它們。

  沒(méi)有再多的語(yǔ)言來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的感觸,因?yàn)轶w會(huì)不僅僅是用心、用腦感悟,而是用行為來(lái)詮釋的。

  我想,接下來(lái)的每一天,在生活中我都是充滿活力的,都是斗志昂揚(yáng)的,我不再計(jì)較結(jié)果,只會(huì)在意過(guò)程中的幸福。我會(huì)幻想:我出生在葡萄園里,園內(nèi)的葡萄任人享用,我重新來(lái)到這個(gè)世上,要用向世界挑戰(zhàn)的欲望戰(zhàn)勝一切的恐懼和不安。

  我走在人群里,不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái),因?yàn)槲也皇沁^(guò)去的自己。既然活,就像老瞎子一樣在不知道真相的時(shí)候用生命演繹華美的音樂(lè),活出自己的一片天地。

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