感受冬天作文

時(shí)間：2022-06-16 20:03:00 讀后感我要投稿

感受冬天作文匯總8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的感受冬天作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感受冬天作文匯總8篇

感受冬天作文篇1

　　大自然給了我們四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)。春天五彩繽紛;夏天綠意盎然;秋天楓紅杏黃;冬天白雪皚皚。其中，我對(duì)冬天情有獨(dú)鐘，因?yàn)槎炀哂兴?dú)特的魅力與美麗，還有它獨(dú)特的美好。

　　冬天真的很奇妙。

　　冬天的顏色充滿了奇異的對(duì)比，讓人感到在寒冬的生命的奇跡。你看，在一片凋零中，幾分綠色若隱若現(xiàn)，那是青松與翠竹倔強(qiáng)的身影，這是一種永不屈服的精神。你聞，在一片蕭殺中傳來(lái)一絲暗香，是那樣的沁人心脾，尋香而去，啊，那是一株臘梅斗霜傲雪，在這冰天雪地，猶有花枝俏。

　　它的香，它的渲染的紅與黃，在這隆冬中給人春的感覺(jué)。而這些景色只有在冬天才能夠感受得到。冬天的紅黃綠，比起春夏秋來(lái)講，更是一種強(qiáng)烈的視覺(jué)，更是養(yǎng)眼。當(dāng)然在冬天，在室內(nèi)的栽養(yǎng)幾盆水仙綠蘿等小品，家的溫馨感是其他季節(jié)所不具備的。

　　咦，下雪了!白雪是冬天永遠(yuǎn)的魅力。開(kāi)始那雪花幾乎微小得讓人看不見(jiàn)，如一粒粒白色粉末，小巧玲瓏，也只在人的腦海中輕輕掠過(guò)，印象并不深，只是有一絲兩絲涼爽而已，可是，漸漸地，隨著幾聲呼呼的寒風(fēng)，雪花便愈來(lái)愈大，“鵝毛大雪”可一點(diǎn)也不為過(guò)。

　　它們隨風(fēng)亂舞，在寒風(fēng)中撲打著，旅行著，外表晶瑩剔透，搖晃著走進(jìn)了生命的輝煌期，它們充滿野性地舒展自我的個(gè)性，在寒風(fēng)中亂舞，似乎要抒發(fā)這短暫生命的激情，讓我也興奮起來(lái)。大雪之后，銀裝素裹，白茫茫的一邊，還可以約上幾個(gè)朋友，在外面打雪仗，堆雪人。

　　冬天還有最美好的事情莫過(guò)于全家團(tuán)圓的融融親情了。這是中國(guó)傳統(tǒng)的'佳節(jié)，春節(jié)，盡管名字里有一個(gè)春，但實(shí)際上是在冬天。在寒冷的冬天里，一家人團(tuán)圓，吃著熱騰騰的團(tuán)圓飯，敘述者親情，暢想著美好的未來(lái)，這種氛圍是一年之中最為濃郁的。

　　就著團(tuán)圓飯欣賞著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，歡歌笑語(yǔ)游蕩在每一個(gè)家庭。走村轉(zhuǎn)戶的拜年，喜悅感染著每個(gè)人。

　　冬天，是一種特別的美麗，更有一些特別的美好。它的美麗與美好是通過(guò)一種反襯來(lái)體現(xiàn)的，是通過(guò)對(duì)比來(lái)感受的。

感受冬天作文篇2

　　冬天的風(fēng)凜冽的吹著，枯黃的殘葉隨風(fēng)飄蕩。觸摸冬的氣息，感受冬的蕭靜。

　　冬天，最喜愛(ài)的季節(jié)，卻總在這個(gè)季節(jié)生活的那么狼狽。是巧合？是寒冷的浸染？還是我虛浮的刻意？

　　退回最初的位置，做往事的旁觀者，撥開(kāi)那層朦朧了過(guò)去的青煙，讓視野在記憶的畫(huà)廊里游覽，細(xì)數(shù)遺落在冬天的歡樂(lè)憂愁……

　　每當(dāng)還不算凜冽的冬風(fēng)吹亂秋的旋律，你們踏著已停止呼吸的落葉走來(lái)，陽(yáng)光穿過(guò)錯(cuò)亂的樹(shù)枝，滑落到臉上，微笑，隱沒(méi)了所有的凄涼。

　　萎靡、頹廢的欲望在自以為彌漫著關(guān)心的言語(yǔ)面前不堪一擊，是真情賦予了文字可以左右自己的能力。憂，或是樂(lè)，已經(jīng)不能自己……

　　害怕錯(cuò)過(guò)的心渴望完美的綻放，于是催促著雙手去扯開(kāi)那包裹著唯美的顧忌，就像撥開(kāi)了即將化蝶的繭，破壞了生活的常規(guī)、自然的定律。期待，換來(lái)的`是令人懊惱的毀壞。

　　沒(méi)有怨天尤人，是自己一直在幻想中延伸劇情。所有的遐想在不斷地追尋中不知所措，終被真實(shí)擊打得粉碎，寒冷將其凍結(jié)在內(nèi)心的深處。

　　氤氳著溫暖的陽(yáng)光彌散在風(fēng)中，臨風(fēng)而立，心中這無(wú)以釋?xiě)训脑V說(shuō)在緘默里被冬風(fēng)一一放逐。

　　每個(gè)相遇的結(jié)果并非都是凄涼的分離，堅(jiān)守的最終也并不一定都是寒冷的破裂。老了又老的時(shí)光，刻畫(huà)了一場(chǎng)又一場(chǎng)欣喜憂傷，誰(shuí)也無(wú)法走出塵世的紛紛擾擾。拂袖而去，任憑生活的悲歡如流風(fēng)衍生。

　　在斑駁的光影里數(shù)落耀眼的亮圈，彌漫的溫馨輕輕撞擊肌膚，緩緩滲入心間，溫暖冬天的記憶，將冬天的深邃鐫刻……

　　將手中捧著的陽(yáng)光撒向風(fēng)中，與風(fēng)融化成一股暖流，飄散在冬天的每個(gè)角落，不要讓一心的憂傷清冷了整個(gè)溫暖的冬季。

感受冬天作文篇3

　　春暖花開(kāi)的春天過(guò)去了，烈日炎炎的夏天過(guò)去了，鮮果飄香的秋天也過(guò)去了，寒冷的冬天即將來(lái)到。杜甫曾說(shuō)：“金華山北涪水西，仲冬風(fēng)日始凄凄�！�;讓我們一起“冬夜夜寒覺(jué)夜長(zhǎng)，沉吟久坐坐北堂�！�

　　狂風(fēng)大作，雪花飛舞，冰天雪地，天寒地凍，雖然今年冬天來(lái)的會(huì)晚一些，但梅花姑娘和往常一樣含苞欲放，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，未有俺將來(lái)。”，這可能是我們出生學(xué)的第一首關(guān)于梅花的古詩(shī)，梅花姑娘是那么得美麗，“不知園里樹(shù)，若個(gè)是真梅。”梅花姑娘是那么得撲鼻，“不是一番梅徹骨，掙得梅花撲鼻香�！�

　　告別了梅花姑娘，我們有又來(lái)到了柏樹(shù)爺爺家，一棵棵柏樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，再大的`雪，它們也不怕，真是“大雪壓青松，青松挺且直�！�

　　冬天是一個(gè)年老的爺爺，“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪�！钡谋憋L(fēng)，那是冬爺爺咳嗽的聲音，“歲暮風(fēng)動(dòng)地，夜寒雪連天�！钡拇笱鞘嵌瑺敔�?shù)陌缀印?/p>

　　啊!冬天是多么的美麗，冬天是多么的精彩，讓我們一起誦讀古詩(shī)，一起感受美麗的冬天.

　　作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類最多的關(guān)關(guān)于冬天的作文，希望大家能夠喜歡。

感受冬天作文篇4

　　冬天，給我們的印象往往就是一個(gè)銀白色的世界，一切都是被雪覆蓋著的。而偏偏就是這么一個(gè)被雪覆蓋的世界，卻給我們的童年增添了一份快樂(lè)。

　　冬日的大雪紛飛時(shí)令人快樂(lè)的。一片片晶瑩剔透的雪花，從天上慢慢地往下飄，輕輕地落在大地上。為大地穿上了一層厚厚的白白的大衣。這時(shí)的世界立刻變成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)。到處洋溢著孩子們高興的笑聲。我也站在這雪天的世界里，用心去感受這雪帶給孩子們的快樂(lè)。

　　雪后的.汽車上也滿滿的全是雪，這時(shí)汽車的車窗也就變成了孩子們發(fā)揮繪畫(huà)天賦的一張張畫(huà)紙。孩子們把自己心里最美好的事物一一都畫(huà)了出來(lái)。車子的主人看到孩子們?cè)谧约旱能嚿袭?huà)畫(huà)也不會(huì)去責(zé)怪他們，因?yàn)楹⒆觽兘o車子都穿上了一件有圖案的“外衣”。還讓人們都感受到孩子們的天真與可愛(ài)，還有他們純潔的內(nèi)心世界。

　　冬天里，每一場(chǎng)雪過(guò)后，路面上常常會(huì)凍上一層冰。這也是大家所喜愛(ài)的。孩子們把這些地方當(dāng)成自己的滑冰場(chǎng)，在上面自由自在地滑行著。雖然常常會(huì)有人摔倒，但他們依然是面帶著微笑，他們不會(huì)責(zé)怪這些冰，因?yàn)檫@些冰帶給他們的更多的是快樂(lè)，讓他們有一個(gè)美好的童年記憶。我在學(xué)校也常常在冰上行走，在冰上滑冰，依然有著童年的那份快樂(lè)。想想自己小的時(shí)候，不也是常常和伙伴們一起在冰上滑冰，在冰上玩啦雪橇的游戲嗎？我們的童年也可以說(shuō)是在冰上長(zhǎng)大的。這些美好的記憶是不會(huì)從我們的心里消失而去的！

　　這就是冬天，我喜歡冬天它為我們帶來(lái)了一個(gè)快樂(lè)的童年。所以我喜歡用心去感受冬天！

感受冬天作文篇5

　　秋姑娘帶著微笑走了。冬天，一個(gè)童話般的季節(jié)，接替了她。

　　冬天，張家口的雪景最美。

　　張家口又下雪了。那雪晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕，自然古樸，依依裊裊，既像天鵝彈落的華

　　羽，又好似玉人搖蕩的`梨花。

　　雪落到地上，輕輕的，無(wú)聲無(wú)息，為大地蓋上了一層棉被。有時(shí)，雪小一些，蘆絮般飄

　　下來(lái)，覆蓋在地上，薄薄的，像紗衣披在了大地上。

　　雪落在房頂上，紅彤彤的房頂不一會(huì)兒就變成了白色。墻是黃色的，襯著淡淡的白色，

　　溫柔，高雅。過(guò)了一會(huì)兒，雪下大了，房頂上的雪太多了吧，有一些被擠下來(lái)，飄灑著，

　　飛落到屋檐下。

　　雪落在大樹(shù)上，樹(shù)被風(fēng)一吹，不住地?fù)u晃著。別看雪有黏性，卻也受不猛烈的搖擺，慢

　　慢悠悠地飛舞下來(lái)，弄得樹(shù)底下也有了一層小雪花，一會(huì)兒，卻又神秘地消失了。

　　張家口，我的家鄉(xiāng)，你的雪真美，你的冬天真美！

感受冬天作文篇6

　　冬天來(lái)了，讓我們隨著冬娃娃的足跡尋找冬天的變化，踏著冬娃娃的足跡，尋找冬天的氣息和美景吧！

　　冬天來(lái)了，我們周圍發(fā)生了很多變化。天氣漸漸變冷了，凍得我們直哆嗦，小朋友們的手、臉都凍壞了。小草脫下了它那嫩綠的衣服，穿上了漂亮的黃衣。樹(shù)上的葉子紛紛飄落下來(lái)，飄到了大地媽媽的懷抱。小動(dòng)物們有的到南方過(guò)冬去了，有的正在冬眠呢！

　　我愛(ài)冬天，像赤子眷戀母親一般，愛(ài)她的神奇，愛(ài)她的美麗，愛(ài)她的默默無(wú)聞的付出。有了冬天的飄零，才有春天的美麗。她沒(méi)有華麗的外表，是那么耐人尋味……

　　冬，純潔美麗，它化作雪花，用自己潔白的身軀覆蓋在大地上。此時(shí)，一切都是銀裝素裹，一副冰清玉潔的模樣。光禿禿的樹(shù)枝上綴滿了朵朵潔白的梨花，風(fēng)一吹花兒紛紛飄落，好似一只只銀白色的蝴蝶在空中翩翩起舞�！昂鋈缫灰勾碉L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”這句詩(shī)不正是在贊美冬天嗎？

　　冬，給人美的.享受，那是一種純潔，樸素的美，它美的似玲瓏剔透的晶，使人一眼能看見(jiàn)它心靈的深處。

　　冬天雖寒冷，但卻彰顯了冬的特色，我愛(ài)冬天。

感受冬天作文篇7

　　金桂飄香的秋天過(guò)去了，寒氣逼人，百花凋謝的冬天邁著沉重的腳步向我們走近。

　　冬天，是百花凋謝的季節(jié)，但那勇敢的臘梅花在寒風(fēng)中長(zhǎng)出花苞，開(kāi)出冬天里最美麗的花朵。冬天，樹(shù)木都昏睡了，但那青松卻依然屹立在風(fēng)雪之中，接受風(fēng)雪的洗禮。

　　清晨，我拉開(kāi)窗簾，被眼前的這番景象驚呆了，原來(lái)，窗戶上布滿了冰花，這些冰花有趣極了！有的像萬(wàn)馬奔騰的`江河，有的像巍峨的崇山峻嶺，這些冰花組成了一個(gè)粉妝玉砌的世界。

　　中午，我吃過(guò)飯后，走出家門，只見(jiàn)鵝毛大雪還在紛紛地下，足有一厘米厚，我叫來(lái)哥哥，讓他幫忙滾一個(gè)大雪球，我使出“乾坤大挪移”大法，不一會(huì)兒就滾成了一個(gè)雪球，就是雪人的“腦袋”，然后，我又找來(lái)了胡蘿卜，紐扣和木棍這些工具，我拿來(lái)這些東西，我的哥哥也把雪人的身體拼裝好了，我把紐扣按進(jìn)雪球的兩邊當(dāng)“眼睛”，又把胡蘿卜嵌進(jìn)“眼睛”下面，當(dāng)成“鼻子”，再把木棍插在雪球下面，當(dāng)“手臂”，最后，我拿起木通，蓋在雪球上，一個(gè)惟妙惟肖的雪人就做成了。我真不敢相信自己的眼睛，這么逼真的雪人竟出自我的手里。

　　晚上，雪停了，我急忙跑出去，希望可以看我的雪人最后一眼，可是，意外總是降臨在我頭上，沖出門后，只見(jiàn)我的雪人被風(fēng)吹得七零八落，一個(gè)漂亮的雪人轉(zhuǎn)眼間變成了一堆垃圾，真是悲哀啊！而我的藝術(shù)生涯也畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

　　我愛(ài)冬天，希望冬天永遠(yuǎn)不要過(guò)去，如果過(guò)去了，那我就等待春天的到來(lái)了。

感受冬天作文篇8

　　前些天還暖和的如同陽(yáng)春三月，可到昨天，天氣就下降了15度左右。我知道,冬天來(lái)了……今天早上,就刮起了大風(fēng).我賴在被窩里不起來(lái).快上課了,我不情愿的穿上衣服,向?qū)W校走去.一路上風(fēng)只往我脖子里灌,我的手幾乎快凍成了一塊塊冰.寒風(fēng)刺骨,這些風(fēng)吹在我身上,真是比脫了衣服還難受.”哈……哈欠!”我連續(xù)打了幾個(gè)噴嚏。

　　上課時(shí)，我把衣服蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕冬日寒風(fēng)“直入”我的“胸襟”！但是，在窗戶哥哥強(qiáng)烈的反抗下，風(fēng)弟弟仍頑固不化，從側(cè)門開(kāi)著的窗子中跳進(jìn)來(lái)，參加我們生機(jī)勃勃的課堂。許多同學(xué)開(kāi)始咳嗽，老師就急忙關(guān)上門窗。風(fēng)弟弟自討沒(méi)趣，灰溜溜地夾著尾巴跑了。

　　頓時(shí)，教室暖和了起來(lái)。但是風(fēng)弟弟并不善罷干休，一個(gè)勁的找通風(fēng)口往教室里鉆，這可苦了我們教室的`學(xué)生和老師呀！大家又是撮手，又是哈手暖手，就是不想寫(xiě)字，害得文具們都孤零零地躺在桌上。晚上，到了吃飯的時(shí)間，風(fēng)弟弟似乎又捉弄我們，一個(gè)勁地吹，把飯菜都吹得冰冷冰冷的。但飯也得吃呀！我們就硬著頭皮吃了起來(lái) 。瞧！風(fēng)弟弟還在一旁偷笑呢!唉！最令人頭疼的就要算睡覺(jué)了！

　　午夜，睡在被子里好不熱乎。可誰(shuí)知道，拒之門外的風(fēng)弟弟又打起了鬼主意。風(fēng)弟弟左瞧瞧，右看看，正在尋找被窩的漏洞。稍微熱呼了一點(diǎn)，我把身子一側(cè)，“砹喲！”風(fēng)吹過(guò)我的頭頂，“這該死的風(fēng)！”我埋怨道。剛一睡熱，風(fēng)弟弟又耍起了花招，一個(gè)勁地向被子里鉆。終于，被它找著了漏洞。它調(diào)皮地從我的頸部往里鉆，我打了一個(gè)寒顫，把被子又蓋竟緊了。但是他是乎一定要與我作對(duì)，又開(kāi)始往里鉆……如此循環(huán)，它鉆了一個(gè)晚上，我就蓋了一個(gè)晚上。你看，它真是可惡吧？

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