生命生命讀后感

時(shí)間：2021-10-10 10:29:32 讀后感我要投稿

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生命生命讀后感(通用15篇)

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的生命生命讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生命生命讀后感(通用15篇)

生命生命讀后感1

　　今天，我讀完了一篇叫《生命·生命》的文章。讀完這篇文章，我深受啟發(fā)。在這里，我就來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)。

　　這篇文章主要是講作者從一只垂死掙扎的飛蛾、在墻角的磚縫中茁壯生長(zhǎng)的瓜苗和用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳來(lái)理解生命的意義。在生活中，有很多人都很不珍惜生命。他們總是為了金錢和權(quán)力而去一些錢多的壞人效勞。而他們總是沒有想到做了這些事的后果僅僅是坐牢，甚至可以讓自己也失去生命。所以這是非常不值得的。

　　從上面的例子里我們可以知道生命只有一次，如果你毀掉了一個(gè)生命，也許你就殺死了一個(gè)未來(lái)的作家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員等等能為國(guó)家服務(wù)的青年。所以證明是生命一個(gè)奇跡，你愿意毀掉一個(gè)奇跡嗎？我想你一定不愿意。只有人人都珍惜生命，才能體現(xiàn)出生命真正的價(jià)值，才能更好的為國(guó)家，為人民服務(wù)。讓我們一起努力吧，朋友！

生命生命讀后感2

　　看完語(yǔ)文書上的《生命生命》，我的心久久不能平靜。

　　文中說(shuō)的是：作者杏林子常常想，生命是什么？從飛蛾求生、瓜苗在磚縫中茁壯成長(zhǎng)、傾聽心跳等幾件小事中，展現(xiàn)生命的意義。

　　一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能變?yōu)橐恢晃宀拾邤痰牟实�。因�(yàn)�，生命本�?lái)就是一樁奇跡。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。文中小飛蛾的“掙扎”，是在生命面臨著嚴(yán)重危脅的一種抗?fàn)�；雖然香瓜子只活了幾天，但只要再活一刻，幼苗就沒有放棄生命的權(quán)力；杏林子在靜聽自己的心跳后產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。

生命生命讀后感3

　　當(dāng)我學(xué)了這一課時(shí)，有很大的感悟。

　　當(dāng)我讀到飛蛾求生的那一段時(shí)，我體會(huì)到了飛蛾那種求生的欲望令我震驚！一個(gè)動(dòng)物都有強(qiáng)烈的求生欲，都極其珍惜自己的生命，跟況人呢？這是我想到：在我上三年級(jí)的時(shí)在一節(jié)重要的數(shù)學(xué)課上，我因沒有好好聽講，所以考試落了個(gè)不及格。我醒悟了，少壯不努力，老大徒傷悲。我不能再虛度年華了，因該好好學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)我讀到香瓜子那一段時(shí)，體會(huì)到一股頑強(qiáng)的生命力。一個(gè)植物都能在沒有陽(yáng)光沒有泥土的磚縫里不屈向上。我們何不能在這樣的環(huán)境下茁壯生長(zhǎng)。

　　當(dāng)我讀到“我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它�！蔽殷w會(huì)到一個(gè)人的生命只屬于自己我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好的使用生命讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

　　珍惜時(shí)間，就是珍惜生命，我們要珍惜每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，愛父母，還要愛老師，不讓生命白白流失，不給自己的人生留下遺憾。

生命生命讀后感4

　　我讀了《生命生命》。

　　講的是一個(gè)人不了解生命是什么？一天，一只飛蛾飛過(guò)來(lái)，作者把他給抓住了，可是飛蛾極力鼓動(dòng)著雙翅，飛蛾求生的欲望令作者震驚，使作者忍不住放了它。

　　墻角掉了一粒香瓜子，過(guò)了幾天，竟然長(zhǎng)出了一截小瓜苗，小小的種子包含著多么強(qiáng)烈的生命力啊！即使它僅僅活了幾天。

　　一次，作者拿聽診器聽自己的心跳，一聲聲心跳使他震驚。

　　我們要珍惜生命，才能讓自己活得跟光彩有力。

　　我不能像唐司宇一樣，春游的時(shí)候，他為了好玩踩螞蟻，螞蟻雖然小，但也是生命，要多少條生命才能換回你這一時(shí)的高興啊。

　　我也不能像今天我見到的一個(gè)女孩子一樣，為了好看，就摘花朵，花朵也是生命，也不能傷害它的。

　　我的感想是：以后不能白白傷害生命。

生命生命讀后感5

　　最近，我學(xué)了一篇《生命生命》一文，我被文中的飛蛾的求生欲望給震憾了。

　　《生命生命》主要寫了飛蛾求生，生長(zhǎng)在磚縫中不屈向上的小瓜苗，靜聽自己的心跳三件事情，說(shuō)明了生命的意義。

　　當(dāng)我讀到“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。這一句話時(shí)我感受到我們一定要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值;不要虛度年華，無(wú)所作為。餓哦還想到了一句名言：”一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！�

　　讀完了這一篇課文，它讓我想起了海倫凱勒，海倫凱勒是一位雙耳失聰，雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著對(duì)生命的熱愛，先后掌握了四門外語(yǔ)，最后成為了哈佛大學(xué)的一名殘疾學(xué)生。

　　我學(xué)完了這一篇課文，我獲益良多，讓我明白了一個(gè)道理：我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。

生命生命讀后感6

　　在《生命生命》這一課中，我知道了，生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值！

　　本文作者杏林子用三件小事讓我們明白了生命是什么：飛蛾求生、香瓜子沖破外殼生長(zhǎng)、靜聽心路。在這三件事中，讓我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，我們可以好好使用它，也可以白白糟蹋它，總之，一切全由我們自己決定！

　　這篇課文也讓我明白了生命是什么：生命是勇氣！飛蛾知道自己力量不足，但還是鼓起勇氣，極力鼓動(dòng)雙翅；香瓜子只能在磚縫中活幾天，但還是不屈向上，這就是生命！

生命生命讀后感7

　　今天我們學(xué)了《生命生命》這一課，是我的感受非常深刻。

　　一只飛蛾在快要喪失生命時(shí)，都還在極立掙扎著，可能這只飛蛾知道自己的生命垂危，但是它卻在掙扎著，最后靠著自己的掙扎和不懈努力獲救了。

　　一粒掉進(jìn)墻角的香子，靠著自己的生命力強(qiáng)在這里存活了下來(lái)。它竟能在沒有陽(yáng)光和沒有土的地方存活幾天，這樣的生命力令我震驚，同時(shí)也真實(shí)地感覺到生命的可貴。作者用聽診器聽見了自己的心跳時(shí)，親身經(jīng)歷了自己的生命跡象，最后發(fā)出了生命感嘆。

　　我家養(yǎng)的一盆花，本是缺水植物，可是我好幾天都忘了澆水，有一天我突然想起來(lái)，給它澆了些水，沒過(guò)幾天便又顯得精神起來(lái)，一朵不能離開水的花，一連好幾天沒澆水竟能活下來(lái)，這需要多大的生命力��！同學(xué)們！生命是可貴的也是有限的，讓我們?cè)谶@有限的生命里，發(fā)揚(yáng)自己的特點(diǎn)，把每天都當(dāng)成最后一天，刻苦學(xué)習(xí)，去幫助別人。

生命生命讀后感8

　　《生命·生命》是由杏林子阿姨寫的，這篇文章作者對(duì)生命的感悟列出三個(gè)有關(guān)生命的例子。

　　文章主要講了飛蛾強(qiáng)烈求生的欲望、香瓜子在磚縫中茁壯生長(zhǎng)、自己那一聲聲的心跳，以及自己打算怎樣使用生命。

　　這篇文章讓我想起了一個(gè)人，她就是海倫·凱勒。她是一個(gè)盲人，許多盲人因看不見任何事物而放棄自己，但海倫·凱勒卻堅(jiān)持活下去，最終獲得了巨大的成功。在這個(gè)例子當(dāng)中，說(shuō)明了生命是無(wú)價(jià)的。

　　讀了這篇文章我對(duì)生命的感悟是：生命是無(wú)價(jià)的，它與光陰一樣也是無(wú)價(jià)的、寶貴的，它們都很短暫，我們一定要好好珍惜，一旦生命終止你就失去光陰，失去了活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

　　生命是萬(wàn)物之源，也是萬(wàn)物之終，也許生命明天就結(jié)束，它變化莫測(cè)，所以要好好珍惜，讓自己的生命活得更加出色，更加有活力。

生命生命讀后感9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《生命生命》這篇課文。它寫了一只飛蛾求生、墻角的磚縫中長(zhǎng)出了瓜苗、靜聽自己的心跳這三件事，展示了生命的意義，說(shuō)明生命雖然短暫，但可以體現(xiàn)出無(wú)限價(jià)值的道理。

　　讀了這篇文章，我想：在我的身邊，有沒有這樣愛惜生命，使自己活得更有意義的人呢？

　　答案是肯定的，有很多人都是這樣。比如去年英勇下河救人的羅杰叔叔；身為維和警察，做出了巨大貢獻(xiàn)的胡紅章叔叔；日日教給我們知識(shí)和人生道理的老師；給我們生命并養(yǎng)育我們的父母；當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí)，幫忙消毒、治療的周醫(yī)生……這些人做的事有的驚天動(dòng)地，有的平平凡凡，有些在我們眼中甚至是天經(jīng)地義的。但是，就是他們帶來(lái)了快樂、幸福，趕走了痛苦、煩惱、困惑。

　　我明白了，使自己活得更有意義，并不一定是要做出豐功偉績(jī)，許多小事也能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。這樣，你不僅不會(huì)覺得累，還會(huì)因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)需要你而快樂、自豪。如果每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更加美好。

生命生命讀后感10

　　《生命生命》這一篇文章是由杏林子編寫的，本文講述了作者從三個(gè)事例中引出了對(duì)生命的思考，這三個(gè)事例分別是：飛蛾求生、堅(jiān)強(qiáng)的種子、靜聽自己的心跳。

　　我覺得作者杏林子寫的這篇文章雖然內(nèi)容較短，但里面的道理卻很深，比如：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。”我對(duì)這句話的理解是，生命既短暫又脆弱，也許今天還活蹦亂跳，明天就發(fā)生意外。所以，王老師對(duì)我們說(shuō)：“永遠(yuǎn)把今天當(dāng)作你人生的最后一天�！蔽矣X得，如果在這一天內(nèi)，我能幫助所有需要幫助的`人，那我的這一天就是有意義的。杏林子是殘疾人，她可以一直保持一種樂觀向上的心態(tài)去寫作，去面對(duì)生活，這是很少人能做到的。

　　我也要向杏林子那樣對(duì)生活充滿期待！

生命生命讀后感11

　　今天我讀過(guò)《生命生命》這篇課文，懂了好多個(gè)大道理。

　　原文中以我，甜瓜苗和飛蟲為例子，寫成了她們不妥協(xié)的精神實(shí)質(zhì)和生命的寓意。

　　我覺得，生命很短暫性，很微不足道，但能夠主要表現(xiàn)的很杰出，還可以主要表現(xiàn)的很沒用，關(guān)鍵所在你是不是珍惜青春，是不是熱愛生命。

　　熱愛生命的人，會(huì)讓自身過(guò)得很更有意義，會(huì)覺得每一秒全是寶貴的。另外也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心干好每一件事，最終便會(huì)獲得好成績(jī)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有奉獻(xiàn)，另外是一個(gè)杰出的人。

　　不熱愛生命的人，會(huì)覺得生命沒有意義，也不會(huì)對(duì)自身抱有自信心，不容易用心做一切事，也不會(huì)獲得好成績(jī)。最終總是做一個(gè)無(wú)所作為的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展沒用的人。

　　我們要珍惜青春，熱愛生命，使我們比較有限的生命反映出無(wú)盡的使用價(jià)值吧！

生命生命讀后感12

　　讀完了《生命生命》這篇課文我的感悟很深，作者杏林子在12歲的時(shí)候不幸患了中風(fēng)。但她寫了在渺小的飛蛾求生、磚縫瓜苗、還有“我”用的一個(gè)不起眼的聽診器來(lái)聆聽心跳。寫了這三件事情來(lái)感悟生命的力量！生命的強(qiáng)大！

　　雖然我們的生活中，經(jīng)常看見一些不起眼的渺小的飛蛾。但是，杏林子卻從這些不起眼的小東西里，從中明白什么是生命。如果我們見了飛蛾會(huì)抓住他，并且馬上按掉這惡心的東西。

　　如果，一個(gè)香瓜子掉進(jìn)了墻縫。幾乎沒有人能覺著香瓜子能長(zhǎng)出瓜苗來(lái)，更沒有人認(rèn)為香瓜子能活上幾天。但是香瓜子活下來(lái)了。雖然只是活了幾天。但，它還是活下來(lái)了。

　　杏林子還有聽診器聽著自己的心臟“撲通”“撲通”的跳著。如果我們正常人認(rèn)為聽著自己的脈搏一跳一跳的沒有什么好稀奇的。但是對(duì)于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，這就是生命。我們活在世界上的人，每一個(gè)都有自己的生命。都應(yīng)該珍惜自己的生命，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

生命生命讀后感13

　　第一次讀了課題，我感到了作者杏林子珍惜生命，熱愛生命的感情。

　　從飛蛾求生的事例中我體會(huì)到了：飛蛾都有那么強(qiáng)烈的求生欲望，都要死了也不放棄對(duì)生命的渴望，極力的撲閃著翅膀，希望可以活在這個(gè)世上。動(dòng)物都有這么強(qiáng)的求生欲望，而我們的人類呢？有的人遇到一點(diǎn)困難就退縮；有的人動(dòng)不動(dòng)就自殺；有的人白白的糟蹋自己的生命，連飛蛾都不如。

　　生命生命這篇課文給了我深深的啟迪，從現(xiàn)在開始我們要珍惜生命，讓它發(fā)揮自己的輝煌吧！

生命生命讀后感14

　　杏林子用它那顆敏銳的心感受到，生命是飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望，是磚縫里瓜苗不屈向上茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)，是心臟生命的跳動(dòng)。

　　讀了杏林子的這篇文章，我的心也開始變得細(xì)膩起來(lái)，我也開始關(guān)注生命：那盆普通的不能再普通的鋼錢草死了，葉子倒在盆里，一捏變成了粉末。我把花盆連同銅錢草的殘軀扔到了院子里。

　　一場(chǎng)大雨不期而至，幾天過(guò)去了，銅錢草的花盆里竟然長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的嫩芽。土紅色的葉柄，嫩綠色的小小葉片，嬌弱而又生動(dòng)。葉子死去了，跟還默默的活著，一有機(jī)會(huì)，它使會(huì)爆發(fā)出驚人的生命力。我不得不對(duì)銅錢草刮目相看。