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感受生活初中作文

時間:2021-09-22 12:26:08 讀后感 我要投稿

感受生活初中作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的感受生活初中作文,希望能夠幫助到大家。

感受生活初中作文

感受生活初中作文1

  在人們的眼里,生活是五彩繽紛的,我們可以觀賞到優(yōu)美的景色,側耳聆聽悠揚的樂曲,盡情地享受濃濃的親情,擁有更多的知心朋友,品嘗友誼帶給我們的歡樂……生活正是因為有了味道各異的調(diào)味品,才變得有滋有味?晌覅s說,生活是一個未知數(shù)。因為生活就像天氣一樣,有時一天都是晴晴朗朗的,萬里無云,什么事也沒有發(fā)生;但是有時候則風云變幻,比如:10分鐘以前太陽還挺好的,可十分鐘過后,天就嘩啦嘩啦地下起雨來了。生活對于我們來說又何嘗不是如此?希臘有位老人高壽,今年已經(jīng)109歲了,卻依然活得健健康康,自自在在的。而去年12月25日,正當處于火山地震帶卻沒有安裝報警系統(tǒng)的印度尼西亞人在家中盡情地享受生活帶來的快樂時,卻不曾想到過,第二天,也就是12月26日的一次大海嘯使得他們流離失所,家破人亡,一無所有!

  生活是一杯沒有放糖的苦澀的咖啡,讓我們在日常生活中到處都可以嘗到辛酸,嘗到失敗帶給我們的毀滅性打擊?墒,生活對于強者來說,卻像是一只五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,樣樣都齊全。他們在一次次毀滅性的打擊中,注意汲取失敗的教訓,總結成功的經(jīng)驗,從而取得勝利。這就好比是在苦澀的咖啡里放上了糖,生活變甜了,是一件好事。

  生活又像是一只五顏六色的畫筆,一筆一筆地描繪出我們七彩的人生體驗,讓我們生活在一個既有喜又有憂的多彩的世界里,以自己獨特的方式向別人證明自己的存在。生活是紅色的,它表達了我們每一天的生活都會紅紅火火;生活是橙色的,它象征著我們純潔的友誼;生活是黃色的,它代表著我們在生活中溫柔的那一面;生活是綠色的,它代表著我們的青春與活力;生活是青色的,它標志著我們事業(yè)的頂峰;生活是藍色的,它表現(xiàn)了我們的天真與純潔;生活是紫色的,它表明的是我們生活中浪漫的那一面。

  生活是五彩繽紛的,然而未來的生活又是未知的。相信自己,一直走下去,明天的生活一定是美好的。

感受生活初中作文2

  紫陽古街是臨海有名的地方,那里向我們介紹了臨海原來的樣子。

  以前的臨海,連喝杯水都不方便。那時候,人們要提著水桶去水井旁打水,現(xiàn)在我們有自來水了,只要一擰開水龍頭,水就嘩嘩地流了出來,方便多了。紫陽街里面,有許多破舊的房屋,那是臨海人以前住的房子,我們現(xiàn)在住的房子是高樓大廈。

  東湖風景優(yōu)美,是個旅游的好地方。可你知道嗎?以前的東湖,破爛的涼亭、亂七八糟的雜草等等。經(jīng)過人們的改造,東湖變得美觀起來了。涼亭里坐著許多游客,涼亭是游客乘涼的好地方。東湖的路旁生長著許多花草樹木:有幾百年歷史的重陽木、黃金樹等等,還有那清香撲鼻的小花,到了冬天,還有梅花呢!

  如果冬天里走進江南長城的梅園,就會有一陣芬芳撲鼻的香味迎面而來。梅花雖小,但只有它們選擇在這嚴寒的冬天開放,所以它們代表:堅強、勇敢。

  江南長城尤如一條龍,好像要飛到天上去似的。有許多外地游客成群走在那條雄偉的“龍”上面。站在這條“龍”身上往下看,哇!人呀,樹呀,車呀,都變成“小不點”了。站在“龍”的“頭頂”上往下望,我看到一大片一大片的樹林了,那么翠綠,多么美觀!但是要知道江南長城原來的樣子,可不咋樣,爸爸告訴我:“原來的長城只是破舊的城墻!

  經(jīng)過這次的尋訪,讓我感到臨海真美!更讓我懂得了是人們的努力和勞動改變了臨海。如今有美觀的東湖、有書有畫的紫陽古街、活像一條龍的長城,冬天里,有清香撲鼻的梅園……,那是人們用心血改造,終于使臨海變成了一座文明古城,我們現(xiàn)在的生活,是多么幸福、多么快樂!我們生活在這樣一個幸福的大家庭里,一定要好好學習,長大回報社會,把臨海改造得更美!

感受生活初中作文3

  生活不可能一帆風順,生活不可能順應人心,生活不可能事事如意……挫折,是我們生活的一部分,讓我們感受生活的挫折,感受經(jīng)歷挫折后的喜悅之情。

  小時候,我們是被媽媽抱在懷中的小寶貝,我們也要感受生活的挫折。抱在懷中時,看著別人自由行走,呱呱墜地的我們想要自行走,奔跑。當我們要用小腳丫在地上走時,我們遇到了挫折時,小腳丫在地上一直站不穩(wěn),可當我們下定決心要學會時,我們不是把挫折迎刃而解了嗎?我們戰(zhàn)勝了人生第一挫折。

  在童年時,我們也要感受生活的挫折。淘氣的我們要學習騎自行車,可技術不好的我們每次騎自行車都要摔個四腳朝天,垂頭喪氣的我們一時放棄了學騎自行車,可當我們看到自行車時,心里都會萌發(fā)一個念頭:為什么別人能騎自行車呢?我卻不會?不行!我一定要學會騎自行車,當我們下定這個決心時,不管我們摔了多少次跤,擦了多少藥,都一定要學會騎自行車;侍觳回撚行娜耍谖覀兊膱猿趾团ο拢覀兘K于學會了騎自行車,路邊的花也為我們喝彩!

  在我們逐漸長大時,我們會遇到學習上的挫折,可每次我們下定決心,努力學習時,我們的成績又逐漸上升!當我們長大后遇到找工作的困難時,我相信只要我們有決心、信心和努力,一定會迎刃而解的。

  鳥兒在天上翱翔,也有折斷翅膀的時候;樹葉綠綠蔥蔥時,也會有枯黃的時候;花朵香氣迷人,也會有凋謝的時候……我們的生活也有挫折,我們要感受生活的挫折,相信挫折是會迎刃而解的,相信鳥兒會再次飛翔,樹葉會再次翠綠,花朵會再次迷人,挫折會再次解決!

感受生活初中作文4

  生活是一杯香茗,讓人學會幽香淡雅;生活是一株大樹,讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁,讓人明白同心飛翔,是他教我感受生活。

  翻開生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘不寫上那一段無人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學巨著-《史記》。后來,它名傳千古,“無韻之離騷,史家之絕唱”。后來,他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

  是他教我感受生活,感受他的忍辱負重,感受生活原來如此艱辛,如此坎坷。

  傾聽生活的旋律,我聽出了他:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上,遠離喧囂,躲開塵亂。南山下采菊,山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明,難怪他的詩“鄉(xiāng)味十足”,沁人心脾,頗具自然風味;也難怪他有幸被稱為:中國歷史上第一的田園詩人,中學生作文《是他教我感受生活》。

  是他教我感受生活,感受他的悠閑自在,感受生活可以這般舒適,這般輕松。

  緊跟生活的步伐,我想起了她,特別的她,走過了八十八個春秋,卻忍受了八十七個無聲無光的年頭,她說:“我把別人的眼睛當做自己的眼睛!苯K于,在莎莉文老師悉心的幫助下,她的靈魂得以重生,太陽一樣發(fā)出光芒。她,就是海倫凱勒。

  是她教我感受生活,感受她的濃濃愛意,感受生活有時這般溫暖,這般起伏。

  不錯,生活就是這樣,廬山一般,“橫看成嶺側成峰”。讓人捉摸不透,但人生路上,有他們與我同行,有他們教我感受生活,我無所畏懼,盡管生活有時就是這樣,苦盡甘來,又是一片天。

感受生活初中作文5

  不知不覺中,我已步入初中,它給我最初的感受是:好奇、緊張。

  剛踏入初中大門,一切是那樣新鮮,一切是那樣奇特。一幢樓、一棵樹、甚至是一粒塵埃、一口空氣,都給我一種異樣的感覺。

  驚奇在我身上毫無保留地顯示出來,我高興地蹦著、跳著,一無事處地看著看那,如油菜田里自由的蜜蜂在盡情的采蜜,那時我心中的快樂是不言而喻了。初中生活是緊張的,一分鐘時間要發(fā)揮雙倍的作用,常常是一邊吃早飯一邊看書,中午飯常是草草了事,接著便趕緊到教室,不敢耽誤一分鐘,如弦上的箭,整天處于繃緊狀態(tài)。

  當你冥思苦想,而終于恍然大悟時,你會品嘗到成功的喜悅,當忙里偷閑和別人閃聊幾句時,會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣,當趁著課間幾分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時,會感到心靈的舒松與愜意。

  初中生活是一幅流光溢彩的油畫,是一片燦爛的云霞,是一個充滿競爭的年華,三天的初中生活,雖然短暫,但讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦,讓我懂得了珍愛人生就要奮斗拼搏的道理。如醉如癡,它讓我用真誠去探尋美好的夢。

  初中的生活是辛苦的,每天重復著踏著朝霞來,伴著晚霞歸,一想到小學無憂無慮的生活,而今后將是當人們還在睡夢中時,我們的瑯瑯讀書聲已徘徊在校園上空,當人們進入夢鄉(xiāng)時。

  我們?nèi)栽谔魺粢棺x,奮筆疾書,一片柔和的燈光灑在窗外,只傳出“唰唰”聲,整天在書中掙扎,充滿無奈與艱辛的生活,心中抱怨聲四起,其實不是苦惱太多,只是我們不懂生活,不是幸福太少,只是我們還不適應初中生活。

  我知道,步入初中,就意味著從幼稚走向成熟,從感性走向理性,從懵懂無知的少年走向處事周全的青少年,今后的路荊棘眾生,但我堅信“陽光總在風雨后”,風雨過后,眼前會是鷗翔魚游的水天一色,走出荊棘,前面會是鋪滿鮮花的康莊大道,辛苦蘊藏著希望。

感受生活初中作文6

  時間如流水般過去了,上個月,我還背著書包興奮地蹦進初中校園,轉眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應了初中的生活,原來,初中生活并沒有我想象得那么簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛煉。作業(yè)明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

  語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,仿佛發(fā)生在眼前。跟著莫頓。亨特一起爬懸崖,跟著杏林子一起感悟生命,跟著蕭紅和她的祖父共同游覽后園,共同感受快樂和親情……

  數(shù)學也越來越有趣了,從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙,從認識有理數(shù)到學會有理數(shù)的加法,從有理數(shù)的乘法到相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的理解。每一個知識點都很有趣,讓我把學習轉化成了一種快樂,轉化成了更加努力學習的動力。

  英語學起來也是比較輕松的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現(xiàn)了外國的各個場景,讓我們更加的了解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。

  歷史課,我們穿越時空隧道,了解舊石器時代和新石器時代,

  了解黃帝和炎帝的杰作,了解夏、商、西周的事情,了解中華文化的勃興;地理課,我們進一步的了解地球,學習閱讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,了解大自然的神秘與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會生命的價值……

  隨著上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發(fā)向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

感受生活初中作文7

  這是我初中生活的第四周,回想起開學第一周到現(xiàn)在,初中生活真是酸甜苦辣,樣樣都有。

  酸。記得開學前一天夜晚,為了每天有好精神面對新同學,新老師,以及我期待已久的初中生活,我可是早早就歇息了。第二天早上,我儀表整齊地站在鏡子前,我在心里想:梁燕華,加油!從今天起你就是初中生啦!來到教室,我驚訝的發(fā)現(xiàn)同學們早就坐在教室里了。教室的氣氛很沉悶,和以前活躍的班級有不同。我心里酸酸的,眼眶有點熱。也許我還沒有適應吧!有點懷念小學同學了。

  甜。開學第二周了。大家相處得也越來越好,辦事的同學漸漸熱絡起來了。下課的時候,女生總是喜歡圍在一起討論一些各自感興趣的話題;顫婞c的女生就會打打鬧鬧,互相逗逗。我和同桌的關系也很好,我們時不時開開玩笑,討論一些數(shù)學難題。下課的時候,我總會停下手中寫作業(yè)的筆,用手托著下巴?粗蠹议_心的樣子,我心里暖暖的,甜甜的,好像吃了棉花糖一樣柔軟甜蜜。

  苦。上初中了,科目也增多了。地理的北緯、南緯、東經(jīng)、西經(jīng)搞得我頭暈目眩。而語文要背文言文,我是第一次接觸這么長的文言文。我可是下了功夫努力了一番,連睡覺前都要背幾次。數(shù)學就更是讓人難以理解了。上課時我注意做筆記,努力跟上老師的步伐,讓自己保持頭腦的思路清晰。雖然努力的過程很艱苦,但是收獲終點的果實時是甜美的。

  辣。我發(fā)現(xiàn),初中的老師們真是很有個性。他們都有自己的教學方式。上不同老師的課都有不同的感受,唯一相同的感受就是---辣。老師們很看重自己教的科目。對學生們總是傾盡所有知識,從不同角度讓我們得到跟多知識。一波又一波的知識向我們涌來,那種快感辛辣而直接。

  初中三年還很長,大家有時間慢慢磨合、相處。希望我們班的同學能攜手共進,三年后都能考上理想的學校。

感受生活初中作文8

  每個人幸福感都不同;有的人來源于生活,有的人來源于工作,有的人來源于學習;而我的幸福感來源于現(xiàn)在的初中生活。

  雖然,我上初中只有短短的兩個月時間。但就是這短短的兩個月時間,細細品味,它就好似一杯濃郁的咖啡,有苦更有甜。對于我來說初中生活是新奇的,是美好的,也是茫然的,惶恐的。

  還清楚記得,刻苦銘心的第一課——軍訓。

  第一次離開父母的身邊,心中是興奮,是自由,是惴惴不安的。軍訓是嚴厲的每天早上,五點鐘從床上爬起,出早操,不論是酷暑炎炎還是寒風刺骨,我們能做的只有紋絲不動,稍有不慎還要被罰做俯臥撐,蹲起。生活是艱苦的,我們第一次洗衣服,疊被子,可能做的還不夠完美,但我們已經(jīng)勇于嘗試了,勇于邁出了第一步,我相信我們以后會做得更好。艱苦的,嚴厲的,短暫的軍訓生活磨練了我們的意志,增強了我們的自理能力,特別是當我們邁著堅定地,自信的步伐,唱著洪亮的軍歌接受校領導,家長們的檢閱,我們堅持下來,我們勝利了,一種幸福感油然而生。

  在這短短兩個月中,我就像來到一個新的大家庭一樣,老師在生活學習中,給了我們無微不至的關愛,使我們很快適應了初中生活,同學們互幫互助處處洋溢著友愛之情。

  雖然學習很緊張,一下增加了許多門功課,知識面寬了,作業(yè)也很多,業(yè)余時間少了,每天時間都很緊促。但知識的增多,成績的`取得,回頭想想那過程又是多么的快樂和充實。

  初中生活從開始的陌生到現(xiàn)在逐漸的熟悉,從剛開始的緊張到現(xiàn)在的逐漸適應。有些同學認為初中沒有小學生活豐富多彩,功課增多和時間的不夠用何談幸福感。但我認為我們從兒童成長到少年,我們長大了,我們把初中生活的過程當做一種享受,它必然就會感到幸福,幸福是有自己決定的而不是別人,愿你的初中生活多姿多彩,讓我們共同享受和體驗它給我們帶來的幸福吧!

感受生活初中作文9

  經(jīng)過了嚴格艱苦的軍訓生活,我們迎來了正式的開學,這意味著我們將開始全新的生活,在這個充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學習、成長。

  在正式開學的第二天,我們發(fā)了新的課本。我看著這些課本是既歡喜又憂愁。歡喜的是:我可以全心全意的投入學習中了。而憂愁的是:小學和初中并不一樣。我能適應這里嗎?適應這里的環(huán)境、適應這里的生活、適應這里的學習。這些問題一直困擾著我。后來是高三的姐姐幫助了我。她告訴我,“你終會適應的,在我曾上七年級時,也想過這些問題,只是我不管它,把它拋到腦后,用我自己的方法加上學校的作息時間,規(guī)定了我的學習、生活,在不知不覺中,我適應了新的生活。”姐姐的話使我豁然開朗,不再為這些問題耽誤時間,又重新振作努力學習。

  在經(jīng)歷過這正式開學的一周后,我深深地感到:初中科目多,時間緊,總是沒有時間完成全部作業(yè)。正式科目由四科變成七科,光是作業(yè)就不能全部做完。而我又是一個喜歡學習,不容的自己的學習有一點錯與的人,我買了許多能夠輔導我的課后作業(yè)和卷子,可是卻沒有時間做,這把我弄得措手不及,偏偏初中課堂上和小學不一樣,初中知識多,不認真聽就會跟不上,而小學則完全不同。在小學課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步,而在初中課堂,我只要稍稍不留神,就會跟不上,這又是一大難題。我漸漸感到灰心喪氣,好在我很快找到解決方法,我感到事物之多,很煩。是語文書上的《走一步,再走一步》這一刻給了我很大的啟示!安还芾щy多大,把困難化大為小,化整為零,一步一步地、腳踏實地的,最終就會克服困難,取得成功!背踔猩钜彩侨绱耍徊揭徊絹,終有一天,我會克服最大的困難,取得驕人的學習成績!

感受生活初中作文10

  常常提醒自己注意感受生活中的點滴幸福,就像在寒冷的日子里,經(jīng)?纯刺,心就會暖洋洋、亮閃閃。

  ——題記

  雖然剛上初中不足一年,但清晨舍友間的問候、傍晚夜風的低喃……這所以的一切都被我深深地銘記在心中。感受著那點點滴滴的幸福,我覺得我的初中生活是如此的充足、快樂、享受。

  生活.人景情

  不論春夏秋冬、不論陰晴風雨,在師達,只要你用心去看,隨時可以發(fā)現(xiàn)別樣的美景。是春光里萌芽的嫰枝;是夏芒中穿過枝葉的一縷暖陽;是秋風里飄落的金葉;是冬雪中玲瓏剔透的如絮冰花。流連于夏蟬冬梅,癡迷于花開日落,陶冶了一份“美”的情操,撿拾了一份平凡而不凡的生活中的幸福。

  師生情

  在老師平靜、安詳?shù)淖⒁曄拢瑒倓偟哪欠莶粷M便化為了一煙愧疚罩了心頭,是平日里激勵的眼神、愛撫的手掌、期盼的話語……讓我明白了一種愛,一種恨鐵不成鋼的愛。老師耐心地為我解析我錯誤了的原因,我偷偷的抬起頭,原以為迎上的是老師失望的目光,可是目光中包含的卻是希望與包容。我下定決心:改正錯誤,讓老師為我自豪。目光相接的那一剎那,感覺到的是一種幸福的感動。

  朋友情

  我的手捂著受傷的腳踝,絕望地看著宿舍多而長的樓梯。我懦懦地咽了口唾沫,一狠心,左腳狠狠一踏,右腳輕輕一放,腳狠狠一踏,右腳輕輕一放……我感覺右胳膊被人架了起來,左腳壓力一下子被分擔了。我詫異地抬起頭,L那張微笑的臉,映入了我的眼中,我不由心中一暖,她耐心、認真地攙著我,一步一步地挪上了五層。她的汗水順著鼻尖滴在了我的手背上,滴進了我的心田中,育著那棵名為“幸福”幼苗。

  靜靜地、我閉上雙眼,默默的感悟著初中生活中那點點滴滴、一絲一息、那包含著來自這個世界給予我的幸福,這無疑會是我最寶貴的記憶,它將伴我成長。

感受生活初中作文11

  不久前,我告別小學,步入初中,我離開了以前生活的小學,來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一只破繭的蝴蝶,我脫下了兒時的稚氣,飛向初一全新的生活。

  “新老師”

  在初中這個全新的家庭,最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很溫柔的女人。在開學典禮時,她和我們相處的很好,仿佛她不是我們的老師,而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣,讓我心里有種不祥預感,真有這樣的老師嗎?果然,第二天,班主任就和我們翻臉了!按蠼憬恪币幌伦幼兂闪恕袄衔灼拧保驗樽鳂I(yè)沒有交齊,班主任把我們罵了一頓,可兇了。今后我們不怎么調(diào)皮搗蛋了,因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒,她親切,溫柔的給你講話,但后一秒,她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的,這祖?zhèn)鞯氖炙嚕瑐鞯轿覀儼嘀魅芜@可是一點味都沒變。

  “新作業(yè)”

  在學校,有一樣學生恨的不得了,又必須天天和它待一起的東西,那就是作業(yè)。在初中,主課又增加了好幾門,顯而易見,作業(yè)也增加了一大堆。把作業(yè)堆在桌子上,雖然只有一個手掌高,但在學生眼里,那就是一座“高山”。想起小學作業(yè)的“小山包”,到現(xiàn)在和初一作業(yè)比起來,還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過氣來。唉!明天沒交作業(yè)的肯定一抓一大把,又要被班主任罵了。

  在初一的生活里,我有了新的感受,老師不會一直盯著你了,但如果你不自覺,你可能就會被老師瞪個三千次,老師不會逼你寫作業(yè)了,但如果你不交作業(yè),你的作業(yè)就不會是“一座山”那么簡單了。老師也十分注重課堂紀律,要是你講話,你就完了?偨Y兩點:一,話多死的快,二,語少也死得快。你話多會被老師罵,你語少,也就是答不上問題,你的結果便是“哪里不會,抄哪里,SoEasy!”(此次引用大美麗老師名言),唉,我也要趕快適應初中生活呀!

感受生活初中作文12

  天又下起了雨,仿佛永遠也下不完似的。雨霧蒙蒙,小巷深深,天垂下了一尾灰色的簾幕,壓的人透不過氣來,為了擺脫這令人煩悶的環(huán)境,我打著一把傘出了門,想散散心。

  小雨淅淅瀝瀝,敲打著青瓦紅磚,我漫無經(jīng)心地走在路上,以往,我最反感走雨路,但是現(xiàn)在卻生出了一股異樣的感覺,我也說不清道不明這是什么感覺。路上幾乎沒有行人,只有天、地、人、錯落有致的聽風樓閣以及那遠處的裊裊炊煙。雨霧騰騰上空,給了人一種恍恍惚惚、宛若隔世的感覺。一切的雜念,都褪去了,如畫一樣,寧靜極了。雨,洗去了往日的喧囂,洗去了心靈的塵埃,懷有一份氣度和情懷,仿佛一種久違的感動,又仿佛像一種怦然的最初的絲絲心動。

  生活如一場旅程,在路上,你匆忙的腳步遺忘在歲月的風沙中,可卻忘了留意你經(jīng)過的風景,有些風景,一但錯過,可就真的成了一份不可缺失的遺憾。懷揣著一顆感恩的心,對世界每一個角落都抱有一分希望,哪怕你在路上,雖然看不到路的盡頭,但是,你看見了那些風景,哪怕這條路上有再多風雨,有再多坎坷,都會覺得是值得的。

  有些人,只注重結果,卻不在乎過程,那么,他的人生又有何意義,而有的人留下了遺憾之后便一直幻想擁有如果,但世上沒有如果,只有時間的沙漏在不停地流逝。不一定要等到最完美的瞬間落幕,因為沒有最完美,人生也不可能處處皆是春天;蛟S,人們所追求的完美,不過只是為了讓自己不留遺憾,換句話,是人太過貪心。

  我思緒久久,才回過神來,我的腦海中,浮現(xiàn)了往日的一幕幕……

感受生活初中作文13

  當我閉上眼,準備睡覺時,腦海里卻總是有些片段闖了進來,讓我防不勝防,總是記得小學時的好朋友,一起玩時的歡歌笑語。如今,上了初中,我已經(jīng)告別了小學時的快樂,無憂的生活。當上了初中生,我離開了我生活了六年的學校,還記得剛上學時的哭鬧,到最后的興致勃勃主動去上學時的片段,不因為別的,只因為那有我那親切的老師,與一起玩耍的同學。

  如今,已經(jīng)過去了六年,但是腦海里的身影總是揮之不去,那些熟悉的面孔啊,你們可曾忘記過我,你們可曾想念過我,總記得幾年前做的糗事,總記得當年豪爽的說做一輩子的好朋友,那些,已是曾經(jīng)。

  老師,您再讓我們當一次您的學生,這次,您拖多久的課都沒關系,那些,只是幻想,是夢,升入了初中,看看身邊那些陌生的人,不由的感到害怕,感到迷茫,在這種環(huán)境里,我感覺別人都是好朋友在左右,成群結隊的走,再看看我,我不禁感到害怕,在這里,我能交到新朋友嗎,我在這里學習能學好嗎,在這里的人會不會很難相處啊,這樣的念頭時刻在我腦海里飄蕩,讓我不時感到害怕,當我走進教室,看到一張張陌生的面孔,我不禁感到自己是被人孤立的,這個認知使我尷尬的走到了空的座位上,手里緊張的出了汗,衣角已經(jīng)皺巴巴的了。我坐到位置不久,便有人轉了過來,笑呵呵的問我:what’s your name?我愣了一下便笑著回道:my name is xxx。那個同學回了我一個會心的笑,說:看你那么配合,交個朋友吧?

  其實人生中有很多困難,但只要硬著頭皮做,有怎會做不到呢?

感受生活初中作文14

  一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們?nèi)缤昵坝謥淼搅艘粋嶄新的校園,即將開始新的征途。 在過去的旅途中,也曾擁有過歡笑,也曾擁有個陽光,但這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我們來到了附中,走進了初一生活。

  開學已經(jīng)一周了,對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。

  上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的電腦室以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

  上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。 自我介紹上,我們每個人都說出了自己的夢想,大家的夢想各色各樣,有的希望做一名醫(yī)生,把健康帶到每個人的身邊;有的希望當一名老師,把知識傳遞給每個人···理想要通過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。

  上初一了,再有的感覺便是緊張。在中學,尤其是優(yōu)秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

  上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。

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