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讀《學(xué)會關(guān)心》有感

時間:2021-09-10 20:22:54 讀后感 我要投稿

讀《學(xué)會關(guān)心》有感

  品味完一本名著后,大家心中一定有很多感想,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的讀《學(xué)會關(guān)心》有感,歡迎大家分享。

讀《學(xué)會關(guān)心》有感1

  前幾天,我閱讀了從學(xué)校圖書館里借來的《學(xué)會關(guān)心》這本書,其中的好多內(nèi)容都是在生活、學(xué)習(xí)、工作中要做到的。我主要摘抄了“孝敬父母”這一段內(nèi)容。 “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉!碧瞥辖嫉摹队巫右鳌,用春天的陽光比喻母愛,用小草比喻兒女,說明做兒女的無論怎樣孝敬父母,都難以報答父母的恩情!

  孝敬父母要感激父母,理解父母,用行動來孝敬父母。泰安市檢查長公丕漢這個偵破轟動全國的“泰安大案”功臣,他不僅是一個嫉惡如仇的山東硬漢,而且還是一個非常有名的大孝子。他堅持一條偏激的土政策:不孝順父母的人一律不得重用,他幾乎“頑固”地堅持不與那些不孝敬父母的人交朋友……

  父子之情、母子之情是世界上永不熄滅的燈火!父母對兒女的恩情像大海一樣深厚,為了孩子,父母可以作出一切犧牲。十多年來,你可曾想過父母為你傾注了多少心血?父母對兒女的深情,這樣深厚,這樣無私,孝敬父母是我們每個人做人的起碼道德。

  說到這里,不得不想起前一周《今日說法》播放的一個故事。一個十幾歲的青少年,因為打游戲機,受到了媽媽的嚴(yán)加管教。他不但不理解父母,還記恨在心,后來跟一些壞人學(xué)起來,一天用繩子殘酷地殺害了他的母親,走上了犯罪的.道路。

  每個人一來到世上,就受著父母無微不至的關(guān)懷照顧。父母為子女獻(xiàn)出了無私的愛,作為子女是不是應(yīng)當(dāng)把孝敬之心獻(xiàn)給他們呢?

讀《學(xué)會關(guān)心》有感2

  《學(xué)會關(guān)心:教育的另一種模式》是上個學(xué)期教師節(jié)的時候,途徑北門,學(xué)生會的孩子送的。一個學(xué)期忙忙碌碌竟也沒有時間看,寒假里才想起這本書來。初讀時,感覺這本書著實難讀,難懂,更談不上理解了。但是,一直被他的書名吸引,到底作者想要告訴怎樣“關(guān)心”學(xué)生呢?

  內(nèi)爾.諾丁斯教授認(rèn)為:普通教育應(yīng)該面向所有學(xué)生,指導(dǎo)他們關(guān)心自我,關(guān)心身邊的人,關(guān)心世界上所有的人,關(guān)心動植物,關(guān)心人類創(chuàng)造的物質(zhì)世界,關(guān)心知識和學(xué)問。以關(guān)心為核心的道德人生應(yīng)該成為教育的主要追求,這個并不跟學(xué)生智力發(fā)展或者學(xué)術(shù)進(jìn)步有抵觸,相反,這是為智力和學(xué)術(shù)發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。筆者非常認(rèn)同這一觀點,我們反思我們當(dāng)前的教育成果,不排除只重知識輕能力的偏重,從而導(dǎo)致“高分低能”的大批量的教育產(chǎn)物,無法適應(yīng)和找到適合自己崗位和職業(yè)的學(xué)生大有人在,這造成我們社會發(fā)展的不平衡,從而產(chǎn)生負(fù)面影響,這讓我們無比擔(dān)憂。反之,這些現(xiàn)象是可以避免的,千古明訓(xùn)“人之初,性本善”“子不教,父之過”……所以說,我們的教育目的是否需要作些調(diào)整,筆者認(rèn)為有必要去思考這個嚴(yán)竣的問題,并提出有效的教育對策,讓學(xué)生在學(xué)校里面,得到教師的關(guān)心教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。

  1、與學(xué)生共同成長,學(xué)會關(guān)心他人。

  平等的關(guān)系可以培養(yǎng)自信的人。我們老師平時應(yīng)該重視營造良好的師生關(guān)系,以身作則,共同關(guān)心每一個學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)校里面感受家一樣的溫暖;內(nèi)爾.諾丁斯教授在書就談到她在學(xué)生時代得到老師的關(guān)愛使她產(chǎn)生對師生關(guān)系的終生興趣,結(jié)合自己,我學(xué)生時代也得到多位老師的悉心關(guān)懷和鼓勵,才能在求學(xué)路上慢慢成長起來,對于其他得不到老師喜愛有同學(xué)來說,我是幸運的,所以,今天的我們,作為師者,應(yīng)該有責(zé)任去關(guān)心和愛護(hù)每一個學(xué)生,讓他們在成長的路上留下清香的幸福的味道。

  當(dāng)然,我們也要教會學(xué)生學(xué)會關(guān)心身邊的每一個人,知道同學(xué)之間的友誼關(guān)系是一種平等的關(guān)系,朋友間也需要共同維系,并真誠共處,懂得和同學(xué)分享,幫助同學(xué)解決問題,鼓勵同學(xué)積極求進(jìn)。

  2、與同事一起合作,學(xué)會關(guān)心每一個學(xué)生。

  寬容和尊重是良好的同事關(guān)系。沒有共同目標(biāo),不會走同一條路,不走同一條道,我們不會成為同事。而共同作為教育人,我們更有著有共同的教育目標(biāo),那就是培養(yǎng)人,培養(yǎng)社會人,培養(yǎng)優(yōu)秀的全面發(fā)展的適合社會進(jìn)步的人。所以,共同學(xué)會關(guān)心每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,當(dāng)有了責(zé)任,我們就有了努力的方向。從關(guān)心每一個學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、成長環(huán)境、心理情緒、思想動向開始,如果做到了,我們的教育將成為理想。

  3、每天留出一定時間進(jìn)行關(guān)心教育。

  這是作者的設(shè)想,我覺得非常有必要在學(xué)校這樣做,讀到此處時,我猛然想起我們現(xiàn)在大部分學(xué)生都生活在優(yōu)越的條件當(dāng)中,成長在蜜罐里,可謂是溫室里的小花。他們對別人的關(guān)心,特別是父母的關(guān)心都視而不見,甚至是理所當(dāng)然,不會感謝,不會感激。如果學(xué)校有了這樣的顯性的主題教育,我想,我們的學(xué)生成人后,必定是一位善良的社會有用的人,為和諧的人際關(guān)系和成就友邦環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。

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