讀伊索寓言有感(合集15篇)
看完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?下面是小編幫大家整理的讀伊索寓言有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀伊索寓言有感1
我是一個(gè)平時(shí)不怎么愛(ài)讀書的人,但我對(duì)《伊索寓言》卻是情有獨(dú)鐘,雖然有些幼稚,但它們往往更能給讀者闡述一個(gè)個(gè)深刻的道理。
《龜兔賽跑》,的故事可謂是家喻戶曉,大部分人一定和我一樣,在剛開(kāi)始看著一篇文章的時(shí)候,認(rèn)為兔子是毫無(wú)懸念的最后贏家,這只烏龜更本就是自不量力。難道有人曾想到這場(chǎng)實(shí)力懸殊如此之大的比賽,會(huì)是幾乎沒(méi)有什么勝算的烏龜率先到達(dá)終點(diǎn)線嗎?
當(dāng)然,兔子也是這么認(rèn)為。它認(rèn)為憑借自己的能力,跑贏烏龜簡(jiǎn)直就是易如反掌,所以它開(kāi)始驕傲了,完全就不把烏龜放在眼里。在賽跑的途中,它一定是想:反正勝負(fù)是早已成定局了,休息一會(huì)又何妨。它卻不知道就是這一休息,讓他與勝利擦肩而過(guò)。
除了兔子的這種盲目的自信和對(duì)烏龜?shù)妮p視外,烏龜最終的勝利也與它本身的堅(jiān)持不懈的精神和努力有這密不可分的關(guān)系。它敢于和強(qiáng)大的對(duì)手挑戰(zhàn),在勁敵面前毫不畏懼,用自己的毅力完成了比賽。那么,勝利的果實(shí)是他應(yīng)得的。
《龜兔賽跑》的故事內(nèi)容、蘊(yùn)含的智慧淺顯易懂,卻又發(fā)人深思。
在生活中,我們一定不能做像兔子那樣的人,雖然做什么事情自信總是必不可少,可過(guò)于的自信卻并不是什么好事,如果自信過(guò)分,那么就一定會(huì)嘗到
苦果。兔子雖有著先天的優(yōu)勢(shì),可是它并不懂得去利用,那也只能被白白浪費(fèi)!秱儆馈氛f(shuō)明的也是同樣的道理。我們必須做一個(gè)腳踏實(shí)地、認(rèn)清自己、尊重對(duì)手的人。例如在學(xué)習(xí)中,同學(xué)們就是烏龜和兔子,而學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的跑道。有的人起步就是落后的,有的人速度卻很快,總是有人領(lǐng)先,也總是有人落后?墒亲罱K的結(jié)果卻是誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料的。但條件是一定得有鍥而不舍的精神,不能中途氣餒、放棄。
除了《龜兔賽跑》之外,《狐貍和葡萄》告訴我們:有些人的辦事能力弱,辦不成事情,卻推諉時(shí)間不適宜!掇r(nóng)夫和蛇》告訴我們:即使壞人宣稱自己要變好,也不會(huì)因此得到人們的信任……不同的故事雖闡述的是不同的道理,但無(wú)一例外,它們都是真理,都是人生必須明白的道理。
讀伊索寓言有感2
今年暑假,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。它是一本十分有趣,并且也是蘊(yùn)含著許多道理的寓言故事的集合的一本書。其中每個(gè)故事都有它蘊(yùn)含的道理,有些道理甚至?xí)谷私K生受用。
比如說(shuō)寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一只被獵人追趕的鹿逃進(jìn)了葡萄藤中,他在躲過(guò)了危險(xiǎn)后便開(kāi)始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽(tīng)見(jiàn)了葡萄葉發(fā)出的“沙沙”的響聲,便又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一劍射中了鹿。
這個(gè)故事告訴我們:做人即使不知恩圖報(bào),但也不能夠去攻擊自己的恩人。
還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一只小老鼠不慎落到了一只正在熟睡的獅子的頭上,獅子沒(méi)有吃小老鼠,小老鼠說(shuō)它一定會(huì)報(bào)答獅子的。不久后的一天,獅子被獵人捉到了一個(gè)大網(wǎng)里,小老鼠便在大網(wǎng)上咬出了一個(gè)洞,將獅子救了出來(lái)。
這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論多么強(qiáng)大的人遇到了風(fēng)險(xiǎn),有時(shí)候也需要弱小的人給予的幫助。
還有一個(gè)我們都家喻戶曉的故事——《北風(fēng)與太陽(yáng)》。一天,北風(fēng)與太陽(yáng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更強(qiáng)大,結(jié)果兩人決定:誰(shuí)能使路上的行人脫下外衣,誰(shuí)的本事就更大些。太陽(yáng)獲得了最終的勝利。
其實(shí),太陽(yáng)所釋放的光芒與熱量會(huì)使人溫暖;北風(fēng)釋放的寒冷則會(huì)使人把自己包裹得更緊,這也就是耐心、溫和地說(shuō)會(huì)比嚴(yán)厲的呵斥對(duì)人更有用的道理一樣。
讀了這本書之后,不論是誰(shuí)都會(huì)有不同的感想。我的感想也有很多,讀完后心中也豁然開(kāi)朗,同時(shí)也得到了許多的啟示:時(shí)機(jī)總是轉(zhuǎn)瞬即逝、若要人不知、除非己莫為、開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠(chéng)實(shí)、不要以己之短來(lái)較人之長(zhǎng)、要懂得靈活變通等。在以后的生活學(xué)習(xí)中,我要時(shí)刻提醒自己,要熱愛(ài)生活,勤勞勇敢,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,助人為樂(lè),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
讀伊索寓言有感3
在寒假里,我讀了一本十分有意思的書,它就是大名鼎鼎的《伊索寓言》。伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的'寓言家,與克雷洛夫、拉·封丹
和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島
雅德蒙家的奴隸,并被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識(shí)淵博,聰穎過(guò)人,最后獲得自由。他有許多有趣的寓言,我就舉出一兩個(gè)例子吧:
宙斯想要為鳥(niǎo)類立一個(gè)王,指定一個(gè)日期,要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席,以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮,便來(lái)到河邊,撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用膠粘住。指定的日期到了,所有的鳥(niǎo)都一齊來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉,在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮,準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤,紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是,寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了,又變成了一只丑陋的寒鴉了。
我就此明白了一個(gè)道理:借助別人的東西可以得到美的假象,但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí),就會(huì)原形畢露。
讀伊索寓言有感4
《伊索寓言》里有這樣一個(gè)故事:山鷹與狐貍互相結(jié)為好友,鷹斷了炊便偷走了小狐貍,最后,狐貍也把鷹的孩子全部吃了。
狐貍為什么要把鷹的孩子們?nèi)砍缘裟?那是因(yàn)辁椩?jīng)把狐貍的孩子吃掉了,狐貍很悲痛,所以就把鷹的孩子給吃掉了。
你害了別人,別人就會(huì)害你,害別人就是害自己。
在我們的生活中,也有很多這樣的人,那個(gè)人就是小金。有一次,小金他看見(jiàn)別人嗚嗚地哭,有許多人安慰他,問(wèn)他情況。小金這家伙,又要去別人傷口上撒把鹽了。這家伙,整天就知道罵別人、嘲笑別人。他對(duì)著那位在哭的同學(xué)說(shuō):哭得好,哭得妙,哭得哇哇叫。說(shuō)完,還做了個(gè)鬼臉。哇!哇——那位同學(xué)哭得更猛了。這件事情被別的同學(xué)見(jiàn)到了。有的狠狠地瞪了他一眼,有的皺著眉頭,拍拍他的背,露出很可怕的樣子說(shuō):小少爺,你又欺負(fù)別人啦!小金這個(gè)家伙,自稱是少爺。有的說(shuō):下次再來(lái)一次,非告訴老師不可。小金又做了個(gè)鬼臉就走了。哎呀呀,這家伙,怎么不負(fù)責(zé)任,拍拍屁股就走啦!大家都生氣了。
有一次,那位同學(xué)來(lái)報(bào)仇了。趁他不在,那位同學(xué)把小金的書本弄得亂七八糟的。小金是個(gè)告狀精,本來(lái)想告訴老師,可一想,是自己先錯(cuò)的,就不管了。
你害了別人,別人就會(huì)害回你。千萬(wàn)不要害別人。因?yàn)楹e人就是害自己。
讀伊索寓言有感5
讀了《伊索寓言》這本書,我愛(ài)不釋手!兑了髟⒀浴分饕v了一些實(shí)際生活故事與做人的道理。
其中,令我感觸最深的是《赫爾墨斯和樵夫》這篇文章。有一天,一個(gè)樵夫在河邊砍柴,突然手一滑,斧頭掉進(jìn)了洶涌的河流中了。樵夫坐在河邊的石頭上,傷心地掉眼淚。這時(shí),赫爾墨斯從河邊走過(guò),問(wèn)“你哭什么呢?”。樵夫擦干眼淚說(shuō):“我心愛(ài)的斧頭再也找不回來(lái)了!焙諣柲固潞,撈起了一把金光閃閃的斧頭,樵夫搖搖頭。赫爾墨斯又撈起了一把銀光閃閃的斧頭,樵夫說(shuō):“這兩把都不是我的!弊詈,赫爾墨斯為他找到了那把破破爛爛的鐵斧,樵夫開(kāi)心地說(shuō):“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯見(jiàn)他很誠(chéng)實(shí),就把三把斧頭都給了他。這件事被樵夫的鄰居知道了,十分眼紅。于是他來(lái)到了河邊,裝作砍柴的樣子也把斧頭掉到河里。赫爾墨斯又一次經(jīng)過(guò),他撈起了一把金光閃閃的斧頭,樵夫的鄰居接過(guò)金斧子說(shuō):“就是這把!就是這把!”。赫爾墨斯很生氣,說(shuō):“你太不誠(chéng)實(shí)了!”。說(shuō)完便收回了金斧子。這位不誠(chéng)實(shí)的鄰居到最后什么也沒(méi)有得到。
這篇寓言告訴我們做人要誠(chéng)實(shí),現(xiàn)實(shí)的生活中我們不能欺騙老師、同學(xué)和父母,謊言遲早也會(huì)被別人知道的,無(wú)論是什么事情也隱瞞不掉的,世界上有這
么多雙眼睛看著你,你的一舉一動(dòng),一言一行都會(huì)被別人記在心里的。
就從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧!
讀伊索寓言有感6
讀過(guò)“烏龜賽跑”,“狼和小羊”,“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎?這些故事都來(lái)源于《伊索寓言》,它在世界文學(xué)史上流傳極廣,兩千年以來(lái),奇特的人生智慧與藝術(shù)魅力都受到各國(guó)人們的喜愛(ài)。
作為古人的智慧結(jié)晶,內(nèi)容是豐富多彩的,廣泛采用擬人化手法表現(xiàn)了動(dòng)物各自的習(xí)性。諸如豺狼的兇殘,狐貍的狡猾,獅子的威猛,山羊的怯懦。
書中有許多故事都反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象,如《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法揭露了當(dāng)時(shí)強(qiáng)者的蠻橫;《烏龜和老鷹》通過(guò)烏龜非要學(xué)習(xí)飛翔結(jié)果摔死的悲劇,說(shuō)明每個(gè)動(dòng)物都有自己的生活方式,是無(wú)法違背的;《狼和驢》說(shuō)明一個(gè)人的名聲不好,即使做了好事也沒(méi)有人會(huì)相信的;《狼和鷺鷥》這個(gè)故事告誡人們,給壞人做事別指望得到什么報(bào)酬,能保證自己不受傷害那已經(jīng)是很幸運(yùn)的了;《玫瑰和不凋花》說(shuō)明每個(gè)人都各有所長(zhǎng),同樣有短處,玫瑰雖美但活的時(shí)光很短暫,不凋花雖不美,但他能長(zhǎng)生不老,永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝,始終青春煥發(fā)。也有不少故事是借助動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類的缺點(diǎn),像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞,《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒(méi)有說(shuō)明好的國(guó)王應(yīng)珍惜,而不是嫌棄!杜8嗤堋分械哪竿苷姹颗鳎粦(yīng)更牛比偉大,而應(yīng)跟牛比嬌小。所以每一種缺陷都有補(bǔ)償,吝嗇說(shuō)是經(jīng)濟(jì),愚蠢說(shuō)是誠(chéng)實(shí),卑鄙說(shuō)是靈活,無(wú)才便說(shuō)是德。
這些故事都源于生活,但又高于生活,既帶著濃郁的生活氣息,又閃爍著智慧的光芒。
讀伊索寓言有感7
在很小的時(shí)候,我就看過(guò)《伊索寓言》這本書,淺顯易懂,只有短短幾百個(gè)字,現(xiàn)在拿起來(lái)重溫一遍,卻發(fā)現(xiàn)小故事中,卻蘊(yùn)含著深刻的道理。該書是古希臘作者伊索寫的,他是一名黑奴,卻很有智慧。這些故事經(jīng)過(guò)后人的修改,編成了《伊索寓言》。每個(gè)故事,都教育了我:《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人,決不能憐憫。
這么多的故事,其中令我最難忘的還是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王,決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì),選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后,所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái),烏鴉也不例外?墒,她自己也知道,這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了,她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí),所有的鳥(niǎo)兒都 憤怒地一擁而上,拔下原本屬于自己的羽毛,烏鴉恢復(fù)了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒(méi)有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本來(lái)就沒(méi)有漂亮的羽毛,為他人做出的貢獻(xiàn)也少得可憐,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面,一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理。
雖然這些故事很小很小,卻但是卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理!
讀伊索寓言有感8
輕輕合上《伊索寓言》,一篇篇耐人尋味的小故事、一位位個(gè)性鮮明的動(dòng)物角色浮現(xiàn)在我的腦海里。而讓我感受最深的是那一篇——《斷尾的狐貍》,喚醒了我內(nèi)心深處與主角狐貍一樣的自尊心。
一只小狐貍在夜晚偷雞時(shí)被捕獸夾夾掉了美麗的尾巴,他從此被人嘲笑,于是他決定設(shè)宴讓別的狐貍也把尾巴剪掉。宴會(huì)上,當(dāng)他想要剪尾巴的時(shí)候,一位老者告訴他人可以有身體上的缺陷,卻不能有心理上的缺陷。
這篇故事中,讓我感受最深的是老者的那句話:“如果你的尾巴沒(méi)有斷,你會(huì)苦口婆心地勸大家嗎?為了掩飾你自己的缺陷,你就忍心殘害我們的整個(gè)家族嗎?孩子,身體有缺陷不要緊,心理上可不能有缺陷啊!”這句話特別耐人尋味。是。∥覀円苍S都有著很強(qiáng)的自尊心,但我們能夠拋開(kāi)它們,忘記自己一切的不足嗎?不。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣?因?yàn)槲覀兲⒁馑鼈兞,總是把別人的嘲笑、諷刺記在心里。倘若我們能忘記他人的不滿,忘記自己的不足,目光朝前看,那么,你的心理才不會(huì)有缺陷。
一股股熱浪在我內(nèi)心翻滾,一位位偉人在我腦海中滾動(dòng)。突然,它停在了那里,我眼前一下子浮現(xiàn)出了一個(gè)身影——貝多芬!他不正是一個(gè)例子嗎?他的耳朵在中年竟然聾了,親人、朋友勸告他放棄音樂(lè),周圍人更是諷刺、嘲笑他,但他從不自卑,從不埋怨,而是更加熱愛(ài)音樂(lè),坦然、樂(lè)觀地面對(duì)自己所遭遇的不幸。他與故事中的那只小狐貍比,簡(jiǎn)直就是天壤之別!是啊,每個(gè)人都有自尊,但當(dāng)某些“不足”降臨于我們身上時(shí),我們更應(yīng)該挺起胸膛,正確地去認(rèn)識(shí)自己的“不足”,這樣,才是真正心靈完美的人!
不知不覺(jué),一片紅云浮上了我的臉頰,我不由得慚愧起來(lái)。想想自己,我像貝多芬那樣把那些閑言碎語(yǔ)拋在腦后了嗎?平時(shí),當(dāng)我要被老師批評(píng)時(shí),我總要看看有沒(méi)有像我一樣的好同學(xué)在內(nèi);當(dāng)我的家作被發(fā)下來(lái)訂正時(shí),我總要看看好朋友有沒(méi)有錯(cuò);當(dāng)我有某些東西沒(méi)有帶時(shí),我總要問(wèn)問(wèn)是否有誰(shuí)跟我一樣也沒(méi)有帶……我的這些行為跟小狐貍不是很像嗎?細(xì)細(xì)想想老者的話,看看貝多芬的行為,我豁然開(kāi)朗,心中宛如點(diǎn)起了一盞明燈。
再次品讀,總覺(jué)得感覺(jué)不一樣了,真要感謝這小小的寓言給我?guī)?lái)的深刻啟迪!我想:我將不再被自尊心所迷惑,因?yàn),我要做一個(gè)心靈完美的人!
讀伊索寓言有感9
最近,我讀了《伊索寓言》這本書,其中讓我印象最深刻的也是我最喜歡的一篇叫做“馬與驢子”。從前,有一個(gè)人趕著一匹馬和一頭驢子去趕集。驢子的背上背了許多貨物 ,走的大汗淋漓,氣喘吁吁。馬兒卻被梳洗的干干凈凈,并且背上沒(méi)馱一點(diǎn)兒東西 。主人不會(huì)騎馬,于是步行 。在路途中,驢子實(shí)在累得不行了,就對(duì)馬說(shuō):“親愛(ài)的馬兒。∪绻阍敢饩任乙幻,就請(qǐng)幫我分擔(dān)一點(diǎn)我的負(fù)擔(dān)吧!”馬心里一萬(wàn)個(gè)不愿意,心想:我跟你根本不是一個(gè)檔次的 ,憑什么讓我替你受苦受累呢?他就對(duì)驢子說(shuō):“驢子兄弟,主人讓你馱貨物,那是對(duì)你的器重。集市馬上就要到了,你再堅(jiān)持一下嘛!”驢子最終因?yàn)榫A,倒下死了。主人只能把驢子殺了,剝了他的皮,把貨物連同那張?bào)H皮,都放在了馬的背上,這時(shí)候,馬還在抱怨他的命苦:“如果當(dāng)初幫驢子分擔(dān)一點(diǎn)負(fù)擔(dān)就好了,現(xiàn)在自己不僅馱上了所有的貨物,還多加了一張?bào)H皮!早知如此,何必當(dāng)初呢?其實(shí)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也是這樣,在平時(shí)的相處之中,我們應(yīng)該互相幫助,共同合作,這樣才能生活得更美好。
還有一篇”一只眼睛的鹿“,我同樣很喜歡。有一頭瞎了一只眼的鹿,到海邊吃草,他用好的那只眼睛注視著陸地,以防備獵人的攻擊。而用那只瞎了的眼對(duì)著大海,他認(rèn)為海的那邊不會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)。一艘小船從海邊慢慢地漂了過(guò)來(lái),船上的人發(fā)現(xiàn)了這頭鹿,一箭就把鹿給射倒了。鹿將要咽氣的時(shí)候,還自言自語(yǔ)地說(shuō):”我真是不幸!我本以為陸地才會(huì)有危險(xiǎn),可沒(méi)想到我所信賴的海卻給我?guī)?lái)了災(zāi)難!叭魏问虑槎紱](méi)有絕對(duì),你自以為最安全的地方,可能就是最危險(xiǎn)的地方。因此,我們?cè)谏钪械娜魏螘r(shí)候都不能掉以輕心。
讀了這本《伊索寓言》,讓我收獲了很多知識(shí)和道理。
讀伊索寓言有感10
《伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷喻故事,經(jīng)后人加工,成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》!兑了髟⒀浴肥且徊渴澜缟献钤绲脑⒀怨适录R彩鞘澜缥膶W(xué)史上流傳最廣的寓言故事之一。它的作者是古希臘的伊索,他是傳說(shuō)中的人物,他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué),我就讓媽媽帶我去紙老虎購(gòu)買了這本《伊索寓言》。書里面寫了許許多多的寓言故事,《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來(lái)和小羊狡辯。揭穿了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗!洱斖觅惻堋愤@一則寓言,結(jié)果大家都知道,是烏龜贏了。因?yàn)樗恍傅呐,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。這則寓言告訴我們虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。只要踏踏實(shí)實(shí)地做事情,不半途而廢,定會(huì)取得成功。其中《抓栗子的小男孩》最令我印象深刻:一個(gè)小男孩想從罐子中拿出栗子,他一下子抓了許多,可卻因?yàn)樘喽ㄔ诠蘅,取不出?lái),便哭了起來(lái),路人見(jiàn)后便笑著說(shuō)道:“只要少抓一點(diǎn)你就可以很容易的拿出栗子,不要太貪心”。后來(lái)男孩一點(diǎn)一點(diǎn)地拿,終于品嘗了堅(jiān)果的美味。我當(dāng)時(shí)就在思考:男孩之所以拿不出堅(jiān)果,是因?yàn)樗^(guò)于貪心,急于求成。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中,一下子學(xué)了許多知識(shí),因?yàn)閮?nèi)容多,我們一時(shí)記不牢,也就像在罐中的堅(jiān)果一樣,想要拿出全部栗子,想要獲得成功,必須從中一點(diǎn)一滴地吸取,一點(diǎn)一滴地積累。而且我們要學(xué)會(huì)知足!
通過(guò)每天的閱讀,我也會(huì)深深地思考,故事中的情節(jié)和主人公時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中,時(shí)刻鞭策著我,讓我不再迷茫,為我指引著前行的方向,照亮了我人生的道路!它讓我明白了人生的真諦,讓我懂得了人性的真善美,讓我的心靈變得更加美好!我要成為一名德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)小學(xué)生!
讀伊索寓言有感11
老鼠們聚在一起開(kāi)會(huì),想找到一個(gè)最好的辦法,他們?nèi)绾蚊鎸?duì)大自然中的強(qiáng)大敵人,老鼠們竊竊私語(yǔ)。大會(huì)開(kāi)始。
老大說(shuō):遇到貓,要是我們可以第一時(shí)間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說(shuō)到:我們可以在貓的脖子上系一個(gè)鈴鐺,那么我們就可以知道貓的動(dòng)向,有一天,貓假裝在半空懸吊,老鼠們看到,不停的討論,要不要出去尋找吃的?.其中一只貓說(shuō)到,不要上當(dāng),看上去死了的人,不一定死,我們不要被假象欺騙。
老二說(shuō)到:我和青蛙是好朋友,他邀請(qǐng)我去做客。他家住在池塘邊,可好了。夏季荷花開(kāi)滿,晚上也有人相依為伴,我到底是去、還是不去?不去吧!青蛙肯定很生氣,再也不要我這個(gè)朋友。一旦我想到,我在陸地上長(zhǎng)大,水中是怎樣,也不知道,到底怎么辦?
老三說(shuō)到:我爬到獅子的身上,在他的鬃毛上和耳朵邊跑來(lái)跑去,將他從夢(mèng)中驚醒。獅子爬起來(lái),非常生氣,四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說(shuō):你身為雄獅,居然被老鼠嚇到了,獅子說(shuō)到:我討厭他的放肆和無(wú)禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對(duì)獅子。
一只老鷹從空中飛過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了老鼠們的會(huì)議。大聲說(shuō)到:老大,不要輕易相信自己可看到的一面,要善于思考,不然會(huì)害人害己;老二,你是重感情的人,但是要分清事物,看好全局,盲目跟從,終究會(huì)犧牲自己;老三,你心地善良,面對(duì)威武的雄獅,狐貍的煽風(fēng)點(diǎn)火,要用大腦思考,妥善處理與獅子的糾紛,道歉是最好的方式,以防他人無(wú)辜受牽連。
讀伊索寓言有感12
你看過(guò)《伊索寓言》嗎?這可是一本非常好的書,里面的每個(gè)小故事都是告訴我們一個(gè)道理.雖然故事簡(jiǎn)短,但是讓人受益非淺。
這本書有317個(gè)小故事,個(gè)個(gè)都引人注目。有機(jī)智勇敢的,有愚笨奢侈的,有團(tuán)結(jié)幫助的……都讓我們受益一生,其中的《狐貍和猴子》講了有些愛(ài)自吹自擂的人,往往用謊言欺騙別人,特別是當(dāng)沒(méi)有人反駁他時(shí),就說(shuō)的更起勁兒了。《天文學(xué)家》則講了有的人連最普通的事情都做不來(lái),卻夸口說(shuō)要干什么大事,結(jié)果只能是一事無(wú)成。里面的《獅子國(guó)王》說(shuō)明了只有在公平公正的環(huán)境中,弱小者的生活才會(huì)平安。還有《蚊子和獅子》告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的。這僅僅是其中的幾篇罷了,還有很多很多小故事……
這本書既讓我們看了有趣的小故事,又讓我們明白了道理,真是一舉兩得。里面有些人機(jī)智勇敢,他們那無(wú)畏的精神值得我們學(xué)習(xí)。有些人又非常愚笨,不聽(tīng)勸告而盲目行事,這也是一個(gè)讓我們明白教訓(xùn)的道理。有些人還團(tuán)結(jié)友愛(ài),他們必定會(huì)和諧相處,這又讓我們懂得互幫互助;匚读恕兑了髟⒀浴,感覺(jué)一股力量在我心中涌動(dòng),那力量就是——道理。
《伊索寓言》很合適我們小學(xué)生閱讀,為我們以后的人生道路作路基,讓我們明辨是非。讓我們每個(gè)人都讀讀它。
讀伊索寓言有感13
整個(gè)暑假,我流連在小小書香世界里——爸爸利用休息的時(shí)間為我打了一個(gè)小書柜。書柜雖然簡(jiǎn)陋,上面的書卻摞得整整齊齊;家里雖然拮據(jù),爸媽卻從沒(méi)因?yàn)槲乙I書而說(shuō)個(gè)“不”字。
最近,我被《伊索寓言》中《雞和珍珠》的小故事所觸動(dòng)。有一天,一只雞啄來(lái)啄去滿地尋找食物。突然間,它從一堆廢棄的樹(shù)葉中發(fā)現(xiàn)了一顆珍珠,惋惜地說(shuō):“如果你的主人找到了你,他會(huì)非常高興。可我要尋找的是米粒,而不是你,對(duì)于我來(lái)說(shuō),你毫無(wú)用處!
這讓我聯(lián)想到不久前發(fā)生的那件事。很多同學(xué)去旅游了,坐飛機(jī)、坐火車、自駕游,北京、西安、大草原……可是我呢……媽媽曾經(jīng)久病臥床,花去了家里所有的積蓄;爸爸沒(méi)日沒(méi)夜上班賺錢,還是無(wú)法改變家里的情況。
當(dāng)好友們神采飛揚(yáng)地與我聊起旅途中的所見(jiàn)所聞,我只有羨慕的份,甚至有一些嫉妒和委屈。為什么我的父母每天埋頭工作,不能像別人的父母一樣陪伴孩子?為什么我生在一個(gè)苦苦為生計(jì)奔忙的家庭?
那天,我最好的朋友邀請(qǐng)我一起去黃山游玩。欣喜過(guò)后,我還是清醒地明白,即使爸爸媽媽同意讓我去,我又怎么能忍心拿著他們節(jié)衣縮食省下來(lái)的錢去旅游呢?
爸爸媽媽下班回家,看我失魂落魄的樣子,焦急地問(wèn)我怎么了?粗麄儼甙椎念^發(fā),渾黃的眼睛,我拼命搖了搖頭,笑了一笑——那真是一個(gè)比哭還難看的笑容。他們并沒(méi)有追問(wèn)什么。
那天晚上,我破例沒(méi)在睡前看書,只把頭埋在被窩里,輕輕啜泣。
清晨,如往常一樣,當(dāng)我醒來(lái),爸爸媽媽已經(jīng)去上班了。飯桌上放著兩只用塑料袋包著的包子,旁邊還有一張紙——是從報(bào)紙上撕下來(lái)的一角。那上面寫著歪歪扭扭的一行字:
“孩,是巴媽沒(méi)用,沒(méi)讓你過(guò)上好日子,請(qǐng)?jiān)廖覀儭薄?/p>
眼眶生疼生疼的,卻流不出眼淚來(lái)。心里滿滿的,有什么溢出來(lái),使我全身震顫起來(lái)。哎,我這可愛(ài)的爸爸和媽媽呀!良久,我把這一角紙端端正正地疊了起來(lái),夾在《雞和珍珠》那一頁(yè)。
爸爸媽媽就是我最珍貴的“米”,就算拿金子來(lái),我也不換!感謝上天讓我擁有這樣的父母,你們沒(méi)有家財(cái)萬(wàn)貫,卻給我無(wú)盡的溫暖;你們沒(méi)有多情的話語(yǔ),卻給我人世間最珍貴的情意;你們沒(méi)有璀璨的珍珠,我卻只愿你們是一顆米粒,雖然樸實(shí)但不凡!
讀伊索寓言有感14
好的書可以洗滌人的心靈,堅(jiān)定人的信念,鍛煉人的思維,培養(yǎng)人的品質(zhì)。
我喜歡讀書。最近,我又讀了許多本,但給我印象最深刻的是《伊索寓言》。剛開(kāi)始,我以為它只是一本普通的故事書,只是講了很多關(guān)于小動(dòng)物的故事。但是后來(lái)我才知道,原來(lái)每個(gè)故事的背后都有深刻的寓意。在讀完這本書之后,我驚喜地發(fā)現(xiàn),其實(shí)很多故事講的不僅僅是人生道理,還有解決問(wèn)題的方法,我覺(jué)得自己仿佛長(zhǎng)大了幾歲。
其中有一篇故事———《有魔力的河水》,我被它生動(dòng)的故事情節(jié)深深地吸引了。可愛(ài)的小驢遇到了一條神奇的小河,河水能讓它背上的貨物變輕!剛開(kāi)始我也大吃一驚,但是等到讀完,才發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí),只不過(guò)小驢不知道罷了。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā),因?yàn)檫@教給了我一個(gè)重要的思考方法——— 比較分析法。小驢最大的問(wèn)題就是不知變通,這是學(xué)習(xí)中最應(yīng)該避免的問(wèn)題。
明白了這一點(diǎn),我在以后的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)會(huì)了總結(jié)和分析,提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
以后我會(huì)更認(rèn)真地讀書,豐富自己的知識(shí),陶冶自己的情操。
讀伊索寓言有感15
一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了《伊索寓言》這本書。我一下子就被吸引住了,于是就一口氣把它讀完了。
傳說(shuō),伊索是古希臘的一個(gè)奴隸,生活在公元前6世紀(jì)。他知識(shí)淵博聰明機(jī)智,是一個(gè)編寓言故事的能手,伊索并沒(méi)有寫下他的寓言,他完全憑記憶口授!兑了髟⒀浴肥呛笕烁鶕(jù)拜占庭僧侶普拉努德斯收集的寓言以及陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的《古希臘寓言集》傳抄編訂的。
《伊索寓言》中的角色大都是驢子啊,獅子啊,農(nóng)夫啊……同學(xué)們熟悉的動(dòng)物。作者在每一個(gè)故事后面都寫上了一句副有哲理的話。這些話大部分是在生活中常常出現(xiàn)的話。有時(shí)候在作練習(xí)的時(shí),可能會(huì)問(wèn)你:“讀了這篇文章你明白了什么道理?”如果這和《伊索寓言》中的故事大同小異,就可以把寓言故事中寓意原封不動(dòng)地搬上去。所以讀書時(shí)要留心故事末尾的寓意。
《伊索寓言》的作者把每一個(gè)人物,角色刻畫的栩栩如生,讀起來(lái)讓人覺(jué)得身臨其境。這一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,就是我們的"哲理老師"!
《伊索寓言》真是一本好書!
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