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讀《柳林風(fēng)聲》有感

時(shí)間:2021-08-22 14:06:11 讀后感 我要投稿

【熱】讀《柳林風(fēng)聲》有感

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編收集整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀《柳林風(fēng)聲》有感1

  暑假里我讀了許多書(shū),其中我最喜歡的是《柳林風(fēng)聲》。

  這本書(shū)讓我非常感動(dòng)。作者讓我們感受到的是那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有動(dòng)物們之間令人感動(dòng)的友情故事。在美麗的大森林里,有一群可愛(ài)的小動(dòng)物,他們?cè)诔鋈ゴ河螘r(shí),蛤蟆喜歡上了一輛汽車,就動(dòng)了邪念,把汽車偷走了。他為此付出了沉重的代價(jià):被抓進(jìn)了地牢。在一位小姑娘的幫助下,經(jīng)過(guò)一連串的驚險(xiǎn)追捕,他終于回到了家鄉(xiāng),家園被一群黃鼠狼占領(lǐng)了。小動(dòng)物們通過(guò)密道進(jìn)入了房子里,打敗了壞蛋奪回了家園。經(jīng)過(guò)這一連串的故事,動(dòng)物們友誼更深厚了。 書(shū)把我們帶進(jìn)了無(wú)邊無(wú)盡的柳樹(shù)林中,而我們好像也成了這里的居民。我們可以感受到柳樹(shù)林間動(dòng)物們之間那種絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西,那就是友情。也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事平淡無(wú)奇,但動(dòng)物們之間的友誼卻令人感動(dòng)。它們鄰居之間,朋友之間都互相幫助。從不有人覺(jué)得這是一種負(fù)擔(dān),反而都覺(jué)得這是應(yīng)該做的。如果我們之間也像他們那樣,那這個(gè)世界該有多么美好呀!

  這本書(shū)把動(dòng)物們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴再現(xiàn),令人向往。然而,蛤蟆的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。在逃跑時(shí)蛤蟆被艱苦的條件嚇住了,他幾次想放棄,可是一種信念支撐著他,那就是渴望再回到可愛(ài)的家園,和伙伴們?cè)谝黄稹K麍?jiān)持不懈精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  如此有趣的故事,讓我們像是回到了天真無(wú)暇的童年,也許我們就是柳樹(shù)林間的一縷縷“風(fēng)聲”吧!

讀《柳林風(fēng)聲》有感2

  這個(gè)暑假我看了很多本書(shū),其中令我感觸最深的是《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),讓我知道了動(dòng)物世界也像我們的世界一樣,多姿多彩,有矛盾有分歧,書(shū)中更多體現(xiàn)的是動(dòng)物們之間深厚友誼。

  我們不可以學(xué)習(xí)蟾蜍自吹自擂,狂妄自大和做事半途而廢,做人要謙遜有禮,當(dāng)然蟾蜍也有優(yōu)點(diǎn),它敢于接觸新的事物,不畏艱難,勇往直前的精神值得我們學(xué)習(xí)。蟾蜍有許多好朋友:機(jī)智勇敢的鼴鼠,聰明細(xì)心的河鼠和穩(wěn)重老練的老獾。他們?cè)隗蛤茏隽隋e(cuò)事是苦口婆心的勸阻,遇到困難時(shí),不計(jì)前嫌,伸出了友誼之手,幫助他,鼓勵(lì)他,給他生活的勇氣,幫助他度過(guò)難關(guān)。不管蟾蜍以前是怎么對(duì)待他們,都會(huì)真心實(shí)意的幫助他。其中最能體現(xiàn)深厚友誼的是最后一篇《浪子回頭》,蟾蜍在丟了蟾蜍宮后,明白自己錯(cuò)了,做了不該做的事,決心重新開(kāi)始。朋友們整裝待發(fā),同心協(xié)力,不顧個(gè)人安危,一起幫他奪回被黃鼠狼和白鼬搶走的蟾蜍宮。

  我要學(xué)習(xí)蟾蜍敢拼敢闖的精神,大膽嘗試新事物,也明白了,人的一生離不開(kāi)朋友,“一個(gè)朋友一條路,朋友多了路好走”,珍惜友誼,珍惜朋友。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)朋友優(yōu)點(diǎn),忽視朋友缺點(diǎn),自己在和朋友相處中,不斷學(xué)習(xí),不斷努力,完善自我。做一個(gè)可以讓朋友信賴的人,一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家都有用的人。

讀《柳林風(fēng)聲》有感3

  有一本好書(shū)它告訴了我們團(tuán)結(jié)的重要性,有一本書(shū)告訴了我們不能輕信于他人,這本書(shū)就是-------《柳林風(fēng)聲》。

  這本《柳林風(fēng)聲》是由肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的,這本書(shū)描寫(xiě)了這樣一個(gè)故事:癩蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)過(guò)日子,平日里揮霍浪費(fèi),追求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)了被那些黃鼠狼騙走了家產(chǎn),連家也保不住了,最后在朋友們的幫助下,戰(zhàn)勝了黃鼠狼,拿回了家產(chǎn),把家產(chǎn)奪了回來(lái)。

  一個(gè)人的力量市無(wú)法戰(zhàn)勝他人的,只有團(tuán)結(jié)的力量才能戰(zhàn)勝他人。團(tuán)結(jié)的力量是不可戰(zhàn)勝的,在我們的生活中,也有很多團(tuán)結(jié)的事情,和不團(tuán)結(jié)的事。

  比如說(shuō):在我們拔河比賽中,如果每一個(gè)人都想著自己,力往別處使,那就永遠(yuǎn)不能贏得比賽。

  如果大家齊心協(xié)力,一心為著班級(jí),就可以力往一處使,贏得比賽,因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。我們要學(xué)習(xí)本書(shū)的主人公,那團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,不要總為自己著想而是為大家著想。

讀《柳林風(fēng)聲》有感4

  這個(gè)長(zhǎng)假中,我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū),讀這本書(shū)的時(shí)候,我仿佛與河鼠、鼴鼠、蛤蟆和老獾一起快樂(lè)的生活在柳林里。

  這本書(shū)主要講了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的河鼠他愿意與朋友分享他的所有,而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自己的家都沒(méi)有了,最后,在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái),蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。

  我看著這本書(shū),不由自主地微笑起來(lái),漸漸的,心中涌上一股暖流,在看最后幾章的時(shí)候,這幾個(gè)小伙伴之間的友誼又再次感動(dòng)了我。

  河鼠沒(méi)有因?yàn)楦蝮》赶碌腻e(cuò)而與他絕交,反而在蛤蟆最需要幫助的時(shí)候去看望他,鼓勵(lì)他。這是我想到了有一次我因?yàn)槲改c炎,好幾天沒(méi)去上課,一天我偶然打開(kāi)QQ,一下子好幾條消息跳了出來(lái),都是同學(xué)們問(wèn)我病好了沒(méi)有的消息,我頓時(shí)覺(jué)得心中暖暖的。我回校上課的第一天,也有好多同學(xué)圍上來(lái)祝我康復(fù)。

  這本書(shū)讓我體會(huì)到“友誼地久天長(zhǎng)“的真正含義,我一定要好好珍惜屬于我自己的美好的友誼。

讀《柳林風(fēng)聲》有感5

  我讀了一本書(shū)叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū),這本書(shū)的作者是英國(guó)的肯尼斯.格雷厄姆。上面有善良的老鼠,非常善于社交,而且很有愛(ài)心,大家都很喜歡他。還有一只鼴鼠,他非常喜歡外面的生活,非常有自信,非常謙虛地向別人學(xué)習(xí),自己有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn),是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好鼴鼠。自大的蛤蟆闖了很大的禍,被法官押入監(jiān)獄。后來(lái)蛤蟆越獄了,又用他的三寸不爛之舌,成功地逃回了家,卻發(fā)現(xiàn)他的家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了?伤H愛(ài)的朋友不計(jì)前嫌的幫助他,終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了,從此變得不自大了。

  對(duì)朋友要誠(chéng)實(shí),不能猜疑。不能喜新厭舊,愛(ài)吹牛皮......書(shū)中有一段:他興沖沖大踏步向前走,想到自己多次遇險(xiǎn),又安然逃脫,每逢絕境,總能化險(xiǎn)為夷。想到這兒,他不由得變得驕傲自滿起來(lái)。“嗬,嗬!”它把下巴翹得高高的,說(shuō)道,“我蟾蜍多有頭腦呀!全世界沒(méi)有一只動(dòng)物能跟我媲美!敵人把我關(guān)進(jìn)牢獄,撒下天羅地網(wǎng),布下重重崗哨,我們要善于社交,多交朋友會(huì)有意外的禮物。關(guān)鍵時(shí)刻他可以為你出謀劃策,而且還能幫助你分擔(dān)自己的憂愁,自己開(kāi)心的時(shí)候,和大家一起分享。

讀《柳林風(fēng)聲》有感6

  家,永遠(yuǎn)是美好、溫暖的代言詞,或許如此,小鼴鼠從家出來(lái)冒險(xiǎn)之后還是回到了家里。這又是什么力量把它拉回了家呢?我想一定是家溫暖的懷抱!

  小鼴鼠在一次大掃除過(guò)后,來(lái)到了好朋友河鼴家,并和他一起去拜訪蛤蟆,還與其一起冒險(xiǎn),一起搶回被霸占的房子;它們還結(jié)識(shí)了冷漠的獾先生,它們一起浪跡天涯,一起吃苦受罪,一起開(kāi)懷大笑,在經(jīng)歷了這么多的坎坷之后,小鼴鼠最終還是回到了自己溫暖的家。一個(gè)人不論在外面漂泊了多久,最后還不是回到了自己最最溫暖的家。

  我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)浪子,他認(rèn)為家人羅嗦覺(jué)得家累贅,于是他離開(kāi)了家去外面闖天下。但他失敗了,他拖著疲憊的身軀,踏進(jìn)了家。令他沒(méi)想到的是,家里人還是那么疼愛(ài)他,他感受到了家的溫暖,從此他再也不認(rèn)為家是個(gè)累贅了。

  是啊,家永遠(yuǎn)都是向你敞開(kāi)大門。家,是溫暖的,餓了,有吃的;渴了,有水喝;冷了,有衣服穿;累了,有床睡。家里有親人,他們疼你、愛(ài)你、永遠(yuǎn)支持你。是家的溫暖把所有人都回了家!

讀《柳林風(fēng)聲》有感7

  這幾天,我讀了一本名叫《柳林風(fēng)聲》的書(shū)。這本書(shū)十分精彩,令人百看不厭。

  《柳林風(fēng)聲》主要講:鼴鼠厭倦了地下生活,來(lái)到了河岸上。在這里,鼴鼠結(jié)識(shí)了許多同樣生活在河岸邊的小動(dòng)物,比如:熱情好客、聰明善良的河鼠;老成持重、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的獾;以及驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。它們一起經(jīng)歷了許多事情。蟾蜍靠著祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活,它揮霍浪費(fèi),最求新奇玩意兒,結(jié)果上當(dāng)受騙,連家也被白蝣和黃鼠狼霸占了。最后,在鼴鼠、獾、河鼠的幫助下,它們用智慧戰(zhàn)勝了黃鼠狼和白蝣,并把蟾蜍的家?jiàn)Z了回來(lái)。蟾蜍因此十分感動(dòng),也改過(guò)自新,變成了一只謙恭有加的好蟾蜍。

  在這本書(shū)中,我最喜歡的是鼴鼠。因?yàn)樗鼘幵缸约菏芸,也不?huì)讓朋友受苦,它做事總是替別人著想,還很大方,鼴鼠是一個(gè)助人為樂(lè)的動(dòng)物。

  通過(guò)《柳林風(fēng)聲》這本書(shū),我充分地懂得了團(tuán)結(jié)力量大的含義,也明白了知錯(cuò)就改的道理,還體會(huì)到了友情的珍貴。

讀《柳林風(fēng)聲》有感8

  《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)的肯尼斯·格雷厄姆寫(xiě)的童話故事。整本書(shū)描述了動(dòng)物們隨著季節(jié)起伏變化而生活的故事,再現(xiàn)了縈繞在柳林中的友情。

  文中共有四位主人公:穩(wěn)重老練的獾、聰明細(xì)心的河鼠、機(jī)智勇敢的鼴鼠和驕傲自大的蛤蟆。它們?cè)诹珠g和小河邊發(fā)生了許多趣事,每當(dāng)我讀到:四位好漢憤怒地沖進(jìn)宴會(huì)廳,就在這可怕的一剎那,發(fā)生了一場(chǎng)大恐慌,嚇得魂不附體的黃鼠狼們紛紛鉆到桌子底下,沒(méi)命地跳窗奪路而逃,白鼬們亂哄哄地直奔壁爐,全都擠在煙囪里動(dòng)彈不得時(shí),我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一副畫(huà)面:獾、河鼠、鼴鼠和蛤蟆闖進(jìn)宴會(huì)廳,把黃鼠狼們和白鼬們嚇得連滾帶爬的想要逃出去,又怕因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩凰奈缓脻h給抓住了,一動(dòng)都不敢動(dòng)。

  看完了《柳林風(fēng)聲》,我合上了書(shū),不由得想到了自己:那天,被新老師點(diǎn)名后緩緩站起的我,用細(xì)若蚊吶的聲音回答問(wèn)題。繼而就被老師的“聽(tīng)不見(jiàn)!”和同學(xué)們鋪天蓋地的哄笑聲淹沒(méi)了。而那時(shí)的我,手心里不知不覺(jué)就滲出了細(xì)小的汗珠,臉部的表情也尷尬地不自然起來(lái)。其實(shí)也并不是不會(huì),只是太擔(dān)心自己的答案會(huì)是錯(cuò)誤的,害怕那么多人異口同聲地說(shuō)你是錯(cuò)的。由擔(dān)心而衍生出了那種小心翼翼,最終喪失了響亮地把答案說(shuō)出來(lái)的勇氣。每當(dāng)我再回想起這件事,總覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)要是再勇敢上那么一點(diǎn)點(diǎn),和鼴鼠它們一樣,面對(duì)困難不退縮,就一定會(huì)和它們一樣的成功了。

  雖然《柳林風(fēng)聲》我早已讀完了,但它帶給我的感受卻讓我回味無(wú)窮,讓人感受到了友情的珍貴和家的溫馨與美好。

讀《柳林風(fēng)聲》有感9

  暑假里我讀了一本極為有趣的書(shū),名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面,我就給大家講講這本書(shū)的主要內(nèi)容吧:

  有一只蟾蜍專門靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活,揮霍浪費(fèi),朋友們看不慣它這樣浪費(fèi),所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來(lái)管教它,它的幾個(gè)好朋友為了改變它這個(gè)壞毛病,商量了一個(gè)辦法,并且說(shuō)要把它調(diào)教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家,剛來(lái)到蟾宅外面的馬路,就發(fā)現(xiàn)一輛閃閃發(fā)光的大汽車,停在宅子外。蟾蜍每天都樂(lè),它見(jiàn)到朋友們也一樣,連語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都顫抖了起來(lái),朋友們二話不說(shuō),立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓(xùn)導(dǎo),長(zhǎng)篇大論地說(shuō),卻一點(diǎn)都沒(méi)有用。最后,蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了,它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼,奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過(guò)這件事情,蟾蜍終于改變了自己的壞性格,從此,再也不像以前那樣浪費(fèi)了。

  讀了這本書(shū),我得到了三個(gè)啟發(fā):第一,不能只靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)來(lái)生活,要靠自己的力量去生活,從而獲得快樂(lè);第二,蟾蜍的幾個(gè)朋友非常團(tuán)結(jié),幫它把房子給奪了回來(lái),我也要學(xué)習(xí)它們的團(tuán)結(jié)、互幫互助的精神;第三就是絕對(duì)不能像蟾蜍那樣揮霍浪費(fèi),要節(jié)約身邊的'所有資源。

  同學(xué)們,我建議大家也去讀一讀這本有趣的書(shū)《柳林風(fēng)聲》吧!

讀《柳林風(fēng)聲》有感10

  今天,我看了一本全最有名的故事書(shū),它的名字叫做柳林風(fēng)聲,作者是“肯尼斯”。這本書(shū)是非常有名的。

  我看到大路這個(gè)故事的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)蛤蟆先生很自大,而且高傲,它還偷了一輛汽車,結(jié)果,給警察抓去坐牢,后來(lái)它成功地逃回了家,卻發(fā)現(xiàn)他的家己經(jīng)被敵人占領(lǐng)了,可他親愛(ài)的朋友不計(jì)前嫌的幫助他,蛤蟆被他們的友誼感動(dòng)了,從此變得沒(méi)那么自大了。

  看到獾先生這篇故事的時(shí)候,我發(fā)觀獾先生是個(gè)很有愛(ài)心的朋友,因?yàn)榘胍估镉腥饲瞄T,它打開(kāi)門一看,發(fā)觀了它的朋友,又冷又餓,就請(qǐng)它們進(jìn)房,把好吃的分給它們,打開(kāi)火爐,給它們?nèi)∨矣X(jué)得獾先生很有愛(ài)心,又慷慨。

  我看完柳林風(fēng)聲這本書(shū),我發(fā)觀鼴鼠、河鼠、獾和蛤蟆,這四個(gè)動(dòng)物明友,忠厚善良、聰明熱熱情、互相幫、同心協(xié)力、敢于面對(duì)困難的好朋友,F(xiàn)實(shí)里我介們應(yīng)該向鼠兄弟學(xué)習(xí)。

讀《柳林風(fēng)聲》有感11

  調(diào)皮的春風(fēng)一路跳著舞兒,經(jīng)過(guò)甜甜的花草、翠綠的柳枝,忽又鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),試圖撓我癢癢,我忍不住“咯咯咯”的笑了起來(lái)……突然莫名其妙的被媽媽拉起,原來(lái)我在做白日夢(mèng)。

  昨日媽媽催我睡覺(jué)時(shí),我固執(zhí)的要把《柳林風(fēng)聲》看完再睡,結(jié)果看著看著就睡著了,這一覺(jué)睡的好沉好沉,直到大天四亮。

  我還記得我夢(mèng)到了我和鼴鼠、河鼠一塊玩耍,還教訓(xùn)了那只喜新厭舊沒(méi)有定性的蟾蜍。正準(zhǔn)備帶著春風(fēng)一塊去劃船時(shí),被媽媽給叫醒了,唉。

  不知道為什么我總是把自己想象成一只河鼠,甚至覺(jué)得自己很多地方跟河鼠很相像,偶爾又覺(jué)得自己有很多地方不如河鼠,需要向河鼠學(xué)習(xí)。當(dāng)然啦,鼴鼠也有鼴鼠的優(yōu)點(diǎn),即便蟾蜍也有可愛(ài)的一面,獾的沉穩(wěn)也是我該學(xué)習(xí)的,但是我就是喜歡河鼠,沒(méi)辦法。喜歡一個(gè)人需要理由嗎?如果非要有,那就讓我試著說(shuō)說(shuō)看。

  河鼠河鼠,顧名思義離不開(kāi)“河”,整日與河水作伴的河鼠并沒(méi)有厭倦“河的世界”。她說(shuō):河就是她的全世界,除了河,她可以什么都不要。多么懂的感恩的河鼠,因?yàn)楦卸,生活就沒(méi)有抱怨,無(wú)論春夏秋冬,可愛(ài)的河鼠總是可以尋找到生活的樂(lè)趣,永遠(yuǎn)都不覺(jué)得無(wú)聊呢。

  生性浪漫的河鼠時(shí)常忍不住詩(shī)興大發(fā),但浪漫的情懷絲毫不影她去做個(gè)務(wù)實(shí)的人。她不僅會(huì)游泳、劃船,還精通其他生存的技能,最可貴的是,她可以毫無(wú)保留的把自己的技能傳授給朋友,鼴鼠就是其中的受益者之一,在河鼠的世界里,無(wú)條件的幫助朋友才會(huì)讓自己更快樂(lè)。

  看似大大咧咧的河鼠又有著極其細(xì)膩的情感,對(duì)待朋友不僅親切體貼,還特別的善解人意。當(dāng)鼴鼠出了紕漏后,她不僅不責(zé)怪鼴鼠,在面對(duì)鼴鼠感激、懺悔和眼淚時(shí),她有意挪開(kāi)了視線,還鼴鼠一個(gè)緩和情緒的空間。

  河鼠的可貴之處還在于她擁有寬容大度的胸懷,對(duì)志趣相投的朋友歡迎接納,對(duì)待像蟾蜍一樣的人也不放棄,耐心的不厭其煩的幫助其改過(guò)自新,這是多么可貴的人格!

  我要向河鼠學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)熱愛(ài)生活、懂得感恩;學(xué)會(huì)助人為樂(lè)、寬容大度……

讀《柳林風(fēng)聲》有感12

  今天,我合上了一本書(shū),名字叫《柳林風(fēng)聲》。故事以童話為主題塑造了一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)物,有好奇心重的鼴鼠,有同情心重的河鼠,有善良的心的獾,有對(duì)文明向往的蛤蟆。他們都有 一個(gè)夢(mèng)想一起環(huán)游世界暢游世界。一路上滑稽事不斷,讓人體會(huì)到縈繞在他們身邊的溫情和友誼。這些迷人的風(fēng)景與主人公是相互依靠,他們不是襯托出主人公的機(jī)智和勇敢。而是那些熱愛(ài)它們的人們的血肉之中的一部份。生命與自然是和諧的,且相互尊重。其中我最喜歡看第3章:野樹(shù)林中的探險(xiǎn)。鼴鼠為了拜訪住在森林里的獾想看看他不料卻迷了路。幸虧有河鼠的相救,不然鼴鼠早已葬身于腹了。鼴鼠的好奇心感動(dòng)了我。讓我也想起了我的好奇心在以前我的小區(qū)里有一個(gè)林子那里沒(méi)有人感去,可有一天我正好路過(guò)這里在好奇心的驅(qū)使下使我進(jìn)去里面黑乎乎一片沒(méi)有什么于是便出去了,后來(lái)我跟人們講了一下這回大家都敢去了這部作品表現(xiàn)了真 善 美因?yàn)檫@三種感情才是最好的。

讀《柳林風(fēng)聲》有感13

  這個(gè)學(xué)期中我讀了很多的書(shū)籍,其中讓我印象最深的就是《柳林風(fēng)聲》這部小說(shuō)。

  全書(shū)主要講述了生活在河邊和野林的動(dòng)物們:熱情開(kāi)朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠、聰明體貼助人為樂(lè)的河鼠等等。其中的蟾蜍既笨又愛(ài)惹是生非,還愛(ài)吹牛皮。正是因?yàn)檫@樣,它被抓進(jìn)了大牢,等它從大牢里逃出來(lái)的時(shí)候,它的宮殿已被人強(qiáng)占……經(jīng)過(guò)這一堆堆麻煩的事情,蟾蜍終于洗心革面。

  書(shū)中的每一篇章節(jié)都讓我受益匪淺,每個(gè)章節(jié)都帶著一個(gè)小小的啟示。其中我感受最深的章節(jié),大家都幫著蟾蜍奪回蟾宮,可蟾蜍心中卻打著自己的小算盤(pán)。雖然蟾蜍的行為習(xí)慣很不好,也愛(ài)吹牛,但是有一點(diǎn)我要向它學(xué)習(xí),那就是知錯(cuò)能改。遇到錯(cuò)誤能及時(shí)改正,那還是好的,每個(gè)人身上多多少少都有缺點(diǎn),免不了會(huì)做出一些莽撞和任性的事,只要做事腳踏實(shí)地,為人誠(chéng)實(shí)一定能改正過(guò)來(lái)。

  讀了這本書(shū)之后,令我想起了我和同學(xué)間發(fā)生的一件事。一次我的黑水筆爆墨了,又沒(méi)帶備用的筆芯,于是我向我的好朋友馮雨晨借,答應(yīng)第二天還她。她很爽快地借給我一支,可我拖了幾天都沒(méi)有還她,她也好像忘了似的。我覺(jué)得自己這一點(diǎn)特別像書(shū)中的蟾蜍,心中感到特別內(nèi)疚,我不應(yīng)該做一個(gè)不講信用的人,于是在課間我不好意思地跟馮雨晨道歉并歸還了筆。

  《柳林風(fēng)聲》帶給我們的是心靈的震撼,生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難,可能偶爾還會(huì)做錯(cuò)事,但勇于面對(duì),敢于認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,及時(shí)改正,會(huì)讓我們的生活變得更美好。

讀《柳林風(fēng)聲》有感14

  暑假中,我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)。

  書(shū)中描寫(xiě)了四位“紳士”,實(shí)在是死活正在英國(guó)的母親河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物:勤勞、仄戰(zhàn)的鼴鼠,聰慧、樂(lè)天的河鼠,平靜、機(jī)警的老獾戰(zhàn)貪玩、實(shí)榮蟾蜍。

  這四只植物中,我印象最深的便是蟾蜍。他是一個(gè)死活優(yōu)裕、熱情好客的紳士,但也有貪慕實(shí)榮、夸夸其講、貪玩的弊端。果為有這些弊端,他離開(kāi)了家傳的蟾宮,來(lái)旅游。果耽溺汽車他被誤認(rèn)為偷車賊,又果為天死喜好夸夸其講,成效得功了警—察,被胡涂的法民判了重刑,下獄。終極正在伴侶的協(xié)助下,他改正了錯(cuò)誤謬誤,重新回到了蟾宮。

  老獾正在我心中印象也很深。他是一位平靜、沉著、可疑的伴侶。同時(shí)他也樂(lè)于助人,念方設(shè)法,費(fèi)盡心思地協(xié)助蟾蜍改失落夸夸其講戰(zhàn)貪玩的弊端;并出謀獻(xiàn)策,戰(zhàn)鼴鼠、河鼠一路協(xié)助蟾蜍奪回故鄉(xiāng)。

  這個(gè)植物天下,也像人類社會(huì)一樣,五花八門,有忠有忠?墒牵阑罹烤钩尚呛煤、快樂(lè)的,家永近是溫暖、舒適的,伴侶初終是連合、實(shí)誠(chéng)的!

讀《柳林風(fēng)聲》有感15

  今年寒假,我讀了好幾本課外書(shū),其中一本,我特別喜歡,這本書(shū)的名字叫《柳林風(fēng)聲》

  《柳林風(fēng)聲》的作者是英國(guó)的肯尼斯格雷厄姆。這本書(shū)的書(shū)名給了我一種很神秘的感覺(jué)。茂密的樹(shù)林就是一種神秘,風(fēng)聲更是一系列的故事,那么在這片柳林里會(huì)發(fā)生什么故事呢?

  《柳林風(fēng)聲》是講河鼠,鼴鼠,蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊,河鼠,鼴鼠它們生活在一起,相互幫助,快樂(lè)的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生,于是在一個(gè)晴朗的日子里,它獨(dú)自一人走進(jìn)了密林,結(jié)果迷了路。后來(lái)河鼠終于找到了鼴鼠,但它們都迷路了,回不了家了,最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見(jiàn)到了獾先生。

  它們出來(lái)后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有,但它做事總是三心二意,一會(huì)兒學(xué)劃船,一會(huì)兒學(xué)開(kāi)車。最后它因?yàn)槠囎O(jiān)獄。它的財(cái)產(chǎn)被壞人占了。后來(lái)在河鼠,鼴鼠和獾的教育下,蟾馀改變了。

  在這本書(shū)里,蟾馀做事總是三心二意,它得到了教訓(xùn)。而我也因?yàn)槿亩舛隽艘淮纬螅阂淮慰荚囈驗(yàn)椴徽J(rèn)真,我考了七十多分,我難過(guò)極了!通過(guò)柳林風(fēng)聲這本書(shū),我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意,我們要像河鼠,鼴鼠和獾一樣善良,細(xì)心。認(rèn)真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。

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