讀《柳林風聲》有感【熱門】

　　當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳�寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《柳林風聲》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀《柳林風聲》有感1

　　這段時間我讀了《柳林風聲》這本書，這是一本很有意義的書，我很喜歡讀。

　　故事里有四個主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關(guān)心的好朋友，他們一直很團結(jié)。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛吹牛、喜歡冒險、他還很喜歡汽車。獾先生是一位心腸好又有愛心的好人。

　　故事是這樣的，蟾蜍不聽好朋友們勸告，偷了別人的汽車被警察關(guān)進了監(jiān)獄，然后他逃跑越獄，經(jīng)歷了兩次冒險，最后被好朋友河鼠救了，三個好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經(jīng)過這些磨難，他終于改邪歸正，變得謙虛了。最后他們四個好朋友成了森林中的大俠，要是誰遇到困難，他們就會鼎力幫助，若是誰受到了欺負他們就會打抱不平。

　　讀了這本書我懂得了很多道理，朋友之間的友情是十分可貴的，好朋友之間一定要互相幫助、有錯就改，我們都不能做壞事。以后我和我的朋友們一定要向故事里的四個好朋友學習，而且我覺得我們?nèi)�班的同學都應(yīng)該像故事里講的那樣，哪個朋友和同學身處困境，我們都不應(yīng)該嫌棄他放棄他，大家要互相幫助，團結(jié)友愛，我們就會成為一個幸福的大家庭！

　　《柳林風聲》真的是一本好書，我喜歡，我推薦給沒有讀過的朋友都去讀一讀噢！

讀《柳林風聲》有感2

　　這個周末，我細細品讀了《柳林風聲》這本書。本書以蟾蜍、鼴鼠、老獾和河鼠的歷險故事為題材。講述了他們豐富多彩的生活，生動的刻畫了柳林中的友誼與溫情。它不同于一般的童話，而是將有關(guān)人情事故的詼諧表述和富于童趣的描述糅合在一起，細細揣摩，別有一般韻味。

　　其中，我最喜歡的動物是鼴鼠和老灌。鼴鼠是個勤勞，本分，善良，溫和的紳士，生活在農(nóng)莊花園的地下。它本來安于現(xiàn)狀，卻在冬眠醒來后被春天迷人的氣息所吸引，以致放棄春季大掃除計劃來到地面游玩、探險、遇見河鼠，從而開始了一段不同以往的奇妙生活。雖然它有時真幼稚，心直口快，但卻真誠而不失可愛，彬彬有禮而與感動。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，它表現(xiàn)的有勇有謀，深受老獾喜愛。

　　老獾是一個不好社交深居簡出，卻又有著絕對威望的紳士。他沉著冷靜，威嚴可信是長者般的朋友。他是領(lǐng)導(dǎo)，是智者。在不易接近的外表下，他實際上是個憨厚可親，樂于助人的動物。為了幫助蟾蜍改掉老毛病，他可謂費盡了心機，在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他無疑起了核心作用。

　　在這兩只動物中，我知道了人不能只看外表，就像老獾是一個不好社交的人——像我們社會中那種高傲自大的人。可是他實際上是一位和藹可親的人。

　　書中情節(jié)看似平淡瑣碎，卻溫情感人，曲折有趣，富含哲理，感動著成千上萬的讀者。它的魅力就在于通過談生活，談友誼，談家的溫馨，談生活的智慧，使人們在詩意般的語言中受到美和愛的熏陶，受到生活的教育和啟迪。不光孩子，成人也會被吸引，被感動，被陶醉。柳林間的風份仿佛吹過河岸，穿過蘆葦叢，吹拂在我們每個人的心間：泰晤士水面上漂浮著靜謐的睡蓮，銀色的攔河大壩，古老的車水，善良可敬的牧神潘，同樣會出現(xiàn)在我們每個人溫馨的睡夢中。這是本好書我推薦大家也去看看。

讀《柳林風聲》有感3

　　我的書架上有一本書，它裝幀精美，畫面豐富，在我的書架上很醒目�？崾罾锏囊惶�，我在書架上偶然翻到這本書，立刻被它吸引住了眼球，接著我就情不自禁地翻閱開來，這本書就是《柳林風聲》。

　　故事從鼴鼠放棄春季大掃除開始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領(lǐng)導(dǎo)能力的獾成了好朋友。他們游山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……

　　我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責任心和領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)。穩(wěn)重的獾在解決問題的時候可以冷靜思考，想出解決問題的辦法；和藹的獾無論對誰說話都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹，佇立于天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。

　　在讀的過程中，我一直想在，這樣情況下，我會怎么處理，我會和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會停下來，回想自己處理問題的方式及出發(fā)點。有一點是我一定要努力達到的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現(xiàn)在好好努力學習，有思考、有總結(jié)，才能像他一樣智慧。

　　每當閱讀這本書的時候，似乎就有一幅畫卷映入我的眼簾。我一邊讀書，一邊置身于仙境般的畫卷之中盡情遨游。這幅“畫卷”象征著美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續(xù)在他描繪的美好世界里展翅翱翔！

讀《柳林風聲》有感4

　　今天，我又一次合上《柳林風聲》這本書，這已經(jīng)是我第四次看完這本書了，但每次都看不厭，每次都有深刻的感受。

　　它是肯尼斯〃格雷厄姆編寫的，主要講了一只鼴鼠出去玩，認識了寬容的河鼠、喜歡孩子又不愿意見人的老獾、活潑的水獺和富有的蛤蟆。一段時間后，蛤蟆因瘋狂駕車而送進大牢，出來時它的房子已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了，于是它們一起打敗了黃鼠狼，蛤蟆也變好了的故事。隨著一個個有趣故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸如深了。通過閱讀，我充分體會到了田園風光的美麗、惡有惡報的因果報應(yīng)和人與人之間和睦相處的溫馨幸福。

　　這本書對人物的形象、心理描寫非常精彩，好詞好句也數(shù)不勝數(shù)，下面我給大家講述幾段精彩之處。

　　“我的家，雖然很簡陋、寒酸、破舊，不如河鼠家舒適，也不如蛤蟆家氣派，更不如老獾家寬敞�？墒�，你知道嗎？那是我的家，我親手創(chuàng)造的家�。　边@一段描寫雖然平淡，但很傷感，讓人忍不住想要掉眼淚。不錯，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的，自己的家才是永駐心頭的小屋啊！

　　“他的雙眼里透著父親般的慈愛，一只鷹鉤鼻子顯示出他的威嚴。長著肌肉的胳膊交叉放在胸前，右手中握著牧神排簫，有著帝王般的寬容和氣度�！边@段與上面的描寫有所不同，它用了許多形容詞，讓人有著身臨其境的感覺，仿佛這位牧神就在眼前。

　　看了這本書，我感慨萬千。仿佛自己就是那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。但長大以后呢？我會不會變得越來越呆板呢？所有的事會不會都深深的記在心里而不肯表達出來呢？太多的疑問將是我成長路上閃閃發(fā)光的星星，也許長大以后不會體會到童年的樂趣，而是另外一種境界�？墒俏視�把它深深地埋在心底，不時拿來品味品味。因為我不想失去現(xiàn)在的這份快樂，這顆童心！

讀《柳林風聲》有感5

　　鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾擁有不同的性格，但他們成為了好朋友。

　　憨厚的鼴鼠總是很聽話，作者在書中多次寫到這點，有一次，河鼠讓鼴鼠寫邀請函，他雖然不太愿意，但還是去做了，還有一次，獾指派他帶領(lǐng)黃鼠狼們打掃衛(wèi)生，他也同意了，在朋友中他最好說話了。

　　機靈的河鼠經(jīng)常能想出主意，比如他能從發(fā)現(xiàn)了一個刮泥器而推測出這里可能有一戶人家。河鼠還發(fā)現(xiàn)鼴鼠想家了，很貼心地與他聊天；他還能寫出優(yōu)美的詩句，像個文藝青年。

　　妄自尊大的蟾蜍不知天高地厚，迷上了開汽車，車禍不斷，還因為偷車被送進了監(jiān)獄，在獄卒女兒的幫助下逃了出來，卻還屢教不改，一個勁地揮霍他父親留下的錢財，后來在獾的教導(dǎo)下，終于改邪歸正。

　　蟾蜍的經(jīng)歷讓我想到了兩本書中的人物：一本是《米歐，我的米歐》，剛才還在外面自由玩耍，盡情快樂的米歐王子和他的朋友邱姆轉(zhuǎn)眼間卻被關(guān)在陰森、恐怖的地牢里受苦，他們曾經(jīng)覺得自己擁有一切，可轉(zhuǎn)眼，他們最大的希望是得到一點解餓的面包和一杯止渴的泉水，生活的變故真是令人猝不及防；另一本是《斯巴達克斯》，蟾蜍是用賄賂的方式逃出監(jiān)獄的，這成了他人生最不光彩的事情，并為此常常提心吊膽。而斯巴達克斯逃出角斗士學�？康檬欠纯剐皭褐贫鹊挠職�，他帶著一群角斗士建立了奴隸反抗軍，從一開始的500人，到后來的10萬人，一直在和古羅馬戰(zhàn)斗，雖然最后失敗了，雖然他死了，可人們一直把他越獄的故事流傳下來。同樣的行為，意義卻不同。

　　老成穩(wěn)重的獾很沉穩(wěn)，遇事不慌忙，樂于助人，幫助蟾蜍奪回了被黃鼠狼占用的蟾宮，并成功地將浪子回頭的蟾蜍培養(yǎng)成了一個紳士，不管什么事情，幾乎都是他出謀劃策，他就像朋友們的軍師，不過獾不喜歡社交，每次團隊活動他都不參加。

讀《柳林風聲》有感6

　　楊柳樹在我們江南一般都種在河的兩岸，柳樹成林的小河是多么的迷人。鼴鼠、水鼠、水獺、老獾、癩蛤蟆依次登場，這群好朋友坐在老河邊，風從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。

　　從剛會走路開始，我就知道奔向房門邊，讓外婆給我開門，去找小朋友玩。玩球、玩滑梯，甚至只是去牽小朋友的手走來走去。這些是外婆婆告訴我的。后來我讀了《柳林風聲》，更感受到了朋友的可貴。當沒勁的鼴鼠碰到了水鼠，生活就變得多彩起來了，坐船玩，認識水獺、老獾、癩蛤蟆，學習游泳和劃船，聽風在楊柳間說悄悄話；

　　當鼴鼠去找老獾在野樹林里迷路時，水鼠找來了，并和鼴鼠一起在最困難時找到了老獾得到了幫助；最可恨也是最幸運的是癩蛤蟆，瘋狂地劃船，瘋狂地駕馬車，甚至瘋狂地偷別人的.汽車開而進了監(jiān)獄，可是鼴鼠、水鼠、水獺、老獾這些朋友沒有拋棄癩蛤蟆，當癩蛤蟆經(jīng)過千辛萬苦扮了個洗衣女工回來后，勇敢的水鼠、聰明的鼴鼠、智慧的老獾和癩蛤蟆一起打敗了黃鼠狼和棕鼬，奪回了癩蛤蟆的華麗房子。

　　所以當我作為知心姐姐在給王虹的回信時，我就寫了“喜歡朋友多多”，“沒有朋友的日子簡直是沒法過了呀” ，“希望你和同學們一起開開心心地玩，一起過生日。希望你繼續(xù)愛你的爸爸媽媽。希望我們是永遠的好朋友�！�，這些是我的心聲，喜歡朋友多多的心聲，又一篇文章《給王虹的回信》發(fā)表在了《浙江小作家》上。

　　我好開心呀，我喜歡朋友多多，我想我會有越來越多的朋友，我會很幸福的。我們一群好朋友坐在小河邊，風從楊柳間吹過，輕輕地伏在他們耳邊低語。我喜愛朋友多多。

讀《柳林風聲》有感7

　　這個星期唐老師讓我們讀一本書叫《柳林風聲》，它使我感悟到，友情是美好的。

　　書中講述了四個要好的動物朋友－－忠厚善良的鼴鼠，聰明熱情的河鼠，老成持重的獾，冒失瘋狂的蛤蟆，它們在風光旖旎的河畔所經(jīng)歷的曲折刺激的冒險故事。

　　獾在我的心里也是很深刻，他是上位沉著、冷靜、可信的朋友。善良的河鼠不但十分富有同情心，還愿意和朋友分享一切。鼴鼠肯動腦筋，并愿意為朋友做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。

　　我印象最深刻的是蛤蟆，它狂妄自大，不務(wù)正業(yè)，亂花財產(chǎn)，為尋找刺激而犯罪，被關(guān)進大牢中，連家也被占領(lǐng)了。最后在朋友的幫助下，才把家奪回來。他改正了缺點，蛤蟆終于變得謙虛起來了。

　　所以，請珍惜朋友之間的友誼。

讀《柳林風聲》有感8

　　學會聽取別人的建議非常重要，因為只有對你好的人才會對你提出建議，這樣可以改掉自身的缺點，使自身更加優(yōu)秀，才能交到好朋友。

　　《柳林風聲》是一本妙趣橫生的童話，塑造了鼴鼠、河鼠、老獾、蟾蜍、水獺者五個動物形象——他們都生活在河岸或大森林旁邊，有樂同享，有難同當。

　　虛弱的蟾蜍連連闖禍。為了教育他，動物們煞費苦心，對他百般說服教育。當蟾蜍的住宅被黃鼠狼霸占，他們聯(lián)合起來，齊心協(xié)力，用智慧戰(zhàn)勝了比他們數(shù)量多得多的黃鼠狼。蟾蜍大為感動，從此決心改正身上的毛病，變成一個好蟾蜍。

　　《柳林風聲》這本書蘊含著許多深刻的道理，像學會聽取別人的建議……學會聽取別人的意見很重要，因為只有真正為你好的人才會給你提建議，所以這些對你有用的建議很寶貴。正因為如此，這本妙趣橫生的童話才會引起美國總統(tǒng)羅斯福的注意，并將其一口氣連讀了三遍。這本童話的文筆也很優(yōu)美，有許多的好詞好句。多積累這些好詞好句，對以后寫作文很有幫助。

　　文中的蟾蜍身上的毛病很多，很自傲，他不但不愿聽取別人的建議，屢教不改，而且連連闖禍，直接導(dǎo)致愿意與他交往的動物很少，也沒有知心朋友。所以我們不能學他，要學會聽取別人的建議。如果別人對你提出的建議對你的缺點有幫助的話，就要認真聽取，不要自滿，認為自己很了不起，一定要謙虛，因為“天外有天，人外有人”。要學會與他人取長補短，讓自己變得更加出色。

　　其次要學會與人相處。只有學會與人相處，才能交到朋友，在交到朋友的朋友的基礎(chǔ)上，才能與他一起虛心、認真地學習，互相取長補短，彌補自身的缺點，才能讓自己進步。

　　所以，讓我們學會聽取別人的建議，讓自己在人生的路上不斷進步!向前!Step up!Step up!Step up!

讀《柳林風聲》有感9

　　去年寒假我讀了一本書，書名是《柳林風聲》，作者是格雷厄姆，這本書讓我百看不厭。今年暑假我又把它從頭至尾重溫了一遍，書中那一個個可愛的小動物們的形象又一一在我腦海中重現(xiàn)：老練而穩(wěn)重的獾先生、敦厚善良且富有同情心的老鼠、任勞任怨的鼴鼠……故事的情節(jié)大致是這樣的:蛤蟆先生喜歡追求新玩意兒，還經(jīng)常闖禍。他的三個朋友（獾、鼴鼠、老鼠）為了讓他不再闖禍，將蛤蟆先生鎖了起來。一次，蛤蟆先生裝病將老鼠騙走，趁機逃走了。它在出逃的路上偷了一輛車，并瘋狂駕駛，最終被警察抓住了，還被法官判二十年監(jiān)禁。后來它在獄卒女兒的幫助下，逃出了監(jiān)獄，并順利地躲過了警察的追捕，來到了朋友老鼠家，老鼠告訴蛤蟆先生蟾宮已經(jīng)被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了。于是蛤蟆先生與朋友們一起奪回了自已的家，從此以后，它變得非常謙遜了……。讀完這本書后，我感受最深刻的還是朋友之間的友情，故事中的小動物們的友情一次又一次感動了我。我覺得自己今后和朋友相處時要像蛤蟆先生的三個朋友一樣，團結(jié)友愛，互相幫助，這樣我們的生活才會變得豐富多彩！從書中每個小動物的身上我仿佛看到了我平時生活中小伙伴們的影子，仿佛故事中說的不是它們，而是它們在演繹著我身邊這個“快樂小群體”的故事……我堅信，如果我的朋友中有出現(xiàn)了蛤蟆先生這樣的情況，我也會像獾、鼴鼠、老鼠一樣幫助它，讓他認識到自己的錯誤，重新找回自己的真實人生……。

　　這本書吸引我的另一個方面就是它優(yōu)美的語言和童話般的鄉(xiāng)村世界……它為我們呈現(xiàn)出一幅幅美麗的畫卷-----時而像春天柳林間穿過的清風，清新優(yōu)雅；時而像正午河岸邊的微風，夾著泥土和原野的氣息；時而又帶著些許狂野的味道。尤其是野樹林這一章節(jié)，鼴鼠因為渴望結(jié)識獾先生，孤身一個走進了野樹林，靜寂而神秘的野樹林中所發(fā)生的一切使得鼴鼠最終筋疲力盡、哆哆嗦嗦了……。幸虧老鼠及時尋來，解決了鼴鼠的“危機”。這段故事仿佛把我?guī)У搅藷o邊無際的柳樹林，我感覺自己好像成為柳樹林中的一員，體會到了柳樹林里朋友間的深厚友情和溫暖。由此我也想起了我和好朋友間的這份珍貴的友情：有一次，我穿著溜冰鞋在小區(qū)門前玩，當我路過一個泥潭時差點摔了一跤，就在這時侯一雙溫暖的手摻住了的我胳膊。我回頭一看原來是我的好朋友楊，因為怕我再摔跤，他就一直扶著我，以至于他后來和我打趣說：“晚上回家吃飯時雙手連拿起碗的力氣都沒了”。

　　我真心希望讀過這本書的小朋友今后都能像《柳林風聲》的四個小動物學習，學會寬容他人，幫助他人，管好自己，這樣我們的生活中會充滿更多的歡樂和笑聲……。

讀《柳林風聲》有感10

　　暑假，我閱讀了一本英國作者肯尼斯.格雷厄姆寫的童話《柳林風聲》。我讀完這本書特別喜歡。

　　故事里是這樣講的，鼴鼠丟下大掃除的工作，與河鼠相見，并一起劃船野餐，又結(jié)識了獾和蟾蜍。它們坐著大篷車去旅行，途中被一輛汽車給撞翻了。從此蟾蜍迷上了汽車。蟾蜍不聽朋友們的勸告偷了一輛汽車，于是被關(guān)進了監(jiān)獄。它假扮洗衣婆成功逃了出來，迷失在樹林。蟾蜍在冒險中遇見了河鼠并住在了河鼠家里，因為它的家被黃鼠狼占領(lǐng)了。在三位好朋友的幫助下，最后贏得了勝利，奪回了家園。四位好朋友因此獲得了森林朋友的尊重和信賴。

　　讀完這本書，我覺得河鼠樂于助人，性格開朗，理性有主見；鼴鼠雖然多愁善感但喜歡冒險；獾做事很老練，非常有威信就像一家之主，但它不太喜歡社交；而蟾蜍瘋瘋癲癲，愛吹牛，做事不計后果，還特別貪玩，四個朋友中它最孩子氣了。

　　雖然蟾蜍總愛孩子氣，但是大家都沒有嫌棄它，大家還是齊心協(xié)力地幫助蟾蜍克服了種種困難，獲得了其它森林朋友的尊重和信任，成為森林朋友心目中的“一家之主”。因為它們都有一個共同的特點——團結(jié)友愛，互幫互助！

讀《柳林風聲》有感11

　　讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。這是一部能夠溫暖人心靈的故事，當你悲傷或失落的時候，或者甚至是迎黑夜的寒風，它都能夠令你清晰地感受到，感受到它淡淡的卻能夠驅(qū)逐你內(nèi)心寒冷的溫暖。作者寫的似乎是一個大人的童話，用我們的眼睛看待大人的世界，令我每一次讀完都有一絲感動，希望自己就是那只無憂無慮的鼴鼠。

　　這本童話書是英國作家格雷厄姆為他的兒子阿里斯代爾寫的，向我們介紹了本分的河鼠、安命自守的灰獾、事事聽命于人的鼴鼠費盡心思幫助放浪不羈的蛤蟆，終于使他找回理智，成為一個體面的動物的事。我之所以非常喜歡這部童話，是因為它不僅是一部童話，同時是一部極優(yōu)雅的英國散文。對河岸四季的描述和生活在河岸上的小動物們的描述，都是極細膩極文學的。就像一縷溫情、優(yōu)雅、自然的風，這縷風吹進人們的心坎里，是那樣的讓人覺得舒服，那樣地讓人陶醉。

　　在這部作品中最讓人動情的是河鼠和鼴鼠在每一次外出歸來時，看到映著燈光的小窗，都會滿懷深情地想著家中的爐火和餐具，想著簡樸的睡床帶給他們的安寧和幸福。世界很大，但他們堅守在自己的生活圈子里，相信那里面有趣的事情夠他們受用一輩子了。這不是很多人的生活寫照嗎？是溫暖的家，讓我們忘記工作的煩惱；是溫暖的家讓我們重拾生活的信心；是溫暖的家，指引著我們不斷地努力，不斷地前進。在這本童話故事中，雖然鼴鼠在春天的召喚下，離開了他地底下的家，搬到河岸去和河鼠生活在一起，過著快活的日子，但在一個黑夜里，當他經(jīng)過原野時，他突然感覺到了“家”的甜蜜呼喚。它從空中飛來輕柔地撫摸他，悲傷地、責怪地、不帶任何憤怒和怨恨地提醒他，它在那里。它簡陋、窄小、陳設(shè)可憐，但它是他一手建造起來的，它跟他在一起曾經(jīng)是那樣的快活，現(xiàn)在，“它正在想念他，要他回去�！边@部作品如此溫馨地營造家的氛圍，如此動情地傳達家的美好，怎能不使千千萬萬的讀者動情呢？沒錯，我的家是簡陋的，但它卻為我們遮風，為我們擋雨，我們在它的懷抱中幸福地生活。

讀《柳林風聲》有感12

　　烈日炎炎，蟬聲高鳴，空氣中蒸發(fā)著焦躁因子。然而當一縷攜卷著墨香氣的清風沁入鼻中，一顆躁動不安的心便頓時平靜下來，只余目光呆呆地望著眼前的它。良久，我將《柳林風聲》讀完，感觸頗深。一本書寫了動物之間的友誼，蘊含了互幫互助，知錯就改的美好品質(zhì)的外國讀物使得內(nèi)心在閱讀的過程中得到沉淀、提升、凈化。

　　我印象最深刻的是有著豐富見識的河鼠先生，最感動的莫過于當鼴鼠不知野樹林兇險，貿(mào)然闖入樹林卻陷入困境，瀕臨絕望之時，河鼠不顧自己的安危前來搭救。友情的偉大可以跨越生死，我由此聯(lián)想到了親情，倘若一日我也同鼴鼠一樣貿(mào)然行事，陷入困境，我的爸爸媽媽必定也會奮不顧身地幫我。由此，我應(yīng)當做一個聽話懂事的乖孩子。

　　故事中，最令人感同身受的莫過于當許久未回家的鼴鼠路過家時，內(nèi)心迸發(fā)出強烈的對家的思念與渴望。無論我們身在何方，家始終都在原地等著我們，無論沿途的風景有多美，家始終是我們溫暖的港灣。我們往往同鼴鼠一樣忽視自己家的好，羨慕他人豪華富有的家，殊不知自己的小窩亦是他人眼中的一道風景。

　　故事中個性最鮮明的便是那令人恨鐵不成鋼的蟾蜍了。出身富貴的它有著自高自大，喜新厭舊的壞習慣。它對汽車有著狂熱的追求與執(zhí)著，他也因此遭受了搶汽車蹲監(jiān)獄甚至家被強占的懲罰。在我眼中追求喜歡的事物是可取的，但凡事要有個度，盲目地不顧一切追求不切實際的東西只會讓我們誤入歧途。另外，蟾蜍知錯就改的品質(zhì)是值得我們每一個人學習的。我還欣賞鼴鼠善于傾聽他人意見的品質(zhì)，我將向它學習，幫助他人或是接納他人的意見。

　　如果可以，我愿意在生活這樣的柳樹林里，聽著風聲，與我的小伙伴們一起互幫互助，帶著彼此之間真摯的友誼邁向成長的道路。

讀《柳林風聲》有感13

　　今年寒假，我讀了好幾本課外書，其中一本，我特別喜歡，這本書的名字叫《柳林風聲》

　　《柳林風聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書的書名給了我一種很神秘的感覺。茂密的樹林就是一種神秘，風聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會發(fā)生什么故事呢？

　　《柳林風聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂的生活著。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個晴朗的日子里，它獨自一人走進了密林，結(jié)果迷了路。后來河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著竟闖到了獾先生的家。終于見到了獾先生。

　　它們出來后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會兒學劃船，一會兒學開車。最后它因為汽車坐監(jiān)獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。

　　在這本書里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認真，我考了七十多分，我難過極了！通過柳林風聲這本書，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細心。認真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。

讀《柳林風聲》有感14

　　《柳林風聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆根據(jù)講給他兒子的故事整理而寫成的，是發(fā)生在柳樹林中鼴鼠、河鼠、蛤蟆和獾這些朋友之間的故事，一只只可愛的小動物被描繪得活靈活現(xiàn)、妙趣橫生。雖然我最喜歡運籌帷幄、聰明嚴肅的獾，但最有趣又最令人難忘的，還是“不可救藥”的蛤蟆。

　　蛤蟆狂妄自大，驕傲自滿，揮霍浪費，而且一著迷就上癮。蛤蟆有陣子迷上了馬車，說：“我之前的日子都在干什么呢？那些船算什么呢，我要把以后的日子都投入到馬車中去�！闭f完他就不再理會船了，他硬拉著朋友一起去坐馬車。可惜第一次坐馬車出門時，馬就被后面開過來的一輛小轎車嚇著了，前蹄騰空，又踢又蹬，不停后退，最后馬車摔到了溝里。朋友們都為他傷心，責怪那輛小轎車�？筛蝮�卻欣喜若狂：“太美了，太絕了！飛翔的詩！我以前都在虛度光陰，現(xiàn)在終于明白了，管它什么馬車！我要把以后的日子都投入到機車中去�！备蝮【瓦@樣迷上了汽車，聽不進朋友們的勸告，甚至到了“無藥可救”的地步。因為迷戀汽車，蛤蟆被誤認為是偷車賊；又因為他違章駕駛、辱罵警察，被法官判了重刑，下了監(jiān)獄。幸運的是，一個給監(jiān)獄送飯的小姑娘很同情蛤蟆，幫助他逃離監(jiān)獄�？伤�出獄后仍然不知悔改，一意孤行，犯下了很多錯誤。當他回到日夜思念的家鄉(xiāng)時，他得到了一個消息，真是個晴空霹靂，原來他的家已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。

　　朋友們不計較蛤蟆以前犯下的種種過錯，為他出謀劃策，并齊心協(xié)力去幫助他。最后他和朋友們出其不意地從地道中沖進蛤蟆宮，嚇得黃鼠狼落荒而逃。大家終于戰(zhàn)勝了黃鼠狼，幫助他把蛤蟆宮奪了回來。這時的蛤蟆仍然沒有認識到自己的錯誤，在河鼠、鼴鼠和獾先生的勸說和幫助下，蛤蟆才終于“迷途知返”了。

　　是什么讓蛤蟆從“不可救藥”變成“迷途知返”了呢？是友誼。友誼在我們身邊無處不在，它是人間的寶藏，需要我們?nèi)フ鋹�。在學習與生活中我們要像這些小動物們那樣，團結(jié)友愛，互相幫助。當朋友需要幫助的時候，我們更要伸出友誼的手，去幫助他們。

讀《柳林風聲》有感15

　　有句話說得好：“好書不厭百回讀。”于是，我再次拿起《柳林風聲》來翻閱。

　　《柳林風聲》寫的是一群動物好朋友在柳林間和小河邊的故事，這個故事深情地歌頌了縈繞在柳林間的友誼和溫情。

　　故事寫了一只鼴鼠厭倦了“春天大掃除”，便走出了自己的洞穴，接著它來到了河邊，與河鼠成了好朋友，后來它又和蟾蜍、獾成了好朋友，財大氣粗而不知天高地厚的蟾蜍迷上了開汽車，可車禍不斷，因此受到了朋友們的責難和管束。一次它偷了一輛汽車，被捕入獄。在獄卒女兒的幫助下，化妝成洗衣婦逃出監(jiān)獄。歷經(jīng)險情和磨難，在三位朋友的幫助下，一起奪回了被森林野獸侵占的莊園——蟾蜍的家。蟾蜍也成了十分謙虛，彬彬有禮的紳士。

　　文章中受到人人尊敬的獾、憨厚老實，善良的河鼠和任勞任怨、善解人意的鼴鼠，還有財大氣粗，但在朋友沒得幫助下成為了一個十分謙虛的紳士的蟾蜍，這些人物都在我的腦中留下了深刻的印象。從河鼠、鼴鼠和獾這些好朋友對蟾蜍的說教中，使我想起了我的親人，當他們訓斥我不好或不對的時候，我們就應(yīng)該欣然接受，必盡他們也是為了我們好。從朋友們?yōu)榱梭蛤軍Z蟾宮不顧一切時，我感受到了朋友們愿意兩肋插刀的時候的義氣，友誼是可貴的、是無價的，我們應(yīng)該加倍的珍惜它。當朋友們給予了你信任，我們也要對他們充滿信任；當朋友們對你敞開心扉，那你也可以與他們傾吐心聲。當蟾蜍從自以為是、驕傲自大變得彬彬有禮、十分謙虛時，我與他的朋友們一樣吃

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